❶ 急求 作文素材 記敘文素材
璇子啊來~~~~
網上找到源的：可以寫真摯的友誼啊,例如你遇到了什麼困難,但別人都不去幫助你,患難見真交,你的朋友幫助了你.
同樣也可以寫陌生人,你與他們素不相識,但當你的個人利益受到損失時,他們義無返顧的幫助你,像醫生,是個白醫天使,可以寫他們不顧危險,搶救病人的事跡.
要不然也可以寫你的父母啦,寫他們在你的成長生活中貢獻的點點滴滴,付出而不求回報,同樣是真摯的感情.
寫老師也挺好,老師的素材一般都太普遍,要想得高分就應該在文筆上出眾了,要不然,閱卷老師會以為你一心討好他呢!
❷ 積累記事寫人抒情的作文素材三篇
我一時怎麼也接受不了。因為春天我還回過老家一趟，那時母親大病一場剛剛痊癒，見到我回來，精神顯得很振奮。她老人家大的毛病沒有，就是血壓偏高，肝臟有點不太好，醫生說只要注意服葯，再過三五年不在話下。記得在家那天晚上，我陪她嘮了一夜的家常。母親總是愛回憶歷史，盡談一些我兒時的故事。我被她說得很動情，不時流下淚來。如今，母親一下子就去了，我再也不能和她老人家說話，我真的接受不了這個殘酷的現實
我的母親是一個十分苦命的女人，她的一生所經歷的盡是坎坷和悲苦。母親從小家境貧寒，又是家裡的老二，為了幫助姥姥撫養孩子，母親一天校門也沒有進，可以說是母親幫助姥姥一手把幾個姨姨和舅舅拉扯大的。
母親年輕的時候，特別能幹，白天除了洗衣做飯之外就拚命在生產隊掙工分，比許多男人都能幹，晚上一收工還要為一家人准備晚飯，割豬草、喂養牲畜。母親和父親結婚後，靠種田為生，家裡的一切全交給了母親。母親每天都是起早貪黑，不在家的時間肯定在地里，用心撫育著哥哥、姐姐和我，
記得大青菜是我童年時代心目中的綠色世界。那時我放學回家，在路上經常和小夥伴們一頭扎進大青菜地里戲耍。我們又是滾呀，又是爬的，玩的痛快極了。當我們從地里爬起來的時候，衣服上便浸上了綠色的菜漬，斑斑點點。我回到家裡，母親對我弄臟了衣服並不責怪，倒是埋怨我不該踐踏了那些菜。她心疼地說：「舊社會大青菜是窮人的命根子，我從生下來就吃這種菜長大的。」不知為什麼，我一聽她對我憶苦思甜，氣就不打一處來。我反唇相譏：「那是舊社會，現在是新社會，大米白面都還吃不完哩！」母親輕輕地搖搖頭說：「那也說不準，以後的日子就會過得永世太平嗎？」
說起來也怪，後來，母親的話還真的應驗了。
❸ 作文素材(記敘文)
忽略年齡
有人說「有志不在年高」，也有人說「少年木匠老郎中」、「老驥伏櫪，志在千里」。……事實上，一個人只要專注於—件事，年齡對他來說，往往是可以忽略不計的。
要求：請以「忽略年齡」為話題，寫一篇文章。
應戰點拔：
「年齡」一詞從生理角度看，通常是指人的生存年數，可以籠統地分為年青的、年老的。「忽略」即不在乎，沒有注意到。根據話題范圍，「忽略年齡」就是只要立志，不在乎年輕的還是年老的。年輕，並非人生旅程中一段時光，也並非粉頰紅唇和矯健體魄，它是心靈的狀態，是情感活動中的一股勃勃朝氣，它是雕琢人生璞玉的歲月。年老的，「不在年高」，因為「志在千里」「專注一事」，會有更多的收獲。話題要求從理性角度揭示「忽略年齡」的真諦：「有志不在年高，」只要「專注」於干好有意義的事，從無窮的時空中接受美好、希望、歡欣、勇氣和力量的無線電信息，捕捉樂觀向上的電波，年齡是不在乎的。
針對這樣的話題，我們可以寫自己的所見所聞，也可以編寫對話式記敘文，還可以編撰寓言故事和小劇，這類文章要通過心理、神態、語氣、行動等細節描寫，使之詳細曲折，生動形象。除此之外，我們還可以針對特定的社會現象展開議論，發表見解，盡量做到不空談，力求論據充足，辯證說理。
例文
立志與年齡
一天天地看著大陽升起又落下，我在無聊中打發時光。於是我學會了等待。因為我還年輕。
——時間、機會。
我擁有那麼多，我還怕什麼呢?
