⑴ 以時間為題的800字作文
時間如流水般，潺潺流著，一去不復返；如清風般，簌簌吹著，桃花笑春風；如白雲般，悠悠浮著，即千古不變。可，這比擬卻又不太恰當：流水流走，流向大海，又會回來；清風那也只是暫時的消失，待春暖花開之時，又再度清風拂面；白雲還只是不斷漂浮，只是肉眼看不清罷了。 常常有人說：時間好寶貴，我們應珍惜時間。可他們又未必真正做到了，他們才真是把時間浪費在了那飄渺的「宣傳」上。他們，也如那些終日只知吃喝玩樂的人。也只是讓時間，如葉尖的露珠，順著葉的軌跡，漸漸流光。而期間，卻沒有汲取絲毫的養分。那軌跡，是人生的道路。其實可以自己選擇，「逆流而上」，也許，露珠會流入土壤。可偏偏，這些確是極少的。因為。時間，它總不允許我們這么做。 可也想問問：何以不允許？時間說：他自己，也有錯。有何錯？時間只說：我的生命是沒有盡頭，永不終止的。只在於人類，他們的生命有限。如若想讓每個人有限的生命，都接受我無限的「教育」，那便看自身的「造化」！我「競走」的速度並不變。只在於人類，他們有時意識到了我，便覺得做的事有意義，也便覺得，哇，時間過得好快；後悔了，覺得做錯時。就感嘆人世間世事無常，時間如行雲流水，變化多端；那些個不知時間意義何在的，卻反感時間的速度極慢，欲「催促」著時間。有時，自己獨自一人，在房間呆著，只是無聊——時間好可惡，將其困在無聊的」房間「里。 一秒鍾，一分鍾，一小時。時間的長短。時間的意義。是看我們用於什麼：有時我自己也會浪費時間——覺得，嬉戲玩耍時，時間過得真快；埋頭作業時，時間過得真慢。這，也許是人的」天性「，這也算為自己辯護。 如，朱自清的《匆匆》中說道：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？的確，我亦也有同感。實說，我總是並不太在乎時間的流逝。因此，我總是很笨。常常忘了這，也忘了那。只是迷迷糊糊......
⑵ 以成長需要時間為題的800字作文
先是一個起調，然後琴聲便如流水般浸染了整個房間——是那首熟悉的《安妮的仙境》，我漸漸停了筆，抬起頭，愣愣地，思緒似隨著琴聲流遠，流遠……
五年前，我，一個六年級剛剛畢業的小丫頭拖著一個有半個人高的笨重箱子，獨自踏上這片叫做故鄉的陌生土地，心中除了怯怯，還有深深的不解。我不明白為什麼爸媽堅持要送我回來讀書，不理解他們為什麼只是選擇站在路邊和我作別，卻不親自送我上車，哪怕只是幫我安放好行李；我也不願去想他們一大串叮囑後的那鄭重的一句：「我們等你凱旋。」
看著眼前川流不息的行人和不遠處站著的一臉嚴肅的舅舅，我只想逃跑。細小的沙塵揚起，迷失了我的視線，然後這彌漫著淡淡溫馨的曲調便不知從何處蔓延而來，我的眼前籠罩了一層霧。仙境？只是冰冷而灰暗的空間吧。
在這樣一個空間里，來自爸媽的溫暖也變得遙遠而朦朧。獨自生活在舅舅家，漸漸習慣了早上不用他人催促著起床，習慣了飯桌上不高談闊論的以自己為焦點，習慣了出門時聽不到媽媽煩人的嘮叨，習慣了晚上背著書包回家，在路燈下看著自己的影子由長變短，再由短變長……
離開了溫室的花種，就這樣慢慢學會了堅強。
剛開始，很多時候，細細的電話線、厚厚的信封都承受不住思念，多少個夜晚，當我獨自在房中背書、演算，聽著門外傳來弟弟的笑聲和著舅媽愛憐的嗔怪，悄悄地，眼圈紅了一遍又一遍。然而，心中卻始終堵著一口氣，不需要藉助他人的肩膀，我依靠自己也可以綻放。於是咽淚振作，在這個小小的只屬於我的空間里，紮根，汲取，生長。
琴聲流轉，迴旋，不斷演繹著那半含恬靜、半含明媚的一段樂章，似乎房間里每個角落都沁出露珠，在燈光下玲瓏閃爍。
