Ⅰ 來一篇有關批評的作文， 800字
不知符不符合要求，但這也是個關於批評的。
一 次 談 話
在我成長的過程中，有很多事令我受益無比，其中，有一件事令我受益無窮。
一天上午第二節課，我們到電教室上了一節《秦兵馬俑》的公開課。在課上，同學們都積極踴躍的發言，只有我一直靜靜的坐在那裡。，不時舉一次手。
「叮鈴鈴」，下課鈴響了，大家像歡快的小鳥一樣跑回了教室，吃起了香噴噴的加餐。這時，語文老師找到我說：「我對你這節課的表現很不滿意！」我的臉頓時火辣辣的，接著，她又說：「你這節課發言了嗎？」「舉了幾次手。」我小聲的說，「下次舉得高一點，多一點」她說「好了你去吃加餐吧。」雖然老師的語氣並不嚴厲，但是一陣濃濃的香氣撲入我的鼻子，我卻覺得沒有一絲香氣，喝進去的湯也沒有任何味道。喝完湯後，同學們都跑出去玩了，只有我一個人坐在座位上。我在心裡問自己：為什麼我不發言？為什麼我不敢？發言有那麼難嗎……
終於到了晚上，在甜美的夢鄉里，我又遇到了李老師，他微笑的對我說：「加油！我期待你精彩的發言！不要讓我失望喲！」說完，她就消失在白霧中了。接著，我眼前出現了一位同學，他在發言時不小心說錯了，但老師並沒有批評他，而表揚了他。我頓時恍然大悟，從夢中醒來，我終於明白了：發言，就是把自己的想法表達出來，人無完人，所以，說錯了也沒關系，只要你聽取別人的想法，改正這個想法就可以了，但如果你不說出來，即使你的想法獨特，別人也不知道。發言，沒什麼大不了！
從那以後，每節課我都會高高地舉起右手，每周都被評為發言積極的同學呢！
Ⅱ 背後作文800字記敘文
背後
你有沒有看過《背後的故事》，又或者《魯豫有約》？我很喜歡這兩個節目，它們像鑰匙打開了一道道深藏的生命之門，彷彿把我們帶進了生命之源，讓我們重新觸摸到美麗的彩虹、勇敢的大樹、善良的雨露、無私的陽光，還有那純潔的天空。我們像河轍里的魚，沉浸在這背後風雨的洗禮，感受人性之美。
每個人都有些東西藏在背後，當然你我都不例外。我的背後是某個早晨尚未做完的夢，是我某次失敗後欲滴的淚水、是我肩上厚厚的行囊——裝載著家人的希望、朋友的希望，可每一份希望都附帶著一份壓力——自給的——還是我看得見、似乎摸不著的遙遠的夢想。而你的背後是什麼？我猜，會是對某人的思念，一份對家人的愛，一份對世俗的感傷，一份教書育人的責任，抑或是生活的艱辛與壓力？對，壓力，你有壓力，我也有壓力。它像背後這副中葯的葯引、生活的葯引——味苦卻治病。
許多人的背後都有傷，生活扯出的傷。它像每個人心底的那個雷區，觸碰不得。與人相處，有時候要繞過這個雷區，這是對別人的一種寬容，也是一種尊重。
也許，背後里更多的是一個人的奮斗史。我們要學會理解，並從中吸取我們所需要的生命的雨露。當我們聽貝多芬的富有震撼心靈力量的交響樂曲時，會情不自禁地想起這樂曲的背後，一個在古典樂與現代浪漫主義音樂上有承上啟下作用的偉大音樂家的背後。那背後的勇敢、永不言敗、對音樂的永不熄滅的熱情，難道不正是我們成長所需的陽光與雨露嗎？
讀懂、聽懂這背後，我們受益匪淺！
由此看來，我們似乎要多點了解一個個人的背後，不管是陰陰細雨，還是絲絲陽光，了解這背後才能在人與人的心間架一座通往彼此的橋梁，才能增強心與心的交流。
我們不應該去怪罪、去批評那些在權貴面前低頭哈腰的人，也許他們的背後跟多的是堅忍與無奈。他們為了生活，揮淚拋棄了自己的尊嚴，這樣的背後不也值得我們尊敬嗎？
學會了解背後，你會得到更多。
Ⅲ 批評也是一種愛 作文模塊式結構800字
人的不同，在於每個人心中都長有一匹桀驁不馴的馬，勇敢無畏流淌年華。只有時刻鞭打才能讓達達的馬蹄踏出肆意綻放的野花——題記
