㈠ 寫植物的作文400字
太
陽
花
世界上的花有好多種，比如：廣玉蘭、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子蘭、茶花等等。但是，開花最多，顏色最豐富的花要屬太陽花了。俗話說的好：「好花不常開」。太陽花也是好花，有紅的、黃的、
白的、紫紅的、深紅的、橘黃的……太陽花的花瓣是單層的，形狀像梅花，花芯上有紅色有黑細絲上帶黃點。太陽花的莖長長的，細細的，軟軟的，彎彎曲曲。它的枝幹很細，葉子很密集，花開的挺多。
太陽花只有在見到太陽時才開花，每天太陽從東方徐徐升起時，太陽花們就爭先恐後地張開它們的一張張笑臉。微風吹去，太陽花「搖頭晃腦」似乎在念詩，又似乎向行人點頭。太陽花的花骨朵兒是紅色的，形狀有黃豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圓圓的。
太陽花的花籽是由幾片小葉子而圍成的。花籽像芝麻般的大，小花籽熟了後，散落在大地爺爺的懷抱中，經過陽光和雨露的滋潤，第二年就能生長並開放出更加漂亮的太陽花了。
太陽花的生命力十分旺盛，她盡情地吮吸著藍天奶奶賜於她的甘露，她貪婪地吸收著大地爺爺的營養。太陽花在大地爺爺和藍天奶奶的呵護下茁壯成長，把祖國裝扮的更加美麗，讓美麗的大自然錦上添花。
太陽花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地進入甜美的夢鄉。
喇叭花也是好花，它早開晚敗，它和太陽花似乎是一對好姐妹，它們約定好了一起開放、一起進入甜美的夢鄉，從不早開、早敗，一起裝點著這美麗的大自然。它們無私的奉獻自己，從不要求祖國的回報和人們的贊賞
太陽花雖然沒有玫瑰的高貴，菊花的芬芳，廣玉蘭的純潔高雅，梅花的香氣，但是太陽花卻有無私奉獻的精神。
我愛太陽花，愛它那頑強而又旺盛的生命力，我更愛它那無私奉獻的精神。
㈡ 有沒有關於植物的熱愛生命的作文，400字左右，急!
春天到了,萬物蘇醒,在仙人掌「媽媽」的身上鑽出了一個小仙人掌,小仙人掌顯得內那麼容弱小,那麼脆嫩,好像一陣風就能把它吹走似的.而它的「媽媽」生怕自己的孩子受到初春寒風的「欺侮」,總是用自己的身體擋住寒風,可小仙人掌卻總是往上鑽,終於,在春雷爺爺的鼓勵下,在春雨姐姐的幫助下,小仙人掌克服了重重困難,長大了.
春末夏初,仙人掌身上長出了花苞,說來也奇怪,仙人掌開花很有「次序」,總是兩朵一起開,像一對孿生姐妹,又像小姑娘頭上扎著的蝴蝶結.仙人掌的花開得潔白芬芳,像一位美麗的仙女穿著潔白的連衣裙,一邊在翡翠舞台上跳著婀娜多姿的舞蹈,一邊從連衣裙上,散發出令人陶醉的芳香.
