Ⅰ 2016中考滿分作文大全
愛，是財富的支撐點。沒有了愛，也就沒有了財富。愛帶來的財富，不是金版錢，金錢帶給人們的，有權時只是貪婪和自私。而那卻是——比金錢更重要的寶物。如果不愛，人類將會失去所有。
如果不愛，勇氣之泉將會乾涸。一個沒有勇氣的人是幹不了大事的。勇氣是作為一個勇者的財富。它雖然看不見，但可以感受得到，感受到勇者散發出大無畏的精神。菊花因為有了勇氣，變得堅強勇敢；蓮花因為有了勇氣，變得出淤泥而不染；向日葵因為有了勇氣，才勇敢的追逐太陽的腳步；而我們，因為有了勇氣，因為愛，變得才敢於勇往直前，接受挑戰。
Ⅱ 2015-2016漳州高一上學期期末考試語文作文
一、積累與運用（20分）
1．①脈脈 ②媛 ③椽 ④緣 ⑤夙 ⑥釃 ⑦肄 ⑧膺
2．①風 雅； 比 興 ②木蘭辭 ③樂府雙璧
3．①琴（張蘊華）。（1分）偉大理想：做自己，做生活的主人。破束縛，要自由。（1分）②卡西莫多。（1分）
4．①信誓旦旦 ②周公吐哺 ③依依墟里煙 ④齊彭殤為妄作 ⑤渺滄海之一粟 ⑥險以遠，則至者少。
5．示例：——人才輩出——出人頭地——地動山搖（正確寫出一個成語給1分）
二、課內文言文閱讀（10分）
6． ⑴ ① ④ ⑵ ② ③
7．①旁邊；② 加高； ③全、盡；④往；⑤告訴；⑥流連往復。
8．①這是大自然無窮無盡的寶藏啊！
②而我也後悔自己隨著他們出來因而不能夠盡情享受遊玩的樂趣。
三、課外文言文閱讀（25分）
9．①升職；②就；③創作；④責罵；⑤在朝廷上。
10．至譴，市裡歡呼，皆袖瓦礫遮道伺之，實由間道獲免。
11．因此（百姓）的租稅都沒有被免除（要點：由是，因此；被動句式）
12．①弄虛作假，陽奉陰違；②趾高氣揚，任意陷害；③致力搜刮，殘酷迫害。
（各答出一個詞語即可）
13．C
14．①王羲之；②新城；③王羲之；④墨池的來歷
15．王羲之的書法，到了晚年才特別好（精妙），那麼，他所取得的這種成就，也是自己用了畢生的精力而取得的啊，而不是天然生成的。
16．本文通過記墨池，說明王羲之的書法成就是從勤學苦練得來的，並勉勵求學者須勤學苦練，專心致志，努力提高學業和道德水平。
四、課內現代文閱讀鑒賞（10分）
17．C
18．和諧
19．「瀉」准確生動地寫出了月光既像流水一般地傾瀉，又絕無聲響，幽靜優美，將「月光」寫活了。「浮」字，表現出月光下荷葉、荷花那種縹緲輕柔的姿態。
（大意對即可，下同）
20．是比喻。（2分）這樣寫奇特鮮明，而又形象生動，作者覺得朦朧月色（小睡）「恰是到了好處」，生動形象地表明了作者對朦朧月色的特殊感受和喜愛。（2分）
五、課外現代文閱讀鑒賞（25分）
21．發布里是一個熱愛陽光，追求自由與光明的人；自己也是一個熱愛陽光，追求自由與光明的人；作者生活的時代和發布里所處的時代是相似的。
22．由於痛恨黑暗的社會和專制的統治，心中十分痛苦；在雨中可以減輕心中的痛苦；在雨中可以洗去心上的塵垢，使自己更能看清前面的路。
23．寫「熱愛陽光」是表現作者對自由與光明的嚮往與追求；寫「酷愛陰雨」表現了作者對黑暗社會、對專治統治的強烈不滿和憤恨。「熱愛陽光」（對自由與光明的嚮往與追求）是「酷愛陰雨」（對黑暗社會、對專制統治的強烈的不滿和憤恨）的原因。
24．①發布里為了祖國的自由，而背井離鄉，把自己一生獻給了自由的事業。可是，理想還沒有實現的時候，他就在了異鄉。
②雨模糊了作者的眼睛，使作者看不清雨中的現實世界；可是，在雨中作者的心更明亮了，對人生的道路看得更加清楚。
25．不是。作者寫「酷愛陰雨」是不是為了抒發愛雨之情，而是借「雨」表現內心的痛苦與矛盾，側重寫社會造成的內心感受；同時，也是為了使行文跌宕起伏，曲折有致。
六、作文（60分）（略）
Ⅲ 中考滿分作文600字20篇
您好！
2009年中考滿分作文：水韻悠悠
流水清清，盪漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。
流水柔柔，點染開情感的溫和，播灑下愛的春露。
流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，迸發出靈魂的堅韌。
啊！那一股清澈明亮的水從花木掩映的古井中湧出，綻放了生命的幻夢與激情，悠悠地隨著紅花綠樹的倒影而下，帶一身花香，集一身雨露，婉轉的，緩緩地。潺潺流水輕旋的柔波是母親的笑顏，甜蜜地浸滿愛的芳澤，不由得憶起兒時那聲聲輕輕的呼喚，那個個甜美的親吻。噢，愛的柔波在輕揚！悠悠流水輕濺的晶瑩是孩子笑出的淚，充滿歡樂的和弦，少不了回首童年那縷縷無忌的陽光，那絲絲棒棒糖的香甜。噢，情感的漣漪在迴旋。
流水，這柔情之水。
瞧！那一江渾濁的水從天邊奔涌而來，散發著堅強與野性的氣味，滔滔地撞擊著高高的堤壩，帶一身豪氣，集一腹倔強，洶涌地，澎湃地。勃勃的流水激昂的士氣是勇士的勇氣，雄渾地撼動天地，叫人思念屈原江畔對那風雪電的呼喊，李白「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的凌雲壯志，魯迅那「勇於直面慘淡人生」的狂傲。啊，豪情的旋律在昂揚！洶洶流水迸濺的水浪是鬥士的堅韌，深深地震撼人心，使人感悟海明威筆下桑地亞歌的頑強與不屈；北大登山隊連死也不惜向巔峰發起沖擊的勇敢與決心；三毛放棄都市，嚮往大漠的堅定。噢！堅韌的大浪在翻滾！
流水，這陽剛之水。
流水啊流水，不失細膩與溫存，又極富壯闊與雄渾。奔騰吧，流水！長存天地間。升華吧，感悟！伴著這悠悠水韻閃耀史冊！
噢，水韻悠悠！
2009年中考滿分作文：那一次，我讀懂了坦然積淀
題記：只有經過地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
——泰戈爾
自從上了初三，很少有時間投身於我所熱衷的「悅讀」上。總是無法擺脫「題海」，每天6時起床22時睡覺，見同學狂侃學習，稍有偏題便是不正經。盡管如此，成績卻每每不見上漲，更是在多次大考中失利。我累極了也難過極了，開始抱怨人生的不公：「為什麼耕耘沒有收獲？為什麼努力不見成果？為什麼為什麼為什麼……
思想一旦走進了誤區，難見好轉，我在那段時間里就這么怨著、嘆著，天天愁眉苦臉。終於有一天，父母再也忍受不住了——他們可愛的女兒為何變得如此？失落、抱怨、嘆氣不止。
然後，厄運便到了我的面前——一疊文學名著。望著久久未翻的小說、詩詞，我想：好吧，讀讀也罷，反正學不下去了。
於是我翻開了，我看見了把酒臨風的蘇軾迎面走來。
謫居黃城中，把酒臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河見風光處，覆履難重。成敗任西東，此恨無窮。一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。
