㈠ 朋友有你真好的滿分作文高考創新作文
寂寞時，你陪來我一起嬉戲打鬧自；傷心時，你陪我一起回憶快樂的時光；快樂時，你陪我一起分享這快樂。朋友，有你真好！
放假時，爸爸媽媽都不在家，吃過晚飯後獨自一人坐在庭院里的長椅里，仰望著天空，一一個燦爛的流星劃過，劃過後還是一望無際的銀河，心裡不禁想起了年過七旬的爺爺奶奶。心頭不由得一陣酸，這時，你悄悄走來對我說：「干嗎老想不開心得，樂觀點。」然後，你陪我一起仰望天空，給我講笑話。朋友，有你真好。
那次，作文大賽，老是讓我參加，我自告奮勇的投了稿。過了幾天，接到回信，得到了不錯的成績，我高興得像只興奮的小鳥，你來了，看見了我的作文，祝賀我得了獎，你與我一起分享著快樂的成果，朋友，有你真好！
朋友，還記得么，五年級開學初，老是要分班，我們都沒分到一班，想起我們那四年的友誼就要破滅，剎那間』我有一種想哭的沖動『但是我的眼淚終究沒掉下來，我們在一個樓梯口分開。
光陰似箭，眼間兩年又過去了，我們都進入了初中，開學的那天，我們在學校相見。於是我們又開始了那斷續多年的友誼。
開始了初中生活，你我相依相伴，不禁讓我想起了那首《有你真好》。朋友，謝謝你！
㈡ 求幾篇關於同學之情的滿分作文，最好是高考滿分作文
[滿分作文]
給孟幻同學的一封信
山東一考生
孟幻同學：
您好！原本不想給你回信，但考慮到你一定在熱切地期盼著收到我的只言片語，也考慮到有必要和你溝通思想，統一認識，於是寫了下面的文字。
你說在你看到我的一瞬，便被我的清純征服了。你認為清純是一種美。你說那是我轉學剛來到高二(3)班的時候，老師領我走進教室，我穿著一件藕荷色的上衣，面帶微笑，在同學們的注視下坐到了自己的座位上，這時的你好像是第一次知道了什麼是清純。以後的日子裡，我說話的聲調，我走路的姿態，我回答問題的方式，等等，你說都被你欣賞。你曾經想了好久，以和我交談，但始終沒有，因為你自卑。但你始終不願意錯過交我這個朋友，於是有了這封信。
我說，其實你對我不了解。正因為如此，遠距離看我的你，才感覺我是你心中美的偶像。我粗心，我愛面子，我剛愎自用，我小肚雞腸，我還有小女子共有的弱點——愛哭鼻子。我這么說，你可能會說我謙虛。不是的，你如果和我交往一段，就會因為這些弱點接受不了我，會說：這人怎麼會這樣呢？我有好幾個女朋友，都是因為我的這些缺點，由過去的親密無間、情同手足到現在的形如陌路。我一直在自省，努力改正這些弱點，可我不能夠，也許需要時間吧！
說真的，收到你的信，青春年少的我也好一陣激動。竟有欣賞我的人啊！我不禁有些飄飄然了。於是，我開始關注你，關注你的穿著、你的言行，甚至你瞬間的表情，感覺你符合帥哥的標准。但我在自省的時候，突然意識到這同樣是我遠距離看你的結果，自己不能因為這遠距離觀看產生的美，在錯誤的季節犯一次幼稚的錯誤。
實際上，作為少男少女的我們，之所以很容易相互愛慕，除了生理發育方面的原因外，與我們的認識是有很大關系的。我們實在不能把距離產生的美當作事物的本質。認識到這一點，我們也就會冷靜了許多，客觀了許多，也就會少盲動從事，從而把全部的精力放在學習上，使自己的學習更上層樓。
你說呢？相信你收到我的信後，也會作一反思，同意我的觀點。最後，送你一首小詩共勉。
仰望星空的人/總以為星星就是寶石/晶瑩，透亮，沒有纖瑕
飛上星星的人知道/那兒有灰塵、石渣/和地球上一樣復雜。
這首詩的題目是《星星》，作者是我們所熟悉的寫《小草在歌唱》的當代著名詩人雷抒雁。
李玫
2006年6月7日
