1. 初中作文 記敘文,要有事例
題目:生活教會我微笑
微笑標志著自信、雅量、大度,它是一種胸懷,一種信念,令天地間所有的美都黯然失色,微笑著面對生活的人,必定能夠獲得真正的成功。
微笑著面對生活,是執著與不屈。貝多芬,一個音樂藝術的化身,在他事業正春風得意之時,耳聾的噩耗給了他致命的打擊。然而他並沒有向命運低頭,而是發出了「扼住命運咽喉」的吶喊。他聆聽自己內心的聲音,思考著人生的真諦,從而譜寫出不朽的樂章。第一次將音樂從娛樂的方式變成了表達人類情感的工具,順著歷史長河不息的流淌。
微笑著面對生活,是樂觀與堅韌。海倫,兒時的一場重病,將她封閉在了永遠黑暗無聲的世界裡。然而,微笑就像一座航標,引領著她心中迷茫的小船走出了霧靄。樂觀,讓她學會了用手去觸摸,感知世界;堅韌,讓她學會了交談與閱讀……正因為這樣,她才能夠讀完大學,並創作出鼓舞著無數殘疾孩童與青年奮進的佳作——《假如給我三天光明》。
微笑著面對生活,是從容與淡然。放學回家的路上,總要經過一戶人家,透過玻璃望去,總能看到一位白發蒼蒼的老爺爺,安靜地坐在躺椅里,他面帶微笑,眼睛注視著遠處的夕陽,彷彿在回憶過往的趣事。每每看到他,我的心中總是盛著滿滿的溫暖。然而,有一次偶然從好友的口中聽說,那位獨具神採的老爺爺竟是一位盲人!我的耳中「嗡」的一聲響,更被他的精神所打動。沒有抱怨,沒有牢騷,有的只是無盡的平和和恬然。他能用心去感受自然的美,這是何等的偉大!
微笑著面對生活的人,即使遭遇怎樣的挫折,他們都能執著地為自己的夢想而奮斗,樂觀地為人生增添價值,從容地用心去感受,從而獲得真正意義上的成功,贏得全世界的掌聲……
2. 一篇初中優秀作文,記敘文,600字以上
希望能幫到你,望採納。
在每天上演的「鬥智斗勇」的故事中,那些令人頭疼不已的孩子常常在不經意間讓我們收獲幸福,它們就像灑落在地的玻璃碎片,簡單而細小,晶瑩而純凈。
那是一個教師節,剛帶完一屆畢業班的我正給學生布置作業,突然教室門口閃出一個身影,是丹!那個總在及格線邊緣徘徊,特別健忘的男孩,長高了,憨憨地笑著望著我。「呵呵,老師,我來看看您!」心頭一熱,一股暖流涌進心田,記住師愛的,不是令我驕傲的霞、宇等優秀生,而是每天都被留下開小灶的他!那一瞬間,品嘗到一種叫幸福的滋味!
立秋那天,收到一條養生的簡訊,七夕——中國的情人節,又收到一條曖昧的簡訊,同樣是那個陌生的號碼,心中直犯嘀咕,誰呀?開學了,翻開家校聯系冊,猛然醒悟,是琳!學校中知名的人物,缺失良好家庭教育,聰明但痞子氣十足,用爺爺的手機給我轉發簡訊呢!在一次課間,我裝作不經意地問起這件事,她的眼裡掠過一絲不自然,矢口否認。呵呵,和我裝傻呢!其實我心裡高興呢,因為她的騷擾中有一份關心。
還是琳,因為她不講衛生,常把手指放進口中吮吸,其他孩子都不願和她同桌,我只好讓她一人坐最前排。有時為圖自己批改作業方便,就對她說:「隔壁是我的座位哦!」沒想到她真用心記住了,那天我一手提包,一手抱著一疊作業進教室,見講台上堆滿了還沒發下的新書本。正著急著,琳的聲音高叫起:「曹老師,你的座位!」說著,啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌面撥,為我騰出大半張桌子。呵呵,孩子,是不是我的不嫌棄,感動了你?其實,是你善良的本性,打動了我,讓一個教師再一次感受到了什麼是幸福。