批評如一股清泉，可以平息嫉妒的怒火；批評如一塊明鏡，折射出理性的光輝；批評如一輪明月，洞析著世間的是是非非。古之人皆曰：批評不可缺席。
批評是每個人的人生道路中必定要遇見的。你也許批評過別人，也許被別人批評過，但是每一個批評的背後都是充滿愛的。這個愛是同學的友愛；家人的疼愛；老師的關愛；陌生···、
幻想是詩人的翅膀，假設是科學家的翅膀，批評是成功者的翅膀。
人生得意與失意總是對半平分的，好比一台天平的兩個托盤，當一個得意洋洋時，天平便不再平衡，而是高低不平地搖晃著，總有一天失意的「重量」會超過得意。在這個時候，我們往往需要一個關鍵的「砝碼」，那就是批評。批評有助於緩沖天平的失衡，從而鞭策人們，使人們有所警惕，不至於釀成大錯。這不剛上六年級，就和批評結下了不解之緣。批評幾乎成了我的家常便飯。特別是語文老師每一次批評我都十分嚴厲。我開始認為語文老師在和我作對，所以特別討厭她，而且他上課我都不好好聽，甚至有些怕見她。隨著時間的流逝和自己認識的提高，我感覺到了老師的良苦用心，雖然批評讓自己特丟面子，但自己確實在老師的批評聲中慢慢成長了，我學會了謙讓，誠實，謙虛，和善。批評的越嚴厲，就記得越深，讓自己做每一件事前都有一個清醒的頭腦，老師的批評真是一劑劑良葯呀！
這不剛上六年級，就和批評結下了不解之緣。批評幾乎成了我的家常便飯。特別是語文老師每一次批評我都十分嚴厲。我開始認為數學老師在和我作對，所以特別討厭她，而且他上課我都不好好聽，甚至有些怕見她。
隨著時間的流逝和自己認識的提高，我感覺到了老師的良苦用心，雖然批評讓自己特丟面子，但自己確實在老師的批評聲中慢慢成長了，我學會了謙讓，誠實，謙虛，和善。
批評的越嚴厲，就記得越深，讓自己做每一件事前都有一個清醒的頭腦，老師的批評真是一劑劑良葯呀！
我這才知道，原來批評也是一種愛，是一種透明的愛，是隔著一層紗的愛，只有你細細的品嘗、細細琢磨才能感受到這濃濃的愛意。反之，你只是看錶面意思，就會增加人與人之間的不信任，厭惡感。
「良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行」苦口的葯雖然很難讓人吞咽，但卻利於病；忠誠的話雖然有些傷人、刺耳，但卻能幫助我們的一言一行。批評也是這樣，就如同那苦口的良葯，逆耳的忠言。
老師的教誨是充滿關愛的。當你做錯題時，老師也許會批評你，說：「這這道題講過多少遍了？怎麼還錯啊？這都不應該錯的，你回去再多做幾題去！」聽到這種話也於你會很憤怒，但是卻沒有顧及到老師的好意，沒有想到老師的良苦用心。老師是想讓我們學習成績變得好，讓我們長大有一個好的出路。如果老師遇見這種事，睜一隻眼閉一隻眼的解決，那麼老師不用花時間卻批改，不用去煩，那不是很悠閑嗎？所以老師批評我們是在幫我們讓我們更好地完成學業，所以我們千萬不要錯誤地對待批評，甚至把提批評意見的人當成仇人，要虛心接受。
父母嘮叨的批評是疼愛。每天臨出門前父母總會說我們：「怎麼就穿這么一點？要多穿些，天氣冷，要多注意，適當增減衣服！凍壞···」可是我們卻愛理不理的樣子，對待他們，甚至有時聽見批評，還和大人頂嘴、較勁。其實這些都是父母對我們濃濃的愛，如果不是自己家的孩子，誰會費那些口舌去心平靜和的談，要不是愛，誰會一直跟在你屁股後面一遍又一遍的叮嚀衣服要多穿一點？囑咐出門要小心過馬路？所以總而言之，批評也愛！
Ⅳ 作文800字:失敗的……寫一件事記敘文帶著議論
失敗的另一種詮釋
