Ⅰ 1000字的作文關於初一生活的！速度
我的初中生活1000字作文
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的「小公主」，「小少爺」。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裡，自己是被寵著護著，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家裡，現在已經不是以前那個被寵被護的「小公主」了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。 初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，」笑中有淚」的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。
郁悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句」努力」。然後又投入工作里。對於他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心裡想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。
初中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。
也許在你的初中生活里，也有過無數個苦與甜吧。
對於以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裡面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
Ⅱ 作文1000字初一~謝謝
一學期眨眼間就過去了，在這個學期的學習過程中，我受益匪淺。
在生活方面，我從笨手笨腳的不會自己洗衣服，漸漸做到可以熟練地洗好自己的衣服；從早上喜歡賴床，漸漸可以在老師吹哨後的第一時間起床；從疊被子慢慢吞吞又疊得「慘不忍睹」，漸漸可以在半分鍾之內把被子疊得整整齊齊；從晚上有時熄燈時事情還沒弄完，漸漸可以在做完所有事之後時間還綽綽有餘；從熄燈之後愛講小話，漸漸可以做到老師一熄燈就安靜地睡覺；從老是喜歡買一些小零食，喝飲料，漸漸可以控制住自己不買零食、飲料；從桌屜和櫃子里的物品堆得亂七八糟，漸漸可以把自己的桌屜與櫃子中的物品擺放得井井有條……
在學習方面，我從不愛獨立思考問題，變得愛鑽研、愛思考；從上課時不愛積極舉手發言，漸漸勇於在課堂上表述自己的觀點；從不敢與老師交談，漸漸敢於在課下與老師交流自己沒弄懂的問題；從考試時心浮氣躁，漸漸可以沉著應對考試……
在體育方面，我也進步了不少。上小學的時候，我的體育從來就不是特別好。每次運動會從來都不報名參加體育項目，只有在實在找不到人時才會把我選進去濫竽充數。平常也是走個一二十分鍾就累得想趴下。然而上初中後，一切都變了，沒有人再會去遷就我，我必須適應初中那殘酷的生活。剛開學不久時，我仍然保持著很差的體質，上樓梯時只能走到三樓，再往上走，就氣喘吁吁，走不動了；跑步也是一樣，只是跑五十米時可以比較快，跑個兩圈就會跑不動；跳繩時，也會跳不到兩百個就累得停下。嚴峻的生活逼迫著我，使我不得不鍛煉出一副好的體魄。我努力地使自己漸漸習慣。現在，我的體質比以前進步了許多。上樓梯時，可以一口氣爬到六樓而臉不紅氣不喘了；跑步時也不會那麼快就掉隊了，還可以堅持幾圈；跳繩也不會像以前那樣了，不僅可以堅持跳許多個，而且也學會了許多其它的花樣跳繩，大繩也漸漸會跳了而不是進都進不去。這些進步雖然十分細微，可是卻令我感到十分自豪。
Ⅲ 以什麼初一生活作文為題目1000字
1.告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。
我剛進入初中的第一天，我心裡非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多麼渴望能盡快的進入初中，今天我終於實現了我的夢想。
2.當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活潑可愛的小學同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學課堂，我的初一生活是「酸」的。
3.當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，一剎那我感受到了我的初一生活是「甜」的。
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4.在月考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號「叉」時，回到家父母就急著問我的分數。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是」辣」的.
5.「苦」是甜蜜的果實下堅實的根。沒有痛苦的失敗和艱苦的奮斗，就不可能造就成功的人生。英語一直是我的弱項，開學的第一次考試，我沒有考好。經過老師的教導，同學的幫助和我自己的堅持與努力，我終於取得了一些進步，這讓我懂得了「一分耕耘，一分收獲」的道理。
6.
我的初一生活真有趣,參雜著「酸.
甜
苦
辣」,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個集體給我帶來了無比的歡樂,使我的生活更充實
動人
愉快……..