為人師者,且行且收獲,一路撿拾幸福的碎片,心暖暖的……
愛,是教育的本質;愛,讓幸福延續。
點評:從一個老師的視角出發,講述愛與幸福從身邊來,映襯主題撿起,只有平凡的東西才容易 被忽視,全文流暢,富有感情,折射出學校的現實
3. 初中作文 我的母親——記敘文 600字以上
1我有一個勤勞善良的媽媽。
他個子不高,一雙不大不小小的眼睛裡充滿了對我的期盼,兩道八字眉,再加上一個少扁的鼻子,兩片薄嘴唇,湊成了媽媽那張和藹的臉。
在我的心目中,媽媽永遠都是那麽堅強。那張飽經風霜的臉上,永遠都掛著那種自信、堅強的微笑。自從媽媽下崗以後,她沒有就此呆在家裡,而是又找了另外一份新的工作,每天早出晚歸,不論嚴寒酷暑,他從不叫苦叫累,就是節假日也照常上班。有時感冒了,她也應聽著,從來都不休息。在我看來,她就彷彿是一個機器人,從不知疲倦。
有一天,半夜我起床上廁所,看見廚房的燈還亮著,於是我便爭著朦朧的睡眼,走了過去。原來是媽媽,她還在那裡洗衣服,不斷地重復著那幾個看似簡單但卻十分費力的動作:搓、擰、甩,不時地還用胳膊擦一下閃著淚珠光亮的額頭。我呆住了,這是第一次看見媽媽這樣的辛苦,暗道每天晚上他都是這樣辛苦的嗎?想到這里心裡有些不是滋味:勞累了一天的媽媽,回到家裡還要給我洗衣服到半夜。如果媽媽要是早點休息那該多好啊,我下定決心以後一定要把衣服穿得干凈一些,那樣就可以減輕媽媽的負擔。想到這里,我走了過去,「媽,快去睡吧,明天還要上班呢,以後我一定把衣服穿得干凈些。」媽媽回頭看了看我:「孩子,折磨晚了,你也快去睡吧。」然後,她笑了,笑得那樣和藹,彷彿她一點也不累。也彷彿塔再為我的成長而感到欣慰。
後來,我考上了省級重點高中--沈陽二中。當我在為自己慶祝的時候,我又看到了媽媽的笑,他笑得那樣開心、那樣爽朗。在中考後的那個暑假,媽媽陪我去了世博園參觀。在以前,我春遊的時候或多或少的也參觀過幾個地方,可是媽媽呢,她哪也沒去過,總是忙個不停。這是她第一次出來遊玩。在那一刻他把多年來的壓力和委屈犬多釋放出來了,她玩的是那樣開心,笑得是那樣爽朗。
這就是我的媽媽,她那張飽經風霜的臉上總是掛著那樣和藹堅強的笑。從小到現在,一直都是媽媽在鼓舞著我,他讓我敢打世界上沒有神模式是不可能的,也是她的笑積聚了我自信,讓我勇往直前。
這就是我的媽媽,一個堅強、偉大的媽媽。
我愛我的媽媽。
2
母親是偉大的,她為我們付出了一切.母親是一片藍天,對我們有無際的寬容.母親是一個太陽,照料著我們.母親是一支蠟燭,燃燒自己,照亮我們......說起我的母親,他就好似一顆糖,一顆有著甜、酸、苦、辣的糖.
甜
母親是顆甜甜的糖,每次見到她,她都笑得很燦爛,關心地問我這個,那個.天冷時,叫我多穿衣服,天熱時,叫我出門帶把傘......母親對我如此關心,我真像吃了蜜一樣的的甜糖.
酸
我有時脾氣會不好,會跟母親吵嘴,母親不但不生氣,還跟我講道理,母親總以理服人,我鬧完後,母親又笑著叫我去做事.頓時,我的心酸了,我想:母親的心一定更酸,她的女兒是這樣的人.想到這,我就像吃了一顆很酸的糖,咽不下去,還在嘴裡打轉兒.
