❶ 以夢想為話題的滿分寫事作文記敘文
每個人都有自己不同的夢想,有夢想就有追求。凝望著天邊的夜空,思索著夢想與現實,星空是那樣燦爛,又是那樣寂靜,像是一朵朵無聲開放的花朵在展現自己美好的夢。柔和的月光散落在大地上,讓我產生了無邊的美好遐想。
夢想是美麗的,它比現實美好,比幻想現實,是對未來美好的願望。有了星星,讓天空更加明亮;有了魚兒,讓大海更加歡暢;有了夢想;生命才會更加輝煌。
以前,我的夢想是多變的。昨天,看了新聞上消防員勇敢救火,我就想做一名消防員;今天,看了考古學家發掘古墓,我又想成為一名考古學者;明天,我不想寫作業,我又想當一名老師。但是,隨著年齡的增長,我明白了夢想是不能胡亂更換的,它是一個人的奮斗目標。如果隨意變換,以前的奮斗不就等於零了嗎?並不是所有的夢想都是一天兩天實現的,它需要努力奮斗和耐心的等待。夢想實現時是美麗的,可是美麗的背後往往是艱辛坎坷的。
如果夢想是一個搖籃,那就是用努力的枝條編織起來的;如果夢想是一片大海,那就是用經歷的滴水積累起來的;如果夢想是一片森林,那就是用千年的時間生長起來的……
夢想的天空中繁星點點,天邊無限,夢想是沒有限制的,可以是自由的想像,想像著未來的美好,期盼著一天又一天,美好事物的到來,天邊的天空讓人產生美好的願望,一顆顆星星就像是一個個閃爍著光芒的夢想,夢想正展現著誘人的成就與希望。
美好的夢想像一條通往成功的小徑,但路邊長滿了有刺的荊草,當夢想將要磨滅的時候,也許成功只有幾步之遙。
堅持自己的夢想吧,讓夢想展現輝煌!
❷ 求主題為「為夢想而奮斗」的作文十篇,最好是記敘文,要有細節描寫
為夢想而奮斗
人生短短數十載,要做的事情很多很多,然而能堅定自己的方向並為之奮斗,不失為一樁幸事。秉承自己的夢想,哪怕付出再多的代價乃至生命,也不枉來這世上走一遭。在這充滿生機和艱險的人生里,我們應下定決心做一隻逆流而上的「魚 」,即使會瞬間凍成「冰魚」。
在獲致無比豐富的生命體驗過程中,如果一帆風順,那我們將失去一些發自內心深處的無上喜悅。只有穿越黑暗幽深的山谷,到達山頂的時候才會欣喜若狂。
海倫·凱勒——一個雙目失明,雙耳失聰的悲慘而偉大的在命運的戲弄下,她並不甘心被阻撓,奮力拚搏,她挑戰了生命的極限,到達了自己的目的地,盡管這一路經歷了千辛萬苦。
古往今來,有不少人都懷有夢想,為達目的勇往直前。越王勾踐為實現富國大業甘為階下囚。他的忍辱負重、卧薪嘗膽,是朝著目標奮進的最震撼人心的宣言。
一個人要成就自己的事業,不經過失敗,不經過挫折,不花費較大的功夫是不可能成功的。艱難困苦甚至失敗打擊固然會留下難以忍受的痛楚;但也正是在這種痛楚才孕育出了一個個生命的奇跡。
一個人的夢想豈能向艱難險阻屈服?雖然命運總是愛開玩笑,美好的夢想往往不能有一個相輔相成的結局,但這對一個為夢想不懈奮斗的人來說,這又有什麼大不了的呢?
逆流而上的魚兒,一路過險灘,趟急流,穿漁網,躲水鳥,過山澗,擠石隙,上高原,覽冰川,雖結局並不圓滿,但魚兒可能並不後悔。因為美在過程,人生亦如此,在追求夢想的過程中的精彩與輝煌。
在這短暫的人生中如果沒有一個能使自己為之奮斗的夢想,那人生將變得暗淡無光,即使平安無事也不會擁有真正的幸福、快樂。成功的快感更是與你遙遙相望。此時,我才能深刻感受到「寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來」的深刻含義。
當然實現一個夢想不僅僅是堅持不懈就足夠了,當然也要有向困難發出挑戰的勇氣。
魚兒雖然被凍冰,但在他生命的最後一刻,他看到了高原冰川,這難道還不夠嗎?
