『壹』 寫景作文、續寫作文、記事作文、想像作文、讀後感怎麼寫 （最少回答3種）
寫景
寫以景為主的記敘文，也是小學生常進行的一種作文訓練。它以培養學生觀察能力、想像能力和表達能力為目的。
要寫好景作文，寫作時應注意：
1．仔細觀察描寫對象，觀察要准確，要抓住描寫對象的主要特徵，例如形狀、色彩、聲音、動態、靜態等方面的特徵。只有細心地看，連續地看，多角度地看，才能如實地反映出它們的特點。
2．要寫自己喜愛的景物。實際上，即使單純的寫景也是要表達作者的情感的。皎潔的月光，給人以寧靜的感覺；咆哮的大海，給人以力量與振奮……抓住這些感受寫，不僅能將自己的情感融於描寫之中，還能有力地烘托景物的特點。
3．要注意描寫對象的順序、層次、重點、景物間的關系及景物內部各部分的關系，要有順序地把這些寫下來。或由遠到近，或由近到遠；或由外向里，或由上到下，運用定點觀景或移步換景的方法把景物描述清楚。
4．景物描寫用詞要優美、語言要生動、形象。除此之外，還要多運用一些比喻、擬人等修辭手法。寫景作文，還要注意抓住景物的變化宋寫，通過景物的對比來寫。只要有意識地運用這四點來寫景物，美好的景物一定會從筆下像畫卷一樣展現出來
續寫：
她胖乎乎，大約三歲左右。白里透紅的小臉蛋圓圓的。大大的腦袋瓜上面有一撮黑油油的頭發調發地垂下來，蓋在他那寬寬的額頭上方。那兩道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一雙水靈靈的眼睛。啊，多麼活潑的眼睛，好像會說話似的，還流露出一絲調皮的神色哩！那美麗的眼睛下面有一個微微上翹的小鼻子，還有兩片紅紅的小嘴唇。身上還圍著一塊小圍兜，圍兜上銹著一朵盛開的牡丹花。肉墩墩的小手抱著一塊綠皮紅瓤的西瓜。
中午，我放學回家，剛剛跨進門，就被一個小孩子攔住了。這個小孩約莫是四，五歲，紅紅的臉蛋，就像熟透了的蘋果，看上去粉粉嫩嫩的，她鼓著個肥嘟嘟小臉，看上去很是可愛。正當我納悶她為什麼要攔住我的去路時，發現不見了她的身影，於是我有些急，心想這個孩子跑去哪裡了呢？想著想著，只覺得自己的書包似乎在被扯動著，可是當我一低頭查看書包時，卻發覺什麼都沒有，回頭便又看見了那個孩子。「你說話不算話，你不是說要請我吃雪糕，看卡通片的嗎？一樣都沒有兌現。。。媽媽說騙人的都是壞孩子。」
想像：
有位作家曾經說過：「一個會回憶，會聯想，會想像的人，才是會構思的人。」因此，寫好想像作文，會提高同學們的想像能力，為同學們在未來進行創造性勞動打下基礎，而且對提高寫作能力也是大有益處的。
想像就是在頭腦中勾畫新事物。《西遊記》就是作者吳承恩依據唐朝玄奘取經的故事想像出來的。他在書中塑造了孫悟空、豬八戒、沙僧、唐僧這四個人物形象，還有驚險、怪異的「八十一難」。那麼，怎樣才能寫好想像作文？
一、要大膽想像
寫想像作文，一定要展開想像的翅膀，大膽想像。比如：《神筆馬良》一文，作者就大膽想像出馬良要窮人畫畫，感動了神仙。因而他得到了神筆，畫什麼就有什麼。他用這支神筆為窮人謀幸福，並懲罰了貪官。作為一名小學生，我們也要敢於想像，用我們純真的童心，用手中的筆去暢想未來，去描繪燦爛的明天。
二、想像要合理
想像是以生活為基礎的，因此我們寫想像作文，一定要從實際生活出發，展開合理的想像。那種脫離實際的胡思亂想是不可取的。比如：《神筆馬良》的作者根據當時貪官橫行，百姓受苦的黑暗現實，展開了合理的想像，讓神仙幫助馬良懲罰了貪官，使百姓過上幸福安定的日子。他的想像盡管神奇但卻符合當時那個社會的現實，表達了善良的人們的共同願望。
