① 原來如此 作文 650
為了考好這次期末考試，我在家拚命地復習，正當背書、做題讓我心煩意亂的時候，媽媽忽然叫我去掃地。天啊！我明天就要考試了，還掃地？但是，我知道媽媽那倔強的性格，所以我還是掃地了。當我又復習了半個小時後，媽媽的叫聲再次響起，她這次是叫我晾衣服，我只好懷著抱怨照做……睡覺的時候，媽媽又叫我明早自己起來做早餐。我好郁悶，好委屈，怎麼同學們的父母都是那麼的好，想著自己的媽媽有時這么的煩，那麼的凶。想著想著，便發現我的眼睛已經濕潤了……今天早上，天還蒙蒙亮，我隱約聽到廚房有聲，便穿上拖鞋朝那走去。一走進廚房，便看見媽媽在為我做早餐，我露出詫異的眼神。媽媽看見我，馬上微笑著說：「看你復習得頭昏腦漲的，就想找點事情讓你清醒一下。最後還是不忍心，就起來幫你做早餐了。快來，趁熱吃。」說著便向我端來香噴噴的早餐。這時，我的眼睛模糊了，原來如此，原來我一直錯怪了媽媽，我心裡一直念著：「對不起，媽媽！對不起……」最後我還用一段話寫出了我的感想，點名中心，突出主題。
我覺得我這篇作文定會高分因為有老師常常提到的「真情實感」，還有重復點題，突出主題。但結果卻是不盡人意，老師說我的這個故事編得太老土，雖然看似有真情實感，但又很明顯是假的。
這次考試作文我的同桌最高分，她也是寫一個故事，但她的故事很新穎，看似好符合實際。但她告訴我那故事是她亂編的。
天啊！我剛剛發生的事情老師告訴我好假，不符合實際；同桌胡編亂造的故事說很有真實性，創新性。這當時給我的感受是――沒天理。後來我想了一個晚上，原來如此――考試的作文不一定要真的有真情實感，要得只是讓改卷老師覺得很有真情實感；什麼作文會讓老師覺得有真情實感？原來是老師沒看過的覺得很新穎的作文，原來老師看後覺得爽的作文才是好作文。
原來如此――老師的地盤，聽老師的……
② 以「原來如此」寫一篇記敘文
早晨，我早早來到了教室，昨天的作業還沒寫完呢，得趕在早讀之前給解決掉。我匆匆放下書包，塞進抽屜。突然，一張被折成六邊形的、很漂亮的小紙片從我的抽屜里滑落下來。我一驚，彎下腰將它撿了起來。紙片折得很精緻，上面還灑了一些熒光粉，顯然，這么精巧的東西一定不是男生做的。
這是什麼？誰給我的？難道，難道是……？我的心一顫：對，一定是！我忙將手伸到抽屜下面，慢慢拆開紙片。我彎下身子仔細看，上面寫著：「你的心/就像一泓清潭/卻為何不起一點漣漪/我就是那縷風啊/只求從你的上空輕輕拂……」
好秀氣的字！
我下意識地望瞭望四周，隨即又彎下身子，將這首詩認真地讀了一遍又一遍，我感到臉頰正在發燙，心情更是激動得難以用言語來表達。
誰寫的呢？
不覺間，同學們都已到齊了，早讀課的鈴聲也響了起來，頓時，教室里書聲朗朗。我收起紙條，拿出英語書，雖然我看著英語書，可心卻仍在那紙條上。
誰寫的呢？
我抬起頭，第一個看見娜。娜是坐在我前面的女生，扎著個馬尾辮，正大聲地讀著書。是她寫的嗎？不可能！早聽她說喜歡上隔壁班的一個男生了。
我環顧教室，像搜尋獵物一般地看著我班的女生們。突然，我看芳正托著下巴，若有所思的樣子。難道是芳寫的？估計是了，從她的神態里就能看出，雖然我只能看到她的側面，但她一直都是整天只知道學習的，她會寫這個嗎？
這時，英語老師從後門進來。我忙捧起書，胡亂地讀了幾句。
看見英語老師坐在了講桌前，我才收住了嘴。我忍不住又將那紙條拿出來多看了幾眼，一種自豪感頓時涌了上來，我禁不住面帶微笑。
「哥們兒，想什麼呢？」同桌猛地用胳膊推了我一下。
「沒……沒想什麼。」我慌慌張張地用課本將紙條遮住。
這首詩寫得不錯，還不是一般的女生能寫得出來，要說誰有這水平能寫出這首詩，看來只有……