每一個成功者的背後，都布滿了心酸與痛苦，他們將這種感覺化為生活中前進的動力，而這種難得的動力將助於我們走向成功；生活中，我們會經歷坎坎坷坷；人生中，我們會經歷風風雨雨；學習中，我們會經歷千難萬險；成長途中，會有許許多多的失敗與困苦；但是，我們不能喪失勇往直前的信心，我們應讓勇敢。自信與祝福縈繞於我們身邊的每一個角落
走過傷痕累累的沼澤地，穿越愛的森林。越過幼稚的山峰，跳過難忘的失敗
在自信心下，我學會了為自己祝福：
祝福自己--走過困惑踏過憂愁，讓自信洋溢身邊！
祝福自己--跳過失敗，飛過困苦，讓成功經在眼前！
祝福自己--在失敗與困苦的交織下，讓自己成為自己人生中最勇敢的一個女孩！
祝福自己--在生活的考驗下，不屈服，不氣餒，選擇開朗。樂觀！
短短12年過去了，喜和淚一直伴隨著我，我闖出了勇者的不悔，贏過。輸過。每一次成功我都為自己的拼搏而慶幸，每一次失敗，也將在我的心頭狠狠的劃上一刀。雖然我知道，一次失敗不代表人生的全部，但情感的波線讓我無法正視失敗。
失敗時，沒有鮮花，沒有掌聲，沒有榮耀，只有孤獨，只有落淚，只有彷徨。好像我被這個世界拋棄在荒草連天的大草原上，傷心、疲憊。
小時候，寫作文總是寫自己不畏摔跤，不畏失敗，但當被它們傷到時，卻總是默默地躲到一邊，獨自心傷。兒時的豪言壯志，長大後才發現是那麼的不符合實際
"有志者，事競成。破釜沉舟，百三秦關終歸楚；苦心人，天不負。卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。"突然想起同學的贈言，好吧！學勾踐來個卧薪嘗膽，積聚力量，來它個一鳴驚人，對得起自己的那句"在鳥終為鳳，為魚須化餛"
人生路上，我學會了輸得起！
真愛縈繞，歡樂相隨，但願在這個對於我們初中生來說的人生花季里，我們每個人的能為自己喝彩，戰勝失敗，在自信與勇
Ⅳ 幸福的背後是辛酸800字作文記敘篇
在一次來演出中，他由於跳舞，腳落源地時錯了位，導致韌帶斷開，他當場在舞台上摔倒，經過幾次努力，重新站了起來，當他試著走路時，他發現自己的腳不行了，在歌迷的鼓勵下，他仍然無法正常行走，最後他在工作人員的幫助下，走下了舞台。
他曾試著走路，可他發現自己的腳實在不行了，終於他不得不離開他熱愛的舞台，離開了關心他的歌迷，來到醫院治療，因為腳對於一個熱愛唱歌，熱愛籃球的人來說是多麼重要！
在醫院期間，望著自己毫無進展的腳，他落下了淚，在自己事業的高峰期，他不得不離開他所熱愛的工作，望著人才濟濟的社會，他以為自己將會被人們所淡忘，他的內心是多麼的痛苦，可又有誰能體會的到呢？可又有誰能幫他分擔呢？為了讓大家不為他擔心，他獨自承擔了一切痛苦，在幾百次，幾千次的努力下，他重新站了起來，重新能像真常人一樣走路，他挺過了最痛苦、最困難的時期，從黑暗中走了出來。
經過半年的治療，他復出了，在他陽光、帥氣的臉後，又有誰能知道他成功後的喜悅，誰有知道他快樂背後鮮為人知的艱難。
也許你已經知道他是誰，他就是嘻哈小天王潘瑋柏，了解了他的事情，使我感悟，成功背後是辛酸！
Ⅵ 以「背後」為題寫一篇800字的作文
成長的背後
十六年前的一個中午，以一聲啼哭告別母親的黑暗來到人間的一個新生命誕生了。 這個母親註定要為這個新生命付出自己的一切。 這個新生命就是我。
想起五歲時，別的孩子都在學騎自行車。 他們一學就會，可是我怎麼也學不會，總是摔倒。 我覺得自己不如別人，坐在地上哭了起來。 就在這時，母親走了過來，對我說：「孩子，失敗是成功之母。要對自己有信心，不要被困難嚇倒。」 母親這句話，使我對學騎自行車充滿了信心。 終於，我學會了。
