A. 寫一片關於聲音的作文600字以上！
以「聲音」為話題2004年廣東中考的作文題：
四、作文(50分)
21、聲音無處不在：大自然中的風聲雨聲、蟬鳴鳥語；生活中的歌聲書聲，笑聲哭聲，親人朋友的安慰、鼓勵、批評；來自心靈深處的呼喚……其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你想起一段往事，也許會讓你產生豐富的想像，也許會讓你領悟到可貴的哲理……
請你以「聲音」為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇500宇以上的文章。文中不得出現真實的校名和姓名，否則扣分。
例文一：
琴聲感動我心
廣東某考生
西沉的紅日，把縷縷落寞的桔紅塗滿天際。夕陽下，蒼桑古老的小道上充滿著迷離的格調，顯得格外的幽靜。天地萬物似乎都酣醉在這片凝固著卻極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。
我拖著長長的影子，在寧靜的古道中漫步，心中翻滾著萬千的思緒，為連日的挫折、不順而憂傷著。忽然，一陣悠揚的琴聲夾雜著徐徐清風輕輕送入我的耳朵。那美妙的鋼琴聲似乎很遠，遙不可用，又似乎很親近，繚繞耳際。我止住了腳步，讓這一串串靈動跳躍的音符輕輕滑過心田，快樂地舞動著。
琴聲依舊迴旋在蒼照暮色中的小道上，卻猶如一股清泉為每個途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的塵埃。我的思緒漸漸地與這靈動美妙的琴聲融為一體，有超脫紅塵，「心凝形釋，與萬化冥合」之感。
我沿著聲音的痕跡，來到了一間破舊的小屋前。這悠揚的琴聲正是從裡面傳出來的。我正要屏住呼吸縱情賞樂時，琴聲驟然止住了。一個稚嫩的童聲傳進我的耳中：「爺爺，我累了。彈琴真快樂，雖然我看不見，但也可以用心去感受，是么？」
一個蒼老的聲音：「是的，小丫，你彈得十分動聽。我看見你的手指多麼靈活，就像在那些琴鍵上跳舞一樣。」我的心猛然像觸電似的，腦海中升起了許多問號，難道……難道他們是……我悄悄透過那積塵已久的玻璃窗往裡張望，只見一位七八歲的小女孩正用雙手比劃著什麼，對著一位老人講話。只是小女孩的眼睛雖然失去水靈靈的光彩，卻透出一種快樂的自信感。她是一位盲人！而那位坐著的老人竟是位聾人！我的心再次被深深地感動著，兩行溫熱的淚竟悄然滾落。這淚，是甘甜的！
夕陽收起了最後一縷余暉。在我轉身離去的瞬間，那美妙的琴聲再一次響起，也再一次讓我莫名的感動。古道間回盪著這爺孫倆的歡聲笑語和感動人心的琴聲。我前行的腳步變得堅定了，因為在這個黑黝黝的夜晚，那感動人心的琴聲，便是我前進的明燈。
[點評] 該考生的這篇文章最大的特色就是感情真摯，描寫細膩真實，體現了「以手寫我心」的寫作理念。本文的故事雖然虛構，但不做作不掩飾不矯情，文章寫得情真意切，情景交融。景物的渲染與美妙的琴聲渾然交融，真情的對話與心靈的觸動感人心懷，婉約的語言與凄美的意境讓人難忘。我們欣賞的是：該考生是在用自己真摯的心寫文章，用自己真實的情寫文章。優美的文章各有千秋，各有風采：或文采飛揚，或談笑風生，或多愁善感……但無論何種類型的文章能引起讀者思想感情共鳴的都有一個共同點：那就是文章必須感情真摯自然，動人靈魂。而該考生的這篇考場之作正好把這一點恰倒好處的落在實處，這是一篇虛實並舉的考場佳作。
例文二：
大自然的聲音
廣東某考生
去年暑假時，我回到故鄉，至今想起，仍然回味無窮，因為那裡山明水秀，到處可以聽到大自然的聲音。
晨曦初露，村內到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。
來到村後面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。空地上，一群天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人快樂的聲音！
再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點睛！我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒粒可數，小魚在水裡快活地游來游去，啊！大自然又為我們奏上一曲了。
其實，大自然的聲音處處可聽，只是現在人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透不過氣來時，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對會我們放鬆身心，心曠神怡，使我們產生豐富的想像，領悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。
敞開胸懷，接受一切屬於大自然的聲音吧，我們就會活得很開心！
[點評] 該考生的這篇考場作文是一篇具有詩情畫意的好文章，文章通過對風景繪聲繪色的描繪，畫出了一幅清新淡雅的水墨畫，展現了農村秀麗的自然風光。在當代整個社會心態都很浮躁的現實面前，小作者能夠獨具慧眼，另闢蹊徑，把自己的眼光投向清新自然相對平和的農村，難能可貴的是作者能夠緊緊扣住「聲音」的話題，游刃有餘地描景抒情，並能及時敏銳地捕捉自己的感悟，而且把農村寫得如此美好，沒有一顆熱愛農村的心，是寫不出這么優美的文字的。文章新鮮活潑而頗有深義，語言細膩生動，文筆清新優美。
陶行知爺爺的聲音
「千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。」 ——陶行知
雖然我沒有聽過陶行知爺爺的聲音，但他的那句名言在我心中無聲勝有聲，讓我受益良多。