秋天,豐收的季節,仙人掌長大了,它的用處可多啦!可以切成一片片泡成清涼可口的茶,為你解渴.還可以食用,它的營養可豐富啦,可以做盆景……真是說不完,但最令人吃驚的是它竟然能熬成葯水來治玻
㈢ 生命的感悟作文400字 生命是什麼動物，植物，人都有生命.到底生命是什麼
生命是什麼？動物，植物，人都有生命。到底生命是什麼呢？我一直都想弄個明白。
一個星期天，我跟著媽媽去澆麥子，我很喜歡玩水，我拿著鐵杴在輪溝里亂戳，突然，我看見一個長長的東西被我用鐵杴戳成了兩截，我趕忙蹲下身子，呀！我仔細一看，原來是一條蚯蚓，心想：這下完了，這條蚯蚓被我戳成了兩截，死定了。我有有點惋惜，我也有點自責，自己殘害了個小生命。我只能看著她痛苦的死去了。這時媽媽過來了，我把自己乾的壞事告訴了媽媽，媽媽笑笑說：「沒事的，它會變成兩條蚯蚓的。」蚯蚓的再生能力真強啊！
又是一個星期天，我吃方便麵的時候掉下了很多渣，引來了不少的螞蟻。看到了螞蟻匆匆的搬運方便麵渣，我心想：螞蟻真有那麼大的力氣嗎？我懷著好奇心挖了一個小深坑，把螞蟻們放進坑中，不給他們有任何的掏出的機會。便用泥土把這個坑填得滿滿的，還用手被這個坑使勁按了幾下，心想：按得這么結實，准把他們給悶死了。結果出乎我的意料。過了一會兒，幾只螞蟻陸續從坑裡爬了出來。
生命是什麼？一個小小的動物都這樣不屈服，更何況人呢？生命是一種不屈的精神。是頑強地抗爭。對於小學生來說，是好好學習，天天向上。
關於感悟的作文：感悟生命作文250字
生命只有一次，在行駛生命這條長長的道路中，我們學會了嘗試；在某個地方的某件事中，我們也學會了嘗試。
有人天生恐高，有人天生怕水，有人天生懼怕動物……這些都是我們不敢去嘗試的事。因為我們曾今有過挫折和失敗，讓陰影之花在我們的心裡長枝長葉，瘋狂怒放。但生命只有一次，應該學會嘗試一些東西，讓陰影之花凋謝，讓生命之花綻放，使自己活得更輝煌。
有一篇文章叫《蜘蛛》，一隻蜘蛛要在牆上結網，第一次失敗了，第二次被風吹掉了，第三，第四……也一樣，但蜘蛛不放棄，嘗試各種方法，但都不行，最後蜘蛛嘗試了一種十分危險的方法，如果失誤了，就會粉生碎骨，但終於在第8次，成功了！這篇文章告訴我們，任何事也要去嘗試，生命雖然只有一次，但學會了嘗試，會使生命得到更好的洗禮。
嘗試，只是一種行動，去挑戰今天的自己，挑戰明天的自己，挑戰未來的自己，讓自己在往前走一步台階，讓自己再進步多一厘米！
㈣ 有關於生命的作文400字(寫植物類 帶題目)
梅花
小小的花瓣,細而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香.那是一種在冬天才傲然開放的花,那是一種在雪中才顯得更加純白的花,那是一種雪花壓不到的花.是的,那就是梅花.在冬雪中傲然挺立的花.
五月份,春與夏交接的季節.陽光明媚,奼紫嫣紅.迎春花與玉蘭花剛剛開敗,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,綠草如茵,這一切,都像人們說得那樣,是的,這我也同意,春天確實是一個萬物復甦的季節.她給人的感覺就是嫩嫩的綠,淡淡的綠,無邊無盡的綠,而夏天,綠得更深了,那是翠綠,綠得更加得深沉.
然而,冬天,這四季中最沒有生氣的一個季節,給人的感覺是無邊無垠的白,雪花鋪天蓋地,席捲而來,僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏,此時也被蓋上了厚厚的雪被.
夏天的那些花兒們,此時也只剩下了枯枝爛葉.不再有了往日的嬌艷,不再有了往日的富貴,不再有了往日了神氣,他們那僅剩下的矮小的枝,也在雪被的壓力下累得直喘粗氣,只能悲哀的等待著死神的到來.
而此時,就在這漫天遍野的雪中,就在這萬物的哀嘆聲中,梅花出現了,就在這雪地中傲然挺立著.她那高而細的枝幹,絲毫受不到風雪的影響.傲雪臨霜.在風雪中怒放,充滿了豪情,挺立著,挺立著,任憑風雪的吹打……
這就是我喜愛梅花的原因,堅強不屈.雖然冬天是那樣的寒冷,以至於人們都懶得出門,然而梅花卻在風雪中開著那小小的花,而這小小的花,所象徵的精神,卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多.