苦
母親也真夠苦的,天天起早貪黑,早上給我做早點,然後叫我起來,吩咐我吃東西,就去上班.晚上又給我做晚飯,然後做家務......總之,母親一天到晚都沒有休息過,做的一切,都是為了我們,我又好象吃了一顆很苦的糖,但不管多苦,都比不過母親的苦.
辣
有時候,在我極為屢教不改的情況下,母親會打我,但我明白,痛在我身,痛在娘心.我就像吃了一顆很辣很辣的糖,辣出了眼淚......
母親,一個偉大的人物,令我難忘,母親是一顆永遠不化的"糖"
3.別人都說我跟我父親長得很像,一樣的臉型,一樣的笑容,還有一樣的卷發,種種的類似,以致於別人見了我從不問我的姓名,總會說:「你是XXX的女兒吧!」我默笑一聲,抬起我的手,仔細的端詳,是的,只有這雙手,才是母親給予的。母親的手幾乎和我的一模一樣,似乎中間存有什麼內涵一樣,不過,母親的手比我的手白些,也蒼老些,從她修長的指尖,我看見了母親那飽滿的年華,也看見了母親艱苦生活的一面.。
從母親的手中,我看出了母親的勤勞,她沒事乾的時候也不會歇著,總要找點什麼家務活兒來干,家務活兒全扛在了母親的身上,可她從來沒有半句怨言,任勞任怨,即使生病了的時候,我們在家便不讓她下床,但是我們一走,她馬上下床,開始打掃。等我放學回家,又看見一個干凈的家,一切變得那麼的整齊,有條序,使我又不得不佩服我的母親。記得有次我家裝修,裝修工人弄得全屋子是灰後走人,而母親看了看已有一層灰的地板,二話不說,拿起打掃工具開始打掃,直到洗得一點灰也沒有的時候,我們勸她去休息,她一坐下,不過一會兒就睡著了,我和父親望著沉睡的母親,心中很不是滋味。
以前,我是個不懂事的孩子。對爸爸媽媽的關愛都視而不見。上學出門前,媽媽會給我整理好衣服、把水壺灌滿,然後目送我離去;放學回到家,媽媽總是嘮嘮叨吧叨地問:「午飯吃飽了嗎?午覺睡足了嗎?(我中午吃小飯桌)學習怎麼樣?……累了一天的我通常都是當作耳旁風或不耐煩地應付上一句。
但有一天,我看了一個故事,受到了很深的觸動,故事的名字叫:《媽媽,我找了你好久》:
這是發生在德國的一個真實的故事。一個9歲的孤兒德比在孤兒院長大。因為從小沒見過母親,為了表達對母親的愛,他就努力去幫助別人,每幫助一個人,就請求他去幫助另外十個人。他想以這種愛心傳遞的方式,總有一天自己的母親也受到別人的幫助。他對母親的這份深沉的愛感動了整個德國,人們掀起了「十件好事」行動,德比成了德國的小名人。然而不幸的是,德比卻遇刺身亡。在他彌留之際,無數的德國婦女要假扮德比的母親來完成他見到自己媽媽的心願,最後,德比是拉著「母親」的手、在「母親」的懷抱中安然離開這個世界的。
母親,多麼讓天下兒女敬仰的字眼;母愛,多麼像哺育我們成長的寧靜港灣。 母愛是純潔的;母愛是無私的;母愛是偉大的;母愛是只知道給予而不企求回報的。 母愛像春天的暖風,吹拂著你的心;母愛像綿綿細雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤著你的心田;母愛像冬天的火爐,給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。 人世間的兒女們,望著兩鬢斑白的母親,哪一個不辛酸至極呢
4.
孟郊有一句名言「誰言寸草心,報的三春暉。」這句名言贊揚了母親的偉大。而我的母親也是我心目中最偉大的人。曾經有多少詩詞和歌曲贊揚我們偉大的母親呀!
從我呱呱落地時,母親您又受了多少苦,陪我度過了十五個春秋,在這是五年中,您為我又受了多少苦。要讓我讀書,還要給我生活費用,你和爸爸又怎樣做的過來呀!