[名師點評] 男同學給自己愛慕的女同學寫了一封信，這封信該叫情書吧。作為一個有自知之明的女同學，回了這封信。這封信該怎麼寫呢？這該是我們所關心的。於是，便想著讀下去，一探究竟。文章有了可讀性，也就為贏得讀者的好評打好了基礎。
文章娓娓而談，談的是距離產生的美，並不是事物的本質。結合自身剖析來談，並由此推己及人，處處扣題。更難能可貴的是作者在結尾處引了雷抒雁的詩來點題，由於引得不動聲色，引得自然，我們讀到時不禁要拍案叫絕。作者還善於用人名來扣題，孟幻，夢幻也；李玫，距離產生美也。我們意識到這些，又怎麼會不為作者的獨運匠心發出會心的微笑呢？
㈢ 歷年高考滿分作文的同學，現在都過得怎麼樣
每天看她的朋友圈就是各種自拍，各種旅遊，不過從來不知道他老公是做什麼的，她出去旅遊也都是跟自己的同事。從和她寥寥幾次的聯絡看，她過的很好，很幸福，自己也是那種工作中的女強人。
㈣ 有關「友情」的高考滿分作文
「朋友」這個名詞，我一直到8歲才了解到，因為之前我只知道「小朋友」，「小夥伴」。為什麼我知道的那麼晚呢？因為我老是不好和小朋友們出去玩。就連「小朋友」，「小夥伴」也是隔壁叔叔告訴我的。整天整天地窩在家裡傻傻地學習，滿腦子除了學習還是學習，因為家人只教給我了學習。這樣學學學不學成書獃子才怪呢。
「成績挺拔尖的，其他為人處事方面一竅不通。」我有幸獲得了這么一個好評。
後來青春期的亂七八糟一大堆麻煩的心理沒經過我的允許擅自灌入了我的頭腦，我頓時向扎了雞血一樣敏感起來，反感這個反感那個連我自己都夠反感的了。也不知道是解脫了還是墮落了，玩什麼不好非讓我玩自殘，又是批判這個又是批判那個，一不小心叛逆心理隨時爆發，一家人跟著倒霉。
「你跟他說一句他給你對兩句。」我又獲得了這么一個好評。
在與初中同學一塊兒學習的時候，我特別特別特別的壓抑，比賽這個暗賽那個，一會兒這個傷心一會兒那個抹淚，全都是為了成績，為了面對家長拉長的那張冷冰冰鐵梆梆的臉。我考的成績和以前差遠了，我可沒為這么個成績輕易浪費我寶貴的淚水。有人說了，淚是人最寶貴的東西，流完了就沒有了。也有人說了，地球上的最後一滴水是人的眼淚。當然我心裡也堵的慌，但是畢竟是我先沒有努力的啊，我怨天怨地也不如怨我自己啊。
我從來都沒有因為一次告密而刻意地不去理你，排斥你。對老師搖尾乞靈的人，就是我的敵人。我尊敬的是自己學自己的，按自己的想法和心情學，至於老師欣賞不欣賞，那不關我的事。就算老師欣賞了，我依然不會為了老師的原因而刻意地學好這一門而放棄我的想法和心情。我目前沒有目標，所以我最喜歡尊重自己心情的人。
討好是有失君子風道之舉。「君子之交淡若水，小人之交甘若醴。」所以有目的地討好打死我我也不去做。後來不正是你不去做了我也就打開心門了嗎？我崇尚活的灑脫，乾脆磊落的人，唾棄因生棄念，唯唯諾諾的人。你回來了，但我再也不會回來了。以前的我。
我不想做我不願意做的事，你為了很多迫不得已去做自己不願意做的事。我活得灑脫，你同樣活的灑脫。我坐在電腦桌邊敲擊鍵盤寫文章，你趴在寫字台上學習各種功課。我們同樣灑脫，表和里都很重要。
我們是朋友，不膚淺的朋友。
我喜歡理解我的人，我同樣喜歡我理解的人。
友情，是免費的。
「人生得一知己足矣」說的就是友情。是的，我便要贊頌那真摯純潔的友情。
㈤ 高考滿分作文20篇
1．做一顆不被磨圓的石子 「海鷗」選擇了暴風雨；「老人」選擇了與大魚搏鬥；「簡·愛」選擇了愛；「赤兔馬」選擇了誠信.我問自己,你選擇了什麼?我有些迷惘,於是我開始到生活中去尋找答案.
（一）
小學三年級的時候,一天老師問：「是誰打碎了玻璃?」同學們個個低著小腦袋不作聲,我卻站起來大聲說：「老師,是班長.」奇怪,從那以後,小夥伴們都不和我玩了.
