1. 我和賈平凹一起寫作文
賈平凹的風雨很多，但他克服了
2. 以「我和……一起……」為題，寫一篇作文
我和爸爸一起鍛煉
前段時間，由於沒有注意保護，我的視力下降的很快，最後發展到上課時連黑板上的字都看得很模糊，不得不配上了眼鏡。爸爸說這主要是我不注意用眼習慣，還與缺乏戶外活動和身體鍛煉有關。於是，我倆約定每周日早上一起去鍛煉身體。
今天清晨六點鍾，一陣鬧鈴把我從睡夢中叫醒。本來想睡個懶覺的我一睜開惺忪的眼就看見爸爸已經一身運動裝扮等著我，我立刻翻身起來，穿上媽媽昨晚已為我准備好的、放在床頭的運動服，與爸爸一起下樓，開始了我們的第一次鍛煉。
因為是陰天，外面的天空還是蒙蒙亮的。走出小區，路上的行人很少，只有幾家做早點的店鋪開了門。我們一路慢跑地來到了贛江邊的市民廣場。本以為我們起的夠早了，可清晨的市民廣場已是一番熱鬧的景象；晨曦中，很多老爺爺老奶奶在那裡鍛煉了。只見他們個個都精神飽滿，有的在跑步，有的在倒步走，有的在做健身操......還有一群老奶奶正隨著歡快的樂曲舞蹈著，幾個放風箏的老爺爺還在比賽呢！
好一派晨練的美景呀！
我們立刻投入到晨練的隊伍中。爸爸說：「我們倆先做做准備活動，把身體各個關節活動開，然後再進行跑步比賽。」於是，我在爸爸的帶領下開始了熱身運動，伸伸腿，彎彎腰......別看爸爸多年沒鍛煉了，一招一式還有模有樣，有些動作我沒做到位，爸爸還及時地給我指出，糾正動作。
不一會兒，我的身體就微微發熱，驅走了冬日的寒意。活動完後，爸爸說：「我們各憑能力圍著草地跑圈。」說完我們就跑了起來，還沒跑到一圈，我就氣喘吁吁、滿頭大汗了，漸漸地放慢了步伐，被爸爸拉下了很遠。剛跑完一圈，我就實在跑不動了，只能拖著沉重的腳步走了起來，口裡還不停的喘著粗氣......看著越跑越遠的爸爸，我不得不承認自己缺乏鍛煉，今後應該多多加強。沒想到剛跑完兩圈的爸爸也放慢了腳步，看到他那滿頭大汗的樣子，我偷偷的樂了......
天越來越亮了，市民廣場上晨練的隊伍越來越大了，我的身子越來越暖和，雖然寒風依舊，可我卻覺得更有精神了。
我把感受告訴了爸爸，爸爸笑著說：「2008是奧運年，號召全民健身！我們下次要動員你媽媽一起來鍛煉。還有鍛煉要持之以恆，才能有效果，身體好了才能有更好的精神，才能更好地投入到工作和學習生活中。」
「嗯！」我用力點了點頭。
人精神一好，彷彿覺得贛江的水更綠了，身邊的小草也更嫩了，處處都更有生機了。
我和媽媽一起包餃子
今天，我和媽媽一起包餃子。大清早，媽媽買回了材料，有韭菜，肉末，香蔥，生薑，餃子皮……媽媽說：「包餃子比較復雜。」
首先，媽媽把買回的菜洗干凈切碎，放在一個大盆子里，加入鹽，料酒，味精，再放入肉末進行攪拌，餡就做好了。媽媽讓我把手洗干凈，准備包餃子啦！我迫不及待地拿出餃子皮，圓圓的麵皮像一張張小小的薄餅，捏在手裡軟軟的。媽媽先把麵皮放在手心，餡放在麵皮中間，把它捏成半圓形，這樣，一個餃子就做好了。我按照媽媽的樣子做了一個，媽媽笑著說：「你做的餃子就像一個小懶蟲。」我一看，呀！我做的餃子「肚子」扁扁的，躺在那裡，像在「睡大覺」，而媽媽做的像一個個精神抖擻的「士兵」，整齊地排著隊伍。
當餃子煮熟的時候，一個個挺著將軍肚子的餃子浮在了水面上，吃著自己做的餃子，這真是天下最美味的食品啊！
3. 我和--------一起--------（作文600字到700字）
我和諸葛亮一起漫步
夜闌人靜，萬物皆睡。天上的流星依舊，我坐在竹椅上，望著天空那彎暗月，是離愁，別有一番滋味在心頭。一陣微風起，只見一人拿把羽扇，端站在前方，仔細察看，原來是中華智星——諸葛孔明也。
