A. 自己的天空最美作文記敘文
最美的風景,在眼前
當夕陽的余暉灑落在每個角落,我們不禁感嘆,早上生機勃勃的旭日真美呀,怎麼不一直停留在那一刻呢?當雨淅瀝瀝地打在芭蕉葉上,我們不禁想念起那陽光普照的日子,可當萬里晴空時,我們卻又忍不住懷念那朦朧的煙雨.也許,得不到的永遠最美吧!
可是,得不到的真的是最美的嗎?不,不是的.眼前擁有的,才是最美的.
當花瓶還在遠遠的地方時,我們認為它如稀世珍寶,格外精美.但擁有了呢,卻開始覺得一文不值.若是一不小心摔碎了呢?恐怕又要開始覺得可惜,怪自己不懂它的價值.
不懂得珍惜當下的人,是最可悲的,每個人都不想成為那個「樹欲靜而風不止,子欲養而親不待」的人吧!所以,若不懂得珍惜眼前事物的美麗,永遠也學不會珍惜的人,只會活在自己的嘆息中.
當貧困用血紅的雙眼注視著霍貝瑪的步伐,霍貝瑪仍然在那片廣闊的草原趕著牛羊前進,仍在捧著自己的畫本,描繪著這片草原的美麗.殘酷的社會將鞭子揮打在他瘦弱的身軀上,他從來不羨慕那些趨炎附勢的畫家們所獲得的一切.在他眼裡,他用屬於自己的風格畫下的阿姆斯特丹無疑才是最美麗的.終於,他從阿姆斯特丹的村口走向了上層社會,一揮鞭,甚至闖進了英國倫敦國家美術館.即使他這一走,走了近兩百年,但只因他的堅持,堅持屬於自己的眼前美景,他才屹立於畫壇,才擁有了大家都羨慕的美麗.
司馬相如繞了一大圈才猛然發現,最美的不過是一直在自己眼前的卓文君；納蘭容若一生只活在自己的回憶哀嘆中,卻忽視了身邊最美的妻,直至她離世,才想起與她的點點滴滴；威廉巴特勒葉芝,只因堅持愛著眼前的她,不管風,不管雨,因此,那篇撥動人心弦的《當你老了》才仍然感動著每一位讀者.
古往今來,多少人看透了「眼前最美」,又有多少人仍執著於自己所得不到的?余秋雨說過,我們會發現努力為之奮斗的,為之擔憂的東西往往不是最珍貴的東西.因為,最美的東西往往就在眼前.眼前的東西往往是因為自己擁有了才不覺得珍貴.此刻,我們最該擁有一顆像蘇軾那樣豁達的心,即使身處逆境,仍能欣賞並珍惜眼前的美.
追求的心無可厚非,只是我們不應該忽視眼前所擁有的美.智者,便是會懂得珍惜當下的人.我只是希望,下一個落日余暉,我們可以珍惜；下一個朦朧煙雨,我們可以珍惜.珍惜眼前所擁有的每一刻美麗
B. 《我的天空會放晴》作文記敘文
抬頭仰望，在我的上方，有一片屬於我自己的天空。那是一片淡藍色的天空，一片充滿希望的天空，我一直認為這片天空會一直晴朗下去，直到有一天，朵朵烏雲遮住了它......
從小學一年級開始，我就一直認真學習，只是那時候，並不知道學習的重要性，老師教，我就學，一直如此。可到了三年級的時候，我一下子對數學失去了興趣，我上課時還是認真聽講，只是對它失去了那種求知的的慾望，碰上了不懂的題，就把它丟到一邊，就這樣，知識的空缺越積越多。那年考試，其他科目都可以，唯獨數學，僅僅考了個及格。看到這個成績，我整個人都傻掉了。走在回家的路上，心裡像是堵了塊石頭，腳步也有種說不出的沉重。多奇怪啊！明明很短的路程，今天卻感覺怎麼也走不到頭了；明明同學近在咫尺，卻好像無論我怎麼努力，都觸不到他們；就連太陽也變得奇怪了，明明很耀眼，但我卻絲毫感受不到它的溫暖。那個下午，我就這樣混混沌沌地過去了，我簡直不知道，我是怎麼到家的，是怎麼把成績單給父母的，更沒有看清父母看到成績單後的神情。
我已經忘記，當時父母是怎麼教育我的，只記得，從那以後，我又帶勁地學起了數學，又把成績趕了上去。
不經歷風雨，怎麼能見到彩虹？短暫的陰雨天過後，依然是晴朗的天空。
我的天空也下過雨，只是在那之後，我選擇了微笑，選擇了用新的心情去迎接那新的明天。
「雨」，在印象中，雨後的空氣總是會彌漫著一股混雜著泥土的芬芳的氣息。雨中的一切，像是玩偶一樣，在大自然中顯得如此渺小，唯獨是那棵草……我的天空也下過雨。
初次接觸作文，是二年級的那一次考試，依稀記得自己在考場上見到作文時，內心的欣喜。因為自己終於可以和哥哥姐姐一樣寫作文了！也許是上天認為我欠缺鍛煉，三年級時，我被作文打敗了.
那是一個秋天，風中卻還夾雜著夏日的炎熱。老師布置了一個作文題目《我的媽媽》。初涉作文，不管是謹慎也罷，不會寫也好，我愣是沒有寫出一個字來。窗外的風嗖嗖的，還夾雜著一絲細雨，彷彿在嘲笑我的無能，內心再也沒有了底線，淚水如同泉水一般噴涌而出，內心在下雨，心也變得潮濕，我像是一個敗兵之將，毫無顏面可言。不禁想起了李清照的那句千古名句：「至今思項羽，不肯過江東。」
翌日，我交上了一張空白卻沾滿淚漬的稿紙，老師沒有說些什麼，只是頗為惋惜的看著我，嘆了口氣。
也許是老師的眼神觸動了我，我不再懶惰，堅持每天寫一篇日記，將它交給老師批改，老師的眉毛由擰成一團逐漸舒展開來，此後我便樂此不彼的用自己手中的筆趣記錄自己每天的心情。好像自己寫的不是日記而是一顆又一顆的珍珠，盡管它有瑕疵，盡管它很孤單，盡管……但那都不重要了，不是嗎？
我的天空也下過雨，我的人生也有灰色，我的眼中也有悲傷。只是當我戰勝雨水，戰勝灰色，戰勝悲傷之後，生活留給我的是美好，是一棵倔強的小草，是一顆堅強的心！
請記得，我的天空也下過雨，但是我挺過來了，慶幸的是，我沒有放棄自己，而是選擇了讓陽光走進我的心靈，曬干我潮濕的，下過雨的心。
C. 作文《我的天空》記敘文
最能夠承載我夢想的另一片天空，莫過於那雪白的畫紙。而描繪夢想的，便是神奇的畫筆。
一根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝；一張張白紙堆積；那是記憶的證明。從小愛畫，愛把筆跡留下。也從小夢想，將來當個畫家。可現實與夢想的差距就是這么大，因此，我從沒學過畫，種子就這樣，不再萌發……可至少，我還可以把它作為愛好，只因愛畫而畫，沒什麼不好，雖然成長中，夢想的海洋在退潮。
