⑴ 美好的校園生活作文300字
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼裡全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什麼.
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鍾.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現.
我們在學習中成長著.
我們在成長中學習著.
現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……
⑵ 校園生活作文300字(小學)
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。 清晨,快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼裡全是笑意。陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上；又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。 走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語......我們努力著! 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鍾。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。 我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。 我們在學習中成長著。 我們在成長中學習著。 現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；;有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
⑶ 一件快樂的學校生活作文三百字作文
時間過得飛快，轉眼間，過了四年，在這四年裡，我過著豐富多彩的校園生活，四年級的最後一個學期臨近結束。四年間，校園生活給我帶來了許多的歡樂，那些記憶的往事歷歷在目彷彿就在眼前，去年的六一兒童節特別的開心，那是不平凡的一天。
六一兒童節，全班每位同學都有節目要演出，我也不例外，我是排練古箏的一員，那天下午我們一行四人在「觀星象球體室」裡面加緊排練演出的古箏曲目，我全身心的沉浸在老師安排的那段旋律，它是那樣優美動聽，彈到高潮部分時候，突然「砰」的一聲，我立刻停止演奏，向四周看看，我想到上周看的電影《午夜幽靈》，難道是電影里鬼情節的出現，我不由自主的再次向周圍張望，這時老師低聲說：「沒事，是調琴時，有一根琴弦斷了。」「哦」把我嚇一跳！經過兩個星期的緊羅密布，終於到了演出的那天。
演出的禮堂燈火通明，霓虹燈不停閃爍，學生的家長都來給我們助興，我們演員一個個打扮的花枝招展，演出如期有序的進行，快到我的節目，我有點緊張，生怕忘記曲譜，等我登上演出台，我鎮定一下，仔細聆聽同伴的聲音，輪到我的演奏部分，我不慌不忙的按照老師教的熟練、從容的演奏完。台下響起一陣陣掌聲。令我感動的是那天是趙老師的生日，節目最後我們推著一個三層大蛋糕來到舞台，共同祝願我們的老師生日快樂，整個演出場地都沸騰了，歡呼聲和掌聲持久不斷。我們還一起分享了大蛋糕。
校園生活很快樂，冬天我們在校園打雪仗，春天開運動會，夏天聽校園大樹上知了的鳴叫，秋天我們摘校園里果樹的果實，有山楂、有石榴還有梨蘋果。就連課間操，校園里一樣快樂、熱鬧。
我喜歡我們的校園，那是我們快樂成長的天地，我熱愛我們的校園，因為那裡有辛勤培養我們的老師，我快樂我成長那就是我們快樂的校園。
⑷ 300字的學校生活作文
慌亂是從畢業前最後一個學期開始的吧。開了學,大家很少再像以前那樣問過年回家沒有，是不是又添了新衣，或是整了頭發,而是三言兩語地詢問對方論文做完了沒有，工作有沒有眉目，考博准備得怎樣,愛情到底何去何從，語氣里的焦灼與臉上的憂愁一樣，鮮明清晰。以致到最後大家每次見面，不等對方發問，便會自動將自己的境況和盤托出。
但這樣見面的機會已經很少，大家忽然間就像網路上的QQ，隱了身，遍尋不著。學校成了一個清冷的小站，來去匆匆，只有需要辦理一些畢業前的手續時，大家才會短暫一聚。甚至當班裡的同學阿枚，因為腦血管破裂，危在旦夕時，我們這群沒心沒肺的人，依然找了這樣那樣的理由，為自己無法前去看望推脫責任。後來學校給畢業生照相，在人群里遇到身心憔悴的阿枚，突然間我的眼淚就嘩嘩流出來。阿枚說：「丫頭，哭什麼呢，應該笑才對啊,差一點兒我就見不到你們了。」我俯在她瘦削的肩膀上，想起她像大姐一樣，給予我們的諸種關愛，而我們卻殘忍地只一個簡訊或是電話就將在病床上與死神爭搶的她敷衍了。是不是，畢業與工作，真的比一份友情還要重要，讓我們瞬間變得如一頭焦躁暴怒的小獸，撕咬吼叫著，朝著想要的目標不顧一切地飛奔而去?
