⑴ 作文我的好朋友
我的好朋友—李婷。
她長著一張圓圓的鵝蛋臉，一張櫻桃小嘴，唇紅齒白。專一雙水靈靈的大眼睛屬嵌在高鼻樑兩邊，有一頭烏黑發亮的長發，喜歡綁馬尾辨。
她非常喜歡看書。每次一下課，圖書館里總能看到她的身影，只有上課鈴聲才能讓她放下書本。
李婷高興時非常大方。記得有一次，她數學考了100分，高興的說：「走吧，咱們肯德基一游。」
雖然李婷高興時非常大方，可她生氣時特別小心眼。上次，我和她因為一點小事而鬧別扭了。她就生氣地說：「把我給過你的所有東西還我！」說這話時，我眼淚都快流下來了。轉身就走，誰也不理誰。但沒過幾天，她又來找我玩了。誰叫我們是好朋友呢？
這就是我的好朋友—李婷，你們身邊有這么好的朋友嗎？
⑵ 作文我的好朋友怎麼寫
我的好朋友
我的好朋友是一個明事理，落落大方的人，她叫梁艷茹。她有一雙大眼睛、雙眼皮，黑色的眼球閃閃發光，她的柳葉似的眉毛一看就很美麗。我們就如同手足一樣，當我有困難的時候她總是幫我解難。
有一次，我們去給艷茹的媽媽送飯吃，在送飯回來的路上，天下起了大雨，我們沒有帶雨傘，艷茹說：「我們把衣服脫下來放到頭上頂著，」於是我們把衣服脫下來，
放在了頭上，還一邊走，一邊唱歌。不知不覺就到了我家，我回家把傘拿來給她送回家，在路上艷茹總是把傘向我這邊靠，而她總是在淋雨，到家後她的衣服濕透
了，而我的衣服是乾乾的。
你看，我的朋友不錯吧，但是就在這不錯中也摻雜了一些不和諧的音符。
有一次，我們一起做作業，突然我有一道題不會了，我本想看一看她的作業，可是她拿書擋住了她的作業不讓我看，我不好意思的對她說：「看一下嗎？有什麼大不了的，」她說：「不行，等我回去給你講吧，」我一聽卻不以為然的說了聲：「不用了，我用不起」。
從此，我不再理她了，她說什麼我都向沒有聽見，放學後我獨自一個人悻悻的走了回家，雖然其他同學對我有很多的笑語，但少了一個好朋友，我覺得好寂寞，好孤獨，在其他同學的歡笑中就缺少他的那種謙和，我的心情如同一堆亂麻，陷入了難以解脫的煩惱之中。
我回家後，想了許久，覺得還是我不對，覺得自己應該去給人家道歉，於是我便向她家跑去，在路上我只顧低頭走路，不小心撞倒了一個人，我抬頭一看是艷茹，只見
她向我說了聲對不起，並告訴我她是想上我家來給我講題的，我看到她那坦城的目光，我低下了頭，並說了聲應該道歉的是我，只見她接著說到：「老師不是常說
『知之為知之，不知為不知，是知也』嗎？我們怎麼能做『文賊』呢？」聽了她的放我覺得自己無地自容，到我家後，她拿出書向我認真的講著，她講的是那樣認
真，我聽的是那樣入神，一會兒我就明白了那道題，從此我們又成了好朋友。
我的好朋友是那麼善良，那麼優秀，我沒有交錯她！
⑶ 一年級作文我的好朋友
我的好朋友
我的好朋友是劉洋。我家以前住在九原區，他每天和我玩，從我上幼兒園小班的時專候就認識了。屬每天上完幼兒園天天就要媽媽和劉洋散步。我和劉洋高興地跑著，媽媽與劉洋媽媽一步步地跟著我倆。
尤其是星期六、日與放假期間，我非常高興，天天寫一點點作業，跑下樓去找他。我們一人拿點自己的玩具互相玩耍。有時我也去他家做客，他的媽媽給我端出各種吃的，雖然我有點不好意思吃，但不知為什麼心裡暖暖的。還有時候，他也去我家做客，我也給他拿出好吃的招待。
就這樣幾年的生活，我們倆個快要上小學了。我要到昆區上小學了，我們互相告別。我拿出幾個奧特曼給他，他也拿出小汽車給我，我們拿出告別禮物留紀念。
雖然我家搬到昆區，見面的時間都少了，但我童年玩耍的點點滴滴，永遠留在那裡。
我永遠忘不了他這個好朋友！
⑷ 《我的好朋友》怎麼寫作文
我有一個好朋友。他她是我最好的朋友。
⑸ 《我的好朋友》這篇作文怎麼寫