喜歡看日出，因為它是新的開始，就像我一樣，是年輕的。年輕便是希望啊！而當晚霞布滿天空時，我便會躲得遠遠的。落日，多麼頹廢的字眼，凄涼難奈，它不就是終結與死亡嗎?
有時候不免擔心最後也是這樣的結局，我逃不掉的。可是．對於日出的解釋就是如此簡短嗎?會不會太敷衍。
自古以來，事物總是相對的，旭日是新生，落日便是死亡，落日是如此悲涼，而旭日呢?我無從回答。
蹁步於大街小巷，我聽到小孩叫我姐姐。昔日母親替我購買衣服，如今，選擇權已歸我自己。站在鏡子前一照，才發覺自己不再稚氣，我已不是孩童。
我輾轉反側，無法入睡。是啊，旭日還代表著什麼?
我決定去看日出。當看到震撼人心的威力和光芒時，我才感到了由衷的敬畏。
旭日居然能爆發出如此不凡的力量。
我不禁感到臉紅，甚至沒有勇氣再去看。
我終日在想，我到底做了點什麼?我一直把自己比為初生的太陽。可是，我有它那樣的力量嗎?我盡力了嗎?我支吾著答不出來。
翻開小學課本時，看到了那篇《劉胡蘭》的課文，曾經是多麼心血澎湃要向她學習呀，年紀輕輕就有如此的雄心壯志，面對敵人的鍘刀凜然不懼，恐怕大人要做到也很困難。
我不禁懷疑，立志到底分不分年齡。一直就認為我年輕，有時間，有充足的時間，可是現在，我的想法不禁動搖了，是我錯了嗎?
我於是想起有許多科學家，年事已高卻還不忘科學研究，一心撲在事業上，他們服老嗎?立志永遠不以年齡為界限。學習、工作也都是如此。
我雖然現在還年輕，但正是要在這時候立下雄心壯志，確立明確的目標，努力地拼搏，才不至於「後悔莫及」。
年齡早已淡化，為了共和國的明天，老少爭朝夕，四化坦途行。
戰後點評：
這篇文章作者通過心理活動，寫出了對立志與年齡的認識，引發人們去思索「忽略年齡」的意義。文章從「無聊中打發時光」落筆，通過對「旭日」「落日」的觀察和思考，開始拂去滯留在心靈的愧疚：「不禁感到臉紅」「支吾著答不出來」。接著寫到小學里語文課本上《劉胡蘭》，「想法不禁動搖」，立志不分年齡；寫到年事已高的科學家，他們不服老，認識到「立志永遠不以年齡為界限」。這兩層把年齡與立志交匯在一起，凸現文章主題。最後寫到「趁年輕」「立下雄心壯志」，與開頭呼應。
本文沒有奇崛的句子，沒有花哨的詞藻，語言分行排列如舒緩的流水。沒有曲折的情節，沒有引人的場面，不鋪陳不渲染，點到為止，看似漫不經心的隨意和自然，實則顯示作者一定的語言功底。
放棄
兩個朋友一同去參觀動物園。動物園非常大，他們的時間有限，不可能把所有的動物都參觀到。他們便約定：不走回頭路，每到一處路口，選擇其中一個方向前進。第一個路口出現時，路標上標明一側通往獅子園，一側通往老虎山。他們琢磨了一下，選擇了獅子園，因為獅子是「草原之王」。又到一處路
口，分別通向熊貓館和孔雀館，他們選擇了熊貓館，熊貓是「國寶」嘛……他們一邊走，一邊選擇。每選擇一次，就放棄一次，遺憾一次。但他們必須當機立斷，若猶豫不決，時間不等人，他們失去的將更多。只有迅速作出選擇，才能減少遺憾，得到更多的收獲。
要求：請以「放棄」為話題，寫一篇文章。
應戰點拔：
從這則材料中我們可以得出這樣的道理：人生莫不如此。生活中左右為難的情形時常會出現：比如面對文理分科，高考填報自願，兩份同具誘惑力的工作，兩個同具誘惑力的追求者……為了得到「一半」，你必須放棄另外「一半」。若過多地權衡，患得患失，到頭來將兩手空空，一無所有。所以我們不必為放棄的感到悲傷，因為能抓住人生的「一半」美好生活已經是很不容易的事情。
寫作這篇作文，可以記敘自己親身經歷過的面對選擇必須放棄「一半」的事情，可以編撰類似情況的感人故事，可以抒發自己對放棄「一半」的感受，也可以發表感想。只要真正領會放棄的意義，就有話可寫，只要熔鑄自己的真情，就能寫出精彩的文章。
例文1
放棄
我說：放棄意味著失敗。
你說：放充了還可以從頭再來。
他說：放棄——他很崇拜。
我們說：放棄意味著背叛。
你們說：放棄可以使人思緒紊亂。
他們說：放棄有時還可以讓人得到永久的鍛煉。
是的，放棄總會面對你，然而你未必敢正視。
也許放棄會讓你逡巡不前，徘徊萬般；也許放棄會使你憂柔寡斷、無所適從；也許放棄更會指引你把是非來辯。
在放棄與把握的十字驛路上，誘惑的交響樂把你帶向夢寐以求的角落。然而你放棄的未必沒有選擇過，選擇了你卻不知為什麼?