只見他徐徐地道：「夜深人靜，明月當空，如此美景，何不出來一同漫步?」句句出口，如美妙動聽的音樂傳入耳中。君子成人之美。於是，我和諸葛亮便漫步在庭中。望著他的背影，曰：「卧龍先生，您上知天文，下知地理，博學多才，一心只為報答先帝三顧之恩，可曾後悔?」他回過身來，沉默許久，道：「如你所言，人稱『智絕』的我本應在隴中安度餘生，苟全性命於亂世，不求聞達於諸候。後先主真心請我，我感到莫大的歡欣。遂許先主以馳驅，畢平生之力，輔助先主，此情此義，乃我報先主的知遇之恩也。」
聽完後，我默默贊許，為諸葛亮淡泊明志，寧靜致遠的胸襟所折服，又為他忠心不二而欽佩。
爾後，我又向孔明討教：「先生您自出道以來，火燒新野，使曹軍落荒而逃。再而出使東吳，舌戰群儒，氣勢非凡，借風借箭，智算華容，當真高管仲、樂毅一等。」
他只是微微會心而笑，道：「你過獎了!這些都是我報先帝之職分也，不足掛齒。想我打拚一生，鞠躬盡瘁，死而後已。安居平大路，聯吳抗曹，為收服人心，對抗孟獲六縱七擒，六齣祁山，可惜屢屢成功之時，皆因吾之疏忽，與之失之交臂，當真可悲。」說完後，他的臉色晦暗下去，幾許憂傷，幾許煩惱，幾許嘆息，似乎在責備自己。
我不忍觀之，曰：「先生不必太過自責，皆因當時形勢不合，後主劉禪又不思進取，聽信讒言，親佞遠賢。先生縱有回天之術，也難堪挫折。吾聞過李清照憂愁時的『尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚』，先生的愁悔比之若何，望先生不可太過自怨。」這時，他的臉色開始變得平靜，逐漸轉好，我的心才放鬆下來，意少舒。他走近我，深情地望著我，輕柔地撫摸我，我望見他眼裡的那股熱血在沸騰，淚水模糊了眼睛，對我說：「當真是後生可畏啊!與你交談，我的心寬悅了許多，情緒冷靜了少許。謹記吾的話語：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」相信你可以青出於藍勝於藍，再會!」說完他便離開了。
我站在原地，默默回想，古今多少事，都付笑談中。
4. 關於寫賈平凹的作文
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是版您，支撐起我們一代權人的脊樑！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
5. 急急急~~~~~~~~~ 寫一篇《 我和＿＿一起＿＿》的作文啊是
我和父親一起走泥路
泥濘留痕，不經歷風雨，怎見彩虹？
——題記
人生正是在不斷面對和戰勝挫折的過程中成長起來的。在人生路上，只有留下一步步堅實的腳印，才能體現出人生的價值，這是我和父親一起走泥路時得到的啟示。
當競賽成績出來後，我得知自己名落孫山，心情就猶如當時的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著，久久不能平靜。
回到家後，吃過晚飯，父親見我垂頭喪氣的樣子，便說帶我到家後的田野走走。我無精打采地答應了。由於剛剛下完雨，空氣十分清新，周圍的稻穗和山巒經歷了風雨的洗禮，顯得生機勃發。我望著一派生機勃勃的景象，心情稍微放鬆了些。這時，父親說：「你能找到我們走來時的腳印嗎？」我低下頭望著地，很快就找到了，並指著給父親看。父親又問：「在平時天氣晴朗的時候，你能找到這些腳印嗎？」我馬上回答不能，父親問我為什麼。我說道：「因為下了雨，土地變得泥濘，所以留下了痕跡。」父親邊走邊說：「這不正像是人生嗎！」「人生？」我猛地醒悟過來，是啊，只有經歷了風雨的洗禮，才能在人生之路留下痕跡，才能實現人生的價值。我望著父親踏下的一個個堅定的腳步，仔細地思考著這過程中收獲的智慧。
