㈠ 「中考滿分」語文作文（5-8篇）（以中考滿分為題目
那一場陰雨
午休時間，窗外陰雨綿綿，但同學們討論剛發下來的試卷的熱情，卻絲毫沒有被沖刷。我抬頭看了一眼窗外，天空的陰沉也映入了我的心底，我把頭埋在肘間，掩飾那一抹失落。
好不容易挨到放學，平日輕快地下課鈴，此時也格外刺耳。我不想讓父親看到我試卷上那一個個「詭異的笑臉」——十叉，它們一下下地打在我心上，火辣辣的。
天空的烏雲還沒有散去，一場雨過後，天氣依然悶熱，反而增添了幾分潮濕。我低著頭往家走，任憑大雨的氣息，將我的眼睛，蒙上一層氤氳的水汽。
回到家裡，我如同一隻斗敗了的公雞，垂頭喪氣的回到自己的屋裡。我鎖上了門，同時也鎖上了心，任它在自己的世界裡下得大雨瓢潑。不知過了多久，眼中再也沁不出淚水的我，從床上爬了起來，又不得不投入到學習中。當我走到桌前時，我的眼眸，因桌上的一張紙條亮了起來——上面鏗鏘有力的字體那麼熟悉，依稀是父親的，抑揚頓挫的字，像是一棵棵楊樹般挺拔，像雨中折斷後，重新長出的小樹一樣再告訴我：「不要灰心，這次失敗了不要緊，只要你有這份上進心就好。不必要對別人的評價過於在意，覺得對得起自己就足夠了。」它像一把鑰匙，將我封鎖的心再度打開，它用神奇的魔力，驅散了我心中的烏雲，我相信今後的努力，會癒合好，今日「十叉」的鞭打。不知怎麼的，我沒能忍住這不爭氣的眼淚，它終於又奪眶而出。然而，我卻立刻把它抹乾，我要重新振作精神。哪怕是對烏雲，也要給它塗上陽光的色彩。
晚霞的柔光，從烏雲後飄了出來，撫摸著我的臉。我給了它一個大大的笑容。我堅信，明天必然晴空萬里，因為，今天的晚霞，很美。
希望你珍惜
以前我總是抱怨：為什麼我是家裡同輩人中最小的，但後來我才知道，原來老天是在關懷我。最大有什麼好，最小又有什麼關系呢！
小時候的衣服都是人家給的，又軟又好。
高興的時候，有人和我分享，他們還會給我講，他們那時候的事情，我才覺得往往最大也不是很好。
傷心的時候，有人聽我訴說，畢竟他們也都經歷過，會告訴我這時我該怎麼辦。這都是經驗啊，是一個人曾經親身的體驗啊。
我也曾思考過，我知道：有哥哥你會覺得榮幸。因為哥哥這個詞在妹妹心中往往是神聖的。不知你有沒有注意，當妹妹看這哥哥時，眼睛裡充滿了敬仰，她們會去愛戴他們，誠心誠意的對待他們。如果你有幸可以聽到有人叫你哥哥的話，那麼你一定要珍惜……
有姐姐，你會覺得不再寂寞，在妹妹心中，姐姐，永遠是最親密的一個詞，也許你們的觀點會不同，但請相信，姐姐一定會尊重妹妹的。
這時我才感到我以前的認為是多麼愚蠢。同時我也知道了我有多麼幸福。我有哥哥的呵護，也有姐姐的關愛。
我希望：
如果你作為哥哥，請你一定要愛護你的妹妹，你一定要珍惜。
如果你作為姐姐，請你一定要關愛你的妹妹，也許你不知道，在她心中，你最親密的地位，。但你一定要愛惜。
如果你作為妹妹，那麼我相信，你一定會和我有同樣的感受。那麼我只要你記住：
珍惜現在所擁有的，一定要把我好自己的命運，不要讓遺憾延續下去。
蝸牛精神
有人曾說，世界上只有兩種動物能到達金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。
前者很容易被人想到，因為老鷹不但會飛翔，更是天空中的王者，只有它，才能配得上是到達金字塔頂的動物。而後者卻叫人不解，為何會是一隻弱小的蝸牛，而不是什麼森林之王，老虎獵豹等。細想一下，其實也很容易就能找出答案，是蝸牛的堅持。
蝸牛雖然爬的很慢，卻是時刻不停地在向上爬，從不放棄，也不停止，是它堅韌不拔的毅力帶它來到塔頂。這很容易讓我們聯想到龜兔賽跑中的烏龜，明知道自己贏的機會近乎為零，在比賽中卻始終不放棄，最後，是它的堅持到底為它帶來了勝利。
在現實生活中，如果我們沒有像老鷹般的天賦與魄力，那就應該多學習蝸牛精神。堅持到底，永不放棄。而如今快節奏的生活往往給我們的堅持予以考驗，我們總抱怨沒有足夠的時間和精力去堅持做一件事，或是由於外界的壓力和重重阻難讓我們停止了對自己喜愛之事的堅持，但不積跬步，何以至千里，不積小流，又何以成江海呢？聖賢說過：未成一簣，止，吾止也，雖覆一簣，進，吾往也。這便是蝸牛精神最好的詮釋，雖然前進緩慢，但每一步都讓我們更接近終點。
歷史上，也有許多人因他的堅持而精神不朽，孫中山小時候留洋學習，受到西方教育的影響極深，於是他撕掉了家中門神灶神的畫像，在傳統中國家庭中自是視之為忤逆之舉，他的哥哥孫眉一氣之下更是將他送回老家，但孫中山不改其行事作風，後來他的哥哥逐漸明白了孫中山所堅持的是一種偉大的精神，於是在孫文後來的革命事業中出錢出力，鼎力相助，陳少白更是給出了：「弟是華盛頓，兄是拿破崙。」的客觀評價。
正是孫中山先生始終如一的堅持，感動了其兄，才換來了兄長的理解和支持。
我們要秉承這種堅持不懈的蝸牛精神，終有一天會到達成功的彼岸。
一隻蝸牛雖然渺小得微不足道，但他對於堅持的信念卻比天高，要堅信：堅持到底，就是勝利！
秋
秋啊，在豐碩的果實里，那是你嬉戲的身影嗎？秋，是你。
秋啊，走進豐碩的果園。裡面到處洋溢著果實的香甜，那就是秋的氣味嗎？那就是你的氣味吧，這氣味，清新、溫馨 、香甜卻不濃密，淡淡的，像美麗新娘的生活妝，自然純朴人脈綿綿。你嬉戲的身影在果園里跑來跑去，你跑著跳著，伸出手一揮，便灑下了果實的香甜。你圍繞著果園翩翩起舞，又一揮手，果園里的果子又大又甜。你是那麼的神奇啊！秋啊，你沉穩的身影出現在果園時，空氣都變得甜潤起來。你的服裝是金黃和鮮紅配色，你把清脆的外套脫掉了，更像你的成熟和端莊。你再不是在花草中跑來跑去的少女了，你是碩果累累的貴婦人，豐滿富態更富有活力。
秋啊，在金黃的麥浪里，那是你辛勤的身影嗎？秋，是你。
秋啊，遠遠望去，那一片金黃的麥浪在陽光的照耀是那麼的耀眼，就像是一片金黃的大海在泛著漣漪，一圈又一圈，在向我們涌來。秋，那是你的顏色嗎？那就是你的顏色吧，這顏色金黃的，溫暖愉悅的。你辛勤的身影在麥田上飛來飛去，你飛著飛著，從口袋裡拿出一個魔法棒，嘴裡說著咒語：「可愛的麥田啊，我要賜給你金黃的顏色，巴巴拉，變！」隨後秋用魔法掃過整個綠油油的麥田，忽然間整個麥田都變成了金黃色，生機勃勃。你是那麼的神奇啊！
秋啊，在秋菊的花壇里，那是你美麗的身影嗎？秋，是你。
秋啊，走到秋菊的花壇旁，裡面長滿了美麗的秋菊，那就是你的樣子嗎？那就是你的樣子。你美麗的身影在花壇里嬉戲，你鬧著鬧著，鬧醒了熟睡中的秋菊，秋菊變得婀娜多姿。你是那麼的神奇啊！
秋啊，你賜給萬物生命，你化身變成了整個世界，使它變得多姿多彩。秋天這個收獲的季節，給大地帶來財富，每個人的臉上都洋溢著最可愛的笑容，那是因為他們的辛苦得到了回報。秋天是最美麗，最美好，最幸福的季節。
朋友，這是何種神奇之物呢？你不要疑惑。這就是你自己，擁有美好青春的自己。
青春是萬物爭輝的春天裡的綠，責任是拿著「二月春風」這把剪刀的裁縫師。
青春是知了歡躍的盛夏里的紅，責任是掌著「拼搏向前」這柄舵的弄潮兒。
青春是果實累累的金秋里的黃，責任是握著「豐登五穀」這把鐮刀的莊稼漢。
青春是雪延遍野的寒冬里的白，責任是撐著「無所畏懼」這根雪杖的攀登者。
青春，是撲面而來的春風。她帶來的是大地萬物復甦，只要輕輕拂過，就會留下彩虹般的七色光的美景。青春的風是透明的，兒時的縱情淘氣，調皮早已過去，風兒正朝著一個目標掠過，她在追求著完美。
青春，是那金秋的紅楓。秋天未免讓人有一種悲涼。秋天，畢竟也有更可愛的一面。紅楓，紅得自然，紅得純正。這就是青春給人的無限的嚮往和追求。她帶來的是生氣，讓悲觀者有了勇氣。而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。
青春，是刷刷的夏雨，來得速，來得猛烈。擁有青春的我們，有著無限的活力。
青春，也是冬日的太陽。和煦的陽光普照大地，伸開雙臂，在隆冬的早晨深吸一口氣，是那樣的清新。你會發現，每天的太陽都是新的。
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的幽香含情。青春時代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機，充滿著美麗自信。青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標志；青春是月光，是優雅的代表；青春是星光，是引領時尚的先鋒。
讓我們揚起青春的衣角，架起起航的風帆，讓生命在這里飛揚，讓青春在這里啟航。
我這里有這幾篇. 希望能幫到你.
