㈠ 與你同行 作文600字
與你同行
有一種感情，沒有海誓山盟也能知道永遠；有那麼一個人，與親情無關，卻超乎親情。那份情，是友情，那個人，是你，是朋友！
初遇的時候，我們就大吵了一架，你覺得我目中無人，太驕傲，而我覺得你懦弱無能，結果就這樣結下了緣。
也許就是因為我的驕傲，我的直言，身邊的朋友總是寥寥無幾。而當初互相看不上眼的我們卻成了朋友，怎麼都想不起來那關鍵的理由了。
我們成為朋友的兩年裡，哭過笑過鬧過也吵過，我以前怎麼也沒發現有人比我更直言。你總是對我的打扮，我的穿著，我的成績指指點點，什麼"你怎麼這么笨啊，連這種題目都不會寫「依然在耳。你曾說過，我太固執，不激我，不比我霸道，是不可能改變得了我的。現在想起，也許只有你了解我吧。
有一種關懷，是你給的，雖然沒有巧克力的濃郁也依舊芬芳四溢。我無法忘卻那些考試失敗的日子，那些曾像粗布般暗淡無光的日子裡，你給的鼓勵，你在身邊的貼心。
有一些事是刻骨銘心的，哪怕被時間的烈火燒成了灰燼，也依然飄灑在夢里。去年冬天我突然間生病了，我跟你說我很想吃紅豆包，你聽了之後，想了一會兒，說明天送給我吃。當時掛下電話，我已經很開心，不為別的，只為你的一份心意。
第二天早上，你提著熱騰騰的紅豆包站在我家門口，我看著你凍紅的鼻子和溫暖的笑容時，抱著你一下子哭了。我不知道你是怎麼買到紅豆包的，現在都買不到了；我也不知道你是怎麼趕到我家的，我們的家隔著一個小時的車程。總之，那一刻，我知道你這個朋友沒有白交，你就像冬日裡的太陽，久久地溫暖著我。
一路上與你相伴，我收獲了成熟。我明白了人生的路要自己走，要堅強地走下去。
中考過後，各奔東西，離別的時候，誰都沒有哭泣，彼此心中坦然：天下沒有不散的宴席。真正的友誼可以穿越時空守候在彼此身邊。
固執如我，不曾讓過你一次，而你只是笑笑說沒關系。
生命中總有那麼一個人，在你開心的時候和你一起分享，在你傷心的時候為你輕輕地拭去眼淚，告訴你要堅強，而這個人是不是就是天使呢？也許就是吧！
與你相伴，快樂相隨；與你同行，一生無悔。堅強與快樂，因為有你，只因為你！
時間轉瞬即逝，友誼長存不悔！
㈡ 求一篇以「與你同行」為題目的800字記敘文或者議論文！！急！！
與你同行
他們一路同行，一個汲著水，一個負著火，形影相隨。在他們攜手共進時，就產生了智慧。
——寫在前面
理智與情感戰爭，從亘古，到如今；
情感與理智同行，由滄海，至桑田。
每天每年，我們在這樣的戰爭中整編記憶；每日每月，我們在這樣的同行中梳理我們總也凌亂的靈性。辨著火的腳印，水的足跡……
他們似乎不共戴天。凌雲壯志中夾雜了兒女情長，就好像總也難逃西楚霸王的悲劇，四面楚歌仍時時在歷史深處回響；純粹的情感中摻拌入世俗實務的因素，終將使美珍碧玉粉身碎骨，墜入泥淖，紅樓遺夢，終難掩那「原應嘆息」之聲。水，難與火同行……
可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火熱之中誕生。在火熱的情感中錘煉，在靜如冰水般的理智中復甦——淬火後，它獲得了愛與美的涅盤，情與理的新生。
與你同行——愛是智慧的眼睛，它會將一切嫉惡所難尋的真理，剝離在智慧的面前。
與你同行——理是智慧的頭腦，它要把一切虛妄和表象，在智慧中過濾。
千年萬載的人們，都陷入感性與理性的困惑。自然為感性的人提供抒情與再現的場所。也為理性的人提供征服與探索的餘地。
一路走來，誰與同行？
人類最豐富的情感，在情理交界中延伸；人類最可怕的念頭，是千方百計為情感所牽絆的錯誤尋找合理的藉口；人類最殘忍的生存方式，是將感情封存，只迷信「理智」所能帶來的物質哲學。
