㈠ 池上寫一篇作文，怎麼寫
池塘里的荷花開了，發出誘人的香氣。有粉色的、白色的、紅色的花朵，五內顏六色，容美麗極了!橢圓形的葉子碧綠碧綠的，像一把大蒲扇.各種各樣美麗的花朵立在水中,在荷葉的映襯下,就像一個個剛剛洗完澡的羞答答的小姑娘，非常漂亮。 一個小朋友經受不住荷花的誘惑，背著父母，劃著小船偷偷地來到池塘里采荷花，他采啊，采啊，高興極了，把回家的事情忘得一干二凈。天漸漸黑了，這時他才想到了回家，他戀戀不舍的劃著小船往家走，他不知道隱藏自己的蹤跡，大搖大擺地劃著小船，在湖裡留下了小船經過的痕跡。 小朋友們雖然荷花很漂亮，采蓮也很有趣，但是咱們可不能像他那樣調皮噢，那是很危險的!
㈡ 把池上改寫成短文
池塘里的荷花開了，發出誘人的香氣。有粉色的、白色的、紅色的花朵，五顏六版色，權美麗極了！橢圓形的葉子碧綠碧綠的，像一把大蒲扇.各種各樣美麗的花朵立在水中,在荷葉的映襯下,就像一個個剛剛洗完澡的羞答答的小姑娘，非常漂亮。
一個小朋友經受不住荷花的誘惑，背著父母，劃著小船偷偷地來到池塘里采荷花，他采啊，采啊，高興極了，把回家的事情忘得一干二凈。天漸漸黑了，這時他才想到了回家，他戀戀不舍的劃著小船往家走，他不知道隱藏自己的蹤跡，大搖大擺地劃著小船，在湖裡留下了小船經過的痕跡。
小朋友們雖然荷花很漂亮，采蓮也很有趣，但是咱們可不能像他那樣調皮噢，那是很危險的！
㈢ 《池上》改寫成作文（420字）求求你了，急急急急啊！快啊！
一個小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。他不知道怎麼掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。
很好寫的，加點故事進去，就OK了，描寫出詩的意境就行了。
鍛煉自己的機會何必讓給他人。
㈣ 《池上》改編故事 作文
有一天，小聰看見池塘里的蓮花都開了，那上面還有綠油油的蓮子呢！小聰看版著眼饞，權便想：我去問問爸爸，看他同不同意我……嘿嘿，稍稍去采上那麼一兩朵？於是他趕緊跑回家，看見爸爸正在寫字，就問：「爸爸，那個……池塘里的蓮花開了，那個……我能不能去采……」「不行！小聰，你才多大啊！自己撐著船去采蓮多危險，萬一掉下池塘去怎麼辦？絕對不行！」
小聰很生氣，他就偏不聽，撐著小艇去采蓮，看見那一朵朵荷花，有的含苞欲放，有的碩大如盤，有的才展開了幾片花瓣，有的還是一個花骨朵。蜻蜓在一朵朵荷花之間飛舞，像一個美麗的花仙子在一片美景中舞動。小聰看著這美景，隨手摘了幾朵蓮花和蓮蓬，沉浸在自己收獲的喜悅上，高高興的向前劃去，卻沒有發現，在那布滿浮萍的池塘上，小船劃過的地方浮萍向兩邊漂動，正好暴露了自己在船上。
黃昏，小聰踏著夕陽回家了，爸爸很生氣，可憐的小聰，再也不能去池塘上玩了。
㈤ 將《池上》改寫成記敘文，字數不少於500字
日午後來，烈日炎炎，蟬鳴聲聲。源池塘里，水波閃爍，蓮蓬玉立。陽光下，荷花愈發嬌艷，粉得奪目，香得醉人。
咦，池塘里的荷葉怎麼動了？「嘩」的一下槳聲，驚起了一對靜伺美食的翠鳥。哈！原來是鄰家的娃子忍不住自己貪吃的嘴巴，來自家的池塘採食白蓮了。看他鬼鬼祟祟的樣子，一定是未經大人的許可吧！
