『壹』 求幫寫一篇叫《每天都是一首詩》的作文，600字左右，初一水平
《每天都是一首詩》的作文：
人生，猶如一部偉大的史詩，這部史詩的構成是那一首首充滿酸甜苦辣的詩，那一首首充斥著人生百態，精彩故事的詩。生活，就是一首詩，每天都是一首詩。
春天的上學路上，處處回盪著同學們的歡笑，彌漫著青春的氣息。看那剛從地平線上徐徐升起的朝陽，感受著春之陽光的溫暖，欣賞著那些碧葉初生的行道樹，在微風中輕搖身形，好似在向我們招手；或疾步於蒙蒙春雨之中，細雨如絲，洗刷出牆邊石下出頭的草葉片的嫩綠，也和著無名小鳥在梢間嬉戲時的歡叫，滋潤了我們這些莘莘學子的心。春天裡，每天都是一首小詩，平和無華，韻味悠久。
仲夏里的課堂，空氣中總是有一種活力的氣息，讓我們這些奮筆疾書的學生們，體會到了一種無窮盡的動力，一種心生感動的激情。這是那如火驕陽的饋贈，還是那如洗碧空的鼓勵？我們不得而知。知道的，只是在球場上飛奔的身影，在那深綠樹蔭下乘涼談笑的夥伴，以及那努力穿越過重重綠葉直映地面的點點光斑。聽，如戰鼓般洪亮的鈴聲已響起，我們回到教室，在課本前兌現著青春的夢與誓言……仲夏年華，每天都是一首五彩動人的詩，青春熱血，華麗非凡。
秋日中放學的路上，枯黃的樹葉隨風飄零，在生命終點的華爾茲中旋轉、翻折，最終落地，用最後一絲氣息裝點了我們回家的路。眺望遠山，殘陽如血，秋風攜著半點北國的涼意拂過我們的臉龐。我心中不免有些悲涼，擔又握緊拳頭，在黃昏的天幕下快步走向溫暖的家。秋日中，每天都是一首沁入絲絲涼意的詩，靜美凄涼，但這種生離死別，是為了來年更美好的重逢。
寒冬已至，冽風呼嘯，是一首壯美的詩篇，但想起同學們的話語祝福與父母的關心，冬日裡的每一天，都是一首溫暖感人的詩。
這就是我心中的那一首首的詩，苦樂交加，點綴了我的人生，激勵著我的奮斗，我的前行。
『貳』 關於讀書 古詩的中考滿分作文 800字
光陰似箭，日月若梭。時間沖淡了一切，惟獨沖不走我對書的情有獨鍾。不知道從什麼時候開始，我愛上了讀書。
有人說，讀書沒有什麼好處。讀書是一種負擔，讀書時猶如把自己關在一個密不通風的籠子里，讀書彷彿在接受魔鬼訓練一般，使你生不如死，讀書是多麼痛苦，它是致人於死命的毒葯。這只是那些文盲的看法，我卻覺得讀書的好處多多。我認為書是人類進步的階梯，書是人類無聲的老師，書是我們的知心好友，書是營養的葯丸，書是精神食糧，書讓我們走進了一個極樂世界，那裡簡直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有色彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時間，不如叫我到書的海洋中遨遊。
在我不懂事之時，我見書如見鬼，可隨著時間的流逝，我長大了，我知道什麼是真正的享受，我學會了享受讀書的樂趣。
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書不僅可以享受樂趣，而且對你有很大的幫助。書讀多了，寫起文章來，也會如行雲流水一般，說起話來也文彬彬的，不是很好嗎？
讀書讓我增添了許多樂趣，我也學會了享受讀書的樂趣。在我童年的金色屋中，永遠都存在著兩個字「讀書」。只有先學會讀書，才懂得享受讀書的樂趣。只有讀書，你的生活才有意義，你的人生才會綻放出光芒，你也才不會虛度此生。
『叄』 《每天都是一首詩》 求高分範文和寫作指導
每天都是一首詩
我生活在這終年遍布著陽光的南方。飛翔是孩子們天真的夢想，麥鳥低低地飛過稻田，蜻蜓在空中翻飛，蝴蝶在花叢里翩翩起舞。飛翔，是每個學子的夢想。