有放棄才有選擇：比如選擇信仰馬列，必須放棄宗教迷信；選擇奮斗，就必須放棄享受；選擇耕耘，就必須放棄安逸；選擇某一專業，就必須放棄其他專業……
要獲取必須先放棄；要裝進一杯新泉，就得先掉到杯中的陳水；要獲取一枝玫瑰，就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨有的體驗，就必須多一份心靈的創傷，生活的藝術就是平衡的藝術。
何況，放棄的目的是為了獲得，這也是一種形式的選擇。拒絕游戲機的誘惑是為了獲得優秀的學業，放棄青春期的青澀的果子是為了獲得成熟的情感……
善於放棄這是智者的游戲，它不等同於盲目的放棄，再說生活中有的東西是可以放棄的，如虛名、小利、不義之財。但有的東西卻永遠不能放棄比如尊嚴、責任。
放棄就意味著背叛，背叛自己；放棄就意味著辦事的果敢，果敢的膽識；放棄還意味著獲得的更多、更多的碩果；放棄更代表著成熟、成熟的青春。
盡管別人說放棄很難，但我希望學會放棄走向成熟，在成熟的榮耀里享受放棄的快樂。
戰後點評：
這是一篇出色的抒情散文。它顯示了作者流暢的語言和深邃的思想。文章不僅寫出了在人生的道路上敢於放棄、善於放棄，才能走向成熟的道理，而且也可看出作者的思想有一定的深度，同時通過精練的富有哲理性的語言、層層設比的方式體現了文章的又一特點。閱讀這篇文章，可以使讀者受到一定的教益。
例文2
選擇放棄
早戀的世界，像泡了杯濃濃的咖啡，沒有放糖，只加入了些夢的味道。坐在昔日的世界裡，品著那杯濃濃的咖啡。天依舊那麼藍。.
震撼
前幾天，我和學生一道看了《暖春》，主人公小花的身世、遭遇、經歷，將同學們深深震撼了。從電影院出來，個個還都淚流滿面呢?
美國轟炸伊拉克已有多日，伊拉克這個堪稱神靈最寵愛的一方水土、最適合人類生存繁衍的地方，遭到了空前的破壞，人類的生命、健康、精神、財產和環境受到了巨大破壞。有良知的世人都會對此關注、對此遺憾，就此震驚。
甘肅省某縣在西北地區歷年來考上名牌大學人數最多，而該縣又是我國最窮的扶貧縣之一，素有「隴中苦瘠甲天下」之稱。前年，該縣兩位囊括全省文理科第一名並分別考進北京大學、清華大學的學生，動情地談起讀書的艱辛，同學的不幸。一位同學的母親為支持兒子上學，悄悄到遠方去乞討，做了幾年乞丐；一位父親步行幾十公里來學校，背著幾十斤糧食，帶來孩子的母親抓幾個月發菜掙來的12．5元，而這位同學最後還是輟學回去種田，因為家裡實在太窮了。說到這些，兩位同學不禁潸然淚下。聽者也無不受到巨大的震撼。
要求：請以「震撼」為話題寫一篇文章。
應戰點撥：
同學們對這個話題興致很高。覺得有話可說，在一節課內利用各種形式，來表露自己的心聲：有的為「親情」震撼，有的為「理」震服，有的替歷史英雄抒心聲，還有的從現實與未來的「反差」中找答案……
立意：
1．《新世紀的震撼》：採用新聞的格式，用蒙太奇組合，以特寫鏡頭報道同一時間不同地點的，晴況，並加註自己的見解。
鏡頭：巴格達遭空襲的市民、美國自發組織的反戰隊伍、非洲飢餓困擾的老人與孩子、台灣大地震後大陸的關切聲。
同是《新世經的震撼》還可以從另一面立意：寫當今社會流行語的蔓延：一是「大話」時代，一是「關系」時代，希望引起上上下下、方方面面的人的震撼，讓這些怪風逐漸消失。
2．《反差》通過外星人對地球兩次截然不同的影響，使地球呈現出了空前的禍福，外星人也因此被深深震撼了。
3．《那雙祈求的眼睛》，勾勒兩個特寫鏡頭：鄉村一幕、溫室一瞥，讓不同環境中的人物各自展示其內心世界：鄉村中小男孩多麼想摸一摸書本呀?白胖的「小少爺」卻要逃離如山的書堆。抓住兩種環境中不同人物的眼睛，寫出自己的評論，發泄自己的內心震撼。
另外，還可寫殘疾人的故事：《你能賣我一隻手套嗎？》；思索人性的《另一種美麗》。不過更多則是寫「情」。
例文
震撼的魅力
沒有震撼的人生是殘缺的人生。一次深深的震撼可以洗滌你的心靈，使你的靈魂得到升華，使你的人生如一個個肥皂泡在陽光照耀下射出五顏六色的光芒。
唐山大地震後，搶救人員在搜救過程中驚見這樣一幕：經歷了七天的掩埋，一個嬰兒正在母親身體翼護下完好無損成為倖存者，而且他正吮吸著母親的手指。當人們把那孩子抱出來時，才發現她母親正是用她體內的血喂養這個孩子。毅然咬破自己的手指，只是希望自己的孩子有獲救的一天……
多麼偉大而真摯的母愛!