❸ 魔方格作文記敘文 以心願為題目 700字
我的心願
在每一個人的成長道路上,都萌生過不計其數的心願。有的人希望能考取好大學,有的人想當一名宇航員。總之,這些美好的心願將激勵他們朝著奮斗的目標前進。我也不例外。我的心願則是能當上一名探索星空的天文學家,為人們探索宇宙的奧妙。
說起我這個心願,還是由一時的想法萌生的。
一個繁星閃爍的晚上,我站在陽台前,身旁的花兒送來一陣沁人心脾的清香,我獨自仰望著夜空。只見天空上一輪明月嵌在中央,向大地投下一片光輝,大地宛若鍍了銀。在月亮的周圍,還有一群排列不定的小星星,就好像一位老師在繪聲繪色地給學生講解課文。多麼和諧的畫面啊!看著此情景,我不禁遐想道:那月亮上有山嗎?其它星球上也有人生活嗎?從此以後,我便每天站在陽台前觀察著夜空,漸漸地我對天文產生了濃厚的興趣,想當一名天文學家的心願也在我那幼小的心靈中紮下根來。
❹ 以擁有夢想寫篇作文記敘文
今天我讀了《感悟童心的個勵志故事》,我認為:人一定要擁有夢想。有夢想,才有成功的希望。
人生活在這個世界,一定要擁有夢想。相信大家都認識「現代童話之父」安徒生吧。在他很小的時候,父親就去世了。可是他懷抱夢想,從不向困難低頭。14歲的時候,他獨自一人到哥本哈根去追尋他的夢想。他無處安身,在街上流浪著,敲過所有貴族家的們。但是,沒有一個人理會他。可他從未想過退卻,從未想過放棄,依舊堅持他的寫作。終於在1829年,他成功了,得到公眾的承認和歡呼。正是因為擁有夢想、執著地追求、永不放棄、永不退縮、才成就了被尊稱為「現代童話之父」「世界童話創始人」的安徒生。
再說說美國知名企業家比爾·拉福。他從小立志當一名優秀的商人,為了這個夢想,他勤奮學習。他開始學的並不是商業專業,而是機械專業。後來才在芝加哥大學攻讀為期三年的經濟學碩士學位。接著又考上了公務員去政府部門工作,來培養自己的機智、老練和臨危不懼的品格。五年後他毅然辭職經商,兩年後開辦了自己的拉福商貿公司。20年後,他成為了身價2億美元的知名企業家。比爾·拉福就是抱著切實的夢想,一步一個腳印,踏踏實實做起,終於取得了屬於自己的成功。
人要是沒有夢想,就失去了方向,像只無頭的蒼蠅到處亂撞,像失去了航向的船在海上漂泊,像一隻斷了線的風箏搖搖欲墜……這樣的人整天無所事事,不清楚自己該幹些什麼,為什麼學習,為什麼工作,為什麼去努力。比喻有的同學走進游戲廳去打游戲,有的去網吧上網,還有的一味貪玩,什麼都不想做,結果成績一落千丈,一塌糊塗。
同學們,我們應該擁有自己的夢想。有了夢想,生活才有了目標;有了目標,我們就有了為之而努力的方向。有了夢想,我們的生活才會有意義,未來才會更有希望。讓我們攜手一起,為夢想去努力、奮斗。請相信自己,只要擁有夢想,並為之而努力,你一定會迎來屬於自己的成功。
❺ 給一篇關於「夢想」的記敘文
在近年高考作文的影響下,「話題作文」滿天飛,似有一統天下的趨勢。於是乎,經眾多備考專家的探究和倡導,「大散文」(實際上是「大雜文」)的寫作形式成了考場上的流行色,議時政、論文化、侃人生、談生存等,成了文章內容的「座上賓」,其餘的似乎難登大雅之堂,因為,在很多人看來,小人物、小事情、小感受很難表達心中的大道理、深思考;自然,「假」、「大」、「空」作為學生作文的典型現象成了中學作文教學中備受抨擊的一大「症結」,相應地,傳統的文體寫作特別是記敘文的寫作也就成了作文教學的「真空」。試問,有多少老師在真誠倡導並實踐著「以我手寫我心」的寫作理念?有多少學生真正關注了自己過去和現在的生活點滴?有多少師生真正實踐著記敘文的寫作?又有多少學生能寫出富有真情實感的記敘文?