Ⅳ 我的初一這一年（作文1000字及以上)
學年反思
一學期眨眼間就過去了，在這個學期的學習過程中，我受益匪淺。
在生活方面，我從笨手笨腳的不會自己洗衣服，漸漸做到可以熟練地洗好自己的衣服；從早上喜歡賴床，漸漸可以在老師吹哨後的第一時間起床；從疊被子慢慢吞吞又疊得「慘不忍睹」，漸漸可以在半分鍾之內把被子疊得整整齊齊；從晚上有時熄燈時事情還沒弄完，漸漸可以在做完所有事之後時間還綽綽有餘；從熄燈之後愛講小話，漸漸可以做到老師一熄燈就安靜地睡覺；從老是喜歡買一些小零食，喝飲料，漸漸可以控制住自己不買零食、飲料；從桌屜和櫃子里的物品堆得亂七八糟，漸漸可以把自己的桌屜與櫃子中的物品擺放得井井有條……
在學習方面，我從不愛獨立思考問題，變得愛鑽研、愛思考；從上課時不愛積極舉手發言，漸漸勇於在課堂上表述自己的觀點；從不敢與老師交談，漸漸敢於在課下與老師交流自己沒弄懂的問題；從考試時心浮氣躁，漸漸可以沉著應對考試……
在體育方面，我也進步了不少。上小學的時候，我的體育從來就不是特別好。每次運動會從來都不報名參加體育項目，只有在實在找不到人時才會把我選進去濫竽充數。平常也是走個一二十分鍾就累得想趴下。然而上初中後，一切都變了，沒有人再會去遷就我，我必須適應初中那殘酷的生活。剛開學不久時，我仍然保持著很差的體質，上樓梯時只能走到三樓，再往上走，就氣喘吁吁，走不動了；跑步也是一樣，只是跑五十米時可以比較快，跑個兩圈就會跑不動；跳繩時，也會跳不到兩百個就累得停下。嚴峻的生活逼迫著我，使我不得不鍛煉出一副好的體魄。我努力地使自己漸漸習慣。現在，我的體質比以前進步了許多。上樓梯時，可以一口氣爬到六樓而臉不紅氣不喘了；跑步時也不會那麼快就掉隊了，還可以堅持幾圈；跳繩也不會像以前那樣了，不僅可以堅持跳許多個，而且也學會了許多其它的花樣跳繩，大繩也漸漸會跳了而不是進都進不去。這些進步雖然十分細微，可是卻令我感到十分自豪。
在工作方面，我從剛開學時的課代表的工作總是馬馬虎虎，到現在已經成為了一個稱得上比較優秀的數學課代表，並且也變得十分熱愛這項工作了。
是的，從剛開學時的懵懂無知，到現在的這些改變，令我自己都十分欣慰，我發現，自己真的是長大了不少。不過，這還不是最令我受益匪淺的。我獲得最多、收獲最大的，是友誼。
剛開學時，我在這個班上誰都不認識，也沒有人認識我，沒有人在意我。其他同學都有自己認識的人，和同學們打成一片，玩得不亦樂乎。漸漸地，我也認識了許多同學，知道了一部分人的成績，於是自己就妄下結論，在腦海中偷偷地給同學們劃開了三六九等。不久，我也交到了與自己志同道合的好朋友，於是就只和好朋友玩，而疏遠了與其他同學之間的關系，常常戴著有色眼鏡去看人，總覺得別人身上全是缺點。突然有一天，我明白了什麼。從那天起，我嘗試著不只是與最好的朋友在一起玩，不再與其他人形同陌路，也漸漸了解了其他同學的優點，而總是不刻意去想他們的缺點。於是我也與其他人都保持友好的態度，總是以微笑待人。同學們對我的態度也轉變了不少，總是願意與我在一起玩。我的心胸開闊了不少，像是許多堵在心中的礁石慢慢被炸掉了似的。在我生病不舒服時，同學們會每天關心地噓寒問暖；在我以麵包代替飯時，同學們會認真地勸我不要總是吃麵包，這樣對胃不好；在我考試取得好成績時，同學們會來高興地祝賀；在我心情不好時，同學們會陪我散散步，談談心；在我跑步實在沒有力氣時，同學們會鼓勵我，為了讓我不掉隊，拉住我一起向前沖……同學們的舉動讓我從心底里感到無比溫暖——這就是真正的友誼啊！
不過我有收獲、有進步，也有一些仍然有待改進的地方。首先，我的速度太慢了。其次，我的學習方法還有待改進。在下個學期，第一，我會進一步加強我的速度，改掉做什麼事都不慌不忙、不緊不慢的壞習慣。今日事，今日畢，堅決不把今天可以做完的事拖到第二天去，時時刻刻勉勵自己，不浪費每分每秒；第二，我要改進我的學習方法。好的學習方法，才是取得優秀的學習成績的關鍵。還有十分重要的一點——在考試時，心態一定要擺正。如果考試時過度麻痹或是過度緊張，那麼這場考試很有可能就會發揮失常。考試前，一定要告訴自己擺好心態。考試，無非就是讀自己所學知識的檢測，學得好不好，其實在自己心裡都有一本賬。所以，不必過於放鬆，也不必過於緊張。保持一顆平常心去面對考試也許更好。
在下一個學年，我會努力地進一步強化我的能力。我會使我的優點更優，缺點完善！
請採納，謝謝！
Ⅳ 初一寫景作文怎麼寫作文1000字
冬天來了作文1000字
冬天來了，萬物雖然沒有了春天的生機、夏天的活力與秋天的豐碩，卻別有一番風景。
你瞧，螞蟻們正在封鎖家門，家門外面萬籟俱寂，白雪皚皚，大地伯伯穿上了潔白的棉衣;家門裡面大不相同：螞蟻們熱情高漲秋天忙來忙去，就是為了現在!你說它們能不高興嗎?螞蟻們高舉酒杯，喝下了通過勞動換來的幸福、溫暖之酒，整個螞蟻家族內喜氣洋洋。高興過後，他們開始放鬆了，忙活了一個季節，這下可輕鬆了。螞蟻們都從內心呼喊出：萬歲!