在閃爍的露光中，我似乎看到了一天天變化的自己。不再畏縮在父母身後，探出腦袋迎接陽光；不再為一點小挫折而驚天動地，平靜心情自我給養；也不再任性地要求回家，只是在某個醒來的午後，看見窗外日光傾城，便油然覺得：這兒，也很溫暖。
最後一個音符延伸，直到收起空氣中最後一絲波瀾。我逐漸回過神來。
時光的沙漏顛倒了五次，一切變化都在此找到見證：厚厚一沓獨自來回的車票，牆上勉勵自我的宣言書，枕邊默默留下的淚痕……看著這些，心中有種莫名的親切與感動——這兒是給予我的自由生長的空間。
評析：
本文以自己的真實生活為素材，很好地詮釋了作文來源於生活這句話，很容易打動閱卷者。貫穿全篇的音樂描寫，與敘寫的內容渾然一體，也增加文章的詩意美。作者筆法老到，描寫細膩，情感脈絡清晰可感，於字里行間顯露成長的歷程與對空間的參悟。
⑶ 有一種時間叫三年作文1000字
【有一種時間叫三年】作文
三年過去，也許是快樂加速了時間的流逝。回憶起剛步入初中的情形，好像是發生在昨天的事。初一。總是對一切事物充滿好奇，總是充滿稚氣。剛步入初中，一切事物都是新的。向新生的嬰兒，用純真的雙眼觀察著身邊的每一件事。那時，見人就交朋友。「你是從哪來的」「我是**來的，你呢？」人後就一起牽著手，走在陌生的新學校里。初一的課程很豐富，也很簡單。上每一節課大家都激情四射的。初一，就像是一張白紙，沒有好，差生之分。沒有鉤心斗角，也沒有老師的另眼相看。那時的我們很天真。
初二。初中生活的轉折點。每個都暗暗的定下了學習目標，准備一鳴驚人。那時，已經找到了與自己志趣相投的人，也有了自己的生活圈。下課時，我們總會在走廊上高談闊論。「我要比比爾。蓋茨更有錢。」「我會比劉亦菲更漂亮。」「我要讓布希當我傭人」……雖然我們知道，我們的這些夢想就像肥皂泡，終究會破滅，但我們也因有過這些大膽的想法而快樂。初二的我們已在自己的藍圖上添上了夢想。那時的我們很懵懂。
初三，一個緊張激烈的沖刺時期。每個人都埋頭再進題海中。沒有人去欣賞學校，也沒有人聊天。兩點一線的生活壓得我們喘不過氣來。在高壓下，我們挑燈戰題直到天明。可是生活似乎變得充實起來，因為我們離我們的理想越來越近。就像別人說的一樣，沒有經過初三的少年不算完整。初三，我們的生活一杯中考占據，那時的我們很努力。
初中三年，就像個青蘋果，很青澀，不算完美，但卻最值得回味。
⑷ 以日歷為話題的作文1000字
昨天,是一個很現實而又遙遠的名詞.也許,昨天你擁有鮮花與掌聲,擁有榮譽；也許,昨天你考場失意;也許,昨天對你來說實只是平凡的24個小時,平淡得像一杯白開水.現在你或許還正沉浸在成功的喜悅之中,回憶著當時那每分每秒的興奮也沖動；或許你還在懊悔昨天的錯誤舉動,回想著當時一時的頭腦發熱所造成的苦果；或許你覺得平淡,甚至感覺不到屬於昨天的那24小時的流逝,腦子里糊里糊塗或空白一片,那一刻感覺自己像行屍走肉.但我想告訴你,時間的腳步一旦走過,昨天就會成為歷史,歷史是不可以改變的,最起碼以現在的科學技術是辦不到的.昨天就是昨天,它依然是那個樣子,不會因為你而改變.
明天,一個似乎近在咫尺卻又十分模糊的名詞.也許,你正在想像著明天我會怎麼怎麼；也許,你正因為今天的失敗就否定明天的成功；也許,你總想把今天的責任去推給明天去負擔.但我想告訴你,只要時間的腳步還未到達,誰都無法決定明天,明天就是明天,它不屬於現實生活中的你,它是一個永遠的未知數,任何人都不無法知道自己的明天是怎樣的,至少現在辦不到.明天屬於未來,也許明天會被你改變,但並不是坐下來認為空想所能得到的,想擁有明天的主動權,就要看今天.