其次，想像要有所節制，要有一定的中心。人的想像是無窮無盡的，但我們不能胡思亂想，想像應該圍繞所要表達的思想展開，為表現文章的中心思想服務。無論我們把未來社會寫得多麼奇妙，都是為了向人們展示一種理想，表達某種強烈願望。
三、想像的辦容要具體
想像作文要做到內容具體，切忌說空話。你想像未來是什麼樣子的，就要把你頭腦中勾畫的那個新事物具體描繪出來；你想像未來你在做什麼，就要具體描寫你的言行。總之，要言之有物，讓事實說話。
四、要表達自己的真情實感
想像作文是自己對未來的幻想，飽含著自己對美好生活的熱愛和嚮往。因此，我們在寫想像作文時也應該在描寫未來的同時表達自己的真情實感。
想像作文可分為兩類：一是寫自己的設想、追求、願望、夢境的習作，這類習作往往和科幻結合在一起。另一類是童話，運用「擬人」手法，把各種動植物、物品想像成「人」，通過有趣的故事，告訴讀者某個道理。
寫好想像文，要做到以下幾點：
一、觀察生活，表現生活。想像不是胡編亂想，要符合生活實際。只有熟悉生活，詳細地觀察生活，才能有想像的原材料。
二、明確中心，展開想像。動筆寫一篇童話想像文之前先要明確中心，即寫作目的。比如要說明驕傲自滿的害處，正是要說明互相幫助的好處等。然後就要觀察有關表現中心的種種現象，觀察有關動、植物的習性、生存環境、固有的特點等，在這個基礎上展開豐富的想像編寫故事。你能夠把這幾個數字鞋得如此惟妙惟肖，肯定在這方面花了不少功夫吧。
三、想像美好，立意深刻。想像文必須要有一個「美好」的中心思想。如果只是瞎編一個熱鬧離奇的故事，就失去了想像的意義。寫想像文可以激發小學生的想像力，開動腦筋。
登臨月球
湖北省公安縣章庄中學初二（7）班 馬曉紅
又到了好友相聚的時刻，於是我來到我們那不見不散的老地方——林草園。林草園其實就是一塊長滿了鮮花野草的雜樹林，面積並不大，但在我們這難得看見幾棵樹的地方就格外幽深寂靜，所以成了孩子們「探險」的樂園。
過了很久，夥伴們一個也沒有來。怎麼回事？我准備去找她們，可剛一轉身，她們竟然「不找而出」，「劉梅，你們怎麼才來？」我大聲問道。但她們像沒聽見似的和我擦身而過。我更奇怪了，難道……忽聽耳邊一個聲音說：「不要怕，我們是外星人，想請你陪我們到月球一游。」我嚇了一跳，四面看時卻不見半個人影。那聲音又說：「你是看不見我們的——不過你若抬頭的話，倒可以看見我們的飛船。」我抬頭一看，只見一個散發著桔黃色光芒的大圓盤正向我的頭頂罩來……
「救命呀——」，就在我嚇得差點喊出來的時候，那奇怪的聲音又在我耳邊響起：「我們已經到了月球。現在每人有二十分鍾的自由活動時間。」我試著往前邁出一大步，一下子竟跨出了四米多遠；我又盡力向上一跳，身子便像武俠電視里的大俠一樣飄起五六米高，在空中盪呀盪。我這才記起：月球上的引力只有地球的六分之一，難怪我這時走路如行雲流水；對了，趕緊看看那漂亮的環形山吧。但仔細看時，只看見了一些錯雜的腳印，還有不少的垃圾。「很奇怪是嗎？」熟悉的聲音再次響起，「一百年前，月球還是一個純潔美麗的星球；但是現在——你看，腳步踐踏，垃圾污染……你們地球人不僅毀了自己的家園，還把災害帶到太空，波及月球？」
