❶ 作文：驚奇
令人驚奇的潛力
一位音樂系的學生走進練習室。在鋼琴上，擺著一份全新的樂譜。
「超高難度……」他翻著樂譜，喃喃自語，感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到谷底，消靡殆盡。已經三個月了！自從跟了這位新的教導教授之後，不知道，為什麼教授要以這種方式整人。勉強打起精神。他開始用自己的十指奮戰、奮戰、奮戰……琴音蓋住了教室外面教授走來的腳步聲。
指導教授是個極其有名的音樂大師。授課的第一天，他給自己的新學生一份樂譜。「試試看吧！」他說。樂譜的難度頗高，學生彈得生澀僵滯、錯誤百出。「還不成熟，回去好好練習！」教授在下課時，如此叮囑學生。
學生練習了一個星期，第二周上課時正准備讓教授驗收，沒想到教授又給他一份難度更高的樂譜，「試試看吧！」上星期的課教授也沒提。學生再次掙扎於更高難度的技巧挑戰。
第三周。更難的樂譜又出現了。兩樣的情形持續著，學生每次在課堂上都被一份新的樂譜所困憂，然後把它帶回去練習，接著再回到課堂上，重新面臨兩倍難度的樂譜，卻怎麼樣都追不上進度，一點也沒有因為上周練習而有駕輕就熟的感覺，學生感到越來越不安、沮喪和氣餒。
當教授走進練習室時，學生再也忍不住了。他向鋼琴大師提出這三個月來何以不斷折磨自己的質疑。教授沒開口，他抽出最早的那份樂譜，交給了學生。「彈奏吧！」他以堅定的目光望著學生。
不可思議的事情發生了，連學生自己都驚訝萬分，他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙、如此精湛！教授又讓學生試了第二堂課的樂譜學生依然呈現出超高水準的表現……演奏結束後，學生怔怔地望著老師，說不出話來。
「如果，我任由你表現最擅長的部分，可能你還在練習最早的那分樂譜，就不會有現在這樣的程度……」鋼琴大師緩緩地說。
人，往往習慣於表現自己所熟悉、所擅長的領域。但如果我們願意回首，細細檢視，將會恍然大悟：看似緊鑼密鼓的工作挑戰，永無歇止難度漸升的環境壓力，不也就在不知不覺間養成了今日的諸般能力嗎？因為，人，確實有無限的潛力！
❷ 以驚奇為話題寫作文
秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那麼多的小生靈在歌唱；也沒有冬天的漫天飛雪，晶瑩一片。可是，它在我心中卻是最美的。
它是個風高氣爽的季節，是個豐收、丹桂飄香的季節，當然，也是個美麗的季節。
秋的魅力，在於它是一個色彩斑斕的季節。秋天，金燦燦的落葉紛紛揚揚飄落下來，像一隻只美麗的蝴蝶飛舞。從遠處看，黃葉紛落好似飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。
放眼遠眺，田野里那一片片綠油油的秧苗，現在已經變成了金黃色的稻田，遠看就像一片金色的沙灘；遠處有一片楓樹林，一眼看去像是正被太陽照耀著的大海，一株株楓樹挺拔直立，秋風一吹，葉子發出嘩啦啦的響聲，就像鼓掌歡迎著農民伯伯收獲果實似的。千樹萬樹的紅葉越到深秋，就愈加的紅艷，遠遠看去就像正在燃燒的火焰。