㈡ 來幾篇中考滿分作文 7篇
52、記住這一天
日子如流水一樣從我身邊匆匆而過，並無什麼特色，覺得以前的日子好像白過了。
但最近有一天，卻讓我發現了生活的意義，讓我難以忘懷。
那是前一段時間，我校開設「多媒體教學課」，邀請了許多領導和家長來聽課。我走進教室朝後一看，啊，聽課的人真多，黑壓壓的一大片，他們正嘁嘁喳喳的議論著什麼。好大的場面呀！我的虛榮心馬上膨脹起來，心中暗想：一定要在老師、同學和客人面前好好地露一手！我悄悄地「偵察」了一下情況，媽媽坐在左前方，正朝我這邊看呢。我暗下決心：一定得往媽媽臉上「貼金」。當老師提出問題時，我把手舉得高高的，老師剛叫到我的名字，我就「嗖」地站起來，准確地回答了老師提出的問題。老師和聽課的人都向我投來贊許的目光。我心裡美滋滋的，得意洋洋地坐下了。
當老師又提出問題時，我生怕別人搶了先，不假思索就把手舉得高高的。老師見我十分積極，就再次讓我回答問題。我站起來後，卻不知道如何說了，結結巴巴地回答不上來。這時課常上靜極了，全場的人都把目光集中到我的身上，當時我真想一下子鑽進地縫里。當老師叫我坐下時，我像泄了氣的皮球，獃獃地坐在凳子上，心裡不知道是什麼滋味。接下來老師講的內容，我什麼也沒聽進去。
下課了，媽媽輕輕地拍拍我的頭，安慰我，並勸我說：「凡事要經過思考再行動。一個人如果只想著出風頭而不假思索，會出大丑的喲！」
是啊！凡事要三思而後行，這普通的道理以前我怎麼不知道呢？這天的才識要牢記啊！
三、2007年山東省濟南市中考滿分作文
二選一作文：
題一：以「為自己高興」為題目作文。
要求：⑴、文體自選(詩歌除外)，不少於600字。⑵、文中不要出現真實的人名、校名、地名。
題二：以「永恆的美麗」為話題作文。
53、、為自己高興
公交車移動得非常緩慢，星期一早晨總是如此。我安安穩穩地坐在靠後的位置上，實在不忍心看著這些人「沙丁魚」似的擠在一起，便看著窗外的景色。
「司機開車怎麼這么慢啊！我趕時間！」乘客不時發出抱怨讓車廂氣氛變得越來越煩燥。我心想：「人啊，總是這樣：等車的人巴不得車不要走，能上一個算一個，而上了車則巴不得車不停，一直開到目的地。」
公交車好像不情願似的靠站了。這時，我看到一位老婆從遠處趕來，擠上後門，司機馬上大聲喊：「下車去！不能從後門上車！」那位老婆婆聽了司機的話，便趕緊下車，又急急忙忙地往前門小跑。司機突然來了「靈感」，就在老婆剛到前門的瞬間把前後門都關上，一溜煙地把車開走了。看到那位老婆婆手裡舉著老年證，茫然地站在上車的地方，我的心像是被什麼東西抽打了一下。
窗外的風景，我看不下去了。
這時我靈魂深處出現了兩個聲音。一個說：「這是司機的錯，你應該投訴他！」另一個說：「可是，你每天都搭這部車，萬一司機知道了報復是很容易的哦！況且，那位老人與你沒有任何關系，你也太多管閑事了吧？」可馬上第一個又說：「這雖然是件小事，但是如果沒有人站出來指出他的錯，那麼他就可能一直這樣下去的。如果有一天自己受到老人的『待遇』呢？」
我終於在下車之後撥打了投訴電話。後來那位司機的態度真的變好了些。也許，在別人心中，這只是一件非常小的事，我卻一直為自己的行為感到高興，畢竟我的行動使社會變得美好了一點。
五、2007年山東省淄博市中考滿分作文
題目：著名雕塑大師羅丹說過：「生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。」請以「美就在身邊」為話題作文。除詩歌外，文體不限。不少於600字。文中不得出現與自己真實身份相關的地名、校名、人名。
54、美在我身邊
美，是人生的一種追求，然而，我往往陷入這樣一個怪圈：在追求美的時候，並不知道真正的美在哪裡，對早該注意的美倒是熟視無睹。
我從小對畫畫興趣很大，美術成績一直不錯。上中學後，我更是把每一幅畫畫得盡善盡美，但老師似乎總不滿意，給的分也總是5分。
又到美術課了。今天要畫的是一隻普通的花瓶，沒有插花，而且似乎很舊。老師也只說了一句：「今天畫這只花瓶，只畫你看到的，看誰畫得最好……」我拿著鉛筆，端祥著這只舊花瓶，心裡直嘀咕：「怎麼用只舊的，還不插花……老師也真是的，就不會換只新的，讓我們好畫得美點兒？」 我不禁皺了一下眉頭，向周圍的同學看去，他們也是一臉難相，並不比我好多少。我又抬起頭，更仔細地觀察著。
呀！我突然一驚，花瓶瓶口居然有一個不算太小的豁口，而且裂紋一直曲折延伸到中間的瓶肚處！我更犯難了。平常畫的都是很新很美的東西，作品的效果也好，可這豁口、裂紋是和尚頭上的虱子——明擺著的。這該如何下筆呢？這時，老師走到我的身邊，我抬頭望著她。她彷彿看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀說：「看到什麼，畫什麼。」她向我深深地點了點頭,就走開了。我心裡一動，迅速拿起筆畫了起來。
下課了，我站起來，收我們組的圖畫本(我是組長)，他們一個個都畫很得漂亮。
「成績出來了！」不知是誰喊了一聲，大家都跑到講桌前，翻找著自己的作品。「聽說只有一個5分，不知是誰。」 我聽著大家的議論，突然發現自己的簽名。這時，美術老師走進了教室，同學們陸續回到了座位。「把你畫的向大家展示一下！」老師對我說。我拿著作品走上講台，呈現在大家面前的是：一隻很舊的沒有插花的花瓶，瓶口有一個豁口，一條裂紋曲折延伸到瓶肚……
法國藝術家羅丹說：「美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。」是啊，一隻沒有插花的舊花瓶，表面上不太美，但它是真實的，真實地記錄了曾經帶給人們的使用價值和審美價值。
哦！原來，美就在我身邊……
55、美在我身邊
她，和我形影不離。自從與她相識以來，我便認定她是美的化身……
初中的女孩，總喜歡把自己打扮得花枝招展，而她，卻總是一身校服，甚至在課外輔導班上也是如此。一次，我開玩笑說：「全年級屬你最愛校了。」她卻不屑一顧地說：「那怎麼了？不緊，不露，乾乾凈凈，我看誰會說這有傷大雅！」真的，細細品品，好好看看，她確實流露著那麼自然的一種美，是花花綠綠的服飾所無法代替的。從此，在她身上，我看到了樸素的自然美。