你輔導我的學習,教導我做人處事的道理。在一次期末考試,一向成績優秀的我,這次考試卻讓人大失所望。我拿著試卷,遲遲不敢踏進家門,生怕看見你那嚴厲的目光。在夜幕降臨時,才進門吃飯,當你看見我的成績時,我以為你一定會很生氣地批評我,甚至打我。此時,我也做好了挨打挨罵的准備。然而,等待我的是和藹可親、意味深長地詢問和道理。
你親切中帶有安慰地問我:「你找出自己考差的原因了嗎?是不懂,是粗心大意,還是沒復習好造成的?」我吞吞吐吐地回答道:「是……是粗心和之前沒復習好。」「那你以後就要認真仔細些,也要在平時多復習,以前不是教給你許多復習和記憶的方法嗎?你可以運用呀。」你嘆了口氣又說:「人生經歷的挫折有很多,你要勇敢地去面對。這此考差,並非代表以後也會差,而且這次考差了也讓你學到不少知識。就像剛才,你知道你錯在哪裡了,那麼你就會去改正,你以後就不會再出現這樣的錯誤。這不是你人生中的良葯嗎?」媽媽,您這番話點醒了我,考差並不重要,重要的是,你知道自己錯在哪裡了嗎?你改正了嗎?媽媽,我會永遠記住你說的話,你說的話讓我受益匪淺。
「母親是孩子的啟蒙老師。」我很贊賞這句話,因為我的母親是我一生中的良師益友。
4. 初中優秀作文記敘文(600字)
難忘的教訓
在我身邊發生過很多讓我難忘記的事。其中有一件卻讓我羞愧不己,從那件事發生以後,我再也不粗心大意的騎車了。
記得那是一個中午放學回家,因為老師布置了作業,肚子又餓,所以我不顧一切的騎車飛奔回家,腦子總是想老師布置的作業題,和媽媽給我做了什麼可口的飯菜等我回去吃。突然我發現在離我車子不到一米遠的地方,有一位一、二年級的小同學。這時我的手不聽使喚了,怎麼也扭不過彎,好象短了一節似的,我急忙喊:「快讓開」,但「開」的聲音還沒落,那們小同學應被我的自行車撞倒在地,當時便哇哇大哭起來。我嚇得六神無主,騎著車子趕快逃,害怕他父母追來找麻煩。我騎了一段路,順勢回頭看了一眼那位小同學,還在大聲的哭著,旁邊一位四年級的少先隊員已經把那位小同學扶起來,那位少先隊員在他旁邊幫他拍著身上的塵土,還一邊說著什麼。也許在哄他不要再哭,這時我心裡好象打倒了五味瓶有一股說不出的滋味。我想那位小同學是我撞倒的,我卻什麼都不管,直接逃跑,這跟畏罪潛逃有什麼區別,而那位四年級的少先隊員他本來可以走自己的路,什麼都不管,但他卻沒有那樣做,我雖然比他年級高,但在這件事中,他卻好樣高大,我卻那樣矮小。
回家後,我並沒把這件事告訴父母,害怕他們不讓我騎車子,但心裡卻總是在埋怨自己。
這件事發生拍,我明白了,干什麼事都不能冒冒失失的,必須謹慎小心,要不就會出差錯,有時還會引起人員傷亡。
5. 初中記敘文滿分作文
人生旅途漫漫,我把生活詮釋成一段孤獨的流浪,通向夢想的大道旁驛站不斷,我卻不願停步,期待一份轟轟烈烈,一份舉世無雙。直至精疲力竭,驀然回首,驚覺原來道旁有的不僅僅是殘香……
也許是在題海里浸泡得太久,有些浮腫,我披星戴月而歸,臉上總是揮不去「疲倦」二字。
打開燈,書桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點綴得格外溫馨。我並不奇怪,一點也不,奶茶在每天的這令時候都會准時出現在桌上,風雨無阻。何況此時的我正為另一件事而煩惱。