荷葉搖曳，水波輕漾，只見娃子頭頂綠荷，半蹲船頭，停槳張望。片刻，未聞其聲，娃娃就似鸕鶿般潛入水中。只聽「嚓」的一聲，一株蓮蓬就被拔了下來。娃娃冒出水面，喜形於色，手擼塘水輕抹白蓮，蓮子光潔嫩白。「嘿，我也能采白蓮了！」扔入船艙，他拔得更起勁了。一株，兩株……白蓮滿倉。娃子手撐船舷，紅鯉般一躍而上。望著一船的戰利品，娃子砸巴著小嘴不知先從哪株下口。咳，還是先運回去，晚上讓奶奶炒著吃、燉著吃、拌著吃……
槳聲「嘩嘩」，鷗鷺驚飛，船後盪開一道清亮清亮的波痕。荷葉間傳來快樂的童謠：「老爸老媽不在，娃子我今天當家！」
㈥ 池上改寫作文三百五十字
從前，有一個小娃娃和他的父母住在一個美麗的池塘附近。
池塘里有許多荷花，夏天一到，池塘里的蓮蓬就成熟了。那小小的蓮子，清香脆嫩，簡直就是人間美味！但媽媽總是不讓他一個人去池塘邊，因為池水很深，易出危險。可媽媽越是這樣，小娃娃就越想去看個究竟！
一天上午，小娃娃的媽媽爸爸都因事外出，家裡就剩小娃娃一個人。小娃娃心想，機會來了！於是拖起小船就往池塘跑。可是小船很沉，他費了好大的勁才把小船拖到池塘邊，小娃娃把船放到池塘里，自己縱身一躍，跳進小船。她學著媽媽的樣子，劃動了雙槳。
可是，媽媽每次帶回來的都是一顆顆蓮子，她從來沒見過蓮蓬。她費了好大的勁，才找到荷花上的蓮蓬，心想：這上面鼓起的一個個小包包，一定就是我以前吃的那種「小豆豆」了，他摘下一顆品嘗了一下，果然，這東西就是她以前吃過的美味的蓮子了。她喜出望外，更加賣力地劃動船槳，迫不及待地採集起蓮蓬來。
不知不覺中，夜幕降臨，小娃娃急忙收好蓮蓬，拖起小船，哼著快活的小曲，滿載而歸！他滿以為會給媽媽一個大大的驚喜。可是，他還不懂得隱藏蹤跡，小船劃開了水面的浮萍，那浮萍擴散開去，久久地沒有聚攏……回家後，媽媽對他一頓喝斥！
多麼頑皮可愛的小娃娃呀！
這一幕正好被詩人李白看見了，他詩性大發，揮筆寫下了詩句《池上 》:
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
㈦ 寫池上作文400字以上
前，有一個小娃娃和他的父母住在一個美麗的池塘附近。
池塘里有許多荷花，夏天一到，池塘里的蓮蓬就成熟了。那小小的蓮子，清香脆嫩，簡直就是人間美味！但媽媽總是不讓他一個人去池塘邊，因為池水很深，易出危險。可媽媽越是這樣，小娃娃就越想去看個究竟！
一天上午，小娃娃的媽媽爸爸都因事外出，家裡就剩小娃娃一個人。小娃娃心想，機會來了！於是拖起小船就往池塘跑。可是小船很沉，他費了好大的勁才把小船拖到池塘邊，小娃娃把船放到池塘里，自己縱身一躍，跳進小船。她學著媽媽的樣子，劃動了雙槳。
可是，媽媽每次帶回來的都是一顆顆蓮子，她從來沒見過蓮蓬。她費了好大的勁，才找到荷花上的蓮蓬，心想：這上面鼓起的一個個小包包，一定就是我以前吃的那種「小豆豆」了，他摘下一顆品嘗了一下，果然，這東西就是她以前吃過的美味的蓮子了。她喜出望外，更加賣力地劃動船槳，迫不及待地採集起蓮蓬來。
不知不覺中，夜幕降臨，小娃娃急忙收好蓮蓬，拖起小船，哼著快活的小曲，滿載而歸！他滿以為會給媽媽一個大大的驚喜。可是，他還不懂得隱藏蹤跡，小船劃開了水面的浮萍，那浮萍擴散開去，久久地沒有聚攏……回家後，媽媽對他一頓喝斥！
