A. 以時間都去哪兒了為話題 800字作文 高中記敘文
以下幾篇僅作參考。
時間都去哪了作文一：
時間都去哪兒了？小時候，媽媽輕輕地撫摸著我的臉，爸爸哄我睡覺。長大學習最主要，好成績不能少。然而，怎麼轉眼間，那些點點滴滴和美好回憶，怎麼都不見了？
爸爸變了。原本烏黑亮澤的頭發，不知不覺地冒出了幾根銀色的白發絲；原本好好的臉，現在卻布滿了痘痘；原本強壯的身體，也變得時而有氣無力。這是時間在和爸爸玩游戲嗎？
媽媽變了。原本基礎最好的英語科目，卻記不得幾個了；原本甜美的笑容，隱隱約約多了一絲皺紋；原本掌握好的牢固知識，有些已消失得無影無蹤。這還是時間在把媽媽的記憶拿取了嗎？
我，也變了。原本帶著稚氣和嬌氣的聲音，也越來越少了；原本又細又小的手指頭，長得差不多也能和大人的手相提並論了；原本什麼都不懂，現在連「少壯不努力，老大徒傷悲」都知道是什麼意思了。這是時間在讓我變得成熟嗎？
門前的桂樹已開花，長出嫩綠的小新芽，以前我總巴不得它快點長大。轉眼的那一瞬間，它已爭奇斗艷、奼紫嫣紅。誰都知道，那是時間在搗蛋。
書桌下的那收音機，現在已布滿灰塵啦，以前我曾用它聽過美妙音樂。玩耍完的那一刻，它的旋律卻灰暗又灰淡。誰都知道，那還是時間在搗蛋。
「門前老樹長新芽，院里枯木又開花。半生存了多少話，藏進了滿頭白發。記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴......」聽著春晚里的悅耳歌聲，我不禁想起了「珍惜」和「孝順」兩個詞。相信你們都聽過這樣一句名言：「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」。難道不是嗎？無論自己多麼有錢，多麼富裕，都買不到珍貴的時間。
還沒給父母做夠家務，他們就老了；還沒讓父母為我自豪，他們就老了。是啊，不要抱怨爸爸媽媽的嘮叨，他們也是想為我們好啊！感謝父母給予我們生命，感謝父母把我們養大，感謝父母的叮囑，感謝父母對我們的關心和關愛。我們又要怎樣做，才能報答父母呢？或許，他們知道我健健康康、平平安安就滿足；又或許，他們知道我們生活幸福就已經安心。天底下，哪一對父母不是無私的呢？
時間都去哪兒了，還沒報答老師和父母就完畢了，千千萬萬的話想對他們說，時間你又去哪了？
時間都去哪了作文二：
朱自清曾說過：「你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?——是有人偷了他們罷;那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷;現在又到了哪裡呢?」時間就像一把皮鞭，他能鞭策我們追趕目標。時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。 時間好比一陣清風，它能幫助我們吹散心頭的愁雲。時間如同一場細雨，它能協助我們洗去心頭的雜質。
日月如梭，轉眼間我已從牙牙學語，變成了滔滔不絕。時間像流水一樣，我從不懂事，變成了成熟。時間是不停息的，我從依賴父母，變成了獨立自主。時間它是無情的，它無時無刻都在流淌，永不停息。因為時間的無情流淌，使我們都已長大，使我們變得成熟，讓我們一點一滴的去接觸生活，讓我們去品嘗生活的酸甜苦辣，讓我們去了解生活的艱辛。
因為時間的飛速流淌，我們長大了。但在我們長大的同時我們的親人也正在一點一點的老化。在他們那原本活力四射的臉龐上會出現皺紋。他們原本健壯的身體，卻因為過於勞累而導致疾病纏身。
因為時間的流淌，使我知道了在你得到一些東西的同時你也會失去一些寶貴的東西。這些寶貴的東西可能是親人也可能是物品。
因為時間的無情流淌，使我們不得不去面對一些事情。這些事情可能是挫折也可能是磨難。因為這些挫折與磨難，使我們不得不去拼搏，不得不去考慮將來。又因為拼搏我們會得到一些東西。所以時間它也不僅是無情的，有時它還會讓我們找到拼搏的動力;有時它會讓我們在迷茫中找到解決辦法。
因為時間的飛速流淌，我每天都是那麼的忙祿，那麼的勞累，可是到最後一想為什麼，既沒干累活，也沒走很多路，那為什麼會這么累呢?每天的我只不過是遨遊在知識的海洋中，在數學中求知創新，在語文中優雅寧靜，在英語中樂在其中，在地理中開闊眼界，在歷史中談古論今，在政治中妙趣橫生，在生物中溯本求源罷了。我的時間它都去了哪兒?