蘇軾同我一樣滿腔豪情，然而愛情曲折、仕途艱辛的他始終堅守著自己的信念。他坦然面對一切得失，被貶杭州，他卻自得——青青竹杖，綠綠芒鞋，眼中只有秋水泛清波，難道你不怨嗎？難道你甘於被貶嗎？難道你不想成就大業嗎？
「不，我學會了坦然，不以物喜，不以己悲便是。」他笑答。
我若有所思——也許面對這些失敗的我也該收獲一份坦然？還未想完，就看見黃沙漫天中那位騎驢的歌者向我招手，一看，原是李白。
李白同我一樣對於前程充滿希冀，然而官道不如意，人們希望他歌頌當政，贊美君王，他卻不，他也要一詠「安能摧眉折腰事權貴」的豪邁！坦然地接受一切得失，行至蜀路，一路高歌「天生我材必有用，千金散盡還復來！」身著碧青紗，頭頂飄飄發，眼中一片豁達。難道你不怨嗎？難道你不想成就大業嗎？
「不，我學會了坦然，酒入豪胸，七分釀成了月亮，三分嘯成了劍氣，回望盛唐，我立於其中！」
我終於懂得了，原來他們也是同樣的豪邁激情，只是，他們勇於面對眼前的失敗、中傷……那麼我呢？
別再怨天尤人了！我對自己說，我才十七歲！我也會坦然面對眼前的挫折，我要像他們一樣收獲坦然的美麗！
我合上書，自信地抬起頭。
2009年廈門中考滿分作文：聆聽流水的歌唱
天空「嘩啦啦」地落淚，地上的水滴開心地聚集在一起，於是便有了我——流水。閉上眼睛，安靜地聆聽，你是否聽到了流水歌唱的聲音……
我一路唱著歌，流過平原。我不羨慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的靜美，因為我有流動的生命。我不仰望雄鷹有勁的翅膀，我不感嘆獵豹的風馳電掣的速度，因為我知道自己微小，但並不渺小。看！夾岸的桃花笑顏粲然，對著流水的清澈梳洗自己的模樣；柳楊因得到我的滋養，伸長衣袖飛揚；我體內的魚兒開心地嬉戲玩耍。生命因我而鮮紅耀眼。在一望無垠的平原上，我放聲歌唱，望天上雲卷雲舒，看庭前
Ⅳ 2016年中考優秀作文及賞析
邁出的都是成功 ●寧波一考生 門被推開，老師拿著一本鮮紅的證書走進教室，那是我的嗎？我心跳加速，然而老師卻報出了別人的名字。 我的希望再一次落空！ 或許我沒有林黛玉那樣多愁善感，但是我也沒有李清照那樣堅強勇毅。我只記著一句廣告詞：我喜歡，我選擇。我愛好寫作，我不需要理由。字里行間，我可以毫無顧慮地宣洩出一切情感；在淡淡的墨香中，我可以聞到心中的情感。或許是我的執著感動了老師，她多次鼓勵我參加各種徵文賽，而我卻不爭氣地一次次地與成功擦肩而過！ 我多希望有珈倫的紅舞鞋，穿上它，我可以盡情展現我的舞姿；我多希望有詩仙李白的妙筆，可以任憑詩仙將大唐盛世的一切醞釀在一杯杯女兒紅中……然而這一切，我都沒有，我就像置身於沙灘的邊緣，努力往前走，希望觸摸到海的氣息。 一次次的失敗使我想起了放棄，直到有一天，我看到了《孤獨之旅》。杜小康的無助深深打動著我，但他用純真創出新的奇跡。荊棘刺穿了他的腳，而他卻一步步的向前跑！「下蛋了！」，當我看到那個富有真情的結尾，我也不禁潸然淚下了…… 我被杜小康感動，他那堅持毅力傳遞給了我。於是，我堅持住了。在燈光下，我不停地修改文字，然後又不停地將文稿放入信封，將滿懷的希望寄了出去。 終於有一天，老師告訴我，我的影評文章《英雄不雄》獲了「寧波市紀念長征勝利七十周年作文競賽」一等獎，我一遍遍地看著自己的文章，撫摸著耀眼的證書，我不禁笑了，因為我也擁有了一支「妙筆」！ 之後的半年時間里，我一口氣在報刊上發表了六篇文章！ 我用那「望盡天涯路」的深邃看遠方，用「衣帶漸寬終不悔」的耐心看遠方，用「眾里尋他千網路」的執著看遠方，我終於看到了我的亮光。然當我回頭時，我卻看到了那一個個腳印，雖不完美，但卻記載著我的汗水和堅毅。 我深深地感到，我邁出的每一步，哪怕是最小，都會是成功的墊腳石。 ［升格思路］無論是從立意還是從文采來看，這篇文章被評為二類卷都是合理的。但是這篇文章在語言上的缺陷也是明顯的：一是文章意在肯定每一小步對於成功的意義，作者並沒有很好地交代和強化那「每一小步」，在敘事、描寫的時候沒有選擇立體的畫面來表現，現場感自然也就不強了。二是缺乏一些亮化語言的必要手段，沒有製造出局部的語言亮點，給閱卷老師沒有視角沖擊。三是文章收尾太快，而且化用王國維之語顯得有些牽強附會，意在點題，實際上沒有達到應有的效果。四是作者掌握的詞語顯然不夠豐厚，應該多用一些修飾性的語言，力求使語言更加豐富和充實。 ［升格佳作］ 成功的注腳 ●沈盼盼 「以下同學在寧波市現場作文競賽中獲獎，請叫到名字的同學上台領獎。」 攤在講台桌上一字排開鮮紅的榮譽證書，憑著第一桌的「近水樓台」，我伸長脖子，用力地瞟了一眼，沒錯，一共有四本。 我想，該有我的一份吧。想到這里，我的心跳有點加快。 然而所有的掌聲都屬於別人，我的淚水不禁滑落下來！ 我多希望有珈倫的紅舞鞋，穿上它，我可以盡情展現我動人的舞姿；我多希望有詩仙李白的妙筆，擁有它，可以將大唐盛世醞釀在一杯杯女兒紅中；我多希望有一枝馬良的神筆，拿起它，可以將五彩世界浮現在我的畫紙上，填充到我的字格里……然而這一切，我都沒有，我就像置身於沙灘的邊緣，努力往前走，希望能觸摸到海的氣息，但是總是就要靠近的時候換來一個個欲將自己吞沒的巨浪！ 或許我沒有林黛玉那樣多愁善感，沒有李清照那樣堅強勇毅。但是我可以在字里行間毫無顧忌地宣洩情感；可以在淡淡墨香中繪盡人間百態。或許是我的執著感動了老師，盡管我屢敗屢戰，她還是鼓勵我參加各種徵文賽，可我卻不爭氣地一次次與成功擦肩而過！ 一次次的失敗使我想到了放棄，直到有一天，我讀到了《孤獨之旅》。 我被杜文采飛揚 彰顯厚實 浙江 吳衛新 ［真題回放］ 人的成長，猶如在沙灘上行走，每前進一步，都會留下一個腳印。人生中的一步，有時至關重要。莫頓?亨特受益終身的經驗，正是源於小時候的一次親身歷險，走一步，再走一步，鑄就了他一生的成就。 請你追溯自己的生活歷程，截取一個或幾個感受較為深切的片斷，寫一篇文章。要求真實具體地描述事例，反映自己的成長和進步（可以是思想認識的，可以是道德修養的，可以是知識技能的，可以是體質體能的，等等）。題目自擬。字數不少於500個。 （2007年浙江省寧波市中考作文題目） ［病文展示］ 邁出的都是成功 ●寧波一考生 門被推開，老師拿著一本鮮紅的證書走進教室，那是我的嗎？我心跳加速，然而老師卻報出了別人的名字。 我的希望再一次落空！ 或許我沒有林黛玉那樣多愁善感，但是我也沒有李清照那樣堅強勇毅。我只記著一句廣告詞：我喜歡，我選擇。我愛好寫作，我不需要理由。字里行間，我可以毫無顧慮地宣洩出一切情感；在淡淡的墨香中，我可以聞到心中的情感。或許是我的執著感動了老師，她多次鼓勵我參加各種徵文賽，而我卻不爭氣地一次次地與成功擦肩而過！ 