但那片天空依舊晴朗，在這里，我幻化成鳥，一直守侯，不曾忘。寒來暑往，花落花開，慶幸這些年，有支畫筆陪我度過。早已不再期望擁有那支畫什麼都成真的神筆，因為在我眼中，任何正在畫畫的筆都好神奇，因為一定會誕生出不同的東西：不屈的靈魂，絕麗的風景，俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡……這些，就是我的神奇；這里，就是我的天地！
有人說，這個世界黑白分明，我說，這個世界色彩壯麗；有人說，黑白會混合為灰，我說，灰色也可以美麗無比。畫的世界，什麼都美麗也什麼都離奇，推開梵谷、畢加索、達芬奇不管，我更願意品讀自己的作品，畢竟那裡平靜、安逸、悠閑、愜意，歲月靜好，庭院無驚，這里是我理想的天地。快樂時，便用陽光勾出美景；失落時，也用雨水添上希望；思考時，用知識塗抹翅膀；悲傷時，畫個草屋養傷……畫畫時，什麼都可以不想；畫畫時，心中總再燃起希望。為什麼樂在其中，為什麼充滿幻想，是因它是我的愛好？不，因為它是我的夢想！！！
我的夢想我不曾遺忘，有種子才有發芽的希望，這里是我夢想的天空，我可以盡情翱翔。拿起畫筆便有了力量，鋪開畫紙便有了希望，付出多少不會在乎，只在乎自己的成長。一切，只因為夢想……
那裡，有我的世界，我的故事，我的夢想；那裡，用筆在紙上無言地表達一切；那裡，是我飛翔的地方，我的另一片天空！
D. 以《我的天空》寫一篇作文
1. 四季的陽光各有千秋。而濃情中，卻無不滲透著太陽般溫暖的愛。
花草因它而生存；珍珠因它而耀眼；而我，因沐浴著她的光輝而成長。
——題記
春
春，是三月桃花的繽紛時節。這時的陽光是羞澀而溫暖的。
看，那是一對好朋友。手拉手，肩並肩，沐浴著清晨的曙光，傾聽著太陽的細語，溫暖而舒暢。她們一句話也沒有說，只是漫步在這春日的燦爛中，看初升的太陽把那滿山遍野的花草塗上絢麗的色彩！偶爾，你我相視一笑，又默默地停留在桃花簇簇的樹下，望著天邊羞紅了臉的太陽，好像她們的心靈就熔在這圓圓的紅日里，在這萬物復甦的季節里懵懵懂懂地傾訴友情，彼此溫暖。
夏
夏，是擁有著熱烈青春的季節。這時的陽光是灼熱而奔放的。
汗，伴著剛剛結束體育課的我們回到教室，電扇也絲毫不能減弱我們心中的火熱。「給！拿著，降降溫！」氣喘吁吁的他沖進教室，遞給我一支雪糕。瞬間，盡管只有一絲涼意，也使我體內的暑熱煙消雲散。在這份涼爽的心情里，我感到友誼在我們的心中長大，像濃綠的枝葉在蓬勃的陽光下享受青春與成長，用一支雪糕詮釋了熱烈陽光的另一面心靈。
秋
秋，是清明透亮的季節。這時的陽光是火熱而濃烈的。
心，在春天播種希望，又在秋季收獲。日子深深淺淺地從幼年一直走到今天，心也一直在點點滴滴地收獲。是誰，一早就准備好了一切，目送我走出家門；是誰，接過我的書包，掛著笑容問詢我一天的辛苦；是誰，在我趴在桌上睡著的時候，小心翼翼地為我披上風衣。在深秋的透涼里，只有心能體會到這火熱太陽的平凡與濃烈。雖然平凡得無影無蹤，但卻能穿越清明透亮的心房，直達我的內心世界……
冬
冬，是寒風凜冽的季節。這時的陽光是安靜而深沉的。
情，卻總能給我火熱的太陽般熾烈的溫暖。在這銀裝素裹的日子裡，暖暖的陽光是到家時母親捧著的熱茶，是早上穿衣前母親用雙手暖過的棉褲，是校門外母親在我圓潤的臉上留下的熱吻。冬日裡的陽光雖然最為慘淡，但卻被母愛暖得火熱，照進我的心，直到變成汩汩的暖流涌遍全身；冬日裡的陽光雖然最為微弱，但卻被母親的愛融成縷縷蠶絲，絲絲的溫情時時刻刻伴隨著我……
你是否看得到，陽光下我的天空，如此湛藍……
2.不知什麼時候開始，所有的東西上都有個日期，我開始想擁有一個不會過期的夢。———題記
一顆星瞬間劃過璀璨的夜空，帶著一個人的願望，悄然墜落，那一刻驗證了生命中最耀眼的美麗。
歲月在晨昏中悄悄的流去，身上的傷痕需要擦洗，放慢一點奔波的腳步吧，去慢慢傾聽心的訴說。
我循著卑微的天空，折翅……那一刻起，我要去追尋我要的飛翔。
我要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個不能代替的遠方。
被放逐的自由連下雨都感覺很美妙，下雨的日子，輕輕躺在睡椅上，握一份報紙細細品讀，雨點打來，打在樹葉上，打在石頭上，打在玻璃窗上，打在泥土上，雨聲的奏樂，你聽到了嗎？——那麼寧靜，那麼溫柔。雨是寧靜的，沒有太多的喧鬧；心是寧靜的，沒有過分的奢望。下雨的日子，在自由中獨自吟唱著「寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留天意，漫隨天外雲卷雲舒」。假如生命不再擁有自由，依然還在尋求的我們，該怎樣感受？我的天空，守望自由。
點亮一盞燈，照射我要的天空，那一刻起，我要去追尋我要的堅強。
我要的堅強，不是誰的肩膀，懷抱是個不能停留的地方。
生命蘊滿純凈的呼吸是一種單薄的嚮往。11月對我而言是個悲傷的夢，經歷了生離與死別，生命教給我堅強，我暗暗發誓要向梅艷芳一樣的堅強。命運對她太不公：從兩歲開始登台演出，直至被剝奪了愛情、親情……她失去了那麼多，可是對那充滿坎坷的歲月，竟沒有絲毫抱怨，飄然一句便消失在雲端，就如她唱的《女人花》一樣：如水柔韌，如冰剛毅，如雪柔情，如溪清亮，她是如此的堅強！我的天空，守望堅強！
可是突然有一天，夢碎了，天空也暗淡了許多。
也許，是這個夢太單純，所以容易破碎。
海風輕輕吹過，記住的現在、以後，遺忘了……
好想好想，守望我的天空，直到永遠……
3.河水靜靜的流淌，靜靜地……
門前月季拚命綻放著，似乎要把花蕾綻破似的。
門內院中種著花草，長得圓圓實實，院子打掃得乾乾凈凈。
這就是我的家，平凡而又恬靜。
家是這樣，我的爸爸媽媽也是這樣，平凡而又老實。
爸爸媽媽是我生命生命旅程上的向導。
在閑來無事的時候，我總喜歡端一張小凳放在院中，坐在小凳上，拿一本書，邊欣賞院中的花，邊漫遊在書中，融入作者的思想里。而爸爸在廚房裡做飯，媽媽在門前洗衣，這一切都是那麼和諧美好。吃晚飯時，爸媽總喜歡問我學校里的事情，鼓勵我在學習上多用心，一切都是那麼平凡平靜。