作文難寫，考場作文更是難寫。為了找到應考作文的「捷徑」。星期天一大早，媽媽就鑽進了書店，中午抱回一大堆作文書。我目瞪口呆地望著小山似的書，詫異道：「老媽，現在只剩下兩個星期要中考了，您該不會讓我看完它們吧？」「考場作文僅靠現場構思，能得高分嗎？這些都是我精心挑選的，你只要巧妙地汲取其中的營養，作文就不成問題了。」
我無可奈何地抱著「小山」准備回房，媽媽擺擺手，「乖孩子，別苦著臉，這么多書你看不完，要巧幹。」我驚訝地望著媽媽額頭上滾動的汗珠，剛准備說話，媽又說到：「你只要頭腦中准備幾篇範文，到時就能以不變應萬變了。我已經把每本書中的精品剪輯裝訂成『濃縮的精品』，你只管背就行了。」我接過媽媽手中的「書」，沉甸甸的。我的心，也沉甸甸的……
媽媽的苦心果然沒有白費。中考作文「聲音」剛好與我背過的關於環保的範文吻合，我剛准備下筆「嫁接」完成一篇「佳作」，耳邊突然響起老師的聲音：「考場作文一定要有真情實感，不能有假，更不能抄襲。」雖然媽媽教過我怎樣靈活變通，不露出馬腳。但我從心裡贊成老師的話--寫作文要有真情實感。可現在是中考啊！誰不想拿高分？我左右為難……耳畔突然想起陶行知爺你爺的聲音「千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。」我咬咬牙，毅然做出有可能改變我人生的決定：「我手寫我心。」魚和熊掌不能兼得，我只能舍利取義，去偽存真了。
我辜負了媽媽的一片苦心，但我知道媽一定會原諒我的，因為媽和我一樣崇拜陶行知爺爺，而且我寫出了自己的真情實感，寫也了我心中最好的中考作文。
「千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。」陶行知爺爺的聲音為我敲響了警鍾，它回盪在我的耳畔，教會了我如何做人，更激勵我努力前進。
B. 描寫聲音的作文600字以上
雨
古人詠自然美，皆愛風花雪月。但我獨鍾情於雨。
雨有細雨、疏雨、陣雨、暴雨、大雨、小雨、陰雨、霖雨、淫雨、好雨、密雨、煙雨、還有毛毛雨、杏花雨、黃梅雨、豆花雨、桑柘雨、傾盆雨、及時雨，面目各異；每個人眼中的雨，也別有一種情韻。
最纏綿的莫過於春雨。她是那麼輕柔，那麼溫情，在淡淡的細雨中結伴散步，很容易跌入浪漫的氛圍。
最愜意的莫過於夏雨。她是那麼突然，那麼熱烈，在嘩嘩的暴雨中洗滌心靈，胸中的煩躁與塊壘一掃而盡。
最瀟灑的莫過於秋雨。她是那麼飄逸，那麼疏放，在霏霏的煙雨中悠然沉思，你會體味到人生成熟的魅力。
最沉重的莫過於冬雨。她是那麼冷峻，那麼愀然，在咚咚的陣雨中追溯往昔，將勾起你逝去的惆悵，還有依戀的良宵。
我極喜雨中去逛街。密密的雨點驅散了大都市的喧嘩、嘈雜和沉悶，於是往日眼中狹窄的街驟時變得寬廣漫長；輕靈的雨珠洗盡街心的濁塵，齷齪與猥雜，於是萬物漸顯明亮純凈的光澤，綠的更綠，紅的更紅，更好看，一把把七彩雨傘，宛如亭亭玉立的少女，點綴出滿街的萬般風情。
我更愛雨中去旅遊。肅穆的青山原來多嫵媚，深幽的綠水恰似好溫柔。叢林變得滋潤，石階更顯輕盈。雨中看雲飛霧起，變幻多端，正如人生莫測；雨中泛舟尋清趣，遠近皆朦朧，人在詩意中。
雨天更宜躲進小樓，隱於陋室，約三五知己，或品茶敘舊，議論風發，談大俠之傳奇，侃世道之滑稽；或雨中聽絲弦，江南風情曲中論，大弦小弦皆有意。
有雨無朋亦怡然，獨坐窗下聽雨讀書，讀詩詞曲賦，讀散文小品，讀好看小說，如沐春雨，如飲陳酒，如見真情。或愁腸百結，蹙眉長嘆，替古人垂淚；或喜上眉梢，夙願如嘗，得千古知己。
我與雨有緣，因為好多奇思妙想皆在雨中萌發；我與雨有緣，還因為敏感的心路變幻出諸多精彩迭起的故事。
曹正文《雨緣》
雨絲從雲層中直線搖下，開始是緩慢的，柔和的，不大一會兒，節奏隨之加快，勢力越來越猛，變成斜射的雨箭，再以後，母箭中又分生出許多子箭，雨星兒演化成騰騰水霧，漫天一片泛白，竟難以分出絲縷來了。這時，我總覺得空中似有許多隻巧手，在迅疾利落地趕織一架碩大無比的水的幔帳……
石英《武夷山的雨》
接連地落了幾天雨，天空沒有絲毫的晴意。
從早晨到夜晚我都坐在書桌前面。書桌橫放在窗前，我抬起頭就望見雨水沿著玻璃滴下來，我的眼光透過玻璃望出去，只看見模糊的一片雨絲，雨點單調地滴到窗下石板地上，差不多就用這同樣的聲音一連滴了這幾天。這聲音起初還只達到我的耳邊，後來就漸漸地進了我的心裡，它很煩厭地折磨著我的心，使我不能夠把心放在書本上，最後在晚上我連書本上在的字跡也分辨不清楚了……
外面依舊落著雨。弄堂里很靜。石板地因下了雨變得滑腳了。雨點飄在我的臉上，打濕了我的眼鏡。我不注意這些，我只知道我心裡的火，我需雨來澆滅它。我迷惘地走出了那狹窄的弄堂。
街是比較寬闊的，但躺在我面前的卻是一片荒涼的景象……一切都是沒有生氣的。只有雨是起勁地落著，不住地落著，那些雨點威壓地打在沒有生命的地上。
……好幾次我的腳踏在水盪裡面，水漫過皮鞋浸濕了襪子，我也不去管它。我只顧大步走著，好像一停腳我就會落進誰的手掌裡面似的。……我不知道我已經走了若干時候。可是我的心仍舊被那烈火煎熬著。那冷而濕的雨點在我的身上並沒有一點用處，我不覺得冷，不覺得疲倦。
巴金《雨》
春雨
我不知道我為什麼喜歡雨。因為它迷濛而含蓄，因為它充滿生機，因為它總是快快活活，因為只有它才連結著無邊的天和無邊的地。
「細雨魚兒出，微風燕子斜」，「隨風潛入夜，潤物細無聲」，春天的小雨便是大自然的溫柔與謙遜，大自然的慷慨與恩寵，卻也是大自然的頑皮。它存在著，它撫摸著，它滋潤著，卻不留下痕跡。用眼睛是很難找到它的，要用手心，用臉頰，用你的等待著春的滋潤的心。
王蒙《雨·船》
過罷「清明」，春雨淅淅瀝瀝地下起來了，一直下到「穀雨」，天還沒有放晴。梨花被雨淋落了。桃花被雨淋濕了。田裡的小麥等不得太陽，只得在細雨中，悄悄地拔著節，孕著穗。
李准《清明雨》
從灰濛蒙的天上，從飄動著的雲層里，從輕悠悠的南風中，落下來了，落下來了--
