⑴ 三年級的作文我最熟悉的人怎樣寫
我最熟復悉的人我最熟悉的人是我的制媽媽。
她中等身材，微胖，一頭烏黑發亮的頭發，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。
媽媽最大的特點就是善良，我從小她就教育要做一個善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。我覺得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會表揚我，誰知媽媽卻嚴厲地批評了我，嚴肅地說：「每個人都有遇到困難的時候，每個人都會有需要幫助的時候，今天你幫助了別人，當你遇到困難時，別人也會來幫助你。『貧者不吃嗟來之食』，即便是乞討者，他也有他的尊嚴，你剛才扔的動作會讓別人認為你是一種施捨，幫助別人時要發自內心，一定要誠心實意。」
聽了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到後悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠處的媽媽向我伸出了大拇指，我心裡也美滋滋的。
這就是我善良的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。
⑵ 三年級作文我最熟悉的一個人怎麼寫
我最熟悉的一個人
我最熟悉的人就是我的媽媽，她雖然長得不是很漂亮，卻有回著高尚的品格。
記得一答個星期六的上午，我和媽媽上街去買菜。剛走到市場門口，一個賣熱牛奶的阿姨邊吆喝邊向我們走來，媽媽看我想喝，就說：「給你買一杯熱奶吧？」我高興的點點頭。媽媽給了我十元錢讓我去買，我把錢遞給了那位阿姨，她一邊給我拿牛奶一邊找錢。我接過牛奶數著找回的錢，咦！怎麼有張十元的？我拿著錢飛快地走到媽媽身邊，拉著媽媽就往市場裡面走。媽媽奇怪的問我：「怎麼了？」我小聲說：「快走，她多找了十元錢，別讓她看到了。」媽媽一聽立刻停下說：「你怎麼能這樣做呢？人家一天說不定還賺不到這十元錢呢。媽媽平時是怎樣教你做人的？都忘了嗎？快去還給人家。」聽了媽媽的一番話，我羞愧地低下了頭，不好意思的把錢還給了那位阿姨。阿姨接過錢還一個勁地誇我說：「你真是個好孩子，現在像你這樣的孩子真是不多了！」我感到臉火辣辣的燙，轉過身看到媽媽正看著我笑呢！我昂著頭高興的向媽媽走去。
我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！
⑶ 小學三年級的作文我熟悉的人怎麼寫
媽媽今年才三十多歲，但黑黑的臉上已有些許皺紋。頭發老是紮成一回束貼在後背答上。媽媽不漂亮，她沒有別人的媽媽那樣彎彎黃黃的頭發，也從來沒穿過漂漂亮亮的裙子。但我卻非常喜歡她。
有一次，媽媽在馬路邊做餅，天氣炎熱，火辣辣的太陽曬得媽媽滿頭是汗，再加火爐的烘烤，媽媽實在熱得不行，渴得不行，可是，帶來的茶水已經喝完了。媽媽拿起空茶瓶看了看，搖了搖頭，咽了下口水說：「忍一下算了。」因為回阿姨家喝茶要花時間，媽媽又很忙就只能忍了。其實，媽媽的身後就是商店，店裡有各種各樣的飲料，便宜的也就一塊錢。但媽媽寧可忍住口渴，也不願多花那一塊錢。
⑷ 三年級如何指導寫作文身邊最熟悉的人
一、習作總要求：寫熟悉的人的一件事
二、方法巧指點：人們常說：「一滴水珠能反射太陽的光輝。」意思是說一個小的事物往往能反映出某些事物的全貌或實質。了解別人也是如此，很多時候，通過一件小事就能讓我們深切地認識和了解一個人。那怎樣寫好熟悉的人的一件事呢？我們可以朝以下幾個步驟去思考。
1．你最想寫誰？他（或她）的身上有什麼特點或品質？可以從這個特點或品質出發暫擬一個題目：如《膽小的妹妹》、《愛嘮叨的媽媽》、《趕時髦的外婆》、《善良的「入侵者」》等等。
2．根據暫擬的題目選擇相應的事件。如為了突出妹妹的膽小，可以選擇寫一天晚上停電妹妹不敢下樓這一事件；為了證明外婆的趕時髦，可以選擇寫我家一通網路外婆就學會了從網上下載歌曲、學唱流行歌這一事件。
3．寫事時，要把事情的經過寫完整，注意突出主要情節，注意將人物的語言、動作、心理活動等寫具體。
4．寫完後，再看看題目是否合適，想想有沒有更有新意的題目，可換上。隨後再將文章讀給你寫的那個人聽，請他（或她）評評寫得怎麼樣，根據他（或她）的意見進行修改。