初三畢業體育統考的800米，可是我們每個女生都恨得咬牙切齒的項目。對於這些從小在父母掌心兒里長大的嬌嬌女，哪裡禁得住在烈日下向極限挑戰的苦？我也是其中一個，總在最後「掉鏈子」。年級把每天上下午的課間操改成了跑步，天啊，真夠我受的！可她非但一點兒不急，反而還很高興。我最怕和她一起跑，其一是路程太長，體力不允許；其二是她最後沖刺時痛苦的表情，真叫人心疼；其三就是她說一定要讓我緊跟著她，要把我的成績帶上來。我怕吃苦，但她又一定要讓我吃，為了我那可憐的自尊——不能讓她看扁我，就只能硬著頭皮跑了下來。終於在體育考試那天，我跑出了驚人的成績，她笑了，拍著我肩說：「小妹妹，值了吧！」在她的身上，我又感到一種堅強的剛毅之美。
其實，生活中、學習上的她，處處在給美做著代言，認識她後，我對美有了更深的理解和認識。
她對我來說，就是炎炎夏日中一杯清涼的綠茶，凜凜冬日裡一朵綻放的梅花，美得自然，美得堅強。這份美，就在我身邊。
七、2007年山東省滕州市中考滿分作文
作文題：近來，街頭興起「抱抱一族」，在北京、在廣州、在寧波，都有不少年輕人積極響應。他們手舉寫著中文「抱抱」、「來自陌生人的關懷」、「拒絕冷漠」以及英文「FREEHUCS」的紙牌，與來自街頭的陌生人擁抱。雖然這種做法並不為大眾所肯定，但是，讓我們感受到一種社會情緒的彌漫。也許，你也會深受感染。請以「擁抱」為話題，寫一篇作文。文體自定，題目自擬，不少於600字。要求：不得出現真實的人名、校名、地名。
56、母愛，三月的陽光
人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷，我卻不願停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙，直至精疲力盡，驀然回首，驚覺原來道旁有的不僅僅是殘香……
也許是在題海里浸泡得太久，有些浮腫，我披星戴月而歸，臉上總是揮不去「疲倦」二字。
打開燈，書桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點綴著格外溫馨。我並不奇怪，一點也不，奶茶在每天的這個時候都會准時出現在那兒，風雨無阻。何況此時的我正為另一件事而煩惱。
曾經，我可以揮筆如行雲流水，開捲成文。可如今，小小一篇《母愛》卻讓我的思緒停滯不前，心中莫名地產生了一種可怕的空白。
「是媽媽不夠愛你嗎?」「不，不是。」 「是她為你所做的不夠多嗎? 」 「不，也不是。」「那為什麼你卻偏偏表達不出母愛呢?…… 」
我不住地問自己，終是把頭弄得脹痛無比也沒有答案。招手間，我碰到了奶茶，香氣四溢的奶茶，一仰脖，奶茶傾刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我渾身一顫，立掃所有煩惱，拋之於九霄雲外。母親知道我需要的一切。
輕輕地，我聽見門被開啟，一回頭，媽媽抱著一床被子走了進來。棉被滿是陽光的味道，似乎在這不足十平方米的空間內，又升起了一輪小小的太陽。媽媽見我手握空杯，獃獃地望著她，臉上立時漾起笑容，那是一種只有在母親臉上才會盪漾的微笑，叫人無法抗拒。我點點頭輕輕「嗯」了一聲，望著母親轉身出門。
就在她出門的那個瞬間，我突然靈光一閃：難道這就是母親的愛?但人們說母愛是偉大的，又怎會如一杯奶茶般平凡?我追出房去，想要尋找答案，然而在看到母親的剎那，我止住了腳步，媽媽問「還要一杯是嗎?」我笑了，終於明白母愛的偉大之處恰恰在於它的平凡，於是那輪小小的太陽又升起在我的心田，我的漫長旅途之上。因為我懂得了珍惜，珍惜花花草草，平凡的奶茶之中濃濃的愛。也就此明白，愛媽媽，我可以做到的就是珍惜。
細細一品，那杯濃濃的奶茶真的好暖……
誰言寸草心，報得三春暉。
八、2007年山東省襄樊市(課改區)中考滿分作文
任選一題作文：1、珍藏______________ 2、咀嚼___________
要求：請根據自己的理解將題目補充完整，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左右的文章。文中不得出現真實的校名和人名。
57、珍藏溫馨的批語
有人珍藏襯衫，有人珍藏照片，有人珍藏郵票，而我珍藏的卻是一張寫有溫馨批語的試卷。一看到它，我就想起了那治學有方的張老師。
記得那是上七年級時的第一次語文考試，本來基礎就差的我考得一團糟。可以說當時我對分數已沒有什麼感覺，考不好無非是得到老師的一通訓斥再罰抄幾遍而已。習以為常也就見怪不怪了。發考卷時我像往常一樣等待著老師的「電閃雷鳴」，可奇怪的是張老師並沒有像其他老師一樣從高到低念分數，念到不及格的同學還故意多停留幾秒鍾，好讓你意識到自己考得有多麼差；她只是輕描淡寫地表揚了幾個考得好的同學，然後沒念分數就把考卷發到了我們手裡。
打開試卷，讓我驚奇的是從頭至尾竟找不到一個「×」，全是對號，只是在分數那一欄赫然寫著59分。仔細一瞧，發現有一些題旁邊沒有打對號，當然也沒有打「×」，這讓我感到渾身不自在起來。翻到卷末，發現老師留了幾行字： ××同學，你的書寫很工整，批閱你的試卷簡直是一種享受。不知道你發現沒有，你的頭腦是很靈活的，只要你把大部分精力都用在學習上，老師相信，今天的59分將會變成明天的95分。
看著這溫馨的批語，我的眼眶濕潤了，從小到大，從沒有一位老師這樣誇過我，這樣信任我。那一刻，我感覺自己是這個世界上最幸福的人，同時又覺得自己這樣的成績簡直太對不起老師了，並下定決心要考一個95分回報老師的厚愛。
我抬起頭深情地望著張老師，張老師也望瞭望我，還對我微微一笑，我立刻感覺渾身暖洋洋的，像沐浴在陽光下一樣。這時只聽張老師說道：「『沒有教不好的學生，只有不會教的老師』，這句話是我的座右銘。這次考試有一部分同學沒考好，主要原因是我這個當老師的不會教，今後我會努力，努力，再努力，爭取當一個會教的好老師，你們願意跟老師一起努力嗎？」「願意！」全班同學異口同聲，那聲音超乎尋常的響亮。
從那以後，我便把那張寫有張老師溫馨批語的試卷小心地珍藏了起來，並一改以往吊兒郎當的形象，開始認真學習了。說來也怪，那些知識並不像我想像的那麼難，老師講的，我竟然全都懂，成績也如芝麻開花——節節高。這一切都得歸功於張老師那溫馨的批語！
十一、2007年湖南省益陽市中考滿分作文
要求：①有真情實感，內容具體。②不少於600字。③不得出現真實的人名、地名和校名。
以「那一雙__________的眼睛」為題作文，請把題目補充完整，空格處可填：「渴望、「關注」、「失望」、「憤怒」、「美麗」……