雨，春天的淡藍色的雨啊！
千萬條銀絲，盪漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑油油的田野。雨落在水庫里，像滴進晶瑩的玉盤，濺起了粒粒珍珠；雨落在樹梢上，像給枝條梳動著柔軟的長發；雨落在大地里，捲起了一陣輕煙，土地好像綻出了一個個笑的酒渦……
劉湛秋《雨天的歌》
我離開書店時，春雨還在下著。遠處是一片農田。在春雨的滋潤下，麥苗長得更翠綠，菜花開得更金黃；在那一條縱橫交錯的田溝里，春水淙淙地淌著。
劉征泰《春雨》
春雨唰唰地下著。透過外面淌著雨水的玻璃車窗，看見秦嶺西部太白山的遠峰、松坡、渭河上游的平原、竹林、鄉村和市鎮，百里煙波，都籠罩在白茫茫的春雨中。
柳青《創業史》
雨是最尋常的，一下就是二三天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上了燈，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠，他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
朱自清《春》
不知什麼時候，落起了春雨，雨像絹絲一般，又輕又細，聽不見淅淅的響聲，也感不到雨澆的淋漓。只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，沒有形狀，也不出響聲，輕柔地滋潤著大地和人心。
陳淼《灕江春雨》
沙沙的春雨，像是熱情好客的向導，同我一道欣賞著這風光秀麗的自然景色：高高的山嶺，潺潺的溪流，青青的麥苗，依依的垂柳……都被這如絲如縷的春雨，點綴得更加妖嬈、更加迷人，簡直是一幅國畫風格濃重的山河圖，就連周圍的空氣也隨之變得特別濕潤、特別爽潔，吸到肺里真有一股甜滋滋的感覺。所有這些對於飽受大城市公害之苦的人，不能不是一種難得的享受……
陳淀國《詩聖故里》
雨天的黃昏更富有詩意。蒙蒙細雨，如煙如霧，飄飄灑灑，纏纏綿綿，染綠了樹，染綠了草，染綠了鄉間小路。幾只紫燕在雨絲中穿來穿去，撒下一串綠色的音符。村頭誰家籬牆上三兩枝性急的杏花，已經灼灼地挑在雨幕里，柔和而清新，使人想起「杏花消息雨聲中」詩的意境來。
郭保林《寫給故鄉的黃昏》
夏雨
七月底的傍晚，天氣異常悶熱，沒有一絲兒風，樹枝一動不動，只有那不知疲倦的知了發出聒耳的噪音。泥路上，蚯蚓打著滾；成群結隊的螞蟻，急匆匆地往窩里鑽；不計其數的蜻蜓，在低低地盤旋。西天，漸漸湧上了烏雲，接著傳來沉悶的雷聲。
……
風馳雲涌，一霎時黑雲蓋過了頭頂。狂風吹得路邊的樹木呼呼作響。閃電，像彎彎曲曲的赤練在空中竄動。隨著一陣震耳欲聾的雷聲，飄潑大雨從天上倒了下來。
叢敏《新橋》
……我記得一次夏雨；--但那難道仍然是雨？--那些落下的雨點是那麼大，那麼重，落下在這棕櫚園中，在這花木爭妍的園中，雨點是那麼沉重，園中的樹枝，樹葉，花，卷作一團像是情人所送的花圈，而接著又整個地散落在水上。小溪載送著花粉使它們向遠處繁殖；溪水混濁得變作黃色。水池中的魚也驚呆了。你能聽到鯉魚在水面張口的聲息。
（法）紀德《地糧》
秋雨
秋雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如絹，如霧，如煙。落在臉上涼絲絲，流進嘴裡，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如夢，如痴，如醉。
郭保林《八月，成熟的故鄉》
灰濛蒙的天空，飄灑著細柔柔的雨，叩醒了九月季節里那株寒意，於是寒蟬不再哭泣；尤加利、木麻黃皆綴上了晶瑩的雨珠，祭悼它的衰老。
秋，踩滿徑的落葉而來，也帶來蒙蒙雨。
蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細沙；為大地綠物，帶來一份希望，滋潤在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來一股愉悅的情趣，覓尋著秋的奧秘。
走在野道上，蕈狀的傘，一支一支地撐起，似荷葉撐起圓滑的雨珠那般的安逸。灰濛蒙的天際，望不遠的景物，被盈耳的雨聲，呼喚成朦朧的畫。
走在雨中，雨珠在傘上滑動，滴下。何時雨止？秋風並未捎來消息。
鄧榮坤《秋雨》
秋雨唰唰地下著。細密的雨絲在天地間織起一張灰濛蒙的幔帳。地平線消失了。褐黑色的雲朵依傍著山崗，天很低，視野也只有極狹小的一圈……
路遙《驚心動魄的一幕》
這里一天一天的下著秋雨，好像永沒有開晴的日子。落葉紅的黃的堆積在小徑上，有一寸來厚。踏下去又濕又軟。湖畔是少去的了，然而還是一天一遭。很長很靜的道上，自己走著，聽著雨點打在傘上的聲音。有時自笑不知這般獨往獨來，冒雨迎風，是何目的！走到了，石磯上，樹根上，都是濕的，沒有坐處，只能站立一會，望著蒙蒙的霧。湖水白極淡極，四圍湖岸的樹，都隱沒不見。看不出湖的大小，倒覺得神秘。
冰心《寄小讀者--通訊八》
仲秋的太陽幾天前就被連綿的霪雨沖下了貓兒潭。老天像害了大病，麻黃陰郁的天色使人悶得想舉手毀壞幾件心愛的東西。雨簾中，近處的房屋和樹木似乎不堪冷風的虐待，瑟瑟抖索出聽不見的呻吟。遠處的水青岡林則如一塊膠住的抹布，粘膩模糊毫無生氣。再遠處的山勢與鉛灰的天宇溶在一起，不知是天垮到了山下，還是山壓滿了天空。
譚力《藍花豹》
霧雨
到了次日，是個霧雨天，在重慶，這種日子，最苦悶而又凄慘。天像烏罩子似的，罩在屋頂上，地面是滿街稀泥，汽車在馬路上滾得泥漿紛飛。雨是有一陣子沒一陣子的下著，街上走路的人，全打著雨傘，雨傘像耍的龍燈，沿了人家屋檐走。
張恨水《魍魎世界》
細雨
離豹子溝還有七八里地，烏雲一層蓋一層地遮蔽了整個天空，輕輕地一陣涼風吹過，雨就下起來了。雨下得不大，可是很細，很密，撲到人的臉上好像撲粉似的。草上，樹上，慢慢開展到整個空闊無人的山峽里，都是這種輕飄的，流動的，潮濕的煙霧。
