① 觀察的作文怎麼寫
今天中午，老師把我們訂的雜志發了下來。我訂的是《少年科普世界》。我想這一本書能夠讓人動腦筋，非常有趣。在學校時間太短，還是回家去看。
回到家裡，我放下書包立刻拿出這一本《少年科普世界》來仔細地看著。我一頁一頁，一幅畫一幅畫地看下去。有時我還動腦筋想了一會兒，直到到裡面的意思想出來為止。
我看到37頁，這時有一幅畫吸引了我。下面寫著一條消息：你能從下面這一幅畫中看出圖中的場所是有人居住過的，請把你的答案和照片，以及個人資料一同寄去，可以參加評獎，如果突出的可以成為「少年偵探團」的一名成員。
心動不如行動，我想趕緊找，馬上寄，盡快去爭取當一名「少年偵探團」的成員。於是，我便找了起來。我一眼就看見樓梯非常干凈，這說明這里一定有人居住，否則一定會骯臟不堪的，因為沒有人清理嘛。我接下來又去找。這一次，我找了好久也沒有看出什麼地方能夠證明有人居住。我又認真地尋找起來。終於，我又找到了一些蛛絲馬腳。我發現門外的花草樹木長得十分茂盛，肯定有人管理，否則不會長得這么好的。接著，我又找到了一些能夠證明有人居住的物品：一堆煤球、一雙鞋子……後來，我繼續找下去，可是，再也找不出什麼能夠證明有人居住的物品。
這時，媽媽回來了，我便問媽媽：「媽媽，煤球放的時間長了會不會化解？」媽媽說：「一般煤球不大會變化的。」我想剛才找到的煤球可以證明有人居住。於是，我又有信心了，再尋找起來。我又找到了一些能夠證明那個地方有人居住。好了，明天我再找一下，就把答案寄出去參加比賽。
② 觀察篇作文怎麼寫
比如觀察螞蟻
星來期四下午的源最後一節課，老師帶領我們去操場上觀察小昆蟲，我選擇觀察螞蟻，聽到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土。
不一會兒，我們就挖到了一個蟻巢，那裡的螞蟻可真多呀！我抓起一隻放到手心上，仔細觀察起來，我發現螞蟻小小的頭上長了一對細細的觸角，細細的脖子上連著小小的身體，鼓起的「大」肚子下面長著三對細細的腿，我還發現螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一隻螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我「決一死戰」，我立即把它放回土裡。這時聽孫瑞辰說發現蟻王了，我便跑過去看，剛走過去，蟻王就飛走了，我看見它的背部是紅色的。這時，我想起螞蟻是「小小大力士」的試驗，我從口袋裡掏出一些餅干屑，餅干屑對我來說非常小，但是對螞蟻來說卻很大，我抓來一隻螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即返回洞里，不一會兒，一群螞蟻走了出來，把餅干屑抬進洞里去了。
通過這節課的觀察，我對昆蟲了解了許多，下次有時間我還要去觀察昆蟲。
③ 觀察規范書寫的作文
我家養來了幾條小金魚，我自經常注意觀察它們。
金魚在水裡悠閑地游著，它們的眼睛是凸出來的，像是要掉下來。看，它們胖敦敦的身上還穿著一件金紅色的衣服;尾巴像一把大扇子，擺來擺去。有時魚會呆在角落裡一動不動。我一撥水，它們被嚇得游來游去。
魚餓的時候，它們一看見靠近的人，就會隨著你走的方向游過去。我扔了一粒魚食進去有一條魚探出頭來，像是在徵求我的意見，我只好點了點頭，這條魚馬上把魚食吞了。它好像覺得自己獨食，便游過去夥伴們身邊，還他們碰碰嘴，像在說：「對不起。」我又放了一些魚食下去，小金魚們像十年沒吃過東西一樣，馬上蜂擁過來搶，身子豎起來，張大嘴巴，像要把魚食全部吞進肚子里。
金魚真可愛，我喜歡金魚。你有沒有養呢?沒有的話，趕快找來養吧!它們會給你帶來很多樂趣的。
④ 觀察作文怎麼寫
你就要仔細觀察你要寫的事物,把你看到的寫下來,要真實的
