⑴ 學會留心 作文600字 記敘文
學會留心 告訴我，為什麼你日日早起，卻不知旭日何處升起；天天暮歸，卻不知夕陽何處下沉？ ——題記
為了融入現代生活的快節奏，你、我、他都不得不兩點一線穿梭於家庭與學校之間——上學、放學、回家、離家、上學……無休止的循環，無休止的重復，一切都顯得那麼單調，那麼無味。
於是，你開始了抱怨：抱怨昨天不懂惜時，抱怨今天勞累疲憊，抱怨明天前途渺茫……而生活，教會了我留心： 你想知道一棵樹的年齡嗎？請數數它的年輪； 你想知道一條魚的年齡嗎？請看看它的鱗紋； 你想知道一匹馬的年齡嗎？請摸摸它的牙齒； …… 原來時間在每一樣東西上都留下了痕跡，只要你留心觀察，就會發現，即便是一分一秒，萬物都在發生變化。
在留心觀察之後，我發現冬天並不單調，我發現夏天也有柔情。
或許你要說：「這些有用嗎？我有更緊急的事情，哪裡有空干這些？」是的，我承認這些東西、這些事情並不引人，容易被忽略，但卻是十分重要的，甚至應該說是必要的。葉子的枯榮，大雁的來去，我們身邊這樣司空見慣的事，你卻渾然不覺、視而不見，難道這不是一份深切的悲哀嗎？
學習很認真的你，應該知道：無數文學巨匠和科技之星的成就都源自留心觀察——白居易若不是留心春景，怎會有「人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開」的千古名句？魯迅先生若不是當初留心閏土原型生活的一舉一動，怎會寫出流傳近百年的名篇《故鄉》？達爾文若不是留心小動物們的生長過程及生活習性，怎能提出改變科技史的「進化論」？……
學會留心吧，我忙碌的朋友們！留心身邊一切美好的事物或美麗的風景，亦或沉默的真愛……沿途上的風景終將會消失無蹤影，但是只要你留心過，珍惜過，心中就會無憾。
學會留心吧，我勤學的朋友們！生活將是你最親愛的老師，它們教會你知識、教會你一切，幫助你成為明日之星。
學會留心吧，我友善的朋友們！快快行動起來——去留心生活，留心自然啊！你一定會感到充實而快樂的。
⑵ 學會堅持,真牛作文，600字左右，記敘文或抒情文或議論文
人會成材，全靠堅持，如果一個再差的人，堅持了，肯定會成功！內
這個堅持容並不是指堅持去干一些壞事，而是堅持去做，並且做好某一件事。
瘋狂英語的創始人李陽，曾經是一個膽小的學生，他做任何事都怕。所以在學校里，他是一個膽小、懦弱的學生。因此成績不會很理想。而他並不放棄。他發現大聲喊英語有 利於集中精神，從而學好英語。他便找來了班裡最刻苦的同學找來每天和他一起去教學樓頂樓的天台上大聲的喊英語。平時，總把一些寫著英語句子的小紙條塞在口袋裡，不 時的掏出來讀。就這樣堅持了幾個月，在一次全校英語測試中，他以優異的成績得了全校第二名。從此，他開始了對其他幾門課的「堅持」也獲得了不小的成果。
俗話說得好「堅持就是勝利」。堅持就像一塊還未成形的鐵，只要中途放棄了，這永遠不可能成為寶物，而只是一塊冷冰冰的鐵皮而已。
我們的學業也一樣。在學習的過程中，只要放棄了，那那個人就不可能成為棟梁，，只是一塊「爛木頭」，這快「爛木頭」學無所成，也就成為我們之中的落伍者。
不管碰到任何問題，千萬別放棄。記住——「堅持就是勝利」
⑶ 《學會留心》作文600字,記敘文,講生活中的事
學會留心
如果你說生活太單調，你感受不到任何愛的存在，體會不到世間的一絲溫暖，只感覺身邊總是纏繞著孤寂。那麼，我要告訴你，這是因為你不夠留心，沒有一顆善於發現幸福的心靈。在任何時刻，做任何事情，都要學會留心，因為美好的事情正圍繞在你的身邊，等著你去探尋……