最後終於知道了時間都去了哪兒，時間是被繁重的作業所剝奪走了，時間是被繁忙的課外輔導所剝奪走。
時間它在流淌，想讓它停下腳步是不可能的事情，我們只能在時間還未 流淌過去時，多做一些事情。不要在我們真正失去時才知道什麼是珍惜。
時間都去哪了作文 三：
媽媽說：「頭發怎麼掉的越來越嚴重了？」一句話，讓我心疼了好久好久。我開始反思自己，良久才發現眼睛中又一次蓄滿了淚水。
媽媽的頭發以前不是那樣的，我記得很清楚。長直且濃密烏黑，曾經我一直都很喜歡。回想起媽媽操勞的那一個個夜晚，我才發現有些東西就那麼流逝了。可是那些不變的關懷，卻依然歷歷在目。
自從我上高中以來，學業負擔以及家庭上給的壓力一直都很沉重，於是在這方面思考得越來越少了。有時候是沒時間想，然而更多的時候則是不敢想。遭遇到媽媽的一句拷問，我瞬間發現自己越來越多的時間都給了一些虛無縹緲的東西。
我知道熬夜這種東西對身體有多不好，我明明知道的，可是我寧願抱著電視電腦也不願意自己把衣服給洗了，而媽媽總是在上班回家看著我們吃完飯之後，才會開始洗衣服。這樣的生活，不熬夜，不操勞又怎麼可能？媽媽無條件的接受了這一切，彷彿是使命般的。每當我說起之時，媽媽總是說：「沒事，這算什麼，麻煩的還在後頭了。」
我知道她這句故作輕松的話中隱藏了多少不堪，我更看到了她內心的疲倦與雷打不動的愛。那雙媽媽的手，不再是小時候牽著我過馬路的那雙手了。它真正經歷了的遠比我想像中的要多得多。
仔細品味著《時間都去哪兒了》這首歌，那一句句歌詞訴說著母親的一生，卻在拷問著我們每一個人的心坎。我知道我該開始心疼母親，而不是只知道索取而不加珍惜。終有一天等我有時間再細細品味了，我怕那時候來不及了。於是，我必須開始一步步的靠近，探索媽媽的心靈世界。
記得小時候的媽媽愛笑，現在的媽媽做的更多的一件事是嘆氣。每一次聽到她的嘆息，彷彿是來自遠古世界的呼喚，將我從沉睡中驚醒，我努力告訴自己，這聲嘆息，已經告訴了我太多太多，我終將要將它從媽媽的生命中抹去。
突然想到，媽媽的那一次落淚，僅僅因為我的不爭氣。不為丟人現眼，只為我自己的不上進。那一次她眼角的淚水再一次浮現在我的眼前，於我而言，那些痛與愛的記憶再一次折返，終於又懂了什麼叫撕心裂肺。
我在心裡輕輕地說：「媽，您以後別再熬夜了，我的衣服我自己洗，你累了。」
時間都去哪了作文四：
一輪紅日在薄霧縹緲間冉冉升起，帶著滿腔的熱血來到這里。一輪夕陽在彩霞的揮舞下羞答答的離我而去……
時間從指間劃過，你我是否將它留住。它急匆匆的從我們身後跑過，它要到哪裡去，你我可曾知道。它就如我們身邊的一位賽跑者，它不甘示弱給他人。我們呢？我們是什麼？只不過是它身邊的過路人罷了。有多少人會全力以赴的與它賽跑，爭奪它榮耀的功績。你、我、還是他？
快樂是一天，憂愁也是一天。為何我們不以樂觀、積極的態度對待它呢？我們如其在揮霍自己的青春，為何不創就輝煌的歷史。如其在這橫行霸道，為何不創就未來的主宰。看看現在的我們，是如此的不堪一擊。我們又用什麼來武裝自己呢，又拿以何武器來戰斗呢？
百合等待露水的滋潤，鳥兒等待綠樹的成陰，蜜蜂等待花兒的綻放……我們又在等待著什麼？
等待著花兒的凋謝，等待著樹葉的枯黃，還是等待著河水的乾涸……
回望過去：在經歷的數千的日子裡，有過離合，有過哭笑，有過煩惱，有過憂愁！我們經歷過多少風風雨雨，那些坎坷挫折都早已成為過去。我們雖然不能挽回那時的尷尬、痛苦、無奈，但是我們可以創就屬於我們的未來。
看看現在的時間，我們還在猶豫著什麼，從前的時間讓它白白溜走，現在的我們又該如何？一場前所未有的挑戰即將來臨，我們是否做好了充分准備。不要再猶豫了，拿起身邊的武器勇敢地與其戰斗吧！
「花有重開日，人無再少年」，珍惜現在吧！時間不斷流逝，就如光速一般，你我都抓不住它，只能任它走過，跑過，你也無法預知它終將要跑到哪兒去，我們能做的只有抓住現在的每一分每一秒，去創造奇跡，改變自己的未來。「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」即使你有再多的錢，也買不回時間，買不回失去的青春，不要做夢會有時光機，載著你飛過唐宋元明清，飛過侏羅紀，飛過白堊紀，改變歷史。未來的世界由我們主宰，靠我們的實力與戰鬥力征服他人。
日月如梭，光陰似箭，不要讓時間獨自孤行，我們要與它同行，與它為友、為伴，同苦、同樂。丟掉那些貪圖享樂、貪慕虛榮、驕傲自大的沉重包袱吧。一身輕松的你、我伴隨著書香的氣息並肩走向輝煌的未來！
看！夕陽的落日是如此的絢麗！
時間都去哪了作文 五：
燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。但是時間呢，時間過去了能再回來么？有人在問：爸爸們我們去哪兒，飛機去哪兒了。可是我想問問時間去哪兒了，你們能幫我找回來么？