也許，一個截然相反的判斷，不來自情境的不同，只依賴於對對方不同的情感。
也許，一個最理性的抉擇，卻基於對真與美無情地屠殺，他對此，毫無感情可言。
這樣的認識中，只有對人情世故的親疏，只有對財物俗華的迷戀，沒有智慧與他們同行。
情感的死角即是認知的誤區，永遠看不到美好的人，只要把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上，永遠難以企及智慧的聖餐。
讓水與火同行，情與理同行。堅持愛與美的真理，讓沖動與成見在你的足下沉澱，帶上淬火之後的智慧
——與你同行！
回答者： 8077024
㈢ 《與你同行》的記敘文
《與你同行》
佛說:五百年的回眸,才換來今生的擦肩而過，今世的與你同行，要多少次回眸呢？一起為母女那是成千上萬的回眸。人生就要彼此的攙扶，才能換來美好的日子，人生就要一起眺望，才能展現未來，人生就要與你同行，才能度過人生中最困難的關卡。
「砰，砰砰」，我跳起來接球，這是手指感覺到刺痛，可是我並沒有因我而停止比賽，我依然是那麼地堅強繼續用左手打，比賽結束後，我以為這是小傷，沒有太在意，我眼看校醫的神情不是那麼地對勁，她打電話給我的家長。
我在校門等了一會，媽媽卻是臉色蒼白地坐著的士過來，看著她那亂蓬蓬的頭發，和衣服簡單的裝飾，就知道她並沒有顧自己的儀態 ，她把我街上車以後，不停地追問我的傷勢。我看著路邊的行人，他們是要我堅強，我看著隨風飄落的秋葉，它們要我堅持，轉眼看著媽媽那焦急的樣子更是要我度過難關。到了醫院，媽媽一路上攙扶著我，用左手扶這我肩膀，用右手托著我的小手，爸爸也從遠方趕到這醫院，晚上由於爸爸要回去工作，只能讓媽媽來照顧我。
在晚上，媽媽只能租那種又硬有小的床，媽媽的要不好，也只能湊合地睡，晚上隔壁床的小孩一直在哭，我的眼睛卻是看著窗外，媽媽得知我睡不著，馬上讓我穿上衣服，與她一起到醫院的小花園散步，我們看著天上皎潔的月光，媽媽總是讓我不要擔心明天的手術，看著小路旁的小樹在微微顫動，媽媽就摟著我，讓我不在害怕，不知不覺到了第二天的早上我們昨晚是在一個光禿禿的小花園度過，我也堅強地面對第二天的手術。
我在病床那換好手術的衣服，就與媽媽一起到手術室門口等候，醫生過來了，我換上手術室門口的鞋子，走到手術床前，躺在床上，忽然，有一個刺眼的燈打開了，表示著手術的開始，我開始有點害怕，在裡面穿來一聲鼓勵的聲音，是媽媽，是媽媽在跟我說，我打了麻醉後，我在也不害怕，不害怕的原因是完全沒有疼痛感，更多的是媽媽在外面給予我心靈的鼓勵。
我出院以後，媽媽每天給我補身體。在我受傷時，是媽媽帶我去醫院，在我生病時，是媽媽給我喂葯，在我摔倒時，是媽媽鼓舞我站起來，在我落淚時，是媽媽給我擦眼淚。
有這樣的好媽媽，那是多少次的回眸呢？是上帝賜給我一份無價之寶。在這段我經歷的人生中，是我一直和媽媽與你同行，不畏懼困難地打敗世界上一切困難。
㈣ 求一篇《與你同行的日子》作文 五六百字就好 最好是記敘文
與你同行的日子
相攜的手忘不了單純的感動，因為我們是青春的同路人。
--題記
站在現在的位置，回頭望望，我們已走過不少路程了，經歷了不少風雨了，然而與此同時一路相伴我們左右有含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師······
含辛茹苦的父母