你看那梅花,像極了純白的雪,只是那雪花融化之後,留下的只是一灘污跡,華而不實,虛假的很,而梅花,她是真真正正的純白,有時還帶著一點點粉紅,她留下的,是似有似無的芳香.她的朴質與素雅,也不是常人能所及的.
你看那在風雪中傲然挺立,怒放著的梅花,難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎?難道在漫無邊際的白雪中,你突然看到前方有一株挺立著的梅花,你就不被她那種不畏寒霜,堅強不屈的精神所感染嗎?難道你不曾想到,她與紅軍戰士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎?難道你就沒有想到,這傲雪臨霜的雪梅,真真切切的象徵了我們的革命戰士們,象徵了他們那種頑強不屈,勇於拼搏,渴望著暴風雪的來臨的那種精神,那種意志品質嗎?
人們贊美牡丹,是因為它的富貴,贊美荷花,是因為它的出淤泥而不染,而我贊美梅花,是因為她的那種堅強不屈,傲雪斗霜的精神,同時也象徵了那些在困難面前不低頭,越挫越勇的人們!
大自然是美的, 那鬱郁蔥蔥、四季常青的樹木,那千姿百態、萬紫千紅的花卉,以其色彩、情態、形狀、功能裝點著犬自然,也裝點著人們的生活,為我們創造了一個美麗宜人、多姿多採的環境,為人類提供了各種不可缺少的資源.我們的生存、生活離不開植物,花草樹木也成了同學們練習作文的重要題材.
描寫植物的文章,無論是記敘文,還是說明文,都離不開「狀物"、「詠物".詠物言志,按照我國古代文藝理論家劉艇、《文心雕龍》的說法,就叫作「應物斯威,意物吟志",這句話的意思是z見到外界事物,觸發了某種思想,於是藉助描述外界事物,來表達自己的感受.例如,同學們在語文課上學過的《落花生》〈許地山著)、《松樹的風格》〈陶鑄著〉、《茶花賦》(楊朔著〉、《白楊禮贊》(茅盾著〉等,都是詠物言志的臉炙人口的佳作.
那麼,怎樣描寫植物呢?
首先,要仔細觀察,抓住植物的特徵進行具體的描繪.
同樣是花,春蘭、夏荷、秋菊、冬梅,各顯豐姿,即使是同一種花舟,在不同季節〈春夏秋冬〉和不同時間〈早晨、中午、晚上〉,其形狀、顏色、氣味也不相同.同樣是綠色,也還有嫩綠、翠綠、墨綠之分.同樣是香,也分清香、淡香、:香等.各類植物的生長都有一定的規律,一般都是由萌發、-芽、出葉、抽枝、開挖到結果.描寫的時候,就應把植物i『外形特點有壩序地記下來.北京史家胡同小學丁燁小朋友:了一篇幾百字的文章,題目叫《含羞草》,小作者觀察得很才細:「莖上長出一根根堅硬的東?",「每一根葉軸上有七至二.四對長條形小葉",「莖頂部開花",「像一個個小絨球",「1輕一碰,一對對小葉就會順著葉軸閉合下垂".小作者抓才含羞草各部分的特點有順序地寫下來,內容具體,知識性強.