記得那會才剛開學，現在一眨眼的功夫一學期的時間都過去了一半，我不停問自己這些時間里學到什麼，我一頭霧水，我只知道我每次上課時總是說悄悄話，玩手機，老師所提問的問題，我總是馬馬虎虎的應付他們，做作業時，我總是這樣想，晚上回來再寫吧，可是到了晚上就想著明天再寫吧，作業就這樣一天天拖下去了，可是有一次，老師布置了一次特殊的作業，為你最崇敬的親人做一件你力所能及的事吧，或許面臨這樣一次作業，我們應該一絲不苟的去完成它，可是那時候的我根本就不把它當一回事，也不明白老師用心良苦，回到家裡，我把書包一扔，房間門「啪i」的一聲，我躲在裡面玩電腦，突然叔又來我家了，每次他來我家總是會帶上些東西，而我每次不但沒叫他，反而還對他的東西感到厭惡，過了三四天之後，家裡傳來噩耗的消息說前幾天來我們叔因為身體原因去世了，母親接又說：「他以前可疼你們了，每次你們搗蛋被我罰時，你叔總是袒護你們，你們小時間也經常去他家裡吃飯，小時候也常常拿錢給你們」，我那一剎那間，我的心裡好像被一把鋒銳鋒銳的刀子刺向我內心，這時候我才想起老師布置的那道作業，至今我也不知道，我到底為他做過什麼事情，他對我們如同對待自己子女一樣，而我們卻從來沒有回報過他，我錯了，我現在是多麼渴望時間能夠倒流哪怕是為他做一件事也好，可是，時間總是在我不知珍惜下偷偷溜走了，當我想珍惜時間來做一下有意義的事情，時間卻總是無情地把我狠狠甩倒在地上，我現在才明白：老師當時用心良苦，只有珍惜時間，人生才不會留遺憾，不要問時間都去哪兒了，我們是抓不住它的，時間它喜歡跟我們躲迷藏，我們既然無法改變時間，那就改變心態吧，不虛度，不埋怨，不抗距，去學習「聖人不貴尺之壁，而重寸之陽」的精神，牢記陶淵明「盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人」的惜時之勸，在短暫的人生里，為自己畫上一道美麗弘線吧！
B. 關於作文--記敘文
淚水為你我的純真和執著而流 54
我時常在日光傾城時抬頭仰望天空，閉上眼睛，在光明中與黑暗為伍。再次睜開雙眼,剎那間日光溫柔地刺痛了我敏銳的神經，讓我想起你，我親愛的文森特。
逆著光我彷彿看見你站在夏日的田野中，緩緩舉起你手中的左輪手槍，對著溫暖而強大的太陽綻放出最後的微笑，扣動扳機。笑容依舊在你臉上，孩子般美好，純真並執著。那一刻，我的眼淚，為你流淌成河，匯成江海。我為你愛上了那距離我無數光年的不死的恆星，因你願化作一朵向陽花。並在她的光明中為你留下眼淚。
我看見你把你的純真和執著留在了海牙，為了你的理想，你選擇違抗家族的決定；我看見你把你的純真和執著留在了礦區，為了你的理想，你選擇迎接命運的挑戰；我看見你把你的純真和執著留在了阿爾，為了你的理想，你選擇讓貧窮和孤獨作你的夥伴；我看見你把你的純真和執著留在了聖雷米，為了你的理想，你選擇忍受疾病的折磨；最後，我看見了我看見你把你的純真和執著留在了你鍾愛的麥田裡，為了你不曾被改變不曾被磨滅的理想，你選擇奔赴那場盛大的死亡宴會。
我為你的純真和執著無數次掉下眼淚，也許這是懦弱並屈辱的淚吧，因我無法與你一樣為心中純潔的理想而毅然放棄榮耀和生命。每當我在理想和現實間徘徊痛苦抉擇時我便想起你，想起你孩子氣的臉龐想起你明亮的眼睛。但我已不再是那天真無知的少年，我身上背負了太多的期許和責任。我已不再堅持兒時的夢想。但我並未退縮，現在的我正在通向光明未來的路上探索前進。
這一路也許會危險重重，也許我無法與你一樣勇敢，但我不會放棄前進，停止我的腳步。曾經為你而流的眼淚，在未來也許會為自己而流，用同樣的純真和執著去感動自己，也去感動別人。你的純真和執著如太陽般的明亮耀眼並永生不死,或許我不會擁有你那樣的光芒，但做顆黯淡的星，其實也是美好的，那黯淡是因我為你的純真和執著留下的淚水而沖淡了我本明亮的眼神。
作文題目：好奇心總是伴隨著美好童年。諸如成功、失敗、質疑、平庸等等這些詞語與好奇心相關聯。請以「好奇心」為題，寫一篇800字作文，角度自選，立意自定，除詩歌外體裁不限。
好奇心
在那個不尋常的中午，在她堅定地邁出每一步時，陽光碎了。
很喜歡這樣一句話，每個女孩都是天使，但當我第一次看到她時，我覺得她不是。她是那個坐在教室角落裡的女生，不美，而且她只有一條腿。也許正是因為這，我的好奇心才會像雨後的小草一樣「嗖嗖」地長了出來。
那天的陽光好像格外刺眼，中午放學後我走得遲了點，剛好看見她拄著拐杖緩緩地走向樓梯。這時，我的好奇心告訴我：為什麼不跟過去看看她怎麼下樓梯呢?於是，我悄悄地跟了上去。
只見她拄著拐杖艱難地走下樓。樓梯並不高，但對於她來說每一步都是一次挑戰吧!她先將拐杖拄在下一級台階上，再用腋下頂住拐杖，用力地將那條獨腿挪到下一級台階。
我看到她的雙手緊緊抓住拐杖，手上的青筋清楚可見。(☆這里的細節描寫，突出了女孩行走的艱難。)
這時，我的好奇心不但沒有減退，反而更加強烈了。不知是誰將吃剩的香蕉皮隨手扔在了樓梯上，大概是想搞惡作劇吧!不知道她會不會注意到，我屏住呼吸看著她艱難地一步一步地走下去。近了，近了……(☆「吃剩的香蕉皮」事情發展的契機，推動情的發展。)
她要做什麼?只見她一手抱住欄桿，一手將拐杖放下來，接著，她蹲下身……她，競將香蕉皮撿了起來。我的好奇心彷彿一下子被擊碎了。我覺得自己好像是一個惡魔，站在這個角落，陰險地看著這樣一個天使走近危險。(☆這是第二處細節描寫，呼應前文，更顯女孩動作的艱難。)
陽光透過窗射進來，我彷彿一下子被照亮了。我不再好奇她會怎樣走下樓梯，而是思考怎樣去彌補我的好奇犯下的錯誤。
