課間活動的場景描寫作文五百字

『壹』 課間十分鍾場面描寫

寫作思路：可以寫在課間的這10分鍾里，同學們在操場上做游戲，具體的描寫一下同學們都玩了什麼樣的游戲，比如玩老鷹捉小雞、丟沙包、拔河、跳繩等等。

正文：

「叮鈴鈴！叮鈴鈴！」下課鈴響了，鴉雀無聲的校園，在此刻一下子變得人聲鼎沸。同學們猶如掙脫牢籠的小鳥，沖出了教室，興奮地飛向他們最喜歡的地方——操場。

操場頓時成了同學們的海洋，有的在草地上打滾；有的在綠茵場上踢足球；還有的在操場上玩游戲……每位同學的臉上都洋溢著快樂的笑容。

也許是我累了，我回到教室看了看，發現有幾個同學在教室睡大覺，我想：外面這么吵，他們到底是如何睡覺的呢？

休息過後，我望向操場，看見十位女孩在一角跳大繩，我趕緊湊過去趕熱鬧，只見一個身穿紅裙的女同學在一條黃繩子上跳躍著，嘴裡喊著：「一個，二個，三個，四個……十八個！耶！我跳了十八個，創紀錄啦」。「哇塞！」小夥伴們跟著歡呼，「你真的是太厲害了！」

我找了四五個熟悉的同學，玩起了「三個字」的游戲。「哼，憑什麼，每一次都是我當抓的人呀？」我大聲抗議著。「因為你每一次都輸了呀！」同學回復道。

同學們你追我趕，有興奮的尖叫，也有哈哈的大小，還有小賴皮不停地嚷嚷：不算！不算！你犯規啦……操場上的歡聲笑語驚飛了樹上的小鳥。這是多麼寶貴的放鬆時間呀！

「叮鈴鈴！」「叮鈴鈴！」上課鈴發出了命令，同學們都飛奔回教室，還有的同學戀戀不舍地離開操場，口裡還念叨著：「下節課後我們繼續玩！」

『貳』 大課間活動作文(場面描寫)500平

167位粉絲
只聽「叮鈴鈴」下課了，原本寧靜的校園一下子變得沸騰了起來，我們歡呼版著、跳躍著權、嬉戲著，因為一天中最快樂的時刻就要到來了——多姿多彩的大課間活動馬上就要開始了!
同學們成群結隊地來到了操場上，隨著音樂的響起，只見同學們迅速地站好隊，做完一套小學生廣播體操後，又在老師的帶領下做起了武術操，看，同學們一個個英姿颯爽、站立筆直，先舉起雙臂行抱拳禮，接著出拳，時而踢腿，時而按掌，時而後勾手，時而前劈掌……動作時快時慢，剛柔並濟，那表情，那架勢，簡直和少林寺的武術大師沒有什麼兩樣！男孩子表現的氣宇軒昂、生龍活虎，女孩子則神采奕奕、活潑可愛。尤其是做開合運動時，只聽「咚」的一聲，我們兩條腿叉開，紮好馬步，緊接著「哈……哈」兩聲震得山搖地動，直入雲霄，彷彿大敵當前，趁敵人還沒有反應過來時，迅速地來一個猛撲上前，敵人立馬變成了我們的囊中之物。大家在歡快的音樂中又蹦又跳，活力無限。
大課間活動不僅消除了我們學習上的疲勞，而且還豐富了同學們的課餘生活增添了色彩，給我們帶來了快樂！

『叄』 描寫活動場面的作文500 字以上

活動場景描寫作文500字1

在一個陽光明媚的早晨，五年級段傳來了一陣陣歡呼聲。是什麼使他們那麼的開心呢？是老師再發獎品，是老師的一句承諾，還是一件值得慶賀的事？這些都不是，原來是陽光城電視台在星期四那天，來我們學校拍攝「校際大比拼」的節目了。選中的正好是五年級段，難怪同學們那麼的開心呢！

我在電視上看見過陽光城的節目，同學們個個爭鋒相對，好像再說：「平時我們幾個班級都是好朋友，但今天在這個賽場上，我們就是對手了。我可不會對你們手下留情的！」就在比賽的前一天，鄔老師在班裡選了六名同學參賽。雖然，我並不是其中的一員，但是我會給我們班加油打氣的！五（2）班，必勝！加油！