「您說的很對。但是，」我忍不住說，「也不是每一個地球人都像您所說的那樣。在我國，就有很多有識之士提出了要治理污染……」「所以，這就是我們要請你來月球的原因。」外星人說，「請你們記住：環境過度污染，就等於慢性集體自殺。好啦，時間到了，你回去罷！」
我還想說點什麼，忽然眼前一亮，咦，這不是劉梅她們正向我走來嗎？「你剛才哪去了。害得我們找了半天？」劉梅問我。我苦笑了，說：「劉梅，你去過月球嗎？」
「沒有——難道你去過？」她拍拍我的肩膀。
「那麼，你知道人類的污染已經牽涉到月球了嗎？」我又問。
「知道！你別那麼杞人憂天了，走，玩去吧！」劉梅說。
望著夥伴們散開的背影，想想剛才發生的一切，我不覺苦笑了——我這是杞人憂天嗎？
[簡評]這是一篇典範的科幻小說，從離地登月到返回地球，都彌漫著濃郁的科幻氣息，但登月之所見所聞，又無不涉及現實生活中一個嚴峻的話題。保護環境，治理污染，確實已經不再是杞人憂天了。
三、在小學階段，中高年級會接觸到的想像作文類型。
1)發揮想像，運用童趣，編寫童話。 例如，運用小學生喜愛動物的天性，把自己當成動物來表達它們心中的喜怒哀樂。或者是贊美某一種情操或美德，比如對勤勞、誠實、助人為樂等優良品質的贊美；相反也可以就懶惰、貪婪、說謊等不良品質加以批評。有了素材後，自己再用巧妙的情節相聯系，配以精彩生動的語句，就可以寫出一篇不錯的童話故事。
當然，也可以把人物安排成其他事物，同時賦予它思想、語言、行為。例如《小鼴鼠的皮鞋車》一文有以下這樣的片段：小鼴鼠吱吱在家覺得沒意思，又沒有精彩的電視節目，小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一隻被人扔掉的破皮鞋。它腦子一動，心想：「我把它改成一輛老爺車，一定很棒！」……（略）一輛漂亮的老爺車改好了！汽車開了，嘟嘟嘟……小青蛙正在池邊傷心地哭，它看見了皮鞋車，就對吱吱說：「吱吱，我的腿摔壞了，可我今天要去參加森林音樂唱歌比賽，你能送我去嗎？」吱吱說：「好的，青蛙先生，請上車吧！」吱吱把小青蛙扶上了車。以上小片段生動地向我們展示了，小鼴鼠助人為樂的精神，還栩栩如生地表現出小青蛙受傷時的著急、痛苦。
2)用充足的科學知識，及豐富的科學興趣，寫好科幻作文。 這類作文寫起來比較困難，因為它需要小作者有充分的科學知識，同時還要對某一方面的科學現象感興趣，再加入自己的想像來寫，這樣會使文章較好地體現未來世界的高科技水平。例如可以選取這樣的題目《月球上的新居民》、《火星探險記》、《太空遨遊》、《奇遇飛碟》等。但是這樣的文章切忌不能憑空胡想，光有想法，沒有素材，這樣不但寫不好還會偏離主題。
3)結合現實生活，配以自己的想像，寫好未來現實生活的想像作文。 這類想像作文是目前五、六年級經常會遇到的，也是比較好寫的一類想像作文，這類作文主要有現實的素材可以參考，所以寫起來比較容易。例如《二十年後的相會》，就可以參考目前學習生活的環境去想像未來的校園，也可以通過觀察身邊的同學老師去想像二十年後的他們是什麼樣的，甚至可以想像一下現在的自己在二十年後又是什麼樣的？之後再設計一個理想的故事情節，使不同的人在一個約定的日子裡走到了一起。在這一天里，同學和老師有了怎樣的變化？也是文中應該體現的。這類作文的要求是大膽想像、合乎情理、實實在在、要有立意。 例如以下題目均屬於以現實為基礎來加以想像：《月球上甲A聯賽》、《20年後的我》、《2030年的同學聚會》、《未來的音樂家》、《克隆爸爸》、《老師變年輕了》、《同齡的祖孫倆》、《夢幻賓館》等等。