曾經,我可以揮筆如行雲流水,開捲成文。可如今,小小一篇《母愛》卻讓我的思緒停滯不前,心中莫名地產生了一種可怕的空白。
「是媽媽不夠愛你嗎?」「不,不是。」「是她為你所做的不夠多嗎?」「不,也不是。」「那為什麼你卻偏偏表達不出母愛呢?」……
我不住地問自己,終是把頭弄得脹痛無比也沒有答案。揮手問,我碰到了奶茶,香氣四溢的奶茶,一仰脖,奶茶頃刻入肚,一股暖流立即自下而上升起,我渾身一顫,立掃所有煩惱,將之拋於九霄雲外。母親知道我需要的一切。
我聽見門被輕輕地開啟,一回頭,媽媽抱著一床被子走了進來。棉被滿是陽光的味道,似乎在這不足十平方米的空間內,又升起了一輪小小的太陽。媽媽見我手握空杯,獃獃地望著她,臉上立刻漾起笑容,那是一種只有在母親臉上才會盪漾的微笑,溫暖到叫人無法抗拒。我點點頭輕輕「嗯」了一聲,望著母親轉身出門。
就在她出門的那個瞬間,我突然靈光一閃:難道這就是母親的愛?但人們說母愛是偉大的,又怎會如一杯奶茶般平凡?我追出房去,想要尋找答案,然而在看到母親的剎那,我止住了腳步,媽媽問「還要一杯,是嗎?」我笑了,終於明白母愛的偉大之處恰恰在於它的平凡,於是那輪小小的太陽又升起在我的心田,我的漫長旅途之上。因為我懂得了珍惜,珍惜平凡的奶茶之中濃濃的母愛。也就此明白,愛媽媽,我可以做到的就是珍惜。
細細一品,那杯濃濃的奶茶真的好暖……
誰言寸草心,報得三春暉。
6. 初中作文600字記敘文(含主題)
穿越時空的隧道,我小學畢業以後踏進了初中歲的大門,還沒來得及揮手告別無慮的童年,便被陽光老人帶進了初中的列車,開始了一段不凡的旅行。
上了初中以後,懂得了惜時如金,懂得了要做走在時間前面的人,奔走在我的三點一線,教室在五樓--校園的至高點,無時無刻不在像我們昭示--高處不勝寒,睜開睡意朦朧的睡眼,望瞭望那剛剛指向"五"的鍵頭,盡管有一百個不願意,但仍忍著"睡魔的襲擊"胡亂的套上那不知多少天沒來得及洗的衣服,一番洗漱過後,飛一般地沖進教室,唉,還不是為了去念那讀了萬遍還不會背的可惡的英語單詞!"衣帶漸寬終不悔,為伊消得人悴憔",摸摸自己日益變寬的衣服,無奈的我們全當是免費的減肥。 還要學會忍痛割愛,小山似的作業重重地將我們壓在了山下,漫遊在知識的海洋里,第一次有了累的慾望,告別了刀光劍影的武俠小說,盡管自己是那樣的不舍,遠離了醉人的音樂,盡管有淚珠滑落,所有的一切都只圍繞著"學習"的定格,"兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書"是我們的真實寫照,但是童心未泯的我們真的可以做到嗎? 再學會了多愁善感,學會了走進自己紡織的童話,喜歡一個人靜靜的想屬於自己的心事,喜歡在第一道曙光下撲閃著黑色的眸子幻想。有時候渾身散發著喜悅的氣息,臉上盪漾著燦爛的笑容,每一個日子都透露著勃勃的生機,像太陽一樣有著無畏天地的勇氣有時候的日子也是暗淡的,眼神里透露著淡淡的憂郁,什麼事情都得去理會,多雨的季節里,我們的心情總是那麼脆弱,但陽光總在風雨後,因此當第一束陽光照入我們心痱的時候,所有的堅冰都會溶解,沖走一切的不愉快,做回以前的那個自我。
初中時代,就像一杯咖啡,苦中帶著甘甜,澀中夾著清爽,中學時代,就像一壇陳年老酒,回味悠長,悠長!