於是，我飛快地朝她走去。她正努力著站起來。也許是因為太累了，她怎樣努力都沒有用。這時，我伸出手想把她拉起來。她抬起頭，用疑惑的眼神望著我。我對她微笑，她便也微笑著將手遞給我。於是，我就這樣扶著她走下了樓梯。雖然，我們沒有說一句話，我卻從她手心的溫度中感受到了來自她內心深處的溫暖。這溫暖慢慢地將我融化，將我的好奇心融成了一顆有愛、有溫暖的心。(☆到這里，文章似乎已經到達高潮，可以結尾了，但這還只是進一步的發展，為下文蓄勢。) 。
走出教學樓，她微笑著對我說：「謝謝。再見。」接著便向路邊的垃圾筒走去，她小心翼翼地將香蕉皮扔進垃圾筒，然後又邁著堅定的步伐走出校門。耀眼的陽光灑在她瘦小的身上，我彷彿看到她變成了一個天使。只不過她是一個單翼的天使。她頭頂上的隱形的光環溫暖了我的心。(☆將香蕉皮扔進垃圾筒，出人意料卻又在情理之中，給人以強烈的震撼，是事情的高潮，也是事情的結局，突顯了女孩堅強的個性和美好的心靈。)
我站在金急雨的花樹下，將那顆好奇心小心翼翼地放進心中的角落，用她給我的充滿愛的心溫暖自己。(☆文章的結尾部分，與開頭呼應，寫出這件事對作者的影響，也啟迪了讀者的心靈。)
淚水為放手而流 （54分）
天空的雲朵，像香草味冰淇淋，甜蜜。我選擇這一天，為我的初戀，畫上句號。對，我要放手，我希望我的堅強足能囚住淚水，不讓他們翻滾而下。我希望。
我們站在馬路的兩岸想望。呼嘯的汽車與邪惡的尾氣，不耐煩的汽笛聲與隨意加塞並道的擁堵，優雅的甲殼蟲與厚重深沉的奧迪，女人的高跟鞋與男人的公文包。這個世界，行色匆匆。亦如高三的，我們。
他握著一隻香草冰淇淋，穿過馬路。還是一如既往的，招牌式的溫暖笑容，不例外的，又一次融化了我的心。
我接過冰淇淋，看著他的笑容，未開口便掉了眼淚。
是的，我們必須放手，可是我的堅強，我的掩飾，怎麼也囚不住咸濕的液體，他們太深重，終是爬滿了臉頰。
他為我擦了淚，說「我明白。我不糾纏。我們就到這里。我會記得。」
我們都是理智的人。我們都身在高三身不由己，我們都在面對了一次次血紅的分數後，終於累了，終於變得不堪一擊。我們不得不承認現實的強大與自己的渺小。我們，選擇放手。
早戀，入口是甜，回味是苦。沒錯。
放手，為了自己，為了對方，為了明天，為了未來，眼淚，為了回憶，為了紀念，為了年少青澀幼稚的愛慕，為了傷痕的隱隱作痛。
有沒有過，為了理想與追求而狠心放手，有沒有過因為放手而撕心裂肺，有沒有過，因為撕心裂肺而淚流成河。真的沒有過么。
早戀，是誘人的果子，就不知自然界中越色彩斑斕越誘人的東西，就越有毒。我來采擷了，我知道我錯了，我果斷放手了。
汽車，呼嘯而過，尾氣，肆意彌漫。汽笛，響徹城市上空，擁堵，扼殺了時間與青春。甲克蟲奧迪，高跟鞋公文包，在現實的洪流中，不可抗拒地向前。亦如高三的，我們。
轉身，你是路人甲乙丙丁戊。
回眸，世界與我的風衣顏色一樣灰暗。
唯有，一顆為了理想而跳動的心。
成功的秘訣
C. 初三作文"當遇到困難的時候"600字的記敘文
人生的道路中往往會遇到種種的困難。有的人選擇了繞道而行，而有的人卻選擇去面對困難、去克服困難。第二個人雖然很難做，可他比第一個人收獲卻多的多。繞道的人就不會做出偉大的事來，因為一點困難他都不敢面對，了還如何面對人生中更大的困難，那時一選擇繞道了要損失很多很多。而去面對、克服困難的人解決了困難，當然一份付出就有一份收獲，所以他得到了成功的喜悅和許多知識。
有次，老師說晚上的家庭作業是背書，我一聽悶了，我最討厭背書了。一回到家寫完了其他作業立刻跳到床上，慢慢的開始背書了。可是過去了半小時，一小時，兩小時，還是不太熟。我當時急地不想背了，什麼也不想地去睡。媽媽看見我這樣就陪我一起背，不一會我就背會了。克服了這個困難我也有收獲，我知道了怎麼背書其實就個成語——持之以恆，這四個字。別的什麼也不想，只想著怎麼背它，過一會就解決了！
曾有個記者采訪一個被美國8所著名大學錄取的個姐姐。記者問：「你在實現夢想』相關的作文」>夢想時遇見困難怎麼辦？」她回答說：「認准自己要做的事情，把其它事情簡化，集中精力，堅持不懈，這樣困難也就容易克服了。」記者又問：「你從克服困難中得到了什麼？」她：「得到了自信，得到了勇氣，同時志向也越來越高遠。」這么說一個被美國8所著名大學錄取的人，一生中就一直靠克服困難來得到自信、勇氣和志向來成功的。所以大家遇到困難就是的得到了次考驗的機會，千萬不要錯過，要去面對學習到更多知識。
解決困難也有很多的方法。可以相信這樣一句話：我們現在碰到的每一個困難和問題在世界的某個地方一定出現過，而且有人已經找到了解決辦法，我們要做的是把這個解決辦法找到。或者告訴自己：最困難的時候往往就是你將要成功的時候。也可以拿起一本名人傳記，看看主人公是怎樣挺過難關的。解決的方法太多太多。總之，你只要相信一句話「人生沒有邁不過去的坎！」就可以了。
困難只是一時的，選擇繞道將會後悔一生；選擇面對將會獲得知識。由你們自己決定！
D. 要作文，記敘文。
為媽媽洗腳_生活記敘文
晚上，媽媽拖著疲憊的身體回來了，幹了一天的工作，回到家坐到椅子上動也不想動。我為媽媽泡上一杯茶，給媽媽敲一敲肩膀。媽媽閉著眼睛很享受的樣子。
「媽媽，你太辛苦了，我給你洗腳好嗎？」「啊？」媽媽睜開眼睛等著我，好像有點不肯相信自己的耳朵。我堅定地說：「媽媽，今天我要幫你洗腳。」她一聽趕忙推託：「不不不，這怎麼行，我的腳很臟，還是自己來洗吧！」說著趕緊站起來……「不，媽媽，我今天一定要給你洗！」我把媽媽又按回椅子上，「小時候，你給我洗過多少次腳，現在我給你洗一下又有什麼？」媽媽這才安心地坐下來。