秋天的早晨，小草在微風的吹拂下晃動著，好像隨著晨風輕輕地跳起舞來。秋天的中午，天氣炎熱，萬里無雲，但秋風徐徐吹來，使我感覺不到一點熱。秋天夕陽西下，群山染成一片紅色，水面也映出一層層紅麗。秋夜，月色不再朦朧，月亮皎潔明亮，清輝溢耀。野外，散發出野花雜草陣陣清香；林中夜鶯聲聲，清脆動聽；樹木花叢中，小鳥嘰嘰的叫，賞心悅耳。伴隨秋而來的天籟之音美妙極了，疏落的蛙聲，稀弱的蟬鳴聲，似乎傳遞著夏天的離去。驟雨的停歇，鳥兒的歌唱則告訴人們秋天開始了。
秋天是個與眾不同的季節，秋天是個繽紛美麗的季節。我愛金色的秋天！
❸ 驚奇的發現作文800字 急需~~~
去年五一放長假，爸爸帶我去安徽的叔叔家，有機會去黃山玩，無意中我有一版個驚奇的發現。 一隻啄木權鳥看見一隻猴子拿著一個核桃，在地上砸來砸去，不一會兒，那隻猴子就吃到了美味的核桃肉。啄木鳥看見了十分「眼饞」，也想嘗嘗這核桃的味道，於是，就四處找了一個核桃來，可是核桃太硬，啄木鳥力不從心，只好望而興嘆。 就在它們一籌莫展的時候，一個主意「閃」進了啄木鳥的腦子里，它和幾個夥伴們每人叨著一個核桃飛到十字路口的大馬路上，它們「站」在電線桿上，朝大馬路上丟下一個個堅硬的核桃，汽車在核桃上壓了一次又一次，核桃堅硬的外殼終於軋碎了。啄木鳥們一起飛到大馬路，輕而易舉吃著美味的核桃肉，不幸的事卻發生了，一隻小鳥由於貪婪，被一輛快速賓士大卡車壓死了。 一隻啄木鳥它從痛苦中走出來，想到了一個既能吃到美味的核桃肉，又避免危險的方法。它們發現：綠燈亮的時候，汽車就行駛，而當紅燈亮了時候，汽車又停了下來。於是，它們就在綠燈亮的時候，把一個個核桃丟在大馬路上，紅燈亮的時候，它們一起飛到大飛路上吃享受著美味的核桃肉。 這個故事告訴我們做什麼事都要動腦筋，要會利用周圍的事物為我們故事。
❹ 用驚奇寫一句話
我驚訝地發現我失蹤多年的書在小紅那！
❺ 以「驚奇」為話題的作文
驚奇的發現
我的媽媽是個醫生，她天天起早貪黑，辛苦極了。一直以來，自己覺得媽媽只會醫療，整日默默不語。但從上次那偶然的發現起，我腦海中的想法就有了翻天覆地的變化。
星期天，媽媽依然早起出去工作，我呆在家裡幫著打掃衛生。正當拿起濕布准備擦抽屜時，一封信出現在自己眼前。好奇心使我將它取出，它的正面上寫著媽媽的名字。咦，為什麼母親要把信放在這兒呢？又一個疑問顯現在腦海當中。我漸漸將信封打開，隨之一道紅色的光進入眼簾，那是一張好似抹了層油的紙，在光亮下特別耀眼。在它正面寫有兩個大字「請柬」，旁邊還有一幅祖國大好河山的圖畫，以及兩只展翅高飛的白鴿。打開請柬，只見裡面色彩斑斕，一行行排列整齊的字體在醉人的景色襯托之下，好不精緻。
天啊，這整封信裡面全是邀請媽媽去北京獲取榮譽的贊美之詞，而填表回信的日期早已過去，如此重要的事她不可能不知道，那隻有一個原因「有什麼急事實在去不了。」想到這兒，我連忙回房，繼續把內容看下去。不知不覺，已經夜幕降臨，媽媽拖著疲憊的身子進了家門，自己連忙跑到母親跟前，問道：「媽，你是不是有事瞞著我？」媽媽愣了一下，又說：「沒有什麼呀。」我見她不肯吐出實話，就拿出信來，媽媽取過看了看，笑說是自己忘了，在我百般反問後，她連換了三個借口。其實自己早已明白媽媽是因為我的照顧擔心，才出此辦法。這是愛的謊言，是一封存寄託濃濃關懷和母愛的信，它的含義令我感受到情的可貴，愛的重要。
母親一年三百六十五天都要工作，沒有一天休息，她是為了我，放下一切榮耀，用所有精力照顧我，更是種讓人流淚的關愛。
母親，我愛你！
❻ 求一篇以那一刻我很驚奇為題的作文