歐陽山《高乾大》
雨不停的下，石級小路，被雨水洗得分外明凈。路兩邊新拔節的翠竹，被碎雨星罩著，綠蒙蒙的，望不到邊際，路下的山沖里，一片桃林，初開的桃花，籠在這四月的煙雨里，印出一層水潤潤的紅霧。這蒙蒙的綠意，這團團的紅霧，真像剛滴到宣紙上的水彩一樣，慢慢地浸潤開來。
嚴陣《牡丹園記》
傍晚時候，牛毛細雨下起來了。群眾叫「籮面雨」。那雨像絲線一樣細，像麵粉一樣輕，隨著輕柔的春風，在天空中飄灑著、揚落著。有時候細起來像一陣薄霧，籠罩在柳林中、河面上、葦棵里。
李准《黃河東流去》
小雨
世界蔚為灰白色；頃刻之間開始沛然降下溫暖的小雨點，不久就聽到雨點落在每一塊田地每一個果園里的聲音，淅淅瀝瀝，響個不停。
大路涼爽起來了，散發出獨特的雨水的氣味；眾鳥盡情高唱，表示歡迎；世界沐浴在淡灰色的、顫抖著的、蒙蒙細雨里；乾渴的麥田，萎縮的葉子，樹木，喉嚨乾燥的小溪，烤乾的泥塊--都在酣暢地痛飲，而且在默默地吐露感謝之情。
（波）萊蒙特《農民》
陣雨
有時陣雨會向草場撲來。它先在坡上垂下透明的，像黑沙織成的帷幕一樣的雨腳，把燦爛的陽光變成悅目金黃色，灑在廣闊的草原上。然後，雨腳慢慢地隨風飄拂，向山坡下移動過來。不一會，豆大的雨點就斜射下來了，整個草原就像騰起一陣白朦朦的煙霧。
張賢亮《靈與肉》
風雨
今日沙穰大風雨，天地為白，草木低頭。晨五時我已覺得早霞不是一種明媚的顏色，慘綠怪紅，凄厲得可怖！只有八時光景，風雨漫天而來！大家從廊上紛紛走進自己屋裡，拚命的推著關上門窗。白茫茫里，群山都看不見了。急雨打進窗紗，直擊著玻璃，從窗隙中濺了進來。狂風循著屋脊流下，將水洞中積雨，吹得噴泉一般的飛灑。我的煩悶，都被這驚人的風雨，吹打散了。單調的生活之中，原應個大破壞。--我又忽然想到此時如在約克遜舟上，太平洋里定有奇景可觀。
冰心《寄小讀者--通訊十三》
窗外的雨聲越發大了。檐上好似走馬一般。雨珠兒繁雜的打著窗上的玻璃，風吹著濕透的樹枝兒，帶著密葉，橫掃廊外的欄桿。簌簌亂響。
冰心《超人》
暴雨
風吼著，雨又下起來，越下越大。雷，隆隆隆的滾過。急風暴雨把葦子都快按到水裡了。雨點兒打在荷葉上，像珠子一樣亂轉。平靜的水面，起了波浪。天連水，水連天，迷迷濛蒙一大片。
袁靜《新兒女英雄傳》
粗大的雨點，狂暴地撒落在屋頂上，黑沉沉的天像要崩塌下來。雷鳴電閃，狂風驟雨，彷彿要吞沒整個宇宙。
羅廣斌＾楊益言《紅岩》
麥克法爾醫生注視著這連綿的雨水，這簡直使他六神不安。這里的雨水不像我們英國的那樣輕輕落在地上，而是毫不留情使人害怕，使你感到大自然原始力量的邪惡。雨水不是傾盆而下倒像是決了堤似的。這好似洪水自天而降，打在那個瓦楞鐵皮屋頂上一無間息，使人達到瘋狂的程度，看來雨水也會狂怒。有時使你感到如果它再不停息，你會尖聲叫喊起來。然後，你又突然覺得無能為力，好像你全身的骨頭都酥軟了，只有苦惱和絕望。
（英）毛姆《雨》
因為有一陣，雨越下越大，那雨水涌落，猛然到什麼都見不著。這雨簡直就不是雨注兒，而是天國打開閘門，把天河的暴洪傾注到了人間。
（波）顯克微支《火與劍》
暴風雨
我正在柳樹下做功課，忽然發現天色變了，起了風，就趕緊收拾課本、作業本，把小桌、小板凳朝屋子裡搬。這時，風就緊接著大起來，大樹的樹杈在風中猛烈的搖晃，一條條樹枝也像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著。一些枯枝敗葉隨風旋轉著，飄舞著，紛紛落了下來。狂風夾雜著星星點點的冷雨落在地上。仰望天空，只見頭頂上烏雲翻滾，就像千軍萬馬，洶涌著，奔騰著，直向南天撲去。
王博《雷雨》
暴風雨追趕著烏雲，吐射著閃電，從海上、從高山、從天地之外，搖震著一切，來了……
暴風雨站立在太空，用它的響雷，劈砍著整個世界，劈砍著無邊的雲霧、山河……
暴風雨在命令：一切虛假的、膽小的滾開！一切黑暗的、丑惡的滾開！
然後，暴風雨過去了，世界是如此的潔凈，我們看見地邊上升起了紅色的太陽。我們都坐在這火輪上……
柯藍《朝霞短笛》
八月的一天，太陽正毒，母子倆在望不見屯落的大道上走著，西南天上起了烏雲，密雨下黑了天地，老遠望去，雨腳織成的簾子從天到地，懸在西南，真有些像傳說里的龍須。帶著濕氣的大風猛刮著，把那夾著雷轟電閃的雨雲飛快地颳了過來。
周立波《暴風驟雨》
雪雨
三月的小雨混雜著雪花下個不停，在羅茲的上空布滿了一層重甸甸、粘糊糊的大霧。雨點把白鐵皮屋頂敲得當當直響，然後往下流到人行道上，流到黑黝黝的、滿是泥濘的街道上，流到緊靠著長長的圍牆、被寒風吹得直打哆嗦的光禿禿的大樹上。風是從野外松軟的田地上吹來的，它使勁地在泥濘的街道上翻滾，吹得籬笆不停地搖晃，還企圖把屋頂全部掀開，最後卻在地面上消失了。可是過一會兒，它又把樹枝吹得颯颯地響起來，還不斷沖撞著一間矮墩墩的平房的玻璃窗。在這間房裡，突然閃出了一線燈光。
（波）萊蒙特《福地》
夜雨
一夜雨聲，帶來了盛夏的濕潤和豐盈。連夢，也是濕漉漉的。
我夢見--
渠水淙淙，亮晶晶的浪花歡笑著、渲嘩著、擁擠著流進田野了；明天清晨，炊煙也滴著露珠的清晨，有嫩生生、水汪汪的新鮮蔬菜和紅艷艷、粉都都的花兒叫賣……
出溪叮叮咚咚，從山頂曲曲彎彎地流淌到山腳，滿山的綠樹青藤都盡情地吸吮著水的滋潤和愛撫；明天清晨，密密的青枝綠葉間閃爍著、流動著露珠的清晨，有美麗的鳥兒銜著朝霞從林中飛來……
小河大河都漲水了，那乾旱了整整一個冬天的荒灘已被嘩嘩的流水捲走，露出礁石的航道也已被浪抹平；明天清晨，跋涉者的希望和信心也掛滿露珠的清晨，有新的風帆，新的汽輪在號子和汽笛聲中起航……
唐大同《夜雨》
太陽雨
下太陽雨的時候，天空是開朗的，不那麼灰濛蒙，也不那麼陰沉沉，給人以冷漠壓抑的感覺，你看得到蔚藍的天幕，看得到耀眼的太陽；含著水份的雲層，也清亮潔白。雨里有太陽，太陽里有雨，千萬縷銀絲，漫空里飄灑，它織著美錦，洗滌著青山，滋潤著原野，親吻著禾苗，也給江河泉水壯行。