挫折是人生路上的風雨，經歷風雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才能創造生命的價值，才能書寫生命的意義。
我振作了，我充滿鬥志了，我永遠不會忘記與父親走泥路時收獲的智慧，我將踏出一個個展示自己價值的腳印，用我的行動為自己書寫一條成功之路。
點評：
本文有兩點值得借鑒：一是以小見大寫作手法的運用，類似文中「走泥路」這樣的事例在生活中是很常見的，可貴的是作者能從中感悟出深刻的人生哲理；二是巧妙的構思，作者沒有直接寫「走泥路」的過程，而是通過心情的變化「久久不能平靜」「稍微放鬆了些」「充滿鬥志了」等表現出來，避免了記敘文平鋪直敘的「俗套」。
給同學們寫作的啟示是：平時要多用心觀察身邊的人和事（特別是那些常見的、普通的人和事），寫作時「以小見大」，從中寫出自己的感悟，可以使文章的立意變得深刻；在構思時從不同的方面思考，換一個視角來寫，或許會平中見奇，寫出有新意的文章。
我和諸葛亮一起漫步
夜闌人靜，萬物皆睡。天上的流星依舊，我坐在竹椅上，望著天空那彎暗月，是離愁，別有一番滋味在心頭。一陣微風起，只見一人拿把羽扇，端站在前方，仔細察看，原來是中華智星——諸葛孔明也。
只見他徐徐地道：「夜深人靜，明月當空，如此美景，何不出來一同漫步？」句句出口，如美妙動聽的音樂傳入耳中。君子成人之美。於是，我和諸葛亮便漫步在庭中。望著他的背影，曰：「卧龍先生，您上知天文，下知地理，博學多才，一心只為報答先帝三顧之恩，可曾後悔？」他回過身來，沉默許久，道：「如你所言，人稱『智絕』的我本應在隴中安度餘生，苟全性命於亂世，不求聞達於諸候。後先主真心請我，我感到莫大的歡欣。遂許先主以馳驅，畢平生之力，輔助先主，此情此義，乃我報先主的知遇之恩也。」
聽完後，我默默贊許，為諸葛亮淡泊明志，寧靜致遠的胸襟所折服，又為他忠心不二而欽佩。
爾後，我又向孔明討教：「先生您自出道以來，火燒新野，使曹軍落荒而逃。再而出使東吳，舌戰群儒，氣勢非凡，借風借箭，智算華容，當真高管仲、樂毅一等。」
他只是微微會心而笑，道：「你過獎了！這些都是我報先帝之職分也，不足掛齒。想我打拚一生，鞠躬盡瘁，死而後已。安居平大路，聯吳抗曹，為收服人心，對抗孟獲六縱七擒，六齣祁山，可惜屢屢成功之時，皆因吾之疏忽，與之失之交臂，當真可悲。」說完後，他的臉色晦暗下去，幾許憂傷，幾許煩惱，幾許嘆息，似乎在責備自己。
我不忍觀之，曰：「先生不必太過自責，皆因當時形勢不合，後主劉禪又不思進取，聽信讒言，親佞遠賢。先生縱有回天之術，也難堪挫折。吾聞過李清照憂愁時的『尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚』，先生的愁悔比之若何，望先生不可太過自怨。」這時，他的臉色開始變得平靜，逐漸轉好，我的心才放鬆下來，意少舒。他走近我，深情地望著我，輕柔地撫摸我，我望見他眼裡的那股熱血在沸騰，淚水模糊了眼睛，對我說：「當真是後生可畏啊！與你交談，我的心寬悅了許多，情緒冷靜了少許。謹記吾的話語：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」相信你可以青出於藍勝於藍，再會！」說完他便離開了。
我站在原地，默默回想，古今多少事，都付笑談中。
6. 以「我和_一起_」為題目，寫一篇不少於600字的作文
有人說,我之所以不能成功,是因為家境不好,還有人說是因為年紀太大,還有人說是因為年紀太輕,還有人說是因為經濟不景氣,還有人說是因為口才不好,沒有錢,沒有人幫助--------
李嘉誠小時候家境貧窮,連書都沒錢讀,但他為什麼能成為香港富豪呢?