我的好朋友
紀姝言是我的好朋友，也是我的同班同學。她是一個非常可愛專的小女生。屬她的個子比我矮一些，梳著運動短發，通常會在頭頂上扎個小辮子。她的皮膚白白的，臉圓圓的。說話有時會裝可愛。她國標舞跳得很好，得到過第一名的好成績。
她很愛幫助同學。一年級當上了路隊長，有一次放學整隊的時候她看見一個同學的水杯掉了，連忙跑過去幫那個同學撿起水杯。因為她很愛幫助同學，所以二年級選中隊委的時候很多同學選她當中隊長。
因為她的爺爺奶奶和我的公公婆婆是鄰居，所以她和我很早就認識了。一年級的時候我們又是同桌，那段時間我們相處得很愉快。可是過了一段時間老師為了讓別的同學上課不說話，我們才被調開。現在我們一起管理星期五的早讀課，她領讀，我管紀律。
我們現在是好朋友，而且我也願意和她做永遠的朋友。
⑹ 小學一年級的作文我的好朋友
我的好朋友名叫李宇生，外號大名鼎鼎的明星李宇舂，愛好打籃球。不過李雨舂也是我喜歡的一位。
他瘦瘦的幾乎像一位小瘦猴，我們班大部分同學每天都叫他小瘦猴，可是打籃球的時候我總打不過他。不過他是我們班籃球老大。一天我和他還有其他同學，分組打籃球，我們總共打了5局，首先他贏了2局，然後開始打第3局的時候我不付氣，第3局是我贏了。結果到第4局的時候我得意忘形了。李宇生一口氣就沖了先鋒。最後我輸了。但是我不回放棄，雖然他現在是我的天敵，但是我不會把他當成我的天敵，我們還是一對好朋友。
在數學中他不如我。我記著有一次老師出了一道題是：「4100-2000。」結果他寫得數的時候他一不小心的寫成了2000。然後他被老師挨批評了。後來我告訴他怎樣算，他算對了。他又感謝了我，我也可以算上是我們班數學老大吧！再大考試的時候他有一道題不會他就在我隔壁。李宇生他給我寫了張紙條，上面寫著462+438=多少。我想了一下我總不能見死不救吧！好歹還算給我們班掙1分啊！我就想起了老師給我說同學們之間應該互相幫助才對。我又想了一下，如果不告訴李宇生的話，就會給我們班抹黑，就像你臉上有一塊漆黑的臟。最後馬上就要交卷了。我立刻給李宇生寫上去得數，得數就是900。我給了李宇生紙條。我趕快答卷，等我答完卷的時候還沒下課。我自言自語的說：「不可能是我看錯了吧！」我看了看錶才9點呀！因該是10點交卷，到了10點了，我們一交卷，我和李宇生是第一個跑出去。
開始念分了，我和李宇生都考了滿分120，我們倆5門課都是滿分，老師還鼓勵了我們呢！
希望採納O(∩_∩)O！
⑺ 小學作文 我的好朋友怎麼寫
我的好朋友是一個明事理，落落大方的人，她叫梁艷茹。她有一雙大眼睛、雙眼皮，黑色的眼球閃閃發光，她的柳葉似的眉毛一看就很美麗。我們就如同手足一樣，當我有困難的時候她總是幫我解難。
有一次，我們去給艷茹的媽媽送飯吃，在送飯回來的路上，天下起了大雨，我們沒有帶雨傘，艷茹說：「我們把衣服脫下來放到頭上頂著，」於是我們把衣服脫下來，
放在了頭上，還一邊走，一邊唱歌。不知不覺就到了我家，我回家把傘拿來給她送回家，在路上艷茹總是把傘向我這邊靠，而她總是在淋雨，到家後她的衣服濕透
了，而我的衣服是乾乾的。
你看，我的朋友不錯吧，但是就在這不錯中也摻雜了一些不和諧的音符。
有一次，我們一起做作業，突然我有一道題不會了，我本想看一看她的作業，可是她拿書擋住了她的作業不讓我看，我不好意思的對她說：「看一下嗎？有什麼大不了的，」她說：「不行，等我回去給你講吧，」我一聽卻不以為然的說了聲：「不用了，我用不起」。
從此，我不再理她了，她說什麼我都向沒有聽見，放學後我獨自一個人悻悻的走了回家，雖然其他同學對我有很多的笑語，但少了一個好朋友，我覺得好寂寞，好孤獨，在其他同學的歡笑中就缺少他的那種謙和，我的心情如同一堆亂麻，陷入了難以解脫的煩惱之中。
