㈠ 那天，我撿到了快樂的鑰匙作文400字記敘文
那天，我撿到了快樂的鑰匙
每一個人都希望成功，但是成功是來 之不易的，成功給我們帶來的喜悅， 更是無限的。
那天，老師布置了幾道數學題，讓我 們回家做。我回到家立即拿出作業本 來做。前幾道提都比較簡單，猶如我 在一條寬闊平坦的大道上悠閑地走 著，突然，我被一塊絆腳石絆倒了， 重重地摔在地上。我又仔細地看了一 遍這道題。發現這種題型很少見。我 向來都喜歡研究難題，一下子來了精 神，埋著頭「沙沙」地算了起來。誰知這 道題故意搗亂似的，硬是不讓我算出 來。我越是算不出來，心裡越煩，一 煩，所有的頭緒都亂了。於是，我想 請教爸爸，讓他把這塊絆腳石替我搬 開。我又轉念一想：我都十二歲了， 哪能一見到難題就臨陣退縮呢？我又 想起：老師平時教育我們要有迎難而 上的精神。
我的心情漸漸平靜下來了，我又重新 拿起筆，接著算。我看著這道題給的 條件，順藤摸瓜，找出了這道題的答 案。「哈哈哈......」我終於把這道題做出 來了。頓時，我有一種剛剛完成了一 項艱巨任務的感覺，我彷彿看到那道 題向我舉手投降了。我覺得成功並不 是很難，只要你沉著應對，「成功」就會 向你走來。
我真希望以後多遇上幾道這樣的難 題，讓我多嘗幾次成功帶給我的喜 悅。哈！我又感到「成功」向我走來了。
那天，我撿到了快樂的鑰匙。那帶給我的不僅僅是喜悅快樂更是一種對成功道路上的鋪墊。
㈡ 《快樂的鑰匙》作文
我環顧四周，心靈的小屋早已落滿塵埃。我孤獨地在這里生活，陰冷早已侵佔我的大腦。在這個世界上，我看到的，只有人與人之間的勾心鬥角、相互摧殘，所以，我把自己禁閉在心靈的小屋中。
我從懂事起，一直在忍受著孤寂的煎熬，我不想看到人們那丑惡的面孔，不想，永遠不想……目光落到那把鎖上，那上面，已滿是黑褐色的銹。是它，徹底鎖住了我的心靈。
我發現門縫中塞入一張紙條，於是我便輕輕地撿起它。上面寫著：太多的眼淚，只能使你的心靈變成一片沼澤。太多的憂愁，只能使你更加孤獨！其實不必把自己禁閉在心靈的小屋中，打開那扇緊鎖的門，你會發現，世界到處充滿陽光。
我從口袋中拿出那把銹跡斑斑的鑰匙，顫抖著把它插進鎖孔中。「啪」，伴隨著鎖的滑落，東方第一縷陽光射入這間塵封的小屋，刺痛了我的眼睛。我試著走出了這間小屋，溫暖的陽光籠罩著我的全身，我感到心中的那塊冰開始慢慢融化，那顆冰冷的心也開始變得火熱。這種感覺曾是那麼的可望而不可即！
當全身變暖後，我揉揉被刺痛的眼睛，開始慢慢地觀察這個世界：馬路上秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓；公園里，人們悠閑散步，小草花兒爭取擁抱更多的陽光，屋檐下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽光的沐浴，操場上，小朋友們在陽光下自由自在的奔跑……我發現，原來一切都如此美好！
我來到大地的懷抱中，與馬共同奔跑，和魚一起游泳，聆聽小鳥在唱歌，看鷹在天空飛翔，然後大聲喊：「啊……」把積壓在心靈底層的苦悶全部發泄出來。我又發現，學會快樂如此簡單！
這時，一個聲音朝我大喊：「到人群中來吧！到藍天中來吧！到大地中來吧！不要讓陰冷的心靈封鎖著你，放飛自己，打開那扇緊鎖的門，敞開心扉，去擁抱陽光，也許你會大喊：世界如此美麗！」
我高興，那天，我撿到了快樂的鑰匙！
㈢ 以快樂的鑰匙為題寫一篇600字作文
試卷發下來了，又是一個低得可憐的分數，這分數好像一道強烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，只覺得有個猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想，我的靈魂。淚無聲地流入心田。
初三了，我究竟會什麼，究竟懂什麼?我不禁暗自問自己，但卻不知道答案是什麼。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到腳下。
現實是殘酷的，「莫斯科不相信眼淚」。小時候，看慣了玫瑰色的海，聽慣了楓葉似的詞，被呵護在五彩的世界裡。不經意間，已經從七彩陽光和各色鮮花中走入了灰色的日子，我多想重新飛起來!可我是那樣力不從心，我驚訝地發現自己原來缺少一對堅強的翅膀，失落之餘，我只學會了一件事——落淚。總是覺得經過很多艱辛嘗過很多苦澀卻無人安慰；