其實,無論考試作文怎麼變,記敘文寫作是關鍵;合格的表達首先從記敘開始。既然如此,怎樣才能寫好記敘文?成功的記敘文又應具有哪些特質?
一要體現「記敘」性質。所謂記敘文,即記人或敘事的文章。記人或敘事,二者必居其一,但又不能以此否定另一面,因為人與事往往是交織在一起的:人物形象的刻畫和塑造須得以事情為依託,事情的過程又得靠人這一行為主體來推動;當然,人可以是「虛擬化」的人,譬如動物、自然物或想像物等。所以,判斷一篇文章是否是(合格的)記敘文,就要看它是否塑造了一個完整的人物或敘述了一個完整的事情。例如下文:
長在水底的眷念
那時,她和幾個女生坐在草坪上,聊著家鄉,眸子里滿是眷念的神采。湖區夏日在她的描述下成了最美的風景,幾個女生嘰嘰喳喳地說,假期要隨她去摘蓮藕。就連在不遠處看書的同班男生磊,也突然插話說他也想去。而她爽快地統統答應。
麻雀女生的承諾,似是剎那花開的美麗。
假期來臨,女生們各自飛散,只有磊背著行囊,在她樓下痴痴地等。她下了樓,他鼓起勇氣,迎上去道了聲「嗨!」她禮貌地回了一聲,卻在他面前輕快地跳了起來,揮舞著紅色旅遊帽,眼神閃亮地沖著他身後大喊:「這邊!」
磊轉過頭,看見了她的愛情。同班男生林在他身後。林比他高,比他帥氣。磊看著她小鹿一樣從他身邊跳過去,眼神一點點黯淡。她和林牽了手回她的家鄉,去看荷。
翌年仍是。她與林奔向快樂,而另一個男人陷入黑暗。
轉眼又是來年。在她樓下的等待竟成空,去找林,卻見林正挽著另一個女孩的手。女孩年輕的身體緊挨著林。她囁嚅著問林去不去看荷?林卻冷冷地低聲說,那些殘荷他已看厭,然後挽著女孩離去。落下她傷心哭泣,彷彿世界變成無底深淵。
「我可以陪你去看荷嗎?」一個男孩的聲音在耳邊響起。她擦了擦眼,看見磊期待的眼神,那樣熟悉。
湖還是萬頃清波,荷還是連天如碧,只是已錯過素手采紅蓮的季節。她的假期,其實荷花已謝了,蓮蓬也難覓。往年還會有快樂,今朝卻唯余凄慘。
磊見她神情凄慘,突然跳到沒腰的湖水裡。她不明白他要做什麼,那片殘荷里既無芙蓉一瓣,也無蓮蓬一朵。磊潛下水底,不久上岸,手裡竟有一支白白、嫩嫩、胖胖的蓮藕。
磊說,雖然荷花一年年開了又謝,蓮藕卻一直悄悄地長著。
那一刻,她燦然地笑了。因為她突然明白:屬於她的那一份最美的眷戀,原來一直在水底悄悄地生長,並結成果實。
文章講述的是一個很美的青春故事,故事情節簡單但完整,人物形象敘述簡潔但又頗為鮮明,人與事和諧交織,記敘文的特質表現充分。
二要強化「背景」和細節的設置。記敘文中,人物的活動不是單一的幾個動作、幾句話語,事情的敘述也不宜直來直去,「一氣呵成」,不然,文章就會顯得平板、干癟,行文缺乏波瀾。好的記敘文,人物活動、情節展開必然是建立在一定的背景之下,這一「背景」就是呈現人物、事件的舞台。背景,就是我們平時強調的環境;強化「背景」設置,就是強化環境描寫。可以說,好的環境描寫不僅能渲染人事氛圍,增強文字的情感色彩,而且使行文富有曲折的美感。同樣,人物活動,情節推進,也離不開細節,尤其是人物的性格思想,往往就是靠幾個細節來完成的。因此,強化典型的細節也非常必要。例如下文:
答 卷
飛飛揚揚的雪飄了一夜,刺骨的寒風絲毫不給人們駐足的機會,折斷的枯枝插進雪中咯吱咯吱作響。山溝里的早晨是如此的冷清、靜寂。
村頭的路口邊開始有人影在晃動了——那是二憨在打掃大路的積雪了。這是全村唯一能夠通汽車的路。記得十年前,二憨為了給母親治病,就是偷了停在這條路上的一輛卡車上的銅線,才被送進那一個人住的陰森森的「大房子」里的;三年前,也正是從「大房子」出來,走在這條路上,二憨聽到了母親過世兩年的噩耗,那時,光著頭的他跪在了這條路上。