今天,才是一個完全屬於自己,屬於現實的名詞.今天不會因為昨天的得失而動搖,也不會因為明天的憧憬而失去自我.無論昨天怎麼樣,一切將如過眼雲煙,無論明天怎麼改變,今天是屬於你的,只有把握今天,才能彌補昨天,創造明天.
⑸ 以時間為題的作文。。。。。
珍惜時間
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又令人後悔的是什麼呢？對，就是時間。珍惜時間是我的原則。如果說，空間不那麼公正，那麼，時間卻是相當公正的。上天賜給我們每個人的最豐盛的禮物就是時間。因為無論多麼富裕的人都無法用金錢買到更多的時間。然而，就有一句話就體現了用金錢是買不到時間的，那就是「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」而再怎麼貧窮的人一天也有24小時的時間供他使用。
時間是我們所擁有的最寶貴的東西。我們能夠挽留朋友，卻不能夠挽留時間，正所謂「時間一去不復返。」時間就像那滾滾東流的江水一樣一去不回頭，所以我們沒有理由不珍惜時間。而珍惜時間的最好辦法就是，在決定如何使用時間之前，先清楚自己的人生目標。只有這樣，我們才會知道自己曾經做過了什麼，這一刻正在做什麼，下一刻將要做什麼；喔們也將會知道如何來對待別人的時間。時間是由分秒積成的，善於利用時間的人，才會做出更大的成績來，而不會利用時間的人，會抱怨時間不夠。有人說過，時間可以獲得金錢，金錢卻買不到時間；也有人說過，時間不能增添一個人的壽命，然而珍惜光陰可使生命變得更有價值。
魯迅很珍惜時間，把時間當作生命。他說：「美國人說，『時間就是金錢。』但是我想，時間就是生命。無端地空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。」魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記。他有一句名言：「要趕快做!」趕快做，就是不讓時間白白流去。
從現在開始，你有什麼理由不珍惜時間呢?
⑹ 以給自己一些時間為題的作文大全
時間逝去了，而我還在等待。黑夜降臨了，而我還在遠望，只要有一絲希望，我就專不會放棄。大屬約黑夜三點，還沒有來，睏乏的我躺在石桌上睡著了。
等來等去，只為了一個誠。今天上午，爸爸讓我出租一個房間，一個三十平方米的房間，他貼出招租紙，便去上班了，而我就在家裡悠閑的看書，陽光照在我的臉龐。哇，好溫馨啊！
「呯呯呯」一陣急促的敲門聲把我從躺椅上扶起，開門一看，啊！是租房子的人到了。我一陣歡喜，忙說：「請進請進」。租房人是一對夫妻，我請他們看房子，並說明了價格，還幫他們把門縫堵住了...
⑺ 以觸摸時間為題寫一篇1000字作文
在漆黑的夜裡，寒風敲打著窗戶，吱嘎吱嘎···，床頭的燈發出明亮的光照亮了寒冷黑暗的夜，我手裡拿著剛看到一半的書，不知不覺的進入了夢香···「啊！這是哪裡？」我看著這凌亂的小屋，有些不知所措。只聽耳邊傳來一首老歌《DaDooRonRon》，牆上貼著《花花公子》的海報，鬥牛海報····。這里為什麼這么像上個世紀60年代的美國啊！我四處張望想找個人問問，這時，從狹小的房門走近來一個年齡大約20左右的美國年輕人，棕褐色的頭發，兩只明亮的眼睛，高挺的鼻樑，全身上下都散發著一種年輕人的活力。啊，太好了終於看到一個可以解除我疑慮的人了，我用英語問「Excuseme,Canyoutellmewhereisthere?」可是這個人卻什麼也沒說，好像沒注意到我的存在，我再次詢問，可是他依然沒有回答我，這是我才發現-------我的面前有一堵透明的牆。這可怎麼辦我急的像熱鍋上的螞蟻，難道我要永遠的留在這嗎？正在我胡思亂想時，一陣敲門聲打破了我的思緒。