A. 開心作文·中學生分類作文1000篇是針對初中生還是高中生
人生有許多第一次，第一次成功，第一次失敗，第一次歡笑……但最難忘的還是那第一次成功，看似容易的事，總是付出了許多汗水與努力。剛進初中，生活有喜也有憂。喜的是成為了一個中學生，憂的是每天要坐車來學校。因為在小學，我一直都是步行上學。說出來不怕笑話，我入初中以前，從未一個人坐過車。大概就是因為這樣，我才鬧出了一場笑話——坐錯車。這是一天下午，我做完衛生值日，匆匆趕到車站時，天已經開始黑了。因為太晚沒看清兩輛車的先後就跑了上去，全然不知上錯了車。車像往常一樣行駛著，大約10分鍾後就到站了。可車子並沒有像往常的32路一樣，轉彎到馬路對面去，而是往前直奔。我這才反應過來，抬頭一看：天那!10路!現在叫司機停車已經來不及了，只能在下一站下了。好像下一站是療養院，十分偏僻。我下了車後，本是打算在對面車站坐車回去，可馬路上的汽車穿流如梭，一眨眼就是一部過去。我邁出的腳又縮了回來。算了，我鼓了鼓氣，跑了起來。回家的路真長啊!那時天已全黑，好象老天也在笑話我。我心驚肉跳的往回走。窄窄的人行道邊，一面是波濤洶涌的大海，一邊是川流不息的車輛。我連一輛自行車騎過都很害怕。還有要是掉進海里那可就完了。而我手裡的磁卡全無用武之地——哪兒找得到電話亭啊!望著路燈那昏黃的光，我只有一個念頭：快點回家!不知道跑了多久，我終於看到小區的房子了。這對於我，無異於是沙漠中的一汪清泉。我一鼓作氣奔了回家。到家之後，雖然我整個人都累得散了架，可我很高興——高興我成功的回了家，高興我成功戰勝了困難。人生有經歷，有磨難才能促使自己更加成熟，在付出努力成功後，總是會感受了巨大的成就感。同時也明白了困難並不可怕，要硬著頭皮去克服它就會找到成功。成功的快樂作文700字2：和往常一樣，上了學習啦網上作文，習慣性地打開「今日排行」。我粗略地看了一下，無意之間發現了在「狀元榜」那裡有我的名字。我頓時心裡踴出一種激動，一種感慨，一種喜悅。往日的辛苦沒有白費，往日的關注也沒有白費。記得，當時為了排上名次，辛辛苦苦地寫作，希望作文多一點，內容好一點、長一點、豐富一點，希望精品成功的快樂作文多一點。如今，終於能排上了名次。雖然只是狀元榜的第十九名，可是，這個十九名卻令人多麼興奮、多麼快樂啊!一點點的成功，就能成為你的快樂。是的，成功的快樂是無可抵擋的，又是人人渴望的。但是，要想成功需要付出多少啊!不少人想成功，也曾在心裡對自己說過：「我一定要成功!」。可是，只有個人的話語表現是不行的，還要靠一種毅力，一種堅持到底的毅力。但是，最重要的還是要自己拿出行動。有行動才能有成功啊!美國有一位教授要做個實驗。他讓初中的100名學生寫出自己的夢想。不少學生描寫得淋漓盡致。30年之後，根據有關人員的追蹤調查，100名學生當中只有4個人實現了他們當年的夢想，而且，他們的共同秘訣都是：時時銘記自己的夢想，為自己的成功而奮斗。其餘的96名學生，由於種種的原因而放棄了自己的夢想，最終沒有獲得成功。「成功」兩個字在口頭上說得容易，可是，當付出行動是極其難的。當你要准備放棄的時候，你應該要想一想，成功，是絕對不能放棄的。要想獲得成功，要想獲得成功的快樂，就要堅持。「銘記你的夢想，為你的成功而奮斗!」這是我的座右銘。我要時時記著它，為成功奮斗，爭取再獲得成功的快樂之情。成功的快樂作文700字3：成功有許多，成功也是最值得讓人歡喜的。我的一次成功就使我無比快樂。那是一節體育課，老師考試，要求跑步三圈。當時我先的兩腿發軟，魂飛魄散。想當初，我連一圈跑下來都要累得半死，現在還要跑三圈，這不是為難我嗎?比賽馬上開始了，我的心怦怦直跳，不過在一想：說不定我這次還能跑個前幾名呢!我這一想有了幾分信心，「喂，王嘉茜，你可是我的對手呀!」劉璐向我說。頓時，我心中充滿了信心，想著連劉璐這樣的跑步高手也把我當對手，真是太榮幸了!「預備……跑!」我用中速一下跑到了前十名，慢慢的我超到了第五名。天啊!我的前面都是長跑高手：張媛，胡丹，劉璐……這是我先得有些害怕了。一圈過去了，我並不感到像從前一樣一圈下來的累。我提了點速，超到了第三名，我便保持著，過了一會兒，我的嗓子都幹了。兩圈完了，到最後一圈了，大家全在加速，我還是保持均速。到了後半圈，一直保持第一的胡丹落到了第二名，我一加速又超到了第二名。眼看馬上就要到終點了，還有20米，15米，10米……我著急了，使出吃奶的勁一個猛沖，可是……劉璐還是拿了第一名。下來一看時間，天啊!1234名之間各差1秒鍾，真是不可思議!我高興極了，想著從前，就是兩圈也跑不過的我，竟跑了三圈而且還是第二名。我高興得不得了，來一個同學我便向她說我的成績，來一個說一個，真想讓全世界的人都知道。當聽到同學們誇贊我的聲音時，我心中更是充滿了快樂。成功的快樂永遠值得我回憶。