摘錄作文：《20年後的我》——浙江 尹金秋
2021年3月10日，我策劃、投資並經營的「快補樂」餐廳正式開業了。 說到我的「快補樂」餐廳，還有許多學問哩！我的餐廳各方面都很講究，餐廳賣的食物營養價值高，味道也很鮮美。以前我們吃的菜里都含有激素、農葯等對人體有害的物質，而我的餐廳里都是無公害食品，人們可以放心食用。我不僅讓這些菜保持新鮮，還會讓菜的「容貌」不變。「快補樂」餐廳還有一大特點——機器人服務。這些機器人是我精心製作的，他們形狀各異，功能不同。他們並不亞於那些真人服務員。他們會招待客人，會打掃衛生，還會唱歌、跳舞，逗顧客開心。我的餐廳分三個區，設備非常齊全：少兒區里有小朋友們喜愛的各種玩具；青年區里有許多健身器材；老年區里則有閱覽室和棋牌室。噢，忘了告訴你們：「快補樂」餐廳供餐速度快，立等可吃；效率高，一天能接待幾千人，深受廣大顧客的青睞。而且，我還打算在各個國家和地區都開設連鎖店呢。
歡迎20年後的你們惠顧我的「快補樂」餐廳，我們會熱情地接待您，並保證您吃得舒服，玩兒的高興。
以上向大家講述的幾類想像作文，只是目前經常會遇到的幾種。但不管寫哪一類的想像作文，都應該從現實出發，積攢素材，而對於小學生來講，就應該認真觀察生活，觀察身邊的人和事，同時經常練筆寫一寫想像作文，把自己豐富的內心世界藉助想像作文很好地發揮出來，老師相信只有善於觀察善於練筆的孩子才能寫出生動而大膽的想像作文。
四年級習作訓練：
從下面的幾組事物中，選擇一組，大膽想像，編一個故事。
1、小溪 大河 大海
2、螞蟻 蛋殼 青蛙
3、鉛筆 橡皮 卷筆刀
人若有志，萬事可為
鄭元
從前有一戶人家，家中有一個女兒，十分聰明、勤勞，可母親長年卧床不起。因為母親得了一種病，當地的醫生都不知是什麼病。
有一日，女兒夢到一個仙女對她說：「孩子，你母親的病並非無法可治，只要你有志氣，就能治好。有一個地方，那裡的水是五色的，只要讓你的母親喝一口五彩治水，你母親得並就會好的。」
第二天，他先到了小溪邊，可池水清清的，一點顏色沒有。她又跋山涉水，來到樂山中懸崖處的大河旁。那裡依然沒有什麼五色水。她絕望了，這五色水到底在哪裡？是一場夢？不，不是，只要我有志氣，一定能找到！她又開始了更艱難的旅程，這回的路更難走了，她繞過了一座座大山，淌過了一條條大河，可哪裡口看不到五彩之水。就這樣，她一支充滿希望，她已經走到了海邊，可還沒見到五彩之水。她現在已經在夜走不動了，倒在海邊沙灘上睡著了……等她醒來時，發現自己身邊的大海變成了「五彩池」！不是大海變了，而實際到了西方昆侖山上的五彩池。說時遲，那時快，她趕快過去盛了滿滿的一碗，小心翼翼的捧著五彩之水，高高興興的回到了家鄉。
母親喝下了那晚象徵著希望的神水，真的能走動了，不用說，神水還真的有效。
不是因為神偏愛母女倆，而是因為女兒竟有那樣強的志氣，踏破鐵鞋，怎能不讓神感動？我們如果有志氣，又何愁翻過一座座大山，一條條大河？因為有句話說得好：「不怕路遠，就怕志短。」還有一句：「人若有志，萬事可為。」
小螞蟻搬家
吳鈺
「哦，哦，好玩兒！」小螞蟻高興的投向春天大自然的懷抱，唱歌、跳舞。一切一切都是美好的。
