A. 寫人作文 【記敘文】600
題目： 我的父親
我的父親是一位司機，每天都很少看見父親。我知道，父親又為我們忙碌去了。
說起我的父親，他最大的一個特點就是那一雙眼睛。父親一笑，他的眼睛就眯成一條縫。因此，每當父親笑的時候，我們對父親說：「父親，你的眼睛還能看見我們嗎？」說著便開懷大笑了。
相對來說，我的父親是比較開明的。雖然他讀書不多，但他懂得的道理是一大堆。父親常常教育我們，要愛家，兄弟姐妹要同心，以後大家有困難能幫的就要幫。父親特別注重親情，他常常對我們說，親情是無價的，甚至比生命重要。特別是他自己寫的那一句「世事無絕對，只有親情最。」父親的教育讓我們感觸很深。
父親能理解我們的想法，也很相信我們。還記得小時候，我們幾個小孩去鄰居家玩。過後，鄰居家的錢不見了，他們都認為錢是我拿的，但父親並不認為如此。父親走過來和藹地問我：「小語，有沒有拿鄰居家的錢？」我回答：「我沒有。」父親沒有再次問我，走了過去對鄰居說：「我的孩子沒有拿你家的錢，再找找吧。」父親的深明大義使我受益匪淺。
父親是很有愛心的。父親每次捐款給災區總是1000元，其實我家並不富裕。父親卻很樂意，他對我們說：「這是我們中國的同胞，有難就要援救。」不僅如此，上一次日本大地震，父親也掏出錢來捐出去。父親的行為讓我們也開始積攢錢財，也開始捐款。
其實，最讓我們感動的是父親在台前貼的一句「哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚的欣賞他！擁抱他！贊美他！為自己創造的生命而永遠自豪！」父親是把這句話看成非常重要的，我們都被父親的情感熏陶。我們明白，父親是為了我們，父親是為我們賺錢。總之父親做什麼都是為了我們。
所以，我想對父親說：「我們一定會努力學習，長大以後報答你的恩情。」
我愛我的父親。
題目 對我影響最大的人
搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋——」當我還躺在搖籃里時，外婆唱著，我睡著，剛洗完菜的濕手，掖過圍裙，又幫我掖好被角。「咿呀」聲不知打破過多少沉寂，掛在外婆疲倦卻泛著紅光的笑臉上，我在外婆溫情的搖籃中長大。
從小，吃飯是我最大的難題，我吃著涼了又熱，熱了又涼的一碗飯，看著外婆那端著飯碗的布滿皺紋的雙手和那絲毫沒有責怪神情的慈祥的臉，不乖的我只會沖著外婆傻傻的笑，而外婆一定不會忘了告訴我不可以浪費一粒米飯寶寶。外婆常給我講故事，常帶我去屋後不遠處的那一大片菜園去欣賞美麗的大自然，然後總告訴我要熱愛小動物，說它們既然是有生命的東西，就應該有機會在這個世界上幸福的生活。再大一點媽媽把我送進了幼兒園，每天從幼兒園門口看到外婆，就像奈及利亞的貧民看到救世主，我吵著，連跑帶跳拉著氣喘吁吁的外婆，朝每日光顧的蛋糕店奔去。當老師把那最簡單的知識教給我們時，我對什麼都充滿好奇，數著外婆粗壯的布滿皺紋的手上那永遠也數不清的老年斑，然後嬉笑著跑開。而外婆總是顛著她那顫巍巍的小腳，不管刮風和下雨，拉著我走進那知識的殿堂，讓我沐浴著溫情的陽光小時候的我不知道什麼原因，總是會無緣無故的肚子疼，同時伴隨著的還有發燒，嘔吐。那時侯，爸爸和媽媽都在外地工作，身邊只有外婆，外婆用一輛她親手為我做的小搖車推著我走遍了市區所有的醫院，看著我蠟黃的小臉，外婆的眼睛裡布滿了淚珠，但最終還是沒有讓眼淚流下來，依舊笑著對我說要堅強。