所以，太陽雨是明麗的，也是親切的。
駱虢《太陽雨》
峨嵋雨
雨使山林改變了顏色。在陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色彷彿在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸……
這雨中的綠色，在畫家的調色板上是很難調出來的，然而只要見過水淋淋的綠，便很難忘卻。記憶宛若一張乾燥的宣紙，這綠，隨著絲絲縷縷的微雨，悄然在紙上化開、化開……
趙麗宏《峨嵋寫意》
迎面飄來一陣酥潤的雨絲，融和著桉樹的香甜，彌漫林間，沁人肺腑，遍體生涼。這雨也奇怪，它不是下，恰如淡淡的霧，緩緩地、安詳地浮動，彷彿少女纖細的手指，輕輕拂動，抹去所有塵埃，山石，樹木隨之泛起瑩瑩的綠光。「山行本無雨，空翠濕人衣。」這或許是峨嵋雨的寫照。
C. 以聲音為話題的600字記敘文
「有這樣一種聲音」作文導寫及例文
【作文題目】
有這樣一種聲音,會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚,低聲的訴說；
有這樣一種聲音,沒有多餘的技巧,卻能喚起你靈魂深處的良知和責任；
有這樣一種聲音,會讓你卸去疲憊,會帶你走到過往的回憶中；
有這樣一種聲音,會帶給你心靈的震顫,會讓你心中盛滿感動；
……
請以「有這樣一種聲音」為題寫一篇文章。要求：①文體自選，題目自擬、立意自定，不少於800字；②不得抄襲③書寫規范，工整。
【寫作指導】
材料用排比句的形式告訴我們不同的聲音給我們帶來的不同的影響。有這樣一種聲音，在訴說著愛、責任、良知……而你聽到了這樣的聲音，會豐富你的情感，凈化你的心靈，提升你的境界……
看題目，注意標題中每一個詞語，「有」表示客觀存在的；「這樣」是強調，是特指；「一種」強調了數量；聲音是文章描寫、敘述、議論的主體，既可指自然界聲音，如風聲、水聲、鳥鳴聲；也可指生活中的聲音，如車聲、音樂聲、人的話語聲；也可指沒有聲響的心聲。
「文體自選」，不是不要求文體，而是在表達形式上提供了更大的自由表達空間。如果寫散文（包括記敘文），可以敘述自己聆聽某種聲音的經歷，細致地描寫這種聲音，然後寫出聆聽之後自己獨特的體驗和感受，也可以邊敘述描寫邊抒情，感情要真實。如果寫議論文，首先要確立你的論證思路如何展開，能夠鮮明的亮出你的觀點，正文部分圍繞這種聲音的意義和價值進行論證，切忌空發議論。
【例文一】
有這樣一種聲音
蔡璐
雨，絲絲縷縷闖入我的視線，相同的地點，只是換了時間。
那年我高二，他讀高三。我原本以為他是一個很用功的人，但接下來的相處讓我知道我錯了，他很愛說話，沒事大呼小叫，最讓我難以忍受的是每天早晨那雷打不動的關門聲。我想應該全樓的人都聽得到吧！為此，我常向媽媽抱怨：「隔壁的那個人真奇怪，都上高三了，怎麼還那麼吵？學習肯定不怎麼樣！」媽媽什麼也沒說，只是平淡地笑了笑。
時光在每天的關門開門聲中不緊不慢地流逝，直到有一天晚上。下晚自修回宿舍的時候，媽媽還沒有來，我依舊像往常一樣吃完飯後做沒完成的作業。突然，我聽到很大的關門聲，同時夾雜的還有衣架碰撞發出的清脆響亮的聲音。「起風了嗎？媽媽怎麼還不來？」我正在心裡嘀咕，這時一聲巨響後，電也停了，這下可怎麼辦？萬一媽媽還在路上怎麼辦？萬一雨一直下怎麼辦？我心裡七上八下。一陣敲門聲把我拉回到現實。我趕緊開了門。站在門口的怎麼會是他？「你有蠟燭嗎？」「你看見我點了嗎？」我沒好氣地回答。他倒是什麼也沒有說就下了樓。不一會兒他氣喘吁吁地上來遞給我點亮了的半截蠟燭，滿屋亮堂堂的讓我感覺不再害怕。看著他離開的黑乎乎的背影，心裡真不是滋味。一個完全與那厚重關門聲劃不上等號的人。
很快，他就畢業了，但那種關門聲彷彿並沒有消失，依舊在我的心底久久激盪，像警鍾一樣激勵著我。好長一段時間，我都會趴在窗前望著那快點完的蠟燭心想，那厚重的關門聲何嘗不是蠟燭呢？它總會在定點的早晨出現，喚人們起床，然後，無聲無息地消失在世界的另一頭。
有這樣一種聲音，看你，需要水波不興
D. 聆聽你的聲音 記敘文 600字左右
在那樣一個仲夏的午後，天空是一碧如洗的藍，點綴著幾朵飄逸的流雲，窗外一樹茶麋、幾聲蟬鳴，梧桐樹葉間的婆娑鐫刻著夏的痕跡，手邊，一本三毛的《夢里花落知多少》被無意地翻開，書頁間夾著幾枝我昨天採的木槿。時間在玻璃下慢慢地停止了流動，耳旁響起幾句，低沉的女聲，我便靜靜地聆聽，聆聽你的聲音。
總是會聽到許多關於你的故事，有人說你是一股倔強的風，生來便追隨著自己的自由，有人說你是一個現實的尤利西斯，不懼人生的悲喜消磨，有人說你是天上飄落的一粒沙，落在一個叫撒哈拉的沙漠，即便自己被狂風摧殘，即便和你至愛的人迷失在陌生的風雨里。
記得總是捧著你的書，聽任牆上的時鍾滴答滴答，聽任時間一小時一小時的過去，指尖觸到你的文字，耳邊聆聽你一遍一遍講著那些屬於你的故事。你從馬德里到龐貝古城，從阿爾卑斯到台北。當終於尋到撒哈拉時，你真的很快樂，你動情地訴說著那些沙漠奇遇，你與荷西之間平淡而幸福的日子，但是世間輪回的轉幻總是不得知的。在荷西永遠地擁抱著大海時，只聽見你喃喃低語：「那一年，我們沒有過完秋天。」我本來以為會聽到你撕心裂肺的哭泣或大吵大嚷，可是，沒有，你仍在用你平靜低迷的嗓音繼續講述著你為他買的十字架和那無數個寒冷、孤寂的夜晚。你掩藏的是那樣好，我甚至都沒有看見你眼角的淚痕，可是我聽到的是你的心碎裂在地上的清脆響聲。許多人無法經歷你的感情，卻在你的文字中觸到，甚至聆聽到了你心中的悲情。
「我為錦瑟，你是流年。」若無了那般幸福與平淡生活拼湊的錦瑟流年，何來今日無助的悲涼。