現在,二憨在村中無依無靠,只有每天守著路口,打掃打掃清潔,勉強在村中混得口飯吃,可村裡的人總看他不順眼,見了他或是指指劃劃,或是「敬」而遠之,尤其是村中一有什麼不見了,就特別愛懷疑二憨,這讓二憨實在是有口難言。
「唰——啪」,二憨把雪堆到路邊,雪堆的樣子看上去像是一個可愛的小孩,正在注視著這位手臉已凍得通紅的小叔。天兒實在太冷了,路上好不容易過來兩個人,二憨慢慢地抬起頭,朝那邊喊了一聲:「喂,村裡有人進城嗎?」那兩人卻不理會他,反而轉身朝山上的小路徑直摸去,隱約間,他彷彿看見兩人扛了一件什麼東西。二憨甚是驚異,這大冷的天,天又蒙蒙亮,誰會朝那雪嶺里去?況且山裡的野獸餓了一個冬天,正等著美餐送上口來呢!不行,要去幫幫他們,想到這里,二憨向山上追去。不想那二人見有人追來,竟越走越快,二憨感到事情不妙,加快了步伐……
終於追上了。
「你們干什麼,走這么快,把這箱子抬到哪兒去?」
那兩人沒有說什麼,卻轉過身向他撲了過來。二憨拚命反擊。衣服撕裂聲在雪中格外地清晰,二憨的鮮血在雪地上格外地殷紅,他的呼吸在風中越來越微弱……
當二憨用最後一口氣將箱子抱到村委會門口時,他看見眼前紅色的人們,卻沒有誰來攙扶他,當他在雪地上已不能動彈的時候,二憨的一生就像這一片小小的雪花,在村裡的天空飛了起來,在山溝里的天空飛了起來,飄落在路口的雪堆上,化成一個句號,圈在這一段路的末尾……
一條山路,演繹了主人公二憨的一生。在這條山路上,十年前的情形、今晨的經歷都顯得很簡單,只需幾句話就可敘述清楚;但讀後並不覺得文章簡單,相反倒是曲折有致,而且韻味十足,這與文中的環境和細節描寫分不開。如果把這些背景性和細節性語句刪去,結果會如何,讀者不妨一試。
三要挖掘典型意義。記敘文,記人或敘事是基礎,但所寫的人或事又必須具有一定的典型性,作者總得通過文中的人或事傳達某種情感或思考,這就是人事的典型意義。很多記敘文,讀後總覺得缺少點什麼,更難說打動人心,很大程度上是沒有挖掘出人與事中的典型意義。從這一角度講,缺乏典型意義的人與事是沒有寫作價值的,不宜進入行文中。
閱讀下文,體會其典型意義:
媽媽的等待
(曾夢雅)
我回到家,母親在剝豌豆。「考差了吧!」母親叫我一起坐。「是啊,又考差了。」「來一起剝豌豆吧,你一碗,我一碗,看誰快!」
剝豆子是我幼時很愛玩的一個游戲,因為每次剝豆子母親總是讓我贏。「媽,算了吧,又不是六七歲的孩子了。」「怎麼能說不是孩子呢?」「好,我知道在你眼裡我永遠是孩子,我玩就是了。」
我不經意地隨便剝著,想起了小時候母親和我剝豆子的情景。每次我總是用小手努力地剝著,卻怎麼也追不上母親,母親看著我便放慢了速度等我,就像百米賽跑時,母親總是等候在終點線前等我跑過來然後讓我跑過終點線自己再跑過去祝我跑了第一。母親總是這樣,等候著我穿衣,我吃飯,我放學。
而現在,突然發現母親碗里的豆子還沒有我的多。母親老了,不再擁有令人驕傲的青春,除了這個一直讓母親等候的我,她什麼都沒剩下。我開始放慢速度,就像母親等我一樣,我決定讓母親贏一次,讓母親接受一次我的等待。
「哈哈!看來你要加油啊!還沒有我這個老婆子剝得多。」「好啊,我一定要趕上你!」說這話的同時,我的動作更加遲緩了。可是,母親也更加慢了,她分明是在刻意地等我!我終於明白,母親不會贏我的,因為在她的心中,我永遠是那個需要她等待去照顧的孩子。
最終,我選擇了和母親同時結束這個游戲。母親笑了,我也笑了。母親笑是因為我的勝利,我笑卻是因為我完成了今生第一次的我的等候。
今生第一次等候,一定不會是最後一次。於是,在那以後,我總是在出門前等候著母親與我同行;吃飯時總是等候著母親就座;等候母親逛街,扶著母親攙著母親。我明白,在我和母親的人生長跑路上,我永遠償還不完母親,因為母親給予我的等候實在太多太多,她用了她的一生來等候著我。