我多希望有珈倫的紅舞鞋，穿上它，我可以盡情展現我的舞姿；我多希望有詩仙李白的妙筆，可以任憑詩仙將大唐盛世的一切醞釀在一杯杯女兒紅中……然而這一切，我都沒有，我就像置身於沙灘的邊緣，努力往前走，希望觸摸到海的氣息。 一次次的失敗使我想起了放棄，直到有一天，我看到了《孤獨之旅》。杜小康的無助深深打動著我，但他用純真創出新的奇跡。荊棘刺穿了他的腳，而他卻一步步的向前跑！「下蛋了！」，當我看到那個富有真情的結尾，我也不禁潸然淚下了…… 我被杜小康感動，他那堅持毅力傳遞給了我。於是，我堅持住了。在燈光下，我不停地修改文字，然後又不停地將文稿放入信封，將滿懷的希望寄了出去。 終於有一天，老師告訴我，我的影評文章《英雄不雄》獲了「寧波市紀念長征勝利七十周年作文競賽」一等獎，我一遍遍地看著自己的文章，撫摸著耀眼的證書，我不禁笑了，因為我也擁有了一支「妙筆」！ 之後的半年時間里，我一口氣在報刊上發表了六篇文章！ 我用那「望盡天涯路」的深邃看遠方，用「衣帶漸寬終不悔」的耐心看遠方，用「眾里尋他千網路」的執著看遠方，我終於看到了我的亮光。然當我回頭時，我卻看到了那一個個腳印，雖不完美，但卻記載著我的汗水和堅毅。 我深深地感到，我邁出的每一步，哪怕是最小，都會是成功的墊腳石。 ［升格思路］無論是從立意還是從文采來看，這篇文章被評為二類卷都是合理的。但是這篇文章在語言上的缺陷也是明顯的：一是文章意在肯定每一小步對於成功的意義，作者並沒有很好地交代和強化那「每一小步」，在敘事、描寫的時候沒有選擇立體的畫面來表現，現場感自然也就不強了。二是缺乏一些亮化語言的必要手段，沒有製造出局部的語言亮點，給閱卷老師沒有視角沖擊。三是文章收尾太快，而且化用王國維之語顯得有些牽強附會，意在點題，實際上沒有達到應有的效果。四是作者掌握的詞語顯然不夠豐厚，應該多用一些修飾性的語言，力求使語言更加豐富和充實。 ［升格佳作］ 成功的注腳 ●沈盼盼 「以下同學在寧波市現場作文競賽中獲獎，請叫到名字的同學上台領獎。」 攤在講台桌上一字排開鮮紅的榮譽證書，憑著第一桌的「近水樓台」，我伸長脖子，用力地瞟了一眼，沒錯，一共有四本。 我想，該有我的一份吧。想到這里，我的心跳有點加快。 然而所有的掌聲都屬於別人，我的淚水不禁滑落下來！ 我多希望有珈倫的紅舞鞋，穿上它，我可以盡情展現我動人的舞姿；我多希望有詩仙李白的妙筆，擁有它，可以將大唐盛世醞釀在一杯杯女兒紅中；我多希望有一枝馬良的神筆，拿起它，可以將五彩世界浮現在我的畫紙上，填充到我的字格里……然而這一切，我都沒有，我就像置身於沙灘的邊緣，努力往前走，希望能觸摸到海的氣息，但是總是就要靠近的時候換來一個個欲將自己吞沒的巨浪！ 或許我沒有林黛玉那樣多愁善感，沒有李清照那樣堅強勇毅。但是我可以在字里行間毫無顧忌地宣洩情感；可以在淡淡墨香中繪盡人間百態。或許是我的執著感動了老師，盡管我屢敗屢戰，她還是鼓勵我參加各種徵文賽，可我卻不爭氣地一次次與成功擦肩而過！ 一次次的失敗使我想到了放棄，直到有一天，我讀到了《孤獨之旅》。 我被杜文采飛揚 彰顯厚實 浙江 吳衛新 ［真題回放］ 人的成長，猶如在沙灘上行走，每前進一步，都會留下一個腳印。人生中的一步，有時至關重要。莫頓?亨特受益終身的經驗，正是源於小時候的一次親身歷險，走一步，再走一步，鑄就了他一生的成就。 請你追溯自己的生活歷程，截取一個或幾個感受較為深切的片斷，寫一篇文章。要求真實具體地描述事例，反映自己的成長和進步（可以是思想認識的，可以是道德修養的，可以是知識技能的，可以是體質體能的，等等）。題目自擬。字數不少於500個。 （2007年浙江省寧波市中考作文題目） ［病文展示］ 邁出的都是成功 ●寧波一考生 門被推開，老師拿著一本鮮紅的證書走進教室，那是我的嗎？我心跳加速，然而老師卻報出了別人的名字。 我的希望再一次落空！ 或許我沒有林黛玉那樣多愁善感，但是我也沒有李清照那樣堅強勇毅。我只記著一句廣告詞：我喜歡，我選擇。我愛好寫作，我不需要理由。字里行間，我可以毫無顧慮地宣洩出一切情感；在淡淡的墨香中，我可以聞到心中的情感。或許是我的執著感動了老師，她多次鼓勵我參加各種徵文賽，而我卻不爭氣地一次次地與成功擦肩而過！ 我多希望有珈倫的紅舞鞋，穿上它，我可以盡情展現我的舞姿；我多希望有詩仙李白的妙筆，可以任憑詩仙將大唐盛世的一切醞釀在一杯杯女兒紅中……然而這一切，我都沒有，我就像置身於沙灘的邊緣，努力往前走，希望觸摸到海的氣息。 一次次的失敗使我想起了放棄，直到有一天，我看到了《孤獨之旅》。杜小康的無助深深打動著我，但他用純真創出新的奇跡。荊棘刺穿了他的腳，而他卻一步步的向前跑！「下蛋了！」，當我看到那個富有真情的結尾，我也不禁潸然淚下了…… 我被杜小康感動，他那堅持毅力傳遞給了我。於是，我堅持住了。在燈光下，我不停地修改文字，然後又不停地將文稿放入信封，將滿懷的希望寄了出去。 終於有一天，老師告訴我，我的影評文章《英雄不雄》獲了「寧波市紀念長征勝利七十周年作文競賽」一等獎，我一遍遍地看著自己的文章，撫摸著耀眼的證書，我不禁笑了，因為我也擁有了一支「妙筆」！ 之後的半年時間里，我一口氣在報刊上發表了六篇文章！ 我用那「望盡天涯路」的深邃看遠方，用「衣帶漸寬終不悔」的耐心看遠方，用「眾里尋他千網路」的執著看遠方，我終於看到了我的亮光。然當我回頭時，我卻看到了那一個個腳印，雖不完美，但卻記載著我的汗水和堅毅。 我深深地感到，我邁出的每一步，哪怕是最小，都會是成功的墊腳石。 ［升格思路］無論是從立意還是從文采來看，這篇文章被評為二類卷都是合理的。但是這篇文章在語言上的缺陷也是明顯的：一是文章意在肯定每一小步對於成功的意義，作者並沒有很好地交代和強化那「每一小步」，在敘事、描寫的時候沒有選擇立體的畫面來表現，現場感自然也就不強了。二是缺乏一些亮化語言的必要手段，沒有製造出局部的語言亮點，給閱卷老師沒有視角沖擊。三是文章收尾太快，而且化用王國維之語顯得有些牽強附會，意在點題，實際上沒有達到應有的效果。四是作者掌握的詞語顯然不夠豐厚，應該多用一些修飾性的語言，力求使語言更加豐富和充實。 ［升格佳作］ 成功的注腳 ●沈盼盼 「以下同學在寧波市現場作文競賽中獲獎，請叫到名字的同學上台領獎。」 攤在講台桌上一字排開鮮紅的榮譽證書，憑著第一桌的「近水樓台」，我伸長脖子，用力地瞟了一眼，沒錯，一共有四本。 我想，該有我的一份吧。想到這里，我的心跳有點加快。 然而所有的掌聲都屬於別人，我的淚水不禁滑落下來！ 我多希望有珈倫的紅舞鞋，穿上它，我可以盡情展現我動人的舞姿；我多希望有詩仙李白的妙筆，擁有它，可以將大唐盛世醞釀在一杯杯女兒紅中；我多希望有一枝馬良的神筆，拿起它，可以將五彩世界浮現在我的畫紙上，填充到我的字格里……然而這一切，我都沒有，我就像置身於沙灘的邊緣，努力往前走，希望能觸摸到海的氣息，但是總是就要靠近的時候換來一個個欲將自己吞沒的巨浪！ 