回家告訴媽媽,她說我：「那你不知道也閉嘴,死心眼.」
我疑惑了,他們都不要誠實了嗎?可我要!
（二）
升初中時,我沒考上重點.一向不走後門的爸爸竟也拉下面子去求人.
那天晚上,爸爸拉上我到了一個主任家裡,那主任翹著二郎腿在沙發上噴雲吐霧,見我們進來,動也沒動,只用眼瞟了一眼爸爸手中那小包大包的禮品.爸爸攤開我獲的各種獎狀,證書.那主任用餘光一掃,「哼」地一聲,輕蔑地笑了.爸尷尬地坐在那兒,遞煙的手停在半空.
我再也忍不住了,收起那一大摞獎狀,對那主任說：「不勞你費心了,我不上重點了.」說著,就拽著爸爸出了那本不該進的門.
正直?我要!
（三）
上高中了.我積極地參加各種活動,然而第一名總不是我.朋友勸我說：「算了,做不成大樹就當棵小草,當不了大海就做條小河.」
我搖搖頭,為什麼人們總找這樣那樣的理由拒絕上進?認定自己只有星星的光亮,自然不會撒發出太陽那熾熱的光芒；把目標定在山腰,就一定不會到達山頂.
我,還是要堅持我的,上進!
我選擇了什麼?現在我可以很驕傲地告訴「海鷗」,告訴「老人」,告訴「簡·愛」,告訴「赤兔馬」,我那簡單而又慎重的選擇：做一顆不被磨圓的石子!因為我知道,我的棱上有誠實,有正直,有上進,還有許許多多我不願被磨掉的東西.
2.寄給十年後將出世的寶貝
親愛的寶貝：
你一定想不到,在你誕生的十年之前,你最親愛的母親,也就是我,在她十七歲的考場上,用她凝結著愛與思索的筆,為你構想了這么一幅清新而雋美的生活之畫!
我相信,你的出世將是我生命的唯美.如果我是夜空,你就是空中雲里璀璨的星；如果我是海蚌,你就是蚌中光彩奪目的珍珠!蚌中孕珠,要有愛,但更要有智慧!
嗯,寶貝,我彷彿已聽見你在說,媽媽,如果我對你講悄悄話兒,你會看著我嗎?你會對我笑出酒窩窩嗎?你會溫柔地捏著我的小手嗎?我會笑著說,當然了,寶貝,因為我們是朋友嘛!在這兒,我們是民主平等的.我不會告誡你不許玩泥娃娃,不許弄臟衣服,不許在雞蛋上畫大花臉,不許在臉蛋上塗墨汁……我想我沒有權力這么做,那是你的自由!
寶貝,你別皺眉頭噢,媽媽不會硬逼你彈什麼亂七八糟的古箏啊鋼琴的——做個偉大的音樂家；也不會硬逼你去學什麼雜七雜八的水粉畫啊國畫的——做個著名的齊白石!孩子,我會帶你去拜訪一位可愛的白發老爺爺——嗯,你可以叫他自然爺爺；你可以穿一件印有芭比娃娃的衣服,也可以只穿睡衣,可以牽著一隻小紙馬,可以一路上專踩泥水窪,就這樣,我帶著你去看小魚暢游淺底,螞蟻奔東奔西,蟋蟀激烈打架,蝴蝶蹁躚花間,白鶴飛過藍天……孩子,那是你思想行動的自由.
寶貝,我還會教你「創新」二字,也許你一時不會明白其理義,創新是發展的動力,打個比方,如果你也會將一個蘋果南北向縱切,欣喜地告訴我那裡邊有個五角星,我會快樂而驕傲地稱贊你!孩子,你要記住,牛頓不是完美的,世界不是一成不變的,固有的思維不可擋住創新的前行之路.我會跟你講布魯諾,講哥白尼,講張衡,講「胡服奇射」……
寶貝,你不要可憐兮兮地望著我,跌倒了,要自己爬起來,世上沒有平坦的大道可走,天空沒有一成不變的彩虹；陽光總在風雨後,成功總在失敗中.媽媽也曾因化學老師一句「你的化學是最沒希望了!」而夜月獨泣!孩子,獨立堅強是我們的羽翼!
噢,親愛的寶貝,說了這么多,不知你是否明白,明白我的一片苦心.有人說,母子一場是一把借來琴,然而我會用畢生心血彈好這琴——之前要摸索出最好的琴技!就此擱筆了,寶貝!