終於到了星期四，我們班沸騰了！全年級段沸騰了！但是，比拼就是比拼，還是要以學習為重啊！當下午的第一節課鈴響時，由王老把我們帶領到了操場上，排好隊伍。過了一段時間，激烈的比賽終於開始了。我們班由代方倩、印芳佳、張可芸等人來參加這次比賽。

第一關：會動的紙杯。第一支和第二支隊伍吹的還不錯，大概都有40多個吧！當我們蛟龍隊吹時，我的心立馬就懸了上來。比完了，我們並不知曉成績，就派人去問了問。65個杯子，這把我們高興壞了！懸著的心也落了下來。第一輪我們暫時領先。

第二關和第三關我們也穩穩奪冠，使我們在宣布結果的時候，奪得了冠軍之位。向總決賽進軍！

比賽結束了，我們個個都笑逐顏開。我想：我們班的人肯定跟我想的一樣把！既然我們都在學習上贏不了你們，但是，我們班玩可是很在行的喔！

活動場景描寫作文500字2

今天中午午休的時候，一年級所有的學生，都被老師帶到了小操場上，我以為是像平時一樣，出來散步，結果，是來參加一個神秘活動。

這是一個什麼神秘活動呢？事先我們都不知道，可能同學們也正在好奇呢！過了一會兒，有兩位工作人員，拿出來了一個牌子，牌子上面寫著「快樂搜索」。這時候一個阿姨走出來，我看見她的帽子上面有一個大大字母「m」，噢——我知道了，原來是麥當勞叔叔，要來跟我們做游戲。游戲馬上就要開始了，我好期待好期待。

第一個游戲是：麥當勞叔叔學各種動物的叫聲，讓我們猜出動物的名字。他學了狗叫、牛叫、雞叫、豬叫，同學們很快都猜出來了。

第二個游戲是：回收垃圾。左邊的口袋放可回收的垃圾，右邊的口袋放不可回收的垃圾。麥當勞叔叔先拿出來一份新聞報，我們都說：「放到左邊的口袋裡面。」麥當勞叔叔又拿出來一塊剛吃完的西瓜皮，我們都大聲說：「放到右邊的口袋裡。」最後，麥當勞叔叔拿出來一坨「大便」，你嚇一跳吧？那是用氣球吹出來的，哈哈……同學們看了都大聲的喊：「放到右邊的口袋裡去。」

第三個游戲就是認識建築物。第一個圖片是「美國自由女神像」，第二個圖片是「法國巴黎鐵塔」，第三個圖片是「埃及金字塔」，最後一張是「中國的黃鶴樓」。

時間過得很快，游戲結束了。這個中午，我們都過得很開心。

活動場景描寫作文500字3

今天下午，我們學校舉行了「第二屆變廢為寶環保製作比賽」和每年都舉行的「閑置物品交換節」。我們五年級是用整個的雞蛋並在上面畫畫。

活動還沒開始，同學們就已經按捺不住自己的心，開始擺弄起自己的蛋殼。突然，只聽見一聲蛋殼破碎的聲音，隨後又伴隨著一陣慘叫：「噢，我的蛋殼！」

活動開始了，同學們拿起自己的蛋殼，這兒塗塗，那兒畫畫，十分認真。我給自己的小蛋殼畫上了一雙烏溜溜的大眼睛、又粗又濃的小眉毛、一個吐著舌頭的櫻桃小嘴和一條鮮艷的紅領巾。可愛極了！畫完了表情，我就在它頭上的小洞放入一些米，這樣才像不倒翁！就在我快完成的時候，我的那個小小不倒翁摔碎了，我的心都碎了。

幸虧我還有最後一個蛋殼，我又按照剛剛的步驟，給小小的蛋殼重新「裝修」了一下，但是我這次不是把米幾顆幾顆地放，而是用紙做了個漏斗，抓一把米就放進漏斗里。這樣不僅提高了速度，還保證了質量。我還幫小小蛋殼做了一頂小紅斗笠和一張「大沙發」。做完後我就上交到老師那兒去了，我還看到其他同學做的小不倒翁，一個個栩栩如生，可愛極了。還有一個同學的家長到我班製作了其他的小食品。都是用環保材料做的模型，不可食用。製作不倒翁活動結束後，同學們還去了操場參加「閑置物品交換節」。