南方某地發生泥石流，搶救人員也經歷了類似的一幕：他們聽到孩子的哭聲，興奮地把孩子救了出來，而孩子卻一個勁地對著泥坑裡哭。人們感到很奇怪。於是繼續往下挖，一會兒就挖出了一個女人，只見她兩只胳膊高高舉起，異常堅定地立在那兒。當人們把那女人拖出來時，那孩子依舊哭聲不止。難道地下還有人?繼續往下挖。不久又挖出了一個男人，那男人看來也一樣意志堅定。人們被這一切深深的震撼了，他們萬萬沒有想到，在泥石流充塞屋子的時候，是父母架成的人梯把孩子舉到了最高處……
這一幕同樣也驚心動魄!
1998年抗洪戰場上，解放軍戰士用自己的身軀當船板，救活了被圍困三日的七歲兒童。今年1月，內蒙古某公園，三名兒童滑落冰水中，無數過路的人們伸出了援助之手，有的甚至獻出了生命。
這些崇高而偉大的愛能不引起你的震撼嗎?
你能不被這些感人事跡所震撼?能不被故事中的人物所打動?
震撼是人性的感悟，是道德的映射，是凈化心靈的催化劑。
在七彩的人生中，震撼是最美麗的一色；在人生的五味瓶里，震撼是最醉香的一味。品味震撼，就是品味人生
❹ 中考滿分作文記敘抒情類加賞析
第一篇：
真我風采
小心翼翼地給自己塗上一層保護色，不至於被人一眼看「透」，這可能是當今社會的時髦之舉。
就拿我來說吧，在父母眼裡，我是一個不愛交際、靦腆羞怯的男仔；在同學當中，我卻被描繪成活潑有餘、開心有加的「多動症」患者；而老師給我寫的評語多是「要增進吃苦精神，提高自控能力……」
人，本來是一個多面體，有時「眼見為實」也難免有誤。古人雲「知子莫若父」，我卻要說「知己莫若己」。幾經度量，我終於發現了「真我風采」——
性情急躁
讀初中時，曾因一件芝麻大的事，我失去了一個好朋友。當時，由於我的不冷靜，憑著少年一股狂勁，便出口傷人。於是，我們互不理睬，各行其道。從此，教室中少了一對互相學習的好夥伴，籃球場上失去了一對配合默契的絕佳搭檔。
生性豁達
說到這兒，可不是我自誇，我絕對是十分大方豁達的。我可不介意借給你一本有價值的參考資料，就是形影不離的復讀機、電子詞典，我也不會露出半點為難之意。男孩嘛，豁達一點，不然弄個「鐵公雞」的雅號，可就麻煩啦。
我豁達還表現在我不愛哭，不願忸怩作態。更加討厭別人表裡不一、背後傷人。說話嘛，不逢人留三分，真槍實彈，一切明朗利落。我始終這樣認為，豁達也是一種美。
幽默風趣
和我相處的人，都不難發現，我還是個挺幽默、挺愛開玩笑的人，哪裡有了我，哪裡就會有笑聲。
不是嗎，籃球場上，比賽進入了「白熱化」的階段，我隊失誤頻頻，不少隊員都急躁起來。這時，我接到隊友傳球，一個漂亮的過人，接著高高躍起，大喊一聲「扣籃」！無奈躍至最高處，還與籃板相差一大截，只好嘆息曰：「還是擦板吧！」球應聲入網，場上氣氛也隨之輕鬆起來。大家越打越棒，一鼓作氣拿下了比賽。這，我可起了不少的作用噢！
怎麼樣，這就是我，一個實實在在的的，一個充滿個性的真我！
[點評]
「真我風采」，要從所謂成熟中，回歸純真，貴在「真」。這篇文章就體現了這一特點。小作者擦去了保護色，用生動幽默的語言表現出一個性情急躁、生性豁達、幽默風趣的男仔形象。作者實話實說，寫出了自己的個性，寫出了真實的自我。這飽含純真誠的幼稚的真話，總比虛擬的深刻的廢話要有意義得多。另外，作者加了板塊小標題，使條理更清晰、層次更分明，形式上別具一格，增強了文章的可讀性。
第二篇：
我養成了一個好習慣
性格決定命運，習慣決定未來。
——題記
在老師和父母的眼裡，我聰明、頭腦靈活。但也有個缺點，那就是不細心，經常丟三落四。對我這個缺點，媽媽不知說了多少次，可是她說歸說，我就是沒想過要改。我覺得，這不是什麼大毛病，東西丟了再買就是了。而且我還自我安慰說：「誰能沒個毛病呢，只要大事上細心就行了。」