描寫植物今既要抓住植物的靜態,又要抓住植物的動態如同樣是描寫翠竹,「它在隆冬深秋,涉霜雪,斗風雨,修J挺拔,寧折不彎,它節節剛正,竿竿應心,亭亭玉立,神3.飄逸",以其獨特的風貌,言其靜態.「每當春風吹綠大江?岸,桃李爭芳斗艷的時候,家鄉竹園里泥土就東一塊百一1地向上拱起,這是春筍聽到了春風的召喚,開始萌動了.i些春筍以頑強的生命力沖破重重阻力,從泥土中鑽出來,.經春市滋潤,一夜之間就能竄高許多.雨後的清晨,家鄉自竹園分外秀美.朝陽初升,一抹金色的陽光首先照亮竹梢,1高矮矮的春筍挺著筆直的腰桿,筍線的歉葉上滾動著晶瑩6露珠."以破土而出的竹筍、流光溢彩的竹林, 狀其動態而無論是描寫翠竹的靜態還是動態,在小作者的筆下,都!現出一種美的境界.
其次,要托物言志,情景交融.
人在生活中觀察世相,常常發現「人"和「物"的某種聯系於是,由物生情、托物言志的文幸由此產生.比如,花是蘭的,但美是千姿百態的.人的性格美、品質美,表現也是J彩紛呈.一人們寫花,便產生對花的評價p這並不是說花有千么性格,實際上是人之性格移在花上表現出來而已.上面說到的《翠竹情》一文,作者時而描寫家鄉的竹園,時而介紹翠竹的用途,時而歌頌竹子「鋼骨虛心"的品格,時而贊美家鄉人民的創造精神,敘述、描寫、議論、抒情溶於一體,揮墨自如,使這篇優美的抒情散文除了給人以美的享受之外,還讓人領悟到一個更深的立意:是那青青的翠竹「裝點了家鄉的土地,使江洲大地成為長江上的翁翠,正是這塊翁翠裝點了祖國母親的王帶,使我們偉犬祖國分外妖燒."筆端灌注了作者熱愛家鄉、熱愛祖國的真摯、濃烈的感情.又如,同樣是詠梅的文章,有的贊揚梅花的「旗幟鮮明"、「敢為物先"的精神,在那「眾芳搖落"、「雪壓冰封"的艱苦寂寞時刻,梅花能獨樹一幟,斗冰雪,迎接春天,有的贊揚梅花的廉潔獻身的精神,在冰雪中,她挺立而出,把俏麗和幽香送給人們,在春光里,她悄然隱退,把春天和溫暖留給人間,有的贊揚梅花的謙遜品格,嚴冬里,她面對霜的淫威,昂首挺胸,凜然怒放,向百花報告春的消息,「待到山花爛漫時,她在叢中笑,'.作文的表現方法不同,聯想與情思各異,但都表現了梅花高尚的情操和品格,給人以思想上的啟示,感想上的共鳴.!
補充：
我是個熱愛植物的小女孩,也可以說是個奇怪的小女孩.為什麼這么說呢?嘻嘻!告訴你們吧!我呀,總覺得植物也會說話,感覺似乎跟它們談過話.說真的,我還真希望它們能說話呢!
可有一天,在沉思中的我突然被什麼東西帶到了一個奇怪的地方.說實話,真的很奇怪.那裡只有植物,而且不管怎麼走,走多久,都只能看見成片的植物,都只能聽見風吹樹葉的聲音.突然,不知從哪兒傳來了一陣沙啞的聲音.仔細尋找,原來就是旁邊的樹干啊!啊,樹干說話了!我並沒有感到驚訝與恐慌,反而異常興奮.我細細地聽樹干說的話：「你好,我親愛的「植物守護神」!歡迎你來到「植物俱樂部」!」啊?什麼?「植物守護神」?「植物俱樂部」?我丈二和尚－摸不著頭腦了.樹干見我這樣子,不禁哈哈大笑起來,解釋道：「呵呵,我們植物俱樂部舉行了一個競選植物守護神的活動,而你被當選了!」我似乎明白了點什麼,於是也笑了笑.突然間,所有的植物都笑了起來,笑得好開心,好燦爛!我也不知怎麼的,就不由自主地和植物盡情地玩了起來,約玩越開心.最後我的腦袋裡只剩下那開心的笑聲了,它越來越小,越來越小……
終於,笑聲消失了,我又被那個東西帶回來了.哦,原來那個東西就是幻想啊!