當別的同學為父母禁止看電視而苦惱時，我卻一點也不擔心，因為我的爸爸媽媽理解我體貼我，他們從來不阻止我看電視，因為他們知道我不會玩物喪志
相反，他們還會鼓勵我看電視。爸爸媽媽都喜歡主持人王小丫。王小丫主持的節目豐富多彩、生動有趣，節目中提問的問題對我的學習很有幫助。於是每期節目，爸爸媽媽都陪我看，還讓我記下一些有益於我學習的題目；有時，我不在家爸媽還會幫我記下題目，待我回家，他們來考我。這就豐富了我的歷史、地理等到方面的知識。一切都是那麼有意義。
即將中考時，許多家長都來學校問班主任關於自己孩子的學習情況，因為我了解父母，他們是不會來的，他們工作忙。
可是有一天我改變了看法，在無意中，我看見遠處班主任正和我熟悉的兩個身影在交談，我認出了那是我的爸爸媽媽……
一切都是那麼無私。
爸爸媽媽是我生命旅程上的向導，他們為我創造出一片蔚藍的天空，任我自在飛翔。
4. 在我記憶深處,一直有一條彎彎曲曲的小巷,通向我純真的童年。
小時候,小巷總是濕漉漉的,鋪滿長著青苔的青石板,雨水順著兩旁陳舊的木屋的房檐滴下來,滴到我充滿稚氣的臉上,清晰的聽到雨落下的聲音,在那時,這種清脆柔婉的聲音成了我聽過最美的樂曲。小巷中,充滿了純美。
外婆總是會站在小巷口等我,手中拿著一塊披肩,滿頭的銀絲也被雨水打的濕濕的,慈祥的微笑流露出不尋常的美。我那雙鼓槌般的小腳板,踏過石板上的小水窪,迎著細密的雨絲,投到外婆的懷中,外婆用披肩圍住我,把我背到她瘦弱的背上,暖暖的。小巷中,充滿了外婆的愛。
小巷的盡頭種著一棵棗樹,樹上伶仃的掛著幾顆青青的酸棗。樹干像一位老人一樣佝僂著。我喜歡站在棗樹下,目不轉睛的仰頭看著棗樹,莫名的愛上了這稍帶凄涼的美感,還有,想嘗一嘗那青青的酸棗。小巷中,充滿了我幼稚的小小心願。
從小巷中看潔白的皓月,它變得神秘卻又蘊含著朦朧的美。我蹲在小巷中,捕捉多情的月亮不經意間投在我臉上、身上的銀色光斑。仰起頭,靜觀一彎新月在繁花綠葉間游弋。小巷中,充滿了靜謐的月光。
雨季已過,留下的是一片新意。
所有的花,交給蝴蝶去數;所有的蕊,交給蜜蜂去編織;所有的樹,交給風去縱寵;而風,交給檐前的老風鈴去一一記憶、一一垂詢;所有的記憶,交給我去珍惜。
故鄉,早已聽不到純美的雨聲;早已感受不到外婆的愛;早已忘卻了那小小的心願;早已看不到那靜謐的月光,但小巷的純朴在我頭頂撐起一片藍天,保護我,走向遠方……
5.映在我眼中的繁星，是否是你隔世的眼睛？你耳畔的風聲，是否是地球上我的呼吸？
你的地平線是我的天空，我的地平線亦是你的天空。我們都是時間經緯上偶然的一點，於茫茫人海中相遇，相信前世定是累積了500次回眸，今生才不至於擦肩而過。
你是我記憶圍城的主角
總以為朋友間沒有秘密，總以為朋友間沒有距離。你的莞爾一笑，我的世界櫻花落滿。你的黯然無語，我的世界屏氣窒息。當爭執終於爆發，我才恍然大悟，我並不了解你。其實這正是友誼的潤滑劑，不了解才如此清新。我仰望你，以為那便是你的一切，事實上，那隻是你的地平線。每個人都是一座孤島，希望發現另一個孤島而不再孤單。但孤島相碰結局卻並不如意。保持距離，那怕只了解你的表面。
你的雲彩飄忽著游盪在我的天空。黃昏里，鑲嵌我的記憶。你成為我記憶圍城裡的主角。
你是書山學海的掌舵人
讀你的書，在極靜的夜晚。
彷彿夜色拉開了簾幕，我可以走入黑暗，卻仍有明亮的眼睛洞察一切。彷彿是瓦爾登湖最靜謐的音符譜成了書里的旋律，融入，悄無聲息。彷彿是四小天鵝最美麗的舞姿描繪了書里的情節，沉醉，失去知覺。你的地平線我的天空。我仰望的只是你的一本書，你廣裹思想里的一滴，你高尚品德的一枝一葉，卻成為我的世界。
你是書山學海的掌舵人。以書為舟，以筆為楫，一篙一篙向精神的彼岸劃去。你是擺渡俗世之人的最慈善的掌舵人。有人說，遇上一位好船夫，此渡就不會沉淪。
你是成長路上的清道夫
父母，總是走在我踉蹌步伐的前面，默默掃去路途的障礙。
看黑發漸漸被歲月漂白，看背影漸漸何僂成固定的風景，看腳步蹣跚在我心頭響起。成長路上，有你們，我不再畏懼沒有月光的夜晚，不再畏懼風在林間的嘶吼，向前，我知道你們在。
你是成長路上的清道夫。抬頭，是你們走過的地平線，而我在地平線下面的天空，向上，成為你們的太陽。我要為你們發光，發熱。
地平線與天空的交線，是一個圓，首尾相接。也是一份緣，是我們攜手走過的軌跡。
E. 我的天空很平常 500字作文 (記敘文）
花讓我陶醉
江蘇鹽城一考生
春風響亮地打了一個呼哨，大地睜開惺忪的睡眼，既而笑靨如花。一夜之間，猶如解凍的大江，所有的花都如期而至，鋪天蓋地。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事，訇訇然怒放，舉起大大小小的杯盞，在三月熏風中歌兮舞兮。
於是，滿眼都是形形色色的花，「四廂花影怒於潮」，「千朵萬朵壓枝低」，滿鼻子都是明明暗暗的香，濡沐在「春雨無情輕似愁」的長院和「自在飛花輕似夢」的鄉間小路上，花事如潮，「花開花落二十日，一城之人皆欲狂」，「江南無所有，聊贈一枝春」……
花，花，花，成了四季最耀眼的布景，最奪目的信物。這里有國色天香的牡丹，這里有冰清玉潔的夏荷，這里有風高霜潔的秋菊，這里有凌寒傲雪的冬梅，花的世界，令人陶醉……
一花一世界，一葉一乾坤。美麗的花譬喻美好的青春，蓬蓬勃勃。其實人的生命不正如花嗎？美麗如她，短暫亦如她。生命像花一樣綻放，顫顫巍巍，又終於「無可誇何花落去」，湮沒在時代的風塵里。於是人們常常感傷「淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去」，「一朝春盡江顏老，花落人亡兩不知」。一闋《葬花吟》，千載之下，陪葬的該是多少淚人和澆愁的酒啊！如此嬌弱的生命，偏偏「風刀霜劍嚴相逼」，只能花容失色，香銷玉殞，「零落成泥碾作塵」了。紅粉凋零，紅顏薄命之間是否有宿命的因果關系？細細思忖，花本無辜。君不見，有的花「寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中」，詩人的感嘆浩如煙雨，輪回至今，終究「年年歲歲花相似」，倒是無故尋仇覓恨，「歲歲年年人不同」了……