飛鳥在藍藍的天空飛過，孩子們在學校樓頂上大聲地唱零零碎碎的歌謠，捉迷藏、跳房子，像張開翅膀的巨大鵬鳥一樣飛越過這個小鎮，華麗而張揚。
每天都是一首詩。我們每天迎著風，唱著快樂的歌兒上學去。課堂上，我們認真聽講，奮筆疾書。安靜的課堂，偶爾也會來一段快樂的插曲：同學們的可笑回答，幾只蝴蝶蜜蜂光臨……我們稱之為美麗的插曲。
每天都是一首詩。我和好朋友們在假日背上個背包，踩著腳踏車就向青草更青處漫溯。路途雖然遙遠，雖然也曾疲倦，但我們都相信年輕就是活力。青春的季節，我們要過好這精彩的每一天。好朋友生日時，我曾用笨拙的畫工花了一整天畫了一幅畫，送給朋友，朋友卻拿著它笑疼了肚子，笑掉了不開心的日子。
每天都是一首詩。運動會前夕，我也曾在下雨的操場灑下我的淚水和汗水。忘不了和隊友們的辛苦訓練。努力總算沒有白費，在這燦爛的日子裡總算留下了我燦爛的笑臉。
每天都是一首詩。看著電視里那些被迫長大被迫學會堅強的小孩子，我就很心疼。我把零花錢衣服都捐給讓我心疼的小朋友。我也很慶幸我身邊還有這么多我愛的和愛我的人。我深信，即使我們悲傷，我們的夢里依然會有長著潔白翅膀的天使，她會在夢中對我們甜甜地微笑。
每天都是一首詩。我們一直這么快樂的生活學習。雖然我們也會遇到悲傷，我們的情緒偶爾也會低落，但是只要看見陽光依然在空中露出笑臉，我們依然可以透過陽光的眼睛看世界，你會發現這個世界時七彩充滿生機的。所以即使憂傷，即使傷心流淚，我們也會在淚流下來時學會堅強。
每天都是一首詩。雖然我們也曾抱怨作業繁重，但是我們每天都很努力學習。每一個新的一天都是燦爛的心情。我們結伴走在路上，依然唱著快樂的歌兒，青春就是要張揚，我們要大聲地說：每天都是一首詩！每天綻放新精彩！
『肆』 廣東省2012中考語文滿分作文
您的位置：作文中心 >>中考滿分作文 >>廣東省 >>2011年廣東省佛山市中考優秀作文：「每天都是一首詩」（8篇）
作者: 加入日期：12-04-15 2011年廣東佛山中考作文題目
請以「每天都是一首詩」為標題，寫一篇文章。
1.每天都是一首詩
佛山一考生
春夏秋冬，四季如畫。變幻莫測的大千世界，時時刻刻都在演奏著美麗詩篇，時而柔
和，時而慷慨，時而激昂。
昨天，一首動人的詩。回首往昔，我們總經不住很多的感慨，為昨日的失敗而感到遺
憾，為昨日的歡樂而感到美好，為昨日的成功而感到幸福……驀然回首，我們時常還
會默默的流淚，感動於自己這一路地堅強和付出。不管是風雨交加還是晴空萬里，都
勇敢地踏出了每一步，沿途的風景有時煽情，有時艷麗，有時滄桑，卻編織成了動人
的詩。
今天，一首奮斗的詩，品味今朝，太多的壯志豪言，太多的甜蜜夢想。每個人心中總
有一個想到達的地方，那裡會像七色彩虹一樣耀眼美麗，會像維也納金色大廳一樣富
麗堂皇，那裡承載著我們心中的期盼和希望。書中堆積起來的校園場景，三點一線固
守的校園生活，分數、試卷沖擊著我們的精神世界，因為有了那一份堅定的信念而讓
我們忘了疲倦，這樣的生活讓我們覺得是那樣的青春。我們用不懈的努力書寫了偉大
的詩篇。
明天，一首滿懷希望的詩，我們譜寫過動人的詩，奮斗的詩，而明天，我們一定會自
信滿滿，再現出一首充滿希望的詩篇。人們常說：「現實總是殘酷的，未來總是美好
的。」就像冰雪過後，陽光依舊灑滿大地；地震過後，美麗的高樓依舊拔地而起，人
民的生活依舊盪漾在小康路上；痛苦過後，我們依舊微笑地生活。相信未來，相信「
陽光總在風雨後
『伍』 中考滿分作文詩歌3首,急!!!