雖說是幻想,但我更希望它是現實.雖說無法實現,但我在現實生活中也會時時刻刻守護植物,因為我是植物守護神,這是植物們給我的光榮稱號,我會銘記在心的,永遠永遠……
㈤ 關於植物的作文（400字）
小野花
春天時節，許許多多的花開了，粉紅的桃花，雪白的梨花，國色天香的內牡丹花··容···好一個奼紫嫣紅的花世界！但是，我最喜歡的還是那些無名的小花。
野花雖然普普通通，但它卻有生命力，它雖然不像桃花那麼嬌艷，也沒有梨花那麼美麗，它卻是那樣熱情，那樣無私。
「俏也不爭春，只把春來報。」當河邊垂柳剛露新芽，野花就悄無聲息地盛開了，好像是和柳葉並肩合作，為大地爭光添彩。
到了夏天，那些嬌艷的花受不了烈日的炙烤，紛紛凋謝了，而小野花卻緊密的團結在一起，好像在議論著：「夏姑娘來了，我們一定要送給她一份最美好的禮物。」一朵朵小野花說到做到，他們努力的散發著淡淡的幽香，引來不少蝴蝶和蜜蜂。
秋天裡，梧桐葉黃了，一片片葉子從高高的樹上落下，寫下一篇篇關於小野花的動人故事，想讓人知道，小野花雖然枯萎了，但他的精神直得我們贊揚！
冬天來了，白花花的大雪從天空緩緩落下，這對小野花來說，無疑是沉重的打擊，野花的葉子黃了，但它安然的樣子，卻印在我的心裡，誰也無法抹掉！
㈥ 一棵松樹的感悟生命的作文400字
1、描寫松樹
在我們的小區里、大街的兩旁，隨處可見松樹的影子。這些松樹春、夏、秋、冬，四季茂盛，時時刻刻都為我們城市提供著新鮮的空氣。
松樹的根是須狀的，我們把它稱為：須根。松樹的無數條根都抱在一起，拉都拉不開，就像一個團結的大家庭一樣。
松樹的莖是由一根主幹連接著四周的分干組成，每一根枝都那麼粗大、那麼強壯。
松樹的葉子不像其他樹的葉子一樣，都是碧綠的片狀；而松樹的葉子呈深綠色，是針條狀。它的葉子身體出很光滑，頂端是尖的，摸上去很扎人，感覺像針一樣的。
松樹的花小小的，方形硬豆狀，有玉米粒那麼大，呈淺綠色。它過一陣就可以結成果實——松果。松子呈倒三角狀，是松鼠的美食，松鼠為了採摘松果，費勁了力氣，而那些沒有被松鼠摘掉的松子，掉在地上可以變成種子，等來年還會長出一棵小松樹。
松樹，我愛你，你堅韌不屈，頑強拼搏；不怕風吹雨打，不怕冬雪壓抑。你四季常綠，讓我明白了「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」的意義。
2、寫松樹作文
說到松樹，我們難免會想起在寒冬時它那挺拔的身資，它留給我們的太多太多了。
松樹，沒有花的芳香;松樹，沒有白樺苗條的身材;松樹，她更沒有果樹又香又甜的果實。但在懸崖峭壁的石縫里，別的樹木難以紮根安身，惟有她能傲然屹立;在
北風呼嘯的隆冬，冰封大地的北國 ，百花凋零，草木枯萎，惟有她還生機勃勃。
松樹不象梅花。有多少詩人來贊美梅花啊，可松樹沒有;又有多少被梅花的淡淡芳香所迷醉，可松樹也沒有。但她不因為這個而停止不前。為了汲取更豐富的營養，
她把根伸到土層五米以下，為了在寒冬時減少水分蒸發，她把葉子變成了一根根小針。松樹啊，松樹，你何不把這份力用到開出更美麗的花或結出更香甜的果實上去
呢?瞧，乾旱的土壤上松樹長得更加鬱郁蔥蔥;暴風雨襲來，樹木被連根拔起，可只有松樹安然無恙。
松樹正是以她那傲然屹立的姿態，憤然向上的精神，被人們視為楷模。七十年代，我國成功解決了松針葉的利用問題。松樹可能萬萬想不到，自己的松針能被我們所
利用。但她知道後，又馬上把自己的松針獻出來，為人類造福。 松樹，她不怕狂風，不畏洪水，不怯乾旱;松樹，她舍己為人，甘於奉獻。 我愛你，松樹!