但那時我的思維，已經不會這樣理性地分析，我幾乎對每一個來臨的機會，都惡狠狠地上去拼搶一番。我將濟南大大小小的招聘會都趕遍了，又把華而不實的簡歷,傳單一樣散發到那些掌握生殺予奪大權的招聘人手中。每發一份，我便會在晚上睡覺時暢想一番。那時我和同學似乎都患上了臆想症，每去見過一個單位，就會習慣性地花一點兒時間做一個白日夢。夢里當然無一例外地是自己成功應聘後的美好與絢爛，想著終於可以在瞧不起自己的人面前揚眉吐氣，終於能夠不再做那個窮到需要每日算計的學生，終於可以給父母一些安慰，終於能夠在喜歡的城市裡過上想要的生活……但夢醒之後的忐忑與不安，並不會因此少掉絲毫。我依然要為了能把自己賣一個最好的價錢，四處奔走，吃盡白眼兒。
我記得趕了十幾場招聘會，投出去上百份簡歷，在那些一臉漫不經心的招聘人面前，將自己吹噓得天花亂墜，甚至到最後連我自己都懷疑這個如此優秀的畢業生到底是不是我,我還學會了攻心戰術，遇到那些對自己的簡歷多看兩眼的招聘人就一臉真誠地上去吹捧，之後又用郵件和電話對那人「狂轟濫炸」，直到人家說，很抱歉，你的確優秀，可是，我們已經招到了合適的人了。也有冷漠的，聽到我打電話過去詢問，就說，寫明了我們不要女生,為什麼還這么嗦?抑或，聽我報出自己的出身，便直接拒絕，非名牌大學的畢業生我們這里免談。我那時真恨不得時光可以倒流，讓我回去再考一個牛氣哄哄的名牌大學來，將這些人的驕傲一網打盡。
可惜，再怎麼失落和郁悶，還是要硬起頭皮，厚著臉皮，趕鴨子上架。而對面的愛情，則在這樣的忙亂里開始亮起了燈。工作剛一年的男友，每隔兩天就會打電話來向我追問，到底是跟他走，還是聽從父母的意見，回自己城市?問得急了，我便會聲嘶力竭地朝他吼：「為什麼你沒有很多的錢，可以讓我過衣食無憂的生活?!為什麼你沒有能力，可以為我安排一份安穩清閑的工作?!為什麼我時刻要考慮別人的意願，而不是飛往我想去的地方?!為什麼我心力交瘁了，依然無法得到一個滿意的結果?!」每每吼到最後，我和他都忘了，究竟我們因何而吵；又究竟是什麼，將昔日那個溫柔羞澀的少女變成這樣一個蠻橫無理、脾氣暴躁的女子?
是的，畢業前的這段時光，我們似乎一直都是在無休止的爭吵中度過。父母不想讓我走得太遠，而在男友的城市，我又始終無法找到一份合適的工作。愛情與工作，在畢業的天平上，搖擺晃動，誰與誰，都不願輕易地就這樣放棄。
各種各樣的考試也在這時將我折磨得焦頭爛額。公務員、選調生、結業考試，還有考博，它們像一股股颶風，把我高高地席捲上去，又重重地摔落下來。我幾乎變成了一隻可憐的螞蟻，不知道河水要將我沖向何方，只好無助地隨波逐流,記得每次在校園里遇見導師，都要繞道而行，或是盡力地將視線從他犀利的拷問下游移開去。我像當初考研時一樣，時不時地就捫心叩問自己：到底，我為什麼要這樣一直考下去?到底，表面的風光與真實的生活，哪一個更重要？
直到我啟程奔赴北京參加考試的時候，我才用一個朋友的簡訊，努力說服了自己。她說，此次征戰，重要的並不是結果，而是你終於可以為自己的讀書生涯畫一個圓滿的句號。從幼兒園到博士，每一場戰爭你都有了，比之於本科就畢業的我，你的軌跡當是一個完美的圓。我倚著窗，聽火車哐當哐當地向前飛奔，終於在這句話里笑了。
我知道這笑里夾雜了苦澀。當我獨自提了行李，花了十幾分鍾才從天橋上穿越了一條並不寬闊的馬路時；當我在北影門口被門衛警覺地百般盤查時；當我從北影那些衣著光鮮的俊男靚女身旁經過走向自己租住的地下室時；當我自以為學得很好的專業，在幾張考卷面前潰不成軍時，我終究還是沒能抵擋住心底淤積的陰郁與失落，在北京某個陌生的街頭，慢慢蹲下身去，任淚水泛濫。