這次的活動，不僅有趣而且環保，真是一舉兩得。我們這次活動的過程還給盧老師拍了下來，放在班網上呢！下課後，其他老師也拿出手機、相機拍照。

活動場景描寫作文500字4

我看了一個公益廣告片後，心中久久不能平靜，腦海中總回盪著一些念頭。我能幹點什麼呢？於是我想到了黃岩義工。

黃岩義工是以「奉獻愛心、服務社會、傳播文明」為宗旨，以幫助社會弱勢群體為己任，致力於愛心助學、孝善敬老、濟危助困、環境保護等公益活動。

讓我記憶猶新的是我們的一次環保活動。那一天早上，我們在方山腳下集合簽到。哇！來參加環抱活動的人還真不少，他們來自各行各業，甚至有幾個小孩比我還小。主持活動的阿姨把我們分成幾小組，每人帶上垃圾袋、手套、夾子。

開始登山。到了方山水庫，拍了集體照後大家就開始行動了。我一會起來，一會蹲下，撿著地上的垃圾，沒多久已經汗流浹背了。好累啊！真想休息一下，於是，我在椅子上坐了下來，可是，看著周圍都是撿垃圾的人，遠處一位大姐姐正在用心的夾著地上的垃圾，有些夾不起來的她甚至用手去抓。看到這里，我又看看我周邊的地上、花叢中還有許多垃圾，我再也坐不住了，加快速度又撿了起來。不一會，我的周邊沒垃圾了，也變漂亮了！

隨著時間的推移，活動結束了，我們提著「勞動的果實」滿載而歸。這次的活動讓我感到很累，也讓我想到了勞動的不易。這次活動讓我學到了很多，想到自己平時也有亂扔垃圾的習慣，以後再也不會了，因為我知道了隨手的一個不經意的舉動會給人、給環境造成很不好的影響。

我是地球的主人，環保從我做起。我決定每年都種上一顆樹，每年爭取放走一隻野生動物。水滴石穿，我相信以後地球的環境一定會更美麗！

活動場景描寫作文500字5

這一天，我已經盼了很久。一大早，同學們高高興興背著背包來到學校。

到了教室，同學們就爭先恐後地說著。教官一來，大家就安安靜靜地坐著。教官說了一些當兵人的規矩。比如：進飯堂吃飯不能講話，還說我們的衣、食、住、行全都是軍訓的課程。在基地離不開軍訓。我們到了龍崗園山青少年活動基地，就換上了迷彩服，成為一名小軍人。

開營儀式後。教官跟我們再次強調在飯堂不能講話。進入餐廳，同學們又在說話了，被教官罰做蹲下起立二十次才能開飯。吃完飯又進行訓練，一直到下午。

晚上，我們看了一部電影《沖出亞馬遜》讓我深深感到電影里的王輝和胡小龍為了保護我們的國旗不能讓它降下，他們要進行超乎想像的訓練，才能保住國旗。如果在四十八小時之內不能到軍營。將有兩個選擇：

1、受罰。

2、降下國旗。他們為了保護國旗不降下的行為讓我很受感動。

第二天中午，主要考驗我們的凝聚力。老師在沒上山之前說了一句這樣的話，沒有比人更高的山，只要我們用雙腳就一定能爬過。

第三天中午舉行結營儀式。北京專家給我們講領導力與責任心的訓練。同學們都為自己的小隊長而感動，小隊長為了我們的錯誤去奔跑。結營儀式結束後，我們踏上了返回學校的大巴。當教官離開我們的時候，大多數同學都哭了。

通過這次實踐活動，我親身感受到了困難和挫折。深化了人身磨礪的認識，從而激發了內心強烈的感受。形成學習的動力，也建立了自強向上的心態模式。讓我深深感受到了做軍人的不容易。

活動場景描寫作文500字6

今天陽光明媚春風拂面，我們在家長和老師的帶領下參加了一場「非物質文化遺產」的主題活動。

我們來到了西安自弘中學，聽這里的老師介紹，這所學校是「自弘非物質文化遺產傳承基地」目前有鳳翔彩繪泥塑、剪紙藝術、草編藝術、版畫藝術等四個非遺工作室，而且他們還聘請了各類大師在此進行指導。參觀完整個工作室後，就到了親自動手的體驗時間。我來到了版畫工作室，今天要畫的是臉譜。