最後，傷痛化作純粹，純粹化作釋然，你說你將回到台北陪伴父母，但在那昨夜的夢中，我仍然聽到你說：「記得當年年紀小，你愛談天我愛笑，有一回並肩坐在桃樹下，風在林梢，鳥兒在鳴，我們不知怎樣睡著了，夢里花落知多少。」看著你熟睡時顫抖的睫毛，聆聽著你的聲音，水晶一樣，玻璃一樣，輕盈的色彩，透明的溫度，你的話滑過我的心際，這一次心靈跨越時空的交流，讓我聆聽你的聲音——我心中永遠的三毛。
E. <<最美的聲音>> 初中作文,600字左右
世界上有許多動聽的聲，最美的聲音就是母愛所演奏的。——題記
「兒子，明天早起上學，可別遲到了！」，「兒子，天冷了，多穿件衣服吧！」，「兒子，該吃飯了。」……也許這些都是我們聽得很多的話，但在那字里行間里卻蘊藏著父母的深深的愛。
小時候，我很愛聽媽媽的嘮叨。後來，長大了些，覺得哪些嘮叨好多餘，有事甚至和媽媽吵架，說她煩！直到有一天，媽媽說她要外出幹活，讓我和叔叔嬸嬸生活，她很少回來。剛開始，覺得自己耳邊清凈了不少，但漸漸地，覺得很不適應。雖然叔叔嬸嬸對我很好，但我還是希望聽見媽媽的嘮叨。後來，我有了手機，周末可以和媽媽打電話，她也總會嘮叨幾句。現在，再也不會覺得媽媽的嘮叨多餘，而是異樣地有意義。
有許多東西，擁有時不去珍惜，直到失去後才明白那些的重要性。平時嘮叨挺多了覺得煩，多餘，其實沒有了嘮叨也會不習慣。嘮叨也會在某一天突然消失。因此，我應該去領悟嘮叨，讓嘮叨更有意義。
有人說，母愛如一首溫暖的歌；有人說，母愛是一首細膩的歌。而我卻覺得，母愛是一首復雜難懂的歌。只有細細的去體會，才會明白其中的特殊意義。
「兒子，……」一句簡單的話語，包含著母親深深的愛。這是從母親的心靈深處發出來的，是世界上獨一無二的，也是世界上最美的聲音！
F. (最美的聲音)600字初二作文
第一篇 世界上，美妙的聲音無處不在：小鳥的歡唱、微風拂過的聲音、小孩子歡笑的聲音……可是，最美的聲音是什麼呢？在我看來，最美的聲音是孫老師帶病堅持上課的聲音！
微風安靜的從窗外輕輕的走過，給充滿活力的校園又增添了幾分色彩。 「咳咳」一陣急促的咳嗽聲打破了安靜的教室，是啊，孫老師已經感冒很多天了，可是，她還是堅持給我們上課。平常不費力氣就可以大聲給我們講課的孫老師，現在因為生病的原因，聲音小的只能藉助擴音器給我們上課。看著孫老師蒼白的臉、有氣無力的聲音，大家都心痛極了。紛紛勸孫老師換課，去醫院開葯檢查。孫老師用沙啞的聲音拒絕了我們：「不行不行，你們真是棒槌彈棉花----亂彈（談）。如果我請了病假，不來上課你們不是就老虎不在家----猴子稱霸王了嗎？ 五單元就來不及學了。這樣的話，半期考試怎麼辦？你們這么不乖，讓我怎麼安心下來嘛！」「別再勸我了，來，我們現在開始上第十九課……」不知怎麼，平常聽都聽煩了的聲音，現在聽著卻格外悅耳，格外親切。「嘀嘀」擴音器沒電了，孫老師吃驚的望著已經發不出聲音的擴音器，無奈，孫老師只好放下擴音器，用盡力氣從已經發炎了的嗓子里發出大概全班都聽得到的聲音為我們講課。霎時，我的眼睛濕潤了，一種愛在心裡油然而生。 我心想：唉！孫老師總是為了我們東奔西跑，若考試考差了，孫老師親切的安慰大家，考好了，孫老師買東西獎勵大家。頓時，我的心裡充滿了各種各樣的心情：有感激、有慚愧、有傷心……孫老師就像一位媽媽，無微不至的照顧著我們，不讓我們受到一點傷害，可是她卻從不關心自己。我在心裡說:「放心吧，孫老師，我們一定不會讓你失望的!」 半
雖然，老師的聲音比不上小鳥的歌聲，比不上歌星的聲音，比不上……但是，孫老師的聲音在我心中是最美的。因為，她是我最敬重，最喜歡的老師。是她教會我怎麼做好一件事；是她對我們無窮的關愛，讓她成為了我心中最美的老師，最美的聲音。第二篇 記憶中那些美麗的聲音，大都來自鄉村，來自生我養我的小山村。
聲音最初給我感動的，是那個黃昏。夕陽銜山，霞彩如潑。年少的我，打完柴並不急於回家，也許是累了，就躺在溪邊的草地上，頭枕著剛割下的柴草，悠然望著向晚的天空，看著粉紅的雲朵倏忽變幻。那一刻天地間是如此靜謐安詳。蟲鳴，山野的蟲鳴，你一聲，他一聲，忽高忽低，長短不一，匯成一曲黃昏的歡樂頌，那麼熟稔那麼親切。不知名的小蟲甚至跳到我的身上，振翅唧唧的鳴唱。身旁的小溪輕輕流淌，就像一個調皮的小姑娘，屏住呼吸躡手躡腳地走路。遠處傳來放牧人呼喊牛羊歸家的吆喝聲，收工的農人說笑著漸漸遠去，偶爾扔下一兩句粗野豪放的歌聲······ 這是我對鄉村對田園聲音最原初的美好記憶。那一刻，那些從黃昏的山野飄來的聲音，柔軟了我少年的心，感覺就像躺在搖籃里，那美好的聲音就像母親輕柔的眠歌與溫情的呼喚，那時我還不知道這就叫做感動。這最初感動我的聲音，歷經歲月淘洗，在我心底越來越鮮亮，越來越美麗。
美麗的聲音，往往給人以溫暖，惹人遐思，激活你對生活美好的憧憬。有一次，是一個陽光如春天小蔥般鮮嫩的上午，上完兩節課，老師叫我回家去拿一樣東西。我從村西頭的學校向村東頭的家走去，街上就我一個人，街巷沐浴在恬靜的清新之中。快到家門口時，我聽到母雞下蛋咯咯噠咯咯噠的叫聲，那清亮的叫聲在寧靜的小村裡回盪，彷彿是向世界發出的幸福宣言。我猜想一定是我家的蘆花雞，它下蛋最勤了，我想像著母親手裡握著熱乎乎的雞蛋，臉上綻放著笑紋，隨手撒一把秕谷犒勞一下勤勞的蘆花雞。我的心裡暖意融融，因為有了雞蛋，就有了我的作業本、橡皮和好看的小人書了。從那時起，我就特別喜歡聽鄉村雞的鳴唱，不管公雞母雞，我覺得那是鄉村最溫暖最有活力的歌唱。