我在網上認識的一個未曾謀面的朋友，一次次發簡訊，讓我到了北京一定記得去見她。她要從我的身上，一點點印證文字中那個活得淡定自如的我。為了這次會面，我費盡了心思，但當我考完了最後一場,打開手機時,我卻只給她發送了一句話。我說，再見了，朋友。她永遠不知道，那一刻，皮膚粗糙、頭發蓬亂的我是怎樣的落魄不堪。那個文字中灑脫不羈的我是寧肯此後永不再見，也不要這樣一次蓬頭垢面的相逢,況且，我本不是她想像中的那個恬淡柔和的女子，只不過是一場畢業，便讓這個隱在文字背後的淡泊女子現出尖銳的內核。
還好，這樣混亂的畢業，終於還是走到了盡頭。當我寫下這些文字，我已是一個歷經了百種考驗的女子。4萬字的論文，成功送審；考博沒有通過，但那些與電影瘋狂為伍的歲月卻並沒有虛度。它們如影像般深深植入我的記憶；在男友的城市，一份穩妥的工作終於將我接納；與父母一度緊張到一觸即發的關系也漸漸柔軟下來，最終，母親放手說：「小安，只要你覺得幸福那就飛吧。」
我終於明白為什麼畢業照上的大多數人都是笑著的。因為，當我們將渴盼、焦躁、失落、感傷、快樂、孤寂、恐懼一一走過；當我們甩開了所有的包袱，輕裝上陣；當一所大門關閉，另一所大門打開—微笑，是唯一可以將一切包容的表情。
那枝頭的果實，終於，快要熟了。這一程紛繁的光陰，釀造出的芳香，早已飄出了很遠……
⑸ 學校中的一件事（作文）300字小學三年級
學校中的一件事
⑹ 觀察日記在學校的生活作文三年級
觀察日記—一天的校園生活
2009年12月3日星期一晴開心今天早晨，霧氣彌漫，我踏著輕快的步子來到學校。早晨的校園，是朗朗讀書聲的世界。我快步走到三樓，飛進教室，放下書包，掏出課本，有感情地朗讀《香港，璀璨的明珠》。
語文課上，鍾老師把課講得非常生動。鍾老師一邊講課一邊手舞足蹈地比劃著陶罐和鐵罐爭辯的神情。看，鐵罐是那麼咄咄逼人，陶罐那麼委屈求全。只見她一會兒惱怒得暴跳如雷，眼睛瞪得大大的，手往腰上一叉，吼道：「你怎麼敢和我相提並論！」一會兒，又是眉頭往下掉，眼睛擠成三角眼，撅著嘴，一副無奈的表情：「何必這樣說呢？我們還是和睦相處吧，有什麼可吵的呢？」鍾老師繪聲繪色的表演，逗得同學們哈哈大笑。
體育課上，徐老師帶領我們做游戲—鑽呼啦圈。同學們按照徐老師教的方法去鑽。隨著徐老師一聲令下，四組同學開始了鑽圈大比拼。我們把頭低下，鑽過圈，雙腿用力一蹦，跳出圈。只見其他組的人揮汗如雨地鑽過每一個圈，眉毛向上豎，嘴巴閉得緊緊的，生怕出一點兒錯。循環了好多次，我組遙遙領先。其他組也不甘落後。這時候，我組最後一個人喊：「做完了！」徐老師大聲宣布：「第三組得第一名！」「耶！」全組激動得一蹦三尺高，快樂的歌聲盪漾到天際……
數學課上，林老師出的一道「怪」題引起我們的思考。用一道道「怪」題引領我們走進思考的海洋，收獲思想者的果實。
英語課上，老師認真教我們拼讀每一個單詞，讓我們在跳躍的字母和單詞之中嬉戲，使他們一個個成為我們的俘虜，讓我們在娛樂中學習。
這就是我一天的學習生活。小朋友們，你們喜歡嗎？
⑺ 三年級有趣的學校生活為題目，350字或300字。作文。
時光流逝不斷，轉眼間我從一個什麼也不懂的小孩變成了一個大女孩。在校園中我覺得每專一天都是快樂的屬。體育課更是深受大家喜愛。
丁鈴鈴……一聲清脆的上課鈴打響了。在班上的口令下在走廊上排了一條整齊的隊伍，迫不急待地走下樓。在操場上，我們站好了後就開始做准備動作；「一二三四，二而三四……」做完後我們就解散了。呵呵，我們幾個女孩可不是玩那些小游戲，而是去打籃球。我們在體育器材里拿了個有氣的籃球後飛奔到籃球場。我們四個女孩平均分成兩隊，我和我們班的女子籃球隊的隊長一隊。比賽開始了，隊長將球傳給了我。我拍著球跑到了三分界外後又將球傳給了隊長。我防著另一隊的隊員，隊長拍著球跑到三分界內然後投了一個漂亮的球。我高興地跳了起來。後來我們又開始激烈的比賽。時間過得很快，沒過多久下課鈴打響了。這時我們多想時間倒轉啊。
這就是我的課餘生活。我希望在畢業前能每天都開開心心、快快樂樂!