當我們「哇哇」大哭的那一聲起，父母就註定了要陪伴我們左右，看著我們漸漸成長直到上小學、中學、高中甚至是大學，在我們上學期間，父母總是關心我們學習累不累，睡眠好不好，只要我們那裡不舒服，父母就像是發了瘋似的問「哪裡不舒服、我們要不要去醫院」···這些話語，目的就是不讓我們耽誤學習，讓我們考上一所好的學校，將來用自己那微不足道的力量同億萬人民的力量匯集在一起，回報祖國、回報社會，這就是含辛茹苦養我們長大成人的父母。
慷慨無私的朋友
當我們走進校園的那一刻起，我們每個人都會有一個慷慨無私的朋友，當我們需要幫助的時候，默默的幫助著我們，當我們生病不舒服的時候，朋友會來到我們身邊詢問今天的病情有沒有好轉，並將老師今天所講的課程講解給我聽，這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。
循循善誘的老師
每個人的心中都會有一個令自己敬佩的恩師，作為21世紀的一名中學生，每當聽到老師的循循善誘的話語時，真的有些不耐煩，但聽後仔細想想老師說的話語時，並不是沒有道理而是有很大的道理等待著我們去深思熟慮的思考，老師說的每一句話都是一副良葯，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心為學生好而循循善誘的老師。
父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我，有你們同行，我的心裡踏實多了，暑假過後，我就是一名初三的學生了我希望你們能夠繼續陪伴我。
與你同行，我很開心；與你同行，我很快樂。
㈤ 關於與你同行的作文，600字
與你同行
他們一路同行，一個汲著水，一個負著火，形影相隨。在他們攜手共進時，就產生了智慧。
——寫在前面
理智與情感戰爭，從亘古，到如今；
情感與理智同行，由滄海，至桑田。
每天每年，我們在這樣的戰爭中整編記憶；每日每月，我們在這樣的同行中梳理我們總也凌亂的靈性。辨著火的腳印，水的足跡……
他們似乎不共戴天。凌雲壯志中夾雜了兒女情長，就好像總也難逃西楚霸王的悲劇，四面楚歌仍時時在歷史深處回響；純粹的情感中摻拌入世俗實務的因素，終將使美珍碧玉粉身碎骨，墜入泥淖，紅樓遺夢，終難掩那「原應嘆息」之聲。水，難與火同行……
可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火熱之中誕生。在火熱的情感中錘煉，在靜如冰水般的理智中復甦——淬火後，它獲得了愛與美的涅盤，情與理的新生。
與你同行——愛是智慧的眼睛，它會將一切嫉惡所難尋的真理，剝離在智慧的面前。
與你同行——理是智慧的頭腦，它要把一切虛妄和表象，在智慧中過濾。
千年萬載的人們，都陷入感性與理性的困惑。自然為感性的人提供抒情與再現的場所。也為理性的人提供征服與探索的餘地。
一路走來，誰與同行？
人類最豐富的情感，在情理交界中延伸；人類最可怕的念頭，是千方百計為情感所牽絆的錯誤尋找合理的藉口；人類最殘忍的生存方式，是將感情封存，只迷信「理智」所能帶來的物質哲學。
也許，一個截然相反的判斷，不來自情境的不同，只依賴於對對方不同的情感。
也許，一個最理性的抉擇，卻基於對真與美無情地屠殺，他對此，毫無感情可言。
這樣的認識中，只有對人情世故的親疏，只有對財物俗華的迷戀，沒有智慧與他們同行。
情感的死角即是認知的誤區，永遠看不到美好的人，只要把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上，永遠難以企及智慧的聖餐。
讓水與火同行，情與理同行。堅持愛與美的真理，讓沖動與成見在你的足下沉澱，帶上淬火之後的智慧