願祖國大地處處撒下松子，願神州之上盡是松樹的錚錚傲骨!
3、描寫松樹的作文
它一副驕傲威嚴的樣子，在它面前是窄窄的小路，不同於其他的是，這條路由於它的保護，沒有受風雪之苦。
沒人知道它的年齡，只知道它經歷了很多的磨難，它總是一副驕傲威嚴的樣子，可當孩子抱住它遒勁的樹干時，卻露出了和藹與慈愛，當小鳥飛臨枝頭時，卻
顯出了溫柔與那好似老人對新生命的贊嘆般的眼光。沒錯，它經歷的太多了，經歷了雷，霧，雨，電，和風。但它依然站立在那兒，絲毫不顯示出驚慌，仍是一副驕
傲威嚴的樣子。
然而，那天早上，他倒下了，巨大的響聲於飛轉的鋸條讓他在扭曲中慢慢倒下，孩子們睜著大大的眼睛，好奇的看著他，看他如何噴著綠色的液體，如何發出
怒吼卻無濟於事。霎那間，他停住了，依然一副驕傲威嚴的樣子，而不像那些工人被嚇得竄來竄去，他好似說：「孩子們，無論如何，無論何地，你可以流淚，你可
以抱怨，但你決不能扔下你的尊嚴而不管。」——說完，他留下一聲巨響與一個永不磨滅的印記，倒 下 了。
對於工人來說，他們解決了一棵年事已高的樹，對於電鋸來說，它又解決了一個可悲的生命，對於孩子們來說，他們上了寶貴的一堂課，對於松樹來說，他留下了一批希望，一批種子。
4、描寫松樹的作文
每當我走進校園，都會停下來看看那棵松樹，想他為什麼長得那麼大。也許是保潔員阿姨和叔叔們把他培養的，不然長得怎麼那麼大呢！
那棵松樹十分巨大，像巨人一樣，足足有幾十米高，枝繁葉茂，枝葉翠綠。春天，整棵樹上有些青綠色的小芽，鳥兒都在樹上嘰嘰喳喳地叫著，夏天枝葉更綠
了綠葉更多了，一簇堆在另一簇上面不留一點縫隙，似乎每一片綠葉上都有一個新生命在顫動。它還像涼傘，因此，小鳥都來這兒乘涼。秋天，松樹的葉子微微發
黃，可是，不用放大鏡是看不到的。冬天，樹葉一片都沒掉，反而穿上了雪白的棉襖，就像守衛邊疆的戰士，不分春夏與秋冬，不分白天與晝夜。
最後，我知道了，為什麼在校門前種了一棵這樣的松樹，因為老師希望我們站如松，坐如鍾，行如風。
我喜歡這棵松樹，我也要站的跟他一樣直！
㈦ 有關描寫植物生命力的作文(400字)
梅花
小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
五月份，春與夏交接的季節。陽光明媚，奼紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說得那樣，是的，這我也同意，春天確實是一個萬物復甦的季節。她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。
然而，冬天，這四季中最沒有生氣的一個季節，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席捲而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們，此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來。
而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝幹，絲毫受不到風雪的影響。傲雪臨霜。在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風雪的吹打……
這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至於人們都懶得出門，然而梅花卻在風雪中開著那小小的花，而這小小的花，所象徵的精神，卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之後，留下的只是一灘污跡，華而不實，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時還帶著一點點粉紅，她留下的，是似有似無的芳香。她的朴質與素雅，也不是常人能所及的。
你看那在風雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎？難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎？難道你不曾想到，她與紅軍戰士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎？難道你就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象徵了我們的革命戰士們，象徵了他們那種頑強不屈，勇於拼搏，渴望著暴風雪的來臨的那種精神，那種意志品質嗎？
人們贊美牡丹，是因為它的富貴，贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，同時也象徵了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!