冬天的精靈歡快的，在天空中笑著，跳著，風與她嬉戲，不一會兒，地上已經出現一層白霜，她便從天而降，把地上應得分外白，分外亮，把灰白色的天空映得越發慘白。她就是雪。
雪花大部分是像五角星一樣的形狀，還有一些像星枝狀，小珍珠狀的……他們一般都是從天上慢慢飄落下來的，但有些是橫飛過來的，這時候張開嘴一嘗，嘿!說它去像糖卻不甜，如鹽卻不咸!它們只管下呀下呀，給房子穿上了「白棉衣」，給乾枯的大樹上綴上了「白梨花」給大地鋪上了「白地毯」……整個世界一片詩情畫意，令人感覺彷彿置身仙境當中。
自古以來，雪就被人們贊揚。從謝道韞的「未若柳絮因風起」，到岑參的「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」。民間認為，雪是豐收的瑞兆，不然，「瑞雪兆豐年」是從哪裡來的?
Ⅵ 《我的初一上半年》作文1000字。
我的初一生活
初中生活已經快過了一期，我覺得初中生活就像飲料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。
咖啡
初中生活就像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先說說澀吧！第一天進入中學的大門，天哪！中學這么大，再想想我的母校，一陣酸楚湧上心頭。再看課表，增加了四門功課「政治，歷史，地理，生物」作業肯定是多上加多了啊！唉！初中生活該不會很苦吧？過了幾個星期，漸漸適應了初中生活，就開始覺得初中生活十分多彩，處處洋溢著青春的活力，充滿朝氣和夢想。在我們愛做夢的年紀，這樣的生活充實而又香甜！喝咖啡也是這樣，當你第一次喝時，覺得有點苦澀，待你慢慢品來，卻又感覺得好爽。
牛奶
我的個子不高，也很瘦，媽媽看見別人都比我高一個頭，胖好多。於是，天天讓我喝純牛奶，以補充養分。可是如果每天都喝，難免膩人。
純牛奶盡管不好喝，卻含有許多營養。初中生活就是這樣，語數外、政史地生、音體美，就像各種維生素，滋養著我們瘦弱的身體，豐富我們貧乏的知識，為美麗的人生譜寫一段段樂章。
汽水
雖然現在進入了初中，但你不好好學習，就像汽水的泡沫一樣，你學過的知識都會忘記。如果你好好學習，就可像搖後開蓋的汽水一樣「一飛沖天，威力無邊」了。
無論初中生活像什麼飲料，在我心中，它都是好喝可口的，我一定會好好的把它喝下去
Ⅶ 在初一的改變【作文1000字】
根據溫州三中馬琳老師的經驗，每年開學一個月後，是初一新生及其家長前來咨詢最多的時候，突然變化的學習內容和節奏，讓部分學生一下子很難適應，有些在小學時學習成績拔尖的學生，升到初一後，幾次考試成績都很不理想，讓學生和家長感到不解和擔憂。
馬老師舉了兩個前來找她咨詢的例子。去年開學一個多月後，一位家長給馬老師打來電話：「老師，我的孩子在小學時，數學、外語成績都很好，進入初中以後，他學習也很努力，但考試成績卻讓我感到吃驚，數學70分、外語60分。像這樣的分數，以後可怎麼考重點高中呢？」一個學生則給馬老師寫了一封信：「老師，昨天下午考科學第二章。為了考得好一點，我與同桌利用中午時間，採用互相問答的方式一起復習。復習時，我也不覺得自己比他差。但是，今天考試成績出來了，我只得了70多分，可我同桌卻考了90多分。每天也沒見他比我更用功，但每次考試，他都要比我高10~20分。老師，您說過一分汗水一分收獲，我付出的汗水不比他少，但為什麼我總是考不過他？」
這位家長和學生的苦惱具有一定的代表性。進入初中後，一些小學時程度差不多的學生在初中出現了考分上的巨大差異。要順利完成小學到初中的過渡，就要對即將開始的初中學習有所了解，在心理上做好准備。