首先老師指導我在白色的人臉模板上用鉛筆打出底稿，接著用毛筆小心翼翼的把輪廓勾畫出來。這一步看似簡單，實際操作起來卻非常難，我的線一會勾的粗，一會兒勾的細，整張畫看起來有一點不協調。看來想要均勻的勾畫出輪廓是需要不斷練習的。好不容易勾畫好輪廓，接下來就是上色了，我覺得這是我的強項，於是胸有成竹的塗起來，也是因為我的疏忽大意，不知不覺的，我就犯了一個錯誤，由於我的顏料蘸的不均勻，所以塗出來的臉譜厚一塊，薄一塊可笑極了。經過一個多小時的努力，一個紅綠相間的臉譜終於誕生在我手中。盡管它還有些粗糙，顏色也有些不協調，但它畢竟是我的「處女作」，我小心翼翼的讓媽媽替我保管好。

同學們的臉譜各式各樣，有京劇角色的，有現代卡通的，還有一些是同學們自創的，真是看的人眼花繚亂，同時也大飽眼福。

非物質文化遺產的所包含的不只是這些，希望我們以後有機會接觸到更多，知道的更多，也學到更多。

望採納 謝謝！

『肆』 關於場面大課間的作文500字數

大課間活動是很好玩的，又是最開心的活動了，你們覺得棒嗎回?
「叮零零」。答下課鈴響了，同學們不約而同的歡呼著，不一會兒廣播里傳出了優美的歌聲，同學們整齊的排著隊伍走到走廊上，等待著其它班走完，----走到外操坪，同學們昂首挺胸、整整齊齊的走入內操坪，那場面可真熱鬧，彷彿仙女下凡似的。大家站在各自的點上，頓時，操場上已經成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。同學們耐心等待著活動開始。
鄧老師站在播音室，若隱若現的出現在我們的視線里。開始了，這是大家都熟悉的基本操----廣播體操，同學們並沒有被這提給難倒作文，女同學們做的可認真了，動作是那麼一致、熟練，這話面可真美啊！男同學也不甘退讓，慢慢的跟上了節奏。做第七節時，同學們像一隻魚兒一樣歡蹦亂跳，這進冊學們做得更起勁了，同學們沒有說過一聲累，臉上還掛著燦爛笑容，盡情地做著，這時也吸引了附近居民的觀看，久久不願離開。
做完後，同學們接著做好了下節活動，本來同學們也累了，但是那精疲力歇的樣子卻好像被哄走了似的，顯得越來越精神抖擻。大課間活動是多麼快樂，多麼有益的活動。你們覺得幫嗎？讓我們快來多多參加吧！

『伍』 場面描寫作文500字

場面描寫作文500字
懸賞分：0 | 解決時間：2010-10-14 18:50 | 提問者：前方已迷路
最佳答案 最近，我們學校開展了大課間體育活動。
清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣湧出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空回盪。做完自編操，一種快節拍的音樂一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。
我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南「逼死」時，赴主任過來了。我立刻向趙主任「求救」。趙主任不慌不忙，目不轉睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的「車」吃了。這下子，向劍南拿我沒辦法了吧！可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了「攻勢」，沒有「援兵」，我再次陷入了「絕境」，最終「全軍覆沒」了，真慘！過後，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因為他能開動腦筋，平時又多練習。而向劍南後來之所以能反敗為勝，是因為他經常利用課間十分鍾和同學切磋棋藝，而我只是和同學在走廊里玩耍。
這次大課間活動，讓我明白了一個道理：無論是學習還是下棋，都要學會利用時間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說得好，不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香啊！
「丁零零」，下課鈴響了，老師剛一說「下課」，我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。

你們看，雙杠那邊男同學和女同學正在賽杠，男同學一隊，女同學一隊，男同學已經摩拳擦掌地准備「戰斗」了。快看，第一組的同學已經開始比賽了，男同學猶如一個個猛虎，一開始就想給女同學來一個「下馬威」，女同學也不甘示弱，一個個如同靈巧的燕子。男同學怎麼也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學「打敗了」。

「哈哈！」咦？那邊是誰在笑？原來是幾個三年級的同學在打沙包，只見邊上的同學猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學打著了，突然中間的同學猛地轉身，來了個「海底撈月」把沙包抓住了。這一次兩邊的同學改變了「戰術」開始「掉包」，把沙包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。

