㈠ 適合初二學生寫的作文題目有什麼作文適合初二學生寫
生都有自己來生活的家鄉、養育自自己的父母、教育自己的老師、學習成長的集體（學校、班級、小組）.請你從中選取一個方面,把題目《我愛我的 》填補完整,寫一篇記敘文.
2、《我夢見 》可以從考試、學習角度、社會時事角度、奇趣、科幻角度、親情友誼各個角度構思定題.如：《我夢見老師哭了》、《我夢見當了老師》、《我夢見媽媽下崗》、《我夢見海峽兩岸架起彩虹橋》、《我夢見進入時間隧道》、《我夢見他們和好了》、《我夢見老師的叮囑》.
3、在下列選項上任選一個,將題目「感受 」補充完整寫一篇文章,選項有①大自然；②網上生活；③體育生活；④幸福；⑤土地.
4、「我為 做出了努力」 （選一些表達具體事件的短語來補題）
5、「我站在 （世界、中國、 X X省、 XX市、 X X縣、 X X家鄉……）地圖前」
6、「 （袁隆平、華羅庚、陳景潤……）的事跡鼓舞
㈡ 八年級英語作文題目大全
saving our city(關於環保）抄
intelligent robots（智能機器人，關於科技）
high-tech and our life(高科技與我們的生活）
helping others can help you(助人就是助己，關於團結）
is failure a bad thing(失敗是壞事嗎？關於挫折）
to all the new students(致新生）
a real ···fan(名副其實的···迷）
㈢ 適合初二學生寫的作文題目 有什麼作文適合初二學生寫呢,只需要題目,3個以上
以「感激」,「交往」,「讀書」等為話題的作文.
求採納
㈣ 求初二新穎的作文題材～
折翅天使
他的父親從小就對他說：作為一個天使，決不能讓人類發現。這也是出於安全考慮。天使與人類相似，但不同的是，天使擁有一雙潔白的翅膀，這也是他最值得驕傲的，他們的翅膀與世上任何一種動物的翅膀都不同------他們的羽毛比雪還要潔白，他們的翅膀比灰塵都要輕盈。
他飛在空中，和煦的陽光照在他的身上，這里的一切似乎都很美好。
但他不知道等待他的將是殘酷的現實，隨著一聲混雜著汽笛與刺耳的尖叫聲，將它拋出了很遠。當他醒來時，看到父親站在他身邊，眼裡流露出了幾分傷心和憂愁。但仍沒有失去一個國王的風度。不一會兒仲把它的父親叫了出去，他們在外邊討論怎樣醫治他。
不知怎的他感到右翅一陣劇痛，回頭一看，右翅折斷了，此外，翅膀上還沾有許多血跡。
他跑回房，趴在床上痛哭著。翅膀是地位的象徵，是驕傲的資本，也是他最喜愛的，可如今……他悄悄的張開了他的翅膀，又一陣劇痛，左邊的翅膀張開了，而右邊的，沒有了翅膀他該怎麼飛？
現在這個國度最重要的事就是如何讓他的翅膀恢復原樣。他無法承受失去右翅的悲痛，看到他的哥哥，便投到哥哥的懷中痛哭。他的哥哥是在這個國度中對他最好的，把他當作自己一樣照顧，有時，他被父親懲罰時，他哥哥向他父親求情，如果不行，就一直陪著他給他講故事。
突然有一天，他的父親說他的翅膀可以恢復原樣了。可不知為什麼，他的父親的眼裡有什麼閃閃發亮的東西，而他並沒有注意到。他迫不及待地去把這件事告訴了他的哥哥，但是他進入哥哥的房間時，他哥哥的眼裡也有閃閃發亮的東西，不過他還是沒有注意到，他哥哥說話時，他哥哥卻心不在焉，一會兒，便推辭說有事離開了。
第二天，他盼望已久的一刻終於到來了，父親拿出一隻潔白的翅膀，不知為什麼，他覺得這只翅膀好像似曾相識……
一個星期後，他從醫院里出來，他所作的第一件事就是去找他的哥哥，當他看到他的哥哥時，不由的驚呆了：他的翅膀不知何時不見了，這一瞬間他一下子明白了——他撲到哥哥的懷里，不由得又哭了起來，哭著罵他傻，責怪他為什麼做出這樣的決定。他的哥哥永遠也不能飛翔了。這就意味著他將被貶到人類的世界中，他不將在是天使。
不知何時，有一隻曾經折斷過翅膀的天使，使用著一個人類的翅膀，在一個人的身邊永遠飛翔。而那天使卻始終有一個人類哥哥。
㈤ 求初二作文的各種題目！！！！
2011
浙江杭州卷：為了自己的夢想