或許我沒有林黛玉那樣多愁善感，沒有李清照那樣堅強勇毅。但是我可以在字里行間毫無顧忌地宣洩情感；可以在淡淡墨香中繪盡人間百態。或許是我的執著感動了老師，盡管我屢敗屢戰，她還是鼓勵我參加各種徵文賽，可我卻不爭氣地一次次與成功擦肩而過！ 一次次的失敗使我想到了放棄，直到有一天，我讀到了《孤獨之旅》。 我被杜文采飛揚 彰顯厚實 浙江 吳衛新 ［真題回放］ 人的成長，猶如在沙灘上行走，每前進一步，都會留下一個腳印。人生中的一步，有時至關重要。莫頓?亨特受益終身的經驗，正是源於小時候的一次親身歷險，走一步，再走一步，鑄就了他一生的成就。 請你追溯自己的生活歷程，截取一個或幾個感受較為深切的片斷，寫一篇文章。要求真實具體地描述事例，反映自己的成長和進步（可以是思想認識的，可以是道德修養的，可以是知識技能的，可以是體質體能的，等等）。題目自擬。字數不少於500個。 （2007年浙江省寧波市中考作文題目） ［病文展示］ 邁出的都是成功 ●寧波一考生 門被推開，老師拿著一本鮮紅的證書走進教室，那是我的嗎？我心跳加速，然而老師卻報出了別人的名字。 我的希望再一次落空！ 或許我沒有林黛玉那樣多愁善感，但是我也沒有李清照那樣堅強勇毅。我只記著一句廣告詞：我喜歡，我選擇。我愛好寫作，我不需要理由。字里行間，我可以毫無顧慮地宣洩出一切情感；在淡淡的墨香中，我可以聞到心中的情感。或許是我的執著感動了老師，她多次鼓勵我參加各種徵文賽，而我卻不爭氣地一次次地與成功擦肩而過！ 我多希望有珈倫的紅舞鞋，穿上它，我可以盡情展現我的舞姿；我多希望有詩仙李白的妙筆，可以任憑詩仙將大唐盛世的一切醞釀在一杯杯女兒紅中……然而這一切，我都沒有，我就像置身於沙灘的邊緣，努力往前走，希望觸摸到海的氣息。 一次次的失敗使我想起了放棄，直到有一天，我看到了《孤獨之旅》。杜小康的無助深深打動著我，但他用純真創出新的奇跡。荊棘刺穿了他的腳，而他卻一步步的向前跑！「下蛋了！」，當我看到那個富有真情的結尾，我也不禁潸然淚下了…… 我被杜小康感動，他那堅持毅力傳遞給了我。於是，我堅持住了。在燈光下，我不停地修改文字，然後又不停地將文稿放入信封，將滿懷的希望寄了出去。 終於有一天，老師告訴我，我的影評文章《英雄不雄》獲了「寧波市紀念長征勝利七十周年作文競賽」一等獎，我一遍遍地看著自己的文章，撫摸著耀眼的證書，我不禁笑了，因為我也擁有了一支「妙筆」！ 之後的半年時間里，我一口氣在報刊上發表了六篇文章！ 我用那「望盡天涯路」的深邃看遠方，用「衣帶漸寬終不悔」的耐心看遠方，用「眾里尋他千網路」的執著看遠方，我終於看到了我的亮光。然當我回頭時，我卻看到了那一個個腳印，雖不完美，但卻記載著我的汗水和堅毅。 我深深地感到，我邁出的每一步，哪怕是最小，都會是成功的墊腳石。 ［升格思路］無論是從立意還是從文采來看，這篇文章被評為二類卷都是合理的。但是這篇文章在語言上的缺陷也是明顯的：一是文章意在肯定每一小步對於成功的意義，作者並沒有很好地交代和強化那「每一小步」，在敘事、描寫的時候沒有選擇立體的畫面來表現，現場感自然也就不強了。二是缺乏一些亮化語言的必要手段，沒有製造出局部的語言亮點，給閱卷老師沒有視角沖擊。三是文章收尾太快，而且化用王國維之語顯得有些牽強附會，意在點題，實際上沒有達到應有的效果。四是作者掌握的詞語顯然不夠豐厚，應該多用一些修飾性的語言，力求使語言更加豐富和充實。 ［升格佳作］ 成功的注腳 ●沈盼盼 「以下同學在寧波市現場作文競賽中獲獎，請叫到名字的同學上台領獎。」 攤在講台桌上一字排開鮮紅的榮譽證書，憑著第一桌的「近水樓台」，我伸長脖子，用力地瞟了一眼，沒錯，一共有四本。 我想，該有我的一份吧。想到這里，我的心跳有點加快。 然而所有的掌聲都屬於別人，我的淚水不禁滑落下來！ 我多希望有珈倫的紅舞鞋，穿上它，我可以盡情展現我動人的舞姿；我多希望有詩仙李白的妙筆，擁有它，可以將大唐盛世醞釀在一杯杯女兒紅中；我多希望有一枝馬良的神筆，拿起它，可以將五彩世界浮現在我的畫紙上，填充到我的字格里……然而這一切，我都沒有，我就像置身於沙灘的邊緣，努力往前走，希望能觸摸到海的氣息，但是總是就要靠近的時候換來一個個欲將自己吞沒的巨浪！ 或許我沒有林黛玉那樣多愁善感，沒有李清照那樣堅強勇毅。但是我可以在字里行間毫無顧忌地宣洩情感；可以在淡淡墨香中繪盡人間百態。或許是我的執著感動了老師，盡管我屢敗屢戰，她還是鼓勵我參加各種徵文賽，可我卻不爭氣地一次次與成功擦肩而過！ 一次次的失敗使我想到了放棄，直到有一天，我讀到了《孤獨之旅》。
Ⅳ 2015年漳州滿分中考作文《守護指尖的溫度》
守護夢想，如同守住故土。——題記
土地是厚實的，它承載了世間的本真。深山中的大樹離開了蒼蒼林莽，拋棄了紮根的故土，被移植到喧鬧的城市，雖被人賞識，卻也因此失去了自然地本真，失去了枝葉下映襯下的那種自然純真的蒼翠。
你不必馬蹄硝煙，縱橫馳騁，也不必叱吒風雲，更不必尋山覓水，只需守護自己的夢想，就如同堅守住心靈的故土一樣，你就一定會在這一片凈土上綻放光彩。
「路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。」
屈原從長長的歷史甬道中走來，帶著一身正氣，帶著滿腹詩書才華，堅持「美政」理想，愛國，愛民地追逐著自己的夢，他為了楚國的興盛而終身奔走疾呼，雖然他個性的稜角在世故的社會中不能保全，雖然他選擇了「悲壯」之路。可在滔滔的汨羅江水中，他將為了自己熱愛的故土，將自己洗刷地如此透徹清澄，至死也不放棄追求自己堅真的夢想，至死也要讓自己夢想的血液隨著故土流淌。
「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」
大唐的雕樓玉砌中有肥沃的土壤，詩仙李白本可「移植入宮」享受錦衣玉食，名利富貴。然而，他追求自然灑脫，不媚權貴的故土永遠是詩仙的紮根之處，他不慕榮華，不強顏歡笑，毅然決然地選擇追尋自己的夢想，讓自己回歸心靈中那方寧靜的故土。
夢，雖觸不可及，「行路難，多歧路」，但詩仙李白卻一直在向前走，從不停歇!正因有了「俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月」這滿懷壯志的故土，才能激勵詩仙永遠地追逐;正因有了「眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑」這份自由和灑脫，才會綻放他永不凋零的花蕾;正因有了「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」這份自信和豁達，才能守護著那份夯實的故土。倘若，沒有了詩仙這寬闊的胸懷，這棄富貴於不顧的灑脫，怎能找到故土的那份寧靜?