瑩！對，只有她。她是我們班語文科代表，也是本班公認的第一大美女，看來除了她也就沒有其他人了。
我朝瑩看了一眼，竟然發現她也正往我這里看，我倆對視了一眼，我一緊張，趕忙低下頭。
啊哈，看來就是她，一定是她。難道我真有那麼大魅力，能將她也吸引住嗎？這也沒什麼奇怪，我也算是有點小才氣，況且我長得也不賴……
下課鈴聲響了。
突然，我竟看見瑩正朝我座位的方向走來。我的心又「砰砰」直跳。我想起今天早上起床後還未梳頭，便背過身去，將頭發理了一理，又整整衣領。看見瑩離我越來越近了，我便很紳士地站起身來，面帶微笑。
瑩卻在娜的身旁停住，對娜說：「你不是要情詩嗎，我從網上替你找了一首，你看到了吧？」
「什麼，我沒看到。」
「今天早上我放在你抽屜里的。」
「哪兒啊？……」
原來如此
③ 原來如此作文
最佳答案檢舉 隱藏 原來如此
早晨，我早早來到了教室，昨天的作業還沒寫完呢，得趕在早讀之前給解決掉。我匆匆放下書包，塞進抽屜。突然，一張被折成六邊形的、很漂亮的小紙片從我的抽屜里滑落下來。我一驚，彎下腰將它撿了起來。紙片折得很精緻，上面還灑了一些熒光粉，顯然，這么精巧的東西一定不是男生做的。
這是什麼？誰給我的？難道，難道是……？我的心一顫：對，一定是！我忙將手伸到抽屜下面，慢慢拆開紙片。我彎下身子仔細看，上面寫著：「你的心/就像一泓清潭/卻為何不起一點漣漪/我就是那縷風啊/只求從你的上空輕輕拂……」
好秀氣的字！
我下意識地望瞭望四周，隨即又彎下身子，將這首詩認真地讀了一遍又一遍，我感到臉頰正在發燙，心情更是激動得難以用言語來表達。
誰寫的呢？
不覺間，同學們都已到齊了，早讀課的鈴聲也響了起來，頓時，教室里書聲朗朗。我收起紙條，拿出英語書，雖然我看著英語書，可心卻仍在那紙條上。
誰寫的呢？
我抬起頭，第一個看見娜。娜是坐在我前面的女生，扎著個馬尾辮，正大聲地讀著書。是她寫的嗎？不可能！早聽她說喜歡上隔壁班的一個男生了。
我環顧教室，像搜尋獵物一般地看著我班的女生們。突然，我看芳正托著下巴，若有所思的樣子。難道是芳寫的？估計是了，從她的神態里就能看出，雖然我只能看到她的側面，但她一直都是整天只知道學習的，她會寫這個嗎？
這時，英語老師從後門進來。我忙捧起書，胡亂地讀了幾句。
看見英語老師坐在了講桌前，我才收住了嘴。我忍不住又將那紙條拿出來多看了幾眼，一種自豪感頓時涌了上來，我禁不住面帶微笑。
「哥們兒，想什麼呢？」同桌猛地用胳膊推了我一下。
「沒……沒想什麼。」我慌慌張張地用課本將紙條遮住。
這首詩寫得不錯，還不是一般的女生能寫得出來，要說誰有這水平能寫出這首詩，看來只有……
瑩！對，只有她。她是我們班語文科代表，也是本班公認的第一大美女，看來除了她也就沒有其他人了。
我朝瑩看了一眼，竟然發現她也正往我這里看，我倆對視了一眼，我一緊張，趕忙低下頭。
啊哈，看來就是她，一定是她。難道我真有那麼大魅力，能將她也吸引住嗎？這也沒什麼奇怪，我也算是有點小才氣，況且我長得也不賴……
下課鈴聲響了。
突然，我竟看見瑩正朝我座位的方向走來。我的心又「砰砰」直跳。我想起今天早上起床後還未梳頭，便背過身去，將頭發理了一理，又整整衣領。看見瑩離我越來越近了，我便很紳士地站起身來，面帶微笑。
瑩卻在娜的身旁停住，對娜說：「你不是要情詩嗎，我從網上替你找了一首，你看到了吧？」
「什麼，我沒看到。」
「今天早上我放在你抽屜里的。」
「哪兒啊？……」
原來如此！
④ 我原來如此無知高中作文
在這之前，我還真沒有想到，快樂就是如此簡單，
原來如此高一作文
。從前，我以為遙不可及，現在卻觸手可得;我認為快樂是人類的奢侈品，卻忽視了它的普及，快樂是每一個人心中的「七色花」!