多麼頑皮可愛的小娃娃呀！
這一幕正好被詩人李白看見了，他詩性大發，揮筆寫下了詩句《池上 》:
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
㈧ 將池上改寫成一篇作文，並體會詩中的童真、童趣
日午後，抄烈日炎炎，襲蟬鳴聲聲。池塘里，水波閃爍，蓮蓬玉立。陽光下，荷花愈發嬌艷，粉得奪目，香得醉人。
咦，池塘里的荷葉怎麼動了？「嘩」的一下槳聲，驚起了一對靜伺美食的翠鳥。哈！原來是鄰家的娃子忍不住自己貪吃的嘴巴，來自家的池塘採食白蓮了。看他鬼鬼祟祟的樣子，一定是未經大人的許可吧！
荷葉搖曳，水波輕漾，只見娃子頭頂綠荷，半蹲船頭，停槳張望。片刻，未聞其聲，娃娃就似鸕鶿般潛入水中。只聽「嚓」的一聲，一株蓮蓬就被拔了下來。娃娃冒出水面，喜形於色，手擼塘水輕抹白蓮，蓮子光潔嫩白。「嘿，我也能采白蓮了！」扔入船艙，他拔得更起勁了。一株，兩株……白蓮滿倉。娃子手撐船舷，紅鯉般一躍而上。望著一船的戰利品，娃子砸巴著小嘴不知先從哪株下口。咳，還是先運回去，晚上讓奶奶炒著吃、燉著吃、拌著吃……
㈨ 池上古詩改寫作文270個字
池塘里的荷花開了，發出誘人的香氣。有粉色的、白色的、紅色的花朵，五顏六色，美麗版極了！橢圓形權的葉子碧綠碧綠的，像一把大蒲扇.各種各樣美麗的花朵立在水中,在荷葉的映襯下,就像一個個剛剛洗完澡的羞答答的小姑娘，非常漂亮。
一個小朋友經受不住荷花的誘惑，背著父母，劃著小船偷偷地來到池塘里采荷花，他采啊，采啊，高興極了，把回家的事情忘得一干二凈。天漸漸黑了，這時他才想到了回家，他戀戀不舍的劃著小船往家走，他不知道隱藏自己的蹤跡，大搖大擺地劃著小船，在湖裡留下了小船經過的痕跡。
小朋友們雖然荷花很漂亮，采蓮也很有趣，但是咱們可不能像他那樣調皮噢，那是很危險的！
㈩ 池上二決300字作文
夏天的池塘清澈見底，粉紅的荷花婷婷玉立，碧綠的荷葉碩大無比，專綠油油的浮萍點綴荷花、荷葉屬。這一池的好景讓人覺得格外美麗。
這優美的風景引來了一個年幼的小男孩，他撐著小船，來到池塘里，欣賞著風景。突然，他喜出望外，發現了幾朵顆粒飽滿的大蓮蓬，他高興地剛想伸手去摘，卻又連忙把手給收了回去，他探著腦袋，東張張，西望望，心裡像吊了個大石頭似的，生怕別人發現他在這兒偷摘蓮蓬。經過他的仔細「探查」後，他發現四周沒有一個人，於是，他放下了心裡的這塊大石頭，小心翼翼地扯下了一朵較大的蓮蓬。掰了一顆嘗了一下，不禁嘖嘖贊嘆「好鮮！好吃！」這時，他突然發現：這邊的蓮蓬比手上的更嫩，那邊的蓮蓬比手上的更大……於是，他忍不住的摘了第二個、第三個……直到船里的蓮蓬多的堆成了一個「小山」，小男孩這才罷休。正當他以為自己做的事天衣無縫，無人知曉，准備回家時，卻不知自己早已被池面上的浮萍給出賣了，向大詩人白居易「暴露」了自己的行蹤。
眼前的這一幕，白居易看在眼裡，樂在心裡。回去之後，白居易深有感觸的寫下了這首傳誦至今，描繪了兒童天真可愛的《池上》：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。