走在校園中，洋溢著一股清新，那是書香的味道；回響著悅耳的樂章，那是同學們的朗朗讀書聲；飄逸著一陣陣歡聲笑語，那是同學們互相打鬧的童真；回盪著嚴肅而關愛的教誨聲，那是老師們一絲不苟的教導……這一切是那麼地美好。當你走在校道中，靜靜地聽著這校園樂章，感受著濃濃的書香，留心去發現，你會奇跡般地收獲到滿滿的樂趣。這需要你學會留心。
走在大街中，熱鬧的喧嘩聲，擁擠的人群，五光四射的摩天大樓，美麗的夜市……人們的存在使世界變得五光十色，使生活變得多姿多彩。你會發現人群中，幸福的一家三口充滿笑容地迎面走來，害羞的情人在一旁的石板凳上說著悄悄話，親密的朋友之前正互相追逐玩耍……這一切都是那麼地舒心。留心去發現，你會驚喜地收獲到滿滿的喜悅。這需要你學會留心。
回到家中，家人們做好滿桌的飯菜，正急切地等著你回來共享晚餐，那著急的神情，問這問那的嘮叨……都如同湧泉般不斷流遍你的全身，深深地溫暖你的心窩。留心去發現，母親額頭上豆大的汗滴，絲絲的皺紋，蒼白的頭發，長滿老繭的雙手，都是母愛的體現，還有那香噴噴，熱騰騰的飯菜，都在為你灌溉滿滿的幸福與溫暖。這需要你學會留心。
其實幸福並不罕見，每個人都被包圍在其中。可是幸福需要細心發現，尋匿的過程是艱辛的，收獲的喜悅卻是無價。千萬別認為自己是寂寞的，因為幸福就在你身邊，只要你學會留心……
人們說，上天總是偏愛那些留心之人，一點兒沒錯，懂得了留心，也便懂得了為生活點亮燈火，為生命調出色彩。
請留心自然吧。面對大海，那好像要侵吞一切的洶涌波濤讓人聯想起擁有無邊力量的自由，於是，普希金吟唱出了熱情洋溢的《致大海》。但也請留心流經你身邊的泉水，這樣才有了風行一時的校園歌曲《泉水叮咚》。在海水令人驚心動魄之餘，你是否留心到那如和弦的泉聲讓你體會到了另一種人生「靜」界。留心孤傲的梅花，留心頑強的野草……學會留心自然，讓你多了一份詩情與睿智。
請留心他人吧。你是否了解你的朋友，比如說他們的生日、興趣、偶像，不要認為這非得像搞調查一樣地詢問才會有答案，其實他們平日的言行都在給你提示，只要你留心，留心到平日開朗的朋友突然沉默了，然後送出你的關懷；留心到推車的路人大汗淋漓，然後伸出援助之手……學會留心他人，讓你多了一些友誼與快樂。
請留心世界吧。如果你留心到非洲窮困的孩子沒有飯吃沒有水喝，那麼，你就不會隨手將飯菜亂扔，就不會將水龍頭擰開還以為無關緊要；如果你留心到伊拉克的群眾曾整天活在硝煙迷漫、極度恐懼的環境之中，那麼你就不會憎惡生活，抱怨老天的不公……學會留心世界，讓你多了一片感恩與幸福。
請學會留心吧，畢竟這不是件容易的事兒。它需要你細心，對世間萬物留有一份關注，在這不斷的關注中，你的心越來越明亮了。
學會留心，點亮生活之燈，活出生命的精彩！
當我們留心身邊的事物，便發現：有些事並非我們想像中的那麼糟糕，只要我們留心觀察，便會發現一切事物都是美好的。
黃昏的到來，並不僅意味著一天的結束，不也意味著另一天的開始嗎？花兒的枯萎，並僅意味著生命的結束，不也意味著新生命的誕生嗎？考試落榜，並不僅意味著學習上的失誤，不也意味著你還需要完善嗎？
學會留心。留心生活中的每一件事物，你就會發現，原來生活並不像想像中的那樣枯燥無味，而且還會覺得生活中有很多有趣的事情等待著你去做，如果你沒有留心，注意到它，你的一生中將少一種色彩的填充，長此以往，你的生活將是黑暗的，沒有一絲色彩，沒有一點值得你去想，去回憶的以前經歷的事情的結果，就更不要提過程了。