我真感謝吳老師布置了這項作業，讓我體會到了這一點。 桌上的台燈發出微弱的光芒，一家人其樂融融的歡聚在一起。原先，我是先向爸爸背「經典詩文誦讀」的，經過爸爸的「升級」，我不但要背熟，還要說出詩文的大意。 嘿!這又有何難?我自信滿滿，開始背：「《師說》唐，韓愈。古之學者必有師……」真沒想到，原來這本書里的好多詩文爸爸都背過，顯得很在行!嘻嘻，可惜美中不足，就是讀音不標准，讓我佔了上風，當了一回小老師! 第一回合——讀音之戰 「故不積跬(kuí),無以至千里;不積小流，無以成江海……」爸爸小心翼翼地讀著，還真像一個小學生向老師讀課文，生怕讀錯一個字，
高中作文大全
可我毫不買爸爸的賬，指出了錯誤：「爸爸，你這里讀錯了，是跬(kuǐ)步，不是跬(kuí)步!」「哦哦哦!」媽媽點頭如搗蔥，「跬(kuǐ)補，跬(kuǐ)步。不積跬(kuí)步……」「唉呀!爸爸，你又讀錯了，是念跬(kuǐ),跬(kuǐ)!不積跬(kuǐ)步!」我見縫插針，一定要爸爸讀正確。「對不起，我再來一次。」爸爸臉上竟出現了小學生犯了錯誤才有的表情，好可愛啊! 我笑了，說：「爸爸，我教你說哦!在念跬(kuǐ)字的時候，用手比劃一個『v』字就可以了哦!」說著我示範了一遍。 爸爸又拿起書，讀道：「不積跬(kuǐ)步，無以至千里;不積小流，無以成江海。」這次，爸爸真的比劃著一個「v」字! 第一回合，勝利! 第二回合——疾速PK 在背到《岳陽樓記》的時候，我說：「這篇我已經背得滾瓜爛熟了!」媽媽不服氣地說：「我才不信，背來聽聽看!」我張口，試問就從我的嘴裡滾出來了。我看著媽媽不可思議的表情直想發笑。爸爸沉不住氣了，說：「我們來一場比賽，好不好?」沒有比賽哪裡來的競爭力，沒有競爭力，哪裡來的進步?我爽快地答應了。「是看誰快，你背我讀。」看來好像不公平啊，不過我還是答應了。「一二三開始!」我和爸爸爭先恐後，我越背越快，爸爸越讀越快，我最終以一句話的優勢勝利! 第三回合——精靈學語 在一旁的弟弟也忍不住了，也「伊伊呀呀」得說起來，還躲過了爸爸手中的書，一邊指一邊讀。爸爸媽媽樂得合不攏嘴，奶奶笑得喘不過氣來，弟弟眼見有那麼的「聽眾」，說得更起勁了。 這天晚上，從我家時常傳出陣陣會心的笑聲，快樂之神就這樣悄悄的獎勵我家。我不由得發出一聲感嘆：「快樂原來就是如此簡單!」
⑤ 《原來如此》初三語文作文
我覺得，初二的語文課與初一的語文課沒什麼不同，同樣郁悶，所以，我們都懶得上語文，今天又有老師的語文課，全班又死氣沉沉了。
老師大步跨進教室，支了支眼鏡，環視一周說道：「語文課取消，出場班會。上班會還不如上語文呢。」我嘀嘀咕咕道，老師猜出我的不滿，想了一會，又說道：「那好。我們來背詩，每首一分，男女同學分兩組，看誰背的詩歌多，我當評委，女背一首，男背一首，中間一分鍾考慮時間，什麼詩都可以背，輸了那一組受罰，給你們五分鍾准備時間，誰都可以上台背。」教室像炸了鍋一樣開始議論起來，我找出來了一張紙打算記詩，卻聽見同桌說到老師賣的是什麼葯，我皺了皺眉頭，說道：「快考試了，難道老師給咱們放鬆的時間？哪。」老師打斷他的話，敲了敲桌子，女生先來。
一個大膽的女生走上講台背了起來，老師皺了皺眉說「這是出師表，諸葛亮寫的選自《三國志·諸葛亮傳》卷三十五，好！大家給鼓鼓掌！」我們男生已經驚訝了，老師拉了一把椅子坐了上去，抬起手臂，看了看點，男的背。籌措了一會，終於有人背了，我驚呀了同桌？！他背了一篇長的，老師點了評，陸續有人上去了背詩。
我也去吧可是我那膽量，背的還不夠別人的一首詩唱呢，等會吧，過了一會我們男的卡殼了，老師急催人，我一股氣沖上了講台，台下停頓了兩三秒，開始嘩然我冒了汗了；心裡慌了；我突然想起了爸爸教我的紅詩，我背了三首長的，當我下台時，教室又響起了嘩然的聲音，我是我班出了名的記性差，每次放學都問同學幾次作業，同學當然嘩然了，老師說道女生，還有背的嗎？沒有，一分鍾後，女生輸了。