媽媽生氣地說：「你是不見棺材不掉淚，啥時壞了大事就知道了。」
我吐了吐舌頭，轉眼就把媽媽的教訓忘到了腦後，依然做自己的「馬大哈」。
沒想到，還真讓媽媽說著了，我的這個毛病終於壞了大事——
去年的中考，我竟然忘了帶准考證，直到被監考老師堵在了考場門外，才發現這是個嚴重得不能再嚴重的錯誤，豆大的汗珠和著淚水滴嗒而下。等到媽媽拼了老命地將准考證送過來，我急得都快暈過去了。盡管監考老師一再安慰我，但剛才的「心驚肉跳」還是影響了我第一科的發揮。最後，終於因為第一科考得太差，影響到總分，我夢想多年的重點高中與我擦肩而過。分數出來後，老師同學都替我惋惜。我像被雪打的茄子一樣，任憑媽媽怎麼數落，都不能吱聲了。
不得已，我回到了原來的學校復讀。老師給我講了著名數學家陳景潤的故事。陳景潤曾經不太關注語文，因為他是搞數學的。所以他寫的論文，總是達不以發表的標准，連他的著名的關於哥德巴赫猜想的論文也被推遲了很多年才能發表。在被推遲發表的那幾年裡，幸虧他研究的課題沒有別的數學家推出來，否則，他多年的心血將會因為語文的缺陷而白費。從此，我對「馬大哈」的毛病有了徹底清醒的認識。原來，一個人的習慣能決定一個人的未來啊。在重新復習的整整一年裡，無論做什麼事，我都告誡自己要認真，要細心。
如今，我終於改掉了馬大哈的毛病，養成了認真細致的好習慣了。
［點評］
本文值得借鑒的地方：1、使用題記點明中心。2、「馬大哈」的「害處」既寫了「我」的教訓又寫了陳景潤的教訓，具體詳實。這些都是全文的「中心材料」，文章的中心能否突出，就看「中心材料」是平淡空洞或者是具體充實了。我們說好文章要「鳳頭豬肚豹尾巴」，「中心材料」就決定了豬肚子的大小。
第三篇：
送你一輪明月
沐浴在這如水般坦盪的月光下，我獨自佇立在黑漆漆一片的陽台上。四下一片靜，我不禁打了個寒顫，時間已漸漸邁入夏天，為何這風吹得還是如此悲涼，一陣陣激起我心中淡淡的傷。
眼下中考臨近，而我的狀態卻一再下跌，三模的成績下滑了幾十名。我彷彿成了一顆孤獨的小草，那原本贊許的目光已變得冰涼，老師、家長，我不敢直視。還有那些生硬而且帶著質問的話語真是讓人難以再忍受下去。
看著漫天黑幕，我沉默了，好似掉進了無底深淵。寒冷與黑暗襲來，又怎能任我輕松躲過去呢？那月光剎那間離得好遠，是如何也感受不到它的輕柔……
突然，一陣耳熟的聲音傳來，「原來一個人待著這兒啊！」我回頭一瞧，是爸爸，我輕輕「嗯」了一聲，又扭回頭。「怎麼，還在為成績的事兒郁悶嗎？」爸爸關切地問道：「郁悶？何止啊？簡直是……算了，不說了。」我有些沒好氣的答道。「對了，兒子，這次沒考好，爸爸不僅不會罰你，還會獎勵你呢！想知道是什麼嗎？」一聽這話，我立馬驚疑地望向爸爸，只見他盯著頭頂上的明月，指著說道：「我要送你一輪明月。」「啊！你沒事兒吧？」我張大了嘴。爸爸他鎮定自若一臉肯定地說：「當然沒有，看看天上的那輪明月，你沒看到他的光亮嗎？即使身處無邊無際的黑夜裡，那又如何呢？它依然堅定地綻放自己的光芒，它有一個信念，就是在黑夜中給人以光明。千千萬萬個黑夜，它堅持不懈懸於黑夜之中，即使這黑色再濃也淡化不了它的堅持和永不放棄。」爸爸那堅定地語氣似乎打動了我，我好像領悟到了什麼。爸爸拍拍我的背下了樓去，留我一人在陽台上望著他送的明月。
漸漸，我又感受到了那月光的輕柔。它的亮，是它堅持、頑強的靈魂的體現。靜靜中，我收到了爸爸送的那輪明月，我將它融在了心中。