朋友,等候你的母親吧!她們已沒有太多時候讓你來等候了。記住,給即將滑落的葉子以承諾和行動,不要讓它們苦等了一個漫長的冬季。
很明顯,作者借與母親剝豆子比賽這一事,表達了母愛和回報母愛的主題。所敘之事來源生活,讓人感到親切可信;文意突出而且典型,易讓讀者產生共鳴。
❻ 關於勵志的作文700字10篇魔方格記事
青春,多麽美麗夢幻的一個詞語,它如人生一樣,都是幸福的,可又充滿挑戰和艱辛……
青春如人生一樣,道路漫長,不可能都是平平坦坦,同樣有坑坑窪窪,我們可以把它當做我們要挑戰的對象,不畏懼,要勇敢,同樣可以做得很好。在我的生活中,有著這一位這樣的「陽光天使」。
他,是我的一個鄰居,人長得人高馬大,有些帥氣,處於雨季,他喜歡跳舞,夢想是能夠做一名舞者。可是,生活並不能夠盡他的意:在某月某日他發生了一場車禍,在車禍中奪去了他的右腿,這意味著他的天堂毀了一個失去了右腿的舞者。再也不能夠跳舞了,只能在輪椅上過著殘缺的生活……剛開始,他的求生意志很低,脾氣很暴躁,老是有種想要去死的沖動。可是有一天,一個小錫兵的故事徹底扭轉了他的人生……他開始丟開輪椅,開始練習站立,一次又一次的跌倒,一次又一次的失敗,並沒有消掉他對生活的信念……終於有一天,他站立了起來,陽光照射進房間,他的臉上閃爍了勝利的笑容,張開雙臂就像一個天使。有一天,我問他:你練習站立,老是跌倒,老是失敗,不痛不累嗎?他笑了一下,隨後語氣堅定地說:我當然痛,當然累,可我不會放棄,我對生活充滿了希望,我才多少歲啊?處於雨季呢,怎麼可以因為這一點小小的事浪費了我的青春?正是一次一次的跌倒失敗才堅定了我對未來的信心,即使不可以跳舞了,可是那又怎麼樣?我要做陽光下的小錫兵,做命運的主人!
是啊!生活中充滿了挑戰和坎坷,可我們不可以輕易的放棄,摔倒了就要爬起,告訴自己不許哭,我們要相信生活,鼓勵青春,即使生活丟棄了我們,但是我們還是不可以放棄一絲希望……在青春前方,有更美好的事等著我們……
動感的青春刺激著身體的每個細胞,汗水與笑容把青春本身塑造。繽紛的遐想舉著斑斕的嚮往,在熱望里遠足。鋪張宣紙,用清淺的水彩——勾勒一個,奮斗的春天。用光陰劃出美麗的弧線,告訴我們:抓住現在,蓄勢未來。青春很美好,我們要給自己勇氣,告訴自己:要努力地去堅強……
❼ 夢想作文600字 記敘文
每個人心中都曾有過夢想,它是人人所嚮往的;而心中沒有夢想的人,他的人生將是空虛的。但是心中夢想,總是會隨著思想的前進而不斷改變的。
剛開始記事的時候,我心中就有過一個夢想,希望自己今後會很有錢。大人問:「有了錢你要去干什麼呢?」「我要去買巧克力」。「如果你有很多錢呢?」「我會去買很多巧克力」。「如果你有用不完的錢呢?」「我會把做巧克力的工廠買下來。」的確,小時侯的我們天真無邪,有著一顆善良的童心,幸福與快樂是一曲不變的樂章。
上幼兒園的時候,我心中有過一個夢想,希望自己能變成一隻風箏。自由自在地飄盪在藍天中,然後慢慢的落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲,經常去追逐藍天白雲,讓歡笑隨之飄動,整天做著斑斕五彩的夢。
上小學的時候,我心中有過一個夢想,希望自己擁有一個籃球;而當我抱著籃球的時候,又想要一個足球;當我踢著足球的時候,排球又成了我的追求。往往一個夢想變成現實的時候,我相信另一個夢想就離我並不遙遠。只要耍耍孩子氣,我心中的夢想就會實現。