那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像一隻靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。

上課了，同學們又擁進了教室，操場上空盪盪的，校園內又恢復了平靜，課間十分鍾結束了。

鈴鈴鈴」下課鈴響了，同學們一窩蜂的跑下樓去，幾個調皮的小男孩一邊跑一邊喊「下雪啰！打雪仗啰！」

課間十分鍾 \「鈴鈴鈴」下課鈴響了，同學們一窩蜂的跑下樓去，幾個調皮的小男孩一邊跑一邊喊「下雪啰！打雪仗啰！」。原來啊，昨天晚上下了一場大雪，整個校園銀裝素裹，一下課，同學們個個都歡呼雀躍，按耐不住心中的喜悅，其中我和劉子琪、廖洪志也加入了這支隊伍。
來到操場上，我們找了一塊雪最多的地方，「咱們來打雪仗吧！」我話音未落，廖洪志就彎腰抓了一團雪朝我打來，幸好我反應快，側身躲開了他的攻擊，我立刻站據有力地勢，捧起一把雪，用力捏成團，朝廖洪志扔去，沒想到我一發就中，正好打在廖洪志的頭上，只聽他「哎呀」一聲，立即用手摸著頭，然後拍著頭上的雪，這時站在他左邊的劉子琪乘其不備，又朝他扔去了一個雪團，正打在他的腮邊，雪順著流到了他的脖子里，看著廖洪志頭上的雪還沒拍完，又忙不喋地掏脖子里的雪的狼狽樣，我和劉子琪都指著他一邊「哈哈」大笑，一邊走過去准備幫他拍掉身上的雪，這時「鈴鈴鈴」上課鈴響了，同學們只能期待著下一個課間十分鍾。

今天一下課，同學們就拿起吹泡泡的工具玩起來。你看，有的同學歪著頭吹，有的同學仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿綵衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼在一起像在說悄悄話兒，有的成群結隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，一下子，管口冒出了一個小綵球，它越來越大，在管口邊上轉起圈圈，不一會兒，成了一個「大寶葫蘆」，可有意思了！我小心翼翼地把「大寶葫蘆」放在桌上，再吹了兩個小泡泡在它身上，嗬，一隻可愛的「米老鼠」「誕生」了！看著自己的「傑作」，我忍不住得意地笑了。

「貓咬老鼠嘍，快跑啊！」我順聲一看，只見曉妤同學的桌上蹲著一隻「貓」，它正虎視眈眈地盯著我的「米老鼠」呢！真是無巧不成書，在這關鍵時刻，只聽輕輕一響，這是泡泡破裂的聲音！哎，我的「米老鼠」招架不住，「喪生」了。「哎喲，真沒出息！」我在心裡暗暗怪「米老鼠」。看著曉妤那得意勁，我可不甘示弱，笑嘻嘻地說：「哼！你會吹」貓」，我就不會吹」老虎」啊，咬死你！」我把蘸了肥皂水的吹管往嘴裡一塞，瞪著眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。眼看「老虎」身子越來越大，我可高興了，「看誰吹的泡泡厲害！」我剛想著，只聽「砰」的一聲悶響，「老虎」身子爆炸了，真是好事多磨呀！圍觀的同學不由自主地發出了嘆息：「哎呀！真可惜！」「怎麼破了呀？」「別急，小心吹。」……我也暗暗安慰自己：「沒事，再吹。」我又小心翼翼地吹了起來……

「丁零零，丁零零……」上課鈴聲卻不知趣地在這時響了起來，我連忙收起吹泡泡的工具，對曉妤說：「第二節下課再來玩，我一定咬死你的」貓」！」「哈哈哈，奉陪到底！」我們相視一笑，各自回到座位上坐好，精神飽滿地准備上第二節課。

啊，十分鍾雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣。它讓同學們的身心變得愉悅，讓緊張的學習變得輕松，讓同學們的思維更加活躍，讓同學之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多