還有把語言加以優化回,多用一些答句式,不如說比喻、擬人、排比……
再加點自己想像，就可以了
事例：一天，我獨自回家。一邊走一邊看風景，走著走著，我看見許多螞蟻成群結隊地走。 我跟著它們， 螞蟻們走進了較高的土壤，開始築巢..我看了半天，突然，豆大的雨滴淋在了我的頭上 原來螞蟻搬家到這個較高的土壤築巢是防止雨水沖垮它們的『家』啊 ！!以後，我都會觀察螞蟻，來知道什麼時候快下雨了。經過我的細心觀察，我知道蜻蜓低飛原來是要下雨了呀！！
⑤ 怎麼寫觀察作文
如何寫好觀察類作文一、觀察要有一定的順序。可以按照「整體---部分---整體」的順序，觀察靜態事物。首先看到整體，大略了解事物的外部輪廓和形態，對事物有一個初步的了解。然後再對事物做具體觀察，也可以按「起因—發展—高潮---結果」的順序對事態進行觀察，還可以按時間推移順序，空間位置轉換順序進行觀察。觀察的順序還有由表及裡，有主到次，由上到下，由遠及近，由局部到整體„„學生只有觀察有序，才能對事物更全面的了解。在教學中，要根據學生作文時機，確定觀察順序。二、觀察抓特點。觀察事物不僅要了解它的整體輪廓和外部形態，更重要的是還要仔細了解十五個部分的基本特點。比如，觀察一個人，就要抓住人物的外貌特點以及言談、舉止和內心活動特點。怎樣才能抓住事物的特點呢？特點，是指人或事物所具有的獨特的地方。俗話說「有比較才有鑒別。」因此，在教學中，要引導學生對事物進行觀察比較，發現事物的異同之處，捕捉其特點。這樣，才會使寫出的文章生動，防止千人一面的現象。例如寫雨，讓學生通過觀察明白「小雨細無聲」「大於似珠簾」 「暴雨傾盆下」，這些雨的不同特徵。通過引導學生抓特點觀察事物，提高了學生辨別事物，區別異同的能力，使學生在作文中寫出事物的個性來。三、帶感情觀察展開聯想。在觀察中，應指導學生把自己的感情與事物交融，深刻體驗自己的感情變化及心理活動的過程。表達自己的情感體驗，憎惡、愛好及心理活動，還要寫自己受到的啟發。只有帶著情感用心體驗，認真觀察才能對觀察對象感受深刻，寫出來的文章才會有真情實感，引起讀者感情上的共鳴。通過觀察捕捉到事物的外部特點或人物的外貌特點，這才了解到事物或人的外表。但還不深刻，為了加強對事物或人物的認識。因此，還需要進一步分析推測或做一些調查研究，探索外貌或外部特點的由來，認識事物外部特點包含的內在意義或象徵意義。如觀察花，除了對花的形、色、味觀察外，還要引導學生由花想到像花一樣的人—心靈如畫的人，少年兒童等，育花的人—花園中的園丁，辛勤的老師。弄清事物的內在意義後，就要圍繞這個中心，對事物的外部特點加以選擇，去掉與內在意義無關的其它特點，防止寫作文時出現與中心無關的廢話。寫觀察作文不拘一格，力求不落俗套，盡力克服思維定勢，看到什麼，想到什麼，就寫什麼，只要對觀察所得稍加整理，寫得通順、具體、，有中心，有感受就行。其實，作文並不難，觀察是關鍵，抓住重點，貴在堅持練。
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⑥ 寫一篇觀察作文
觀察父母一天的生活
今天，老師出了一個作文題目：觀察父母一天的生活。於是，我偷偷的觀察起來……
當清晨5：30，天剛蒙蒙亮，我還在半醒半睡當中，父母就悄悄起床了。而且，母親還順手把被子給我蓋好，接著，就開始他們的一天了。
只見母親繫上圍裙，到廚房裡做著可口的早餐，做好早餐後，就接著喂雞、喂狗。到了7：00開飯的時候，爸爸也扛著鋤頭回來了，看著被露水打濕的鞋子，我問：「爸爸，你干什麼去了？」爸爸說：「鋤菜地里的草。」
吃完早飯後，爸爸和媽媽就開著拖拉機到地里種花生了，到了中午，他們拖著疲憊的身體回來了。一回來，媽媽又到廚房裡做飯去了，爸爸又忙著准備水和農葯，下午又要到地里打除草劑。我問：「爸爸，你累嗎？」爸爸說「當然累啊。你可要好好學習啊，將來考不上大學，這種地的活你就要接班了。」我聽後，對爸爸說：「爸，你放心吧，我一定會好好學習，不辜負你。」