7. 初中作文新穎素材 記敘文的 盡量多一點
母愛放假了,爸爸媽媽給我安排了學習任務,就是要我抓緊時間,利用假期把學過的功課再溫習一遍。別的就不讓我動手了。這天中午,媽媽下班回家,急匆匆地做飯。她備了好幾個菜,有葷有素,要給我加強營養。我坐在屋裡,聽著媽媽有節奏的切菜聲音,感到比平時有些忙亂。是呀!這段時間媽媽單位的工作很忙,往往是吃完飯放下筷子就趕往單位。為了給我加菜,自然要比平時忙碌了。「哎呀!」突然,廚房裡傳來媽媽的叫聲。我連忙放下書本,奔向廚房。我看到媽媽的右手僅僅攥住左手的手指,指縫間,殷出鮮血。我慌了,連忙回屋找出創可貼遞給媽媽。媽媽簡單地用清水沖洗傷口,貼上創可貼,又繼續忙碌起來。吃飯時,媽媽照常一樣,急急忙忙。放下筷子,一邊囑咐著我,一邊拿起手包,匆匆上班了。家裡,就我一個人了,我凝視著滿桌的飯菜,突然感到一點都吃不下了。媽媽剛才手指流血的鏡頭,浮現在我的眼前,久久停留著。我的心慌亂地跳動著,我的眼前模糊起來,淚水不住的流著……我木然地收拾好桌子,到衛生間洗臉。我看著梳妝鏡中的我,眼睛還是紅紅的,我獃獃地看著自己。突然,一個發自內心的聲音彷彿在耳邊響起:你是初中生了,要學會料理家務!你現在放假在家,要幫助媽媽做飯!讓媽媽中午能夠從容地吃飯,別在那麼緊張了。頓時,我好像忽然長大了。我連忙坐在桌前,認真寫著當天的作業,似乎比平時認真了,速度快了很多。我決定:從晚飯開始,我要學會做飯的技能,給爸爸媽媽做飯了!我來到廚房,開始洗菜、燜飯。腦海里搜索著平時媽媽做飯的樣子,模仿著做著。我想背誦口訣一樣地干著:切肉,大小要均勻;切土豆,要切細絲;炒西紅柿別忘了放糖;米飯要掌握水量。鍾表在滴答地走著,媽媽下班要五點半到家,我終於趕在媽媽下班前把飯菜端上了桌。隨著開門的聲音,媽媽回家了,她聞著菜香,驚訝地走了過來,奇怪地看著我,似乎明白了一切。媽媽沒有放下手包,甚至沒有洗手,徑直走到桌前,拿起筷子,一盤一口的品嘗起來:這菜炒的味不錯,就是火候小了;這個好吃,就是沒放鹽,這個……我看見,媽媽的臉上一直露著滿意的笑容。媽媽回過頭對我說:明天,我教你怎樣做。我感謝媽媽。是媽媽給了我生命,是媽媽在我的人生經歷中無微不至地呵護著我,是媽媽給了我無盡的礙。從這件事開始,我也慢慢學會回報感恩媽媽。
8. 初中水平的作文(要記敘文!!)
挫折
挫折是什麼?依賴的人說:挫折是高不可攀的山峰;懦弱的人說:挫折是無法跳出的黑暗;而我要說:挫折是令你振奮的強心劑;挫折是能激發你潛能的法寶。
那是在我上小學二年級的時候,班主任給我一個鍛煉的機會,讓我當中隊的學習委員,我可高興了,整天神氣活現地戴著「兩道杠」,可是不久我就感到了壓力,因為我有一個缺點就是馬虎、丟三落四。不僅自己經常忘帶作業,有一次還弄丟了同學的作業。為此老師非常生氣,當著全班同學的面嚴厲地批評了我。下課後,我強忍著奪眶而出的淚水跑出了教室,一個人孤零零地蹲在花壇旁,想著老師失望的表情,想著同學刺人的話語,我真不想當班幹部了,卻又有些猶豫,畢竟我喜歡為大家服務,渴望成為老師的小幫手。
