1. 根據圖片寫一篇作文。60詞
矮油，這不都是關於生態保護的圖呀。
由於不能全給你寫了，所以我給你寫寫後面的內容，前面一段是寫圖上的內容。後來呢·····
------------------------------(這里寫圖上的內容)
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環境危機。「救救地球」已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想:作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。
據我收集到的一份報告說:「環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、雜訊污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。」一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告:「只要我們--人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園」。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
「真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。」雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人
2. 根據正方形，三角形，圓這三種圖形，聯系社會生活實際，寫一篇作文
嗯 我想說 基礎是保證 這個問題比較泛
但是呢 多打 多觀察別人如何打（即使內是一些「老球油」騙犯規的方法也容是有可取的地方的） 學會控制自己的情緒 這點真的很重要 面對垃圾話 惡意犯規 自己要控制情緒 帶著怒氣打球是很難清醒地觀察場上的形勢的
很高興為您解答 O(∩_∩)O~
不懂可以繼續追問喲 (*^__^*)
滿意請及時【採納】 ^_^
3. 圖形：正方形里有一個圓形.根據圖形聯想五樣相關的事物,並將五樣事物串聯起來,寫兩百字的作文.
CD 籃板 3+2餅干 抽紙筒 門上的把手
4. 關於園丁看圖寫話的作文
這些是發生在園丁與花兒們間的件件瑣事，然而卻都成了花兒們謝後的片片記憶，他們一直記著這位園丁。而這位園丁迎來了嫩苗，然後又送走了花兒的芬芳，總是那麼地不辭勞苦……
園丁總是早早地起了床，刷洗後，吃了點早餐，穿著樸素的衣服，提著大剪刀和掃帚，便滿帶幸福地微笑來到花園。苗兒在清風的吹拂中輕輕搖曳，時而低吟淺唱，時而交頭接耳 ，園丁默默地看著，靜靜地澆水著，幼苗們貪婪地沐浴著陽光，汲取著水分和土地里的營養，學習著世間萬物的多樣性。努力把自己奮鬥成好苗子，長大後成為一朵最為耀眼的鮮花，散發出最柔美的芳香，以回報園丁終日來的辛勤耕耘，其實，這應該也是最好的匯報了吧……
都說人無完人，自然花無完花。當幼苗正在發育時，遇到害蟲這攔路虎時，園丁就會在吸取教訓後，伸出援助之手，撫平傷痕，繼續任苗子茁壯成長。當不懂事的小苗不慎交到狐朋狗友——雜草時，園丁就會及時坐在小苗身邊，進行心裡疏導，並極快地鏟除雜草，以免與幼苗相爭養分，耽誤他們的前途發展。
時間一天天過去，幼苗成長的結果也開始些區分，有的依舊是那麼的得茁壯挺拔，而有的就有點遜色了，此時這個和諧的花園頓時分成了兩大派，挺拔的幼苗們開始有部分用鄙夷的目光望著身軀有點下彎的小苗，園丁望著他們相互地爭斗，嘆息地搖了搖頭。又坐在他們旁邊耐心地講訴一捆筷子折不斷的哲學故事，這才讓這花園又一次恢復了融洽的氣氛。
花園里的幼苗還在長大，雖還沒有艷麗的花瓣，也沒有飄散的花香，但都開始學會了攀比，比誰的葉子最為寬大，完整。對那些滿身千瘡百孔的幼苗報以蔑視和鄙夷，並經常用堅強的軀干去頂撞欺負侮辱受傷的幼苗，皆叫他們「醜八怪」，並對不好的幼苗取了許多極為貶義的外號。園丁看著這些不知事的孩子，苦苦地笑了笑，一言不發，坐山觀虎鬥，等雙方都斗累了，頭腦清醒了，方才開始講訴自己的長篇大論來，說的幼苗們各個面紅耳赤。這位園丁就是這么有花招，總是出其不意，使幼苗們防不勝防。
其實，這位「藝高膽大」的園丁，就一直活躍於我身邊，並一直相伴著我，關照著我，她確實就是如此樸素如此普通，她就是我們的班主任，蔡老師是也。而我們這班同學也就是她園里的一片幼苗，而幼苗的成長好比我們的學習，難道不是么？
蔡老師，應該說是一位富有智慧的女性，她以平凡的人生造就了不平凡的教學輝煌。不是我在為老師打廣告，而是，她，一位普通的人名教師，在教學的輝煌上留下了自己的腳印，她以魔力般的講解，和獨特的教學，引領著學生正確走人生。煽情的話語不必多說，含蓄的表達不用多講。蔡老師的那獨特的風格與魅力，在那三尺講台上發揮得淋漓盡致。