——與你同行！
㈥ 作文 《與你同行》600字 記敘文
與友情同行
友情是一團透明的空氣，容納我們永久的呼吸
友情是一縷和煦的春風，拂去我們眼角的淚痕
友情是一抹明媚的陽光，照亮我們孤寂的心房
友情是一團透明的空氣，容納我們永久的呼吸，友情是一縷和煦的春風，拂去我們眼角的淚痕，友情是一抹明媚的陽光，照亮我們孤寂的心房。俗話說「一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。」生活中永遠少不了朋友的支持和鼓勵。與友情同行，體味分享的快樂，與友情同行，感受無邊的風景，與友情同行，見證青春的成長。
剛進大學的時候，以孤獨的姿態出現在新的環境里，偶爾想念起過去的老朋友。E---mail、手機信息收件箱和抽屜里塞滿的都是老朋友的來信。習慣於把自己對新生活新環境的感受訴諸筆端，寄給遠方的朋友。最初我們都對舊日各懷想念，敞開心扉面向遠方的朋友，抱著電話感觸時下的喜樂悲傷，或者懷著淡淡的惆悵敲打著冰冷的鍵盤向別處訴說此時的年少輕狂！
隨著大學生活的展開，慢慢地，我們周圍的朋友漸漸多了起來，生活里匆匆忙忙地總是有人走來走去，我們日漸成熟也日漸老練起來。只是不管怎樣，和朋友聊天時還是那麼暢快和肆無忌憚。在友情的滋潤下，我們鼓起了獨自生 活的勇氣，我們漫步在大學舞台的中心，一起見證青春的夢想，共同感受友情的可貴。在寢室里、班級里、院系裡、社團里，一次次結伴而行的活動，食堂里吃飯時偶然的話題碰撞，都是朋友的蹤跡。甚至校園BBS上的網友從網路中走出來一起打球、唱歌、娛樂……
魯迅曾有言：「人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。」朋友在生活中的地位自不待言。而大千世界，魚龍混雜，如何選擇朋友，選擇怎樣的朋友又上升為另一重要的課題。子曰：「益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。」與正直、講信用、有學問的人交朋友，受益匪淺；與那種諂媚奉承、華而不實的人交朋友，則很可能會誤入歧途。這里我們不得不提一下所謂「益友」。我們常把益友分為以下幾種：摯友、畏友、密友、學友。摯友是指懇切、真誠、以感情和原則為生命的真心朋友。畏友指的是朋友之間敢直言規諫，直陳人過的人。畏友像一面鏡子，照出對方臉上的塵土與污點，可使自己及時發現並予以改正。密友是能親密無間，感情濃厚，能與自己同甘共苦的朋友。學友是指勤於學習或知識淵博的朋友。學友可以使自己增長知識，開闊視野，相互配合，取長補短，相互促進，互為鞭策。
英國文學家蕭伯納曾這樣說過朋友的作用：「倘若你有一個蘋果，我也有一個蘋果，我們彼此交換這些蘋果，那麼我和你仍然是各有一個蘋果。但是，倘若你有一種思想，我也有種思想，我們彼此交流這些思想，那麼，我們每個人將有兩種思想。」朋友，就是可以互相交換思想、溝通心靈、彼此相助的人。朋友是一面鏡子，從朋友的眼睛裡反觀自己，每個人都會有收益。因此在與人為友的同時，提升自己無疑也成為交友的一大切入點。讓自己一定要學會照鏡子，要擁有用來和別人分享的資本。於是我們知道，交朋友的同時，我們也完成了自身品質的升華。我們學會了包容，學會了關愛，學會了堅強，學會了成長。 我們一起哭，一起笑，一起挑燈夜讀，一起嬉笑怒罵繼而言歸於好。我們一起經歷快樂與苦難，一起在陽光的照耀下吸收營養。我們明白交朋友要出於真心，誠心誠意。「人非聖賢，孰能無過？」因為一點小小的過失錯失一位好友，實在是不值得。真正的友誼靠的是赤誠相投，而不是甜言蜜語。當然，我們提倡朋友之間的禮尚往來和文明饋贈。從某種意義上講，朋友之間的「雪中送炭」或「千里送鵝毛」等行為能體現朋友間相互關心和友愛，當朋友有困難時，鼎力相助，無私支持，這正是真朋友的體現。而物質上的交換與互相利用乃至爾虞我詐只能破壞並葬送友誼。