學會留心。留心學習中的每一個細節，留心老師說過的每一句話，每一個字，每一個細微的動作，你就會發現，原來學習並不像想像中的那麼困難，而且你每做對了一道題或答對了一個問題，心裡都會感到無比的自豪，感到自己的偉大，原來我這么聰明。有了自己對自己的鼓勵，才能更好，更充分的發揮自己還沒有施展的能力。只有自己認同了自己，別人才會認同你。
學習留心，不僅讓你體會到生活學習中的樂趣，還會激發你奮斗的精神，使你不斷提高自己，完善自己，只有這樣才會使自己更加完美。
學會留心，一切事物都會按照你想要的結果發展，按你的理想一一實現。
「余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細察其紋理，故時有物外之趣。」清代文學家沈復這物外之趣」的由來，總結為二字，即為「留心」二字。
留心，才會看見身旁花落的美麗；留心，才會發現天上雲卷雲舒的奇幻；留心，才會看見魚兒鱗片的秘密；留心，才會聽到化石遠古的傾訴……留心發現美麗，留心揭示奧秘，留心看懂世界。
不要只關心歌星、影星的蹤影，不要只關注電視劇情的進展，把視線拉回身邊，不是只有他們才值得關注，留心身邊小事，你才回有更多收獲。
留心蘋果的掉落，牛頓發現了萬有引力定律；留心電燈在風中的搖晃，伽利略定義了擺和擺動；留心小動物的生活習性，達爾文提出了進化論……諸如此類的偉大發現壞有很多，這些歷史名人都有一個共同特徵：處處細留心！
既然有這么多的榜樣，我們就該好好留心身邊小事。
留心小草，你會發現它興衰枯榮是多麼不易。
留心星辰，你會發現它的星光閃爍預示怎樣的天氣。
留心動物，你會發現它的世界同樣充滿樂趣。
不光是這些，身邊還有好多人、好多事值得我門去發現、去留心。
留心媽媽額上新添的皺紋、爸爸頭上混入的銀絲，體會世界上最深的愛。
留心朋友在你開心時的笑容、在你傷心是的落淚，感受世界上最親和的愛。
留心老師久站而疲勞的雙腿、手上沾滿的粉筆灰，觸摸世界上最無私的愛。
只要留心，愛無處不在；只要留心，美無處不在。
留心創造價值，留心改變命運，留心發現美麗，留心感受真愛。
朋友們，處處留心吧！或許真理就藏在某個角落，或許發現就藏在某個細節，既然如此，何樂而不為呢？
⑷ 成功在於自己記敘文高中作文600字左右
成功在於自己
美國康奈爾大學的威克教授做過一個實 驗，把幾只蜜蜂放進一個平放的瓶中，瓶 底向光；蜜蜂們向著光亮不斷碰壁，最後 停在光亮的一面，奄奄一息，坐以待斃； 然後瓶子里換上幾只蒼蠅，不到幾分鍾， 所有的蒼蠅都飛出去了。原因何在？原來 蒼蠅經過了多方嘗試——向上、向下、向 光、背光，一方不通立即改變方向，雖然 免不了多次碰壁，但最終總會飛向瓶口， 得以逃生。 蒼蠅的方法給我們這樣的啟示：成功沒有 秘訣，只有在行動中嘗試、改變、再嘗 試、再改變……才能取得成功。有的人成 功了，只因為他比我們嘗試的次數、遭受 失敗的次數更多而已，只要不斷嘗試，永 不放棄，就一定能成功。大發明家愛迪生 發明蓄電池的實驗時，到一萬次還沒有成 功，但他說：「我沒有失敗，我只是嘗試 了一萬種不能運作的方式。」 在現實生活中，有的同學遇到學習上的難 題，只會用一種方法去解，解答不出來， 也不會改變方法，更不會調整解題思路， 結果走進了死胡同；而有的同學則不然， 嘗試第一種方法不行，就去努力思考第二 種、第三種方法……改變一下思路，另闢 蹊徑，最終會找到一種新的解題思路，問 題應刃而解。 