「五年歸國路，十年兩彈成」
錢學森解放前在美國學習，已經取得了輝煌的成就，然而，當祖國煥發出新的生機，百廢待興需要他時，他毅然沖破重重阻撓，回到祖國，因為祖國有他的夢想，因為在他心中家為輕，名利為輕，事業最重，因他的根永遠要扎在這片生他養他的故土上。錢學森用生命踐行著愛國情懷，告訴世人，在故土上，才能綻放自己的光彩，體現自己的價值，為此，他堅守故土，義無反顧!
只有守住這夢想的故土，你才可以仰歌長笑，才可以大義凜然地生，馬革裹屍地還，你才能讓自己的那方故土永遠滋養著萬物。
Ⅵ 2014――2016中考滿分作文10篇
邁出的都是成功
●寧波一考生
門被推開，老師拿著一本鮮紅的證書走進教室，那是我的嗎？我心跳加速，然而老師卻報出了別人的名字。
我的希望再一次落空！
或許我沒有林黛玉那樣多愁善感，但是我也沒有李清照那樣堅強勇毅。我只記著一句廣告詞：我喜歡，我選擇。我愛好寫作，我不需要理由。字里行間，我可
以毫無顧慮地宣洩出一切情感；在淡淡的墨香中，我可以聞到心中的情感。或許是我的執著感動了老師，她多次鼓勵我參加各種徵文賽，而我卻不爭氣地一次次地與
成功擦肩而過！
我多希望有珈倫的紅舞鞋，穿上它，我可以盡情展現我的舞姿；我多希望有詩仙李白的妙筆，可以任憑詩仙將大唐盛世的一切醞釀在一杯杯女兒紅中……然而這一切，我都沒有，我就像置身於沙灘的邊緣，努力往前走，希望觸摸到海的氣息。
一次次的失敗使我想起了放棄，直到有一天，我看到了《孤獨之旅》。杜小康的無助深深打動著我，但他用純真創出新的奇跡。荊棘刺穿了他的腳，而他卻一步步的向前跑！「下蛋了！」，當我看到那個富有真情的結尾，我也不禁潸然淚下了……
我被杜小康感動，他那堅持毅力傳遞給了我。於是，我堅持住了。在燈光下，我不停地修改文字，然後又不停地將文稿放入信封，將滿懷的希望寄了出去。
終於有一天，老師告訴我，我的影評文章《英雄不雄》獲了「寧波市紀念長征勝利七十周年作文競賽」一等獎，我一遍遍地看著自己的文章，撫摸著耀眼的證書，我不禁笑了，因為我也擁有了一支「妙筆」！
之後的半年時間里，我一口氣在報刊上發表了六篇文章！
我用那「望盡天涯路」的深邃看遠方，用「衣帶漸寬終不悔」的耐心看遠方，用「眾里尋他千網路」的執著看遠方，我終於看到了我的亮光。然當我回頭時，我卻看到了那一個個腳印，雖不完美，但卻記載著我的汗水和堅毅。
我深深地感到，我邁出的每一步，哪怕是最小，都會是成功的墊腳石。
［升格思路］無論是從立意還是從文采來看，這篇文章被評為二類卷都是合理的。但是這篇文章在語言上的缺陷也是明顯的：一是文章意在肯定每一小步對於
成功的意義，作者並沒有很好地交代和強化那「每一小步」，在敘事、描寫的時候沒有選擇立體的畫面來表現，現場感自然也就不強了。二是缺乏一些亮化語言的必
要手段，沒有製造出局部的語言亮點，給閱卷老師沒有視角沖擊。三是文章收尾太快，而且化用王國維之語顯得有些牽強附會，意在點題，實際上沒有達到應有的效
果。四是作者掌握的詞語顯然不夠豐厚，應該多用一些修飾性的語言，力求使語言更加豐富和充實。
［升格佳作］
成功的注腳
●沈盼盼
「以下同學在寧波市現場作文競賽中獲獎，請叫到名字的同學上台領獎。」
攤在講台桌上一字排開鮮紅的榮譽證書，憑著第一桌的「近水樓台」，我伸長脖子，用力地瞟了一眼，沒錯，一共有四本。
我想，該有我的一份吧。想到這里，我的心跳有點加快。
然而所有的掌聲都屬於別人，我的淚水不禁滑落下來！
我多希望有珈倫的紅舞鞋，穿上它，我可以盡情展現我動人的舞姿；我多希望有詩仙李白的妙筆，擁有它，可以將大唐盛世醞釀在一杯杯女兒紅中；我多希望
有一枝馬良的神筆，拿起它，可以將五彩世界浮現在我的畫紙上，填充到我的字格里……然而這一切，我都沒有，我就像置身於沙灘的邊緣，努力往前走，希望能觸
摸到海的氣息，但是總是就要靠近的時候換來一個個欲將自己吞沒的巨浪！
或許我沒有林黛玉那樣多愁善感，沒有李清照那樣堅強勇毅。但是我可以在字里行間毫無顧忌地宣洩情感；可以在淡淡墨香中繪盡人間百態。或許是我的執著感動了老師，盡管我屢敗屢戰，她還是鼓勵我參加各種徵文賽，可我卻不爭氣地一次次與成功擦肩而過！
一次次的失敗使我想到了放棄，直到有一天，我讀到了《孤獨之旅》。
我被杜文采飛揚 彰顯厚實
浙江 吳衛新
［真題回放］
人的成長，猶如在沙灘上行走，每前進一步，都會留下一個腳印。人生中的一步，有時至關重要。莫頓•亨特受益終身的經驗，正是源於小時候的一次親身歷險，走一步，再走一步，鑄就了他一生的成就。
請你追溯自己的生活歷程，截取一個或幾個感受較為深切的片斷，寫一篇文章。要求真實具體地描述事例，反映自己的成長和進步（可以是思想認識的，可以是道德修養的，可以是知識技能的，可以是體質體能的，等等）。題目自擬。字數不少於500個。
（2007年浙江省寧波市中考作文題目）
［病文展示］
邁出的都是成功
●寧波一考生
門被推開，老師拿著一本鮮紅的證書走進教室，那是我的嗎？我心跳加速，然而老師卻報出了別人的名字。
我的希望再一次落空！
或許我沒有林黛玉那樣多愁善感，但是我也沒有李清照那樣堅強勇毅。我只記著一句廣告詞：我喜歡，我選擇。我愛好寫作，我不需要理由。字里行間，我可
以毫無顧慮地宣洩出一切情感；在淡淡的墨香中，我可以聞到心中的情感。或許是我的執著感動了老師，她多次鼓勵我參加各種徵文賽，而我卻不爭氣地一次次地與
成功擦肩而過！
我多希望有珈倫的紅舞鞋，穿上它，我可以盡情展現我的舞姿；我多希望有詩仙李白的妙筆，可以任憑詩仙將大唐盛世的一切醞釀在一杯杯女兒紅中……然而這一切，我都沒有，我就像置身於沙灘的邊緣，努力往前走，希望觸摸到海的氣息。
一次次的失敗使我想起了放棄，直到有一天，我看到了《孤獨之旅》。杜小康的無助深深打動著我，但他用純真創出新的奇跡。荊棘刺穿了他的腳，而他卻一步步的向前跑！「下蛋了！」，當我看到那個富有真情的結尾，我也不禁潸然淚下了……
我被杜小康感動，他那堅持毅力傳遞給了我。於是，我堅持住了。在燈光下，我不停地修改文字，然後又不停地將文稿放入信封，將滿懷的希望寄了出去。
終於有一天，老師告訴我，我的影評文章《英雄不雄》獲了「寧波市紀念長征勝利七十周年作文競賽」一等獎，我一遍遍地看著自己的文章，撫摸著耀眼的證書，我不禁笑了，因為我也擁有了一支「妙筆」！
之後的半年時間里，我一口氣在報刊上發表了六篇文章！
我用那「望盡天涯路」的深邃看遠方，用「衣帶漸寬終不悔」的耐心看遠方，用「眾里尋他千網路」的執著看遠方，我終於看到了我的亮光。然當我回頭時，我卻看到了那一個個腳印，雖不完美，但卻記載著我的汗水和堅毅。
我深深地感到，我邁出的每一步，哪怕是最小，都會是成功的墊腳石。
［升格思路］無論是從立意還是從文采來看，這篇文章被評為二類卷都是合理的。但是這篇文章在語言上的缺陷也是明顯的：一是文章意在肯定每一小步對於