友誼，是一杯甘甜的美酒，美味永遠回盪在我們的心裡；友誼，是一個指路的燈，在你迷茫的時候朋友總會幫你解決； 友誼，是一劑良葯，在你傷心難過的時候為你醫治；友誼，是砌牆的磚石，一直支持你到成功的頂峰；友誼，讓我們不再孤獨； 友誼，讓我們學會珍惜；
同樣是友誼讓我們變得快樂，永遠自信樂觀的面對任何事情朋友永遠是我們堅強的後盾……
當我看到她們兩個在一起有說有笑。我便想到了那天：又是一個晴空萬里的一天，可是我的心裡卻無法平靜反而是那麼的難過。為什麼我要那樣的不通情達理？為什麼當時我忘記了朋友最起碼的信任？為什麼因為一件小事我就要斤斤計較？為什麼看到他們倆在一起的時候我的心裡又是那麼的難過？想著想著，眼淚便不知不覺的落得下來。我是多麼的無奈，是多麼的無助。可是卻不會有一個人會明白！時間又回到那個下午，依然上作文課到了第二節課的時候老師叫我們朗讀自己寫得作文。可是，老師說在此之前老師要批評兩位同學，當老師喊到我的名字的時候我大吃一驚。因為老師說我和我們班的一個同學不知道是誰抄襲誰的作文。我的腦子就像被炸了一樣亂嗡嗡的，可是我問心無愧因為這完全是我自己寫的呀！而唯一除了我要好的朋友看過其他人都沒有看過呀。我並沒有聽老師是怎樣給我們講大道理的，是怎樣告訴我們抄襲是可恥的。我只是希望快下課，找她問問清楚，直到下課了。我找到了她，她正關切地跑過來問我是怎麼回事。可是我卻冷冷的說了聲：「誰乾的誰心裡清楚，背叛朋友哼！」可是她卻委屈的眼眶裡都是淚水可是忍住沒有讓眼淚掉下來同樣冷冷的說了聲既然你這樣不相信你最好的朋友，朋友間沒有信任還做什麼朋友呀！轉過身走了。可是我卻分明看見了她無奈搖著頭，感受到了你的難過，和滴下來的淚珠。我們的友誼在那一瞬間消失了…… 直到後來我才知道那是我們班的一個同學偷看到我寫的作文。並不是她告訴的
我一直認為，我們的友誼從此會消失，可是現實和我想的天壤兩邊。同樣，是個艷陽高照的日子，同樣是一個下午，可是事情卻發生了變化……直到體育課上老師叫我們一起拔河，老師叫分組練習，我又和她分在了一組。可是她卻是那樣 的自然好像什麼事都沒有發生。她越是這樣我的心裡就越難受，我沒有勇氣面對她。可是隨著老師的一聲令下開始拔河，伴隨著汗水參雜著淚水我想我真的錯了。而現在應該放下面子，我決定了下課和她道歉我們繼續做好朋友！同樣我迫不急待的想要下課，和上次一樣想下課。可是時間不一樣，情緒不一樣，為啥時間過得這么慢。我終於明白「度日如年」的感覺了，我終於熬到了下課。我想把所有的事情和她說清楚，我想從新和她做朋友。可是意想不到的是總在我的身上發生沒等我說之前，這時她走過來一口氣對我說：「和好吧，朋友永遠是朋友。」我想她說的那麼快或許她想如果說的慢就沒有勇氣說下去了。看著她那真摯的眼睛，我感動的用力點點頭，是我的錯，她不但不記恨我反而……
「好朋友」這個詞好重呀！當我聽到這句話時我好幸福！現在我終於明白了友誼無價，我也同樣明白了朋友最真！朋友最誠！這句話了。
和我的好朋友和好如初的那一刻我真的好幸福呀！……
於是，同學們又看到了共同牽手共同牽手快樂的走向夕陽的身影，銀鈴般的笑聲在空中回盪…………
❼ 以驚奇為話題的作文
