⑴ 續寫的這篇作文的題目應為
時間如流水般淌過，轉眼間中段考也已結束，成績也已經公布了。望著試卷上的分數，我驚訝了。因為這並不是我真正想要的分數。為什麼我不能考得再高一些呢！於是，我開始自我檢查。
我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法。1. 解答題時，不要急於下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然後按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，盡量把每一道題都答得完整；2. 平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3. 適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。
但我想單單只靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧。於是，我根據我自己的實際情況想出了幾點。第一點：拿到考卷後，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過來。第三點：遇到難題，實在不能馬上寫出來的話，不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題，應把所有會做的題做完才努力解答那道題。第四點：考完後，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。
在下一次考試中，我一定會盡自己最大的努力做到最好。
⑵ 一篇作文，有開頭，續寫，請加作文題目，急用!!!
[如何續寫作文]
續寫一般要求：必須順著故事開頭想下去，這是不可動搖的，如何續寫作文。而且續接故事的主題必須是健康的，有意義的。續寫的內容情節要有明確、集中的中心。構想故事時，想像必須合理，情節必須連貫。續寫的步驟一般先確定中心，然後根據中心構想故事情節，接著就可以寫了。《絕招》是一篇很好的續寫文章。小作者從文中的黃興望著牆上的全家福，忽然心生一計想開去。他想起了全家福的由來：那是5歲那年由於與媽媽、爸爸走散，警察叔叔送他回家時攝下的。文章的巧妙之處也正在於此，由於這段回憶的插入，為後文人物的活動奠定了基礎：爸爸因為愛子如命才會回心轉意。除此之外，文章還有兩處絕妙之筆，文章緊緊圍繞「全家福」這一線索，計策因全家福而生，結尾以老師攝「全家福」為終，使得文章渾然一體。而文中黃興寫給爸爸的信，讀來情真意切，真實可信。
絕招：續寫材料摘自《少年兒童故事報》，續寫後文章發表於《少年兒童故事報》。
「新安鄉黃家村小的黃興本來有個溫暖的家。可不知從什麼時候起，爸爸迷上了賭桌，經常深夜不歸，人也變得喜怒無常。媽媽無奈，整日愁眉苦臉。大年初一，媽媽本來想帶一家大小到外婆家拜年。誰知轉眼工夫，爸爸又溜出去「砌長城」了。媽媽對著空屋大發脾氣，禁不住號陶大哭，「千殺的，你不要這個家，我也不要啦……」12歲的黃興像往常一樣躲在屋角一言不發，他真怕自己會沒有家了。怎麼辦呢？望著牆上的全家福，黃興忽然心生一計……」（發揮想像，寫成一則有趣的生活故事）
絕招
望著牆上的全家福，黃興忽然心生一計。對，離家出走。他想起5歲那年，和媽媽一起上街，走散了，爸爸媽媽急得滿街滿巷地找，最後警察叔叔送他回了家，警察叔叔還為他們拍了一張全家福。可現在……黃興想：我要出走，帶上這全家福，給爸爸敲敲警鍾。