成功的意義，作者並沒有很好地交代和強化那「每一小步」，在敘事、描寫的時候沒有選擇立體的畫面來表現，現場感自然也就不強了。二是缺乏一些亮化語言的必
要手段，沒有製造出局部的語言亮點，給閱卷老師沒有視角沖擊。三是文章收尾太快，而且化用王國維之語顯得有些牽強附會，意在點題，實際上沒有達到應有的效
果。四是作者掌握的詞語顯然不夠豐厚，應該多用一些修飾性的語言，力求使語言更加豐富和充實。
［升格佳作］
成功的注腳
●沈盼盼
「以下同學在寧波市現場作文競賽中獲獎，請叫到名字的同學上台領獎。」
攤在講台桌上一字排開鮮紅的榮譽證書，憑著第一桌的「近水樓台」，我伸長脖子，用力地瞟了一眼，沒錯，一共有四本。
我想，該有我的一份吧。想到這里，我的心跳有點加快。
然而所有的掌聲都屬於別人，我的淚水不禁滑落下來！
我多希望有珈倫的紅舞鞋，穿上它，我可以盡情展現我動人的舞姿；我多希望有詩仙李白的妙筆，擁有它，可以將大唐盛世醞釀在一杯杯女兒紅中；我多希望
有一枝馬良的神筆，拿起它，可以將五彩世界浮現在我的畫紙上，填充到我的字格里……然而這一切，我都沒有，我就像置身於沙灘的邊緣，努力往前走，希望能觸
摸到海的氣息，但是總是就要靠近的時候換來一個個欲將自己吞沒的巨浪！
或許我沒有林黛玉那樣多愁善感，沒有李清照那樣堅強勇毅。但是我可以在字里行間毫無顧忌地宣洩情感；可以在淡淡墨香中繪盡人間百態。或許是我的執著感動了老師，盡管我屢敗屢戰，她還是鼓勵我參加各種徵文賽，可我卻不爭氣地一次次與成功擦肩而過！
一次次的失敗使我想到了放棄，直到有一天，我讀到了《孤獨之旅》。
我被杜文采飛揚 彰顯厚實
浙江 吳衛新
［真題回放］
人的成長，猶如在沙灘上行走，每前進一步，都會留下一個腳印。人生中的一步，有時至關重要。莫頓•亨特受益終身的經驗，正是源於小時候的一次親身歷險，走一步，再走一步，鑄就了他一生的成就。
請你追溯自己的生活歷程，截取一個或幾個感受較為深切的片斷，寫一篇文章。要求真實具體地描述事例，反映自己的成長和進步（可以是思想認識的，可以是道德修養的，可以是知識技能的，可以是體質體能的，等等）。題目自擬。字數不少於500個。
（2007年浙江省寧波市中考作文題目）
［病文展示］
邁出的都是成功
●寧波一考生
門被推開，老師拿著一本鮮紅的證書走進教室，那是我的嗎？我心跳加速，然而老師卻報出了別人的名字。
我的希望再一次落空！
或許我沒有林黛玉那樣多愁善感，但是我也沒有李清照那樣堅強勇毅。我只記著一句廣告詞：我喜歡，我選擇。我愛好寫作，我不需要理由。字里行間，我可
以毫無顧慮地宣洩出一切情感；在淡淡的墨香中，我可以聞到心中的情感。或許是我的執著感動了老師，她多次鼓勵我參加各種徵文賽，而我卻不爭氣地一次次地與
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我多希望有珈倫的紅舞鞋，穿上它，我可以盡情展現我的舞姿；我多希望有詩仙李白的妙筆，可以任憑詩仙將大唐盛世的一切醞釀在一杯杯女兒紅中……然而這一切，我都沒有，我就像置身於沙灘的邊緣，努力往前走，希望觸摸到海的氣息。
一次次的失敗使我想起了放棄，直到有一天，我看到了《孤獨之旅》。杜小康的無助深深打動著我，但他用純真創出新的奇跡。荊棘刺穿了他的腳，而他卻一步步的向前跑！「下蛋了！」，當我看到那個富有真情的結尾，我也不禁潸然淚下了……
我被杜小康感動，他那堅持毅力傳遞給了我。於是，我堅持住了。在燈光下，我不停地修改文字，然後又不停地將文稿放入信封，將滿懷的希望寄了出去。
終於有一天，老師告訴我，我的影評文章《英雄不雄》獲了「寧波市紀念長征勝利七十周年作文競賽」一等獎，我一遍遍地看著自己的文章，撫摸著耀眼的證書，我不禁笑了，因為我也擁有了一支「妙筆」！
之後的半年時間里，我一口氣在報刊上發表了六篇文章！
我用那「望盡天涯路」的深邃看遠方，用「衣帶漸寬終不悔」的耐心看遠方，用「眾里尋他千網路」的執著看遠方，我終於看到了我的亮光。然當我回頭時，我卻看到了那一個個腳印，雖不完美，但卻記載著我的汗水和堅毅。
我深深地感到，我邁出的每一步，哪怕是最小，都會是成功的墊腳石。
［升格思路］無論是從立意還是從文采來看，這篇文章被評為二類卷都是合理的。但是這篇文章在語言上的缺陷也是明顯的：一是文章意在肯定每一小步對於
成功的意義，作者並沒有很好地交代和強化那「每一小步」，在敘事、描寫的時候沒有選擇立體的畫面來表現，現場感自然也就不強了。二是缺乏一些亮化語言的必
要手段，沒有製造出局部的語言亮點，給閱卷老師沒有視角沖擊。三是文章收尾太快，而且化用王國維之語顯得有些牽強附會，意在點題，實際上沒有達到應有的效
果。四是作者掌握的詞語顯然不夠豐厚，應該多用一些修飾性的語言，力求使語言更加豐富和充實。
［升格佳作］
成功的注腳
●沈盼盼
「以下同學在寧波市現場作文競賽中獲獎，請叫到名字的同學上台領獎。」
攤在講台桌上一字排開鮮紅的榮譽證書，憑著第一桌的「近水樓台」，我伸長脖子，用力地瞟了一眼，沒錯，一共有四本。
我想，該有我的一份吧。想到這里，我的心跳有點加快。
然而所有的掌聲都屬於別人，我的淚水不禁滑落下來！
我多希望有珈倫的紅舞鞋，穿上它，我可以盡情展現我動人的舞姿；我多希望有詩仙李白的妙筆，擁有它，可以將大唐盛世醞釀在一杯杯女兒紅中；我多希望
有一枝馬良的神筆，拿起它，可以將五彩世界浮現在我的畫紙上，填充到我的字格里……然而這一切，我都沒有，我就像置身於沙灘的邊緣，努力往前走，希望能觸
摸到海的氣息，但是總是就要靠近的時候換來一個個欲將自己吞沒的巨浪！
或許我沒有林黛玉那樣多愁善感，沒有李清照那樣堅強勇毅。但是我可以在字里行間毫無顧忌地宣洩情感；可以在淡淡墨香中繪盡人間百態。或許是我的執著感動了老師，盡管我屢敗屢戰，她還是鼓勵我參加各種徵文賽，可我卻不爭氣地一次次與成功擦肩而過！
一次次的失敗使我想到了放棄，直到有一天，我讀到了《孤獨之旅》。
我被杜文采飛揚 彰顯厚實
浙江 吳衛新
［真題回放］
人的成長，猶如在沙灘上行走，每前進一步，都會留下一個腳印。人生中的一步，有時至關重要。莫頓•亨特受益終身的經驗，正是源於小時候的一次親身歷險，走一步，再走一步，鑄就了他一生的成就。
請你追溯自己的生活歷程，截取一個或幾個感受較為深切的片斷，寫一篇文章。要求真實具體地描述事例，反映自己的成長和進步（可以是思想認識的，可以是道德修養的，可以是知識技能的，可以是體質體能的，等等）。題目自擬。字數不少於500個。
（2007年浙江省寧波市中考作文題目）
［病文展示］
邁出的都是成功
●寧波一考生
門被推開，老師拿著一本鮮紅的證書走進教室，那是我的嗎？我心跳加速，然而老師卻報出了別人的名字。
我的希望再一次落空！
或許我沒有林黛玉那樣多愁善感，但是我也沒有李清照那樣堅強勇毅。我只記著一句廣告詞：我喜歡，我選擇。我愛好寫作，我不需要理由。字里行間，我可