走啊走，「咦？一隻雞蛋？我得把他馬上交給雞媽媽！可是……對，滾著來！」唉，小螞蟻也太不小心了。「啪——」蛋殼裂開了，「嘰，嘰，嘰……你一定是要幫我找媽媽對不對？放心吧，我會安然無恙的回到家的！」小雞驚呆了，一隻剛出生的小雞竟然會說話。「別想了，喏，為了獎勵你，把我的寶貝——飛天蛋殼給你！」霎時，那隻讓小雞出生的蛋殼成了一輛美麗的「蟻車」。「你只要對它說要去哪裡，就ok了。」「嘩——」神雞不見了。這是又有一陣聲音傳來：「記住，只有三次機會，然後便法力盡失……」「我遇到神仙了！有了『蟻車』我就什麼也不怕了！哈哈哈……」
夕陽漸漸洗塵，原本一心想回家的小螞蟻，現在又想去北京、海南、太空中。這些夢想一一成為了現實。爽玩過後，卻又想起自己的家。「回家！」兩個字剛一說出口，便墜落於小河內。青蛙正在美睡，突然，一陣突如其來的聲音將它吵醒。青蛙一看，高興得說：「我正愁沒有夜宵呢，沒想到……」青蛙一口吃了螞蟻。螞蟻在入「虎口」中時說：「人不該懶，蟻不該貪啊！」
自信
郭晏博
「唉！我真沒用！」鉛筆又在嘆息。原來是因為他的小主人小明有了一隻自動筆，所以就把它扔在了一旁，不去理它了。
它的好朋友橡皮和卷筆刀聽到了，勸鉛筆說：「朋友，你不要自卑，你也有些地方比自動筆強的！」「哼，根本就沒有，我容易摔斷，自動筆不易；我用一會就用禿了，自動筆很耐用；我不能收『芯』，容易在鉛筆盒裡把橡皮弄臟，自動筆不會。你們說，我有什麼用呢？」鉛筆說道，而且語調更加低落。橡皮和卷筆刀聽了，無言以對，只能走了。
有一次，小明在寫作業時，發現自動筆沒芯了，於是又拿出了鉛筆來用。這時，鉛筆才發現自己還是有用的，有存在的價值的，世界上任何事物都有它的好處和不足處。不應該為自己落後而自卑。做人，就要做一個有骨氣的人！
讀後感：
讀後感是一種比較特殊的文體，就是在你讀了一本書或一篇文章後，寫出你的感受來。
第一部分：由讀而引出感。這一部分就象一個帽子或引子一樣，交代清楚讀了什麼書，有什麼感想。這一部分一般來說要簡明、開門見山，不要饒圈子。只要概括性說出感受就可以了。
第二部分：具體的感受過程。寫法應採用邊敘邊議的方法，敘就是敘述所看的書報的感人的情節，議就是抒發我們的感受。要有層次有順序把感一步一步推向頂點。敘述時要簡述，抓住要點，不要抄原文。議論要真實得體，這樣才能感人。這其實就是議論文的論述部分。
第三部分：把感受落實到自己的現實生活中。感的目的就是要指導我們的實際行動，要不感就沒有意義了。這一部分就是要把感受和現實生活結合起來，把感受落到實處。把自己在現實生活中的所作所為同書報感動自己的人或事比較，找出差別，提出改進的方法或建議。
好累啊，一個一個字打出來的！不看功勞，也看苦勞吧！
『貳』 有愛心的鼴鼠的作文大全
小鼴鼠請客 續寫
春天來了，動物王國家家戶戶都 在裝修新房。小鼴鼠內也容在忙著買地板 革、瓷磚，裝修房子。
小鼴鼠最先修好了房子。他的小地宮 修得可漂亮啦！他想，應該把要好的 朋友請來，一塊兒慶祝慶祝。於是， 他向鸚鵡、小山羊、小松鼠和小白兔 發出了請帖。
不知為什麼，只有小白兔按時來到了 鼴鼠家，這使小鼴鼠非常夫望。他伸 著腦袋向屋外張望，希望有更多的客 人到他家來做客，沒想到，冷落了小 白兔。
小鼴鼠自言自語地說：「唉——沒想 到，該來的沒有來！」
小白兔不高興了，他想：原來，小鼴 鼠認為我是不該來的呀！我走吧！
小鼴鼠見小白兔要走，怎麼留也留不 住。正在這時，小山羊，小鸚鵡和小 松鼠來到了小鼴鼠的家。
小鼴鼠沒有攔住小由兔，心中十分懊 惱，他攤開雙手說：「唉——不該走的 走了！」