黃興取下全家福，撒腿就走。轉而一想，我這一走，媽媽爸爸不是又要急死了嗎？先留張紙條，再到老師那兒去，請老師出出主意。黃興拿起筆寫著：「爸爸、媽媽：兒子走了。他嚮往以前那個溫暖的家。爸爸，你如果能給孩子找回一個溫暖的家，你在村廣播里說一聲，兒子就會回來的。我盼著您的呼喚。再見了！全家福我已帶走了。」
中午時分，黃興爸回到家，發現黃興留的紙條，突然大叫起來：「孩子他娘，兒子不見了！」「什麼什麼！你說什麼？」「我們的兒子走了！」黃興爸抖動著手中紙條說。黃興媽又放聲大哭：「千殺的，都是你，都是你賭，賭，賭，你要賭掉這個家呀——」這一哭不打緊，把左鄰右舍驚動了。大家紛紛前來勸說。最後，還是村支書黃正道鎮定，他說：「不用找了，黃興不是說了，只要你在廣播里說一聲，他就會回來的。現在就看你能不能重新給孩子一個溫暖的家了。」
晚飯的時候，村廣播里傳來黃興爸親切的呼喚：「黃興兒啊，你回來吧。爸爸一定還你一個溫暖的家，永遠不賭了。爸爸的話全村人都聽見了，你放心回來吧！」
黃興抱著全家福回家了，爸爸媽媽高興地把他摟在身邊。「喀嚓」，亮光一閃，陪同黃興回家的老師又為他們留下了這難忘的一刻。
那麼怎樣續寫呢？
一、在讀懂原文的基礎上，以原文的結局為起點，寫出故事情節的發展和變化。
二、展開充分的想像與聯想，做到合情合理、真實生動。
三、續寫文章要在主要人物思想行為、性格特點、語言特點和風格上與原文保持一致。
續寫分兩類：
1．片斷續寫：原文是一篇文章的開頭，在此基礎上，續寫成一篇完整的文章。
2．全篇續寫：原文是一篇完整的文章，根據原文的體裁、中心、結構、語言等方面的具體情況，再續寫出一篇完整的文章來。
續寫，是要根據提供的情節，展開豐富而又合理的想像，想像事情的發展結果，完成一篇記敘文。這樣的作文練習，既可以發展同學們的想像力和思維力，又可以培養大家的語言表達能力。
l 續寫文章，要注意下面幾點
①、根據題目給的材料要進行合理的設想，選擇最佳的角度。
②、續寫的內容一定要切合題意，並與提供的材料融合，融為一體。寫作手法與語言要保持一致性，使整篇文章沒有做作的痕跡。
③、如果是某記課文或根據文中的有關情節進行續寫，要充分理解原文的中心、人物、主要事件，要順著原文的思路開展合乎情理的想像，才能體現「續」的特點。
2怎樣才能做好續寫作文
（1）要認真閱讀提供的情節
不管是提供情節的續寫，還是續編課文的故事，我們都要認真閱讀原文，深刻地理解作者的本來意圖。續寫主要是靠自己的想像寫成的，但是我們的想像必須在原情節的基礎上想像，要順著原作的思路想下去。
如「意想不到的事發生了……」這「意想不到」四個字非常重要。比如小朋友在早晨穿著一件漂亮的新襯衫去上學，到了學校里，同學們看到了很羨慕，自己上課特別的認真，做作業特別的小心，心情十分的愉快，這些都是意想之中的事，是順理成章的、要寫「意想不到」的事，就不能寫這些內容。否則就不符合原作的思路。
（2）要確定好文章的中心
續寫、續編的故事，已成為單獨的一篇文章，必須有個中心明確地表達自己的一個觀點。如新襯衫被弄臟、撕破了，該怎麼辦？線寫後的作文，要有一個正確的處理辦法，這就是觀點。再如續編《窮人》一課，桑娜抱回西蒙的兩個孤兒後，生活會更艱難！ 她們夫婦兩個人怎麼來養育這么多的孩子呢；今後的事情會發生多種多樣的變化，會有多種多樣的結局。這要先確定一個觀點，選擇一種結局。而且我們選擇的結局必須和原作者的觀點一致，要忠實於原作者。
（3）要抓住要點，考慮周到
看圖作文雖然也要想像，但是它只要把圖上提供的主要情節想得再具體一點。而續寫作文則不同，它不僅要想像事情發展的主要過程，而且要想像具體、周到，符合情理，沒有漏洞。這就要我們先想像幾個要點列好提綱，然後再細細思考。