我端來一盆水，試了試水溫，蹲下來，把水盆放到媽媽腳邊。我先挽起自己的衣袖，再把媽媽的褲管捲起來，褲管上沾了很多的塵土，然後脫下她的鞋子，一股難聞的味道撲鼻而來。我忍不住一陣惡心，下意識地捏住鼻子。媽媽無論如何也不肯讓我洗了，她連忙彎下腰去，自己拿起洗腳布按住了腳：「快，快走開，我早就叫你不要洗了，你還不聽話！」我想父母平時對我關懷得無微不至，難道今天我就被這一點小小的困難嚇倒嗎？我趕忙攔住媽媽，伸手搶過毛巾，說：「媽媽，你照顧我的時候嫌棄過我嗎？」媽媽不說話了，我聽到她輕輕地吁了一口氣，然後她的手按上了我的頭頂，輕輕地撫摸著。我有些難為情了，更讓人不好意思的是，她還在我的額頭上「叭」地親了一下。
我低著頭用心地洗著。媽媽的腳上皮膚很乾，皺紋很多，有的地方都生出了老繭，摸上去厚厚的，硬硬的，媽媽，為了我，你是多麼辛苦啊！我的眼睛有些濕潤了。空氣中彌漫著水氣，我們都沒有說話，靜靜的，只聽到毛巾從水裡拎出來的聲音。媽媽的腳洗好了，我擰干毛巾，把腳擦乾：「媽媽，洗好了！」我抬起頭，興奮地看著媽媽。媽媽微笑著，可是我分明看到她的眼晴里亮晶晶的。
E. 作文讓600字記敘文
讓
學會讓別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而讓，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
那是一個平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲，精神抖擻的去上學。到了學校，許多老師與同學都誇我這條白褲子，我心裡得意洋洋的，覺得今天特別瀟灑。
那天，正好有體育課，我由於興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來。那時，我和幾個女生正在玩兒籃球，突然一個身影竄了出來，我沒有看清楚，就把球傳了過去。說時遲，那時快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學的淺藍色襯衫上留下了一個燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什麼力量抑制住了我內心的氣憤，繼續玩球……放學後，同學們紛紛回家。這是我發現有個同學在心急火燎地找東西。我熱情地走過去，一看，正是踢臟我褲子的同學，我轉身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當我熱情地伸手相助的時候，迎來的是那位同學感激的笑容，我的心裡也盪漾著溫暖和快樂。
記得還有一次，我剛從班裡走出來，兩位來小學的初中生就撞到了我。只聽他們破口大罵：「你找打呀！」我一聽這話，頓時氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發火，可是一想：算了吧！別計較了。我笑著說了聲：「對不起！」再看看那個蠻不講理的中學生此刻也羞得無地自容，緩緩地走了。我也為之一振，讓竟會改變人的本性！
當一隻腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，他卻將香味留在了那隻腳上，這就是讓。一個精神病人闖進了一位醫生家裡，射殺了他三個花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是讓。人如果選擇了計較，那麼他將在黑暗中度過餘生；而一個人選擇了讓的話，那麼他能將陽光灑向大地。古語說：「知錯就改，善莫大焉。」既然如此，面對一個人在無意中犯下的錯誤，我們為何不能讓一下呢？當我們的心靈為自己選擇了讓的時候，我們便獲得了應有的自由，因為我們已經放下包袱，無論面對朋友還是仇人，我們都應贈以甜美的微笑。讓可以交友，當你可以以豁達光明的心地去讓別人的錯誤時，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份讓，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。
讓別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。
F. 5篇優秀作文記敘文
一滴水固然渺小，但千萬滴乃至十億滴凝聚成的力量卻是我們不可小視的。石「穿」對人類來說，辦到它是輕而易舉的，可是又有誰願化作那一滴水的力量去成就這一現象呢?這便告訴我們要學會積累，積累著看似渺小的的力量，日後將會化作巨大的能量。
積累並不是一件一蹴而就的事情，它就像細密的針線活，要一針一針地慢慢縫好。有些同學可能會厭惡考試，在考前只能拚命復習，但你們要知道，考試就是對平時所積累的知識的測驗，如果沒有長時間的積累，光是「臨時抱佛腳」，是根本解決不了的問題的，即便是成功，那也是暫時的幸運。這就足以證明積累的重要性。積累可以將生活經驗加以總結、升華成更高的領悟，從而幫助更順利地學習生活。
那麼，如何積累呢?