58、那一雙憂郁的眼睛
初冬的一天，我與好友相邀去參觀動物園，雖然是萬分期待，但寒冷的空氣里卻帶著幾分晦澀。就是那一刻，我帶著惆悵的心情看見一柵欄中的你。
細看柵欄上的說明牌，我得知你就是黑熊，一頭來自喜馬拉雅山系的黑熊。同學們不時地向你揮手，爭著給你投放食物，可你卻紋絲不動，絲豪也不搭理我們。我惆悵的心裡不由多了幾分怨氣：「你這算是對人類的一種藐視么？」我對著你大吼起來。
旁邊的朋友忙解釋說：「他視力差，是看不見你的，要不怎麼會叫它『熊瞎子』呢。」雖然感受好了些，可我還是無法原諒你的無動於衷。細細一看，你的眼睛還真是透明，彷彿就是那雪域的清泉。不過，卻分明讀到了眼角流露出的憂傷，有幾許怒意，也有幾分陌生，看起來讓人心裡酸酸的。
你也許有著無盡的孤獨，可從來沒有夥伴來傾聽你的心聲。我們生氣時，還可以隨心所欲地發泄，而你卻永遠也無法越過堅固的鋼鐵，只能悄悄地卧在牆角舔著流血的傷口，只能靜靜地呆在狹小的空間里等待時光的流逝。面對你飽經滄桑的雙眼，我不由泛起了一圈圈酸楚的漣漪。噢，來自喜馬拉雅山系的黑熊，我怎麼能往你的傷口上灑鹽呢？
我想，在夜深人靜的時候，你一定在想念曾經生活過的家鄉，想念與父母兄弟同行的溫馨，想念相互嬉戲玩耍時的天真，想念高山白雪給你帶來的寧靜，想念青草溪流給你唱出的歡歌。可是，這美好的一切，因為我們人類的無知而化作了泡影。不知道我剛才的怒斥是否刺痛了你的內心，但我分明感覺到，你那雙清流的眼睛卻讓我在隱隱作痛。
這件事已經過去多年了，我依然無法忘記你憂郁的眼神，真希望有一天，能夠在野外——在喜馬拉雅山系與你相逢，目睹你清流如水的眼神。
十四、2007年浙江省寧波市中考滿分作文
題目：人的成長，猶如在沙灘上行走，每前進一步，都會留下一個腳印。人生中的一步，有時至關重要。莫頓·亨特受益終身的經驗，正是源於小時候的一次親身歷險，走一步，再走一步，鑄就了他一生的成就。
㈢ 中考滿分作文 5個
江南。
一個看似美好而又遙不可及的詞語。
在我的腦海中有很多有關江南的傳說，然而我只去過江南一次，只是我相信那些傳說不可能是憑空杜撰的，它們既然賦予江南那種傳說的美好，傳說也就是於我而謂之江南的美好。
東風破，雪地寒，艷梅獨笑若紅顏，聞聽此處魚米鄉，入得小戶望梅笑，為君采，相思鳥，只得道，何處是江南？
大人提起江南的時候眼神中總是充滿了一種嚮往，他們對我所說的說江南的美似乎那就是一種無法逾越的完美，我就覺得江南是人們沒有真正見過但卻可以用所有人們心中所憧憬的美好去虛假定義的一個天堂。
大人說過。江南產魚，江南產米，江南水清，江南山秀，江南的詩人有才氣，江南的女子更美。是，因為多多少少的江南女子，因為多多少少的江南詩人，而把江南幻化成一個童話的故鄉。
因為童話，於是就有了王子和公主，就有了天使和雲彩，就有了唱著歌的夜鶯於變成公主的灰姑娘。從古至今，江南的故事真是數不勝數，
夏雨綿，知了叫，雙眸飛揚凝霜雪，南方宿客宿江南，幾十年後老未還，雕流金，舞飄搖，人猶嘆，江南哪煙雨？
我喜歡未見過的江南，並不是因為江南的煙雨，而是因為煙雨中充滿愛意的江南。
雨像是綿密的線，拉成了一道道的相思。
我雖然是憧憬江南的，雖然去過江南，可是時隔已久，江南的山光水色我都已經記不清晰了，就像是古代美人兒隔著一層薄紗微笑那般，只能記得那徐徐帶著笑意的淺色。我只記得那時江南煙雨中的我們。
那時爸爸和媽媽抱著八歲大的我來到了江南。
去的時候，江南已經下雨了，就是傳說中江南的煙雨。我只記得那時媽媽抱著我，怕我著涼，把自己的外套裹在我的身上，而爸爸帶著慍怒地對媽媽說，你不怕著涼么，說著又把自己的外套給了媽媽。媽媽無辜地望著爸爸，只說，我喜歡江南的煙雨，相信江南的煙雨也喜歡我，可是煙雨是不喜歡你這樣的人的，所以你穿上啊。……爸爸無言以對。我在旁邊笑了很長時間。
你這個壞傢伙。爸爸半帶嗔怪地罵我。
媽媽更壞啦，我還說煙雨喜歡我咧。我絲毫不怕爸爸。
……那天我們三個都弄得感冒了，到了旅館，三人對目而望，都朝著彼此打噴嚏。
……那是很快樂的一天。
……此後我懂得了江南。
聽老人說，在江南，有一種傳說叫做愛情，在江南，有一種傳說叫做友情，在江南更有一種傳說叫做親情。總謂之江南的傳說叫做愛。
是。也許，人們愛江南是因為它的山，是因為它的水，是因為那兒的女子。但更是因為我們的世間有著無數美好的人兒，演繹著無數愛的故事，讓人不得不感動。所以，古代詩人和畫家只是想讓我們的世界有一個愛的天堂的代表，我們把它叫做江南。
江南等煙雨，煙雨等傳說，不知誰等誰，只知君等我。行人游江南，欲斷腸，忽想起，家有老母等，依舊在雨巷。
雨瀟瀟，風飄飄。君在天堂人不在，撫琴琴弦卻斷。君可問，何處是江南。今可答，到處是江南。
一朵被詛咒的紫羅蘭，寂寞的仰望著天空。當代表著天色的藍色蝴蝶出現時，它用生命換取自由。—題記
在後世的傳說里，一直有一座密林。枝葉層疊在一起，將天空遮蔽的嚴實。它的恢弘壯麗，它的神秘古雅，成為永遠的神話。可是它的作用卻是用來囚禁，成為罪民的桎梏。它的每一根枝條，它的每一道轉角，都被編織進了罪者的囚牢。它的繁密，就一直延綿向遠方，像一條華麗無比的絲帶，訴寫著血與淚的悲歌。密林里，風聲輕輕迴旋，在枝幹中穿行馳騁。蟲兒低聲叫，譜寫著斷斷續續的歌，彷彿是古老精靈的囈語。紫羅蘭低吟淺唱著，那是未來的頌歌。在這片密林中，紫羅蘭永遠不會開花。黑夜般的空間中，偶爾有螢火蟲的螢光流轉。或是散開如煙花，或是聚集宛若繾綣的目光，深深地映著紫羅蘭漸顯絕望的瞳色。或許就以為，這樣永遠默默的生存，但是直到那一抹藍劃過它的眼前，他也終於變得瑰麗而美好。它是一隻蝶，它不是罪名，而是誤闖入禁區的無知小輩，它是淡色的藍。它就這樣帶著傷滑落在紫羅蘭面前，那道藍色彷彿是驚人的響木，終於驚醒了紫羅蘭一直以來的沉睡。紫羅蘭知道的，或許說是曾經知道的，帶著無比的懷念，和心中的渴望，那是天空的顏色。那一刻，它幾乎能想像得出，藍色的蝶在天空下低低劃過的景象，與天空相疊，漸漸融為一色。這是已經不知什麼時候就不曾再幻想的一幕了，幕閉人散般的清冷，洗滌空中還存在的味道，這是連心都會冷卻的溫度。紫羅蘭的眼睛濕潤了，不知什麼時候，眼前迷濛到看不見。自己還在期盼什麼呢？就因為這樣的色彩就擾亂自己的心嗎？理所當然的，它們成為了朋友，那是蝶與花之間的羈絆，盡管紫羅蘭並不會開花。蝶是屬於天空下的精靈，更何況它的羽翼是天空的孕育，蝶從不放棄尋找出路，它是天空的孩子。它就在裊裊娜娜的歌聲中，像只飄搖的紙鳶，漸行漸遠。蝶離開的一刻，紫羅蘭甚至以為自己看到了天際水平線若斷若續的飄遠，終於匯入了風流弦歌之中，再也分辨不出宮商角徵羽。紫羅蘭每天又多了一件事，那就是懷念蝶離開的身影，以及只在自己遐思中的水平線。直到……風帶回了那抹藍色