四川達州卷：（1）以「行囊」為話題，題目自擬 （2）遠航
安徽卷：在我們這個年齡
山東威海卷：——的目光
山東聊城卷：以「借口」為話題，題目自擬
山東濰坊卷：升起心中的太陽
山東青島卷：以「自我反省」為話題，自擬題目
山東臨沂卷：守護誠信
福建福州卷：走一步，再走一步
上海卷：悄悄地提醒
河北承德卷：（1）特殊的禮物 （2）再見，——
江蘇蘇州卷：熟悉的地方也有風景
甘肅蘭州卷：雨露
廣東廣州卷：游戲
廣東梅州卷：——在我身邊
湖南長沙卷：（1）給自己一個擁抱 （2）——的一張名片
湖北武漢卷：以「學習」為話題，自擬題目
重慶卷：（1）我改變了——的色彩 （2）善良的魅力
北京卷：日積月累
天津卷：如星子滑過夜空
2010
北京卷：凝聚
黑龍江哈爾濱卷：偶爾停一下，真好
河北卷：——來了
河南卷：我身邊的——
上海卷：黑板上的記憶
甘肅蘭州卷：——讓我陶醉
江蘇南京卷：我做主
江蘇揚州卷：在乎
浙江溫州卷：做一個「行者」
浙江紹興卷：越長大越——
福建龍岩卷：（1）記憶深處 （2）考驗
廣東廣州卷：獎勵自己
汕頭、東莞卷：那天，我撿到快樂的鑰匙
福建泉州卷：我和別人一樣嗎？
湖北武漢卷：以「成長」為話題，題目自擬
湖北孝感卷：以「等待」為話題，題目自擬
安徽卷：不會變的是——
貴州遵義卷：留住——
廣東佛山卷：智慧伴我成長
2009
河北卷：（1）說牆 （2）牆的故事
北京卷：——並沒有結束
福建省福州卷：分享
福建莆田卷：——，我的最愛
山西卷：——，太棒了
江西卷：我很幸運
重慶江津卷：（1）回味—— （2）微笑的力量
重慶卷：——的承諾
四川成都卷：（1）心中的風景 （2）以「讀」為話題，題目自擬
江蘇揚州卷：呵護
江蘇鹽城卷：心靈的腳步
江蘇南京卷：今天真好
江蘇南通卷：我們一起走過
浙江寧波卷：對我影響最大的一個人
浙江杭州卷：被自己感動
浙江金華卷：——，讓生活更美好
上海卷：在學海中游泳
河南卷：逆耳忠言助我行
山東臨沂卷：以「走出自我小天地」為話題，題目自擬
山東淄博卷：生日快樂
山東日照卷：我眼中的——
湖南長沙卷：（1）一步，一步，再一步 （2）春風吹又生
貴州遵義卷：我讀懂了——
貴州貴陽卷：——的世界裡
陝西卷：在我的世界裡，一切都很美好
湖北宜昌卷：送你一輪明月
湖北黃岡卷：沒想到我如此——
安徽卷：師生之間
但願對你能有幫助！如果需要以上題目的滿分作文，可以再向我要，我會打給你的！
㈥ 初二期末考試作文題材
1、以「懂你」為話題，任選角度，寫一篇作文。
2、以「痴迷」為話題，任選角度，寫一篇作文。
3、半命題作文：聆聽
4、以「回味」為話題，寫一篇作文。
5、與 擁抱。
6、生活中，有些人有些事引起了人們的足夠重視，有些人有些事被我們忽略了。關於「重視」和「忽略」一直牽引著我們的視線，激動著我們的心靈，引發著我們的思考。聯系生活實際，以「重視和忽略」為話題，寫一篇文章。
7.請以「讓我悄悄地告訴你」為題目，寫一篇文章。(65分)
要求：①要寫出自己真實的體驗和感悟，不得抄襲;②除詩歌外，文體不限;③不少於600字;④文中不得出現真實的地名、校名和人名;⑤書寫要正確、規范、美觀。
8.生命中那些感動的瞬間
所謂備考作文，並不是機械的。也未必需要你把整篇作文背下來。但是，你要記住3個方面的東西。一是文章的結構，譬如這種「總分總」的結構和開頭結尾的抒情，你一定要記住。甚至，背誦一下首尾的原句，就很有好處。二是文章的材料。這些材料有的普通，有的是歷史典故，應該記住。三是，尋找類似的材料。譬如戰勝挫折的材料、譬如普通人或者名人的感動瞬間等。老師提供的是一種方法，你能不能用上，靠的是自己的悟性。
我個人作文還不錯，他們都說看作文書沒用，但是我覺得挺管用的。
㈦ 初二作文主要有哪些題目
初二作文目錄
一、寫一篇游記
1．游覽過程要交代清楚。
2．要寫出景點的特色，重點描寫最能吸引遊人的景物。如《周庄水韻》著重寫水，《巴東三峽》突出寫山。
3．在描寫景物時，要融入自己的感情，力求做到情景交融。