推雲路，隱霞土，越東海，我歸來了，看著那春風十里，煙花淚飄的家鄉終於悟出：人生的意義在於珍惜有花相伴的日子，「有花堪折直須折，莫待無花空折枝」；在於珍惜生命中如花綻放的每一天，「生如夏花之絢爛」。待到「花謝花飛飛滿天」，果真有後生痴問：夢里花落知多少？便可以拈花，作微笑狀了。
花讓我陶醉……
天空讓我陶醉
給我一片天空，那時的我便可以自由的翱翔，同時又陶醉其中……
——題記
有時總感到，天空是那麼小，似井底之蛙所見，圓圓的——那便是天空了。守候著舒適的空間，抱著一些幻想的東西，原來天空是那樣的小，小的還不如我的視野。而這些只是那蛙的偏見了。只要我們放開視線，極目遠眺，天空不僅將我們的世界覆蓋，而且寬闊的無邊無際。這時醒悟的我不禁羞愧地燒紅了臉。於是我從家裡那片寧靜的天空，走到了城裡喧鬧的天空，走遍了世界的每一個角落，可我還沒有走出天空，沒看到天空的邊沿。
有時總感覺，只有飄著彩雲的天空最美，使我又總聯想到那種「藍藍的天空白雲飄，白雲下面馬兒跑。」的草原風光來。的確很美，我也不得不陶醉於那美妙的歌聲和那迷人的天空中。雲的形狀更是千姿百態，變幻莫測，神奇地有點捉摸不透，那便是天空的寵兒，天空的精靈了。天空才變得如此的讓人嚮往，讓人迷戀。特別是燦爛的朝霞和那絢麗的晚霞，金燦燦的朝霞，被太陽的光澤染紅，紅的有時鮮艷，紅的有時醉人。像喝了酣醇的酒，又像出水的芙蓉。富有生機，年輕蓬勃。我無法用更多的詞語去描繪晚霞的風景了，那是根本無法用語言來寫出的美，一句話「夕陽無限好」，但這並不是霞光的神奇，而是天空，是天空擁有的一切，是天空造就了這偉大的神聖。然而我的天空卻沒有一片雲，但不能不說它也很美，在那裡可以寫下文字，這樣的天空不是更特別嗎？
給我一片天空，那裡有閃爍的星星眨著眼睛，向你歌唱著夜的動聽，和你傾訴著晚風的清新，陪你沉醉在幸福快樂中。星星會講夜的童話，夜的故事和夜的傳說。到那時，我可以把溫馨的祝福伴著星星寄託到世界的每一個地方。
天空會將瀟瀟的雨撒下，那不是哭泣的眼淚，而是甘露，滋潤著我們每個人的心靈。打開夢想的風帆去遠航，去乘風破浪！掀起美好的回憶，讓微笑的影子在臉上綻放。朦朦的天空下，那是一種享受，一種追求，一種渴望，一種激情。我可以把無聲的祈禱隨著細雨沐浴著每個人心靈。
給我一片天空，我可以放飛幾只小鳥，栽上幾叢小花，鳥兒清脆的歌喉，花兒淡淡的清香，彌漫著，像蒙上輕輕的白紗，靜悄悄的。
給我一片天空，我可以踏著歡快的節奏翩翩起舞，若隱若現，伸展的手臂似詩，優美的動作如畫。跳動的音符，像熱情的篝火，奔放的。
給我一片天空，給我們每個人一片天空，那裡開滿了鮮花，那裡充滿了陽光，那裡擁有了所有的美
音樂使我陶醉
每一樣事物都有不同的意義，每一樣東西都有令人陶醉的地方。音樂，令我陶醉，問我為什麼？只因為音樂有它的獨特的魅力，使我陶醉，使我堅強，勇敢，音樂裡面令人產生了遐想，就如同美麗的月光，音樂令我。。。。。
每當我與同學爭吵時，不和時，耳邊不時響起「友誼天長地久」這首動聽的歌謠時，我陶醉了，音樂有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂的魅力。每當我在思念，牽掛的時候，耳邊便也會響起「牽掛」這首歌，我陶醉了，眼淚也會隨之落下，歌里的每一句話都使我感同深受，這就是音樂的力量。每當我受委屈，傷心。難過的時候，耳邊不斷的響起「星星哭泣的夜晚」這首歌，我便也會抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣，要學習星星努力發光，不要難過，每當我遇到學習上的難題時，我聽到「放飛自我」這首歌，我便也會學會放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前。。。。每當我任性頑皮時，總會想起「任性頑皮」這首歌，才會告訴自己，不要再任性，要學會，一切的一切。。。這等等的一切都是音樂的力量，使我改變了不可能的事實，音樂那無窮無盡的力量，使我陶醉其中，是音樂的使我立志要當個快樂的「精靈」，是音樂使我把悲傷化作笑語，是音樂使我勇往直前，永不退縮，是音樂教會了許許多多的道理。。。
每個人都有屬於自己的一片天，相同的每個人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導我們生命中的每一刻，乘著風隨它融化空氣，相信我在音樂的陪伴下，我並不寂寞。
音樂使我永遠陶醉……
F. 我的天空作文600
[我的天空作文]
曾經,因為生活中的壓力，我的思想幾乎麻痹，我的天空作文600。但是，它把我從幾乎麻痹的思想中喚醒了，於是，我便有了這一生的最愛—文學。也許維特斯坦是對的，語文永遠無法到達思想和情感的中心，只有在思想和情感的邊緣游離。是的，我根本無法用語言來形容他的精彩。但它至少把我從黑暗的邊緣拉到光明的世界，托起了我重生的起點。他帶我看盡了世界的精彩：有時在愛瀑布飛瀉的花果山上嬉戲；有時在環境惡劣的保爾築路隊里生活；有時在好漢林立的梁山伯中游盪；又是在情感糾葛的大觀園里徘徊；有時在陰暗潮濕的巴黎聖母院思索……他給了我清風與明月，他給了我山光與水色，他給了我碧海與晴空，他打通了我與自然的界限。 或許是看盡了書中的精彩，我也成熟了許多，我開始坦然的面對生活中的無奈與悲哀。這才知道，這才叫精彩。我學會用文字記載我的思想，用語言派出我的寂寞。 冷漠是我唯一的表情，孤獨是我今生的宿命，我是一塊拒絕融化的冰，可我卻融化到了文學里。是他讓我幻化成莊周夢中的彩蝶，雲淡風清地怡然輕舞；是它，讓我化作牧童中的閑雲野鶴，天馬行空的無所羈絆。你讓我的生命化繁為簡，思想過濾雜質，心境歸於平和，歸隱於屋上春鳩鳴，樹邊杏花白的田園，但覺得人生淡於花，一身寵辱皆忘。 