麥當勞的創辦人雷'克洛克成立麥當勞公司時已經52歲了,他老不老?但是他創辦了有史以來最成功的快餐連鎖店.
當你是哈佛大學二年級的學生時,你會半途放棄學業去開公司嗎?相信大部分人都會先念完這所世界最知名的商業學府再說,但比爾'蓋茨在那時才20歲就中途休學去創辦微軟公司了,他是世界首富.
經濟再不景氣,有沒有成功?口才不好,但成功的人有沒有?沒有本錢但後來成功的人有沒有?如果有,為什麼他們能,你不能?
其實,你永遠都不會因為家境不好而不能成功,你也不是因為太老,你也不是因為太年輕,真的!一切限制都是自己給自己的。當你給了自己一個借口，告訴自己無法成功的理由是什麼時，你就真的沒有成功的機會了。因為連你自己都相信你不能，還有誰會相信你？
當你告訴自己因為什麼原因自己不可以成功時，你等於在頭腦中對自己下了一道命令，限制自己去發揮自己所有的能力。沒有人規定怎樣才能成功，沒有人限制你，是你自己限制自己。假如你的人生中不給自己任何限制，沒有人能限制住你。為什麼要自己綁住自己呢？這不是很愚笨的一個舉動嗎？
一天到晚只會告訴自己:"我不能-------我無法--------我做不到--------好睏難--------因為我太笨,因為我沒學歷,因為我剛結婚-------因為我孩子太小------因為我愛人她---------所以我不能成功."
人生中沒有能不能,只有要不要.只要你一定要,你就一定能.
解放自己,解開把自己綁上的繩子,去大展拳腳,大步向前,你就會發現自己大有可為.