（4）要反復推敲修改
續寫作文與寫自己親身經歷的事情也不一樣。作文時不容易進人情境，寫出來的話會很乾癟，沒有感情。因此寫好之後一定要反復推敲，仔細修改，不僅要注意事情的前因後果，首尾一致，而且要注意段落之間的過渡，句子間的銜接，還要注意文章的感情。
續寫佳作 狐假虎威續篇
自從狐狸騙過老虎以後, 老虎氣急敗壞，它下了狠心：「狐狸啊狐狸，我要殺死你！你的末日即將來到！」
一天，老虎出來尋食，正好碰見了狐狸，真是冤家路窄。老虎向狐狸撲過去，但因用力太大，兩個都摔倒了，老虎扭傷了後背。老虎忍著痛大聲說：「你上次為什麼騙我！」「哎呀大王，我就是吃了豹子膽，吞了黑熊心也不敢騙您呀。」「那次你借著我的威風嚇跑了百獸，你卻說是你嚇跑的；你還想抵賴嗎？」狐狸一聽忙岔開話：「上次您出名了，世人皆知您的大名，還上書了呢！」「噢，這是真的嗎？」老虎將信將疑地問。狐狸說：「老天是讓我服侍您的，不信我給您捶捶背！」老虎相信了狐狸，讓它捶，由於老虎背對著狐狸，看不見狐狸。狐狸每次捶時都特別用力，但快要到老虎身上時就輕輕地落下。狐狸又說：「我特別喜歡您的叫聲，您能叫幾聲讓我聽聽嗎？」老虎聽了十分高興，報復的計劃早已忘到九霄雲外去了！於是便叫了起來。
它倆的舉動都被小動物看見了。
老虎想報仇，但反而又一次上了狐狸的當——借著自己的威風顯示了狐狸。
佳作評點：本文的小作者大膽地展示想像，為《狐假虎咸》續篇。在他的筆下，再現了狐狸的「聰明」。看過此文後，你是否能體會到小作者是在告訴我們：遇到強敵時，需要用智慧戰勝它，才能保護自己。其他小朋友能否從中受到啟發，打開你們的想像和創造的閘門，也來放膽寫一篇能給人以啟迪的文章呢？
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不要擺著問題不處理，浪費網路資源，謝謝!★★★★★★還望親給予好評★
⑶ 續寫作文題目選擇
以「選擇」為話題作抄文導寫
人生隨時都會面臨選擇，比如升學和擇業的選擇，愛情與事業的選擇，生與死的選擇，是與非的選擇，義與利的選擇，創新與守舊的選擇，奉獻與索取的 選擇，安逸與進取的選擇?? 就是在這一次次的選擇中，我們變得聰慧，變得成熟。請以「選擇」為話題寫一篇文章。
要求：①立意自定②不少於600
（閱讀下面的材料，根據要求作文。
有一位登山者，在途中遇上暴風雪。他深知不盡快找到避風處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經邁不開了。就在這時，腳碰到一個硬硬的東西，扒開雪一看，竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了：是繼續向前，還是停下來援救這個陌生人？心靈深處翻江倒海之後，他毅然作出決定，脫下手套，給那人做按摩。經過一番按摩，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最後，兩個人互相攙扶著走出了困境。也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇，但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。那時，我們大家是怎樣選擇的呢？又應該如何選擇呢？請以"心靈的選擇"為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。