以毫無顧慮地宣洩出一切情感；在淡淡的墨香中，我可以聞到心中的情感。或許是我的執著感動了老師，她多次鼓勵我參加各種徵文賽，而我卻不爭氣地一次次地與
成功擦肩而過！
我多希望有珈倫的紅舞鞋，穿上它，我可以盡情展現我的舞姿；我多希望有詩仙李白的妙筆，可以任憑詩仙將大唐盛世的一切醞釀在一杯杯女兒紅中……然而這一切，我都沒有，我就像置身於沙灘的邊緣，努力往前走，希望觸摸到海的氣息。
一次次的失敗使我想起了放棄，直到有一天，我看到了《孤獨之旅》。杜小康的無助深深打動著我，但他用純真創出新的奇跡。荊棘刺穿了他的腳，而他卻一步步的向前跑！「下蛋了！」，當我看到那個富有真情的結尾，我也不禁潸然淚下了……
我被杜小康感動，他那堅持毅力傳遞給了我。於是，我堅持住了。在燈光下，我不停地修改文字，然後又不停地將文稿放入信封，將滿懷的希望寄了出去。
終於有一天，老師告訴我，我的影評文章《英雄不雄》獲了「寧波市紀念長征勝利七十周年作文競賽」一等獎，我一遍遍地看著自己的文章，撫摸著耀眼的證書，我不禁笑了，因為我也擁有了一支「妙筆」！
之後的半年時間里，我一口氣在報刊上發表了六篇文章！
我用那「望盡天涯路」的深邃看遠方，用「衣帶漸寬終不悔」的耐心看遠方，用「眾里尋他千網路」的執著看遠方，我終於看到了我的亮光。然當我回頭時，我卻看到了那一個個腳印，雖不完美，但卻記載著我的汗水和堅毅。
我深深地感到，我邁出的每一步，哪怕是最小，都會是成功的墊腳石。
［升格思路］無論是從立意還是從文采來看，這篇文章被評為二類卷都是合理的。但是這篇文章在語言上的缺陷也是明顯的：一是文章意在肯定每一小步對於
成功的意義，作者並沒有很好地交代和強化那「每一小步」，在敘事、描寫的時候沒有選擇立體的畫面來表現，現場感自然也就不強了。二是缺乏一些亮化語言的必
要手段，沒有製造出局部的語言亮點，給閱卷老師沒有視角沖擊。三是文章收尾太快，而且化用王國維之語顯得有些牽強附會，意在點題，實際上沒有達到應有的效
果。四是作者掌握的詞語顯然不夠豐厚，應該多用一些修飾性的語言，力求使語言更加豐富和充實。
［升格佳作］
成功的注腳
●沈盼盼
「以下同學在寧波市現場作文競賽中獲獎，請叫到名字的同學上台領獎。」
攤在講台桌上一字排開鮮紅的榮譽證書，憑著第一桌的「近水樓台」，我伸長脖子，用力地瞟了一眼，沒錯，一共有四本。
我想，該有我的一份吧。想到這里，我的心跳有點加快。
然而所有的掌聲都屬於別人，我的淚水不禁滑落下來！
我多希望有珈倫的紅舞鞋，穿上它，我可以盡情展現我動人的舞姿；我多希望有詩仙李白的妙筆，擁有它，可以將大唐盛世醞釀在一杯杯女兒紅中；我多希望
有一枝馬良的神筆，拿起它，可以將五彩世界浮現在我的畫紙上，填充到我的字格里……然而這一切，我都沒有，我就像置身於沙灘的邊緣，努力往前走，希望能觸
摸到海的氣息，但是總是就要靠近的時候換來一個個欲將自己吞沒的巨浪！
或許我沒有林黛玉那樣多愁善感，沒有李清照那樣堅強勇毅。但是我可以在字里行間毫無顧忌地宣洩情感；可以在淡淡墨香中繪盡人間百態。或許是我的執著感動了老師，盡管我屢敗屢戰，她還是鼓勵我參加各種徵文賽，可我卻不爭氣地一次次與成功擦肩而過！
一次次的失敗使我想到了放棄，直到有一天，我讀到了《孤獨之旅》。
Ⅶ 摘抄2016年福建各地中考優秀作文5篇
我讀懂了親情原來，在不經意間，很多事情就不了了之。——題記小時候，會怨你
你與我的見面，總是來也匆匆，去也匆匆。一向聽到你說最多的話總是你必須得走了，下次再來見我。不會在意，或許是還年幼無知，又或者是習以為常。記得小
時候的某一天，在幼兒園里，一個小朋友諷刺著問：「你媽媽為什麼總是不來接你呢？」那之後，會想你，情不自禁地。於是，你來看我再說著那句話時，哭著抱著
你，質問你為什麼不來接我？你松開了我的手，說你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過也就什麼都記不起來。日子就這樣過著呢。日復一
日，年復一年。懂事些，會怪你那時，和別的孩子一樣，在母親的身邊長大，卻又發覺，並不是想像中一樣幸福。自從和你生活後就知道你有膽結石。也一
直沒當作什麼，因為從來都不知道那到底有多疼。終於，你住進了那個消毒水處處有的地方。手術後，你平躺在病床上，與我說話，眼淚彷彿快要流下來，可是我強
忍著不哭，問你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，「你說呢？」我說那一定很疼吧。出院後，你一直說我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴重，有時，會責怪你
說：「好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎麼來照顧你這個寶貝女兒呢！」而現在，會愛你現在，終於讀懂了親情是有愛的地方，而且滿滿的都是愛。如果沒有你，
我將會是多麼可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛你，像你愛我一樣不容易卻又必須好好愛著。暖暖陽光懶懶爬進窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有
你，真好。媽媽，其實，你知道嗎？我一直都想親口對你說：「你要我其實也不容易吧。但是你也並不問代價。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，
不懼怕，不膽怯」。媽媽，其實我很愛你但從來沒有認真說過。做媽媽最開心的事，在媽媽開心時對媽媽說：「媽媽，我愛你。」
我讀懂了夜的心跳曉風殘月，帶出了夜的光華，帶不走夜的韻味；雲環影繞，帶走了夜的無垠，帶不走風的耳語；月影婆娑，帶走了夜的溫柔，帶不走夜的
心跳。夜的心跳是動人的。夕陽西下，晚霞染紅了半邊天，地與天相連的地方，出現了一道深深的痕，我想，那是夜的影，這時傍晚了。各家各戶上燈
了，不久又都滅了，便只剩下了夜空，顯得廣闊沒有邊際，七顆八顆的星星零散地落在夜空中，點綴著這薄薄的紗巾般似的空，我便沉浸在這神秘而美麗的夜裡。
不久，便午夜了，外頭響起了一聲聲刺耳的聲音，徹底打破了夜的寧靜，給詩意的夜空套上了一層不該屬於它的喧囂，不知是什麼聲音「唰，唰，唰……」就這樣
打破了我對夜遐想的夢。自此以後，每天都會在同一時間同一方向響起這樣讓人心裡發惱的聲音，我開始討厭這樣的聲音，因為它擾亂了夜的心緒。我不再
喜歡聆聽夜語，很早的時候，在這個聲音還未響起，我便睡下了，可是……這幾天，開始中考了，媽媽跑來對我說：「你到我那鋪去睡吧！晚上那邊加班施工，
不然會打擾你」，「啊！施工？」我總算弄明白每天夜裡怪異的聲音怎麼來的了，媽媽還告訴我，因為怕下雨耽誤工程，所以他們白天作到夜裡還繼續干！原來