4，如需介紹景點的有關知識，要簡明扼要。
5，可學習運用課文中，寫景的不同表現手法。
二、寫一則本地或本校消息
就本地或本校新近發生的同學們關心的、有價值的事情寫一則消息。
要 求
1，標題是全文的「眼睛」，要力求准確、鮮明、生動、簡潔，形式多樣。可以只有一個大標題；也可以既有正標題，又有副標題。比如「北京喜獲2008年奧運會主辦權」是正標題， 「得票數比第二名多34票」是副標題。
2．導語是正文的第一句或第一段，要以精練的語言概括出消息中最主要的事實或中心，引起讀者關注。
3．主體是導語內容的具體化，要用足夠的材料展開導語中已點明的事實。
4．如有必要，可適當運用背景材料，加上結語，典型的事例
5．內容要真實，不允許添枝加葉，不允許想像。引用的材料、數據要准確無誤。文字要簡明。
三、寫一篇議論文
在你成長的過程中，在你認識世界、了解社會的過程中，一定產生過不少的看法或主張。把你的看法或主張連同支持這些看法或主張的理由寫下來，就是一篇議論文。
試寫一篇簡單的議論文，字數不限，題目自擬。
要 求
1．觀點要明確。
2．要提出自己的事實依據或理論依據。
3．要講清事實依據或理論依據與觀點之間的聯系。
參考題目
1．有志者事竟成
2．我看「追星」現象
3．讀書的樂趣
4．拼搏與成功
四、縮寫小說
縮寫，就是把比較長的文字材料，在不改變基本內容的情況一下，壓縮成較短的文字。縮寫小說，就是把小說的主要情節概括地寫下來。從本單元中選一篇小說進行縮寫，篇幅不超過500字。
要求
1．要基本符合原作人物形象特徵。
2．要保留故事的主要情節。
五、說明事理
我們曾寫過介紹事物的說明文，這里我們練習寫說明事理的說明文。
事理說明文與事物說明文的區別在於，事物說明文一般只說明事物是怎樣的，而事理說明文則更注重說明事物為什麼是這樣的，也就是要說明事物的性質、原理和因果關系、發展規律等。因此，事理說明文往往按照邏輯順序來安排文章的結構，由表及裡，由淺入深，由果溯因，由一般到個別。
參考下面的資料以及自己所收集的資料，以「綠化好處多」為題，寫一篇500字以上的事理性說明文。
參考資料
1．人和動物在生長過程中，每天吸收大量的氧氣，放出大量的二氧化碳。
2．空氣是人類生存的重要環境之一，氧氣僅占空氣的20％左右。
3．綠色植物可以在陽光下進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。研究表明，植物每生長1噸，可以產生5噸氧。每公頃樹林每天可以吸收1噸二氧化碳，產生0．735噸氧氣；每公頃草地每天能吸收0．9噸二氧化碳，產生0．6噸氧氣。
4．據研究，在綠化覆蓋率達30％的地段，空氣中的致癌物質可下降58％，二氧化碳至少下降90％。
5．據報道，地球上的樹林每天可向大氣中散發1．7億噸萜烯物質，這種芳香物質具有無可比擬的殺菌能力和興奮作用。有數據表明，能分泌含有揮發性植物殺菌素的樹木(如香樟、松樹、榆樹、側柏、檸檬、桂樹、丁香、核桃、黃連木、法國梧桐等)達300種之多。
6．綠色植物對空氣中的灰塵、粉塵有良好的過濾和吸收作用，並能阻擋工作粉塵向空氣彌散。據測定，大氣通過林帶，可使粉塵量減少32％一52％，飄塵量減少30％。
7．綠色植物對聲波有散射作用，當聲波通過被風吹搖的樹葉時，會明顯減弱或消失。據測定，林帶可吸收雜訊20％一26％，使其強度降低20—25分貝。
8．據測定，酷夏瀝青路面溫度為49C，混凝土路面為46C，林陰下路面為32C，林陰下綠陰地為28C，真是林深不知暑。
9．綠色植物可以調節濕度，森林中空氣濕度要比城市高38％，公園中空氣濕度比城市其他地區高27％。
10．據測定，城市室內空氣中的負氧離子，每立方厘米為40—50個，室外為100—200個，而森林中則可達到10萬一100萬個。
六、寫一篇讀後感
讀了一本好書或一篇好文章之後，往往會產生一些感想。把這些感想表達出來，就是一篇讀後感。