大自然是美的, 那鬱郁蔥蔥、四季常青的樹木,那千姿百態、萬紫千紅的花卉,以其色彩、情態、形狀、功能裝點著犬自然,也裝點著人們的生活,為我們創造了一個美麗宜人、多姿多採的環境,為人類提供了各種不可缺少的資源。我們的生存、生活離不開植物,花草樹木也成了同學們練習作文的重要題材。
描寫植物的文章,無論是記敘文,還是說明文,都離不開「狀物"、「詠物"。詠物言志,按照我國古代文藝理論家劉艇、《文心雕龍》的說法,就叫作「應物斯威,意物吟志",這句話的意思是z見到外界事物,觸發了某種思想,於是藉助描述外界事物,來表達自己的感受。例如,同學們在語文課上學過的《落花生》〈許地山著)、《松樹的風格》〈陶鑄著〉、《茶花賦》(楊朔著〉、《白楊禮贊》(茅盾著〉等,都是詠物言志的臉炙人口的佳作。
那麼,怎樣描寫植物呢?
首先,要仔細觀察,抓住植物的特徵進行具體的描繪。
同樣是花,春蘭、夏荷、秋菊、冬梅,各顯豐姿,即使是同一種花舟,在不同季節〈春夏秋冬〉和不同時間〈早晨、中午、晚上〉,其形狀、顏色、氣味也不相同。同樣是綠色,也還有嫩綠、翠綠、墨綠之分。同樣是香,也分清香、淡香、:香等。各類植物的生長都有一定的規律,一般都是由萌發、-芽、出葉、抽枝、開挖到結果。描寫的時候,就應把植物i『外形特點有壩序地記下來。北京史家胡同小學丁燁小朋友:了一篇幾百字的文章,題目叫《含羞草》,小作者觀察得很才細:「莖上長出一根根堅硬的東?",「每一根葉軸上有七至二.四對長條形小葉",「莖頂部開花",「像一個個小絨球",「1輕一碰,一對對小葉就會順著葉軸閉合下垂"......小作者抓才含羞草各部分的特點有順序地寫下來,內容具體,知識性強。
描寫植物今既要抓住植物的靜態,又要抓住植物的動態如同樣是描寫翠竹,「它在隆冬深秋,涉霜雪,斗風雨,修J挺拔,寧折不彎,它節節剛正,竿竿應心,亭亭玉立,神3.飄逸",以其獨特的風貌,言其靜態。「每當春風吹綠大江?岸,桃李爭芳斗艷的時候,家鄉竹園里泥土就東一塊百一1地向上拱起,這是春筍聽到了春風的召喚,開始萌動了。i些春筍以頑強的生命力沖破重重阻力,從泥土中鑽出來,.經春市滋潤,一夜之間就能竄高許多。雨後的清晨,家鄉自竹園分外秀美。朝陽初升,一抹金色的陽光首先照亮竹梢,1高矮矮的春筍挺著筆直的腰桿,筍線的歉葉上滾動著晶瑩6露珠......"以破土而出的竹筍、流光溢彩的竹林, 狀其動態而無論是描寫翠竹的靜態還是動態,在小作者的筆下,都!現出一種美的境界。
其次,要托物言志,情景交融。
人在生活中觀察世相,常常發現「人"和「物"的某種聯系於是,由物生情、托物言志的文幸由此產生。比如,花是蘭的,但美是千姿百態的。人的性格美、品質美,表現也是J彩紛呈。一人們寫花,便產生對花的評價p這並不是說花有千么性格,實際上是人之性格移在花上表現出來而已。上面說到的《翠竹情》一文,作者時而描寫家鄉的竹園,時而介紹翠竹的用途,時而歌頌竹子「鋼骨虛心"的品格,時而贊美家鄉人民的創造精神,敘述、描寫、議論、抒情溶於一體,揮墨自如,使這篇優美的抒情散文除了給人以美的享受之外,還讓人領悟到一個更深的立意:是那青青的翠竹「裝點了家鄉的土地,使江洲大地成為長江上的翁翠,正是這塊翁翠裝點了祖國母親的王帶,使我們偉犬祖國分外妖燒。"筆端灌注了作者熱愛家鄉、熱愛祖國的真摯、濃烈的感情。