就在這時,我無意中看到腳邊的花壇上爬過來一隻黑亮的小甲殼蟲。若是平時我一定會把它抓住,放在火柴盒裡飼養,但今天我可沒有那樣的好心情,便用手指把它彈到一邊,它先是把身體團成一個球,不一會兒,又探出頭和幾只細細的腿,停頓片刻,又慢吞吞地從原路爬了過來。這不知趣的傢伙,沒看我煩著嗎?這次我搞惡作劇,索性把它翻了個個兒,讓它來個八腳朝天。那小蟲真是倔強,小腿不停地又蹬又揣,最後藉助一個小土堆才翻過身,居然又徑直地向原路奔去,原來花壇上有幾粒米,它一定把米粒當成自己的午餐了。這次我不忍心阻止小蟲了。看著它如願以償地抱住米粒,又頂著米朝著大概是它家的方向爬去。小蟲終於實現了它的願望,一隻小蟲還能為實現自己的願望而不懈努力,我碰到這么點挫折,就承受不住,真丟人。此刻我的心境如雨過天晴般開朗起來,我昂起了頭,不再委屈和氣惱,因為我知道只要堅持,我一定可以像這只小甲蟲一樣不畏挫折,實現理想。
經歷了這件事,我明白挫折並不一定是壞事情,特別是對於我們這些一帆風順的孩子,挫折可以把我們磨練得更堅強,讓我們勇敢地成長
9. 初中作文大全600字記敘文《人心的陽光》
明媚的早晨,陽光裹狹著晨霧透過窗戶悄無聲息地落在房間里,教室里……柔柔的金色陽光,讓我們感受到清新,溫暖,歡樂和光明。陽光每天都陪伴著我們。早上起床,就與陽光打了個招呼;放學,又與淺淺的陽光揮手告別,生活,到處充滿陽光。
我的生活到處有陽光。有時,陽光就是一句關心的話語,看似渺小,卻溫暖人心。一次,班上一位同學不舒服,其他同學見了,都過來關心他,噓寒問暖,一句小小的問候,卻給別人帶來陽光般無盡溫暖。
陽光,還是一聲祝福。每到有節日的時候,我們大家都會給彼此送上一句真誠的祝福,「節日快樂!身體健康!學習進步……」這些看起來或許毫無用處,但卻給人心靈一種滿足,一種歡樂,一種溫馨,就如早晨柔和的陽光,那麼舒適,幸福。
陽光,還是一句「謝謝」。每一次別人幫助了我,或是我幫助了別人,總會對對方發自內心地說一聲「謝謝!」不管是我還是別人,聽到這句話,一種滿足,真心,愉悅地笑容總會浮現在臉上,感覺好幸福,好快樂!就像是冬日一個晴朗的日子裡的太陽,陽光溫和地落在身上,足以給人一天的好心情了!
青春是人生里的春天,每一顆小小的心都是一粒飽脹的種子,像剛剛萌發不久的嫩芽心,帶著甜密的氣息,昂首挺立在溫暖,清新的陽光之下。只要有一顆光明的心,世界就不會被黑暗所籠罩;只要心中有陽光,世界就會永遠光明!讓心中充滿陽光,讓自己,也讓別人,與陽光同行!
「啊,多麼燦爛,多麼輝煌,暴風雨過去後……」耳畔響起了《我的太陽》的美妙歌聲。老師,您的形象又一次出現在我的眼前。啊,老師,你就是我心中的一輪太陽。感謝您發出溫暖的陽光,照射著整個大地,灑進了我的心底!
您還記得那次晨讀的情景吧?教室里,同學們都在認認真真地讀書,忽然,我感覺有個身影在我的課桌旁經過,我一抬頭,桌子上出現了一瓶牛奶,上面有幾個字:「喝了長高高。」再朝那個身影望去——只見您烏黑筆直的秀發飄在肩後。作為一個出生在貧困家庭的孩子,一個由於營養不夠而影響到發育的我,一下子感受到了陽光般的溫暖。老師,謝謝您,謝謝您灑出的陽光,謝謝您無微不至的愛!
您是否還記得那次午休的時候呢?同學們都伏在課桌上睡覺,後來,外面下起了雨,陣陣涼涼的風吹進了教室,吹亂了您的頭發,也吹亂了同學們的頭發。您坐在講台旁,正想起身做點什麼,突然,您又好像想起了什麼,您坐下來——噢!您脫下了您的高跟鞋,輕輕地,輕輕地走到窗戶邊,把每一扇窗戶都關好了。這一切,都被剛剛醒來的我看在眼裡。老師,您是怕吵醒了那些可愛的熟睡的孩子們吧!老師,您知道嗎,在這冷風襲來的時候,您的舉動就像陽光一樣照亮了我的心。老師,謝謝您,謝謝您灑出的陽光,謝謝您陽光般的愛!