這輪充滿支持、充滿愛的明月在我的生活中亮著，以它的明亮滌盪著我的心、我的靈魂，伴我在人生的茫茫黑夜中尋找方向，不斷遠航。
【作文點評】
景、情、理完美的融合，是本文最大的亮點。景，漫天的黑幕，黑漆漆的陽台，一輪明月高懸天空。情，小作者正面臨著成績急速下滑的境況，心情如同掉進無底深淵一樣的黑暗。理，不論黑夜如何無邊無際，月亮「依然堅定地綻放自己的光芒，它有一個信念，就是在黑夜中給人以光明。」於是在一個夜晚，心情如同黑夜的「我」，也正面臨著找不到方向的困境，父親用天上的一輪明月使我明白了無論遭遇怎樣惡劣的境遇都要堅持和永不放棄。「我」收到這份特殊禮物後，終有所悟，正如小作者在結尾所寫，這輪明月「以它的亮滌盪著我的心，我的靈魂，伴我在人生的茫茫黑夜中尋找方向，不斷遠航。」
第四篇：
做一個「行者」（1）
「知易行難」，「知者」可貴，「行者」更可貴。人猿因行動進化成人，科學家用行動探索真理。那麼，身為知者的我們，又何不做個「行者」，以探求生命的升華？
何不做個「行者」，用行動表現你的真情義。古人雲：「征於色發於聲而後喻。」有詩人多情，在牆外思念牆內佳人卻不敢接近，最後「多情總為無情惱」，徒留詩一首，佳人不知。有青年多情，卻不敢在現實中接近那淑女，只在夢中鼓琴弄瑟以友之，最後「日思夜想不得見」，徒留風一首，淑女不知。此二人，豈不知者哉？有琴師因知己之死憤摔愛琴，有劍客因一諾而掛劍於冢上。此二人，豈不行者哉？做一個「行者」，追求情感的顯露與精神升華，勿要遺恨！
何不做個「行者」，用行動拉近夢想和現實的距離。企業家若非從小做起，能做成夢中的馳名的大企業？網路寫手若不在方格上辛苦耕耘能變成夢想中的知名作家？會說夢想的人是知者，但他們只是夢想家；會做出行動的人是「行者」，他們才是實幹家，是成功的人！做一個行者，誰也不想做一個失敗的人！
何不做個「行者」，用行動詮釋生命的意義。有人說「我在故我思」，有人說「我思故我在」。生命的意義就在於「在生命存在的前提下進行思考之類的活動」。雖然你現在擁有生命，但你不去思考這個世界，不去用行動證明你的思考，不在行動中收獲你的思考、感悟，你該如何證明你的存在？你該如何讓你的生命有意義？
做一個「行者」！你的行動會讓你的人生像麵包一樣飽滿充實，讓殘酷的現實像夢境一樣甜美，讓虛渺的情感像溪水一樣可觸可碰可感！
做一個「行者」！
點評：
做一個「行者」，「用行動表現你的真情義」，「用行動拉近夢想和現實的距離」，「用行動詮釋生命的意義」，逐層展開，步步深入。既有歷史傳承，又有當下意識。第二段引用孟子的論述，化用蘇軾的詩歌及《詩經·關雎》，以及伯牙摔琴，季子掛劍，論據選擇正反結合，恰到好處。這是一篇十分優秀的考場議論文！這樣嚴謹的思辨分析，這樣豐厚的素材積累，對於一個初三的學生來說，實在難能可貴！
❺ 初中生記敘文寫作素材
你要幾個，我那兒有四十多個，先給你兩個吧。
1、 相信
兩位情同手足的好朋友。有一次，他們在陽光下各持一把劍練習著。這時，其中一個人開玩笑說：「我要把你一刀砍成兩半！」另一個很有信心且毫不在意地說：「好呀！試試看。」結果，血濺一地。陽光下，一對好友，瞬間成為仇敵。原來的好朋友，在友誼的陽光下，一個深信對方不會下手，另一個則確信他會避開……可最後，他們都錯了。相信他人，可是該信什麼呢？懷疑一切，同樣是可怕的。
2、 禱告的手