網路規范化如今這個現代信息社會，電腦也隨之走進了千家萬戶，上網聊天成了各中小學生的業余愛好，這普遍的現象，也促使了網路語言的泛濫……「DD」（弟弟）、「GF」（女朋友）、「PMP」（拍馬屁）、「醬紫」（這樣子）、「偶（我）」、「KPM」（肯德基、皮薩餅、賣當勞），「偶稀飯粗稀飯(我喜歡吃稀飯)」：「暈倒，樓主剛從火星歸來？(指不懂你的意思)」拿著這幾個詞語讓家長認認，相信，很多人看了都會一頭霧水，但這些話在孩子們中間卻十分流行。走進各所大中學校，我們隨處可以聽見「恐龍」「青蛙」「灌水」「BF」「MM」等這樣的網路語言，若無註解，真不知其所雲何以？一位語文教師說，網路語言已滲透進學生的語言文字交流里了，有的同學在作文或日記中使用相當數量的「網語」，句式雷同，表意模糊，有些簡直是莫名其妙，單純為了表明自個的「時尚個性」。個別作文好的學生還能稍微變通。但總體而言，她不贊成學生本末倒置，單純求新求異，而忽視傳統文字的魅力與表現力。還有一位小學教師說，現在的學生開口「哇噻」閉口「酷MAN」的，讓人不知所雲。更可怕的是，有些學生在作文，尤其是日記、周記裡面充斥著大量的類似語言。據了解，學生們都是從網上學來的。這位老師呼籲，現在學生上網的越來越多，而學生們又正處於打基礎的時候，如果對網路語言不加以控制，很可能會對傳統正規語言的學習產生負面影響。美國學界有句話：「也許垃圾處理不屬於學術，但是垃圾處理的歷史則是名正言順的學術。」同樣，網路語言也許不是學術，但網路語言研究則不僅是學術，而且是跨學科的尖端學術。」網路語言的語境的不同使它表現出以下的特點：語言的口語化，簡短零碎，直觀，雖然採用的是類似書寫的方式，但因急於表達談話主題，常常會直接切入，少鋪墊和描述。上網族年齡的年幼化，自我化又使網路語言充滿朝氣，幽默，活波，富於創新，出現許多新的表達方式，如語言符號的交叉使用。如此繁雜的內容，我想你看也看暈了吧。漢字是我們國家的文明根源，是我們祖先的靈魂創造。我們不應該隨之改動。倒退N年，誰也沒有料想到網路的影響力如此之大，就像美國快餐麥當勞，KFC以其全球的統一產品、服務，迅速征服了中國食客的胃，網路文化以更快的速度成為青年人的新寵，並大有越來越火熱的趨勢。也許它是智慧的，簡潔的，或者它是粗糙的、亂改的，它可能讓正常人不會正常說話，也可能讓很少說話的人說起話來讓人捧腹大笑，這就是網路語言的力量。無論它的出現是否好是壞，畢竟他已經走進了網路，活躍在電腦屏幕上。現在改變也許是太晚了，但是，我們是不是該自我約束呢？我們青少年正處於人生成長的關鍵時期，我們的思想道德狀況如何，直接關系中華民族的整體素質，關系國家前途和民族命運。我們是否應該自覺地遵守我們自己的語言規范呢？規范我們的語言，振興我們的國家，這才是我們的責任，才是我們的本分！
❽ 以驚奇為話題400一800初中作文
生命的驚奇
驚奇，是天性的一種流露。生命的第一瞬就是驚奇，我們周圍的世界，為什麼黑暗會變得明朗？為什麼水會變成汽？為什麼空氣由溫和變得清涼？外界聲音為什麼如此響亮……我們在驚奇中生長著。這個世界有多少值得驚奇的事情啊！蘋果會落地，流星會下雨，人會兵戈相見，歷史會使世界更迷失……孩子大睜著純潔的又眼，面對著未知的世界，不斷地驚奇著，探索著，在驚奇中漸漸長大。驚奇是駛向成熟的站點之一，驚奇是一張白紙。但人不可總是驚奇著，在某一時刻，你會突然為你的驚奇遭逢尷尬與嘲笑。你驚奇地發現--驚奇在更多時候是幼稚的表現，是少見多怪的名詞，是一種原始蠻荒的狀態。你想成功嗎？一個基本功，就是訓練自己喪失的驚奇。