破碎的像風中殘葉的碟之翼。瞳孔倏地緊縮，連這也要消失了嗎？連這最後一點點的藍色也要從我身邊剝奪嗎？晶瑩的蘭紫色淚滴落，一滴一滴從身體里流逝，紫羅蘭知道的，這或許是血。土地吸收了紫羅蘭的淚滴，被染成紫色，從紫羅蘭的身邊，被浸染般，向四周漫延開來。土地瘋狂的吸收著甜美的汁液，空氣中彷彿都能聽到他們貪婪的吮吸聲。四周的樹木統統被染成紫色，深紫的葉子若雨般滑落，妖異的美麗，那是如泣如訴的淚滴。終於，葉子全部飄落在地上，紫羅蘭的身邊一片紫色的海洋。雨後春筍般，所有紫色的土壤里都鑽出了紫羅蘭，嫩綠色的枝葉舒展開來。樹木的葉子掉光，獨留糾結的枝條，囚者的牢籠被打開。陽光如水滴般灑進從不見陽光的密林，當光束灑在那一片紫羅蘭花叢的時候，萬千紫羅蘭綻開了它們的花朵。一瞬間，白色，紅色，紫色交織在一起，繪成詩一樣的畫卷。而獨有最中間的那朵紫羅蘭是天空般的蔚藍。藍色與金色交織在一起的天光與那朵藍接觸時，彷彿隔著一層水般溫柔的簾幕，互為表裡的兩個世界，似有一瞬間，天地動盪。終於看到了呢，天的色彩。紫羅蘭開始枯萎，一點點化作空氣中的砂，剛才奪目的一片奼紫嫣紅，在風的流轉中消失，連一點點的留念都不存在，如夢境的肥皂泡泡，食指輕觸，便化作空氣中的塵霧，連風都不曾震盪一下。沒有留念的密林里，那瑰麗妖媚的美麗，注寫了神話傳說的一部分，留下一群罪名，憧憬著遙遠的天空和觸手不達的紫色。
快黃昏了,殘陽奮力地咬破天空的皮膚，猛獸似的嘶叫著，點點殷紅的殘血濺到天空身上，映成夕陽。我靜靜的躺在夕陽的懷里，將一天的嘈雜向他傾訴，無奈地享受著他今天對我第一次也是最後一次的觸摸。過了一會兒，他走了，只留下一串金色的笑容給我琢磨。他總是這樣，轉瞬即逝，比起正面，我更熟悉的，是他的背影。背影？不錯，他的背影充滿對紅塵的眷戀與惆悵，他靈動的身軀讓我感到心靈的空虛。正如馬德先生所說的：「人在喧囂塵世，心必隱居山林。」在於他的無聲交談中，他話語間的陽光流進我的心間，直至照亮周邊的一切。
每當他走後，我的心就不得以再次嘈雜起來。一灘墨色掛在天空中，這正是我所害怕的，天地混為一色，我彷彿要被扼殺在這無邊際的落寞和黑暗中。此時，唯一能靜下心來的就只有那棵大樹了。剛剛還空靈剔透的心立即蒙上了一團雲霧。我喜歡夕陽，我愛他的凄美，通曉哲理。黃昏對我來說是一種享受。我總是在自己喜愛的景物面前，拿掉心中那層薄如蟬翼卻比金堅的防護罩，給他一把「放大鏡」，讓他看透我的心，打開大門，讓他把陽光放進來。這看似簡單的觀景圖，卻也成為我心弦上不逝的風景。
人的生命是如此短暫，晝夜，是一天的兩極，而他恰被夾在中間，我曾在他面前抱怨過上天的不公，而他卻笑了，那是一個紳士般優雅的微笑，我原本以為他會把沉默當作最好的回答，沒想到，他轉瞬即逝的笑卻也成了我記憶的永恆。有人說：「痛苦是生命中最本質的甜蜜。」這句話啟發了我，我想：也許上天就是這樣安排的，越是短暫的東西越值得人們去珍惜，而我們生活中，往往越是短暫的東西越美，就我所眷戀的夕陽一樣，給人們一種凄涼之美。
他不是地上的人，卻將人少有的哲學美表現得淋漓盡致。有時會有比我大三、四歲的人，那些未曾年經，就已衰老的人去求他，讓他將陽光融入他們的身體，成為他們身體的一部分。他只是笑笑不答，如此反復幾次，他們都無收益，第幾次出來是，被爸爸媽媽緊鎖深院。一旁的我，看出了其中的奧妙。門，其實開著，只要你需要陽光，不論晝夜，陽光隨時會照進你我的心，生命的鑰匙，只掌握在自己手中。什麼梧桐深院，落寞傲然全都只是些擺設，恰如余秋雨先
生所說：「世界上最恐怖的監獄並沒有鐵窗和圍牆。」我很高興，我釋放了自己，我不再害怕那一灘墨色。因為我保存了一塊金色。
當陽光流進心中的那一刻，塵世間所有的約束，虛偽，「本能」被一股清泉沖走，留下來的除了金燦燦的陽光還有天地間殘存的一脈清香。
有人說：「心中有陽光，就能化身為天使。」當一個人心中沖滿陽光，無一瑕疵時，便是那個人化繭成蝶的時刻。白衣天使希勒說：「做天使去擁抱別人比被天使擁抱要幸福。」
我相信，在夕陽的幫助下，我也有化繭成蝶的一天。不論在任何時候，記得保留一塊金色，它足以照亮你周圍的一切，空靈而充實。當它正式融入你的身體時，你會感到從春花到秋月，春秋交替中，歲月空寂地運行中，從你生命中溢出來的芳香是如此醉人心脾。
以前在睡夢中渾渾噩噩，是活著，現在在現實中清清爽爽，也是活著。不如放自己的身心，活得輕松點兒，省得被頭上約束、虛偽，「本能」壓得喘不過氣兒，人嗎，不要活地太累，人生是不需要太多行李的，就像我依戀的夕陽一樣，基本是同一個顏色，照進人心裡，卻能改變諸多事物。
現在，我已經不去看夕陽了，因為我早已將那金色烙在心中。
珍惜那塊金色，讓人與人之間和諧永存；
使用那塊金色，讓世間萬物和睦相處；
保存那塊金色，讓你的生命芳香四溢。
夕陽，陽光，我生命中的瑰寶，我將永遠收藏你們。
今天的葉子落地很重，有了風的咆哮，葉子的生命得以流光溢彩，哪怕是青萍之末，蝶舞翩翩中一個小小的迴旋。
讓陽光流進心靈。夕陽，陽光，伴我在蹉跎的風，磅礴的雨中茁壯成長
㈣ 中考滿分作文10篇
品一盤炸五香
60分
廈門四處，皆有美食，唯有五香，我就愛之。
再往前行一點，就到了熱熱鬧鬧的同安。廈門的春節極不安分，像極了滿街亂竄的野孩子。何出此言？因為琳琅滿目的小吃，因為大街小巷的紅燈籠，因為艷一城的三角梅，那是一副海邊女兒的模樣啊！
最不安分的是炸五香，大街小巷，廈門人家的桌上定得擺上一盤。
香脆，多汁，誘人。
拐過幾攤，吆喝著的小販，擦著兩旁老舊的素磚側身而過。外面的熱鬧隱去了。扣開了剛上過紅漆的大門。一張肉肉的圓臉從門縫里探出來。
一時，兩面驚喜。
時間如此磨人，竟也沒有教她臉上有多少劃痕。深邃的眼眸，茸茸的白發蜷在她的頭上，竟是任風吹也不肯挪窩了。她感慨地往圍裙上揩了揩手，就搭上了我柔軟的臂彎。
屋裡的歡笑聲跳出來了。
珠海的叔叔阿姨早在桌前恭候多時了。桌上唯放著一盤炸五香，滿當當地，汩汩地冒著蒸汽，饞蟲般地鑽進我的胃裡，搔癢著我的鼻。