交真正的朋友，付出一片真心，與友情同行，一起感受快樂與憂傷，與友情同行，讓我們一起為夢想而飛翔！
㈦ 與你同行作文要記述文【關於親情】
我一直很懷念，和你同行的日子。一路上有柔風、有白雲、有星光、還有內心那滿滿的幸福感……
記憶中，小時候的我總喜歡黏著你。也許是你好脾氣的性格，也許是雙魚座女生隱隱的戀父情結，小時候的我依賴你，勝過依賴媽媽。我總是喜歡跟著你，到哪都跟著，哪怕你去工作。拗不過我，你只好將我也帶去單位，把我安置在你對面，然後面帶笑容的開始工作。日暮漸晚，夕陽西下，你將小小的我從桌子上抱下，然後牽著我小小的手，離開單位回家。日復一日，年復一年，溫馨朦朧的斜暉下，大大的你，小小的我，同伴而行……
後來，終於到了我要上小學的年紀了。送我去學校的路上，你顯得異常興奮。你不停地在我耳邊絮叨著：「女兒啊，要好好學習，懂得知識是一件很快樂的事。」當時的我，並不知道所謂的知識是什麼東西，滿腦袋裝著的，只是自己全部的想像——很多玩具，很多朋友，很多零食……你牽著我穿過人群，跨過大廳，最終在一間教室前停下了腳步。你把我的手交給了另一個人——一個面目和善的老師，然後戀戀不舍的一步三回頭，離開了學校。但是在學校里呆了不到半天，我就後悔了，看不到你，沒有心愛的玩具，我開始又哭又鬧。無奈，老師只得讓你將我領回了家。回家的路上你依然興奮，你說，女兒離不開爸爸，天經地義。
你有一個雷打不動的習慣，飯後散步。每天晚上，我們一家三口都結伴出行。我們的走法是很讓人羨慕的那種——我夾在你和媽媽中間，你牽著我，我挽著媽媽。一路上的我們談笑風生，從來沒有冷場的時候。我會一個接一個講學校里發生的有意思的故事，你呢，則會給我背一篇篇的散文，講一個個你最愛的作者。你說，你最愛魯迅，所以也愛上了與魯迅同家鄉的江南女子——我的媽媽。而每當此時，媽媽就會忍不住打斷我們的談話「看看你們爺倆，天天聊天，也不膩啊，到時候女兒上大學離開了，我看你怎麼辦。」
結果真的讓媽媽說中了，只是時間提早了不少。我小學畢業後，在你和媽媽好幾天的考慮下，最終決定讓我去媽媽的故鄉，也是你最愛的魯迅的故鄉——紹興，繼續我的初中學業。送我們離開時，你一路無話。再次與你同行，我卻突然發現，我已悄然長大，變得和你差不多高，也不再需要你牽著我的手，穿越擁擠的人潮。我們倆之間第一次沉默。車子緩緩啟動，視線中的你越來越小，越來越遙遠，直至消失不見。
前幾天收到你寄給我的一張明信片，上面的圖畫很美麗——碧藍的天空，金黃的沙灘，一大一小牽著手的兩個小人，在海邊留下一串腳印……反面有你留下的字跡——女兒，雖然我沒有在你身邊，但是精神，永遠與你同行！
謝謝你，爸爸，有你的精神與我同行，我堅信自己接下來走的每一步，都會更穩，更踏實！
望採納！！！
㈧ 與你同行作文600字
我，與你同行。
為此，我很認真地向你發出請柬，就像席慕容的那首美麗的詩——我們去看煙火好嗎/去、去看那/繁花之中如何再現繁花/夢境之外如何再現夢境……
與你同行，好久以前，我就做著這樣的一個夢，明麗的色彩在眼前鋪開，所有的意象都已交織，落英在風中繽紛成昨日的歌聲。我記得歌詞很好，旋律很美。
小小的吹笛的朋友，我真願與你同行。