7. 我和 _____在一起 ______作文
我和爸爸在一起鍛煉
前段時間，由於沒有注意保護，我的視力下降的很快，最後發展到上課時連黑板上的字都看得很模糊，不得不配上了眼鏡。爸爸說這主要是我不注意用眼習慣，還與缺乏戶外活動和身體鍛煉有關。於是，我倆約定每周日早上一起去鍛煉身體。
今天清晨六點鍾，一陣鬧鈴把我從睡夢中叫醒。本來想睡個懶覺的我一睜開惺忪的眼就看見爸爸已經一身運動裝扮等著我，我立刻翻身起來，穿上媽媽昨晚已為我准備好的、放在床頭的運動服，與爸爸一起下樓，開始了我們的第一次鍛煉。
因為是陰天，外面的天空還是蒙蒙亮的。走出小區，路上的行人很少，只有幾家做早點的店鋪開了門。我們一路慢跑地來到了贛江邊的市民廣場。本以為我們起的夠早了，可清晨的市民廣場已是一番熱鬧的景象；晨曦中，很多老爺爺老奶奶在那裡鍛煉了。只見他們個個都精神飽滿，有的在跑步，有的在倒步走，有的在做健身操......還有一群老奶奶正隨著歡快的樂曲舞蹈著，幾個放風箏的老爺爺還在比賽呢！
好一派晨練的美景呀！
我們立刻投入到晨練的隊伍中。爸爸說：「我們倆先做做准備活動，把身體各個關節活動開，然後再進行跑步比賽。」於是，我在爸爸的帶領下開始了熱身運動，伸伸腿，彎彎腰......別看爸爸多年沒鍛煉了，一招一式還有模有樣，有些動作我沒做到位，爸爸還及時地給我指出，糾正動作。
不一會兒，我的身體就微微發熱，驅走了冬日的寒意。活動完後，爸爸說：「我們各憑能力圍著草地跑圈。」說完我們就跑了起來，還沒跑到一圈，我就氣喘吁吁、滿頭大汗了，漸漸地放慢了步伐，被爸爸拉下了很遠。剛跑完一圈，我就實在跑不動了，只能拖著沉重的腳步走了起來，口裡還不停的喘著粗氣......看著越跑越遠的爸爸，我不得不承認自己缺乏鍛煉，今後應該多多加強。沒想到剛跑完兩圈的爸爸也放慢了腳步，看到他那滿頭大汗的樣子，我偷偷的樂了......
天越來越亮了，市民廣場上晨練的隊伍越來越大了，我的身子越來越暖和，雖然寒風依舊，可我卻覺得更有精神了。
我把感受告訴了爸爸，爸爸笑著說：「2008是奧運年，號召全民健身！我們下次要動員你媽媽一起來鍛煉。還有鍛煉要持之以恆，才能有效果，身體好了才能有更好的精神，才能更好地投入到工作和學習生活中。」
「嗯！」我用力點了點頭。
人精神一好，彷彿覺得贛江的水更綠了，身邊的小草也更嫩了，處處都更有生機了。
我和媽媽在一起包餃子
今天，我和媽媽一起包餃子。大清早，媽媽買回了材料，有韭菜，肉末，香蔥，生薑，餃子皮……媽媽說：「包餃子比較復雜。」
首先，媽媽把買回的菜洗干凈切碎，放在一個大盆子里，加入鹽，料酒，味精，再放入肉末進行攪拌，餡就做好了。媽媽讓我把手洗干凈，准備包餃子啦！我迫不及待地拿出餃子皮，圓圓的麵皮像一張張小小的薄餅，捏在手裡軟軟的。媽媽先把麵皮放在手心，餡放在麵皮中間，把它捏成半圓形，這樣，一個餃子就做好了。我按照媽媽的樣子做了一個，媽媽笑著說：「你做的餃子就像一個小懶蟲。」我一看，呀！我做的餃子「肚子」扁扁的，躺在那裡，像在「睡大覺」，而媽媽做的像一個個精神抖擻的「士兵」，整齊地排著隊伍。
當餃子煮熟的時候，一個個挺著將軍肚子的餃子浮在了水面上，吃著自己做的餃子，這真是天下最美味的食品啊！
我和家人在一起鍛煉
嬌嬌，慢點爬，等會兒我……」哥哥一邊喘著粗氣，一邊大聲地說。我回頭看見了半山腰上的哥哥滿頭大汗，氣喘吁吁。這讓我情不自禁地想起我剛來北京時的情景。