一個真正經得起失敗打擊的人不會因為成 功在召喚時才努力，羅曼·羅蘭說過：「我 不需要希望才行動：我不需要成功才堅 持。」希望獲得成功的人，他應自己一次 又一次地去嘗試。須知：「力足以立焉， 於人為可譏，而在已為有悔；盡吾志也而 不能至者，可以無悔矣，其熟能譏之 乎？」 成功在於嘗試。只要你永不放棄，勇於拼 搏，不斷嘗試，請相信，成功就在你的腳下！
⑸ 高中半命題作文《學會—》600字以上
我發現自己竟然在生活毫無徵兆的時間里漸漸蛻變成了另外一個自己，我變得版慵懶，習慣在權周末的時候把自己塞到床上，什麼都不聽什麼都不想，任由時間在耳邊漸漸流淌。我突然想起自己在童年時那個大大的夢想，它就像是一個五彩繽紛的氣泡，當飛鳥拍打著翅膀劃空而過的時候，天上只留下了一些稍縱即逝的碎片。我相信是這些冗長的時光，將我的夢想緩緩拖遠，直至消失不見。
自我離開後至今為止，我一直都無比懷念那個裝著我最初時光的小城，這是我第一次見證了一個地方由璀璨喧囂變得沒落頹敗。十幾年後，當我站在這片土地上的時候，我覺得自己的心在微微地顫抖，我不相信這個城市會在短短的十幾年間就被時光埋葬的荒無人煙。我終於越走越遠，漸漸的不再和這個城市有任何交集。可是我總是覺得，這里埋葬了另一個自己，他天真無邪，單純美好，不高的個子，瘦弱的身體，澄澈的眼神，稚嫩的肩膀，他在沙塵飛揚的操場上一直向前倔強地奔跑，直到消失在視線盡頭，隨著彌漫著的塵埃，一直淪陷在時光深處。
我堅信他是存在的，而且一直都在。
只是我無從尋找。
⑹ 高中作文600字記敘文 急需要
國慶節回老家
今年的國慶節，原本打算外出的我由於意外的情況，回到了久別重逢的老家。
回到老家的前幾天里，顯得無所事事。忽然一天，爺爺左手拿著一條魚回來了，嘴裡不住的對奶奶說：「人家老陳他就是厲害，幾分鍾時間就釣了3條大魚……」對了!無聊就去釣魚嘛!我怎麼早沒想到!
男子漢大丈夫說話算話，我立馬上釣具店買了一根折疊型的業余釣魚桿，付完錢後匆匆走向河邊，找到一個舒適的位置，將纏繞的釣線展開，擲向河裡。咦?魚桿的「浮標」怎麼不沉下去呢?哎!也許是水位不夠深的原因的吧!我將魚線拖至橋下，據說橋下的水最深。又過了許久，仍不見動靜，怎麼會事?怪!我將魚桿抬起一看，拷!壓根就沒放魚餌!嗨!白忙乎了!我將剛買來的蚯蚓鉤上，後將釣線使勁擲入河內，耐心的等待著……
過了一會兒，「浮標」輕微的動了一下，我知道魚開始吃食了，便更加警惕的注視起來……
又過了一會兒，「浮標」的動彈更加活躍了，我知道提線的時候到了，便隨著它的游動將其拖起。哇——一條3尺長的大魚呈現在眼前!我立馬將它捕進桶里，放入水少許。看著這條活蹦亂跳的大魚，我對釣魚的信心更大了，將魚餌掛好後，放入水中，過了不到1分鍾，「浮標」便開始左右搖擺了，我將魚桿一拔，還拔不起來。耶!一定是一條大魚!我將手中的魚桿狠命一拔，剛才那股得意勁一下子就飛到九霄雲外了——我釣起來的不是什麼大魚，而是一塊骯臟的抹布!我不得不將這塊骯臟不堪的抹布仍至垃圾捅，接著釣起來的不是水草就是垃圾，使得我對釣魚的興趣全無。不停的發牢騷：「人們怎能這樣污染水源呢?」又過了一會兒我已經完全沒有了釣魚的雅興，收起了魚桿，看了看水裡那條正在做垂死掙扎的魚，毅然決然的將魚放回了河裡……
⑺ 《在班裡我學會了》600字高中作文