他的精彩，如細雨過後的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午後，在落日黃昏，用眼睛讀它，用心靈讀它，讀不盡精彩的文學。童年時我喜歡牽牛花墨色的種子，渾圓飽滿，泛著黝黑的光。我喜歡用透明的瓶子收集漂亮的種子，而那些瘦小的、狹長的、微微泛青的種子，便被我順手丟到窗外的草地上 一天，我驀然發現，樓下的空地開滿了牽牛花，茂密馥郁的，一朵朵向我微笑。我略微愣了一下，心中有一種莫名的情感騰飛起來，我默默無語。 後來才明白，那時莫名的雲靄便是對大自然所給予的愛的力量的贊嘆，只是當時還年幼罷了。 愛真是很奇妙的東西，像被施下了奇特的魔法，帶來無窮無盡的力量。 在風中旅行的蒲公英，因為風的愛，擁有了飛翔的力量，然後落地、生根、開花，繁衍了生命，中學生作文《我的天空作文600》。 在一人群中行走的我們，因為家的愛，擁有了堅強的力量，行走、跌倒、站穩、成功，莞爾一笑，連淚都甜蜜起來。 對我來說，愛是一我所有能量的源泉。 沒有媽媽的愛，我不會坐在考場，勇敢迎接我人生的第一次考驗。 沒有朋友的愛，我不會站在校園，微笑著作別美好的初中生活。 沒有陌生人的愛，我不會站在路邊，快樂地張望我熟悉的家鄉。 我擁有了世界上最強的力量，他不會被污染、枯竭，然後消失在我生命的彼端。因為一開始，我的心已種下愛的種子，它們會綻放出最美的花蕾，生命將蓬勃出燦爛的火花……嘿，你知道嗎? 蒲公英的孩子繼續去飛翔， 椰子樹果實一直在流浪， 而我心底的種子，已經長出青澀的果實，等待熠熠生輝的那天。尋找屬於我的天空晚秋之夜，明月高掛，星河璀璨。我獃獃地望著那最後一抹夕陽的余輝已消無聲地隱沒了，濃濃的暮色包圍起來。14歲正是中午的確太陽。應該是光芒四射的時候，可那烏雲把它著迷住了，書本和習題是不是14歲的代名詞。馬上步入初三了。學習將會更緊張，但我想趕快步入初三。我不知道14歲是干什麼的?在我的眼裡，它就是與書本為友的時期。我們未曾仔細看過天空是什麼顏色?每天，我們只能面對著那堆堆積如山，卻做也做不完的練習。所以我們的天空也是暗淡的，那是沒有活力的天空。但我們並不願意成為一隻書蟲，每天只在大人的看管下生活。沒有一點自理能力，就像一隻不能飛的燕子，那太可悲了。我要成為一隻鷹，一隻能搏擊長空的雄鷹，而不是一隻不會飛的鷹。我要靠自己的力量去造就自己，使我更接近我心中的我。我要在自己廣闊的天空里，翱翔。靠自己的力量使自己的天空更加多姿多彩，是自己的天空更寬更廣。我們14歲的天空本是多姿多彩的。家長們，為什麼不讓我們自己去拼搏，去打早自己的一片天空呢?同學們，讓我們自己去拼搏，是我們14歲的天空更美吧!
G. 作文我的天空
媽媽，我頭頂上的那一片藍藍天
為了我的成長，你做了最長久的鈣質；為了我的渴望，你做了最深情的隱忍；為了我的光華，你做了最陳舊的幕布……你把世界承擔了,最後卻忘了自己。媽媽,總有一天我要讓你享受到我給你的幸福。 ――題記
如果我是一葉扁舟，那麼母親就是推著我前行的浪濤，伴我越過一個個險灘；如果我是一隻小鳥，母親就是我身上的翅膀，有了她我才可以飛翔；我是母親最愛的女兒，母親是我頭頂上的那一片藍藍天，有了她我才具有自由飛翔的空間。
母親很平凡，她只是靠自己雙手的不停勞作來換取我們生存下去的所需。她做過許多工作――清潔工，保姆，雜工……
在她無依無靠的漂泊中，她歷盡人間的風雨，卻給了兒女穩定的成長。母親是偉大的，她雖然沒有驚天動地的壯舉，但她堅強地承受了生活給予的磨難，用骨子裡的不屈感化著我們，用心底最深的愛照亮我們的成長。
記憶里的母親是美麗的。
也許是當時還年輕，在村裡眾多的婦女中，就數她最有氣質。
她有一頭烏黑如水的長發一瀉如瀑，我喜歡用手去撥弄那水絲，就如撫過最馨香的絲綢；我還調皮的撩開它們，看嵌在雪白的肌膚上那顆美麗的紅痣，那啊是留在我孩提時媽媽的標志。
母親的眼睛閃著光輝，猶如一灣幽靜的深潭，潭裡包含著無限的溫柔和慈愛。
母親臉上綻開的笑靨是一朵醉人的花，可以讓人忘記悲傷。貧苦和艱辛並沒有埋沒母親的美，衣服再怎麼樸素和簡陋也遮不住他的朝氣和活力，就算剛幹完活回來的她，淌著汗水的臉上所展開的笑顏也讓人感到振奮，有力量。
母親勤勞踏實。印象中她總是夙興夜寐，起早貪黑。田地里總是有母親帶著我們姐弟倆勞作的身影。太陽下山了，夜幕開始降臨，弟弟年幼不懂事吵著要回家，媽媽關愛地撫撫弟弟的頭，叫他忍耐一下。並囑咐我照看弟弟。蟋蟀彈起琴，蟲兒開始歌唱。夜晚的氣味一點點濃了起來。
我的肚子開始咕咕直叫，弟弟哭著哀求道：「媽媽回家，我餓了。」
「好啦，馬上就行了。」弟弟才安靜一會兒。
媽媽總告訴我說，我比弟弟大，要懂事，要照顧弟弟，所以我不吵鬧，媽媽急急忙忙的給最後的菜施上肥，培上土。就挑起擔箕，再背上弟弟，帶著我，踏著月光、帶著小蟲的喧嘩回家。
天地間靜得只有蟲鳴，彷彿隨時都會從竹林里竄出一個怪物，然而我們並不害怕，因為媽媽是我們的保護傘。更多的時候，是媽媽邊走邊給我們講故事，傳授做人的道理。也是在那個時候，媽媽教會了我至今仍深愛著的歌謠―――《媽媽的吻》。
弟弟在媽媽的背上睡著了，螢火蟲為我們點燈，媽媽一直帶著我們向前走。
因為家裡窮，我們買不起新衣服，但我們姐弟倆的衣服卻總是得體的，那些布塊，舊衣服經過母親精巧的量裁，再放到家裡唯一一件珍貴的機器-----縫紉機上咔嚓咔嚓，就成了一件非常合適的衣服，打上花邊，縫上漂亮的口袋，足以讓我們的同齡小朋友羨慕之極。
我想起了三毛的《拾荒者》,母親算是一個拾荒者吧！
她的手就像萬花筒,可以變出奇跡來看似乎沒有用的布緞變成了衣服、書包、碎花枕頭,一堆毛線變成了一件件精美毛衣,溫暖著弟弟、爸爸和我。
常常在夜裡睡了一覺醒來,母親還在孤燈下做活兒。她的身影是那麼高大，「慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。」 母親啊,是你的一針一線縫出了我遊子的鞋履,是你堅定的雙手鑄造我心底的豐碑。