B. 初中生滿分作文大全630經典
我的家鄉位於崇山峻嶺之中的會稽山麓，這里層巒疊嶂，千岩競秀，內萬壑爭流，這里的霧有容它獨特的魅力。
家鄉的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎?它沒有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎?這樣的白霧只配鄉村才擁有，任何丹青高手，也很難調得出來吧?家鄉的霧白得自然，白得真誠，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點染在畫紙上，不時地欣賞它。
家鄉的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛，盡管行人相隔幾步時，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書包上學堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法迴避，這個多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎?望望四周，霧茫茫的一片。或許有人會感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。
C. 分類作文大全典藏版菊花作文的內容
一、 按組織、實施考試的主體的不同。可分為：中央、國家機關國家公務員錄用考試和地方公務員錄用考試兩種。
1．中央、國家機關國家公務員和工作人員錄用考試是由人事部組織的統一考試（屬於職位考試）。
2．地方公務員錄用考試是由各省、市人事廳（局）組織的考試（有的地方屬於職位考試，有的地方屬於資格考試）。
二、 按公務員錄用考試的招考對象的不同。可分為：社會在職人員錄用考試和應屆生錄用考試兩種。
1．國家公務員錄用考試的招考對象既包括社會在職人員也包括應屆生。
2．地方公務員錄用考試，有的將兩者安排在同一時間考試（比如：雲南），有的將兩者分開考試（比如：北京），具體以考試公告為准。
三、 按實施考試的類別的不同。可以分為：綜合管理類、行政執法類、專業技術類三類。
1.綜合管理類職位主要包括：機關中從事政策、法律法規、規劃等研究起草、實施的指導、監督檢查工作，以及從事機關內部綜合性管理工作。考試的公共科目為：《行政職業能力測驗一》和《申論》兩科。
2．行政執法類職位主要包括：從事為機關的業務工作提供專業技術支持以及行政機關中直接將各項具體規定施於公民、法人和其他組織的行政執法工作。考試的公共科目為：《行政職業能力測驗二》和《申論》兩科，報考人民警察職位的須加考《公安基礎知識》一科。
3．專業技術類職位主要包括：機關中從事專業技術研究、開發的人員。考試的公共科目為：《行政職業能力測驗》一科。（是否屬於《行政職業能力測驗一》以考試公告為准）。
一、 按組織、實施考試的主體的不同。可分為：中央、國家機關國家公務員錄用考試和地方公務員錄用考試兩種。
1．中央、國家機關國家公務員和工作人員錄用考試是由人事部組織的統一考試（屬於職位考試）。
2．地方公務員錄用考試是由各省、市人事廳（局）組織的考試（有的地方屬於職位考試，有的地方屬於資格考試）。
二、 按公務員錄用考試的招考對象的不同。可分為：社會在職人員錄用考試和應屆生錄用考試兩種。
1．國家公務員錄用考試的招考對象既包括社會在職人員也包括應屆生。
2．地方公務員錄用考試，有的將兩者安排在同一時間考試（比如：雲南），有的將兩者分開考試（比如：北京），具體以考試公告為准。
三、 按實施考試的類別的不同。可以分為：綜合管理類、行政執法類、專業技術類三類。
1.綜合管理類職位主要包括：機關中從事政策、法律法規、規劃等研究起草、實施的指導、監督檢查工作，以及從事機關內部綜合性管理工作。考試的公共科目為：《行政職業能力測驗一》和《申論》兩科。