當你孤單是會想起誰，你想不想找個人來陪。輕悠的旋律，宛如人心般脆弱，似乎將人性弱點全部揭露了出來。
終於放假了，我抬頭望向天空，他依舊是那麽蔚藍。我做者回家的計劃，第一先去我的母校，但當我真正踏入『山焦中學時』，心情卻像壓了一塊石頭一樣，怎麼也提不起來。熟悉的操場上我再也看不到屬於我們的幸福時光。看大門的老爺也依舊對著我微笑，十分痛心。我沿著我原來的小路走入教學樓，我試圖在腦中回憶。我開心的向我們的『92班』走去。但當我過去時，才發現他已成為財務處。我坐在我們班的衛生區里望著周圍的一切，但我的同學早已各奔東西，我們已緣盡。我哭了，兩行晶瑩的淚從眼角劃出。此刻的心情無人能懂。過路的學生都很困惑，不明白我為什麽坐在這里哭，當然，我也不想讓他們明白。因為，過去的我，還處在『花季歲月』中，但今天的我卻是一隻流淚的野玫瑰。我此事十分無助，無人可以做我的傾訴對象，只能用惆悵來作為自我慰藉。『最美是一場醉，最悔錯過的香味，柔情為誰，此刻為誰，一旦失去，就難復回』。我明白了一切，我變的成熟些了，但一切都晚了。我擦幹了眼淚，沖向校園大門，我閉上眼，不讓任何人看到此時的我。我此時心裡想的是『一切隨風飄走吧我要堅強，我一定要堅強，我可以做到的』。內心的沖擊力迫使我一定要堅強。因為，天空依舊那麼蔚藍，空氣依舊那麼清新，我要改變現狀，忘記那段美麗的回憶。
學會堅強，做一個對生活充滿自信的人，忘記過去把握現在，人生依舊要走下去，我還很年輕，路還很漫長。我不能因此消沉，我要堅強下去。因為，我堅信；『陽光總在風雨後』。
我的人生將會是多姿多彩的，我的生活將會是幸福美滿的，我的未來將會是燦爛輝煌的。人生不會會一帆風順，但我會堅強面對一切磨難，永不放棄，直至成功學會堅強，讓永恆在心中長眠………
⑻ 學會做自己的主人作文 要記敘文不少於400字
學會做自己的主人
坐在椅子上，坐上的咖啡飄著柳絮般的青煙，淡淡的清香縈繞在我的周圍。看著窗外喧鬧的人群，行人各色，穿梭時間。天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。可我覺得至少他們明白一件事，我還活著，為自己而活。
I am alive。每天，告訴自己我還活著，多好。我可以歡笑，可以悲傷，可以愛，可以恨，我嘗試著體歷人各種的好處，我是一個快樂的人。
生活在現實的世界中，身邊的人，總會有自己的小天地，那是屬於他們自己的歸宿，那是我們的禁區，在那裡，我可以盡情地宣洩，大笑，甚至大哭。因為我也是一樣，我有一棵大樹，煩惱的時候，我會去找他，對著它傾訴著，然後我會把瓶子埋在樹下，那裡有我的快樂與傷悲。
每天清晨，我睜開眼睛，看著和煦的陽光，告訴自己，我好幸福。我可以和朋友聊天，可以陪父母逛街，可以自己做飯，可以全心學習，因為我知道，我很幸福，我為自己而活。生活給你各種選擇，讓你哭讓你笑，人說，上帝給了你一切，讓你喜。讓你憂；我說，上帝給了你生命，給了你生活的權利，給了你選擇的自由，所以你開心，所以你憂愁，因為你選擇了你的情感天地。那天，一個流浪漢光著腳丫走到一片沙漠，頭頂炎炎的烈日，他累了，因為他走了一天一夜，他以為可以出去。他很絕望，為什麼上帝對我如此不公，讓我流浪，還讓我來到這荒無人煙的沙漠。流浪漢坐在沙子上，閉上了眼睛。夢里，陽光突然變得異常刺眼，流浪漢站起來，抬頭餓、望著天上，一個聲音傳來，「你還活著，是嗎？」流浪漢獃獃地望著他，心裡無盡的悲傷。