永遠愛你的母親
2004年6月7日 3．追憶似水流年
在一個桃李春風,柳絮滿天飛的季節里,一個弱小的嬰孩呱呱墜地.在一雙雙充滿愛意的眼睛的關注下,她開始茁壯成長,伴隨而來的,她開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界.她開始學習,在家人悉心地教導下,她開始經歷一個由淺顯到深入,由知之不多到知之較多的學習過程,而這其中,包含了欣喜,傷痛,淚水和歡笑,又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年!
欣喜產生於一瞬間,坐在搖籃車里,望著呢喃的燕子,於是爺爺教她背「無可奈何花落去,似曾相似燕歸來.」哦,宋詞是會飛的；趴在窗前大圓桌上,指著映紅的荷花,於是爺爺搖頭晃腦地讀「江南可采蓮,蓮葉何田田?」哦,古樂府是有顏色的,還散發著淡淡香味兒；在黑暗的雨夜,伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫,她乘著夢兒穿過尼羅河,越過丹麥海峽,與白鬍子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風里,坐著如碧絲的草上,躺在滴綠枝的秦桑下,聽著爺爺講的三國故事,她很想騎騎赤兔馬,見一見威風八面的關雲長.這些點點滴滴的欣喜讓她對以後的生活產生了濃厚的興趣,讓她擁有了不盡的知識.
傷痛產生了不可磨滅的印象.當她抓著小雛雞發出得意的笑聲時,當她突發奇想把花衣裳剪破時,當她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時,當她不聽話頂嘴被關進黑房子時,她都毫不客氣地挨了一頓結結實實的「教訓」.於是她覺得自己委屈了,傷心比那個屈原還多,眼淚比那個南唐後主還要向東流時,她得到了一番充滿溫情又合理的解釋,她懂得了不要欺壓弱小,懂得了一針一線來之不易,懂得了堅持,懂得了忍耐,懂得了基本的做人道理,得到了在學校和書本中都汲取不到的力量.
淚水和歡笑豐富了她的平淡人生.在父親的鼓勵下,她爬上了長城,爬上了泰山,登上了岳陽樓,登上了觀海台,在掛著熱淚的笑渦中,他學會了要有山一樣雄偉的腰板,海一樣廣闊的胸懷.每一次流淚,她都依偎在家人身邊,這里是最寧靜的避風港；每一次歡笑,她都分享給全家,這里是心靈深處最美好的香格里拉!
有欣喜,有傷痛,有淚水與歡笑,這就是她的似水流年.
似水流年,流年似水,而永不流逝的,是那段美好而有意義的幸福時光! 4．琵琶行之父母有情［轉軸撥弦三兩聲,未成曲調先有情］ 孩子是父母愛的結晶,是由愛情轉為親情的結點.於是,我的爸媽便將我視作上帝賜予他們的天使.在母親的肚子宮殿里,我開始了家庭教育的第一課.聽輕音樂,做有氧體操,嘿嘿,都是我的必修課.在溫暖親切的環境下,我快樂地成長著. ［大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語.嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤］ 愛女成鳳.嚴父慈母在我的童年是兩個互補的角色.厲聲訓斥我的父親在教導我的時候,總有母親和聲細語的安慰.這便是成功所在.童年,我學的東西扎實牢回,這是父親的功勞,我的心靈善良而不嬌氣,這便是媽媽的疼愛有加了.絕不作溫室花朵,也絕不墮落消極. ［間關鶯語花底滑］ 上學後,爸媽便對我鬆了一點,不再成天限制我的活動.為了緩解學習的壓力,爸媽喜歡在周末帶我到郊外踏青.那段日子始終印在我的腦海,因為美好,因為不再重演.記得,花兒總是開著的,草兒總是綠油油的,風兒總是和煦的,鳥兒總是快活的,像我的心情. ［冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇,別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲］ 當叛逆之神降臨時,我不再乖巧地討父母歡心.總是覺得自己已經長大,不再需要陳詞濫調的叮嚀和嘮叨.喜歡上奇裝異服,喜歡上頂嘴,家裡的氣氛有些凝重.回想起來,我似乎要走上一條錯咱了.要多謝我的父親.那副嚴厲的面孔突然換成了和藹和耐心.他一步步地引導我,以不揭我的短,也不重復說教,黑色的日子就在無聲中過去了. ［曲終收撥當心劃,四弦一聲如裂帛］ 終於把我拉扯大了.即將離開父母的我有些悲壯的感覺.爸媽老了,我發現他們鬢上的白絲；爸媽笑了,當我發現他們滿足的欣慰的目光.我突然哭了,爸媽的愛和他們的言傳身教早已銘刻我心.最後,爸爸說：「孩子,以後的路只能自己去走了,自己好好把握啊!」 ［座上泣下誰最多,掌上明珠雙眸濕］ 我要感謝父親母親的教導,他們是最普通的父母,卻是我永遠敬仰的明星.他們為我照亮了前方的路,引導我走向光明的未來. 謝謝!這是我唯一能說的話了.「轉軸撥弦三兩聲,未成曲調先有情」. 5．奔跑人生人生是一場漫漫旅途.