她，不需邊幅的修飾，不需艷麗色彩的打扮，永遠總閃爍著智慧的魅力與美麗的光芒……
5. 用幾何圖形三角形正方形圓形拼圖，根據圖意，寫想像作文
在圖形世界裡有一個自大的正方形。正方形不關遇到誰，都喜歡自我誇耀一番：「啊！我是多麼漂亮，我的體形多麼勻稱！邊一樣長，角一樣大！如果在我的身體中間畫一條垂直於邊的直線，然後沿著這條直線把我的身體對折，就和會一絲不差的吻合在一起。你么說這世界上還會有比我更完整的圖形嗎？」時間一長，大家都煩它了，看見它就躲得遠遠的。
於是，正方形只好一個人在街上閑逛，打發時間。日子一天一天的過去了，正方形感到很孤單，沒有人跟它說話，沒有人跟它一起玩耍。於是，正方形決定去找一個好朋友。正方形在馬路上走著，突然，正方形看見一個圓圓的輪胎從它身邊滾過，正方形趕緊跑過去看看輪胎的臉，看看是不是它要找的朋友，可是不是。正方形又繼續往前走著，它又看見一個三角形，正方形又跑過去看看三角形的臉，可惜又不是。正方形只好又往前走，看見了一個長方形，就跑到長方形前面看看長方形的臉，這回可找到了朋友。正方形可高興了。正方形連忙對長方形說：「我們應該不止是朋友，說不定還是遠房親戚呢！」長方形說：「才不是呢。」正方形興奮地說：「是的，我們是好朋友。我們有共同的特點，那就是我們都有四個直角，對邊平行而且相等，對角線互相平分。」長方形仔細打量了一下正方形，又看了看自己，驚奇地說：「還真是像你說的這樣。那我們以後就是好朋友了。」
正方形終於找到了好朋友，從此以後，它也不再自我吹噓了。因為它知道在這個世界裡比自己美的東西有很多很多。
在幾何圖形的王國里，有三角形、正方形和圓形，它們一直在一起玩。三角形是靈活的，因為它既能變大，也能變短，既能正著身，也能歪著坐。正方形是規矩的，因為它只能變大，也只能變小。圓形是最圓滑的，因為圓形的圖形一滾，就能滾得很遠，說明圓形滾得很快，只要把圓形兩頭一拉，就能變成橢圓形，如果把圓形對折，就能變成半圓形，把圓形對折兩次，就能變成四個扇形。它們真是千變萬化的呀！這就是幾何圖形的王國里基本的圖形，它們是最親密無間的好朋友、好兄弟，
三個兄弟離開了幾何王國，它們翻山越嶺，爬山涉水，經過了一番辛苦，它們來到了一座繁華的城市。三角形看著這個城市說：「啊！這么多高樓大廈，這么多車和人，真是人來人往呀！」正方形聽到了許多聲音，說：「這里的聲音多雜亂，應該讓這個城市更寧靜一些。」圓形看見這個城市說：「你們看，這些房子和亭子都可能被大水沖走了，人們都沒有地方住和休息了。」三角形點子又多了，說：「咱們來建造一些房屋和亭子，讓人們有家，有休息的地方。」三角形變屋頂，正方形變牆壁，圓形變窗戶，這是一個房屋。三角形變成亭子頂，正方形變成亭桿，圓形變成桌子，這是亭子。一到夜晚，這里的燈像五顏六色的焰火濺落人間，馬路上一串串車燈，像長河奔流不息。
三個兄弟離開城市，又來到了樹林，它們看到樹木全砍光了，鳥兒沒地方住了，三角形說：「咱們來變一棵棵樹吧！」說著，三角形變成了樹葉，正方形變成了樹桿，圓形變成了一個個鳥巢，讓鳥兒有了美麗又溫暖的窩住。有一個人走過，三個兄弟覺得那人很渴，三角形說：「我們變成果樹吧！」說著，三角形變成了樹葉，正方形變成了樹桿，而圓形變成了果子，那個人看到有果樹，就去摘果子，森林就又變成了果林了。
三兄弟邊遊玩邊助人為樂，真值得我們學習哦！
6. 看圖形寫作文
你就發揮你自己的想像力，把三角形，長方形，圓形想像成一些東西。你可以寫一內篇童話容故事，在一個雜貨店裡，把三角形想像成一塊三明治，長方形想像成黑板擦，把圓形想像成盤子。寫他們在各自的工作崗位上的一些事。也可以是說他們在爭論誰是最有用的。
7. 圖介紹動物園寫80作文
游動物園
今天，我們來到了動物園。
動物園里有威武的獅子、憨厚的大象、長腿的仙鶴版、漂亮的權孔雀、聰明的鸚鵡、猴子、猩猩、長著一對大角的麋鹿、有著條紋的斑馬、森林之王老虎、霸道的棕熊、一蹦一跳的袋鼠。
我真喜歡動物園啊！
過了80字，不過多了一點，希望能幫到你。
8. 用幾個圖形寫作文
10分,似乎少了點.
讓人寫作文的成功率很低
9. 根據平面圖形寫的作文
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10. 有趣的圖形作文怎麼寫
今天，我們學習了平面圖形的拼組，老師布置我們用學具進行拼圖組合各專種圖案，我開心極了屬，我先用「○」學具做頭，用「△」做脖子，用「□」做身體，再用兩根小棒做腳，一個可愛的小人就展現在我眼前。我看著看著，突然有個好主意：何不再做一個冰糖葫蘆給他吃呢？於是我又用三個「○」做山楂，再用一根小棒做棍子，這樣一串鮮艷誘人的冰糖葫蘆就送給可愛的小人。
下午陳老師展示了許多小朋友的作品，有火車、小房子等等，當然我的糖葫蘆小人也被展覽在學習園地里了，小朋友，你們說，數學中的圖形拼圖是不是很有趣？