⑷ 續寫作文（題目可以改）
給你點靈感可以自己續寫。
1書包像多啦A夢的時光機一樣，打開書包就被吸了進去到了另一個地方。
2書包里的文具活過來了，在討論怎麼主人作業的難題。
⑸ 續寫作文題材
「哎喲！是誰撞我?好疼抄啊！」小王一邊說，一邊抬去頭。一看是小文，小文的頭正被垃圾桶扣著呢！小王見了，哈哈大笑，說「你比我還慘哪！」小文說「還不是你害的？吧垃圾都倒出來了！快撿起來！」「明明是你自己弄的，還說我？你......」「你，你什麼你？是你就是你，你還想怎麼樣？」他們兩個七嘴巴舌的吵起來。「怎麼？想打架啊？來啊！」「怕你啊」
說完，他們就打起來了。
打架聲引來了同學們，同學們看的看，說的說，沒人勸架。
大頭（班長）來了，上前一步把他們兩個人分開，問道「怎麼回事？」
兩個人吧事情一五一十地說了，班長說「你們兩個都不對！小文把垃圾倒了一大半在地上，不撿；小王，撞了小文不道歉！」
他們兩個羞愧地低下了頭，把垃圾撿起來。大頭（班長）笑了，小文和小王都笑了，他們笑得多麼甜
⑹ 續寫作文
森林裡有一座平安城，平安城一直很平安。但是，自從來了一隻名叫「不平安」的狐狸，平安城就 不平安了。「不平安」有神奇的魔力，只要它對一個東西拍拍手說：「消失」，那東西就真的不見了。就這樣，平安城裡的東西一件件消失了，但是沒有人敢說是不平安偷的，因為大家都沒有確鑿的證據。於是，找回這些東西並揭示事情真相的任務就交到了名偵探——長頸鹿的身上了。
長頸鹿接了這案子以後，想了就好一陣：這案件應該怎麼破解呢?要破案必須要有證據，才能抓住「不平安」的把柄。可是要怎樣做才能得到證據呢?想啊想，長頸鹿終於想到一個十全十美的辦法。他想：「不平安」只要對一件喜愛的珠寶拍拍手，並說了一聲「消失」，那件東西就會消失。「不平安」是如何盜竊的?我們只要在珠寶展覽會上安裝攝像頭和錄音機，就能把它的一舉一動記錄下來了。另外，再叫幾個警察化妝成平民去參加展示會，監視「不平安」的行動，這樣不就可以看得更清楚了嗎?這就完成了第一步。接著……
過了幾天，珠寶展示會開始了，「不平安」也邁進展示會大廳。「不平安」看見那些珠寶就動心了，立刻偷偷摸摸地說：「消失!」一剎那，眼前的好幾樣珠寶不見了，「不平安」正哈哈大笑。不過，剛才攝像機和錄音機也正不停地工作著，把它的舉動都記錄下來了……展示會結束了。現已完成第一步了，接下來該怎麼辦呢?
長頸鹿高興地說：「很好，現在進行第二步。」長頸鹿安排幾個人去搜「不平安」的老巢。警察們來到「不平安」家，看到了許多高級玩具、電腦、珠寶等等，簡直像展覽館似的，藝術品琳琅滿目，美不勝收。大家看了都大吃一驚。警察們立刻把這些東西帶回去給長頸鹿看。
長頸鹿過目之後對大家說：「現在人證、物證都到齊了，就差一步——找巫師解除『不平安』的魔力，並捕捉『不平安』，這樣就能解決問題了。」警察們得知後，馬上兵分兩路，一些人找巫師，一些人找「不平安」。過了一會兒，巫師找到了，就差「不平安」未抓到。警察們正緊皺眉頭，瞪大眼睛仔細搜索。忽然，「不平安」出現在街道上，它正在逛街。長頸鹿帶著一群人把「不平安」包圍起來。
長頸鹿說：「『不平安』我看你往哪裡逃。」並立刻把「不平安」抓起來，銬上手銬。
可是， 「不平安」很神奇地說：「這句話應該是我對你說的吧!」此時，「不平安」立刻拍拍手，剛說出「消」字，巫師趕到了。巫師開始幫忙解除魔法。過了一會兒，「不平安」的魔法完全解除了。但「不平安」卻不知覺察。
當警察們鬆手時，「不平安」心安理得地說：「你們怕我了吧，這下你們死定了。」它拍拍手說了聲「消失」。這時，它忽然覺得奇怪，怎麼不管用了呢?