試寫一篇讀後感，不少於600字。要 求1．要從自己感觸最深、有話要說的方面人手來寫。2．要對文章或書中自己感觸最深的內容作簡要的介紹。3．談感想要聯系自身或社會的實際，不要空發議論。
七、改寫《曹劌論戰》
讀讀魯迅根據《干將莫邪》改寫的《鑄劍》，看看根據原著改編的《西遊記》等影視作品，揣摩改寫的方法。大膽想像，將《曹劌論戰》改寫成一篇故事。字數不限。
要 求
1．重溫《曹劌論戰》原文，把握曹劌等人物的特點。
2．可以改寫整個故事，也可以改寫其中的一個片段。
3．注意運用學過的寫作手法刻畫人物。
4．要有合理的細節描寫。
八年級下
一、珍藏的記憶
在生活中，一定有過這樣那樣的事，令你激動、令你興奮，一定有人關心過你、幫助過你。這些人或事給你留下了美好的記憶，珍藏在你的心底。回憶這些往事，你會再次激動，再次興奮，再次受到鼓舞，獲得力量。現在，拿起筆來把你珍藏的記憶寫出來。要 求 1．選取自己親身經歷、難以忘懷的一件或幾件事來寫。2．要寫清楚事情的來龍去脈，敘事要完整，避免平鋪直敘。3．在敘事的過程中，最好能圍繞中心意思穿插適當的抒情或議論，要寫出你對這一件或幾件事的內心感受。
4．可以「珍藏的記憶」為題，也可以另擬題目，但要含有「珍藏」的意思，不少於600字。
二、寫一首詩
當你心中有一種激情涌動，當親人的關愛撥動你的情絲，當生活的波瀾觸發你的感慨，當大自然的春華秋實、風霜雨雪引發你的思考，把你的所感、所思寫下來，就是一首詩。要 求
1．情感要真切，像《大堰河，我的保姆》，就表達了作者內心對親人的真摯感情。
2．注意恰當地運用排比、擬人、比喻、反復等修辭手法。如《致空氣》運用了擬人的修辭手法，《樵夫，別砍那棵樹》運用了反復的修辭手法。
3．最好要押韻，要有一定的節奏，寫完後多朗讀幾遍，看看是否琅琅上口。
三、我喜愛的一個戲劇人物
在你讀過的劇本(包括課文)和看過的影視劇中，一定會有—些劇中人物給你留下了深刻的印象，一定會有一些人物贏得了你的喜愛。試從中選擇—個你認為刻畫得最為成功的人物，以「我喜愛的一個戲劇人物」為題，寫一篇簡單的戲劇評論。要求1．要從戲劇人物的形象、語言、行為、性格等方面做出分析。2．要結合具體情竹，避免空發議淪。3．可以從自己感受最深的一點出發，不必面畫俱到
四、寫一篇演講詞
一篇出色的演講詞可以鼓舞人心，振奮精神，感染、打動讀者或聽眾。
以「揚起自信的風帆」為題，寫一篇不少於500字的演講詞。
要 求
1．主旨要鮮明，論點要集中，想像力要豐富。
2．學習馬丁·路德·金的《我有一個夢想》，運用一些修辭手法，使演講詞更有氣勢、更有感染力。
3．演講詞的寫作要有條理，一般分為引語、主體和結語三部分。如《為人民服務》就包含這樣三個部分。
五、改寫《十五從軍征》
《十五從軍征》運用白描手法，僅僅八十個字，就生動地描述了一個少年從軍、暮年還鄉的老兵回家後的所見所聞。試充分展開想像，將這首詩改寫成一篇故事，題目自擬，字數不限。
1．可以從這位老兵的從戎經歷、家人的生活、將來的生活等方面展開想像。
2．有些情節可進一步豐富、拓展。
3．用第一稱寫，要寫出「我」的內心感受。
4．可以學著運用側面描寫來刻畫人物。
六、我理想中的學校
校園生活給我們帶來了無限的歡樂，給我們留下了美好的記憶。在學校里，我們學到了知識，增長了才幹。當然，現在的學校可能還有這樣那樣的不足，跟你理想中的學校還有一定的差距。你理想中的學校是什麼樣子?它有怎樣的教學設施?它實施怎樣的教學方式?採用哪些教學方法?在你理想的學校里，老師和學生是怎樣一種關系?……拿起筆來，把你理想中的學校描繪出來吧。
要 求
1．可以由現實引出理想，也可以直接寫理想。
2．側重寫某一個或某幾個方面，不必面面俱到。
3．可以另擬題目，但要含有「理想」的意思；文體、字數不限。
七、寫一篇小通訊
就本學期你參加的某項社會實踐活動，或就你了解的某人物的事跡，寫一篇小通訊。
要 求
1．內容要真實，讓事實說話，不要虛構。
2，材料取捨要緊扣主題，所用材料要認真核實。
3，要有較強的針對性，主題要有一定的現實意義。
4，敘述中可以穿插議論和抒情，議論要有自己的見解。