有時我們只是靜靜地坐著,看鄉間夕陽,有時我們慢慢地走著,享自在風光.而當遠處的地平線——那心中永恆的渴望在召呼我們時,那便是我們奔跑的時候了.奔跑人生,共同體驗人生百味.
奔跑人生,我們體驗一種艱辛.真實的長跑需要身體的良好狀態,而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈.畢竟,人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑,而是充滿艱（難險）阻的沙土之道.我們要忍受腳板的疼痛,呼吸的困難,外界的紛擾,還有心靈里,那隱隱約約的放棄之念.太多的艱辛,讓無數人失去了心中的渴望和方向,人生變成了安適的散步.而那些堅韌不屈的靈魂,則繼續在生命旅途奔跑著.
奔跑人生,我們體驗一種暢快.
當遠處的地平線最終屈服於你我不懈的步伐時,當遙遠的彼岸最終踩在你我的腳下時,我們體驗到的,是一種發自心靈深處的最透徹的滿足.不要太多的言語,不要在意彼岸的偉大抑或平凡,只要靜靜去享受,這惟一屬於自己的奔跑人生.而即使我們最終到不了自己的理想之境,別著急,終究會有一個人,順著走過的路,奔向遠方.
當我們經歷了這漫長的奔跑人生,無論艱辛、暢快、滿足,都已幻化成心中最美好的記憶.而奔跑,便是人生最美麗的主題.
系緊你的鞋帶,不要猶豫,讓我們一起奔跑,去體驗這多彩的人生!
經歷過最初似乎無止境的艱辛,我們挺了過來,身體已經適應了奔跑的感受,心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近,而人也有了一種屬於奔跑的快感,這是體驗人生點滴過程的快感.不再理會外界的紛擾,我們只專注於自己的每一點進步,每一刻成長,輕盈的風成了我們最好的伴侶.想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、梵谷、尼來、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步,他們沉浸在內心的美妙體驗,在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡.
奔跑人生,我們體驗一種滿足. 6．那魚·那鷹·那人我把自己比喻成一條魚,我要努力尋找離開水的出口.我把自己比喻成一隻鷹,我要全力飛出藍天的庇護.我就是我自己,我要跑,跑出父母的視線,跑上自己的軌道.
——題記
起跑
那年高考,發揮失常,落榜了.我堅決[的]拒絕復讀,執意背著大大的旅行包,踏上了北上的火車.隔著玻璃窗,我看見母親在哭泣,父母在嘆氣,鼻頭有點發酸,轉過臉,說好不哭的.「嗚——」一聲長鳴,火車開動了,母親也隨即跟著火車跑,一遍一遍的揮手,一遍一遍的囑咐.我抬頭看著天空,灰濛蒙的,它也是如此寂寞.
跑程
離開了父母的日子是愜意的.至少我可以把房間弄[的]（得）亂七八糟而不用擔心有人穿著圍裙在門口喋喋不休；至少可以不用理會鄰居們鄙視的目光,不用直視老師們失望的眼神,不會聽見父母心碎的聲音.但同時也伴隨著心酸.每個公司去應聘,我的表現總會令人滿意的,可一看到我的學歷,笑臉馬上變成了疑問,話語也變成了「回去等消息吧!」那一刻,我感覺全世界都拋棄了我.
那天晚上回到宿舍,攤在沙發上,突然一陣閃電劃過深藍色的蒼穹,幾聲雷鳴似乎要將一切生靈喚醒.我就這樣肆無忌憚[的]（地）哭了.想起了母親做的香噴噴的紅燒魚；想起了父親語重心長的教誨；想起了家門前那棵歪脖子的老槐樹；想起了院子里那張缺角的乒乓球台：想起了高三那年那些挑燈夜讀的日子……看著金魚缸里的金魚.我想魚,終究離不開水.