轉眼間，又到了上學的年齡。但是坎坷的小學經歷，使我又對上學失去了信心。 考試不及格， 經常被老師批評。 一天天難以從課本和作業中掙脫。 幾次，我都想背著書包回家不念了。但是，在母親的勸解下，又重回了學校。 母親時常對我說：「從哪裡跌倒，就要從哪裡爬起來，不要對自己失去信心，要相信自己是最棒的。」 母親的這句話，一直激勵著我。 之後，在我的努力下，我的學習成績不斷上升。
上了初中，我的學習成績一直都不錯。 但到了初二，成績是一落千丈，一下子滑到了班裡的後幾名。 我在惶恐中徘徊著。 正在這時，母親對我說：「不要放棄，不斷進取，這樣才能取得好成績。」這句話，我至今都銘記在心。
一個人在成長的道路上，背後一定會有人鼓勵他，支持著他，幫助著他，使他不斷前進。
在我的人生道路上，當我需要勇氣的時候，有一個人總在背後支持著我；當我遇到挫折的時候，她在背後鼓勵著我；當我遇到困難時，她在背後幫助著我。 這個人就是我的母親。
2 成功的背後
成功是人人渴望得到的，也是人人羨慕的。然而在成功的背後，卻蘊含著無數挫折和痛苦。一般人只望見成功者威風地站在成功的高塔上，卻沒有看到他爬上之前所受的折磨。 有人說過：「光榮的成功不在於永不失敗，而在於屢仆屢起。」有些人一經挫折便一蹶不振。意志消沉；有些人勉強爬起，但卻奄奄一息。象這樣的人永無達到境界的可能。一個真正的成成功者，他必須跨越痛苦的折磨，克服種種不幸，以不斷的失敗當做自己的武器，把無數的挫折當做引導自己的指南針。而到處哭泣自身不幸的人，就是天底下最沒出息的人。
成功的背後，總是攙雜著無數的苦難辛酸。記得有一次我英語考得了一個100分。老師表揚的時候很高興，但你知道我付出了多少嗎？我一知道英語要測驗，我每晚做練習到11點，又看書到12點才睡覺，也許有人會問一次測驗你會這么用功？我告訴你是因為我是英語課代表呀！我的付出不是為什麼，只是為了一個成功！ 叔本華說：「一個人的聖靈必須飽受挫折，才能有船艙的穩急航行於大海中，否則將只是風的玩具！」有一句名言是這樣說的。「沒有岩石的阻檔，哪就能激起美麗的浪花？」成功是人人所渴望獲得的。當然，欲獲成功要付好出相當大的代價，那就要飽受風吹雨打，磨練出我們的毅力來。所以，巨石下的種子不死，風雨中的松柏常青，黑暗裡蘊含著光明，苦難過後，便是輝煌的成功。
成功是光榮的，而成功的背後卻有著無數的挫折和艱辛。
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Ⅶ 以批評為話題的作文 800字
《表揚÷批評=藝術》
抱著99分的卷子回家，那種感覺真是爽。山城的天空出現了少有的藍天白雲。當然，心中的喜悅難以壓抑，臉上的笑容就暴露無遺。於是來了個百米速度跑回了家。
「媽——」還沒到家門口我就叫到。
「回來了，快進來吧！」媽對我來了一個中國式的微笑。
在回敬母親一個美國式的擁抱後，我擺了個最酷的「大」字形躺在了床上。
「數學考得怎麼樣」母親坐在了我旁邊，還是一臉的笑容。
「99！」我說完便喝了一口水。
「不錯不錯，考得不錯嘛！」媽媽音調高8度，臉上也眉飛色舞起來。
盡管聽了很多表揚的話，但心裡還是甜滋滋的。
「不過，媽媽突然悄悄地轉了一種口氣，你有想過那一分丟在哪兒嗎？」
這句話真是說在了我心坎上，我還真沒有想過個問題。接下來是一陣沉默，沉默得令人害怕，沉默得令人窒息。
「不能精益求精，是你最大的毛病啊，孩子！」母親的語氣與剛才迥然不同了。
心裡的甜變得似乎有些發酸。
母親輕輕地帶上門出去了。我感覺到她在門口站了好一會兒。
空空的房間只留下了我和那被風吹起的窗簾……
後來，我開始用另一個角度來想這件事。我開始感受到母親說話的藝術了。表揚是熱情洋溢的，批評卻來得悄聲無息，表揚和批評似乎毫無聯系，其實不然，誰是誰的鋪墊，誰是誰的高潮，仔細琢磨起來，卻意味深長。