我愛聽那悠遠的笛聲。當我們並排站立在黃昏前，所有安靜的聲音都已傳來。你勒在嘴邊的竹笛吹響了一個季節。我不由自主地向前伸出手去，妄想從中抓取些渺茫而過的舊夢。
小小的吹笛的朋友，我們相約同行，去牧馬南山，馳騁草原，用眼睛收割那匍匐一地的綠色波浪，看一群群羊歡叫著跑上天空，然後抓起一大把時間，輕輕一揮，策馬一鞭，畫，留在身後又在前面盪漾開來。
你說，那群羊是否在你的笛聲中迷失了方向？那片綠色的草地是否不願醒來？
小小的吹笛的朋友，與你同行的路上總是閃現明媚的日光。
你的笛聲吹開了一朵蓮花，在海中央；你的笛聲吹起一片模糊的光影，那兒有繁花；你的笛聲吹得曉山凝翠，詩人口中吐出丁香；你的笛聲吹起一個個旋生旋滅的泡沫，迸裂成悲壯；你的笛聲還吹起那些明滅的憂傷與歡愉，讓它們一齊高傲地在空中飛揚。
小小的吹笛的朋友，我是這樣欣喜地與你同行，像是逃走的小孩，並不知道你何時會離開，只是固執地要去守護你的笛聲，好似那清遠的聲音會幻化成無數個堅實的屏障，任其外面電閃交加，山高水長，我端坐中間，看你模樣還似當初。
是的，我未曾想過你會離開。小小的吹笛的朋友，我真願與你一直同行，去好多美麗的地方，見到好多美麗的人，聽那好多美麗的故事。
小小的吹笛的朋友，你是否只能與我同行至此？暮靄里你的笛聲已遠去。你是否聽到我再一次向你發出請柬：
讓我聞並肩走過荒涼的河岸仰望夜空
生命的狂喜與刺痛
都在這頃刻
宛如煙火
㈨ 以「與你同行」為題 600字 初中作文
與你同行
相攜的手忘不了單純的感動，因為我們是青春的同路人。
--題記
站在現在的位置，回頭望望，我們已走過不少路程了，經歷了不少風雨了，然而與此同時一路相伴我們左右有含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師······
含辛茹苦的父母
當我們「哇哇」大哭的那一聲起，父母就註定了要陪伴我們左右，看著我們漸漸成長直到上小學、中學、高中甚至是大學，在我們上學期間，父母總是關心我們學習累不累，睡眠好不好，只要我們那裡不舒服，父母就像是發了瘋似的問「哪裡不舒服、我們要不要去醫院」···這些話語，目的就是不讓我們耽誤學習，讓我們考上一所好的學校，將來用自己那微不足道的力量同億萬人民的力量匯集在一起，回報祖國、回報社會，這就是含辛茹苦養我們長大成人的父母。
慷慨無私的朋友
當我們走進校園的那一刻起，我們每個人都會有一個慷慨無私的朋友，當我們需要幫助的時候，默默的幫助著我們，當我們生病不舒服的時候，朋友會來到我們身邊詢問今天的病情有沒有好轉，並將老師今天所講的課程講解給我聽，這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。
循循善誘的老師
每個人的心中都會有一個令自己敬佩的恩師，作為21世紀的一名中學生，每當聽到老師的循循善誘的話語時，真的有些不耐煩，但聽後仔細想想老師說的話語時，並不是沒有道理而是有很大的道理等待著我們去深思熟慮的思考，老師說的每一句話都是一副良葯，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心為學生好而循循善誘的老師。
父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我，有你們同行，我的心裡踏實多了，暑假過後，我就是一名初三的學生了我希望你們能夠繼續陪伴我。
與你同行，我很開心；與你同行，我很快樂。
樓主參考下
希望對你有幫助~