第二天,天放晴了,我拿起電話,撥通了那串最熟悉的號碼.「喂,請問找哪位?」「……」「喂,怎麼不說話?「媽,是我!」「小丹,是你嗎?真的是你嗎?」「媽,我累了!」「孩子,累了就回家,知道嗎?」「哎,媽,我要回家.」
城市的夜晚依然燈火闌珊,路上的行人仍然神采奕奕.只是,我將與這一切告別,回到給予我生命之源的那片凈土上去.
終點
我終究還是回來了,回到這個有著無數我熟悉的氣息的地方.一切都沒有改變,我決定復讀,我也不是不跑了,只是希望能有一個更高的起跑點.
後記：魚終究離不開給予它生命之源的水.鷹,終究離不開給予它希望之源的天空.我,始終逃離不了父母和親人朋友們的愛交織成的幸福圈…… 7．勇敢奔跑,勇敢超越人生彎彎曲曲水,世事重重疊疊山.熱情去奔跑,去超越,然後才能拾掇失意後的擔然,挫折後的不屈,困苦艱難後的從容.
一
王孫莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬃毛.露濕秋香滿池岸,峰來不羨瓦松高.
我策一匹駿馬,在昏黃的古道上賓士.然而,官場的爾虞我詐,世俗的道貌岸然絆住我奔跑的腳步,無情的現實冷卻了我一腔熱血.是啊,想當年力士為我脫靴,貴妃為我磨墨,那該是我仕途上奔跑得最順暢的時期啊.
可是,無意間我看到了力士諂媚的丑態和貴妃不可告人的笑,我覺得我應該永遠讓我奔跑的雙腳停滯不前,離開這黑暗的金馬門.我清醒地知道,我寧願散盡千金,只求一醉,也不願摧眉折腰,做大唐的「御用文人」!
於是我帶上佩劍,把一杯酒去尋訪我暫且放在名山的白鹿,永遠跨出黑暗的仕途之門.
昔日我騎御賜驃馬奉詔賓士,今日我騎白鹿奔向我夢寐以求的遠方.濁酒深酌,重返喜地,尋幽豪飲,同銷萬古情愁,南下吳越,夢游天姥,齊敘難酬鴻志.奔跑讓我履跌履撞,奔跑又讓我獲得心靈的超越——思想,永遠在徘徊和失意中成熟.
二
花開不並百花叢,獨立疏蘺趣未窮.寧可枝頭搶香死,何曾吹落北風中.
我送走了那個可棄可恨的昏君,伶仃洋未過,就被元兵的羅網網住.
我回頭看那無止境的路,從臨安到嶺南,這一路我的確（是）奔過來的.我的人生又何其相似.當年,我心懷抗元大志,跨上戰馬,馳騁沙場.我在奔向戰場,也是在奔向我人生的另一處歸鴻：大丈夫志在軍營.
可是臨安府,容得了一代糊塗君王,容得了一群窩囊庸臣,卻容不了一顆誓死效忠的赤誠之心!所以,我深深明白,我只能永遠奔跑,哪怕只殺一個元兵,收復一寸南宋疆土.荊棘算得了什麼,刀光劍影又有何畏懼.
今夜,我卻被困在暗牢,也許永遠不能跨上我心愛的坐騎,去馳騁邊疆,馳騁信念,馳騁人生了.簫聲吹得人哀怨,但哀怨從來不屬於偉丈夫,士可殺不可辱.鐵骨錚錚的文天祥怎能跪著生!
燕山月靜靜灑下,秋菊無聲無息地盛開,塑一座聖潔的雕像.
奔跑讓我遍體鱗傷,拋頭灑血,奔跑又讓我在心靈上完成了一次永恆的跨[躍]（越）——意志,應該在殘酷和無情中超強.
生命是一江春水,抒寫了熱情和奔放,教人在激情中意氣風發；
生命是一瀉瀑布,宣誓了堅貞和不屈,教人在挫折中不懈要求.
勇敢在人生路上奔跑,勇敢在心靈上跨越. 8．生如夏花似乎,生命如征程,人的一生註定疾步匆匆,從古到今……
——題記
回眸處
回眸處,歷史的光芒穿刺迷眼,我似乎可見遠古的蠻荒處誇父那如飛的箭步,踏破塵土,踩碎氣象,朝著那火紅的太陽永不停息的奔跑著.