病榻中的我什麼都吃不了，只能吃一點流食，而外婆為了給我補充維生素，讓我不要那麼虛弱，總是用小刀將蘋果削去一塊圓形的皮，然後用勺子一點點的慢慢挖，把勺子里的蘋果泥喂到我嘴裡，我在外婆的精心照顧下一天天的長大了，而外婆也老了，牙口不是很好了，所以現在改成我來喂外婆吃蘋果了，那布滿皺紋的臉欣慰的笑了。外婆沒有多少文化，可她從小就教育我不管做什麼事，一定要有恆心，堅持到底，就是勝利，如今已走向初中的我依然牢記著外婆的教誨，成為一個對社會、對國家有用的人。
人們說，親情是一種深度，是一種沒有條件，不求回報的陽光沐浴，是一種浩盪宏大，可以隨時安然棲息的理解堤岸。是的，我的外婆將這些全部都奉獻給了我，為我任勞任怨操勞一生的外婆，我愛您！
B. 初三寫別人的好作文！！最好是記敘文！急！
什麼主題？？我可以幫你找。
C. 作文中寫別人的故事能算是記敘文嗎
當然算復
記敘文是以記人、敘制事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。
五種表達：
敘述：是表述時間過程的藝術。
描寫：是展示空間狀貌的藝術。
議論：是談看法的說理藝術。
抒情：是抒發·傾吐的流露宣洩藝術。
說明：是科學性和實用性相結合的告知藝術。
五種表達需要背誦，是寫好作文的基本功。
D. 真誠作文600字 （記敘文，寫別人）
你發現了嗎？在這大千世界裡，任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。清晨，微風拂過那枝頭的點點茸茸綠色，淡淡的笑靨。與牆頭上的夾竹桃一起，似唱響生命中最明快的樂章——真誠。這便是大自然毫不虛假的美，是質朴、真實的本質。這「美」便在於「真誠」。
擁擠的公共汽車上，經常可以聽到這樣的對話:「哎，真對不起！踩著您了！」「沒關系，沒關系！」被踩著了是常有的事，有時還挺疼，但這不打緊，因為有那句悅耳的「對不起」。也許這是一句很輕很輕的話語，可分量卻是沉甸甸的，你會感到對方發自內心的真正歉意和誠摯的問候，心裡僅存的怨氣便宛如雲煙散去。聽，「對不起!」，「沒關系!」這就好象靈魂的自白，除塵起般掃去心靈上不純潔的灰塵，讓人變得水晶般剔透、無暇。
有人說，人與人之間的真誠好說難覓。其實最常見的真誠便是在和朋友們相處的日子裡。一個眼神、一分微笑，甚至是一張小小的字條，都可以讓人無比欣喜，因為那裡麵包含了太多的坦誠與希望。
那天體育課，當蔣禾扶起我並掰開我的手時，那從手指里湧出來的鮮血染紅了地面，樣子真是可怕極了。 在醫務室里，我害怕的放聲哭了，蔣禾不顧一切的用手巾幫我擦血，一面說著安慰我的話。在上葯時，她怕我疼，就緊緊地抓住我的手……出了醫務室我才知道，蔣禾的衣服已經變成紅布條了。第二天早上，我在蔣禾面前放下了一張潔白的卡片，上面用黑筆赫然寫道:「在最困難的時候，你不顧一切，地幫助了我，真誠就是你的全部。」蔣禾看著，一臉燦爛。她的笑容似乎在說:「友誼、欣喜和真誠，便是你我。」友誼像是一朵嬌嫩、易碎的花，需要我們用熱情培育，用真誠來澆灌，才能長久地、美麗的開放下去。
友誼的花，她的名字固然叫真誠。而在日常學習與生活中，真實的面對別人，才能有所收獲。試想，如果學習中有了害怕對方超過自己的思想，那真誠將不復存在。我和蔣禾之間從不隱瞞什麼，總能想著能為對方做些什麼。我們並不互相遷就，只是在學習上加緊了競爭，為一個問題爭論得臉紅脖子粗，為對方的進步欣喜，為自己股足勁兒……我們是學習中的競爭對手，生活中的知心朋友，以坦誠相對，以真實的自我來對待對方。我們在感受真誠的同時，也可以好好地自我反省。