如此！為了不誤工期，為了買房的人可以早點看到他們的房屋，那麼一群朴實的農民工就夜以繼日地工作，他們的崢崢鐵骨在夜裡依然沒放下該挑的擔子，他們的鋼
鐵一般的胳膊就這樣有鋼筋混凝土裡承擔著該承擔的，他們滿懷著家人的期盼，又滿懷著對兒女的期盼，在黑夜裡用汗水演譯著勞動最深刻的含義。今夜，星光
依舊，只有月的周圍不在那麼光華，一切美好的東西和贊賞的眼光不一定都要投給高高在上的。午夜時分，「唰！唰！唰……」聲音依舊響起，融入了夜，平穩而動
聽，哦！這便是夜的心跳，城市的心跳。清風吹動起遠處的草，月穩沒了光耀，星光燦爛，城市的那邊，夜空下，有一群農民工，正摸索著。人世間，必有
夜空，夜裡，必有動人的心跳……夜的心跳，我讀懂了，很動人…… 做個有心人每次，我帶著虔誠的心，光臨彼境。山水綠開，層花欲燃。它輕歌曼舞，步步生蓮。做個有心人，扎入詩的世界。我是個有著敏感心靈的人。若無心，豈能領會到人類閃光的思想、熱烈的情感？有心，領會了青蓮居士「仰
天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人」的縱意不羈；有心領會了杜工部「朱門酒肉臭，路有凍死骨」的沉鬱憤慨；有心，則領會了稼軒把「欄桿拍遍，無人會、登臨意」
的壯志難酬…我是如此地親近他們，閉上眼，仍心旌神搖。我學會了許多包括堅守自己的本心，包括憂心國家，包括開拓進取。我數不過來我汲取了多少養分，
但我清楚，他們一定會在千年前，因為有人們用心體會而緘默微笑。做個有心人，邀於樂的海洋。我駕一小舟，泛舟樂海，頓取那縷清香。我想，他們一定有日
月般的胸懷吧。一曲《高山流水》穿越了千年而餘音不止。每次聽到這曲子在伶汀地響著，不禁為伯牙與子期神傷，這調子反復磨打著我的心。我總驚異於《林沖夜奔》這
首曲子的蒼郁，曲子的弦是那麼急促地響，卻渲染出一片濃濃的哀愁。林沖心上，大概有如那個雪夜一般的郁結吧。我決不會像他一樣，我會努力地為自己與他人吹
散雲菇。年少的我曾隱秘地想。一縷清音元斷絕。我如此感謝我那敏感的心，我的耳，我的眼，均為我感知這個海洋而律動著。有了詩樂，韜光過後，盡是
鮮花。豐盈的心使人能平靜地面對這浮華人生，發現種種曾經遺失的美好。做個有心人吧，與我一起光臨彼境。詩樂中，心潮翻湧，最終將退成我們臉上會心的
微笑。滿分理由：做個有心人，可以品味詩歌的魅力，可以體悟音樂的靈魂！考生以精巧的結構，優美的語言個性地表現出自己對詩、樂之美的參悟道
不令人陶醉嗎？在多情的秋天，落葉紛飛，飄飄灑灑，似翩翩起舞的蝴蝶，火紅的楓葉布滿山頭，與金黃相映襯，難道不令人驚嘆嗎？在夢幻的冬天，雪似精靈跳著
芭蕾，活潑地從空飛降，大地銀裝素裹，彷彿置身於童話世界，難道不令人神往嗎？做個有心人，會多感受到一份美麗。在書本中做個有心人吧。讀書時不走馬
觀花，而是認真、仔細地閱讀，往往會收獲更多：在泰戈爾與飛鴿的溫情對白中，感受到生命的淳厚；在秦淮河的燈影槳聲中，讀懂父親蒼老的背影；在寒夜的小桶燈下，體會到母愛的無私與偉大；在濁浪排空的大海上，感悟到老人對海不屈的斗爭；還有李白「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬富人」的傲岸；杜甫「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」的情懷；龔自珍「落
紅不是無情物，化作春泥更護花」的奉獻……做個有心人，會多感受到一份真情。在飲食中做個有心人吧。當留意於生活中的美食時，會得到更多享受。在遼闊
的潘帕斯高原，烤肉儼然成為人們聚會時的首選；在童話王國的北歐大陸，各種海鮮己活躍在人們的餐桌上；在繁榮的美洲，簡便的快餐已得到世界的認可；在浪漫
的法蘭西，鵝肝蝸牛的濃香四溢己讓食客垂涎三尺……不同地區的飲食展現了不同的文化。做個有心人，會多感受到一份愉悅。做個有心人，品味著自然的美；
做個有心人，領悟著知識的美妙；做個有心人，感受著飲食文化的奇特……讓我們做個有心人吧，感受生活的美好
Ⅷ 中考滿分作文
盼望
世間的一切一切，都擁有所盼望的事物，我也不例外。
魚兒盼望著河水能夠更加清澈；鳥兒盼望著天空更加廣闊；白雲盼望著永遠依偎藍天；小草盼望著永遠倚靠大樹。
每個人，所盼望的事物都有所不同，可能是關系國家的宏偉大志，也可能是生活中的雞毛蒜皮。
我盼望著，你能早點休息，不要為我沒日沒夜的操勞，媽媽。
她，很普通。她可能就是一個微乎其微的公司職員。可在我心裡，她卻是一個巨人。還記得，媽媽經常會為了讓我吃上愛吃的飯，而起早貪黑的做，當我說出飯可口的時候，媽媽臉上洋溢著微笑；還記得，我寫作業寫得十分晚，但是客廳永遠亮著燈——是媽媽在客廳。她永遠陪在我身邊，融化的我心靈。那麼與其空空想像，就不如實際行動了，從生活中，為媽媽分憂，讓媽媽快樂，這也是子女們應該做的。
讓盼望變成現實，讓孝道無限蔓延！
我盼望著，你們都能好好的，讓我們的友誼閃耀光芒，朋友。
你們幾個，都是我真摯的朋友。記得在初一的時候，我們還懵懵懂懂，不知道彼此什麼是真正的友誼，好像只要能玩在一起，就是好朋友。而隨著時光的打磨，歲月的洗禮，我們都漸漸成長了，誰也離不開誰。初三了，當我們再換上短袖，我們就散了，也許這終究無法避免，青春的路途，是否還會有我們相依的背影，我們是否會繞地球一圈然後回到初次相遇的地點……可是，我們一起選擇了一條不好走的路，不管多苦多累，我們都會互相鼓勵走到最後，沒有人會先放手，縱然不在一起也是老友不變。那麼，讓我從現在開始，抓住太陽的手，用余輝和你們共同在藍天譜寫美麗的彩虹。
讓盼望成為現實，讓青春永不畢業！
盼望著，盼望著……與其天馬行空地盼望，不如腳踏實地地努力，讓盼望成為現實。
Ⅸ 2016年龍山中考滿分作文
人生一世，草木一春。我們在這路上行走，無法停頓。穿梭過無數的迷障險阻;亦看遍沿途的動人風景。浩瀚的歲月長河裡，埋沒過多少的壯美情懷，幾許的繾綣往事?不能計數。我們不過一粒塵沙，在大浪淘去後，歸於沉寂，歸於那海的彼岸。
頓悟----生命是一曲離歌，成長是不斷割捨的過程。不論你眷戀多深，那些美好的昨日時光，深愛的人或事，總會在不經意間流失。來時的路徑，早已是尋覓不得。也只能去學會放下，學會一頓足一咬牙的舍棄。在毅然決然的了斷中，頓悟時境的遷徙，和人事變化。從此後明白，眷戀愈深，割捨愈難。人的一生中，可以真正擁有保留下來的東西，實在太少太少。這一路行來，不若就少些喜愛，少些獲取吧。背上的行囊輕了，心靈的視野才可以更加遼闊自由。
感悟----生命是一曲悲歌。冉冉升起之日，已難逃曲終人散時的結局。可是我們依然要經歷所有的過程，無法避免。只是在點滴的瞬間，在花開花謝的剎那;會感動於天地間，每一個微小的賜予。因為生命的短暫，我們學會了感恩，學會了珍惜。在平凡的世界裡，感悟出精彩的人生百態。這生命何其美妙，有生如夏花的燦爛，有死如秋葉的靜美。不論是聚盛宴之喜，亦或散殘局之悲。這一生，我們走過，看過，不曾虛度過，就應無憾了。