奔跑的力量震裂了山河,震出了世界,那不曾停下的步子帶領著人類走出了矗立的巉岩,萬尺下的深淵,走出了文明之路.
側視時
側視時,我看見那崢嶸歲月里,孫中山奔走於亂世鎮靜的腳步,那腳步曾停留在李鴻章的府衙,曾踏上過北上的火車,曾奔跑於起義的山岡之上.那不知疲倦的奔跑的姿勢,終使他趕上了時代的浪尖,沖碎了千百年來不變的封建桎梏.
凝神望
凝神望橋上車水馬龍的過往,以卞之琳《斷章》中的姿態,時而見到孩童背[背]著手執著這樣那樣的器具快步走在去補習班的路上；或是看到小商小販背著行囊跑向欲走的公交車時的情狀；亦或見到笑臉揚溢的成群的老人們迎走朝陽一路小跑……
似乎誰都在跑,都在追趕著什麼,那跑動時被風吹起的發絲,順頰而下的汗珠,鞋上濺起的水花總是給人生命的蓬勃之氣.
靜思之,不覺置疑,那永遠保持不變的奔跑狀態從何而來?
是因為誇父對太陽的渴望嗎?是孫中山對現實的不屈嗎?是小孩對前途的希翼嗎?還是那生活的[堅]（艱）難所需,或是那不服老的心呢?
再思量,不禁頓覺,人的一生好似征程,每個人都背著該負的重跋涉奔跑.奔跑即為生命的歷程,而最重要的是,那些奔跑的姿態背後,是人們對生命不被磨滅的追求!
再回眸處,再側視時,再凝神望,生命的價值熠熠生輝,征程中,我們奔跑著,留下或多或少的痕跡,懷著獨一無二的心情,追著太陽,追著浪潮,追著生命,追向心中的夏花燦爛處.
如夏花般,開得無比絢麗. 9．談意氣如果說雛鷹騰飛蒼穹要經歷風雨的擊打,那麼那搏擊長空的意氣就是它那犀利的雙眼；如果說駿馬賓士於曠野要經歷千萬里奔跑的錘煉,那麼那奔騰萬里為夙願的意氣就是助其翻越千山萬水的鐵蹄；人,欲傲立於世,成為一代雄主立一世偉業,那舍我其誰,勇戰萬方的意氣就是其成功的基石.
舍我其誰的意氣,使人奮起.
看慣了凡人的庸庸碌碌,聽厭了庸人的自怨自艾,一句「男兒何不帶吳鉤,收取關山五十州」使我們心中重燃建功立業的激情；聽厭了對命運的感傷,想破了身世的無濟,那句「王侯將相寧有種乎」的振臂一呼,使我們重生改變命運的豪氣.舍我其誰,使我們重新審視自己,重新找到自己身上的閃光點,重新樹立起一個全新的自我形象.舍我其誰的意氣,使我們充分認識到自己的價值與能力,使我們為了自己身上所擔負的重任而勇猛作戰.——舍我其誰的意氣,是人們騰飛的起點.
獻身理想的意氣,使人勇敢.
凡人慾成大事者,皆需受盡千磨萬礪.也許上天就是喜歡捉弄那矢志於成功的人們,他總是要為孜孜於輝煌的人們設置障礙.那障礙,可能是羅馬宗教裁判所前的熊熊烈火,可能是哥倫布遠航新大陸中連天風雷,可能是紅軍長征中的雪山草地.然而,幸運的人們呵,他們還有理想,在獻身理想的意氣的指引下,他們如布魯諾一般投身於火海,為捍衛真理而與烈火永生；他們在獻身理想的意氣指引下,如哥倫布一般義無反顧地踏上征途為探尋未知世界而披肝瀝膽；在獻身理想的意氣的指引下,他們如紅軍戰士一般豪氣頓生征服千山萬水為拯救民族而抗爭,獻身理想的意氣,是成功的精神動力.
勇於探索的意氣,是人們發揮潛能的金鑰匙.
科學,充滿了未知的美.好奇的人類站在自然與社會聖殿的門口,不時的規探其中的奧妙,而只有勇於探索的人勇敢地踏入了上帝設置的禁區,徜佯於科學的無盡美妙.於是我們看見楊振寧李政道勇於質疑前人,看見吳劍雄勤於實驗破解謎雲,看見一代大師王淦昌在極其惡劣的科研條件下為物理學發展獻計獻策.——勇於探索的意氣,是成功之眼.