現在很多人與人之間的冷漠，都是因為沒有真正以靈魂對待對方，對待生活。真誠是什麼？如果把人與人之間的關系比成一堵厚牆的話，那麼，真誠便是打開窗戶的鑰匙，耀眼而珍貴。 真誠是什麼？是美好，是欣喜，是希望！
來吧，以真誠對待你身邊的每一個人，每一件事，打開心窗，感受真誠！
莊稼需要雨露滋潤，友誼需用真誠澆灌。——題記
相遇
和她相遇是在一個星期天的中午，那天我在***店裡幫忙。她剛從這買了兩袋鹽，可不一會兒，她又回來了，還大聲嚷嚷著：「找錯了，找錯了！」我心想，找錯了活該，誰叫你剛才不數的。雖然我強忍著沒說出來，但我的臉色一定很難看。只見她把錢放在櫃台上說：「兩袋鹽是一元六角，我總共才給了你五元錢，可你卻找了我八元四角。要都向你這樣做生意，不就虧大了。」 啊！原來是這樣，我多找了她五元錢，她竟然是來退錢的。我為自己剛才的想法感到羞愧，便真誠地說了句謝謝。她說，沒什麼好謝的，做人最重要的就是要誠實，不能貪小便宜。在和她的閑聊中，我知道她和我在同一所學校，同一個年級，只是不同班而已。望著她漸漸遠去的背影，我知道有一粒種子已悄然落進了我的心田。
相處
初二分班時，我倆分到了同一個班級。有一次上體育課，我不小心把胳膊摔折了，醫生建議卧床休息，這怎麼行呢？落下功課怎麼辦？一向爭強好勝的我堅決不同意。這時，她走來了，主動承包了我所有的活計：買水買飯、涮碗洗碟、鋪床疊被，上課還幫我記筆記，儼然成了我的保姆，把我照顧得無微不至。那段時間，媽媽忙著做生意，沒有時間給我做好吃的，她就經常給我帶蒸餃，肉餡的，特好吃。如果沒有她真誠的幫助，我真不知道該怎麼辦才好。和她相處，所有的煩惱都會隨風而去，感覺特別輕松愉快。我知道，那粒種子已經開始生根、發芽了。
相知
從那以後，我們就成了無話不談的好朋友。有了煩惱我們會找對方傾訴；遇到難題我們會共同解決；獲得成功我們會讓對方分享。我們成天形影不離，好得就像親姐妹一樣，同學們都戲稱我們倆是「連體人」。 可進入初三以後，我發現她的話少了，精神也不怎麼好，學習成績直線下降。問她原因，她也不說。經過一段時間的觀察，我才知道，她和一男生暗暗好上了，可最近，那男生又喜歡上了另一個女孩。我真想把那男生痛打一頓，可理智告訴我：不能魯莽行事。我必須多陪伴她，多安慰她，盡早把她從那泥潭中拉出來。我對她說：「這樣一個薄情寡義的人有什麼好留戀的，為他浪費那麼多時間簡直太可惜了。要是換了我，早就把他忘得一干二凈了，我可不願做傻瓜。」「什麼，你說我是傻瓜？」「對，你就是個十足的大傻瓜！」盯著她的眼睛，我一字一頓的說。真是一語驚醒夢中人，她一改往日的萎靡不振，重又變得愛說愛笑，愛唱愛跳了。看著她活潑開朗的樣子，我知道我們倆用真誠澆灌的友誼之花終於開放了。
簡評：小作者緊扣話題，巧妙地把真誠和友誼聯系起來，用擬人修辭擬題為《真誠澆開友誼花》，成功地縮小了話題的外延，為其取得成功奠定了基石。接著亮出精心打造的題記，題記雖只有一句話，但採用比興手法，自然引出話題，點明了寫作中心，簡潔明了。正文用三個小標題，選取了「相遇」、「相處」、「相知」的三個片斷，片斷中有她真誠待我的事例，也有我真誠幫她的事例，體現了友誼的雙向性特點。每個片斷的末尾都有一句前後關聯的話，寫出了友誼的種子從落進心田到生根，發芽，再到開花的過程。此文選材典型而全面，語言連貫，層次清晰，故而被評為一類卷，得滿分。