小山羊、小松鼠和小松鼠都驚呆了， 他們你看看我，我看看你，心想：原 來我們都是該走的呀！三個小夥伴連 個招呼都沒有打，悄悄離開了小鼴鼠 的家。
家中又只剩下小鼴鼠一個。桌上的飯 菜都涼了，連動都沒有動，小鼴鼠好 傷心喲！
『叄』 小鼴鼠請客續寫作文350字
小鼴鼠請客 續寫
春天來了，動物王國家家戶戶都 在裝修新房。小鼴鼠也在忙著買地板 革、瓷磚版，裝權修房子。
小鼴鼠最先修好了房子。他的小地宮 修得可漂亮啦！他想，應該把要好的 朋友請來，一塊兒慶祝慶祝。於是， 他向鸚鵡、小山羊、小松鼠和小白兔 發出了請帖。
不知為什麼，只有小白兔按時來到了 鼴鼠家，這使小鼴鼠非常夫望。他伸 著腦袋向屋外張望，希望有更多的客 人到他家來做客，沒想到，冷落了小 白兔。
小鼴鼠自言自語地說：「唉——沒想 到，該來的沒有來！」
小白兔不高興了，他想：原來，小鼴 鼠認為我是不該來的呀！我走吧！
小鼴鼠見小白兔要走，怎麼留也留不 住。正在這時，小山羊，小鸚鵡和小 松鼠來到了小鼴鼠的家。
小鼴鼠沒有攔住小由兔，心中十分懊 惱，他攤開雙手說：「唉——不該走的 走了！」
小山羊、小松鼠和小松鼠都驚呆了， 他們你看看我，我看看你，心想：原 來我們都是該走的呀！三個小夥伴連 個招呼都沒有打，悄悄離開了小鼴鼠 的家。
家中又只剩下小鼴鼠一個。桌上的飯 菜都涼了，連動都沒有動，小鼴鼠好 傷心喲！
『肆』 小鼴鼠請客續寫作文400字
春天來了，動物王國家家戶戶都在裝修新房。小鼴鼠也在忙著買地板內革、瓷磚，裝修房容子。
小鼴鼠最先修好了房子。他的小地宮修得可漂亮啦！他想，應該把要好的朋友請來，一塊兒慶祝慶祝。於是，他向鸚鵡、小山羊、小松鼠和小白兔發出了請帖。
不知為什麼，只有小白兔按時來到了鼴鼠家，這使小鼴鼠非常夫望。他伸著腦袋向屋外張望，希望有更多的客人到他家來做客，沒想到，冷落了小白兔。
小鼴鼠自言自語地說："唉——沒想到，該來的沒有來！"
小白兔不高興了，他想：原來，小鼴鼠認為我是不該來的呀！我走吧！
小鼴鼠見小白兔要走，怎麼留也留不住。正在這時，小山羊，小鸚鵡和小松鼠來到了小鼴鼠的家。
小鼴鼠沒有攔住小由兔，心中十分懊惱，他攤開雙手說："唉——不該走的走了！"
小山羊、小松鼠和小松鼠都驚呆了，他們你看看我，我看看你，心想：原來我們都是該走的呀！三個小夥伴連個招呼都沒有打，悄悄離開了小鼴鼠的家。
家中又只剩下小鼴鼠一個。桌上的飯菜都涼了，連動都沒有動，小鼴鼠好傷心喲！
『伍』 有哪些優秀童話故事
笨狼上學 笨狼進城 半小時爸爸 冰孩兒
白雲宮和星星城堡的故事 草地上的罐頭 大老虎找吃的 大肚子蟈蟈
大熊逃呀逃 黛翎公主 帶箭的朋友 盪鞦韆的小猴
鬥力不如鬥智 冬天的風 房子找房子 風娃娃的故事
公主的貓 孤獨的熊貓咪咪 火雞先生和鵝太太 海馬爸爸
海鷗姑娘 好東西 黑熊換雞蛋 猴哥的煩惱
候補隊員 呼呼嚕和貓頭鷹巫婆 呼嚕貓和阿猜狗 花羽毛小松雞
花兒選美 會說話的捲心菜 會打鳴兒的大老虎 會學貓叫的小老鼠
會唱歌的秘密 剪刀大俠 減肥腰帶 就這一次
桔子老虎 桔子月亮 開花的樹 快樂的小紅鞋
快樂晚會 癩蛤蟆船長 老亮著的黃燈 老烏龜和小鳥
老師住院了 老鼠教授的吸塵器 兩只尾巴打結的老鼠 露珠與綠葉
螞蟻大力士 買鞭炮 「貓打呼嚕」旅館 貓兵
毛毛和長鼻子樹 美麗的小路 門鈴和梯子 咪咪的玩具
咪咪的釣魚竿 蘑菇桌 南瓜星上的孩子 七十二變