有一種聲音，在記憶深處
有這樣一種聲音，它來自江河奔流的豪邁，它來自戈壁風響的震撼，它來自火山暴發的壯闊，但它更來自山水行吟的歌者，一句「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人」曾喚醒多少人的鬥志;它更來自破浪前進的行人，一句「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」 曾叫多少人鼓起信心，勇往直前;是的，李白就是這樣狂放與自信，他曾讓高力士脫靴，讓貴妃倒酒，讓國舅研墨，他詩詩都是那樣的豪放，句句都是那樣的剛強，他的聲音，教會我自信也堅強。
有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的嬰兒發出的含混不清的第一個章節，它是少年發出的感覺最溫暖的語語，它是出門在外的遊子心中最常念到的掛念，它給予人的耳膜最溫暖的振動，它讓一個女人從此變得完美，它讓這個世界充滿溫情與陽光，它的名字叫做媽媽，是的，媽媽，這個讀起來讓我們最為信任的人，她給予我們的，不只是生命，更是我們一生也償還不完的恩情，而我們所能做的，只是一聲一聲去呼喚她媽媽，她便心甘情願為我做一切，乃至生命，媽媽，媽媽，這個柔弱卻又剛強的聲音，教會我感恩。
有這種一種聲音，它可能來自素不相識的路人，它可能來自從小到大的夥伴，它告訴我，我們彼此之間是透明的，它告訴我，海內存知已，天涯若比鄰，是的，這個聲音，來自我們最信最至的朋友，在這個世上，父母有一天會先我們而去，孩子有一天會遠走高飛，陪伴我們一生的，還是朋友，朋友，我們困惑的時候，給我們鼓勵，在我們迷茫的時候，給我們加油，在我們驕傲的時候，給我們提醒，是的，朋友一生一起走，在我們走過的一串串深深淺淺腳印中，都留有朋友善意的迴音，這種聲音，教會我在人生的道路上時刻擺正自己的方向，給我一生的鼓勵與支持。
在我人生的道路上，有草長鶯飛，有花香鳥語，有過各種各樣的美景，但是，它們總會有一天離我而去，而陪伴我一生的，是這些聲音，它們時時回繞在我的耳邊，告訴我人生的路該怎樣走。
『陸』 求高手幫忙寫作文，題目：每天都是一首詩
每天都是一首詩。
早晨陽光明媚，美如詩。如果烏雲密布，那也別有情趣。
中午陽光充足，美如詩。如果雪花飄飄，更有詩意。
每天都是一首詩。
早鍛煉，樂趣無窮。
學習，得到知識。
課間，無窮趣味。
『柒』 中考滿分作文，要詩歌的
【男兒不悔】
男兒不須含蓄
有悲則悲，
有喜則喜。
率性而為
何苦萬種顧忌
男兒回不必委屈答
胸如怒海
肩如山巒
志如青天
何妨把酒言歡
因你，因你
當你呱呱墜地
就命中註定
背負起家的責任
當你步伐蹣跚
就命定三生
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『捌』 以「古詩詞伴我成長」為題的中考滿分作文
從小，媽媽就讓我讀唐詩。剛開始是駱賓王的《詠鵝》、孟浩然的《春曉》等，只記得當時覺得像唱歌似的，很順口，很有趣，後來，慢慢地，愛上了讀唐詩。每天早上起床，都要拿著《唐詩三百首》讀上幾遍，現在我已經背了一百多首唐詩了，我慢慢地發現，讀唐詩的好處真不少。
首先，讀唐詩可以讓我認識很多字。記得讀王維的《鹿柴》的時候，我因為早就認識了火柴的柴，於是就讀鹿柴(chai),後來，在媽媽的幫助下，才知道這個字也讀zhai。是寨子的意思。後來，在讀李益《江南曲》的時候，第一句是「嫁得瞿塘賈，」我認識最後一個字是jia,可媽媽說我讀錯了，我仔細一看才看清楚，這個字的注音是gu，我很奇怪，這個字明明就是jia字，怎麼讀gu呢？一查字典，才明白原來這個字是多音字。gu的意思是商人的意思。就這樣，我認識很多原來不認識的字，懂得多音字的另一個音和意思。
唐詩的韻律很押韻，讀起來感覺琅琅上口，媽媽說這叫韻律美。像唱歌一樣。比如孟浩然的《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。這里邊的曉、鳥、少都是押的ao韻，像王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。這里邊吳、孤、壺押的是u韻。媽媽教我說：「只要能夠把握住韻腳，讀起來非常好聽，也非常容易背會。」我按照媽媽給我講的去讀、去背，果然覺得好背多了。