真誠是令人渴望的字眼，無論過去、現在還是將來，它都不會在人們的心中消失。
在陌生與邂逅的距離之間，真誠是緣分的路；在見面與分手的匆忙之間，真誠是默契的橋；在目光與目光的對接之間，真誠是感應的電；在信賴與信賴的默許之間，真誠是昭示的光。
我喜歡真誠。用我真誠的心去對待他人，對待生活的一切。無論什麼時候，我的心靈深處都為真誠留一個最溫馨的位置。我相信：真誠的愛可以撫慰那些孤寂失望的心靈；真誠的幫助與關懷可以使那陷入困境的人獲得新生力量。人事間，也只有真誠這把鑰匙，才能讓生活多一份寬容、多一份理解、多一份友愛、多一份關懷、多一份和諧、多一份美麗。
我感謝真誠。我用真誠的心靈去打開我朋友的心扉，讓我的朋友與我的心靈接近，使我們對生活的追求產生共鳴感。對我的親愛的朋友，我從來不會用違心的言語、用引人注目的行為、用巧妙的應付來欺騙她的感情。
我贊美真誠。真誠是一粒種子，雖然微不足道，卻能長出讓人充滿希望的一片新綠；真誠是一把鑰匙，她能助你獲得無盡的友愛，找到美滿的愛情；真誠是一服感化劑，她能感化人間的鐵石心腸、冷酷面孔、教浪子回頭；真誠是真情實感的流露，是一種心態情緒，是一種博愛。
讓我們學會真誠，擁有真誠，懂得真誠。
真情、真心、真愛，真誠愛一生，真誠活一世！
真誠在字典里的解釋為：真實，誠懇，不虛偽。我們每個人都希望別人以這種態度來對待自己。然而，他在我們每個人的心中所佔有的比例實在是太小了。每個人都不一樣.只是自己對它的利用是多少.一切都自己的手來把握,控制.
夜幕開始降臨了，我一個人走在回家的路上。大街上，你我擦肩而過。佛祖曾說：五百次的回眸，才換得一次擦肩而過。可如今看來，上輩子豈不是扭斷了脖子？我暗笑著。
「啊！」我被一個健壯的青年撞倒在了地上。他馬上又把我拉了起來。我看著他，似乎感受了他內心的急迫與不安。
他開口對我說：「對不起，我剛從鄉下來，錢包又被人偷了，你能借我些錢，讓我到朋友家嗎？」
他竟然向我借錢，他這個平生與我素不相識的人竟然向我借錢。我該怎樣對待這五百次的回眸呢？媽媽說：「人世間有許多的欺騙，你千萬不能被那些花言巧語所蒙蔽。我茫然了，不知所措。
他在期盼著我的回答。他似乎不敢看我的眼睛，從那瞬間的眼神相遇中，我看到了無邊的黑暗，哪裡是太陽從來沒有照射過的角落。但我認不相信他在欺騙我，我想我知道了應如何對待這五百次的回眸……
他拿著錢消失在了人群當中……
我將電話卡一次又一次拔出，一次又一次的插入，一次又一次的撥打那個電話，電話里依舊一次又一次傳出那個聲音：您撥打的是空號。
我居然被他欺騙了，難道這就是五百次回眸的結果嗎？我被騙了,被騙得那樣悲慘,我為自己沒有聽從媽媽當時的話感到自卑,有為人世間有這樣缺德的人感到無比的悲憤.我恨透極了.真想把剛才那個騙子狠罵一頓.但是我不知道他現在人在何方.唉,我嘆了一口氣,悲著沉重的書包,回家了.
我喜歡真誠，厭惡欺騙。人世間為何要有那麼多的欺騙呢？人們在充滿真誠的社會中生活，不是很快了嗎？他們為什麼要這樣做呢?難道這樣很快樂嗎/我真的想不明白,這到底是為了什麼,他們這樣做的目的有是是什麼.?
真誠，人間不能沒有真誠，只可惜他佔有的比例太小了……
真誠，你在哪裡？我們需要你，我么不能沒有你……請你出現在每一個人身上,好嗎?只要你時時刻刻在我們社會上徘徊,我相信我們的人世間不可能會出現欺騙.它將會煙消雲散.