『陸』 寫下課後教室內的活動場景作文

最近，我們學校開展了大課間體育活動。 清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣湧出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空回盪。做完自編操，一種快節拍的音樂一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。 我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南「逼死」時，赴主任過來了。我立刻向趙主任「求救」。趙主任不慌不忙，目不轉睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的「車」吃了。這下子，向劍南拿我沒辦法了吧！可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了「攻勢」，沒有「援兵」，我再次陷入了「絕境」，最終「全軍覆沒」了，真慘！過後，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因為他能開動腦筋，平時又多練習。而向劍南後來之所以能反敗為勝，是因為他經常利用課間十分鍾和同學切磋棋藝，而我只是和同學在走廊里玩耍。 這次大課間活動，讓我明白了一個道理：無論是學習還是下棋，都要學會利用時間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說得好，不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香啊！ 「丁零零」，下課鈴響了，老師剛一說「下課」，我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。 你們看，雙杠那邊男同學和女同學正在賽杠，男同學一隊，女同學一隊，男同學已經摩拳擦掌地准備「戰斗」了。快看，第一組的同學已經開始比賽了，男同學猶如一個個猛虎，一開始就想給女同學來一個「下馬威」，女同學也

『柒』 有趣的大課間活動作文500字

有趣的大課間活動
在學校領導的組織下，我們東風西路小學的全體師生利用星期一至五的中午2：00---2：30分的時間，在學校的大操場舉行了「快樂大課間活動」。自從舉行了這個「快樂大課間活動」後，更加豐富了我們小學生在學校的課餘生活，每次活動都令我記憶猶新。下面，就讓我來說說最精彩的一次吧！
那一天，晴空萬里，同學們剛從午休醒過來，個個睡眼朦朧的，老師給我們提了提神，馬上就帶著我們下去參加大課間活動了。
先是做校園自編韻力操，剛做完，同學們就都「醒」了，真是「不做未睡醒，一做全是勁」啊！
接下來是大課間的真正開始了,我們班首先是玩糖粘豆，全班一共有50個人，因為人數太多，所以一次不能玩完，只能分男女同學來玩。游戲規則是：
1.首先，讓所有的同學站在一起，並圍成一個大圈，再讓兩位同學站出來，象捉迷藏一樣，一要抓住對方。
2.被捉的同學要盡力跑，並跑到想替自己跑的同學前面，身子要碰到這位同學（這就叫「粘」了）。那麼，這位同學就成了替罪羔羊要馬上逃跑，要不然就輪到他抓人了。
首先是男同學玩。「游戲現在開始！」隨著蘇老師的一聲令下，游戲開始了。
先是小胡和小鄭開始玩，他們你追我趕，小胡由於腳下打了一滑，就追不到小鄭了，而小鄭就馬上「粘」到小王那裡，小王馬上「飛」了出來，對著小胡做了個鬼臉，把小胡惹得生氣了，他不甘心，對著小王窮追不舍，但是小王更妙，來了一個「猴子流體術」，避開了小胡的「攻擊」。這時,小王看見了我,他靈機一動,馬上「粘」到我的身上，把我嚇了一大跳，我拔腿就跑，跑了好久的小胡已經筋疲力盡了，可是他還是對著我窮追不舍，我馬上並「粘」到小張那兒了……。
大課間活動可真有趣，它不但活躍了同學們的課余時間，而且增強了我們的體質，更是鍛煉了同學們的意志力以及培養了同學團結互助，勇往向前的精神，我們希望它能繼續開展下去！

『捌』 關於課間跑操的場面描寫作文

今天天氣驟然變冷，據天氣預報最低溫度－14℃。早晨上學的路上，西回北風呼呼地刮著，吹答在臉上跟刀割一般。樹在風中瑟瑟地發抖，行人全副武裝，一個個都裹得嚴嚴實實的。

課間操到了。雖然我穿著厚厚的羽絨衣，但仍感到寒氣襲人。天氣太冷，體育老師將做操改為繞操場跑步。我和同學們排著隊伍開始跑，剛開始跑還有點不習慣，在體育老師和班主任的指揮下，隊伍逐漸變得整齊，速度也由忽快忽慢變得均勻。跑著跑著，寒冷似乎被我們驅趕跑了，我的身體逐漸熱了起來，鼻尖還沁出了小汗珠。我往前後瞟了一眼，嗬，有很多老師甚至有50多歲的老教師也在跟學生一起跑呢！這可真是「師生鍛煉齊跑步，任爾東西南北風」啊！轉眼間我們繞操場跑了5圈，算一算大概跑了有1000米呢！

回到教室，我發現同學們都比原來精神了許多。在這寒冷的天氣里進行跑步，真是冬季課間鍛煉身體的好方法啊