不僅如此，唐詩還告訴我很多道理。記得最清楚的就是杜秋娘的《金縷衣》勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。剛開始讀這首詩的時候，我不知道什麼是金縷衣，就問媽媽。媽媽說是用金線織成的衣服。我一聽，覺得很驚奇，金線織的衣服，那得多貴啊！媽媽說，杜秋娘就是為了勸我們珍惜少年時光、努力學習科學文化知識才寫得這首詩，咱們來讀讀吧。就這樣我認真學習了這首詩。這才知道，再貴重的衣服，在奢華的生活，都不必去珍惜，最應該珍惜的就是美好的時光，應該抓住少年的美好時光，努力學習，長大才能為祖國做出貢獻。「黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。」現在不學習，到老只能白白地嘆息，一切都來不及了。
在讀到《長干行》的時候，通過媽媽的講解，我彷彿看到了一個可愛的古代女子，她聰明、熱情又很有禮貌，和自己的老鄉熱情地打招呼。媽媽說，我和哥哥身上缺乏的就是熱情。見人不知道打招呼。有一次在公園玩，我看到奶奶在公園鍛煉，卻不知道和奶奶打個招呼，奶奶為此還說我是「冷血動物」。學過這首詩以後，我也試著和我見到的熟人、親人打招呼，他們都說我變了個人。
唐詩還讓我認識到了很多人，懂得很多做人和學習的道理。比如盧綸的《塞下曲》系列。我認識了「獨立揚新令，千營共一呼」的大將軍，感受到了將軍「平明尋白羽，沒在石棱中。」的力度，佩服將軍「欲將輕騎逐，大雪滿弓刀」的作戰智慧，更為戰士們打了勝仗後「醉和金甲舞，雷鼓動山川」而歡欣鼓舞。在讀戴叔倫的《題三閭大夫廟》的時候，我認識到含冤而死的屈子也就是屈原。當媽媽給我講了屈原的故事以後，我被故事感動了，也想找來關於屈原的書好好看看。媽媽說我們學校圖書館就有這本書，開學我就准備借來好好看看。讀到裴迪的《送崔九》歸山深淺去，須盡丘壑美。莫學武陵人，暫游桃源里。媽媽給我講了晉朝陶淵明的《桃花源記》。我覺得這首詩就像專門寫給我看似的。這首詩告訴我，不論做什麼事情，都要堅持不懈。不能像《桃花源記》里邊的武陵人，到桃花源里轉了一圈，又回來了。學習也應該堅持不懈，不能三天打魚，兩天曬網。就像我們背古詩。如果能堅持不懈，早就把三百首全部背會了，可惜中間有幾次沒有堅持，導致現在才背了一百多首。今後，我一定要堅持每天都能背一首。
唐詩帶給我的好處太多了，今後，我會繼續背唐詩，在唐詩的陪伴下，我會生活得更快樂，更充實。
一顆單純幼稚的心像花朵似的，在詩句的滋潤下，緩緩綻放…
幼年，詩與我
在我剛剛學會寫螞蟻爬般歪歪扭扭漢字時，媽媽開始教我背古詩。
拿著配有插圖的古詩書本，媽媽陪我一起遨遊古詩王國。「野火燒不盡，春風吹又生。」「慈母手中線，遊子身上衣。」這些句子，一個字一個字刻在我懵懂的心間。不大懂詩的意思，只知道了原來小草是燒不盡的，是春風一吹就又長出來的；明白了所有的媽媽都愛孩子，要讓孩子吃的飽穿的暖。這些句子讀起來，就像唱歌一樣，多好聽啊！於是我嘴裡嚼著糖懷里抱著書，對照拼音奶聲奶氣讀著一首又一首古詩
少年，詩與我
「媽媽，古詩都過去幾百上千年了，為什麼我們還要去讀去背它們呢？」我不解地問媽媽。
「因為它代表了中國悠久燦爛的文化呀！多讀多背，領會詩意，就會明白其中包含的道理，就能增厚文學底蘊，成為內心飽滿的人。」媽媽回答我。
於是我捧起書本繼續背誦古詩。從小學升到初中，我手中的書，已由古詩選換成了詩詞合集。
「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。」、「七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。」、「天接雲濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。」……
唐詩宋詞，我已能流利背誦許多並理解詩意。再去讀語文書里的課文，很輕松就讀懂讀透了；寫起作文來，遣詞造句也變得得心應手起來
青年，詩與我
「昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。」其中凝聚了詩人晏殊多少辛酸難言？他的孤獨寂寞有誰能排解安慰？
「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。」撫今追昔，淪為階下囚的李煜有著怎樣的痛心追悔？