E. 寫人的記敘文作文兒
我看著窗戶對面的一棵樹，一隻大鳥正給幾只小鳥餵食剛捕來的小蟲，於是我突然想到我的母親。
記得小時候，四五歲了我還躺在搖籃里，母親邊搖著搖籃邊做著千層底，嘴裡還哼著《東方紅》，記得我快上學了還吸著母乳，記得我小學快畢業了還在母親的懷抱里打著。母親說：「這孩子命最好，沒受苦，是在我懷里滾大的，不像他哥哥，是在地上滾大的。」
記得上小學以前，我總是跟在母親身後，母親上山砍柴，把我帶到山上，讓我坐在一塊空地上，弄幾根樹枝讓我自己打蚊子，然後自己去砍柴，她總是隔一小會就喊我一聲，他說，山裡有野獸，怕我受傷害。母親讓我坐著不準我走動，怕我會迷失方向。回家時，母親弄一根柴禾我背著，她說：「這樣子才像個男孩子嘛！」路上碰到大人時，會誇我一句：「喲！小海子這么小九層砍柴了，真有用！」母親這時總是笑得很開心，心裡一定甜滋滋的吧！雨天閑著的時候，母親常教我識字，母親自己也只念過幾年小學，只能教我簡單的字，母親首先教我寫自己的名字，後來教我寫全家人的名字，母親還教我數數，先從一數到十，後來數到一百，母親讓我給她捶背，捶一下數一下，就這樣，我在家裡修完了我的學前教育！
母親愛面子，母親不喜歡走親戚，怕因為窮而丟面子，怕被人家看低了。母親聰明，復雜的鄰里關系母親總能處理得妥妥當當，母親是鄰里的和事佬，誰家吵架都來找母親。母親有一雙巧手，我們小時候穿的一直是母親親手做的千層底，記得小時候經常有人誇我們穿的鞋子好漂亮。
想著我母親的時候，我突然想起弗洛伊德和他所說的「戀母情結」，我想，我是有著戀母情結，記得有一次我生病住院了，手術前得有家長簽字，我就躺在病床上焦急地盼望著母親到來，我感覺我像是快要死了，只等母親來見最後一面，直到中午，母親終於趕到了，看到母親，我的心立刻就安定下來。手術時，看著醫生的刀剪在頭頂上晃來晃去，聽著皮被撕裂的聲音，我一點也不害怕，雖然痛苦得差點暈過去，但我知道自己不會死的，因為母親在手術室外面，我喊母親，能聽到母親帶哭的應答：「沒事的，不怕，媽在這」！終於，那次可怕的手術結束了，手術室門口，我躺在移動手術床上看到母親滿臉的淚。手術後，母親一直陪在我的身邊，那充滿恐怖的一個星期里，因為有了母親而變得溫馨。出院時，我甚至有些留戀。
有位獵人曾經講過一個關於狼的真實故事，曾有一次，他追逐一隻帶著狼崽的母狼，從黃昏一直追到第二天清晨，終於在一片叢林里追上了筋疲力盡的母狼，但他四處搜尋找不到那幾只狼崽。回來時他突然發現迴路的旁邊一個小沙包上冒著白氣，扒開後發現狼崽全部在沙包裡面，原來母狼知道逃不過獵人的追捕，悄悄趁逃亡的間隙將狼崽藏在了沙丘里。這就是母愛，偉大得令人顫抖的母愛，試問全天下每一個子女，有什麼理由不孝敬和愛戴自己的母親？
我寫這么一位狼的母親和關於狼的故事，是想說我將多麼愛我的母親，而且有充分的理由去愛我的母親，假如未來我的妻子問我：「當我和你的母親落水你將先救誰？」我將毫不猶豫地回答她先救母親，哪怕我深愛我的妻子，不能失去我的妻子，哪怕某些社會學家說年輕的妻子將比年老的母親為社會創造更多的財富。哪怕我的兒子說這樣他就要失去母親。我還會對我的妻子說：「你也不用擔心，你的兒子會救你的！」
常聽說關於婆媳不和的話題，在我的觀點里，這毫無疑問得怪媳婦，母親可以不愛媳婦，因為母愛是自私的，你不能要求狼母去愛小雞，但是媳婦不可以不愛婆婆，因為婆婆是丈夫的母親，丈夫愛母親，媳婦愛丈夫，就應該愛丈夫的母親，媳婦不應該去要求這種愛有什麼回報，就像自己當了母親不會為了兒子愛的回報而給予兒子母愛一樣。假如所有的媳婦能對婆婆像對自己的母親一樣，這世界將決不會有婆媳不和，因為婆婆並不是冷血動物，總能被感動。
我寫我關於婆媳不和的觀點，是想要告訴所有的媳婦在愛自己的母親的同時也得愛婆婆，要感謝婆婆生下並養育了你深愛著的優秀的丈夫。我還要說，在我的家庭里將不存在婆媳不和，因為不愛我的母親的妻子只好回娘家。試想，一個女人，如果她的愛自私到不能由自己的母親溯及自己的婆婆，那麼這個女人不配談愛，不配有丈夫。
陽台對面的一個煙囪正冒著濃煙，讓我想起我家的灶台，想起灶台前忙碌著的母親，想起母親煮的美味佳餚。母親會養雞，平時我們吃雞蛋，節假日里母親便燉雞肉我們吃，兄弟倆一人吃一隻，母親說，一隻雞只能一個人吃，給兩個人吃了就沒有營養了，我知道這是母親自私的愛，母親自己從來不吃雞肉，母親說，我身體好不用吃雞肉，你們動腦子的就要多補充營養。我知道母親自己捨不得吃而已。有什麼好東西母親總是捨不得吃。未來的我們，該怎樣去回報這偉大的母愛哦！