有的聲音要放遠了聽，才更有味道，譬如說鄉村的搗衣聲。我所說的搗衣聲不知和李白「長安一片月，萬戶搗衣聲」，是否是同一種聲音。在我們那裡，每年麥收結束，黃瓜落架，夏末秋初，家家戶戶都要拆洗被子。那時誰家有閑錢一兩年換一次新被子呢？除非結婚娶媳婦，否則那被子就得一直蓋下去。拆洗被子就是拆下被單洗凈，被裡再添一些新棉絮。被單年年拆洗會洗爛的，怎麼辦呢？怎樣才讓被子禁蓋禁踹結實耐久呢？窮日子有窮日子的過法。村人就用澱粉漿浸泡被單，再用清水洗凈晾乾，然後放在砧板上用棒槌捶打，據說捶打後布就變得結實又松軟。砧板是長條形原木板，棒槌是木製的，我家就有這么一套。常常是砧板放在炕中間，母親和姐姐斜對面坐著，一上一下，有節奏地捶打著，哐哐哐哐，頗有節奏。每當這個時節，站在村外，聽家家戶戶那有韻律的敲打聲，穿過陽光和炊煙，合成村莊神妙的交響。棒槌聲聲，聲聲棒槌，夯實著鄉村清貧朴實的日子，那聲音讓鄉村變得厚重踏實而有詩意，那聲音是智慧的鄉親集體創作的最原生態的鄉村音樂。現在，隨著生活水平的提高，那聲音已成絕響，也許只存在於我這樣的遊子心中了。
漲潮在《幽夢影》中說：「春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲；白晝聽棋聲，月下聽簫聲，山中聽松聲，水際聽欸乃聲，方不虛此生。」這誠然是張先生的經驗之談，我倒覺得感受美的聲音，不必拘泥，要因人而異。聲音悅耳入心，關鍵是契合彼時彼刻的心境，還要有一顆善感的心靈。只要有一顆善感的心靈，你就會感受到不同聲音的內在之美，聲音就會深深烙印在你生命的底片上。孟浩然春眠曉覺，聽鳥啼聲聲，心系昨夜落花，美在閑逸。王摩詰獨坐山中，對月參禪，靜聽清泉石上流竹喧歸浣女，美在空靈。張繼夜泊楓橋，孤舟長夜難眠，聽山寺鍾聲悠悠，美在落寞。辛稼軒夜行鄉村，稻花香里，蛙鼓聲中，聽農人暢想豐年，美在祥和。蔣捷僧廬聽雨，檐頭點點滴滴，打濕荒涼的心境，美在滄桑。天地之間，大美的聲音不計其數，如果沒有感悟美的心靈，耳朵至多是一個生理器官。
美的聲音萬萬千千，那麼什麼是最美的聲音呢？這可很難有統一的尺度。我認為能在某一時刻觸動你的心魂，而不管時光怎樣流轉，它依然縈繞心間的，也許就是你生命中最美的聲音吧。就拿音樂來說吧。至聖先師孔子，在齊聞韶三月不知肉味，那韶樂，大概就是他生命中最美的音樂吧，那裡邊寄託著他大同世界的美好理想。白樂天潯陽江頭夜聞琵琶，淚濕青衫，發出「同是天涯淪落人」的深沉感嘆，那未成曲調先有情的琵琶聲，也許替他宣洩了理想難成的淪落之苦吧。而我每次聽到李谷一的《鄉戀》，都禁不住熱淚盈眶。「昨天早已消失，分別難相逢，只有風兒訴說我的一片深情」，那遠方的故鄉，那故鄉的家，那家中的籬笆院，那籬笆院中曾經忙碌的母親，你何時再能喊著我的乳名，呼喚你的兒子回家？
那一天晨讀，弟子們都在教室里放聲朗讀，門外的木芙蓉上不知名的鳥在婉轉鳴唱，就像一起隨著弟子們晨讀一樣。琅琅書聲，嚶嚶鳥鳴，內外相和，交相呼應，多麼美妙啊！美好的一天就應該這樣開始。我的心忽然一動，浮現出一個情景。小時候，吃過晚飯，小院收拾得乾乾凈凈，天還沒有黑，傍晚的霞光還在村裡徜徉，我就坐在翠綠的籬笆下大聲讀書。母親收拾完碗筷，也來到院子里，邊忙手裡的活邊聽我讀書，不過就是課本上的《三打白骨精》《愚公移山》等等。有時我自己默讀，母親就催促說，讀出聲來，讓媽也聽聽。母親目不識丁，她多希望聽到兒子的讀書聲啊！
當流光遠逝，懷著滄桑的心憶念過往，我們也許會感動於那些曾經給我們溫暖給我們美的享受的聲音，感恩於母親的呼喚叮嚀嘮叨。我們常常只關注自己心中認為最美的聲音，那麼母親心中最美的聲音是什麼呢？是風吹過豆角架的沙沙聲嗎？是小母雞下蛋的咯咯噠聲嗎？是一家人團團圍坐歡快的咀嚼聲嗎？我在想······ 在那個早晨，那個弟子和小鳥一起晨讀的早晨，我忽然領悟了，母親心中最美的聲音就是兒子琅琅的讀書聲啊，那裡寄託著母親樸素的期望啊！
親愛的弟子們，你們要用心讀書天天向上啊，你們的讀書聲在深愛你們的人心中，就是世間最美的聲音。
（這也是我找的）
G. 關於美好的作文 600字記敘文 關於美好的作文 600字記敘文
在我家的園子旁邊，爸爸種著許許多多的桃樹，我每隔一就天去給它們澆水，看著這些桃樹一天天長大，我的心裡總是樂滋滋的。之所以我的心裡樂滋滋，是因為我時常想到：桃樹現在正在茁壯成長，結出的桃子肯定又大又甜，我就可以享受到自己勞動的果實！
時間一天天過去，桃樹仍然沒有結出果子，我心裡感到郁悶：要多久才能吃到又大又甜的桃子呢？
期待已久的這一天終於來了。
到了第二年的春天，桃樹上開滿了桃花。走進園子，一股清香的桃花味迎面來，使人神清氣爽、心曠神怡！走進桃園，我不禁想起一句詩：「忽如一夜春風來，千樹萬樹桃花開」。
到了盛夏，只見桃樹上掛滿了一個個小小的桃子，像一些小小的水晶球。一如既往，我每隔一天就帶著一個小水桶去給它們澆水。爸爸告訴我：「你太傻了，桃樹已經長大了，它的根已經知道自己去找水源了，不用你天天來給它們澆水了。」我明白了爸爸的話，人和物都不能依靠別人，要學會獨自生活。從那以後，我再也沒去給桃樹澆水了。
秋天終於來了，樹葉全都枯黃了，樹上結滿了桃子。我們拿著籃子來到園子里摘桃子。哇！好多的桃子，又大又紅，上面沾滿了清晨的露水，讓人看了流口水。我心裡感到無比開心，我終於享受到勞動的快樂，真是：「工夫不負有心人」啊！
時間過得真快啊！轉眼間，冬天又來了，天氣轉冷了。雪花簌簌地下著，一朵朵雪白的花瓣落在桃樹上，桃樹被雪壓彎了腰，它們彷彿在說：「啊！春天怎麼還不來？」
我心裡想著：快了，春天就要來了，明天的一切都將更加美好。
不僅是桃樹的明天更加美好，我們的明天也會更加美好！讓我們一起努力，來創造更加美好的明天吧！
僅供參考
H. 最美的聲音作文600字要有創新
第一篇 世界上，美妙的聲音無處不在：小鳥的歡唱、微風拂過的聲音、小孩子歡笑的聲音……可是，最美的聲音是什麼呢？在我看來，最美的聲音是孫老師帶病堅持上課的聲音！