據初中的老師介紹，初中學習與小學學習有很大的不同，具體表現在學習內容逐步深化、學科知識逐步系統化、學習的課程門類逐漸增加等方面。語文、數學、英語這些小學曾學習過的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統的知識體系，並更加突出能力要求；物理、化學等課程相繼開設，歷史、地理、生物等人文社科知識也成為重要的學習內容。這些學科知識對於初中學生來說，都是必需的文化素質積累，這就使初中生的學業負擔客觀上大大增多了。而老師的教學也越來越注重傳授知識的嚴密性和注重學生思維方法、思維能力的培養，除要求學生識記大量的定義、原理等知識點外，更重要的是培養學生掌握運用知識的能力。
根據有關專家的研究，進入初中以後，自學能力的強弱對學習成績的影響明顯增強，學習依賴性強的學生，成績往往每況愈下，到了初二，就會出現比較明顯的學習「分化點」。
對此，初中老師建議，初一上學期，家長應幫助孩子實現學習方法、生活習慣等方面的轉變。小學階段，學生的學習科目相對較少，能按時完成作業就可以了，以語文為例，只要把課本上的知識基本掌握，考試就不成問題。但初中階段，課程設置增多，考試題目更為靈活，講究活學活用，學生必須改變以往寫完作業就萬事大吉的做法，要主動復習當天所學的知識，除了老師所留的作業以外，還應該多做參考資料，加深理解，拓寬知識面，由依賴性學習向主動、獨立性學習轉變。另外，中學課程緊，內容多，學生在生活上必須有規律，要制訂適合自己的作息時間表並自覺遵守。
同時，家長還要幫助孩子處理好玩和學的關系。學習是初中學生的主要任務，主要的時間和精力都應該花在學習上。但是，學習又不是初中學生生活的全部，初中學生精力充沛、興趣廣泛，適當和有益的活動也是他們生活的重要組成部分。要指導孩子學會勞逸結合，學習時專心致志、靜得下心來；活動時生龍活虎、放得開來。學習和玩不僅是不矛盾的，而且可以相得益彰。
人，總是要完成自身的轉變的，在克服一個個困難的過程中，逐漸成熟起來。對初中學習的特點有所了解後，只要在心理上做好准備，充分利用小學階段已經形成的良好學習習慣，同時形成初中階段相對獨立的學習能力，就能很快適應初中學習的要求了
Ⅷ 作文寫1000字，對於初一的學生該怎樣寫
多寫自己的感受，自己的經歷，自己的心聲，自己的心情，可以多舉舉例子，專清楚的將自己所屬要表達的內容詮釋明白就可以了。。如果多看看書，多記記有用的東西，以提高自己的內涵，我想寫作文會容易的多，多寫日記也可以提高自己的寫作水平。
Ⅸ 大年初一的作文1000字以上
您好！
（一）
正月初一是我們國家傳統佳節—春節。關於過春節各地的習俗可多了，除夕的年夜飯可是最重要的。一大家人團聚在一起，開開心心、熱熱鬧鬧的品嘗著美酒佳餚，其樂融融。年夜飯我們北方人喜歡吃餃子，預示著來年交好運；而南方人喜歡吃湯圓，象徵著一家人團團圓圓。
聽大人們說，以前，過年可以吃到平時吃不到的好東西，因此，人們總盼著天天都過年。如今，我們天天吃得都象過年一樣，現在就希望忙碌了一年，一家人能夠相聚在一起。
今年，我們家的年夜飯是在飯店裡吃的。一家人在一起可開心啦！大人們送給我很多祝福，還有壓歲錢呢。我也祝願長輩們身體健康，萬事如意！大家吃著、喝著、說著、笑著……我們家除夕的年夜飯充滿了濃濃的親情。
（二）
今天是春節，農歷大年初一。早晨，太陽漸漸升起，陽光碟機散了薄霧，天空瓦藍瓦藍的。