「沒法可修飾的一對手，帶著溫暖永遠在背後……」黃家駒的這首《真的愛你》唱出了母愛的真諦，唱出了全天下每一個子女的心聲，真的，我無法想像哪一天母親離開了我們，我將有多麼的悲痛，我甚至無法想像沒有了母親的生活，正如母親說沒有我們將無法生活一樣，沒有母親，我也不知怎樣去面對生活。所以，母親，願你萬壽無疆，願上帝保佑我的母親。讓她能萬壽無疆！
F. 關於欣賞別人的作文記敘文
想要寫欣賞別人的作文，你就要知道他（她）好在哪裡、比如說，我欣賞XXX他助人版為樂。點名了你的主題，就權開始舉些例子，如：XXX他扶老奶奶過馬路、給乞丐錢。等等一些幫助別人的事情。要記住，從內心抒發你對他的欣賞。寫完了例子。最後一段你就要寫你的感得。感得就是你的想法。比如說，啊！XXX同學真是一個助人為樂的好同學。助人為樂，樂在其中。這就是他的座右銘，也是我最欣賞他的地方。讓我們一起向他學習，做一名有道德，助人為樂的人、
G. 求一篇寫人記敘文的作文
我的朋友來 廣東省汕頭源市濠江區 達濠中學初一四班 邱創浩 朋友是人人不可缺乏的人生交際大事，每一個都有一個好朋友，沒有朋友的人會很孤單，我也不例外，我也有一個十分要好的朋友。她的名字叫婷婷，我和她是在網上認識的，我和她一聊恨晚認識。我和她發生過一件事，那件事只到現在我還深深的記在腦海里，事情的經過讓我來告訴你們吧
我記的那時的季節是夏天，那一天的天氣很熱，我中午很早就去上學了，可時間沒有到所以校門還沒有開。我就站在那裡等校門開，站了20分鍾後汗流夾背，才有校工來開門，進了教室以後差不多是上了一節課左右，我頭突然就暈了起來，頭趴在桌子上躺著，看能不能好一點，就在這時有一個熟悉的聲音說了一句話，問我人是不是不舒服。我抬頭望了一下看是誰，原來是我的最討厭的人婷婷，她怎麼會這么好心來問我吖。所以我問她是不是想笑我吖，她表情十分認真的說不是想笑你，過了一會兒，她就拿著白花油給我搽，還問我身體有沒有好一點呢?到了放學時她還堅持要送我回家，因為我頭暈，我爭辯不過她，就讓她送了我回家。
在這件事以後我從討厭她，變成和她是好朋友了，只到現在我們還一起讀在一起。我們都有一個共同的願望就是當一名醫生救百姓
H. 寫同學的記敘文作文
我的同桌
她，個子高高，沒有什麼引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。
這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦？
早讀課，我佇立在課桌前，獃獃地望著黑板出神。這時，同桌似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道：「怎麼啦？」說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心裡。算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：「沒什麼，語文書丟了！」「沒什麼？」對方現出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復復。鬼知道葫蘆里賣的什麼葯。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：「書給你。以後可別毛手毛腳的。」什麼，給我？我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。「什……什麼，給我，你可怎……怎麼辦？」我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。」「不要緊，我有辦法。」「那今天怎麼辦？」「那就合看。」於是我倆便認真地開始早讀。
上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課後，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時，我發現她在桌上抄些什麼。奇怪，上午沒作業呀？她凈干鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是「沙沙」的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。抄好後，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
「叮鈴鈴……」上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。