『壹』 600字記敘文《我與——同行》 初二的作文
2001年7月13日，對於中華民族來說是永遠不能忘記的日子。當薩馬蘭奇老人站在話筒前，當那一聲清脆的「Beijing」響起的時刻，是我們中國人最驕傲的一刻。我們首都北京的申奧成功，有人可能並不知道申奧對於一個國家來說是如此的重要，申奧成功象徵著一個國家的富饒與強大，在國際上社會地位的提高！使我們從此跨上體育強國的行列。
我們驕傲,我們自豪。在成功的那一刻,全中國都沸騰起來,人們揮舞著彩旗，高唱著國歌，將紅旗圖案的油彩塗在臉上。我在電視機前手舞足蹈,爸爸和媽媽也高唱國歌,全家都沉浸於申奧成功的喜悅中。
我開始認真學習英語, 我查閱了許多與奧運有關的書籍，瀏覽了不少相關網頁。因為我想:「2008年奧運會一定有很多外國人關看,到時侯我要和他們交談。 成為奧運會的志願者,帶領他們走到『鳥巢』。那時候,我就可以自豪地說『This the Brid』s Nest。」
我開始留意以前從不觀看的體育節目,並且知道了一些運動名將,如:郎平、劉翔、易建聯、田亮等。他們在沙場拼搏是我學習的榜樣,所以我希望我能像他們一樣優秀,在未來的事業中嶄露頭角,為祖國爭光。
我還知道為了2008年奧運會,北京的建築師是費盡心思才設計出『鳥巢』,還有媽媽的單位--廈門金龍客車公司為了設計出更好的客車產品,技術人員經過無數次的開發和研究。還有2008年奧運會期間北京志願者為奧運做好後勤工作而默默耕耘著。還有『福娃』的設計,也是北京的驕傲!
2008奧運會在北京的召開,是我國的驕傲,我將與奧運同行。我相信每個中國人都希望能為北京奧運獻出自己的一份力量，讓外國友人能夠一睹北京的風采,讓全世界的人都看到北京的輝煌!
『貳』 作文xx(人)和我600字記敘文
我的媽媽中等身材，皮膚白白的，不十分漂亮但端莊大方，她的穿衣打扮也跟人一樣，不時髦但很高雅。媽媽的性格不好，常發脾氣。優點很多，缺點也不少，你們想知道嗎？
媽媽是個心靈手巧的人，會做許多精巧的手工藝品。她做的風鈴很好看，什麼形狀的都有，顏色各異，掛在我家窗前，非常漂亮，特別是風鈴下的有些小裝飾好看極了，每當有風吹起的時候，它們就會發出悅耳的鈴聲，那聲音像是長了翅膀，能飛得很遠很遠。
我喜歡媽媽寫的字，工整而清晰；她最拿手的是在電腦上用五筆打字，只urr見十個手指在鍵盤上上下飛舞，看得你眼花繚亂，只啪啪幾聲，長長的一行字就浮現在電腦屏幕上了。媽媽喜歡唱歌而且歌唱的也好聽，她會唱的歌，我也會哼哼，可是我既不喜歡聽歌，也不願意唱歌。
媽媽在家庭生活上也很會調理，她蒸的饅頭圓圓的，白白的，有一股特殊的香味兒，很好吃，我有一個健康的身體，離不開那些可口的饅頭。媽媽做的菜更好吃，我最喜歡她做的風味小吃，比如炸白菜、羊肉串、布幾饅頭和蘑菇，比馬路上賣的好吃多了，怎麼吃也吃不夠。
媽媽是個很認真、很仔細的人。當她對某件事認真起來的時候眼睛瞪得嚇人，沒有結果是不會罷休的。她用電腦打字的時候更是認真，不管電視上出現任何聲音、節目多麼精彩，她似乎都聽不見，也從不去看。
媽媽的缺點也不少，我平時不敢說，今天寫作文是個好機會。
媽媽的脾氣有些不好，老是莫名其妙的生氣，說話時經常嗓門一下提高了八度，嚇我一大跳，接下來整個兒家裡的空氣好像也都變得冷冷的，我自然也沒有好果子吃，我想如果她不發脾氣，會更好一些，至少我就不會被當作出氣筒了。
再就是，媽媽說話有時不算數。比如說，有一次說好了星期天下午帶我去天齊廟玩，我非常高興，早早的就作好了准備，可由於那天下午她睡午覺沒有睡夠，又不帶我去了，真掃興。
還有，媽媽總是拿我的缺點跟別人的優點做比較，我最最不喜歡這樣了。
我真希望媽媽能把這些不好的習慣改過來，那樣我們家就會永遠充滿歡樂。
這就是我的媽媽，一個可敬、可愛、有個性，但卻讓人摸不透脾氣的媽媽。
『叄』 作文：我與_____一起前行 600字（寫人的記敘文）
你得要有自己的感受
『肆』 請以我和（ ）是（交）朋友為題目作文。字數600字左右。要求是記敘文。
不知是哪位世外高人把書定為「精神食糧」，四個字便說明了書是人類每天必不可少的「食糧」，一個人如果沒有讀過書，是會遭人恥笑的，尤其是這個一切幾乎都靠知識才能行走的21世紀。冥冥之中，我越來越深刻地感受到，除了親情、衣食，書本是人類最寶貴的精神支柱。