首先，我們自身不能小覷渺小的力量。當年秦始皇沒有意識到兩個農民領導的起義可以推翻自己的霸權;而現在的螻蟻築穴甚至可潰一條江堤。渺小的力量凝聚起來是強大的，可怕的。我們只有正視這些看似渺小的事物，才懂得在生活中積累不顯而易見卻正確重要的經驗，積少成多，足以水滴石穿。
其次，我們要有一顆恆心。沒有毅力的人是無法做成這一艱巨的任務。愚公之所以能搬動大山，離不開他那堅定不移的信念和堅持不懈的決心。只有那一顆充滿毅力的恆心，才能日夜把那小小的水滴砸向石頭，若是某一滴水半途而廢，則無法成就「石穿」。這便可見得恆心的重要性。
但是，只要不小覷渺小的力量和有一顆恆心我們就能積累力量嗎?我們還需要懂得積累適合自己的、正確的經驗。若是不在意把錯誤的經驗漸漸積累，那將演變成難以變更的壞習慣，危害自己的生活。所以，我們還需要一雙慧眼，選擇正確的經驗加以積累，以成大器。
總之，小小的水滴之所以能穿石，那缺少不了渺小的力量的積累。我們在平時的生活過程中，要學會擁有一顆恆心和一雙慧眼，積累渺小的力量，讓它不斷升華，變化成巨大的能量，才能「滴水穿石」。
晨風習習，瓊枝帶露，啊，又是一個大霧天。家鄉的霧沒有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒有黃山的霧那般奇麗渺遠、變幻莫測，但我最欣賞的還是家鄉的霧。
我的家鄉位於崇山峻嶺之中的會稽山麓，這里層巒疊嶂，千岩競秀，萬壑爭流，這里的霧有它獨特的魅力。
家鄉的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎?它沒有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎?這樣的白霧只配鄉村才擁有，任何丹青高手，也很難調得出來吧?家鄉的霧白得自然，白得真誠，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點染在畫紙上，不時地欣賞它。
家鄉的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛，盡管行人相隔幾步時，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書包上學堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法迴避，這個多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎?望望四周，霧茫茫的一片。或許有人會感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。
濃霧變幻著，一會兒化做了涼風，一會兒變成了小露珠，沾在我的發梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺使人心曠神怡，經霧水的洗禮，我似乎明眸含「淚」了。
家鄉的霧柔得真美。它韌如白雲，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，草也真愛霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。
太陽漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓，經霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤了，有了灑脫的生命。
家鄉的霧親切、熱情，我愛家鄉的霧，它真讓人思念。
坐在考場里，驀然意識到，初三已經成了過去時。
想想，初三其實挺快樂的。
每天放學後，空盪的教室里，下午六點鍾的陽光總會透過西面的窗子灑滿三張認真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會看到他倆彎著腰認真做題的樣子；向左扭頭，就會看到遠方的夕陽還在煥發著她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個人不可預知的未來。
回家的路上，有一棵不知名的大樹。夏天的時候，它就會長出很多很多的葉子，鬱郁蔥
蔥。在裡面住著的小鳥，我們三個都數不完，只是每天都能聽見他們「嘰嘰喳喳」自由自在地叫個不停。每次放學經過的時候，我們都會以誰摘下來的葉子最多來比試誰跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸得最慘，然後我和二寶就會摸著他的頭，譏笑地說：「小鬼還是沒有長高呀！」
日子彷彿就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個學習上最好的對手和平日最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會有了斷，在不知不覺中，逃往過去的路也被淹沒了。
幾天前的傍晚，在復習完了老師列的幾個重點題目之後，二寶和郭兒跑上樓找我說想要去學校的操場上轉轉。操場上顯得很冷清。郭兒向我們倆提問老師再三囑咐的重點，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之後我們一次次地努力把球投人籃框；然後盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽放棄了抵抗，直到星光滿天。
每個人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是希望故事裡的每一個人，都能像小時候一樣，倔強地奔向自己的夢想。