㈥ 《這時，我懂得了什麼是友誼》高考滿分作文
時間一去不復返，我們要珍惜身邊的每一位好朋友，因為有他們，我們的生活才會變得充實而快樂。 ----題記
世界因生命而精彩，而我們因朋友而快樂。沒有朋友的人你的生活不會快樂，失去朋友的那一剎那間，你會變成一個最痛苦的人，所以從現在讓我們珍惜身邊的每一位好朋友，與他們共享快樂，共分痛苦！
記得那天下午，我和他們一同出去玩耍，而就在路上，我們兩個鬧別扭，發生了爭執。六年的友誼，就在那一瞬間被淹沒了，若干個承諾，就在那時消失了，就為了贏取這個游戲，我們之間的友誼裂了，這一切是否值得？我們會彼此原諒對方嗎？難道我們之間的友誼如塵土般渺小嗎，就那麼的經不起風吹雨打嗎？
我們各自回家了，一連串的問題讓我搞不懂。到了家裡，靜靜的呆在那想那過去的快樂時光：一起快樂過生日的情景，一起為一道難題而苦惱一天，一起手工製作……回憶你為了我付出了那麼多，在我傷心的時候是你第一個來陪我，在我生病的時候是你第一個安撫我，這一切的一切，都是因你而改變的。你是我最好的朋友，而我就為了這一點小事和你鬧翻了，我很傷心，然而就打開了電腦聽歌，在我上qq的時候，看見了她給我的留言：「我不會為了這一點小事而不理你的，希望你以後能相信我們之間的友誼，不要再鬧了，即使我們分開了，即使你在南極點，我在北冰洋，我們也永遠是最要好的朋友，我們的心也永遠是相通的，加油！」這時我的眼睛濕潤了，我對我自己原來的所作所為感到愧疚。她無論做什麼事首先想到的就是我，而我呢，我從喂真正懂得什麼是友誼，不是放學一起走就是友誼，不是挺我就是友誼，真正的友誼是相互幫助，相互理解，相互尊重，不為了雞毛蒜皮的小事而吵架，那才是真正的友誼！
那時的我，真正讀懂了友誼。也使我知道了朋友的重要性，更讓我明白了真正的朋友無論在不在你的身邊，都會無時無刻地想著你！讓我們一起高聲呼喊：友誼萬歲！
㈦ 作文朋友圈是一把雙刃劍高考滿分作文
涓涓父母情，拳拳兒女心——感謝父母
父母不僅給了我們生存的權利，而且是我們人生旅途上最早的啟蒙者，是他們給了我們血肉之向軀，是他們含辛茹苦地把我們養育成人，又是他們教會了 我們做人的基本道理，感受生命寶貴和生活的快樂。
我的爸爸是一位出色的老師，他對工作有一種如痴如醉地愛;對爺爺奶奶有一種深沉敦厚的愛;對家庭有一種真切感人的責任;對同事朋友有一種寬厚坦誠的關心;對我呢，更有一種父親特有的慈祥而無私的愛。爸爸用行動啟迪我努力向上，用語言教育我誠實守信!隆冬的夜晚，我坐在床上津津有味地看書，總是爸爸把熱乎乎的熱水袋放到我冰涼的腳邊，溫暖的父愛充滿整個房間。
從我呱呱墜地時，媽媽就用她們無私的愛時刻關愛著我。媽媽的愛像春天的燕子，為我銜來醉人的春花;媽媽的愛如涓涓細流，時時澆灌著我幼稚的心田;媽媽的愛是一首最深情的愛的樂章，為我彈奏出最動人、最燦爛、最聖潔的樂曲......這種愛融於平淡如水的生活中，以其無微不至的關懷和呵護抵禦人世間的春寒秋冷，一直伴我成長。
絲絲白發兒女債，歷歷深紋歲月痕。有人說：「父母便是全部地給予，所有的犧牲。」父母為我們辛勞一生，然而很多時候，我們一直做的只不過是力求演好一個兒女的角色，從未細細體會過父母無怨無悔的
㈧ 我背了別人的高考滿分作文拿來寫算不算抄襲
關鍵是看你寫在哪裡。
如果你寫在競賽作文中，要你承認這是你的原創作文的話。你簽名版了，追究起來，你就權是抄襲。
如果你只是寫在平時的作文中，只能說你記憶力太好。是背出來寫下來就是你自己的了。盡管出處和這篇作文的原主人不是你。