老遠跑來的二妹攔住身後的小妹：「姐姐快吃！別一會兒就讓她給吞了。」
我笑著答應著接過了筷子。
小心翼翼地夾起一段兒。
先咬破它脆嫩的外衣，就有調皮的肉團滑在了我的舌上，緊接著，香蔥、荸薺就爭先恐後地湧出來了，還回味著外皮酥焦的香味，肉汁溢出來了，脆柔交接，我不住誇耀舅婆的手藝可是又上了一個台階！
桌旁很快也就滿當當了。
盤卻空了。
我擱下手中的筷子，口中還有餘香，蒸騰的熱氣帶我回不遠的家。
桌旁只有一人，盤里仍是滿當當的五香。外婆知我愛五香，就每天放學，佇候在陽台旁，朝著我回家路上望啊望，風把她吹成了一枝乾瘦得瑟瑟發抖的花枝。見到我歸來。那花枝就蹦蹦跳跳地奔進廚房。
打開門，桌上已有一盤熱氣騰騰的五香。咬開她的皮，撕碎她的衣，一截一截慢慢品嘗。
溫熱的，全是煙火味的。
抬起頭，映入眼簾是一張再熟悉不過的綻開的笑顏。
盤子空了。
我的心裡全滿當當的。
「阿妹啊，五香我包了許多，記得帶走啊！」舅婆的喲喝聲扯著我回到了這熱鬧的節日宴上。
我的心裡瞬間溢滿了溫暖。
外婆的五香，舅婆的五香，不管是哪種五香，沒有高低，不分廚藝，都是一模一樣的。因為這五香里，包進了外婆的等待，包進了舅婆的思念，包進了一顆顆渾圓滾燙的心。
沙發上的妹妹們打鬧著，吵著還要五香，泡茶的大人們拉著家常。
溫馨美好。
我想，這段五香里還有一段情，一段血脈相連的親情，一段期盼著團團圓圓的美好愛意。
所有來自廈門這方水土的人們皆是如此，我相信。
願我們永有、永存品著五香，和在一起的時光。
願所有人長長久久，幸福美滿。
㈤ 5篇中考滿分作文（記敘文）
沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上 每當我聽見回這首《校園的早答晨》，過去發生的事就如同電影一樣在我眼前放映，讓我情不自禁流連忘返，校園生活似一首歌，歌載著我們三年的初中生活。
學之甜
一寫校園生活，大家肯定馬上想到學習。的確，一天中得讀12小時的書當然印象深刻。雖然壓力很大每天都得與書山題海來個約會說 Hello 然而 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。 每學一點知識就為人生業績加分。每讀一本好書就像交了一個新朋友。俗話說： 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 這個先苦後甜的道理大家都懂相信大家都會雄糾糾，氣昂昂地向書山題海進發。
吃之樂
俗話說： 民以食為天。 我們做學生當然也不例外。因此每當第四、七下課時，同學跑出教室的速度都能趕上劉翔。【校園生活中考滿分作文5篇】。如果你晚點到食堂里，那隊早已排成了長龍。你若去排隊那得等到猴年馬月。於是有的人便又沖到外面去吃。最高興的時刻便是領到飯菜與同學、好友一起在飯桌上談天說地你瞧，那一桌不時地發出笑聲，真想像不出他做作業時那痛苦的表情。
㈥ 中考滿分作文
我找到了美
我不知道眼前是什麼地方，只知道這的確很美——幽靜的竹林彌漫著晨曦，耳邊回盪著小鳥的歡歌。在林子的盡頭，似乎有一束光從仙女的寶鏡中射出來。我穿梭在這仙境般的竹林里，向光源走去。果然，在竹林的邊緣，又是一片豁然開朗的土地，鮮花鋪成了一段錦綉的路；在花叢邊，有一條清澈的小河，靜靜地流淌著，流淌著……在不遠的一座小山坡上，站著一個哲人，他撫著胡須，彷彿在思考著什麼。過了一會兒，哲人的目光透出一種喜悅的神采。這位哲人舉起手來，風吹著，拂起了他的衣襟。這位哲人自信地說道：「只要你珍愛生活，你就會發現美的所在……」說著，哲人不見了，身旁的景物也消失了。我不知怎樣地站在了海邊的礁石上，海浪拍擊礁石的聲音強烈地沖擊著我的心，望著後浪推前浪的壯麗景色，我不禁被大海氣吞日月的氣慨所震撼。這種美，是那樣強烈。望著洶涌澎湃的大海，使人不禁燃燒起攀登高峰的萬丈豪情，擁有「會當凌絕頂，一覽眾山小」的成功情致。這種美的力量令人詫異，美得讓人產生一種無以名之的敬畏，多麼神奇的力量啊!
在海濤的「沙沙」聲中，我又來到了一個小漁村裡，遠遠地便聽見從一間簡陋的房屋裡傳來的琅琅讀書聲。那是一所村莊小學校，小小的教室坐著幾十個年齡不等的學生，顯得十分擁擠。那房屋更是簡陋得叫人不敢相信——紅磚裸露著，靠窗靠門的缺了角，那扇木門的下部磨出了許多窟窿。整個教室都找不到一塊完整的玻璃窗，有的窗框上糊著薄薄的日歷紙，為了透光，窗門都敞開著，因而我能把裡面的情形看得一清二楚：孩子們穿著都很樸素，和都市裡穿著洋氣的孩子們有很大的區別。這兒的學生全都又黑又瘦，男孩子都剃著平頭，女孩們用褪了色的絲帶把枯黃的頭發紮起來……講台上老師講得大汗淋漓，學生聽得也特別出神。我從幾十雙眼睛裡讀出了兩個字——希望。講台上的教師看起來也有五十歲了，她這樣的年紀還硬挺著站在講台上，為的是什麼?是希望，是小漁村的希望。孩子們這樣努力學習，為的又是什麼?是希望，是村裡所有人的希望。老師早已白發鬢鬢，外貌並不美；孩子們由於營養不良，黑瘦的他們更談不上漂亮了。然而，他們身上都有一種純潔的美，神聖的美，一種讓人感慨萬千的美……
「鈴——」我的思緒被一陣急促的鈴聲打斷了，漁村、大海都不見了，眼前是我熟悉的卧室。
「哦，原來是夢啊!」我搔搔頭。是什麼味道這么香，這么誘人?我一骨碌跳下床，打開了房門，只見媽媽已端著熱騰騰的早餐從廚房裡出來了。就在這一瞬間，我忽然發現媽媽很美。我的媽媽貌不驚人，卻美得那麼實在，那麼溫暖人心。原來，平凡的一切竟也是這么美麗!
美，其實就在我們身邊，只看你是否熱愛生活。沿著我們走過的路找一定能找到美，找到愛。
點評：
考場作文，首要一點就是審准題目的含義，准確地理解題意，明確題目對內容、體裁及寫法的要求。還要領會其喻義、引申和象徵意義。
文題確定為「美」，文章所寫內容就離不開「美」。
作者以夢幻的形式來表現美的存在。
文章分別寫了自己夢見一位哲人和夢見一所海邊漁村簡陋的教室，教室中琅琅讀書的孩子們。夢見哲人，哲人說了一句哲思四溢的話：「只要你熱愛生活，你就會發現美的所在……」哲人消失，「我」站到了海邊，心中升騰一種美的力量。接著，「我」又來到一所漁村小學。教室簡陋，但並不能掩蓋孩子們強烈的求知慾望，於是作者在孩子們的身上讀到了一種純潔的美，神聖的美。最後，作者夢中醒來，看到了端早餐的媽媽，於是又感嘆地發出：平凡的一切竟也是這么美麗!