伴隨著成長，一切的故事最終成為每一個人的記憶，就像夜空滑過的星子……
前不久我們上了一堂特殊的語文課：搞了一次「走上街頭找語文」的社會調查。利用星期日對南京市的六條街道的沿街門面招牌、路牌用字情況進行了仔細調查，結果發現，我市的街頭用字不規范情況還比較嚴重，應引起重視。
街頭用字不規范，主要表現在：一是繁體字招牌明顯增多。不少字早已廢除，有的字一般的詞典上根本沒有收錄。這類字大多出現在專賣店的招牌上，共有24家，讓人看了一頭霧水。二是漢語拼音和英語字母與漢字使用上問題很多。有的招牌沒有一個漢字，且字母書寫潦草，不知所雲；有的字母與漢字不一致；有的所取的洋名不知何意。這一類共有17家。三是錯別字不少。有一家單位的通告把「根據上級部署」，寫成了「布署」；有的餐飲店把「炒肉絲」寫成了「抄肉絲」。四是不規則的簡化字，在字數較多的小招牌上多見。有的簡化字與繁體字交錯使用，人看了很別扭。
街頭用字規范與否不僅影響其的商業價值，更主要是在社會價值上反映一個城市的文明水平。試想一個連母語都寫不好、寫錯的招牌，讓人自然想起店主素質與城市的管理水平也應該是不會高到哪兒去的，這勢必影響城市的形象。為此，我們建議：
一是提高對街頭用字重要性的認識。教育好廣大經營者正確使用漢字、寫好漢字，讓他們懂得規范用字的重要意義。二是工商部門在頒發營業執照時，認真執行國家的有關規定，不僅要審核標牌的內容，而且要審查書寫形式，從源頭上制止街頭的不規范用字。三是有關部門要嚴格檢查街頭用字規范化情況。按照國家工商局發布的《廣告語言文字的管理暫行規定》要求，定期清查街頭不規范用字。四是加大對不規范用字的清查處罰力度。在調查中發現，有些是經營者故意追求時髦或缺乏社會責任感造成的，對於那些屢教不改的，不能放任，要堅決查處。五是發動社會力量監督街頭漢字使用情況，達到教育與監督雙重效果，使不規范用字無處可逃。
調查街頭用字，這。它讓我們懂得：街頭用字，關乎素質，關乎形象，切莫等閑視之。規范街頭用字，人人有責，個人有份。
美麗的六朝古都南京，終於實現了她日思夜想的夢——成為了2014第二屆青奧會的舉辦城市。
多麼震撼人心的消息呀！作為南京的一份子，我怎能不高興？不過在高興地同時，我的心裡也在想：新加坡用兩年時間創造出了一個非常完美的青奧環境，那麼南京這三年多該怎樣完善呢？
「人文青奧、綠色青奧、活力青奧」這十二個字不僅是南京青奧會的目標，更是我心中青奧的樣子。現在，就讓我來說說心中青奧的樣子吧。
我認為，「人文青奧」應該是這三項中最重要的。以前聽老師說過，青奧會不僅是青少年兒童鍛煉展示的機會，更是各國人們交流的平台。說到交流，那必然少不了文明與文化。記得去年8月，我隨青奧小記者團去新加坡觀摩采訪，不但親身體驗了青奧賽事，還與新加坡人進行了交流。在雲頂與一位姐姐交談采訪時，我就深深地感受到新加坡人民內心與外表的文明——說話和藹，舉止優美，常會由衷的贊美別人，懂得傾聽，不大聲喧嘩……，這些文明習慣我們南京人有的可以做到，有的還需要改善，人們一定要抓好素質教育，互相提醒，杜絕壞習慣來到我們身邊。
3月22號的時候，我和倪天純、陳沛采訪采訪新加坡青奧組委會文化教育部負責人李柏盛叔叔。在采訪中，李柏盛叔叔提到首屆青奧會，新加坡孩子除了了解各國文化背景，以便更好地為客人服務外，還將自身的特長融入青奧當中，讓世界各地的來賓深切感受當地的文化特色。同時，李叔叔還點頭稱贊倪天純、陳沛兩人想學一兩門非遺手藝的創意，說這是一個很有趣的文化交流方式。瞧，文明、創意、文化三項融合在一起，便成了「人文青奧」。
同樣，我也認為，「綠色青奧」也是一個相當艱巨的改善任務。記得在新加坡這座花園城市裡，放眼望去全是美景，令人目不暇接，天空是那樣的湛藍，雲朵是那樣的潔白，小樹是那樣的翠綠，鮮花是那樣的嬌艷，小草是那樣的碧嫩。一切的一切都充滿生機，五彩繽紛！我想，如果南京也似新加坡一樣，令人感到心曠神怡，一到來就愛上了這個城市，那就是真正實現了「綠色青奧」。
當然，「活力青奧」也是必不可少的。在學校的雛鷹假日小隊里，有一個「活力中國年」的活動，在游戲中鍛煉身體，樂此不彼！
我心中的青奧，就是要有人文，有綠色，有活力！
G. 5篇中考滿分作文（記敘文）
沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上 每當我聽見回這首《校園的早答晨》，過去發生的事就如同電影一樣在我眼前放映，讓我情不自禁流連忘返，校園生活似一首歌，歌載著我們三年的初中生活。
學之甜
一寫校園生活，大家肯定馬上想到學習。的確，一天中得讀12小時的書當然印象深刻。雖然壓力很大每天都得與書山題海來個約會說 Hello 然而 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。 每學一點知識就為人生業績加分。每讀一本好書就像交了一個新朋友。俗話說： 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 這個先苦後甜的道理大家都懂相信大家都會雄糾糾，氣昂昂地向書山題海進發。
吃之樂
俗話說： 民以食為天。 我們做學生當然也不例外。因此每當第四、七下課時，同學跑出教室的速度都能趕上劉翔。【校園生活中考滿分作文5篇】。如果你晚點到食堂里，那隊早已排成了長龍。你若去排隊那得等到猴年馬月。於是有的人便又沖到外面去吃。最高興的時刻便是領到飯菜與同學、好友一起在飯桌上談天說地你瞧，那一桌不時地發出笑聲，真想像不出他做作業時那痛苦的表情。
H. 當…來臨的時候的記敘文600字作文
當考試來臨的時候
陽光是如此的耀眼，刺眼的光芒照在我身上，雖說是冬天，但那金光閃閃的陽光照在我的身上還是能感到一絲一毫的暖陽，可我的心中卻沒有任何明亮，只有那無窮無盡的黑暗……