您還記得那個炎熱的夏日嗎?那天,我們在樓梯口相遇,我說了一句「老師好!」您微微地笑了,走過來,拉了拉我的衣領:「熱不熱?」突然,您發現我的脖子上有許多紅腫的小皰,您關切地問:「呀!這是怎麼回事?蚊子咬的嗎?」我點了點頭。沒想到第二天早上您就給我買來了驅蚊花露水。我又驚訝又感動……啊!老師,謝謝您,謝謝您灑出的陽光,謝謝您陽光般的關懷!
老師,您知道嗎?我時常會憶起您,我時常會抱著那花露水瓶子睡覺,我時常會穿著您送我的帶著香味的衣裳。我特別希望,長大以後做一個像您那樣的人,不斷把溫暖和快樂送給他人。
尊敬的老師,您是一輪不落的太陽,永遠照耀著我的心房。您趕走了一個貧困學生內心的郁悶和孤寂,驅走了我內心的陰暗,您讓我感受到了生命無限的溫暖、世界的無比美好!感謝您,老師,感謝您的愛,感謝您灑給我的陽光
10. 初中作文記敘文800字
我的老師
我有一位敬愛的老師,她是我的班主任也是我的語文老師,我們都親切地稱她為—向老師。
向老師中等身材,既美麗又溫柔,白皙的皮膚,鼻子高高的,總是扎著一束卷發,一雙大眼睛明亮有神,一笑起來,彎彎的,像月牙兒一樣,又漂亮又迷人。
向老師盡職、有耐心、慈愛。
上課時,向老師總會和我們一起討論課文的內容,有時候還會跟我們幽默一下呢!向老師朗讀課文時聲音優美,普通話標准,掌握的知識很豐富。我們如果對課文的閱讀有什麼不同的理解,她也會仔細分析,並且和我們展開討論。
向老師總是那麼耐心,一旦我們有什麼問題不懂,她就會為我們仔細的講解,直到我們弄懂為止。
記得有一次,我們正在上《去年的樹》,突然有一位同學舉起了手:「請問老師,這個童話故事主要講了一個什麼道理呢?」「好,這位同學請你坐下去,你這個問題問的很好。現在我給同學們3分鍾時間,仔細想想,注意,從文中找答案。」1分鍾過去了,一個同學明白了做人要信守諾言。「對,這只是其中的一個道理。」又1分鍾過去了,另一個同學說;「做人要珍惜友誼。」 「對,還少了什麼?」最後,同學們你一言、我一語的,但是還沒有找到第三個道理。這時,向老師笑了笑,對我們說;「同學們請想一想,樹化成了燈火,給人們帶來了光明,它有怎樣的精神?」「我 ! 」頓時,教室里舉起了很多雙手,「來,楊倩瑜,你說說看。」「做人要有樂於奉獻的精神!」我大聲的回答道。「嗯,講得很好,請坐下。」向老師親切的說。「人不但要講誠信,而且要珍惜朋友之間的友誼,最重要的還要有樂於奉獻的精神。同學們,我們現在從小就要像小鳥和樹一樣,這樣長大以後才能朋友多!快樂多!對不對?」
向老師既盡職、耐心,還想媽媽一樣關心我們。
每當有同學感到身體不舒服,向老師就連忙把同學送到醫務室,如果情況嚴重就會馬上打電話通知家長,在家長沒來之前,向老師就一直關心詢問著,直到家長帶同學上醫院。記得有一次我咳嗽得十分厲害,她就問我,有沒有去打針,有沒有發燒,並叫我多喝水,放學碰到我媽媽,還和我媽媽講,一定要去醫院檢查。
向老師上的語文課讓我懂得了許多知識。向老師上的語文像一杯綠茶,散發著縷縷清香,洋溢著濃濃綠意;向老師的語文課好像讓人品嘗了一杯甘醇的美酒,令人回味無窮······
向老師像園丁,用心血澆灌著我們這些祖國的花朵;向老師像引路人,把我們帶進知識的海洋;向老師像母親,呵護著我們成長。