母親慈愛，但她同樣嚴歷。晚飯後，她總要我們復習一遍當天的作業，並且教我們一些東西，家中有一塊小黑板，是爸爸應媽媽的要求做的，做完作業，媽媽會教我們數學，教我們認字，然後給我們講寓言講故事。那時候,我和弟弟的成績總是在班上第一的,我們知道,這和媽媽的指導是分不開的。
時間從不停止它的腳步，我們慢慢長大了。一貧如洗的家更難堪負重，為了生活，母親攜上包袱，隨著許多人溶入南下打工的洪潮。她叮嚀要我好好讀書，要我照顧弟弟。
「囡囡,別怪媽媽離開,媽迫不得已啊!」
我似懂非懂地點點頭，媽媽抱著我時，我已感到滾燙的淚滴滲透了我的衣服。
媽媽離開的日子裡，我們用淚水把她思念。小學，初中，高中，一路走來了。每一次取得好成績，每一次捧回獎狀，我多希望媽媽能知道女兒爭氣，我多想她能和我一同分享我的快樂。可是，為了節省路費，媽媽總是很少回家，即便回來，也只是幾天就走。
漸漸地，有人說我媽媽不要這個家了，她怕貧困了不再回來了。聽到這些話的時候，我真的好傷心，但我相信，媽媽捨不得我們的。
但不知時歲月無情還是眾口鑠金，對媽媽的感情開始麻木了。有一次她回來匆匆趕到學校看我後便馬上離開，我很冷淡的見了她。她已微微變胖，臉上的魚尾紋多了，鬢上還飄著幾根白發，我一直很淡，我不要對一個只顧自己生活好的人熱情，我不要理會那麼自私的母親。
她馬上就要走向遠去的大巴車，在她轉身離去的時候，我也看到了滿眶淚水中的委屈和不舍，我彷彿聽到了無聲的啜泣，似乎那熱淚已經滴到了我的心上，熱辣辣的，很痛。我把心中的一切感情掩埋，而表露出來的只是無動於衷------。
回到宿舍里，我放聲痛哭: 「媽媽,是你奔忙著你的生活而遠離了我們嗎?是你害怕貧窮而遠走它鄉嗎?―――」
初中畢業後，我為了解開我的心結，一個人踏上了尋找媽媽的路途。當我出現在她的面前時，她不停的嘮叨: 「怎麼不叫我去接你,地方這么大,走掉了可怎麼辦?」
她帶我回她的落腳處，和另一個親戚合租的一個10平米的房間，窄得除了床就剩下落腳的空間了。房間一角堆放著幾十個瓶瓶罐罐，我指著它們問: 「媽,這時用來干嗎的?」
「哦，那隻是平時路上順便撿來的垃圾，兩毛一個呢！省幾個錢也好給你們買點新衣服什麼的。」
我心裡一酸，原來媽媽一直都在節衣縮食，供我們姐弟倆昂貴的學費啊！媽媽做了一份辛苦但工資也不怎麼高的工作，每天要早早的上班，為了多掙幾個錢，她還自己做了夜宵到廠里賣，賣完了也快午夜了。每天休息的時間都很少，眼裡的血絲讓本來就滄桑的臉變得更坎坷了。
這么多年來，媽媽一直這么過嗎？
我這才知道，是媽媽一直做著這些卑微平凡的工作，放下她曾經讀書人的架子，燃燒她曾如火如荼的青春，支撐著我們姐弟倆的成長。有了她，我們才不至於象許多同齡人一樣踏上打工的行列；有了她，我們才得以在象牙塔里吸取更多的知識，為將來夯實基礎―――
她所做的一切都是為了我們啊！那麼多年的誤解都在這一刻土崩瓦解。媽媽的愛是無私的，是言語所無法表達的，生活沒有給她創造什麼機遇，在重重的浪濤中依然忙碌的是她的身影。
透過淚水，我彷彿看到了孩兒時媽媽。她現在變老了，但她堅定，不屈的風骨依然存在。
媽媽和我說這么多年來她的遭遇，在她正走向一份好工作時是自己的老鄉從背後踹了她一腳，讓她窮困到溫飽難續，沒有誰幫得了她，最落寞的時候還在公園里過了一夜―――。
但她仍然想到我們，為了我們，她必須得到處工作，她到處碰壁到處求職，經歷了種種困難，但她從來沒有絕望。她相信，總有一個角落會是自已的立足之地，總有一片天地屬於她自己。
她常對自己說：「不就這樣嗎？」
媽媽把這一切說得很淡，但卻象一副無形的重擔壓在我的心上，我們愧欠媽媽的實在太多了。
和媽媽一起生活的那段時間里，我覺得是我最快樂的時光，媽媽做的飯菜也是我們吃過的最香的。我常常出神地望著媽媽忙碌的身影，她彷彿是一棵屹立於崖邊的青松，挺拔堅定；又如圓潤精美的卵石，在經過無數的拍打，磨礪之後，已是一脈晶瑩。
我生日那天，當我的手受捧著九朵康乃馨進入家門時，一股香噴噴的味道撲面而來。
「是雞翅！」
那麼多年來媽媽還記得我最喜歡吃的菜。我強忍著眼淚，當我微笑著把花送給她時，她很吃驚的望著我。
「媽媽，節日快樂！」
看她停下活兒滿臉迷惑的樣子，我又加了一句。
「今天是母難日阿！是我們共同的節日。」
母親感激的看著我，我知道她的心裡涌著感動，我無法面對她幸福的雙眼，於是我轉身離開。
媽媽默默惦記著我們，留心我喜愛的東西，並默默地為我們忙碌奔波。她總是無私地付出著，卻沒有想到回報。幾朵康乃馨對於她就已經像是天大的恩賜！
我想到一句話：「對母親最完美的詮釋是：一切都承擔了，卻把自己忘了。」
樹欲靜而風不止，欲養而親不待。媽媽用她的愛支撐著我們的成長，我們永遠也無法償還那份沉甸甸的情！
我們可以把自己做的最好，我相信那也是天底下父母的共同希望。我只有努力學習，進去，努力做好自己，讓媽媽得到一絲欣慰。然而，我還是由於各種原因和大學擦肩而過。
我難以面對媽媽，我深深覺得對不起她，可是在一番痛苦之後，仍是媽媽的鼓勵讓我從消沉中站立起來。媽媽說：「那不算什麼失敗，只是你人生道路上打了一個結，跨過去，只能靠你自己。我相信你一定會贏的，對嗎？」
望著媽媽堅定的眼神，我再也忍不住撲她身上泣不成聲。
「媽媽！」
我捲起書包回到課堂。是啊！我怎麼會那麼輕易就放棄呢？我是媽媽生命的延續,是媽媽生命里的希望,也更應該是她堅強不屈的風格的繼續啊！
每當我迷惘的時候，前方總有一盞明燈引導著我。那是媽媽閃爍希望合信任的眼睛，它給我無窮的力量。它讓我相信通過努力，所有的夢想都會實現。--------因為上天不會打破一個偉大母親的心願，總有一天，我要讓家庭充滿歡樂，讓媽媽脫離辛苦，享受我給的幸福。
時間把成長的日子裝幀起來,而深嵌在那些日子背後的是你的汗水；你讓我知道，困難都會成為歷史，而未來需要用奮斗去裝點，去創造；是你的鼓勵扶我重新踏上征程，是你的支持伴我走過風雨挫折！
媽媽,你是我頭頂上的一片藍藍的天!