施放煙幕的小烏賊 水彈彈 外星人彩電 豌豆花兒
無情鳥 象鼻子橋 小豬照鏡子 小卡咪
小騾子是誰的孩子 小貓蓋的新房子 小樹葉賀卡 小水壺迷路
小猴尿床 小豬發脾氣 小燕子吉吉 小蝌蚪
小豬的禮物 小鳥和大熊 小螳螂學藝 小鼴鼠請客
小鯉魚哭哭笑笑 小河裡的鱷魚肚肚 鞋子舞會 熊貓眼鏡店
熊丫頭的玫瑰紅裙子 熊爸爸買鞋 要你賠 野貓買了大冰箱
一隻小老鼠 一根了不起的木棍 一隻丑小鴨的悲劇 螢火蟲和小星星
勇敢的小刺蝟 魚貓 月亮掉進煙囪里 月亮姑姑來做伴
長著藍翅膀的老師 長不大的紅衫樹 真假小白兔 紙片上的字
智斗大灰狼 最好吃的蛋糕
『陸』 中國童話故事的書名有哪些
笨狼進城
半小時爸爸
冰孩兒
白雲宮和星星城堡的故事
草地上的罐頭
大老虎找吃的
大肚子蟈蟈
大熊逃呀逃
黛翎公主
盪鞦韆的小猴
鬥力不如鬥智
冬天的風
房子找房子
風娃娃的故事
公主的貓
孤獨的熊貓咪咪
火雞先生和鵝太太
海馬爸爸
海鷗姑娘
桔子月亮
開花的樹
快樂的小紅鞋
快樂晚會
癩蛤蟆船長
老亮著的黃燈
老烏龜和小鳥
老師住院了
老鼠教授的吸塵器
兩只尾巴打結的老鼠
露珠與綠葉
螞蟻大力士
買鞭炮
「貓打呼嚕」旅館
貓兵
毛毛和長鼻子樹
美麗的小路
門鈴和梯子
咪咪的玩具
咪咪的釣魚竿
蘑菇桌
南瓜星上的孩子
七十二變
施放煙幕的小烏賊
水彈彈
外星人彩電
豌豆花兒
無情鳥 象鼻子橋
小豬照鏡子
小卡咪
小騾子是誰的孩子
小貓蓋的新房子
小樹葉賀卡
小水壺迷路
小猴尿床
小豬發脾氣
小燕子吉吉
小蝌蚪
小豬的禮物
小鳥和大熊
小螳螂學藝
小鼴鼠請客
小鯉魚哭哭笑笑
小河裡的鱷魚肚肚
鞋子舞會
熊貓眼鏡店
熊丫頭的玫瑰紅裙子
熊爸爸買鞋
要你賠
野貓買了大冰箱
一隻小老鼠
一根了不起的木棍
一隻丑小鴨的悲劇
螢火蟲和小星星
勇敢的小刺蝟
魚貓
月亮掉進煙囪里
月亮姑姑來做伴
長著藍翅膀的老師
長不大的紅衫樹
真假小白兔
紙片上的字
智斗大灰狼
最好吃的蛋糕
燈猴的故事
年獸來了
傻女婿拜年
老鼠嫁女兒
巧妻
聚寶盆
女媧造人
矮子晏嬰
十二生肖
太陽問答
樹下的傻農夫
來寶求親
搖錢樹
宋定伯賣鬼
仁慈的馬皇後
打敗荷蘭人的鄭成功
烽火戲諸侯
開天闢地
葫蘆兄妹
天穿日的由來
『柒』 小鼴鼠請客告訴我們一個什麼道理
春天來抄了，動物王國家家戶戶都正襲在拆修新房。小鼴鼠也正在忙滅買地板革、瓷磚，拆修房女。
小鼴鼠最先修好了房女。他的小地宮修得可標致啦！他想，理當把要好的朋朋請來，一塊兒慶賀慶賀。於是，他向鸚鵡、小山羊、小松鼠和小白兔發出了請帖。
童話故事：小鼴鼠請客_一個動物童話故事，不知為什麼，只要小白兔按時來到了鼴鼠家，那使小鼴鼠很是夫望。他伸滅腦袋向屋外不雅觀望，但願無更多的客人到他家來做客，沒想到，蕭瑟了小白兔。
小鼴鼠喃喃自語地說：「唉——沒想到，當下兒歌為何「盪。該來的沒無來！」
小白兔不歡快了，他想：本來，小鼴鼠認為我是不應來的呀！我走吧！
小鼴鼠見小白兔要走，如何留也留不住。歸正在那時，小山羊，小鸚鵡和小松鼠來到了小鼴鼠的家。
一個動物童話故事小鼴鼠沒無攔住小由兔，心外十分懊末路，他攤開雙手說：「唉——不應走的走了！」
小山羊、小松鼠和小松鼠都驚呆了，他們你看看我，我看看你，心想：本來我們都是該走的呀！三個小夥伴連個款待都沒無打，悄然分開了小鼴鼠的家。
家外又只剩下小鼴鼠一個。桌上的飯菜都涼了，連動都沒無動，小鼴鼠好悲傷喲！