大家哈哈大笑地說：「你已經沒有魔法了。」然後，警察把它抓去大牢。「不平安」不服氣地嚷道：「我不服!我不服!」盡管它怎麼爭辯，最後還是得到法律的制裁。
現在，平安城恢復了平安，大家過得十分快樂。因此，大家萬分感謝名偵探——長頸鹿，凡是見到長頸鹿，都不約而同地舉起大拇指，誇道：「高手!高手!世界第一高手!」
⑺ 語文作文續寫（題目在下）
不知道這個是自己帶飯還是一起打飯
自己帶飯的話，直接就寫誰的飯撒地上了，然後心專情很糟糕，很慌張，同屬學們紛紛幫忙，收拾掃地，刷飯盒，分給他飯的等等，很感動，體現同學之間的友誼和互相幫助
如果是打飯的話，那可以寫誰的飯盒裡出現奇怪的東西，把這個學生嚇了一跳，老師幫忙找惡作劇的兇手，這個裡面要寫老師希望誠實勇敢的站出來
⑻ 作文題： 根據下面的開頭，續寫一篇內容完整的作文，題目自擬。
明天就抄是大年初一，我襲忽然想起壓歲錢的事，便對爸爸說：「爸爸，今年給我多少錢？」
爸爸有點驚訝，看了我一會兒，坐到我床前，輕輕地拍拍我的肩膀讓我坐到他的腿上，說：「你不知道壓歲錢的故事吧？」「我忘了！」一有故事聽，我總是開心。爸爸摟著我，在我耳邊講了起來：
從前，有一個怪獸叫「年」，總在春天前夜出來找吃的，而且最喜歡吃小孩。後來人們偶然發現「年」 怕響聲和火，就用鞭炮嚇唬它，還在小孩床頭放紅包代替火，讓小孩平安度過這一夜，後來叫做「過年」。紅包剛開始不一定包東西，因為小孩開心，慢慢演變成壓歲錢的。壓歲哪，是另有傳說那怪獸叫「鬼祟」的「祟」，要壓住它，而且過了年就長一歲，諧音成了「歲」。
聽完，我沉思了一會兒，抬頭很認真地對爸爸說：「我明白了，紅包代表著長輩的關愛是最重要部分，而不是錢。」
⑼ 續寫作文 題目自擬 400字左右
一陣風把桌上的算術本掀開了，忽然從裡面跳出一群快活的數字，他們嘰嘰喳喳，又說又笑。
只聽「0」第一個發言了：「兄弟們，你們覺得我們10兄弟中，哪個最大？」「我最大」！「我最大」！「我最大」！……數字兄弟爭先恐後地喊道。「可惜你們都錯了！告訴你們吧！是我最大，不信的話，你們瞧！我無論往你們旁邊一站，都比你們大！怎麼樣？不錯吧」！說完「0」又神氣地往數字旁邊一站。
「你也別高興地太早！你想想看，同學們上體育課報數，都是從『1』開始的，哪有從你『0』開始的？」還沒等「0」說完「1」便發話了。這回「0」低下頭，說不出話來了。但它並不服氣。
正在這時，小紅拿著一張100分的試卷，高興地哼著歌，連蹦帶跳地走過來了。「怎麼樣？你瞧，連100分的試卷開頭都是『1』，你不如我吧！」「1」自豪地說道。「那有什麼，你想想看，沒有我『0』幫忙，它早成『1』分了！」「0」聽了的「1」的回答後不服氣的說道。「這個，這個嘛！反正是我大」！「1」強辯到。「不，我大！我大！我大」！……他們兩個爭論不休，爭著搶誰是第一。
突然，「9」開始發話了了：「安靜，安靜，要論大小，你們誰也沒我大。你們想想從『1』到『9』這9個數字中有誰比我大」！
這時，小『0』又發話了：「誰說的誰說的，你想想看，我只要隨便往你們哪個數字身邊一站，就都比你們大，而你們呢？只配在一邊站著。你們說，不是我最大，還有誰最大？所以說，我才是數字中的大王，你們都只是我的手下敗將而已」！
大夥兒見「0」都那麼神氣，都生氣地離開了，剩下它一個，孤零零的，比誰都小，「0」心裡很難過。
後來，「0」主動向數字兄弟們道了歉，他們原諒了「0」。從此他們10個數字又在一起快樂地生活了。 望採納哦~