又是那該死的月考，我趴在桌前百般無聊地看著那破舊不堪的地理完全解讀。上個星期我們已經考完了四門，可是學校卻好像不樂意了，偏偏不想讓我們過好周末，把生物和物理放在星期一考。哎，害得我只能不斷地做題。「告訴你，如果你這次再考不好，我們就對你徹底的放棄了！」媽媽在客廳大聲說道，「他生物地理這次要能考好就怪了。」爸爸也在一旁冷嘲熱諷。的確，前幾次考試，我都考得不太好，但爸爸也不能這樣肯定我這次又考不好啊！我終於無法忍受那令人喪失信心的打擊，我抓起桌上放著的自行車鑰匙狠狠地摔下去，「叭」隨著一聲巨響，爸爸憤怒的腳步聲由遠及近地響起，「你給我站起來，3、2、1！」爸爸壓制怒火大吼道，可我這時也不知道哪來的膽量，同樣也瞪著他，「叭」，怒火轉化為那重重的一掌，打在我的臉上，我捂著火辣辣的左臉，倔強地說道：「不撿就不撿！」爸爸上來揪住我的臉把我死死地往地上按，讓我把鑰匙撿起。終於，我忍不住放聲大哭，眼看爸爸就要抽出皮帶打我了，我只好哭著從地上撿起鑰匙，後面爸爸說了些什麼，我記得不太清楚了。但我卻清晰地記得昨晚我是伴隨著嘴裡的血絲和酸辛的淚水度過的……
今天起來，望著鏡中眼睛浮腫和嘴角掛著兩道紅印的我不禁苦笑著，每當考試來臨的時候，家中和睦的氣氛總會像空氣一樣消失的無影無蹤，取而代之的便是那沒日沒夜的緊張復習，家庭也轉變成沒有硝煙的戰場，這到底是誰的錯？哎，當考試來臨的時候……
I. 以真為話題的作文600字 記敘文
誠實是中國民族的傳統美德，作為一名學生，應該從小傳承這個美德，做一個誠實的孩子。
這是發生在開學不久的一件事。那天，語文老師布置了一篇作文，讓我們寫一篇讀後感。寫什麼好呢？回家後，我就翻翻作文書，可就是不知寫什麼好。心想：一會 兒我喜歡的動畫片就要開始了，哪有時間讀書後再寫讀後感呀？正在著急時，我隨手翻開了《巨人作文》，哇！《獨腿騎手》讀後感，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全 不費功夫。我快速的讀了一遍，稍作修改後，這篇《獨腿騎手》讀後感就安然躍到了我的作文上。沒想到，第二天在作文講評課上，老師還作為範文在班裡念了呢。 那一天，我別提有多高興了。
又是一個星期六，像往常一樣，我來到巨人學校上作文課。和藹可親的商老師在黑板上寫下了今天要講的內容：生活中選材。緊接著，商老師告訴我們：作文材料從 生活中來，要寫你親眼所見，親身經歷的事，寫自己的切身感受。這樣材料才真實，而真實是文章的生命。不真實的文章就像沒有生命的人一樣，失去了光彩，不能 讓人信服。寫作文就要象做人一樣，要真實……不知怎麼了，我心裡有種說不出來的滋味。老師說的對，寫作文要真實，做人也要真實，不能弄虛作假。可我……想 到這兒，我臉上火辣辣的。
上完作文課，走在回家的路上，我的心仍然在翻騰，該不該向老師承認呢？在老師眼裡，我可是品學兼優的好學生呀。如果我說了，老師會不會……
回到家，我從書櫃里拿出前兩天買的《誠實無價》這本書，看到裡面有一篇文章《華盛頓和櫻桃樹的故事》。我看到：華盛頓小的時候，用斧頭砍了爸爸最心愛的櫻 桃樹。他知道自己錯了，就勇敢地向爸爸承認了錯誤。爸爸不僅沒有批評他，反而誇獎他是個誠實的好孩子。看了這篇文章，我下定決心，向老師承認錯誤。於是， 我重新寫了一篇《讀誠實無價有感》。第二天，我把這篇讀後感交給了語文趙老師，並向老師說明了情況。趙老師微笑的點點頭，用贊許的眼光看著我。他一邊接過 作文紙，一邊拍拍我的肩膀說：「好樣的！」望著老師那慈祥的目光，聽著老師那鼓勵的話語，我心裡比那天老師念我作文時還要高興。啊，我找回了誠實。
誠實比金子可貴！
J. 當…來臨的時候的記敘文600字作文
貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。
流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹費流橫下的壯觀。
成長，如果因為有了挫折而痛苦，那麼人生將不會出現成功、幸福、希望。
挫折是成長之路上必經的岔道口。一個人沒有了挫折的支撐，那他永遠也不會面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經受挫折，那她永遠也不會成就她偉大的事業。馬克思如果沒有經歷貧困，那他永遠不會成為革命的領頭人。
挫折是痛苦背後的曙光。如果你認為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那麼你錯了。在挫折中，蘊含了巨大的財富，你潛心挖掘，那麼它送給你的便是成功的密鑰，引領你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之於不顧，那麼它匯報你的將是一望無際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥尋找的道路，它不斷的給荊棘鳥以狂風、暴雨、海浪。而荊棘鳥並沒有為此而恐懼，在穿過烏雲之後，令它欣喜的是在陽光的照耀在熠熠生活照的荊棘刺！它成功了！而令它成功的，人們總不會聯想到挫折。
不少人嗟嘆自己財富微薄，挫折便是財富。我們需要挫折，需要它帶給我們無盡的思索。因為挫折也曾幾何時抑制了我們前進的道路。小時，我們跌倒了，為什麼大了不會再跌倒？因為我們站起來了，我們克服了生命給我們帶來的第一個挫折。大時，我們失敗過為什麼有些人在失敗上停滯不前？因為他們怕了，怕再去經受另一個挫折。
成長之中，我們都需要挫折來磨練。因為經歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。