這時，媽媽做好了午飯，到院子里招呼我和爸爸吃飯，我趕緊給爸爸媽媽搬了座位。我剛要叫媽媽吃飯，卻不見媽媽的影子。原來，媽媽去喂雞和狗了。
吃完午飯，我說：「媽媽，我也跟你上山。」媽媽說：「你還是在家學習吧，你以為上山是好玩的嗎？」我不高興地說：「不去就不去。」
到了傍晚，我的肚子已經咕嚕咕嚕地叫了，還是不見爸爸媽媽回來，我就到廚房裡找吃的，看到中午剩的飯菜挺多的。我心想：爸爸媽媽也夠累的，今天讓他們高興高興。於是，我把飯菜放在鍋里熱了熱，真巧，我剛把飯菜熱好，就看見爸爸媽媽看著車回來了。媽媽到廚房，掀開鍋，看見熱氣騰騰的飯菜，高興地招呼爸爸：「吃飯吧，女兒真是長大了,會做飯了。」看著媽媽高興的樣子，我心裡像吃了蜜一樣的甜。
看著父母勞累的一天，我更加有了學習的勁頭。
⑦ 觀察為題的作文怎麼寫
以觀察來為主題的作文範文
前幾天自，我在小區的花叢里捉到了兩只小蝸牛，按照爸爸說的方法，我找來一個小紙盒，把濕的泥土放在盒子里，在房頂上摘幾片菜葉放在盒子里給蝸牛做食物，才把蝸牛放進盒子里。我每天都要摘新鮮的菜葉給它們吃，然後仔細地觀察它們。「開飯」的時候，有一隻蝸牛很挑食，只伸出頭來看一看、聞一聞就把頭縮進了它的「小房子」里，我心裡想：哼，好心當了驢肝肺，不吃算了，反正你不吃又餓不著我。
第二天下午，通過爸爸講解，我知道蝸牛很膽小，只要輕輕一碰它的身體，它就會立刻縮進自己的「小房子」里。蝸牛最喜歡吃小白菜的葉子，別看它的嘴非常小，但是它們是世界上牙齒最多的動物，最多的能有一萬多顆呢!蝸牛的兩只觸角上有兩顆黑色的小點，那就是它的眼睛，蝸牛喜歡在潮濕的地方生活，它爬過的地方就會有類似鼻涕的粘液，粘液干後，會變得非常粘，因此它還有一個名字叫作：鼻涕蟲。
通過這次觀察，我知道了蝸牛的許多特徵，收獲了許多知識。
⑧ 觀察的作文怎麼寫
我到媽媽上班的地方去玩，看到很多很多螞蟻在那忙碌著，便激起了觀察螞蟻的版興趣。便拿了一權個放大鏡，仔細地看著。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個部分。頭上有一對觸角，還有兩個圓圓的東西，那是螞蟻的眼睛吧！螞蟻一共有六隻腳，第只肢都是由粗到細。前四隻肢長在它的胸兩邊，後兩只長在胸和腹之間。我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的，所以，我扔了幾塊餅干屑在它們家門口，等待著它們出現。這是，一些螞蟻爬過來了，動著觸角，好像在說：「快來看！我們有東西吃了！」它們有的把餅干屑咬成圓形，給它滾回家；有的力氣大，一下子背了兩塊餅干屑；還有的卻在一旁偷懶；得意地看著別人。我又扔了一塊較大的餅干，它們一個搬不動，兩個也搬不動。最後，反有的螞蟻一起出動，終於搬回了那塊餅干。我明白了，不管有什麼困難，只要大家共同努力，就能戰勝。觀察螞蟻真有趣。
⑨ 觀察作文怎麼寫
你好，很高興為你答題
你就要仔細觀察你要寫的事物,把你看到的寫下來,要真實的內
還有把語言加以容優化,多用一些句式,不如說比喻、擬人、排比……
再加點自己想像，就可以了
事例：一天，我獨自回家。一邊走一邊看風景，走著走著，我看見許多螞蟻成群結隊地走。 我跟著它們， 螞蟻們走進了較高的土壤，開始築巢..我看了半天，突然，豆大的雨滴淋在了我的頭上 原來螞蟻搬家到這個較高的土壤築巢是防止雨水沖垮它們的『家』啊 ！!以後，我都會觀察螞蟻，來知道什麼時候快下雨了。經過我的細心觀察，我知道蜻蜓低飛原來是要下雨了呀！！
……
後面的你自己編編，你肯定會的了！！
希望對你有所幫助！！！