《我找到了美》這篇散文告訴人們，力量、純潔、平凡，這一切均在美中。文中沒有空洞的說教，而是藉助於夢幻的形式巧妙地揭示了美的內涵。但是文章的「哲人」、「希望學校」所選事例不夠典型；媽媽的平凡之美敘述顯倉促。
文題：以「合作」為題作文，除詩歌外，其它文體均可。
合作
一個手指拿不起一支筷子，但如果用所有的手指一起去拿一支筷子，就會輕而易舉的做到。這就是合作的力量。
(開篇入題)
在原始社會，人類過著群居的生活，由於猛獸時常出沒，人們要經常聯合起來與其作斗爭。也許猛獸真的很可怕，但當它面對十幾個乃至幾十個人時，它也會畏懼、退縮、逃跑。這就是合作的力量。
(舉例不錯)
在奴隸社會，奴隸主無情地鞭打奴隸，不把奴隸當人看。奴隸們一起反抗，一起為自己的民主而戰，也許這樣的活動會時有發生，但都以失敗告終，但這也會讓奴隸主感到一種恐懼，在他的周圍都是一群「如飢似渴」的「獅子」，只要稍有怠慢，「獅子」便會向他襲擊。一頭「獅子」便會讓他遍體鱗傷，更何況是一群，難道他不要命了嗎?這就是合作的力量。
(這段舉例不太好。還不如列舉歷史上成功的農民起義，如陳勝吳廣推翻了秦王朝)
封建社會、資本主義社會、社會主義社會……一切的不同的社會都可以尋找到合作的力量。
看看今天，看看我們的祖國，從1949年那個貧窮落後的國家發展成為了現在這個繁榮昌盛的新中國，這難道不是中華各族人民共同合作而實現的嗎?奧運賽場上，體育健兒們讓五星紅旗一次又一次地升起，這些都是教練員、運動員們合作的結果。
(應以具體的事實為例，更有說服力。其實好的例子舉兩個就夠了。)
合作，是任何人成就任何事業必不可少的元素，沒有了它，很多事情都不會發生。因此請大家相信，與他人合作才可以讓你成功。
(結尾扣題2次)
點評：
「合作」是一個大家很熟悉的事，合作精神體現在人類生活的方方面面，面對這個文題，應該力求寫得深刻一些。
這篇文章能從歷史的縱深說起，闡述合作的重要意義，顯得頗有氣勢。但通觀全文覺得對合作只停留在一般的宣講上，並沒有深入下去，因而文章也因缺少精彩的事例有些空洞。
寫這樣的文章分析和說理是相當重要的，它體現一個人的邏輯思維能力，也是防止文章空洞無物的有效方法。
中考感想：
中考，意味著自己人生路上的第一次轉折。當時的我真的有些彷徨，到底該選擇什麼，自己也沒有想法，只想快些應付完中考，一切到以後再說。
還記得中考三天的我是最輕松的，不知為什麼面對考卷一點兒緊張的感覺都沒有，只把它看作一次小測驗，首先心裡就沒有重視它，也因為這樣，沒有好好復習才使得我在發榜那天大跌眼鏡，沒有期望中的那麼好，對我打擊很大，但仍然考上了重點高中。盡管這樣，我也覺得做的不對，現在我才明白：無論事情重要與否，都要認真地去對待。
文題：寫人或寫物可採用欲揚先抑的方法。抑是揚的鋪墊和陪襯，抑的目的是為了揚的更高，給讀者留下更鮮明更深刻的印象，先抑後揚，使簡單的文章變得「峰迴路轉」，搖曳多姿，在讀者感情的變化中起到震撼人心的藝術效果。寫一個你所熟悉的人物，題目自擬，不少於600字。
熟悉偉大
他，挨了先生的戒尺，無辜卻不申辯；他，只是把一個「早」字刻在了書桌上，小小的卻被後人傳為佳話；他，只是一個普通的人，那樣平凡，卻成了中國文壇的第一面旗幟，新文化運動的先驅者。
我不服。於是，一個叛逆的少年便與一個偉大的革命家、思想家、文學家開始了穿越時空的抗爭。這邊，我大吼：你是為了給父親抓葯才遲到的為何不辯、不語?挨了尺子，還把苦悶埋在心底，那個刻在你桌上的「早」字真的是為了提醒自己永遠銘記這件事嗎?你根本沒有錯，這么做只是自命清高，顧作姿態，只是為了渲瀉自己不易表達而積聚內心的憤恨。那邊，一個略微沙啞而渾厚富有磁性的聲音響起：你不懂，僅隔了這短短的一段時空，可同為中國人的我倆，還是相當陌生啊!
陌生?難道我還讀不懂你?
於是，從《葯》到《孔乙己》，《狂人日記》到《阿Q正傳》，《一件小事》到《白光》，我幾乎讀遍了他所有的作品。驀然回首，發現確實是我錯了。他的偉大，在我漸漸熟悉他的過程中得到了證實。
難忘這個偉大的名字!乘著歷史的翅膀，我回到了從前，那是一個什麼樣的年代啊!社會動盪不安，民不聊生，又逢帝國主義侵略，山河破碎，國家危在旦夕。然而，更可悲的是絕大多數人竟習慣了這種痛苦，變得麻木不仁，失去了反抗的意識，就這樣消磨時光，坐以待斃。終於，有一個人覺醒了。在昏暗的燈光下，一個弓著背的身影彷彿永遠不知疲倦，他把滿腔熱血都融入了他的文字中，他把筆當作他的武器，用一把犀利的匕首刺向黑暗的舊社會，揭示了它的本質，從而提出中國必須進行一場革命——思想啟蒙運動，才能提高民眾的思想覺悟，鏟除封建思想的流毒，使中國革命最後取得勝利。
他確實把那個「早」字刻在了心上，他早早地醒悟，早早地學會了反抗，早早地把「救國救民」當作了自己肩上的重任，更是早早地參與了新文化運動，抨擊反動勢力，揭露黑暗現實，支持進步學生的愛國運動。他勇敢、堅毅、忠實、熱忱，在文化戰線上，是個沖得最早，至死仍未退出的革命者，同時也當之無愧被稱作思想家、文學家。他的出現和存在，早早地奠定了中國革命勝利的基礎，也正是因為他，才有了後來那一系列韌性的反抗。
懷著崇敬的心情，呼喚那個偉大的名字。這邊，我感慨萬分；那邊他眺望東方，興奮不已。如今的中國已發生了翻天覆地的變化，到處是生機勃勃的景象。耳畔響起的是那熟悉的聲音：世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。中國發展只有靠自己，你們年輕人要努力奮斗啊!
第一次那麼真切地感受熟悉。時空遙遠的距離彷彿已縮成一點，他站在我面前，削瘦的臉過度疲勞而凹陷的眼，然而他的眸子卻是那樣炯炯有神，他說他就是魯迅。我笑了：「您是為了圓夢而來嗎?」「不!我是為了追夢，你的身上有我的秉性，總是爭做最早，最好，我希望你能把中國的未來建設得更加美好。」「您對我有信心嗎?」「有!」「為什麼?」「因為我們隔著時空，彼此卻仍舊熟悉。」
他在那邊，我在這邊距離遙遠卻不陌生；而有的人，天天見面，甚至一起學習、工作，有時或許還是好朋友，可散了就淡了，根本談不上熟悉。
我相信是他的偉大，或者說是解讀他的偉大，讓我明白了熟悉的含義：熟悉並不只是感性地單單呈現於時間，而往往理性地駐足於空間。只有志同道合的兩個人，真正了解對方的朋友，才談得上熟悉。
魯迅，這個偉大的名字，就這樣深刻地烙在我的心上。盡管他已去了另一個世界。我們也不曾真正見過面，但我相信我熟悉他。因為我懂他的精神，也必將像他一樣，用我的精神，我的力量來創造未來中國的奇跡!