老師說：「同學們，這節課就算是幫你們復習了，下節課還是語文，課下同學們要復習文言文，下節課還這樣考，好不好？」我們歡呼了起來。老師走出了教室。課下沒有同學像往常一樣鬧得了，連我都受這種環境所感染了。
我才悟到，原來語文課也能這樣上，原來語文課如此精彩。
⑥ 關於原來如此的作文
原來如此 「這是誰的錢包？」公交車上，一個年輕的小夥子，手裡高舉著一隻棕色的錢包大聲問道。不知怎的，看到這情景，一股暖流湧向心頭。我不禁細細地打量起他來：高挑的個頭，白凈的皮膚，鼻樑上還架著個寬邊眼鏡，一幅文質彬彬的樣子。我暗暗在心中給他打了100分。 「噢，是我的。」坐我旁邊的一位衣著得體，看上去特別文靜平和的女孩站了起來。小夥子走了過來，問女孩錢包里都裝了些什麼東西，女孩都一一作了回答。 「看來真是你的，你想要回去嗎？」我怎麼聽著小夥子這話特別不順耳呀，就這說話的水平，給他60分就有多的。 「是我的，我干嗎不要？」看來女孩也生氣了。 「你別生氣，現在是經濟社會，凡事都講究實惠，我總不能白撿你的錢包吧!」沒想到當著全車人的面，小夥子倒還振振有詞，真沒見過這樣的人。 「那你想怎樣？」女孩問道。 「你給20元算我的辛苦費，怎樣？」真沒料到小夥子竟是這樣的人。全車人都向他投來鄙夷的目光，我也毫不猶豫地給了他一個大鴨蛋。 「小夥子，做人可不能這樣啊，把錢包還給人家算了。」一位老大爺實在看不過去了。 「大爺，這錢包里可裝著500元錢呢，我才問她要了20元，夠少的了。」小夥子似乎並不在意那一束束鄙夷的目光，依然微笑著解釋。 女孩不情願地從兜里掏出一張錢，看也不看就氣呼呼地扔在了地上。小夥子彎腰撿起，然後雙手把那錢包遞給女孩並說了聲謝謝。「裝模作樣，討厭鬼。」我在心裡暗罵道。 公共汽車到了一個站口，女孩下了車。「大爺，這20元錢還給您。」又是那小夥子的聲音。循聲望去，小夥子正站在老大爺的跟前，手裡拿著一張20元的鈔票。 老大爺莫名其妙，我也莫名其妙，全車的人也都莫名其妙。 「大爺，看看您是不是丟了20元錢？」大爺摸摸衣兜，可不是？正好少了20元。 「大爺，您剛才掏錢買票時，掉了20元錢，剛巧被你身後的那個女孩撿到塞進了自己的衣兜。可她萬萬沒想到的是，在她撿錢時，自己的錢包也掉了出來。」哦，原來如此!怪不得那女孩的錢包丟了身上還有錢，並且剛好是20元，我怎麼剛才就沒看出破綻呢？ 「對不起，小夥子，是大爺錯怪了你。」老大爺接過錢真誠地道歉。 「沒關系。」小夥子的笑容很燦爛，彷彿一朵盛開的菊花。全車人都向他投去贊許的目光，我也在心裡暗暗給他打了120分。
⑦ 以原來如此為話題的作文
原先如此
這是一次我錯誤的決定經歷。差一點我就會失去一位知心好友。
這件事情還是要從我的粗心說起:
那一天，我們正在上補習班，下課的時候我和一位女同學出去買東西來吃.但是當我回來的時候我卻看見一位同學在拉我的書包的拉鏈，.我立刻跑過去，拉起那位同學的的衣服，瞪大了眼睛對他說:「你在干什麼啊干什麼翻我的書包啊」我十分氣憤，似乎有一團火正在我的頭上燃燒.他見我盯這他，他就似乎害怕了，連話都說不出來.我見他說不出話來就狠狠地對他說:「小子，留意啊!我這會放過你，下次在犯你就死定了……」
過了兩節可之後，我們放學了，大家背上書包直往外跑.胡老師把我叫住對我說:「胡芸，你這天做了一件壞事.」「啊」我疑惑的問「我沒有犯什麼錯啊？」「這天第二節課的時候，你為什麼要打那位幫你撿書包的同學啊！他有沒有錯，如果每個人都向你這樣，世界上就沒有偉大的友誼呢？」「我……我……我還以為……以為他在翻我的書包呢！！」「哦，原先如此啊！下次要留意啊，也有可能就因為這樣一次小小的誤會失去以為知心好友呢！」我深深地明白了我的錯誤。經過了一個星期，當我看見那位同學進教室的時候，我跑過去，對他說了一聲：「對不起！」雖然是小小的一聲對不起，但是包含了我深深地歉意和珍惜這份友誼的心！
原先如此啊！我真的是太……我必須會珍惜這份來之不易的友誼，與他好好相處，成為對方的知心好友吧！