2．行政執法類職位主要包括：從事為機關的業務工作提供專業技術支持以及行政機關中直接將各項具體規定施於公民、法人和其他組織的行政執法工作。考試的公共科目為：《行政職業能力測驗二》和《申論》兩科，報考人民警察職位的須加考《公安基礎知識》一科。
3．專業技術類職位主要包括：機關中從事專業技術研究、開發的人員。考試的公共科目為：《行政職業能力測驗》一科。（是否屬於《行政職業能力測驗一》以考試公告為准）。
D. 初中生作文有哪些類型，要怎麼寫
昨天，我們還依偎在父母身邊任性；而今，我們開始用自己的眼睛重新發現自己與他人。
告別無邪純真的童年，我們驀然發現，生活向我們掀開新的一頁，一個豐富多彩的世界展現在我們眼前，那麼多的第一次令我們目不瑕接，心情激盪；一切開始改變，彷彿一夜之間，我們被施了魔法一般開始意識到自己的成長，這就是青春的魔力，她正在輕輕地敲開我們的心靈之門。
我突然間發現自己似乎長大了，如小鳥的羽毛日漸豐滿，就要向藍天飛翔；如小樹的年輪增添了一圈，就會越發粗壯。我是中學生了，不願像風箏，按他人的意圖升降，而願像雄鷹那樣搏擊長空。或許我仍會向你調皮地回眸一笑，仍會對 「大風車」全神貫注。
朦朧中的我，一隻腳興沖沖地跨進青春的門檻，另一隻腳卻在童年的夢中不肯出來。
我是初中生了，不喜歡與同學們一起做游戲，總喜歡背著畫夾，提著 「百寶箱」去大自然中寫生、采樹種。驕陽似火的夏日，是我翱翔的季節。蟬聲一起，我就迫不及待地換上短裝，興致勃勃地沖下樓去，去吃桑葚，去摘柳條兒編個花籃……
「杯水可起千層浪」。雖然我不太成熟，但我也有一個小世界，擁有一些小秘密。我會為瑣碎小事而發愁，為成績進步而快樂。我喜歡月光下的茉莉，喜歡穿一身雪白的衣裙。
我是初中生了，渴望把世界名著通讀一遍，閱讀一下保爾·柯察金英勇平凡的一生，欣賞一下莎士比亞的人間悲劇，認識一下施耐庵筆下行俠義的梁山好漢，品味一下曹雪芹十年寫就的《紅樓夢》……
E. 初中生適合的作文，5篇，
寫一些故事抄書體會
生活
道德
一天等襲等之類，有關暑假裡的安排。
也可以寫事情或者人嘛，例如一封信。可以寫在早上看見家門口的一封信，竟然是寫給我的，我十分吃驚。然後中間就看看信封裡面的內容，可以是老師寄過來的信或者同學寄來的信。通過信里頭的內容讓我感觸到友情之間的重要性等等的嘛。
如果實在不行就自己或找夥伴一起旅遊寫一個愉快的假日就是啦..
F. 初中生分類作文的家有嚴母概括150字
人人都說母愛如水,可我卻覺得母愛像一杯含鹽度很高的水.喝一口,讓人覺得不舒服,受傷時,澆在傷口處會更痛.這就是我對媽媽的看法,一個嚴厲,「兇狠」的人。
上周我去同學家玩,因為回家之前我打了很久籃球,回家已經六點多了,媽媽批評了我幾句.所以當我提出要出去時,媽媽又不高興了.我說與同學約好了,她便讓我去.並問我什麼時候回家,我想:如果我說出去的時間太久了,她肯定不同意.於是,我張口就說:「8:40左右.」便走了.誰知.一玩我就完了時間,和他們一直玩了兩.三個小時,等我看時間時,已經9點了.想:反正遲也是遲,回家都要挨罵,還不如多玩一會兒.於是我一直玩到9:40才回家.回家的路上,我不停的想回家會怎麼樣,媽媽會不會打我.等回到家已經10:00了,媽媽讓我跪下,問我為什麼回來怎麼晚,我如實回答了,她又問我為什麼說8:40回來,但是10:00了才回來?我說:「還不是怕說時間晚了你不讓我去?」之後她說一句,我還一句,她要我認錯,我死活不肯.最後她說;「那你就一直跪到天亮!」我將脖子一扭,想:跪就跪.她洗漱完畢後便睡了,大約過了十幾分鍾,她說:「你起來我管不了你,看你怎麼辦吧!我便起來,去睡了.剛躺下,就聽見屋裡有輕微的哭泣聲,不知怎麼的,聽見那聲音我就睡不著.我便想了想我哪不對,媽媽之所以讓我去,是為了不讓我失約,做個有誠信的人,但我對媽媽的諾言卻沒有兌現,怎能不讓媽媽傷心?
我明白了,媽媽之前對我那麼嚴,是為了讓我做一個優秀的人,是一種望子成龍的期盼.我明白了她對我的教誨.批評.懲罰完全是處於一個母親的本能.再說,加了鹽的水,雖然沒有純水好喝,但卻能療傷,不是嗎?
G. 最新中學生作文分類大百科典藏版與暢銷八年版有區別嗎
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