點評：
作文題目是寫一個你熟悉的人，這倒是不復雜，也是同學們熟悉的老題目。問題是命題人提出了一個附加條件：要採用先抑後揚的方法。
這既是一個要求，也是一個難點。要求是必須做到的，難點就要突破。如果平時練習的時候有過這方面的准備，問題不會太大。如果沒有，這就是一個考驗了，很可能被打亂了陣腳，情急之下不知所措。
熟悉的人，這個題目大家可能都做過，但對先抑後揚的方法卻不一定有足夠的關注。這個題目提示我們，備考時還是全面細致些好。
這篇文章《熟悉偉大》寫的是魯迅，其實是選了很有難度的人來寫。先抑後揚只是開頭和結尾的一小節略有體現，很勉強。另外，文章的題目起的不太理想。
天堂門前
幾十年前，我和幾個年輕人在蘇格拉底的引導下，懂得了快樂到來的時機，年輕的我對這句話堅信不疑，因為當時，我確實嘗到了一種前所未有的快樂滋味，那種乘著自己的勞動成果和友人一同盪槳的特殊滋味。可是隨著年齡的增長，我富了，我的錢包鼓起來了，我成為了盡人皆知的大富翁，那種滋味卻日益減少直至盪然無存。我不快樂，我也不明白快樂為什麼不再突然造訪整日忙著賺錢的我，不過現在，我想我再也不用明白了，因為我已走到了人生的盡頭。
一陣恍惚之間，我來到了天堂，今天來天堂報到的人並不多。除了我之外，只有一個窮人。他一身破爛的衣衫，不用多想他的生前一定飽受艱難和困苦。我輕蔑地望了他一眼，卻怎麼也對他鄙視不起來，因為他一張臟臟的臉上洋溢著幸福，很顯然，他擁有我所沒有的快樂。
「嗨!老頭，你為什麼這么快樂?」我不滿地問道：「我有萬貫家產，無數的房產地皮，至今仍然很痛苦，而你，一個叫花子，你憑什麼快樂?」
我大聲斥責道，可是心中卻對他充滿了羨慕。
那個窮人並不在意我的出言不遜，反而咧嘴笑了，說道：「我的確是個叫花子，我很貧窮，每天都在為著自己的三餐而勞碌，我生的時候什麼也沒有給我的母親帶來，死後又沒有給我的子女留下什麼。但是我並不遺憾，因為我的生活中有快樂。」
「我缺少的正是這種快樂。」我哭喪地說。「我很清楚，這是你們富人的弊病，雖然我們同樣每天都辛苦地勞碌著，可是結果卻不同，你們只是一味地賺錢，即使賺了很多的錢，但快樂不會因此而造訪你們。而我們窮人在忙中卻很在意身邊的一點一滴。像我回到破爛的茅屋時，妻子遞過來一杯水，兒子坐在我膝上，甜甜的叫一聲爸爸，我都會感到很快樂。」
聽了他的話，我的喉頭像是被什麼卡住了發不出聲來，我的妻子何曾沒有遞過我一杯水，可被我讓管家接過來了。我的子女又何嘗不想在我的膝上撒嬌，卻被我讓保姆把他們抱走了，我喪失快樂並不是別的，而恰恰是因為自己，因為我忘記了生活的一點一滴，放棄了對生活的愛，於是快樂也放棄了我，不再來造訪我了。
想到這里，我後悔地低下了頭，兩行熱淚灑在了土地上。
點評：
文章用童話的形式揭示了快樂的真諦，是對世俗現象一個很好的反映，有錢=快樂嗎?答案是否定的。作者理解的生活快樂是情感的幸福(特指了親情)，從這一點為切入寫快樂，筆墨集中，淺顯易讀易懂。
文章的題目有待商榷，近年來以此為題的作品較多，這篇文章完全可以起一個稍具象的題目，也許會更好。
以《萌芽》為題作文，滿分60分。
萌芽
冬日的陽光懶懶地瀉在這一片林間空地上，北風呼嘯著在樹間盤旋，使勁搖晃著光禿禿的樹枝。而在冰凍的土層下面，我——一棵櫟樹種子，正在溫暖的泥土中做著酣夢。
漫長的冬日終於過去了，森林裡變得越來越熱鬧，我也隱隱約約感到有生命在我體內蠢蠢欲動。於是我在黑暗中伸了個懶腰，一口氣鑽出了地面。
這是一座多麼漂亮的森林啊!春天的氣息在空氣中彌漫，在陽光中閃耀，不時有五彩斑斕的鳥兒從我頭頂掠過，留下一串美妙的音符。
我快樂地看著周圍的一切，突然有個聲音在我上方響起來：「你們看，這株新長出來的嫩芽多瘦弱!」
我抬起頭，幾棵高大的櫟樹正用擔憂的眼神看著我，我連忙看看自己的身體，這才發現我正被微風吹得搖搖晃晃。我嘆了口氣低下頭去，我終於成了一棵櫟樹，然而，是森林裡最矮最小的一棵。
每天每天我都在孤獨和自卑中度過，沒有誰顧得上注意一株不起眼的嫩芽，整座森林似乎忘記了我的存在。
但就是在這段我一生中最灰暗的日子裡，我見到了「樹王」，這個改變了我一生的長者。
我永遠也忘不了當時的驚訝：那挺拔的枝條，粗壯的身軀，支撐起一個巨大的樹冠，茂密的枝葉遮住了周圍十幾棵樹。樹王——森林裡最高的樹，無言地矗立在距我幾十米遠的地方，如一個威嚴的巨人。
我敬畏地看著，一動也不動，突然有個念頭躍入我的腦海：我也要成為樹王!
我被自己這個念頭嚇了一跳，轉而又鎮靜下來：為什麼不能呢?也許，我真的能實現這個天方夜譚一般的希望。
帶著這個念頭，我開始努力長高。頭頂上的天空被擋住了，我看不到天空的顏色，於是我的枝條向上長啊長；於是我的樹向外伸啊伸；地下的土壤被占滿了，我得不到充足的養料，於是我的根須向下鑽啊鑽。我從未想到過放棄，因為有一種叫做信心的東西正在我體內蔓延。
時間隨著風從我身邊掃過，一同帶走了我的自卑和孤獨。我還在不知疲倦地長著，甚至沒有發覺自己已經超過了森林裡一半的樹。我早已不再是原來那株瘦弱不堪的萌芽了，我成為了一棵真正的櫟樹。
我繼續努力向上長著，帶著我的信心，我的希望。現在，比我高的只有樹王一棵了，而其它的，包括那些我曾經認為好高好高的樹，都已在我之下。可是我並沒有滿足，因為我的終點不在這里，而是在幾十米之外，那是樹王矗立的地方。
又一個漫長的冬日過去了，森林裡的一切都開始蘇醒。睡夢中的我被一陣喧鬧吵醒了：「看哪!新的樹王!」「是啊，新的樹王誕生了。你們看，他多高啊!比以前的樹王高出這么多呢!」我感覺到有誰伸出枝條在我身上比劃著，我沒有睜開眼睛，我的心被快樂充斥著，我聽到身上每一片葉子都在說：「我的願望實現了!」
許多年過去了。每當大家親切地叫我「樹王爺爺」的時候，我都情不自禁地望望身邊幼小的萌芽。因為在他們我身上，彷彿看到了多年以前，一株好小好矮的萌芽，對著身旁的樹王，許下一生中最重要的諾言……
點評：
開篇的景物描寫，很有特色。同時也交代了「我」的身份——一棵櫟樹種子。
出土成苗，微弱的生命面臨孤獨和自卑。其實，這不僅僅是樹。
機遇甚至對每一棵樹也是公平的。
有夢想就有希望。為夢想奮斗吧!
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總評：
這是一篇童話體作文，題材新穎，構思精巧。文章以一棵櫟樹的生命歷程為線索展開，生動而不失情趣。
這篇文章是以鮮明向上的立意和新穎別致的題材取勝，成為考場的高分作文(滿分為60分，本文得分55分)。文章內容充實，感情真摯，細節描寫、景物描寫都很生動。
文章的問題也是有的，突出表現為文章寫得不夠簡潔、凝練(這也是失分的主要因素)。
考場作文受時間、字數等條件限制，學會用簡練的文字寫文章，是必要的，甚至對考試全局，都有重要的意義。
第11—14自然段還可以寫得凝練一些。
這是童話的結局，也是一種點題方式。生命是萌芽，希望是萌芽
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