慢慢步入了中學,開始懂事的時候,我心中的夢想就是希望每天都不要有很多的家庭作業。我們玩耍的時間一點點被剝奪,一天中有40%的時間被禁錮在教室里,很多時間在學習。但是面對學習,還是一種模糊的認識。俗話說「難得糊塗」,對事物的理解,也由封建主義發展到資本主義,越大就越覺得自己的觀點是對的。
開始長高的時候,我心中的夢想是希望自己能成為一名尖子生,拿到很多的獎狀,回到家能受到家人的表揚,在學校能受到老師們的肯定,在同學之間能有鶴立雞群的表現,在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是,漸漸的,我發現實現這個夢想並不能靠要耍耍孩子氣。為此,我學會了奮斗。
夢想像一粒種子,種在「心」的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花。假如沒有夢想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。有了夢想,也就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢想,就有了動力。它會催人前進,也許在實現夢想的道路中,會遇到無數的挫折,但沒關系,跌倒了自己爬起來。
我要為了自己的夢想而不斷前進,畢竟前途是自己創造出來的。
❽ 求有關夢想的作文(記敘文),初中水平
何為夢想?夢想是袁隆平心中十三億炎黃子孫的溫飽;夢想是李連傑心中讓全世界了解中華悠久文化的信心;夢想是小韓璇心中永不磨滅的教師夢……夢想屬於每一個人,夢想是對未來生活的美好希冀,亦或是實現自己理想的偉大抱負。因此,我們要為自己插上一雙理想的翅膀,擺脫懶惰與不自信,在藍天中展翅翱翔……
眾所周知房祖名是國際巨星成龍的兒子,但他不想生活在老爸的光環之下。於是,他自己作曲、演唱,像一隻雄鷹一樣張開了雙臂,飛向那片屬於自己的天際……他向別人證實了自己的實力,他這種為夢想而努力的精神值得我們學習,也讓我們明白了:只有盯住目標,大步向前,才可能獲得成功。
還有一位殘疾人給我留下了很深的印象,他因年少時貪玩失去了雙臂,輟學在家,當他有了一個拿奧運會冠軍的夢想的時候,他拚命的練習游泳,付出了常人難以想像的艱辛與痛苦,但他僅僅與殘奧會擦肩而過……他開始自暴自棄,喪失了夢想與自信,但爸爸的一句話點醒了他,為什麼不選擇別的路呢?他重拾信心,拿起了闊別多年的課本並通過刻苦努力考上了中山大學,開始了他美妙的人生……
在生活中,我的夢想是當一名演員,因為我可以用我自身的力量來號召大家,為平困山區的孩子和殘疾人貢獻一份屬於自己的愛心,將夢想載著他們的小船駛向遠方。像阿里巴巴的董事長馬雲說的那樣:自己最大的快樂就是用雙手幫助別人完成他們的夢想……
天空不留鳥飛的痕跡,但我已飛過,如果我們盡力了,卻依然地抵達了夢的彼岸,我們無悔,因為我們奮斗過,如果我們付出了,得到的確實不成正比的收獲,我們無悔,我們無悔,因為至少我們付出過,此刻,我們唯有向前向前……
有夢就有未來,每一個孩子的夢想聚集起來,就回城了明天的明星夢……
❾ 魔方格作文我的美麗夢想600字初中
在小學我的第一個夢想是當一名數學教授,,使我很快脫離拉陰影由於我的數學版成績不錯,所以,我便權萌生了這個念頭,不過也之所以,我便有點變得飄飄然,也就誕生啦一種,我學習好我怕誰的鄙視別人的心理。但是有一次,由於我的失誤本來應該對的題,結果大部分都錯啦,突然間我有一股從天堂掉入地獄的一種感覺,那種感覺真的是很難受。但是擔任當時班主任的王老師,發現了我的秘密。於是,他便不斷的開導和教育我,使我很快脫離了陰影。最後在他不斷的幫助下我的數學成績不斷上升。現在想起來,還真的想要好好感謝他呢,呵呵。