又如,同樣是詠梅的文章,有的贊揚梅花的「旗幟鮮明"、「敢為物先"的精神,在那「眾芳搖落"、「雪壓冰封"的艱苦寂寞時刻,梅花能獨樹一幟,斗冰雪,迎接春天,有的贊揚梅花的廉潔獻身的精神,在冰雪中,她挺立而出,把俏麗和幽香送給人們,在春光里,她悄然隱退,把春天和溫暖留給人間,有的贊揚梅花的謙遜品格,嚴冬里,她面對霜的淫威,昂首挺胸,凜然怒放,向百花報告春的消息,「待到山花爛漫時,她在叢中笑,'。作文的表現方法不同,聯想與情思各異,但都表現了梅花高尚的情操和品格,給人以思想上的啟示,感想上的共鳴。!!
補充：
我是個熱愛植物的小女孩，也可以說是個奇怪的小女孩。為什麼這么說呢？嘻嘻！告訴你們吧！我呀，總覺得植物也會說話，感覺似乎跟它們談過話。說真的，我還真希望它們能說話呢！
可有一天，在沉思中的我突然被什麼東西帶到了一個奇怪的地方。說實話，真的很奇怪。那裡只有植物，而且不管怎麼走，走多久，都只能看見成片的植物，都只能聽見風吹樹葉的聲音。突然，不知從哪兒傳來了一陣沙啞的聲音。仔細尋找，原來就是旁邊的樹干啊！啊，樹干說話了！我並沒有感到驚訝與恐慌，反而異常興奮。我細細地聽樹干說的話：「你好，我親愛的「植物守護神」！歡迎你來到「植物俱樂部」！」啊？什麼？「植物守護神」？「植物俱樂部」？我丈二和尚－摸不著頭腦了。樹干見我這樣子，不禁哈哈大笑起來，解釋道：「呵呵，我們植物俱樂部舉行了一個競選植物守護神的活動，而你被當選了！」我似乎明白了點什麼，於是也笑了笑。突然間，所有的植物都笑了起來，笑得好開心，好燦爛！我也不知怎麼的，就不由自主地和植物盡情地玩了起來，約玩越開心。最後我的腦袋裡只剩下那開心的笑聲了，它越來越小，越來越小……
終於，笑聲消失了，我又被那個東西帶回來了。哦，原來那個東西就是幻想啊！
雖說是幻想，但我更希望它是現實。雖說無法實現，但我在現實生活中也會時時刻刻守護植物，因為我是植物守護神，這是植物們給我的光榮稱號，我會銘記在心的，永遠永遠……
㈧ 關於了解到的植物草生命現象的作文400字至750字
雨是柔弱抄的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當的，立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地流入你的心，像暖春時節耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。 人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有「夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來」的抱負；相思的情人有「梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴」的索懷；多情的詩人有「小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花」的遐思。雨成了人們修飾感情、寄託心願的使者。 有詞雲：「少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風」。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續。 雨聲依然在響，像我真實的心跳……