三、哪些人是最熟悉的人？當然是自己的同學、老師、爸爸媽媽，或者其他親人，因為經常見面，所以對他們最熟悉。
【1】寫好熟悉的人，要抓住人物的特點，就是與眾不同的地方來寫。人有胖瘦、高矮外形特點；有粗心細心性格特點；有無私自私品質特點；有愛動好靜性格特點。動筆之前了解一下，認真觀察，捕捉人物身上最突出、最鮮明的個性特點來寫。
【2】寫好人物的外貌特徵。外貌指人的長相、神態、身材和衣著等。描寫一個人的外貌特徵，要抓住他（她）與別人不同的地方，突出人物的性格。例如習作《我們班的「假小子」》中寫道：「白冰留著一頭短發，她有一雙大大的眼睛，嘴巴小小的，個子瘦高瘦高。白冰雖然是個女孩兒，可從來沒見她穿過裙子，一年四季不分春夏秋冬，總愛穿運動裝。平時，學校很多老師都以為她是個男生……」作者抓住人物發型、眼睛、嘴巴、個子等特點，特別是她愛穿運動服，讓人一讀就知道這一定是個愛運動的「假小子」。
【3】寫出人物的性格特點和興趣愛好。有的人性格活潑開朗，愛說、愛笑、愛動；有的人不愛說話，喜歡安靜；有的人性子急、脾氣躁，這些特點要通過舉事例的方法告訴讀著。描寫人物性格和興趣愛好，為了給讀者留下深刻的印象，可以藉助人物語言、動作等來表現。《我們班的「假小子」》寫道：「白冰雖然是個女孩兒，可她卻有男孩子的性格。足球比賽中，白冰擔任主攻，她充滿自信地說：『放心吧，我一定不會讓你們失望。」白冰這句十分自信的話突出了她爭強好勝的性格。
【4】總之，寫人，就是要寫出人物特點。選擇最能突出人物特點的典型事件寫，抓住人物的動作、語言、心理、神態等進行細致刻畫。這樣，內容具體、生動了，人物自然也就「活」起來了。
、
⑸ 小學生三年級的作文巜我最熟悉的一個人》怎麼寫不少300字
我最熟悉的一個人
我最熟悉的人就是我的媽媽，她雖然長得不是很漂亮，卻專有著高尚的品格。屬
記得一個星期六的上午，我和媽媽上街去買菜。剛走到市場門口，一個賣熱牛奶的阿姨邊吆喝邊向我們走來，媽媽看我想喝，就說：「給你買一杯熱奶吧？」我高興的點點頭。媽媽給了我十元錢讓我去買，我把錢遞給了那位阿姨，她一邊給我拿牛奶一邊找錢。我接過牛奶數著找回的錢，咦！怎麼有張十元的？我拿著錢飛快地走到媽媽身邊，拉著媽媽就往市場裡面走。媽媽奇怪的問我：「怎麼了？」我小聲說：「快走，她多找了十元錢，別讓她看到了。」媽媽一聽立刻停下說：「你怎麼能這樣做呢？人家一天說不定還賺不到這十元錢呢。媽媽平時是怎樣教你做人的？都忘了嗎？快去還給人家。」聽了媽媽的一番話，我羞愧地低下了頭，不好意思的把錢還給了那位阿姨。阿姨接過錢還一個勁地誇我說：「你真是個好孩子，現在像你這樣的孩子真是不多了！」我感到臉火辣辣的燙，轉過身看到媽媽正看著我笑呢！我昂著頭高興的向媽媽走去。
我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！
⑹ 小學三年級作文：寫一篇我最熟悉的人。怎麼寫
我最熟悉的人
我最熟悉的人——老媽。老媽今年三十多歲，有一頭被剪短的頭發，眉毛清秀，眼睛大大（戴著眼鏡才大），很有學問的樣子。但是，媽媽的以前身體苗條，現在略微有些胖，她老在我們面前嘀咕：「我變胖了！」「我要減肥！」
老媽脾氣暴躁。有一次，我去樓下空地玩，發現了一根骨頭，心想：「哇！『史前骨化石』啊！」就把骨頭拿回了家，然後高高興興的回來了，我對她說：「老媽！看啊！『史前骨化石』！」她就不分青紅皂白，使勁地照我的後背打了N下，說：「你怎麼撿回來個骨頭，萬一有傳染病怎麼辦？快扔掉！」我當然不想扔了，撿了多好的一個東西啊，為什麼要扔掉？所以我就和她僵著，只要我不扔，她就使勁打我。算了，扔了吧，這老媽，怎麼這么死心眼，還用香來驅邪，不用專門的香，用蚊香幹嘛？是驅蚊還是驅邪啊？真是迷信的人。反正，就仨字兒——疼、痛、慘！
她雖然有時脾氣不咋地，但有時也很溫柔。有一次，我出去玩了回來，汗像豆子般的流下來，媽媽拿了一條涼毛巾，走到我面前說：「來，臭兒子，媽給你擦擦。」接著，她又叫我坐下來等等，給我燒什麼雞，我想：「肯定是一個超級小的雞翅。」結果相反，不是超級小的雞翅，而是一隻整雞，端過來並對我說：「這是我專門給你准備的奧爾良雞，嘗嘗看，好不好吃？」有點咸，不過還挺好吃。
老媽還很臭美。有一次，她買了件「薄濤」的新衣，一回家就對著鏡子打扮了起來，左看右看，上看下看，她自己嘟囔了一句話被我聽到了：「我怎麼穿都覺得好看！」她把我叫過來，問我漂不漂亮？我一看，心想，這哪是我了老媽啊，分明是個「臭美的傢伙」，便逗她說：「你真愛臭美。」媽媽又說：「漂亮女人就得這樣啊！」我的天哪！