總是覺得走過很多坎坷熬過很多寂寞卻無人理會；總是覺得努力了拼搏了卻沒有多少收獲，聽著如潮的掌聲為勝利者響起，看著艷麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發泄。
然而，一個聲音說：「眼中有淚，心中才有彩虹……」這個聲音不斷擴大，似乎要震破我的耳膜。真的是「眼中有淚，心中才有彩虹」么?我不斷地問自己。我回憶著，思索著，試圖找到答案。有沒有一朵勝利的鮮花沒有經過汗水的澆灌，有沒有一顆成功的果實沒有經過風雨的洗禮，有沒有一個甜美的笑容沒有經過苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的答案——因為心中的彩虹就是淚水的結晶。
我終於明白，眼淚不只是昭示你有著迷惘的過去，滄桑的往日，不只是昭示你是一個弱者。它更讓我明白：冬天來了，春天還會遠嗎?由此我更加堅信，日落還有日出，月缺總會月圓。只要夢還在，只要我走得踏實，走的穩健，一定會迎來陽光明媚的明天。
初三，我終於知道該會什麼、懂點什麼的時候了，到了該擦乾眼淚，拾起塵封已久的微笑和勇氣上路的時候了。
也許我還會流淚，但我的心中已經找到了快樂的鑰匙。
㈣ 求篇作文《那天，我撿到了快樂的鑰匙》，記敘文，600字。最好是原創的。
張牧笛在《像南瓜，默默成長》中說：「在我的字典里，對快樂的解釋就是『簡單而又美好的心理感受』。簡單到極致便是深刻……」那麼，快樂就是深刻而又易得的吧。——題記
一直不懂快樂是什麼，但依然覺得自己是快樂的，幸福的。所以，我將快樂定義成了一張單純的笑臉。
在雨天淋雨，淚順著流下，被雨水沖走，煩惱也被沖走了，這不就是快樂么？在路上鬥嘴，都到雙方都笑個不停，一天的怨氣都沒了，這不就是快樂么？在極困的時候靜靜躺下，睡上一覺，這不也是快樂么？
小學時，我有一句天真卻美好的「名言」：快樂其實很簡單，讓我們快樂每一天！你說，快樂不簡單么，一個發自內心的微笑就足夠了。
那天，我撿到了快樂的鑰匙，開啟了那關上門的冰冷心房，快樂充斥了整個心房，臉上也綻開了笑臉。
那是剛上小學的時候。
我一個人很寂寞，又有點內向，不善言談，不會主動找別人玩。可是這時一個短發女生來到了我身旁，甜甜地笑著：「你好，我叫小Y，你叫什麼名字？」我膽怯的回答了我的名字：「小W。」小Y聽後拉起我有些冰涼的手，大方地說：「哈，W，讓我們成為最好的朋友！」我輕輕地點了點頭。只是沒想到，這一個微小的點頭動作，竟讓我們擁有了五年的友誼。
她帶著我玩耍，明明是我比她大，她卻像個姐姐。我們玩著很幼稚的游戲，我們的笑聲在校園里不斷回盪著。那時，我就認准小Y了，她會是我的好朋友，永遠都是，我決不鬆口！因為，是她讓我撿到了快樂的鑰匙，開起了我無憂的心扉。
很多人喜歡把快樂掩藏，我卻喜歡用快樂張揚。快樂的鑰匙，心靈的露水，我的快樂在不斷增加，從不拋棄我私自離去。
我想，快樂不需要懂，它只是一種簡單的情感，在某些時刻，從心底迸發出。
㈤ 初中作文我的快樂鑰匙650字記敘文
一個成熟的人應該掌握自己快樂的鑰匙，他不期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。每個人心中都有一把「快樂的鑰匙」，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管！
一位女士抱怨道：我活得很不快樂，因為先生常出差不在家。她把快樂的鑰匙放在先生手裡；一位媽媽說：我的孩子不聽話，叫我很生氣！她把快樂的鑰匙交在孩子手中；男人可能說：上司不賞識我，所以我情緒低落。這把鑰匙又被塞在老闆手裡；婆婆說：我的媳婦不孝順，我真命苦；年輕人從文具店走出來說：老闆服務態度惡劣，真把我氣炸了！
這些人都做了相同的決定─就是讓別人來控制他的心情！
當我們容許別人掌控我們的情緒時，我們便覺得自己是個受害者，對現況無能為力，抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們開始怪罪他人,並且傳達一個訊息：我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負責！此時我們就把這一項重大的責任，託付給周圍的人──即要求他們使我快樂。我們似乎承認自己無法掌控自己，只能可憐地任人擺布。這樣的人使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。