夕陽紅透了天邊，晚照里是媽媽若隱若現的輪廓，幾根飄飛的銀發反映著陽光點點，不變的是眼中的堅強和臉上的笑容，在我眼中，那是世界上最美的風景！ 迷迷濛蒙地在霧叢中探尋，只得困逼於一個狹小的世界裡。這不是我的理想天堂。我渴望那片迷霧過後的藍天——明亮的瞳仁里的清新世界。
遼闊的草原奔騰著飄逸的駿馬，遙遠的天邊托起雄起的太陽，茫茫的大海洶涌著希望的浪花……永遠不變的生機與爽朗，在原野上吟唱！在藍天間闖盪！
當我還在無底洞里尋找光明，也許太陽已光芒萬丈；當我還在旋渦里掙扎，也許那隻溫暖的手已向我伸出；當我還在噩夢里心痛，也許命運的微笑早就綻放……是這樣的，我總相信希望能帶給人所有東西，這是悲傷永遠都辦不到的。
朋友，或者你現在正為未來方向而苦苦思索。但請永遠相信：迷霧過後，肯定還有那一片藍天，因為我們都在努力。
我不斷到汲取知識，去充實漫漫人生路；我拚命了解世界，告訴自己一個方向；我盡情享受生活，不錯過任何的美好與贊嘆……無論淚是甜還是咸，無論土地是堅實還是軟綿，我們都得帶著時間的烙印去奮戰到底。
世界無處不存在著沒有硝煙的戰爭，我們每一個人都是悍勇的戰士，去廝殺，去斗爭，去激戰！天堂和地獄都是一念之間，惟有拋棄惻隱與悠寡，夢才在前方。
刀光劍影映著我的臉，勇氣塑造我的軀殼，攜著天使的翅膀穿越迷霧，未來是一片藍天。 同在一片藍天下
18世紀中期，蒸汽機的一聲悶響，宣布了人類工業化時代的來臨，生產力水平得到了突飛猛進的發展。不可一世的人類試圖成自然主宰——以損害環境為代價換取經濟的增長，資源被大肆的索取與揮霍，環境被污染，生態平衡遭到破壞，人地關系全面呈現不協調。尤以20世紀60年代注目，人口激增、資源短缺，環境污染等問題日益突出，大有危及人類生存之苗頭。
「藍藍的天，白白的雲，青青的山，綠綠的水」，早已成為人們的奢望。自20世紀70年代人們開始認識到事態的嚴重性。以聯合國召開的一系列會議為契機，可持續發展的思想逐步形成並得到人們的廣泛認可。
我們國家也非常的重視環境，資源的問題，提出要在「發展中解決環境污染的問題」。於1994年3月發布了全球第一部國家級的21世紀議程——《中國21世紀的人口、環境與發展的白皮書》，提出了實施可持續發展的戰略及相關行動方案。同時，我國還將「計劃生育」、「環境保護」、「節約資源」定為我國的基本國策，提出建設資源節約型，環境友好型的和諧社會。胡錦濤主席就此也提出了相關的「八榮八恥」。
其實，可持續發展的思想在我國古已有之。《呂氏春秋·義賞》「竭澤而漁，豈不獲得？而明年無魚。焚藪而田，豈不獲得？而明年無魯。」《管子·輕重甲》「為人君而不能謹守其山林菹澤草萊，不可以立為天下王」。等等無處不顯示著，可持續發展的思想。魯迅先生也曾說過：「應該留給後代一點禮品，要不然，則當佳節大典之際，他們拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點殘羹冷炙做獎賞。」
毛主席曾說過：「世界是他們的，也是我們的但歸根到底是我們。」我們將成為這個世界的主人，未來世界全在我們這人類之手，生存與滅亡的話題斷然不是說夢。中學生的我們要保護環境，做忠實的踐行者，牢記3月12日植樹節，3月21日世界地球日、4月22日世界水日……
牢記：同在一片藍天下，人與自然共家園。
同在藍天下
有句話說"我們不怕戰爭,但我們反對戰爭"!的確如此,不管是一個國家,一個民族,一個城市都不會懼怕戰爭,因為我們有著偉大的團結精神,不管你的力量多麼強大都比不上一個國家,一個民族,一個城市的團結力量.
我們熱愛和平，我們不喜歡戰爭，但在這個世界上，槍聲，炮聲，爆炸聲，遠遠多於鞭炮和禮炮聲。就在剛剛過去的20世紀，全世界發生的大小戰爭總共不下400次！在二次世界大戰中，人類更是付出了慘重的代價。在中國，九一八的炮聲，七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬死難同胞的呼聲，時時使我們警醒。21世紀的今天，我們更加熱愛和平，但戰爭離我們並不遙遠。世界，何時才能鑄劍為梨，和平永駐？
在全世界的少年兒童歡慶的日子----國際兒童節。可以想像，世界許多國家的少年兒童將載歌載舞歡度佳節，可是伊拉克，阿富汗，巴特斯坦等國家的大街上會是怎樣一種景象呢？興許那裡仍是一片凄慘悲涼的景象，仍然到處是兒童哀號不絕的悲哭聲。為什麼這些中東地區的國家連年戰火不斷，究竟是誰在作祟？
我渴望和平，渴望一沒有流血與眼淚的世界，渴望一個安祥、溫馨的世界！在我渴望的和平天堂里，有著高度發達的物質文明與精神文明，無論何種民族，何種膚色，人們都相親相愛；國家與國家，城市與城市，人與人互相攜手，和平就是友誼的橋梁。和平就是清清的小河水，綠綠的芳草地；小鳥在湛藍的天空自由飛翔，駿馬在遼闊的原野盡情狂奔；和平從綠色的地球延伸，向著未來，向著宇宙......噢，和平像看不完的畫，是寫不盡的詩！
同在藍天下
每逢走在一些喧鬧繁華的大街小巷上，總會碰上一兩個令人反感的乞丐。或許，此時大家都會不約而同地表現出一種厭惡的神情，有的甚至用厭煩的眼神去怒視他們，心中嘀咕著他們不應該在此時此地出現，搞砸了大家Shopping的興致。而我，看法就迥然不同了……
我每逢見到乞丐，心裡便會百感交集。望著他們破得不能再破，舊得不能再舊的衣服，我心疼：這樣的他們能熬過多少個寒冬呢？望著他們無助的眼神與孤獨的身影，我惋惜：這樣的他們經歷了多少個沒有親戚、朋友的團圓節呢？望著他們那渴望人們施捨的眼光，還有那裝著寥寥無幾的硬幣的鐵罐，我悲嘆：這樣的他們需要在多少個日夜中跪多長時間才能籌到一百塊錢呢？……或許，乞丐就是這樣，孤獨且痛苦，無奈且可憐……
我能幫助他們做些什麼呢？安慰他們？陪伴他們？關懷他們？……我想了很多很多，唯一一個可行的方法就是――掏出一元錢，放進他們的鐵罐中。或許這樣最能使他們快要崩潰的精神受到關懷，或許這樣最能令他們的心靈得到滿足。此時此刻，我做了，輕輕地做了……然後轉過頭就走，沒有回應他們那連綿不斷地道謝聲……
我在心中默默地祝福他們，同情他們，祝願他們。而同時，心靈的感悟卻想洪水般涌來：他們，多麼的可憐！沒有家人的支持，沒有經濟的來源，甚至連溫飽問題也得不到解決。相比之下，我們有過這樣的遭遇嗎？沒有。我們追逐時髦，貪圖享樂 你要的初中水平！你應該要把，這有許多篇。如果不夠，我在幫你找。希望你能採納我 希望可以幫助你，謝謝，這寫的好！