她是個稱職的設計師。她對工作總是認真負責，經常加班到12點多鍾。她們設計的建築分布在全國好多個省、市。她獲得了不少榮譽證書，數數數的好的就已經知道她的證書能鋪滿一個沙發，有全國的、省級的，市級的，一等獎，二等獎，還有……（我的媽呀，太多了！）
這就是我最熟悉的人——老媽，一個既暴躁又溫柔，既愛臭美又稱職的老媽
⑺ 小學三年級作文我熟悉的人怎麼寫
我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。
專我的媽媽中等身材，她屬有一頭烏黑的頭發，一雙大眼睛與一張能說會道的嘴巴。媽媽的性格很「古怪」，我乖的時候她溫順得像一頭羊；我做錯事或讀書不用心時卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最愛吃蝦和喝葡萄酒；她還愛在電腦上搓麻將，上網查資料。媽媽讀書時很用功，常常夜以繼日。媽媽說過：「在家裡一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受！」呢！
媽媽是個中學生物教師。她經常教給我有關生物學的知識，也許是因為遺傳基因的關系，我也酷愛生物，在媽媽的潛移默化下，我對生物的知識也明白很多。所以，在班上我可算得上是一位生物小博士了。有一次，老師要教一篇課文，題目叫——《翠鳥》，她讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應了，就振振有辭地說起來：「翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數最多、分布最廣的是歐亞翠鳥……」我聽了媽媽說的好像對翠鳥了如指掌，連連拍手誇媽媽，十分的敬佩她。
媽媽對我很和藹，每當我有問題她便幫我解答；她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽，也是我的好老師，因為她給予了我真誠的愛和沒有止境的知識。
⑻ 三年級作文我最熟悉的人如何幫助別人
我最熟悉的人-媽媽
我最熟悉的人是我的媽媽。
她中等身材，微胖，一頭烏專黑發亮的頭發，彎彎的屬眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。
媽媽最大的特點就是善良，我從小她就教育要做一個善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。我覺得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會表揚我，誰知媽媽卻嚴厲地批評了我，嚴肅地說： 每個人都有遇到困難的時候，每個人都會有需要幫助的時候，今天你幫助了別人，當你遇到困難時，別人也會來幫助你。 貧者不吃嗟來之食 ，即便是乞討者，他也有他的尊嚴，你剛才扔的動作會讓別人認為你是一種施捨，幫助別人時要發自內心，一定要誠心實意。
聽了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到後悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠處的媽媽向我伸出了大拇指，我心裡也美滋滋的。
⑼ 小學生三年級作文我最熟悉的人怎麼寫
我最熟悉的人，就非媽媽莫屬了，我也十分的了解她。
我的媽媽是個中專等身材，一雙炯炯有神屬的小眼睛閃閃發光，她還有這烏黑的頭發和一隻大嘴巴，我媽媽只要一笑，就會露出一排排潔白整齊的牙齒。我媽媽的性格十分「古怪」。有時，她溫柔得像一隻兔子，有時，有暴躁的像一頭牛。
我的媽媽溫柔的時候，可好了呢!有一次，我的語文考是考了高分。媽媽聽了，興高采烈地來學校接我。還親自下廚，做雞湯。炒土豆……好多好吃的，吃也吃不完。還給我買了禮物。這些，我顧都顧不過來了。當時，我心裡就想：哇!!媽媽今天對我好溫柔，好體貼呀!
在媽媽生氣的時候，那可就不好弄了。你一次：媽媽不知被誰得罪了，火冒三丈。可是，我卻偏偏這時候，給了她我那糟糕的作業。更是火上澆油，我媽媽一氣之下，我被打了。還被她罰打掃清潔，還要把錯題抄了，就這樣，我被媽媽罰了幾個小時才肯停止。哎!真是不好惹呀，不好惹!
你們說說，我媽媽的脾氣古怪不?