不斷長大的我，對古詩詞不再滿足於只簡單理解，單純背誦了，我在以日漸成熟的心靈和豐富感性的認識，去欣賞領悟它們。
全心投入其間，我能看到詩人們靈魂的獨舞，聽到他們情感的獨白：
「無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。」「詩聖」杜甫年邁多病、感時傷世和寄寓異鄉的悲苦，都請寂寥的秋景代言；「試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否知否？應是綠肥紅瘦。」一夜風狂雨驟，明朝醒來，葉更綠，花卻凋殘。事物的變化，總在不知不覺中進行。正如席慕蓉《一棵開花的樹》里所言：「如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻——」以樸素淡雅的詩句，表現對美好愛情的渴望、對青春時光的留戀，多麼深沉而又熾烈的情感呀！
從孩提時牙牙學語的朗讀到年歲漸增的喜愛鑒賞，美麗的詩歌在我心裡撒種、破土、拔節、開花。漸漸地，我能領會詩中蘊含的更深沉底蘊、更豐富情感。
古詩伴我一起成長。它凈化我的心靈，陶冶我的情操。我決心繼續揚帆起航，在古詩的陪伴下，駛去光明的遠方！
『玖』 古詩詞很多的中考滿分作文
媽媽，我走了
媽媽，我走了
—一粒種子的告白
親愛的媽媽，我走了，我要走出自我小天地，去見識別樣大世界。
媽媽。不要責怪風伯伯帶走了我，我走了，選擇我自己的路，去流浪四方。
人們都說「父母在，不遠游」，可是我卻離開了你溫暖的懷抱，不再承歡膝下！媽媽，在您的培育下，我已經長大；飛翔的翅膀逐漸強壯，飄游的念想占據了我的整個心房，媽媽，我要實現它！
春天，在您的溫暖心臟里，我萌生了要探訪外面世界的願望。於是，在春風的呼喚聲中，在春雨的洗禮中，在春陽的撫摸中，我在您的枝頭探出了腦袋。啊！如茵的小草、芬芳的花朵、解凍的湖水、翩飛的蝴蝶、歌唱的鳥兒……這一切是多麼美麗、多麼生機勃勃！看到這些景象，我倍感精力充沛，於是，我伸伸腰，使自己長大了些，甚至開出雖然微小，但也嬌艷的花朵，為春天增色幾分。
炎炎夏日，太陽失去了春天的嫵媚和溫柔，像一個惡毒的巫婆，使勁地煎烤著我們，我變得無精打采，聳肩垂耳，膽戰心驚。為了抵抗太陽的威力還有狂風暴雨的襲擊，我只好不停地從您那兒吸收養料和水分，努力使自己變得強壯起來，終於，我抖落了零落的花瓣，剩下的花萼漲滿了生命的瓊漿，我變成了一枚小小的果實屹立枝頭！
秋天是個離別的季節，風伯伯帶來了遠方的精彩，我的心變得不安分起來，媽媽，我想走出在您庇護下的這方自我小天地，到遠方飄泊去。在那遙遠的地方，我會安定下來，不再流浪，媽媽，請不要悲傷！在來年的春天裡，或許我會在荒涼的沙漠生根發芽，建立另外一個家，那兒會因為我的到來而擁有無限生機；或許我會在陡峭的絕壁上生根發芽，建立另外一個家，那兒會因為我的到來而增添無限景緻；或許我會在繁忙的道路旁生根發芽，建立另外一個家，那兒會因為我的到來而減少無限塵埃；或許……
媽媽，請不要思念我，請不要牽掛我，在您的養育下，我已經足夠強壯，我能適應惡劣的環境，我能抗擊風霜雨雪，相信，走出自我小天地的我，一定能夠創出一番新天地。
媽媽，我走了，帶著愛與希冀離去，去實現自己的夢想
親愛的媽媽，當清晨第一縷陽光再次照射在天地間的時候，請不要再早起去親吻你的孩子，他已經走了，您再也找不到他了！或許他會出現在詩人的贊歌里，或許他會出現在攝影師的作品裡，或許他出現在人們的話語里------那麼，請為他驕傲！
一顆單純幼稚的心像花朵似的，在詩句的滋潤下，緩緩綻放……
幼年，詩與我
在我剛剛學會寫螞蟻爬般歪歪扭扭漢字時，媽媽開始教我背古詩。
拿著配有插圖的古詩書本，媽媽陪我一起遨遊古詩王國。「野火燒不盡，春風吹又生。」「慈母手中線，遊子身上衣。」這些句子，一個字一個字刻在我懵懂的心間。不大懂詩的意思，只知道了原來小草是燒不盡的，是春風一吹就又長出來的；明白了所有的媽媽都愛孩子，要讓孩子吃的飽穿的暖。這些句子讀起來，就像唱歌一樣，多好聽啊！於是我嘴裡嚼著糖懷里抱著書，對照拼音奶聲奶氣讀著一首又一首古詩。
少年，詩與我
「媽媽，古詩都過去幾百上千年了，為什麼我們還要去讀去背它們呢？」我不解地問媽媽。「因為它代表了中國悠久燦爛的文化呀！多讀多背，領會詩意，就會明白其中包含的道理，就能增厚文學底蘊，成為內心飽滿的人。」媽媽回答我。