他曾經錦衣玉食，奢靡地享受著僕人給他做的一切，他從沒想過自己該做什麼，自己會做什麼。家人的去世，讓他從天堂到了地獄-至少在他心裡如此。回想著自己的從前流浪漢眼睛已開始模糊。「孩子，擦去淚水，路在自己腳下，生命在你心中，在你身邊，善待你周圍的一切，你會發現他的。」流浪漢蒙蒂做起來，一頭的冷汗，摸摸自己的臉頰，淚水滾燙的。流浪漢振作精神，開始回想著自己曾經的生活。他很愛天文學，這可能是他曾經每天唯一的一點事情，他愛看夜晚的繁星，愛看夜晚的明月。「啊，星星！」流浪漢心裡想著，自己曾經在書中讀到過，夜晚，星星是我們的使者，白天，太陽是我們的領路人。抬起頭，流浪漢想起來夢中的白光，他告訴自己「我還活著，為自己而活」路在腳下，路是走出來的，流浪漢終於靠著不盡得信念走出了沙漠。他開始了他新的生活，游歷，演講，為世人講述他的故事，他就是一代文學大師蘇格拉底。
生活教給了我們一切，更告訴我們-為自己而活，好好活著，左右意義的事。
可能有點多，自己減點吧！
⑼ 高中作文大全600字記敘文含點評
盛贊與無奈
輕輕地揭開筆套，坐在滿是霧氣猶如蓋上一縷薄紗的玻璃窗旁，聆聽著窗外校園馬路上的車鳴，對著陷阱般網格狀的作文紙。我揮動鋼筆，彷彿揭開神秘封印一般，靜默地譜一曲神聖的禮贊和一首悲寂的哀歌，表達著對課堂的盛贊與無奈……
沙沙的寫字聲與老師抑揚頓挫的講課聲，在悄然中揭開了課堂的序幕。陰沉的黑板、死寂的校園、明亮的教室，在不和諧中吟唱著和諧，在和諧中演義著不和諧；構成了課堂獨有的風光似一幅清新淡雅的水墨畫。盛贊課堂，它把時間集中起來，分給每一位渴慕知識的學生，使他們的目光在老師、書本上聚焦，如浩浩沙漠中的一縷清泉，無私地滋潤著苦行者的口舌，化作一絲動力涌遍全身，暗暗地鼓勵著他們走出無知的沙漠，走進荒蕪的戈壁，尋覓茂密的雨林，翻越巍然的高山。盛贊課堂，它把精力匯聚一齊，恩賜每一個飢於知識的人，使他的耳朵搜索著知識、精要，引領學生在知識的海洋中揚帆，像一盞黑暗中明燈，指引著尋覓者前行，化作一股無以名狀的勇氣，激勵他們搏擊無知的風浪，挑戰茫茫的海洋，出入恐怖的海域，追尋先知的航跡。是課堂，引導我們邁入知識的殿堂，每行一步，感知的光束便照耀在我們身上。是課堂，為我們插上天使的翅膀，飛向知識的國度，每飛一段，智慧的光環便越加明朗。盛贊課堂，引領我們走向輝煌。當考試取得成績，當競賽獲得優勝，當實驗取得成功，課堂的功勛便化作一個無形的微笑，一聲歡欣的感嘆，浮動於臉上，躍然出舌尖，在血液中沸騰，在腦海中激盪，印成了時光的流水沖刷不了，歲月的車輪碾不平的痕跡，深刻在青黑的玄武岩上，接受風霜的洗禮。
無邊的嘆惜聲與心中的哀鳴聲，在無聲中敲響了課堂的哀鍾。眼中閃爍著的痛苦的淚珠，眼神中流露的孤寂，表情上盎然的無奈，勾起了課堂的點點辛酸。當我們的心靈被反鎖在書桌之中，當我的靈魂被刻畫在作業之上，當我們的感受被凝聚在教室之中，我們哀鳴，我們哭泣，我們無奈。內心的痛苦躍然表面，浮現在言行之中，我們悲痛欲絕。心靈被束縛在教室之中，思想被麻痹在書本之下。我們沒有創見、主張，甚至喜怒哀樂都寄託在課堂之中。丑惡的分數，猙獰的面孔，暗淡的表情，預告著你我黑暗中冰涼的紫藍色眼淚。墮落的鋼筆，血腥的修正帶，罪惡的稿紙，註定會發揮騎士的精神將戰役進行。眼淚在陰風中飄散，刺痛著每一個人脆弱的靈魂，似一把利刃，把每一個人的靈魂劃得支離破碎，模糊不堪。不畏懼邪惡的眼神在盔甲後閃現，激勵著每個人奮勇前進，不斷拼搏，婉如神聖的光環，支持著每一個即將崩潰的靈魂。寒風吹來，血凝結了，傷口更痛了，但我們無奈，逃避不是辦法。 哥特式的教堂，彩繪的玻璃窗，反射著光的琴鍵，是誰在風中傳唱課堂的哀歌？是誰在陽光下頌讀課堂的盛贊？神聖的傳頌，神秘的褻瀆，在柔美的陽光下，在靜謐的夜空中，演義著課堂的贊頌與悲哀。