微風安靜的從窗外輕輕的走過，給充滿活力的校園又增添了幾分色彩。 「咳咳」一陣急促的咳嗽聲打破了安靜的教室，是啊，孫老師已經感冒很多天了，可是，她還是堅持給我們上課。平常不費力氣就可以大聲給我們講課的孫老師，現在因為生病的原因，聲音小的只能藉助擴音器給我們上課。看著孫老師蒼白的臉、有氣無力的聲音，大家都心痛極了。紛紛勸孫老師換課，去醫院開葯檢查。孫老師用沙啞的聲音拒絕了我們：「不行不行，你們真是棒槌彈棉花----亂彈（談）。如果我請了病假，不來上課你們不是就老虎不在家----猴子稱霸王了嗎？ 五單元就來不及學了。這樣的話，半期考試怎麼辦？你們這么不乖，讓我怎麼安心下來嘛！」「別再勸我了，來，我們現在開始上第十九課……」不知怎麼，平常聽都聽煩了的聲音，現在聽著卻格外悅耳，格外親切。「嘀嘀」擴音器沒電了，孫老師吃驚的望著已經發不出聲音的擴音器，無奈，孫老師只好放下擴音器，用盡力氣從已經發炎了的嗓子里發出大概全班都聽得到的聲音為我們講課。霎時，我的眼睛濕潤了，一種愛在心裡油然而生。 我心想：唉！孫老師總是為了我們東奔西跑，若考試考差了，孫老師親切的安慰大家，考好了，孫老師買東西獎勵大家。頓時，我的心裡充滿了各種各樣的心情：有感激、有慚愧、有傷心……孫老師就像一位媽媽，無微不至的照顧著我們，不讓我們受到一點傷害，可是她卻從不關心自己。我在心裡說:「放心吧，孫老師，我們一定不會讓你失望的!」 半
雖然，老師的聲音比不上小鳥的歌聲，比不上歌星的聲音，比不上……但是，孫老師的聲音在我心中是最美的。因為，她是我最敬重，最喜歡的老師。是她教會我怎麼做好一件事；是她對我們無窮的關愛，讓她成為了我心中最美的老師，最美的聲音。第二篇 記憶中那些美麗的聲音，大都來自鄉村，來自生我養我的小山村。
聲音最初給我感動的，是那個黃昏。夕陽銜山，霞彩如潑。年少的我，打完柴並不急於回家，也許是累了，就躺在溪邊的草地上，頭枕著剛割下的柴草，悠然望著向晚的天空，看著粉紅的雲朵倏忽變幻。那一刻天地間是如此靜謐安詳。蟲鳴，山野的蟲鳴，你一聲，他一聲，忽高忽低，長短不一，匯成一曲黃昏的歡樂頌，那麼熟稔那麼親切。不知名的小蟲甚至跳到我的身上，振翅唧唧的鳴唱。身旁的小溪輕輕流淌，就像一個調皮的小姑娘，屏住呼吸躡手躡腳地走路。遠處傳來放牧人呼喊牛羊歸家的吆喝聲，收工的農人說笑著漸漸遠去，偶爾扔下一兩句粗野豪放的歌聲······ 這是我對鄉村對田園聲音最原初的美好記憶。那一刻，那些從黃昏的山野飄來的聲音，柔軟了我少年的心，感覺就像躺在搖籃里，那美好的聲音就像母親輕柔的眠歌與溫情的呼喚，那時我還不知道這就叫做感動。這最初感動我的聲音，歷經歲月淘洗，在我心底越來越鮮亮，越來越美麗。
美麗的聲音，往往給人以溫暖，惹人遐思，激活你對生活美好的憧憬。有一次，是一個陽光如春天小蔥般鮮嫩的上午，上完兩節課，老師叫我回家去拿一樣東西。我從村西頭的學校向村東頭的家走去，街上就我一個人，街巷沐浴在恬靜的清新之中。快到家門口時，我聽到母雞下蛋咯咯噠咯咯噠的叫聲，那清亮的叫聲在寧靜的小村裡回盪，彷彿是向世界發出的幸福宣言。我猜想一定是我家的蘆花雞，它下蛋最勤了，我想像著母親手裡握著熱乎乎的雞蛋，臉上綻放著笑紋，隨手撒一把秕谷犒勞一下勤勞的蘆花雞。我的心裡暖意融融，因為有了雞蛋，就有了我的作業本、橡皮和好看的小人書了。從那時起，我就特別喜歡聽鄉村雞的鳴唱，不管公雞母雞，我覺得那是鄉村最溫暖最有活力的歌唱。
有的聲音要放遠了聽，才更有味道，譬如說鄉村的搗衣聲。我所說的搗衣聲不知和李白「長安一片月，萬戶搗衣聲」，是否是同一種聲音。在我們那裡，每年麥收結束，黃瓜落架，夏末秋初，家家戶戶都要拆洗被子。那時誰家有閑錢一兩年換一次新被子呢？除非結婚娶媳婦，否則那被子就得一直蓋下去。拆洗被子就是拆下被單洗凈，被裡再添一些新棉絮。被單年年拆洗會洗爛的，怎麼辦呢？怎樣才讓被子禁蓋禁踹結實耐久呢？窮日子有窮日子的過法。村人就用澱粉漿浸泡被單，再用清水洗凈晾乾，然後放在砧板上用棒槌捶打，據說捶打後布就變得結實又松軟。砧板是長條形原木板，棒槌是木製的，我家就有這么一套。常常是砧板放在炕中間，母親和姐姐斜對面坐著，一上一下，有節奏地捶打著，哐哐哐哐，頗有節奏。每當這個時節，站在村外，聽家家戶戶那有韻律的敲打聲，穿過陽光和炊煙，合成村莊神妙的交響。棒槌聲聲，聲聲棒槌，夯實著鄉村清貧朴實的日子，那聲音讓鄉村變得厚重踏實而有詩意，那聲音是智慧的鄉親集體創作的最原生態的鄉村音樂。現在，隨著生活水平的提高，那聲音已成絕響，也許只存在於我這樣
I. 作文因 而美好六百字
沐浴在友誼的光輝里
因為有你，讓一切都變成不平凡。
——題記
聆聽著美妙的歌聲記憶的大門被慢慢地推開…
夏初、清涼
天氣特別熱，我在客廳乘涼，媽媽熱情地招呼你進來，「以後你就和她住在一起啦，她是我的女兒。」我不禁疑問道：「是誰呀？」然而你的出場讓我大吃一驚。你身穿一身花布衣服，頭上掛著兩個紅繩扎的「小花」，鞋和褲子都是老年人穿的款式。媽媽說你的父母有事，暫時住在我們家。我毫不熱情地說了一句：「你好。」你用溫和的聲音回了我一句：「你好，我叫憐憐。」你的聲音好像樂曲，讓我無法想像聲音是你發出的。夏天的清涼！
盛夏、溫馨
我們很投緣，一下子就玩到了一起。你特別勤奮，每天早起晚睡，我被你的努力所感染，有時陪你一起熬夜。友誼次，因為顧著玩，忘記寫周末作業，知道周日晚上才開始惡補。你早就完成所有任務，坐在客廳看電視，為了不影響我學習，你把電視調到了靜音，看著「啞巴電視」、你走時悄悄的來給我倒水，然後再悄悄的離開，杯子里的水一直是滿滿的。你知道我不喜歡在學習時被打擾，我也明白你的善解人意，我們都會默默為對方著想。夏天的溫馨！
夏末、感傷
明天，窗外下著朦朧的小雨，路邊的樹搖搖晃晃，天空陰沉成的，你輕輕地碰了我一下，說有事要告訴我。你黯然地告訴我你要回家了，要回原來學校努力學習。我忍不住流淚滿面，腦海里不斷浮現出我們一起開心的畫面。你告訴我不準哭，卻也隱藏不住你眼眶裡晶瑩的淚珠。你送給了我一根扎辮子用的紅繩，我將它握在手裡，感覺像你陪在聲旁，夏天的感傷！
我緊握著那根紅繩，因為它會給我友情的滋潤，讓我勇往直前。我堅信時間會變，友誼不會變。聽著這首歌「因為有你，讓一切都變成不