H. 我的天空的作文
最能夠承載我夢想的另一片天空，莫過於那雪白的畫紙。而描繪夢想的，便是神奇的畫筆。
一根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝；一張張白紙堆積；那是記憶的證明。從小愛畫，愛把筆跡留下。也從小夢想，將來當個畫家。可現實與夢想的差距就是這么大，因此，我從沒學過畫，種子就這樣，不再萌發……可至少，我還可以把它作為愛好，只因愛畫而畫，沒什麼不好，雖然成長中，夢想的海洋在退潮。
但那片天空依舊晴朗，在這里，我幻化成鳥，一直守侯，不曾忘。寒來暑往，花落花開，慶幸這些年，有支畫筆陪我度過。早已不再期望擁有那支畫什麼都成真的神筆，因為在我眼中，任何正在畫畫的筆都好神奇，因為一定會誕生出不同的東西：不屈的靈魂，絕麗的風景，俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡……這些，就是我的神奇；這里，就是我的天地！
有人說，這個世界黑白分明，我說，這個世界色彩壯麗；有人說，黑白會混合為灰，我說，灰色也可以美麗無比。畫的世界，什麼都美麗也什麼都離奇，推開梵谷、畢加索、達芬奇不管，我更願意品讀自己的作品，畢竟那裡平靜、安逸、悠閑、愜意，歲月靜好，庭院無驚，這里是我理想的天地。快樂時，便用陽光勾出美景；失落時，也用雨水添上希望；思考時，用知識塗抹翅膀；悲傷時，畫個草屋養傷……畫畫時，什麼都可以不想；畫畫時，心中總再燃起希望。為什麼樂在其中，為什麼充滿幻想，是因它是我的愛好？不，因為它是我的夢想！！！
我的夢想我不曾遺忘，有種子才有發芽的希望，這里是我夢想的天空，我可以盡情翱翔。拿起畫筆便有了力量，鋪開畫紙便有了希望，付出多少不會在乎，只在乎自己的成長。一切，只因為夢想……
那裡，有我的世界，我的故事，我的夢想；那裡，用筆在紙上無言地表達一切；那裡，是我飛翔的地方，我的另一片天空！
I. 屬於自己的天空 作文（要記敘文）
自己的天空
我是一支風箏,當我被主人放飛天空,我發現無論我飛的再高,飛的再遠,我永遠無法擺脫那根長唱的線,我望望美麗的天空,它不屬於我吧,我要尋找屬於自己的天空.
尋找,,,,主人生了個可愛的小寶寶,那孩子的臉上常常掛滿笑容,不象我終日悲痛,我想那孩子一定有屬於他自己的天空了.寶寶會爬了,看著他怕起來胖胖的身體我會笑的.怎麼了 主人為什麼在他周圍圍起了障礙.我悲痛,孩子和我一樣沒有天空.
尋找,,,,,,天是暗的,路邊的(什麼 )照在寶寶已經睡熟的身體上,今天是他好幾次被罵了.我悲痛的看著他,可憐的孩子.我多想告訴你我和你是一樣的,而我又乎比你要幸福,主人對你的要求與教訓聽起來比那根線可怕的多了.孩子,讓我們一同去尋找那片屬於自己的天空吧!
尋找,,,,,風兒吹動著那飄在天上的雲,多美.鳥兒們展開翅膀飛翔著,多美.我也在天空中,但為何那美,那自由不屬於我 我多想沖到那看似沒有束縛的雲,鳥身旁去問問怎樣才能找到自己的天空.我依舊悲痛著.寶寶已經長大了,主人也不象以前管教了,可為什麼他總對我講老闆的威嚴,社會的壓力和我永遠不懂的愛情.他說這一切向網一樣把他罩住了,可他充實與幸福.
天空,,,,,機會終於來了,那根我痛恨的長線在放飛過程中斷掉了.這無數次盼望的好事終於來了,再見主人,再見了寶寶,我找到屬於我自己的天空了.一陣風把我帶走了.可正當我享受著無拘無束的自在時天空突然暗了,接著便是刺骨的寒風.在風中我象一隻斷了翅膀的鳥被折磨的遍體鱗傷,接著是暴雨,那一陣陣似豆粒的雨滴生生的砟 向了我的身體,天啊!這難道是我渴望多年的自由!這難道的我夢中那片天空嗎 (不通)回想以前,每當這時,主人都會用那根長線把我拉回.每次都會讓我躺在溫暖的爐邊.此時一絲絲的記憶與思念占據了我的心.我知道我快要死了,我用最後一點聲音去企求風,希望讓我再看看主人,看看寶寶和那不被我正視並痛恨的長線.風把我帶回了屋頂,透過屋頂我又看到了那個家,主人很好,寶寶也正忙碌著為他的妻子和孩子做飯,盡管很忙,但他臉上卻始終掛著一種微笑.我想他真正找到了屬於他的天空.望見了那根"舒服"了我多年的長線,我有說不出的溫暖與安心,,,,
我用我的生命去尋找我的天空,又用死亡體會到了什麼才叫真正的幸福與自由.原來那片屬 任何人的天空都應該是用愛,用責任與約束共同編織的.自己的天空並不遙遠,它應該就在你身邊,,,,,,
評語:文章的立意非常好,構思新穎.用一隻風箏的自敘深刻探討了自由與約束的關系."我"對自由對"屬於自己的天空"的追求與寶寶的充滿愛與束縛的生活對比,"我"同情寶寶,"我"對自由不懈追求,當自己的天空最終來到的時候,"我"歷經磨難才幡然醒悟,寶寶才真正懂得生活的真諦.最後一段的議論精闢而包含哲理,自己到底想要什麼樣的天空確實值得思考和探索.以後作文完成後最好多讀兩遍,以避免不必要的錯誤.
《自己的天空》
偶然間看到朋友的文章，一絲驚愕掠過心頭。那個曾經快樂的小孩，怎麼會變得如此悲觀與傷心呢？
其實也許我不該驚愕的，因為我很了解在他們身上發生了什麼。
每當我看著朋友們要踏入沼澤的時候，我都立刻放聲大喊：別再走了，回來吧。可朋友有門聽不見，就是不理會，或心意已決。然後我想，那不是真正的沼澤，是我眼花，是我失誤，是我想的太多，是我說錯了。我開始坦然，以為沒事了。可後來，卻傳來他們被困沼澤的壞消息。
我很著急，跑過去沖他們喊：拉住那根樹枝，你們可以上來的！但他們仍不相信沼澤對他們有什麼威脅，抑或那樹枝離他們太遠，理論上可以拯救他們，實際上卻遙不可及。
每次，盡管花的時間有長有短，但他們最終還是逃離了境地，只是那滿身的傷痕，那受了驚嚇後憂郁的眼神，我不忍多看一眼。
多次的難過之後，我開始思索自己的處事方式是否欠妥，或是哪裡出了問題。結果我發現了一個尷尬——我管的似乎太多了，像他們的父母，拚命想給予，但他們不要。
或許認為不妥時適當提醒是應該的，無能為力是的遺憾也算真情流露，然而一次一次的難過確實沒有意義的。每個人有自己的天空，暴風雨是必須經歷的洗禮，我不應該也無法為他們遮風擋雨。友情可以有很多種境界。
現在只願看到親愛的朋友們時，他們能給我一個好看的笑容，可以很搞怪，可以很甜美，可以很真實。時間流逝，我們總可以收起憂傷，勇敢向前。我相信，我們都可以在自己的天空中洗去纖塵，自由飛翔。