我和爸爸、媽媽出門去玩，我們一出門，就看到街上非常熱鬧，空氣里盪漾著炮竹的硝煙味，人們都穿上節日的新裝，個個喜氣洋洋。對於我們孩子來說，新年更高興了。我手上拿著紅艷艷，黃澄澄，綠盈盈的氣球，笑個不停。
我們一家人來到了古彭廣場。節日的古彭廣場人山人海，張燈結綵，披紅掛綠，到處都漂浮著一串串彩色的氣球和條幅；鑼鼓聲一陣緊似一陣，人們舞著長龍，扭著秧歌，真是一片歡樂的海洋，我們都沉浸在這節日的歡慶氣氛之中。
（3）
過 年
「爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符」。這是一首千古傳唱的好詩，每到過年時期，我和小夥伴們便開始吟誦這首喜氣洋洋的詩，增添了節日的氣氛，家鄉的過年習俗也不由自主地脫口而出，我至今依然刻骨銘心。
我的家鄉位於湖北監利縣，每次過春節令人回味無窮。春節初一早晨，我早早地來到外婆家拜年，首先映入眼簾的是一對精巧的對聯，那鮮紅紙上的一撇一捺顯得龍飛鳳舞，像一個個笑眯眯的臉蛋，洋溢著春節歡樂的氣息，包含著一種濃厚的風情。走進廳堂，桌子上花花綠綠的食品看得我眼花繚亂：各種各樣的瓜子成堆地散落在「蝴蝶翅」中，色彩鮮亮的油炸食品擺成奇形怪狀的形狀等等。但是食品的誘惑並不能使我饞涎欲滴，蠶豆粉絲的味道才是真正的十里飄香。
快到中午時，我和小夥伴們趕緊跑出去塞住耳朵，等待爺爺奶奶放鞭炮。鞭炮聲震耳欲聾，驚天動地，我們躲得遠遠的，心像小兔子似的怦怦地跳起來，只因為這鞭炮像張牙舞爪的怪獸，發出可怕的聲音。煙霧散盡後，我們一窩蜂沖出去，手捧一堆鞭炮，悄悄地來到水邊，用火點燃鞭炮扔入水中，隨後水花四濺，一股泉水直沖上天，幾條魚兒一躍而出，翻了個跟頭，一會兒，水面上又恢復了平靜，我們早已不見了蹤影。晚上，親人團聚在一起放煙花，天空中五彩繽紛的雨點散開來，蘊含著一股輕松而又歡快的心情。
每年除夕夜大家都要聚在一起看春節聯歡晚會，今年的我已經走過了十二個春秋，回顧以前的除夕夜，我每次都是半途而廢，沒有看完就上床睡覺了，今年的我努力堅持到了深夜 1 點，堅持看完春晚，躺在床上，一會就進入了夢鄉。
家鄉的春節令我回味無窮，家鄉春節的風土人情更讓我感受到人間親情的美好。轉眼春節就過了，過年的確是熱鬧的也是快樂的，但年的背後也寄託著厚重責任。我們不僅又長大了一歲，同時又收獲了一份希望，對於人生又多了一份思考。面對新的一年，如何調整自己，迎接新的壓力和競爭，以新的自我面對新的挑戰。我想，這才是過年的真正意義吧！
（4）
一年結束了，在除夕夜是團圓夜，家家戶戶都張燈結綵的，慶祝一年平安結束，新的一年好的開始。
在除夕這天，家家都忙著貼春聯，我們家也不例外，而且每年家裡的對聯還是由我來貼的。其實這貼對聯的學問也蠻大的，你去年時只要一看這對聯你就會知道這一家人在新的一年裡的希望和打算，也會知道在過去一年裡這家人家裡發生了什麼喜事，你看這對聯神不神呀。
在這一天最高興的還是小朋友們，他們早早地就叫著讓大人接年了，因為接完年之後就可以放煙花了。放煙花時，幾個小孩子在旁邊叫著，跳著，那高興勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著叫起來。放完煙花一家人圍在桌前吃團圓飯，最有趣的就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢，誰吃到錢了那誰在新的一年裡的運氣將是最好的，所以大家都爭著吃，看誰也搶到那個有錢的餃子，但是不管吃到的也好，沒吃到的也好，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的