一個成熟的人能夠掌握住自己快樂的鑰匙，他不必期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。他情緒穩定，能為自己負責，和他在一起是種享受，而不是壓力。
快樂的源泉來自自己，而非他人！
㈥ 快樂的鑰匙作文
[快樂的鑰匙作文]
專欄作家哈理斯和朋友在報攤上買報紙，朋友禮貌地對報販說了聲謝謝，但報販卻冷口冷臉，沒發一言，快樂的鑰匙作文。 「這傢伙態度真差，是不是？」他們繼續前行時，哈理斯問道。「他每天都這樣的。」朋友說。「那麼你為什麼還對他那麼客氣？」哈理斯問。朋友回答：「為什麼我要讓他決定我的行為？」 每個人心中都有把「快樂的鑰匙」，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管。 一位女士抱怨到：「我活得很不快樂，因為先生常出差不在家。」她把快樂的鑰匙放在先生手裡。 一位媽媽說：「我的孩子很不聽話，讓我很生氣！」她把鑰匙交在孩子手中。 男人可能會說：「上司不賞識我，所以我情緒低落。」這把快樂的鑰匙有被塞在老闆手裡。 婆婆說：「我的媳婦不孝順，我真命苦！」 這些人都做了相同的決定，就是讓別人來控制自己的心情 當我們容許別人掌控我們的情緒時，我們便覺得自己是受害者，於是，抱怨與憤怒為我們唯一的選擇，小學四年級作文《快樂的鑰匙作文》。我們開始怪罪他人，並且傳達一個信息：「我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負責！」 這樣的人使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。 一個成熟的人能握住自己的快樂的要是，他不期待別人使他快樂，反而能將自己的快樂與幸福帶給周圍的人。 我們身處的地方，不論是環境、人、事、物都很容易影響我們的情緒，可是千萬別忘了，決定快樂的鑰匙，只在你自己手中！摘抄於《讀者》快樂的鑰匙作文500字小學生作文（/）
㈦ 以快樂的鑰匙為題寫一篇六百字的記敘文初中作文
快樂，在於你怎麼怎麼掌握。每個人都有把」快樂的鑰匙」，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管。
一位女士的丈夫經常出差不在家，她怎天在家無所事事。於是，他抱怨道：「我活得很不快樂，因為先生常出差不在家。」她把快樂的鑰匙放在了先生手裡。
一個小孩很淘氣和頑皮，媽媽為此傷透腦筋，想讓男孩懂事聽話。可男孩不僅沒變乖，反而變的越頑皮。於是，媽媽說：「我的孩子不聽話，叫我很生氣！」她把快樂的鑰匙交在孩子手中。
一位剛畢業的大學生，在公司很努力認真的工作，想得到上司的提拔和表揚。可是上司好想不知道他很勤奮。大學生說：「上司不賞識我！所以我情緒很低落。」這把快樂的鑰匙有塞在老闆手裡。
剛過門的媳婦在和婆婆鬧變扭，很久都沒和好。於是，婆婆說：「我的媳婦不孝順，我真命苦！」年輕人去文具店買東西，當他從店裡走出來說：「那位老闆服務態度惡劣，把我氣炸了！」這些人都做了相同的決定，就是讓別人來控制他的心情。
由於熱是受到快樂和不快樂左右的動物。所以當我們容許別人掌握我們的情緒時，我們便覺得自己是受害者，對現況無能為力，抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。
我們開始怪罪他人，並且傳達一個訊息：「我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負責！」此時我們就把這個重大的責任托給周圍的人，即要求他們使我們快樂。
但一個成熟的人會握住自己的快樂的鑰匙，他不期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。
㈧ 以「快樂的鑰匙」為題目的作文，有什麼好
鑰匙,一般都是鎖的心臟,只要有鎖,就可以打開大門,尋覓所有的神奇.既然你是以「快回樂」為主要的題眼,那麼你用答「鑰匙」打開的就是在你心裡覺得是能使你開心、高興的、一直想要得到的東西.也可以是在某一次你受到了挫折、失敗,你的朋友一直在你的身邊鼓勵你、幫助你、支持你重振信心,幫你排除周圍重重的「高山」,開辟新的天地,等等.其實在你的周圍,有很多的題材,需要你多留留心哦~!(*^__^*) 嘻嘻……
以上只是我的個人見解,僅供參考