大約1940年，丟勒和奈斯丁是一對好朋友，都是在奮斗中的畫家。由於貧窮，他們必須半工半讀才能夠繼續學業。可因為工作佔去他們許多時間，兩人的畫藝進步很慢。困惑了良久，兩個人想出一個辦法，決定，一個人工作來支持彼此的生活費，另一個人則全心學習藝術。丟勒贏了，得以繼續學習。而奈斯丁則辛勤工作，供應兩個人的生活所需。幾年後，丟勒成功了，他按照兩人當初的約定找到奈斯丁，履行支持奈斯丁學習的協議。可他發現，為了支持自己而辛勤工作，奈斯丁那雙原本優美敏感的雙手的手指已經僵硬扭曲，遭到終生的損壞，不能靈敏地操作畫筆了。丟勒心痛如絞。這天，丟勒去拜訪奈斯丁，發現奈斯丁正合著雙手，跪在地上，安靜而誠摯地為他的成功禱告。藝術家雙眼潮濕，將朋友那雙禱告的手畫了下來。這幅畫成為舉世聞名的《禱告的手》。其實，在我們每一個人的背後，其實都有著一雙，或者更多雙這樣的手，值得我們銘記。比如：慈母漸漸霜白的頭發，父親漸漸佝僂的軀干，愛人日漸增皺紋的面頰。
❻ 記敘文的作文素材
我最想依靠的就是你
鳥兒羽毛豐滿，便欲展翅高飛，不再依靠大鳥；果實已經成熟，便欲離開枝頭，不再依靠大樹；而我，無論身在何方，長大與否，最想依靠的，始終是您，我親愛的母親。
您常說我長大了，要自立自強，萬不可做「啃老族」、「月光族」，一輩子依靠爸媽。每每聽到這些，我總是不屑地昂起頭，撇撇嘴，驕傲地說：「我才不靠你們呢！」而心裡卻總是一陣陣不舒服，是心口不一的感覺。
您可知道，我最想依靠的就是你，不是金錢與物質，是您的目光，您的舉止，您的話語。
小時候，您踩著腳踏車帶我上幼兒園，您愛教我背唐詩，《靜夜思》便是那時學會的。猶記得您將我抱下車，聽完我背詩，溫柔滿足的目光便落在我的身上，如網般將我圍裹，無知的我尚不明白目光里透著贊賞與鼓勵，只覺得像得到了最愛的糖果，會高興激動一整天，充滿了前進的動力。
上小學，您拿起筷子第一次打了我。從小到大，只此一回，我記憶猶新：「出去打兩瓶開水，媽媽給你泡茶喝！」為了奶茶我飛一般打來開水，誰知媽媽卻泡了杯難喝的綠茶，我一肚子委屈、憤怒，全都遷怒於剛打來的水，「嘩啦啦」一下瀉進了下水道，您緊握著一根筷子，拉著我的手，一下一下打在我的身上，泛起條條紅痕。「叫你脾氣臭，叫你任性，就是要教訓你！」一頓痛打，一場痛哭，終於收斂了我的戾氣。
上初中，競選班幹部，自幼做慣了班長的我沒選上，心中有絲絲失落，再加上一些話語的催化，好強的我軍訓第二天回家便淚流滿面，了解我的您猜到其中原因，生氣地對我說：「不當就不當，有什麼了不起的！有本事的就拿成績去爭回來。」一語驚醒夢中人，班長需要過硬的成績，不服輸的我在連考三次第一之後，終於憑實力贏得了職位。
我怕是離不開您了，母親。您的目光賜與我勇氣、動力；您的動作教會我乖巧，收斂；您的話語帶給我警醒、方向。
無論飛鳥何去何從，無論果實是否落地，藍天白雲下，人生道路中，我最想依靠的就是你，母親。
忘不了
當你想握住他的手時，他已經離你遠去。
——題記
翻開記載我童年生活的影集，朋友們或許會將目光集中在那個純真可愛，滿臉溢滿著幸福的小臉上。那時的我真的很幸福。朋友們，請你們千萬別忽略了照片中作為背景或陪襯的那些人，是他們為我營造了幸福的生活。
他們是我摯愛的家人，是我永遠都忘不了的人！
這是一張泛黃的照片，照片中的人讓我惆悵又辛酸。他就是我的爺爺。
爺爺勞苦了大半輩子，累出了一身疾病。他是一位善良的老人。爺爺古板少語，生活節約，寫得一手好毛筆字，一副瘦瘦的身板，還有那蒼白的皮膚都給我留下了不可抹滅的印象。過去是爺爺牽著我走過了童年，現在是我帶著大病初癒的爺爺走在街頭。幾年不見，年近七旬的爺爺已被疾病折磨得骨瘦嶙峋，完全不見從前步行如風的神采。
當我們來到一家快餐店門口，看著進進出出的人流，我忽然有一種沖動竄上心頭。「爺爺，我們進去吃點什麼吧！」出乎我的意料，平時十分摳門從不問津洋快餐的爺爺竟慈愛地沖我點點頭 。 我欣然地將他安置在一個安