又是一位年輕人，只見這個從房門走處的年輕人有些驚訝，忽然從我的眼前浮現出一排字：馬丁，1981年自殺。嗯！我有些驚訝，我什麼時候會讀心術了，而且這里的情景似曾相識···。我忽然明白過來，這就是剛剛睡覺前看的那本書。故事的主人公死於心臟病，可是卻意外的回到了他18歲時，他帶著未來的記憶，他知道歷次世界大賽的得主-----直到肯塔基賽馬的結果···，並用這些記憶賺取了一大筆錢。我在心裡羨慕他-----可以重溫跟家人在一起的幸福，可以與朋友在一起，要知道我是多麼的想回到過去，回到那些快樂的時光。我在那堵牆看著他，看著他之後賺取了一大筆錢，過上了幸福的生活。我原以為他的一生該結束了，但，出乎我的意料，他在48歲因心臟病又回到了18歲，又賺了一大筆錢，但是卻與第一次不同，他有了自己的小孩，卻又因為心臟病失去了自己愛的，珍惜的。他無奈的念出了一句話：回憶的心靈在認識到宇宙我的存在醒來，對無知者這是黑暗，無知者在他們的感官生活醒來，他們以為那就是白晝，對先知而言，那確是黑暗。我又一次醒來，這次在家裡，我的心情不激動反而平靜，我忽然明白時間不一定要倒流，只有把握好現在才能讓時間發揮出它應有的價值。
⑻ 以時間是最好的老師為題的作文，1000字以內
請你參考：
時間，呵呵，是一個老話題呢，可能大家看到題目就說煩，無聊之類的了吧，可我還是不禁要「老生常談」一次。
鍾聲是生命長度的量尺，道德和法律是是非觀的量尺，那麼時間的量尺是什麼呢？是人嗎？那為什麼人不能留住時間，只能看著它流逝？是自然嗎？那麼為什麼主宰時間的大自然卻在時間里日益被破壞？也許，時間根本就沒有適合它的量尺吧。因為人的生命是有限的，所以更襯出時間的無限，同時，這一思想也導致人在有限的生命中自以為是的浪費無限的時間。
曾經的我，就像這樣，在生活、學習中，漫無目的，成天嘻嘻哈哈，經常盼望著時間早點過。而那時候，時間就想小孩般聽話，真的是光陰似箭，知道那篇文章的出現改變了我的想法。印象最深的一句是：要麼做時間的主人，要麼就成為永世的奴隸，別再奢望成功。大體意思就是：你要麼成為搖著時間之輪的手，讓時間的每一個離子里都充滿你的成功，是你的人生有意義;要麼就成為時間之輪上的絲線，讓時間操縱你，你的人生就會是一張白紙，是一個空集。
看著那麼一句，不禁想到了自己，似乎我真的是一張白紙，雖然有過無數次的歡愉，但他們卻不足夠在那張白紙上留下哪怕一點的痕跡。我後悔了，後悔過去次次對時間的低頭，可後悔已無用，只有亡羊補牢，只有期待著還為時未晚。
最終，我的頓悟與及時的「補牢」，是我踏上了高中的大門，但新的問題亦隨之而來，我發現時間不夠用了，以前多的沒處用的時間，此時就像稀有動物般珍貴，似乎在做任何事時，都在趕時間，我退縮了。當我與初中老師交流時，說出了這個問題，而他只告訴了我一句話，「時間就像海綿里的水一樣，是可以擠出來的。」但我追問什麼意思時，他含笑的搖了搖頭，說「只有經過認真的思考，才會是對這句話最深的理解。旁人的告知只會幫你一時，不會幫不了一世。」也許是對真理的渴望，或只是出於強烈的好奇心，一有空時，我便會在想這個問題。雖然字面意思簡單，但我們每天的趕時間不也是在「擠」嗎？離開初中的學校不免多時，偶爾會回憶過去的點點滴滴，無意中，卻讓我懂得了老師所說的話。有一次老師在教我們背書方法時，同學們起鬨說作業多，沒法背。老師便舉了他上學時，晚上洗腳時都會拿著書看的例子。這頓時讓我想到了現在，在我做許多事時，都會有許多時間處於悠閑狀態，不知不覺，時間就流失了，而我完全可以用統籌方法將時間節省出。
《時間》一文，雖老套，卻真實的改變了我的想法，時間是無限的，而我你們只擁有有限生命的所有權，對於時間，我們只有使用權，所以只能盡量珍惜。
「勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。」·······