你看到生活遠沒有書本上寫得那樣美好，你不要驚奇；你看到日子絕不如想像中那般絢爛，你不要驚奇；你看到愛情遠不如傳說中那般純潔，你不要驚奇……如果你驚奇了，就違反了一條透明的規則，會遭到別人陽光下或是陰影里的嘲笑--這個傻孩子還嫩著呢。於是我們遭遇到太多冷漠的面孔，我們遭遇到太多微笑後的冷淡。我們把驚奇看做一種性格缺憾，我們以為永遠不驚訝才是人生至高境界。但驚奇是壞事嗎？否。細細分析起來，「驚奇」是由兩部分組成的，先有了「驚」，其次，才是「奇」。如果說「驚」是一種對陌生事物認識局限的愕然，「奇」則是對陌生事物積極探討的萌芽了。否認了「驚」，就會扼殺了她的同胞兄弟。我們將在無意之中失去眾多豐富易見的機遇。假如牛頓不驚奇，他也許把包裹著真理的蘋果，吃進了自己的小肚裡了，人類與偉大的萬有引力相逢，也許要遲滯很多年。假如瓦特不驚奇，聽任水壺蓋砰砰響著，一個跨時代發現，也許就蒸發到廚房了，我們的蒸汽火車頭也許還要在馬車漫長的轍道上蹣跚億萬公里。我認識了一位老人，一天興致勃勃地同我探討電腦的種種輸入方法，她整整八十二歲了，腎臟功能已經衰竭，我堅信她這一輩子也不可能在電腦鍵盤上敲擊一個字。她在自己的專業范圍內，是一位德高望重的長者，對電腦了解卻多有廖誤，就連我這個半桶水也聽出許多破綻，但是這位老人充滿驚奇的眼神，卻在這一瞬像探照燈一樣掃過我的靈魂。面對她青筋暴突、微微顫動的雙手，我想不知我這一生可否活得這樣高壽。但不論我的生命歷程有多長，我一定要記得這目光炯炯的驚奇，絕不僅僅沉浸在熟悉的航道，始終保持對遼闊的海域的探索，直到最後。驚奇是一種天然，而不製造出來的，它是真情實感的火花，就像一塊滾圓的鵝卵石，不會驚訝江河的波濤，驚奇蘊含著奮進的活力。你既然驚奇了，你就要探索；你既然驚奇了，你就不能僅僅止於驚奇。愛好驚奇的人，也需要轉化為平凡，消滅驚奇的歷程，也就是學習的過程，驚奇要在熟悉中淡化，才於驚奇中成長。
❾ 用驚奇的一幅畫寫作文
每天起床，我都能看到床頭上的一張字畫。看著它，我不由得想到了張家界。
我在六歲的時候去了張家界。還是懵懂的我，第一次知道了什麼是美。為了紀念，我讓爸爸請人在一張以張家界為背景的紙上，用藝術字寫下了我的名字，並一直保存至今。
那張紙上共有九幅畫，有四幅是全景，分別描寫了張家界的春、夏、秋、冬。春天，是萬物復甦的季節，張家界的春天正是松林蓬勃生長的時節。一棵棵松樹正快樂地吸取著春天地營養。夏天，萬物繁茂，張家界更是一片蓊蓊鬱郁的松林的世界。秋天，在那裡也格外多彩。不信你看，張家界色彩絢爛：有火紅的楓葉，有棕黃的落葉，有常青的喬木，還有繽紛的野菊花正在怒放，各種顏色的果實掛在枝頭。讓人眼睛都瞪直了，口水都流了三尺長！冬天，張家界肅穆庄嚴。高高的山頂上，白雪堆積，大山彷彿戴上了一頂雪白的防寒帽。
還有五幅畫寫的是張家界的局部美。有御筆峰、天女散花、天下第一橋、西海雲天、夕陽一柱。御筆峰就是一個很直，而且粗細均勻的山峰。還有一句詩：向王踏雲化仙去，留得御筆在武陵。這句詩使得這個山峰充滿了傳奇的色彩。仙女獻花就是一座酷似一個人抱著一個花藍的山峰。人們運用自己豐富得聯想想到了：仙女沖破了天規迎賓客，獻上鮮花保佑人們平安。而天下第一橋可不是想像，它可是一個奇妙得自然景觀。在兩座險峻的山峰之間，有一塊突然奇來的大石頭將它們連接起來，就像有人搭了一座橋，而這又是天然的。所以叫天下第一橋。還有「西海雲天」等等……
每次看到這幅畫，我就會想起張家界的美。