靜的角落，然後去點餐。當我擠進人群驀然回頭時，發現爺爺孤獨安靜地坐在那裡，花白稀疏的頭發和老氣的套衫同周圍生氣勃勃的年輕人以及這明朗快節奏的餐廳有些格格不入。我心頭一緊。
我挑了個最大的漢堡包，剝開包裝紙遞給爺爺時，我看見了我一輩子都忘不了的一幕。爺爺低著頭雙手捧著如寶貝般的漢堡，用好奇的眼光打量個遍，再試探性地咬了一小口，細細咀嚼，彷彿是在品嘗人間最美味的佳餚一般 。皺成一團的皺紋漸漸舒展開來 ，混沌的眼中放出了平常難得一見的光彩。爺爺抹了抹嘴，竟然用如同小孩子一般的微笑朝我說道：「孫女兒，好吃呀！」然後又低下頭去小口吃著。此刻，爺爺的笑如同天使般恬淡。隱約中，我看見了爺爺眼中有點點晶瑩的東西，我有一種抑制不住想哭的沖動。我將這一刻定格在了我的相機中。
「爺爺，這或許是你今生嘗到的第一個漢堡包，但決不是最後一個。」
此時，我心中的那點孝心頓時散漫開來。「江玉嫻，小時候父母不在身邊，是誰佝僂著身軀一口口喂你吃飯？是誰聽憑你撒嬌？是誰擼去你額頭的汗水？是誰在你高燒時邁著不利索的腳步在黑夜裡為你穿梭奔波？」…….
無數次的無數次，數不清的數不清。此時此刻，我真想將自己對爺爺的愛全都融進這漢堡中。我自責著，責備自己沒有早點看出單薄的爺爺如此渴望著孫女的關愛。不難想像，爺爺他是多想再牽著我兒時的小手，再次漫步在那充滿童趣記憶的小院子。在他生病的時候，多想在病榻前看見孫女的身影，聽見孫女的笑聲。
忘不了，忘不了爺爺那激動的笑容，忘不了那過去的歲月。我放下影集，轉向窗外。霓虹燈下，一塊寬大的廣告牌上寫著：永遠不要嫌棄你的父母行動遲緩，因為你永遠想像不出在你小時侯，他們是如何耐心地教你走路；永遠不要嫌棄你的父母學不會電腦，因為你永遠不會知道在你小的時候，他們是如何不厭其煩地教你識字。我再也控制不了我的淚水。那一天，我忘不了。
我的爺爺，還有我的父母，還有所有愛我的人，我該怎樣握緊你們的手，怎樣表達我對你們的孝心和敬意 ！我想我要做的，我能做的還有許多許多。
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有什麼比生命更重要
與NBA休斯敦火箭隊續約五年的姚明，身價高達7600萬美元，對他來說，一場重要的比賽，可以為他贏得數百萬美元的收入。
2005年，姚明加入了中華骨髓庫獻造血幹細胞志願者行列，記者為此采訪了他：「現在你是中華骨髓庫的志願者，是真的捐還是作為一個形象代言人？」
「我已經簽過意向書了，一旦匹配成功的話，馬上就捐。」
「如果你正在舉行一場重要的比賽呢？」
「有什麼比生命重要嗎？」
分析：姚明的反問已經作了最好的回答，在他心裡，生命高於一切。但願他的這句反問，能在那些漠視別人生命的人的心中，激起一份覺醒，激起一份良知，激起一份對生命的敬畏和尊重。
適用話題：生命、價值觀、愛心
萊特兄弟淡泊名利
萊特兄弟是美國發明家，1903年，他們成功完成首次飛行試驗後，名揚全球。雖然成為世界知名人物，他們卻完全沒把名聲放在心上。
有一次，一位記者要求哥哥維爾伯發表講話，維爾伯回答說：「先生，你知道嗎，鸚鵡喜歡叫得呱呱響，但是它卻怎麼也飛不高。」
還有一回，弟弟奧維爾和姐姐一起用餐，吃到一半，奧維爾順手從口袋摸出一條紅絲帶擦嘴，姐姐看見了問他：「哪來的手帕這么漂亮？」奧維爾毫不在意地說：「哦，這是法國政府發給我的榮譽獎章，剛剛嘴巴沾油沒手帕用，我就拿來擦嘴了。」
分析：萊特兄弟藐視名利，社名利乃身外之物，真是難能可貴。正是因為他們不慕名利，才能把全部精力都放在科研上，改進飛機為世人所敬重。