這就是課堂，盛贊與無奈，在矛盾中統一，在統一中矛盾。留給每個人一曲盛贊，幾縷無奈……
【評點】
虔誠的禮贊，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩人的語言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強而剛健，質朴而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力、厚實的心智和敏銳的靈光。精美的語言、嚴謹的結構、深刻的思辨、廣博的見識，無不令人賞心悅目。
⑽ 高中作文：記敘文，半命題：珍藏…600字
珍藏2008
2008年，一個充滿希望與激情的一年。而，誰也不曾料到2008年卻是如此艱辛的一年。當我們期待的奧運慢慢來臨，五月汶川特大地震悄然伸出了他的魔爪；當我們看神7飛天的那一刻，爆發在全球的金融危機露出猙獰的面目。冰雪、地震、金融危機都使人的心不由得一顫，感慨萬千。
5月12日特大地震襯出了生命的寶貴，舍己為人的高尚品德。當房屋倒塌的那一刻，所有的歡聲笑語都成為了哭泣。他們面對親人到另外一個世界去了的事實，沉浸在無限的悲痛與思念親人當中；當每一串鞭炮響起時，廢墟里卻躺著一具具面目全非的屍體，他們就像一朵朵鮮花凋零了！
是呀！地震是殘酷的，每個母親都有保護孩子的舉動，現在我們可以看到下面這樣一個場景：
在 5月12日地震中，在震區，當搶救人員發現的時候，她已經死了。當救援隊離開到了一個建築物的時候 ，救援隊長忽然想起什麼 ，趕緊往回跑，邊跑邊喊「快過來」。大家這才注意到，她死亡的姿勢很詭異，她雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。他雙來到她的屍體前，費力地把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲喊：「有人，有個孩子，還活著」。經過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著好的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫生過來解開被子准備做檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識地看了下手機屏幕，發現是一條已經寫好的簡訊「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你」，每個看到簡訊的人都落淚了。多麼美好的話啊！難道這還不能體現出那些奉獻自己造福別人的高尚品質嗎？
堅強的淚水流了，幸福的淚水也在這一年淌了！
隨著體育王子——李寧在天空飛翔的影子，所有的觀眾都盡情地吶喊，是那麼有序，那麼自然，不急促。 「啊，火炬燃燒起來了。」這表明中國不再是「東亞病夫」了。
2008年是個不平凡的一年，有歡笑，也有悲傷。讓我們一起把2008年珍藏在自己心中吧!