於是我捧起書本繼續背誦古詩。從小學升到初中，我手中的書，已由古詩選換成了詩詞合集。
「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。」、「七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。」、「天接雲濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。」……
唐詩宋詞，我已能流利背誦許多並理解詩意。再去讀語文書里的課文，很輕松就讀懂讀透了；寫起作文來，遣詞造句也變得得心應手起來。
青年，詩與我
「昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。」其中凝聚了詩人晏殊多少辛酸難言？他的孤獨寂寞有誰能排解安慰？
「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。」撫今追昔，淪為階下囚的李煜有著怎樣的痛心追悔？不斷長大的我，對古詩詞不再滿足於只簡單理解，單純背誦了，我在以日漸成熟的心靈和豐富感性的認識，去欣賞領悟它們。
全心投入其間，我能看到詩人們靈魂的獨舞，聽到他們情感的獨白：
「無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。」「詩聖」杜甫年邁多病、感時傷世和寄寓異鄉的悲苦，都請寂寥的秋景代言；「試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否知否？應是綠肥紅瘦。」一夜風狂雨驟，明朝醒來，葉更綠，花卻凋殘。事物的變化，總在不知不覺中進行。正如席慕蓉《一棵開花的樹》里所言：「如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻——」以樸素淡雅的詩句，表現對美好愛情的渴望、對青春時光的留戀，多麼深沉而又熾烈的情感呀！ 從孩提時牙牙學語的朗讀到年歲漸增的喜愛鑒賞，美麗的詩歌在我心裡撒種、破土、拔節、開花。漸漸地，我能領會詩中蘊含的更深沉底蘊、更豐富情感。 古詩伴我一起成長。它凈化我的心靈，陶冶我的情操。我決心繼續揚帆起航，在古詩的陪伴下，駛去光明的遠方！從小的時候，爸爸媽媽就開始教我古詩了。
三歲的時候，媽媽就教我背李白的《靜夜思》。「床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。」每當我吟起這首詩的時候，在我耳邊就會響起一陣又一陣親人雷鳴般的掌聲。
「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。」上小學低年級的時候，這首《詠柳》便是我們必需要會背的古詩了。 隨著年齡的增長上了中年級了，要背的詩也越來越復雜了。像什麼：「故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。」「李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。」「……」這些古詩可都包著濃濃的情意啊！
我是越長越大的，古詩也是越長越大了。
高年級了，成為了同校弟弟妹妹的大姐姐了，當然學的古詩要更上一層樓了，要不然，這個大姐姐不是白當了嗎？
「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。」這就是課本上的一首對母親的關愛之情想報答的詩了。
古詩文，從小到大，你一直伴我成長，你是我的好夥伴啊！
我願意在古詩文的海洋里成長。
『拾』 要中考滿分作文（詩歌）的！ 急需..................
秋已走過
退去浮華驀然回首
雲,一心遊走,急急的帶走了
回首的時候,滿階都是嘆內
想找秋的時候,秋已走容過
想來想去,想少了青春
剛要成熟,就要老去
時光,總是如此的不經用
一扇青窗能框住雨露多變的晨昏
卻框不住清風送來的花香
能看見人生尋常的悲喜
卻透視不了浮世曲折的滄桑
還是打開窗吧，總比玻璃內朦朧的想像要好
守著心靈的窗畔
看遍生命一幕幕絕美的風景
吟唱過去的歌謠
輕聲告訴世界告訴自然：
別了時光
因為有字數要求，詩歌這種體裁好像一般省份都不讓寫吧?