一年前，爸爸媽媽因為工作的需要，調進了北京，我也來北京上學了。那時的我嬌小，柔弱，經常患病，影響了學習，也就成了真正的「嬌嬌」了。
為了提高我的身體素質，爸爸媽媽可沒少下功夫，他們給我制定了一個鍛煉計劃：晨練、跑步、游泳、跳繩和爬山。每天我都去鍛煉，周六、周日還去爬山。
記得第一次爬山是在八大處。我看見山路特別陡，很窄又很長，心裡有些害怕。我想：這要是爬上去，還不得累死我呀！爸爸一聲令下，爬山開始了。爸爸走在最前面，媽媽第二，我和哥哥走在了後面。開始我還覺得挺好玩，畢竟這是我第一次爬山嘛。可是，過了一會兒，我覺得很熱，腿也沒勁了，我真想回家，不爬了。爸爸看見了對我說：「不能坐下休息！要堅持向上爬！」沒有辦法，我只能快走了幾步，追上了媽媽。媽媽用一隻手拉著我往前走，讓我覺得輕鬆了不少。又過了好半天，快到終點了，這時媽媽提議比賽，第一個爬到頂峰的人可以選擇下山的方法。媽媽說：「如果我第一，就得走著下山。如果嬌嬌第一，就可以選擇坐滑道。」我不顧累大聲說：「好！」我想：我一定要爭當第一。為的是不走著下山啊。我用盡力氣向上爬，我手腳並用，真「爬」成了。就這樣，不管汗水流了多少，不管腿有多酸多痛，終於我第一個爬到了頂峰。雖然很累，但也很高興。
從那以後，不管刮風下雨，不管下雪路滑，我都堅持和家人去爬山。不知摔了多少跤，流了多少汗。現在的我不再是落後的「嬌嬌」了，而是爬在最前面的「健健」了，哥哥也被我甩在了後面。鍛煉讓我懂得了堅持就是勝利，鍛煉使我走進了自然，呼吸到了新鮮的空氣；鍛煉使我走進了操場，愛上了體育；鍛煉還使我走進了陽光，做了一個健康的小學生。
我和爸爸在一起上班
我的爸爸在報社工作，一天到晚的忙，就連星期六、星期天也常常加班。爸爸在家的時間很少，辦公室就是他的「家」，所以我特別想去爸爸的辦公室，看看他的辦公室到底什麼樣，他在辦公室都是忙些什麼。
8. 作文題目:我和____一起的日子
和語文一起的日子
轉眼間，我與語文已相依走過了十年的日子。
在這十年裡，我與語文朝夕相伴。低年級、中年級、高年級，一個個輪回中時間就這樣一年年的流逝。
和語文在一起的日子，有痛苦。一堂堂公開課的任務布置下來，就是幾天寢食難安水深火熱的日子，大到怎樣體現新課標的要求，怎樣落實語言文字的訓練，小到開頭怎樣設計才既引人入勝還簡潔利落，這個問題怎樣提出才會水到渠成又不著痕跡，學生在課堂中會有怎樣的思考，甚至一句話該怎樣說才會達到最好的表達效果．．．．．．事無巨細，必得細細斟酌，一堂課上完，腦細胞也不知死多少去。只深深體會到如蛹化蝶時的感覺——在痛苦中掙扎。
和語文在一起的日子，有煩惱。日常教學中，總有一些小問題層出不窮的：講多少遍，還有學生楞是不會拼出這個音節；區別多少次，還是有人把某某倆字弄混；手把手教他們去觀察，可作文還是如兔子的尾巴——長不了，總也寫不具體．．．．．．這些問題實在讓人沮喪。低年級的語文課堂，總也坐不住的學生；中年級的作文，硬是難得起步；高年級語文辦公桌上，那厚厚的一摞摞的作文本，總是令人望而生畏。於是不得不煩惱著，也思考著有效的解決辦法。
和語文在一起的日子，有快樂。當看到孩子們在你反復的強調和不斷的耳提面命中漸漸走上正軌時，當看到學生作文中不斷涌現的好詞佳句時，當聽到學生富有靈氣又令人驚嘆的奇思妙想時，當發現學生在你的努力下，語文能力一步步提高時，作為一名語文教師，真的感到由衷的快樂。