⑻ 關於快樂的校園生活作文300字左右
快樂的小學生活
六年的小學生活真是十分短暫，一眨眼五年都已經過了，便是
那閃動在我記憶中的浪花卻數之不盡，有趣的場景不時浮現在我的
腦海中。
記得，在我七歲那年一個陽光明媚的早上，我背上書包，懷著
激動、興奮而又美好的心情，邁進了采一小學大門，就在那一刻，
我，成為了一名一年級的小學生，開始了我的小學生活。
記得，在一堂寂靜的語文課上，當老師提到「春遊」兩個字的
時候全班沸騰了，經過一番准備後，我們出發了。我們來到了帶運
輸與採油一廠之間的帶狀花園。啊！陽光是那麼燦爛，粉紅的桃花
開了，雪白的梨花開了，金燦燦的迎春花也喜盈盈地綻開了笑臉。
走了許久，我們看見了一個小亭子，就簇擁上去，找個位置坐下來
休息，老師上前一瞧，覺得這個亭子非常有詩意，把大家召集到一
起說：
「讓我們在這留張合影吧！
」同學們急先恐後地擠上來，我也
不例外，跟著同學們簇擁到一起，
「啪、啪」相機快門一閃，留下了
我們永恆的笑容。之後，同學們開始自由活動了，做了各種開心的
游戲。
夏天，是個炎熱的季節，誰都會吃不消，會有些煩燥。班主任
見我們一個個熱得沒心思學習，就和我們一起做些游戲讓大家放鬆
一下。在我記憶中最深的是掰手腕比賽，老師讓我和班上的楊泊鑫
比賽。我可是班裡有名的掰手腕大王，根本不把他放在眼裡，僅用
了七分勁兒就和他打個平手，我滿不在乎地繤著勁，手轉來轉去想
和他玩玩，誰知他，楊泊鑫同學出其不意地使盡吃奶的勁，在我將
手轉向自己一方時借著我的力量把我給壓倒了！哎，當時我真是懊
悔萬分！第二局開始了，我不敢再輕敵，在最短的時間內用盡全身
力氣，一下子就把他扳倒！比賽
1
比
1
戰平。在校園里比賽失利的
教訓給我留下深深的記憶。
秋天到了，同學們也迎來了新的學年。開學一見面，發現大家
都長高了一大截，種植園里菜也全成熟了，小雞跳來跳去，相互追
逐著、歡叫著。每天的課間，我們男孩子來到校園的健身區，爭著
在單杠上做引體向上，女孩子們羨慕地看著我們做著一個個優美流
暢的動作，因為她們卻做不了。我們一會玩空中吊打，一會又在上
面盪來盪去，真是自在快樂極了。
冬天來了，雪飄落在大地上，寬闊的操場像上披上了一層雪白
的棉被，
「叮、叮
……
」下課鈴響了，我們沖出教室踩在軟軟地「棉
被」上，我提了個建議，
「我們一起堆個雪人，好不好？」
，同學們
積極響應，拍手連聲說，
「好、好！
」
同學們立刻分好工，一切順利
進行，不一會兒一個俏皮可愛的小雪人展現在我們面前，有一個六
年級的同學還把他的眼睛給雪人戴上，逗得同學們捧腹大笑。
學校就像我們的家，那裡有熱情的同學，和藹的老師。可是我
們只能再相處一年了，我一定要珍惜這寶貴的時間，不再讓教師生
氣，和同學好好相處；雖然只剩一年的時間就要畢業了，但我們的
友誼卻地久天長！
⑼ 作文:我的校園生活300字(三年級)
六年前，我還是一年級的小學生走進了嶄新的小學。時光如梭，轉眼間，六年的小學學習生涯就如同白駒過隙般地飛逝了，今天，我即將畢業。在離開母校的那一刻，我的心中充滿了深深的留戀之情。
在老師的教導下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識的好學生。
我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時我們已經成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會想到用QQ啊或《同學錄》之類的來記載同學們的事情。用QQ視屏來看你的同學，你會覺得完全沒有現實中的好；你的同學怎樣怎樣，並沒有肯定未來。如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學，珍惜最後的日子。