我回家後，想了許久，覺得還是我不對，覺得自己應該去給人家道歉，於是我便向她家跑去，在路上我只顧低頭走路，不小心撞倒了一個人，我抬頭一看是艷茹，只見
她向我說了聲對不起，並告訴我她是想上我家來給我講題的，我看到她那坦城的目光，我低下了頭，並說了聲應該道歉的是我，只見她接著說到：「老師不是常說
『知之為知之，不知為不知，是知也』嗎？我們怎麼能做『文賊』呢？」聽了她的放我覺得自己無地自容，到我家後，她拿出書向我認真的講著，她講的是那樣認
真，我聽的是那樣入神，一會兒我就明白了那道題，從此我們又成了好朋友。
我的好朋友是那麼善良，那麼優秀，我沒有交錯她！
⑻ 我的好朋友怎麼寫作文
黃舒穎是我的好朋友，不過她好淑女。男生很喜歡欺負她，讓我在一旁都看不下去了。每次她被人欺負都要我挺身而出才行。她的脾氣很好很好，所以別人都會欺負她。以前她的同桌是我們班
遠
近
聞
名的搗蛋鬼——李承豪，李承豪很喜歡打小飛蟲取樂。不過他每次打都拿舒穎的書去打，而我正坐在舒穎的前面。每次李承豪把舒穎的書送回來，舒穎都很生氣。但從來不罵不打她同桌。都打碎牙往肚子里吞，我下課拉著她去辦公室告老師她倒死也不肯。不過從這件事舒穎跟我成了好朋友。
舒穎真的很淑女，有一次老師上課叫她起來回答問題。舒穎起來嚇得半天說不出話來，不管老師怎麼跟舒穎說沒事的舒穎還是不說。最後老師只得叫別的同學回答問題，這件事就草草了事了。
舒穎很淑女，我認為舒穎的名字取對了。舒
等於
淑女。記得有一次體檢，舒穎測肺活量時。雖然用盡了全力，可是吹出來的氣任然很小。而且小的可憐。所以測肺活量時後面排隊的人都說道：「好淑女哦。太淑女了……」
舒穎不知道為什麼舉止言行都透著淑女氣，不過她現在好多了（雖然只好了一點）。因為她和我在一起，我全身上下都透著正氣。
這就是我的淑女好朋友！！！！！
⑼ 作文，我的朋友怎麼寫
我的朋友
我最好的朋友是我們班的李明。
她有一雙水靈靈專的大眼睛，像二顆水屬靈的葡萄，像是任何蛛絲馬跡、風吹草動都逃不過她的雙眼。她的鼻子小小的，但非常靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽講很仔細。她的頭發烏黑烏黑的，扎著長長的馬尾辮。她個子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。
她是一個心靈手巧的人。有一次，美術老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會做，無論他們怎麼折、怎麼粘，扇子還是做不出來。這時，我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術書，想了想，她把一張折過的紙放進材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費材料嗎？可我這才發現，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之後她用線把紙綁起來，用膠水把紙的其中一個開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最後將筷子粘在紙的另一個開口，這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把，同學們見了，紛紛向李明請教，她卻指了指美術書，讓同學們看美術書。同學們也做出了第二把扇子。
我的朋友是一個心靈手巧的人，你們羨慕我有一個這樣的朋友嗎？