和語文在一起的日子，有幸福。辛苦准備的課，終於獲得大家的贊同，向你豎起大拇指；手把手教出的孩子，走上講台，鎮定自若，口若懸河，出口成章；學生手拿報紙或雜志，興高采烈地告訴你，他的文章變成鉛字了；在你的課間休息時，一個學生靦腆地告訴你，他最喜歡上的課就是你的語文課．．．．．．這時，你會覺得身為一名語文教師是多麼的驕傲，多麼的幸福。
和語文在一起的日子，五味俱全，苦樂相伴。不過，套用一句廣告詞「我選擇，我喜歡。」和語文在一起的日子，我將永遠珍惜！
9. 我和……一起…… 作文
我和諸葛亮一起漫步
夜闌人靜，萬物皆睡。天上的流星依舊，我坐在竹椅上，望著天空那彎暗月，是離愁，別有一番滋味在心頭。一陣微風起，只見一人拿把羽扇，端站在前方，仔細察看，原來是中華智星——諸葛孔明也。
只見他徐徐地道：「夜深人靜，明月當空，如此美景，何不出來一同漫步？」句句出口，如美妙動聽的音樂傳入耳中。君子成人之美。於是，我和諸葛亮便漫步在庭中。望著他的背影，曰：「卧龍先生，您上知天文，下知地理，博學多才，一心只為報答先帝三顧之恩，可曾後悔？」他回過身來，沉默許久，道：「如你所言，人稱『智絕』的我本應在隴中安度餘生，苟全性命於亂世，不求聞達於諸候。後先主真心請我，我感到莫大的歡欣。遂許先主以馳驅，畢平生之力，輔助先主，此情此義，乃我報先主的知遇之恩也。」
聽完後，我默默贊許，為諸葛亮淡泊明志，寧靜致遠的胸襟所折服，又為他忠心不二而欽佩。
爾後，我又向孔明討教：「先生您自出道以來，火燒新野，使曹軍落荒而逃。再而出使東吳，舌戰群儒，氣勢非凡，借風借箭，智算華容，當真高管仲、樂毅一等。」
他只是微微會心而笑，道：「你過獎了！這些都是我報先帝之職分也，不足掛齒。想我打拚一生，鞠躬盡瘁，死而後已。安居平大路，聯吳抗曹，為收服人心，對抗孟獲六縱七擒，六齣祁山，可惜屢屢成功之時，皆因吾之疏忽，與之失之交臂，當真可悲。」說完後，他的臉色晦暗下去，幾許憂傷，幾許煩惱，幾許嘆息，似乎在責備自己。
我不忍觀之，曰：「先生不必太過自責，皆因當時形勢不合，後主劉禪又不思進取，聽信讒言，親佞遠賢。先生縱有回天之術，也難堪挫折。吾聞過李清照憂愁時的『尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚』，先生的愁悔比之若何，望先生不可太過自怨。」這時，他的臉色開始變得平靜，逐漸轉好，我的心才放鬆下來，意少舒。他走近我，深情地望著我，輕柔地撫摸我，我望見他眼裡的那股熱血在沸騰，淚水模糊了眼睛，對我說：「當真是後生可畏啊！與你交談，我的心寬悅了許多，情緒冷靜了少許。謹記吾的話語：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」相信你可以青出於藍勝於藍，再會！」說完他便離開了。
我站在原地，默默回想，古今多少事，都付笑談中。
點評：
該考生思路廣闊，寫作對象超越時空，與歷史名人一起「漫步」，打破常規思路，有創意。全文立意高遠，文情並茂，素材運用恰當，詞句古文運用合理。考生利用自己熟悉歷史名人及宋詞背景的優勢，在與諸葛亮的交談中時而運用古文，時而運用典故，時而運用宋詞，筆墨輕點，洋洋灑灑，整篇文字讀起來如行雲流水。
在刻畫人物上，注重細節描寫，讀來栩栩如生。作文近尾處：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」點出立意，通過與名人交流，明白了人生道理：不以成敗論英雄，應該堅持去做有意義的事，以免空悲切。