這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有一個月，我就要離開陪伴了我六年的母校。啊！多麼精彩的小學生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！
篇2：我的校園生活
我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎著朝霞，高高興興的上學去。一路上小鳥兒美妙的歌聲把我們送進校園。
今天，我們全校師生的校園生活是從升國旗開始的。喇叭里放著雄壯嘹亮的國歌，我們全體少先隊員向庄嚴的國旗敬禮。文化知識的學習是我們生活的主要內容。叮，叮鈴鈴，上課了，同學們趕忙跑回教室，那姿勢，瞧，多端正！老師來了，手裡夾著一本厚厚的書。音樂課老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲。數學課老師教加減乘除法，書本上有同學們好看的字印。語文課老師教我們讀課文。同學們的讀書聲真是美妙，就像是一位音樂家彈湊著美妙的樂曲。不同課程、不同的聲音帶來了不同的曲子。這時，窗外十分安靜，樹枝不搖了，風不吹了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什麼動靜，影響同學們讀課文。它們都靜下心的坐下來聽起我們朗朗的讀書聲，同學們似乎受到激勵，聲音更洪亮了，讀的更起勁了，聲音更美妙了。聽英語課老
⑽ 學校生活二三事作文,寫一篇記人的文章
五年的校園生活,真可以說是豐富多彩,我也在這五年中,品嘗到了酸甜苦辣,體驗了喜怒哀樂.
星期三的上午第一節課是體育課,我們個個都十分高興.因為剛上學校就能快樂四十分鍾,誰不興奮才怪呢!同學們排好隊伍之後,便向"戰地''操場沖去.可沒想到,我們的腳步聲卻驚動了老班秦老師.我暗想:完了,原子彈要爆發了,體育課要上不成了.果然不出我所料,秦老師使出了十成獅吼功,大聲吼道:"通通回教室去!''"唉''我嘆了一口氣,瞄了一眼其他同學,見他們也垂頭喪氣的,沒想到,體育課變成了數學課,足球變成了教棒,連呼啦圈也變成了數學書.於是,第一節課便這樣結束了.
一眨眼,中飯時間到了.一些同學立刻拿出了吃飯的"傢伙'',迫不及待的吃起了"美味佳餚''.而這時,一位攝像師來了,我一驚,心想:攝像師來干嗎?莫非拍我們吃飯的樣子?這時韋呈岩剛好做了一個pose被攝像師看到了,只聽那攝像師說:"STOP!,再做一遍.''韋呈岩一聽,立即又做了一下.哪知那攝像師犯了職業病,一遍又一遍的叫韋呈岩做一樣的POSE.無奈,韋呈岩只得照做.可當小韋好不容易做完了POSE時,老班進來分析考卷了.就這樣,無辜的小韋只得在飢餓中度過一天.....
小學,初中,大學的校園生活就像一隻巨無霸漢堡.而小學生活則是那漢堡中最美味的肉片!
校園生活
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當把它金色的太陽光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼裡全是笑意.陽光鋪在寫有"e;南京師范大學附屬揚子一中"e;的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什麼.
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鍾.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"e;S"e;形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"e;家"e;能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現.
我們在學習中成長著.
我們在成長中學習著.
現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....