於是我試著總結出來一個公式，就是本文的題目。
《批評是一種享受》
人人都希望得到別人的誇獎，而不是讓你面紅耳赤的批評，不過我倒覺得批評是一種享受，因為它能使我們受益，從而努力完善自己，奮發向上。
老師批評人是很講策略的。首先是不溫不火的教育，此時會讓你充分領略到此時無聲勝有聲的意境。然後老師的聲音會稍微抬高一點，一陣急風驟雨般的唇槍舌劍，令你的思想徹底瓦解，為之嘆服，從而接受「孔老夫子」的為人之道，然後他還會露出勝利的微笑目送你灰溜溜地走出辦公室，假如你不吃他這一套，而是想「獨立門戶」與他大鬧一通，那你是失策的，俗話說「識時務者為俊傑」，千萬不要惹禍上身，要不然他還會請來家長來校助攻，到這時，恐怕你有三頭六臂也難脫身了。
不過偶爾也會遇到幾個「釘子戶」，讓老師的顏面丟盡，威風掃地，不過，當老師看到下面洋洋得意的「弟子們」一定會竭力挽回他的聲譽，重塑班威。首先他會將嗓聲提高到高八度，口中的詞兒像錢塘江漲潮千軍萬馬般涌來，如果你是老手也許還抵擋得住，不過老師的攻勢是一浪高過一浪，接著他會以迅雷不及掩耳之勢向你大談讀書的目的，什麼安邦治國振興中華一類大部頭的人生哲理接踵而至，令你丈二和尚摸不著頭腦，躲閃不及，接著老師還會施用攻心戰術，正如是足球場上千變萬化的傳球技巧，次次擊中你的心房，此時你的心裡防線在慢慢地動搖，最後終於沖破了你的堅固的「馬奇諾」防線。這時最得意的是老師，最佳聽眾是同學，最不幸的卻是你，因為你會懂得老師會把你殺一儆百，會讓你寫煩火的心得。不過如果你一直保持耐心，一頓充滿情趣的批評，一定會讓你受益非淺，如聽貝多芬的交響曲一樣悅耳……。
批評是一種不要入場券的享受，只要你仔細地聽，細細地去理解其中的深刻哲理，一定會和我產生共鳴。記住批評是一種享受，朋友，你說呢？
《追逐批評》
人生的賽場往往是這樣開始的：兩旁是朋友吶喊助威的鮮花，身後是父母支持表揚的目光，於是，我們紛紛在表揚的掌聲中長大了。可是，既然要前行，就總得孤身一人去流浪。在那個時候，孤獨的靈魂可否經得住批評的打擊？
在許多時候，表揚總是身穿美麗的外衣，魔鬼般滲進你的血液，山崩海嘯似的摧毀你所有的認知領域，吞噬著美麗的精神家園；對表揚百依百順的你，只會淪為它那可憐的奴隸。
也許，對於嚮往表揚，追求名利的人來說，批評是意志的沉淪與喪失。而對於有著百折不撓的堅心和矢志不渝的初衷的人來說，批評則是理想的實現與升華！
「不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。」是的，造物主絕不會讓一個沒有痛苦、沒有磨難，甚至連批評也未經歷過的人成為強者，成為英雄，成為棟梁。
我不是一個崇尚表揚的人，我更希望讓批評來冷凍我的靈魂，使我變得更為堅強。因為，我絕不會為了浪漫而泛舟空闊的海面，就算那裡有著朵朵潔白的浪花，層層漫妙的波瀾和楚楚美麗的尉藍。因為我是如此深刻的理解到，如果我想和它們擁抱，所得的，只有帶著魚腥味的泡沫而已。我會選擇勇敢地躍入大海深處，讓海草和貝殼敲打我的身體，但是，我堅信，我一定會憑自己的努力而觸摸到碩大，無與倫比的珍珠，我一定能體會到憑自己的追求而經受住打擊後的快樂。
你要表揚那些真正意義上的成功者嗎？請不要，因為他們只留心於求知道路中的荊棘與坎坷。那就請給他們嚴厲的批評吧，那他們一定會停下腳步來尋找自己的缺點與不足，從而漸漸走向完美。
批評相伴，我們依然真誠的歌唱。
批評相伴，我們依然高昂著頭顱前進。 這篇怎麼樣?希望能夠幫到您如果還有什麼問題的話可以追問我如果您覺得還可以的話謝謝採納！非常感謝