和書真正的交往還是在預備開始學習寫400字隨筆的時候，我的作文總是沒有太多素材，每每寫出來的東西總是乾巴巴的，以至於考試時作文方面拿不了幾分，造成總成績的下滑。我非常焦急，我的「不幸」被爸爸發現了，他耐心地給我找來幾本作文指導，讓我從書本里找答案。真是病急亂投醫，我只好抱著試試看的態度去翻閱了相關的作文書，從那裡學會了寫作方法。沒有想到慢慢地我的作文水平真的提高了不少，在一次的作文評比中還得了全班第五名的好成績，從此我便對書本產生了更加深厚的情感。
有了書本無形的指導和幫助，我的寫作水平有了驚人的長進，多次獲得全班第一。這之後，我將注意力移到書的「心靈」中。啊，原來這里別有一番天地，還有許多優秀的名人傳記與網路大全，世界名著更是精彩。它使我的靈魂得到了洗禮，使我的言行得到了規范。
書對我有著良好的幫助，我對它也越來越愛護了。
記得上五年級的時候，一個要好的同學向我借一本書，我根本沒有猶豫就給了他。一個月之後，他還回了那本書，只是當我接過書的時候，書「傷痕累累」的樣子讓我心疼，書角大多都折的很厲害，看著朋友那副滿不在乎的樣子，我的心卻象是在滴血。晚上寫完作業，花了一個多小時才把折角一頁頁撫平，工工整整地把它放回到整齊潔凈的書架上，像是對一個自己非常尊敬的長輩一樣鞠了一躬，就算是作為對書的補償吧！
時至今日，我至少有了近百本書，每本書幾乎沒有一個折角，我已經與書結下了不解之緣，因為我一直受著「書本」這位益友的幫助。
『伍』 求作文我與別人一樣嗎不少於600字的記敘文，謝謝！
學會「修剪」自己
一棵深山裡的大樹，只有被修剪枝葉移入城市才能得到人們的賞識，實現自身的價值，同樣，一個人只有懂得改變自己，學會適應時代的發展，才能充分發掘出自己的潛力，獲得最充實有意義的人生。
改變自己，適應形勢，才有邁向成功的機會。
「詩仙」本白才華橫溢，學富五車，但他蔑視權貴、放盪不羈，而且視酒如命。正因如此，他得罪了許多達官顯貴，但他不知改變自己，絕不低頭，最終被逐出長安，遠大的政治抱負也化作泡影。
雖然他的堅守讓他名垂千古，但也造就了他失意的一生，所以，適時地改變自己，才能讓自己有發光的機會。就如我國的飛速發展離不開拋卻封建主義的禁錮，離不開適應形勢的社會主義體制，所以，要善於改變自己，適應形式，才有邁向成功的機會。
改變自己，適應形勢，才能充分發揮自己的潛力。
英國政界最有權威的女性康多莉扎·賴斯，從小學習鋼琴，非常刻苦，夢想當一個鋼琴家，但苦練的結果讓她認識到自己不可能成為一個著名的鋼琴家，所以，她改變自己，轉攻政治領域，最終打出了一片自己的天地。同樣地，美國的著名影星喬安娜，也是在認識到了自己在文學創作方面不可能有所建樹，才改投表演行業，最終走出了自己的成功之路，使自己表演的潛能得到了最大程度的發揮。
無論是康多莉扎·賴斯，還是喬安娜，都曾被自己的理想迷惑過，但她們沒有一條道走到黑，而是毅然改變自己，使自己的潛能得到了最大程度的發揮。所以，改變自己，適應形勢，才能充分發揮自己的潛能。
改變自己，適應形勢，才能讓自己的人生之路大放異彩。
青年殘疾的史鐵生，被厄運打得措手不及，但他在母親的息心照顧和鼓勵下，改變自己，適應身殘的事實，改投文學之路，用自己的生命去寫作，把血和淚都傾注在文章里，最終成為一代名作家，並留下了《我與地壇》等不朽篇章。
身殘不等於心殘，只要改變自己，像史鐵生一般適應形勢，必能讓自己的人生大放異彩。所以，改變自己，適應形勢，才能讓自己的人生大放異彩。
學會「修剪」自己，你將不會因祿祿無為而後悔。
改變自我，適者生存
如果航船隻貪戀大海的清湛，不懂得適時改變航向，哪怕是永遠也無法到達不了勝利的彼岸；如果雨珠只驚羨春風的飛揚，不懂得改變自己存在的位置，哪怕是永遠也無法滋潤大地；如果繭中的蛹只享受現時的逸豫，不懂得改變，不去掙扎，哪怕是永遠也變不成美麗的蝴蝶。萬物如此，人亦如此。只有改變自我，方能適者生存。
改變如水，如水方能曲達。漫漫人生長途總是充滿艱難險阻。如果一味固守自己的本來面目，不知道改變，那擋在前方的困難就像巨石就會將你撞得頭破血流。古人循表夜涉，不懂得改變的道理，不知到河水的水位已經變化，結果也就只能淹沒在暴漲的澭水之中了。清末閉關鎖國，固守所謂的「祖宗之本」，漠然於世界大勢不知改變，結果只有在鴉片戰爭的硝煙中淪喪。前車之鑒已是如此可悲了，難道我們還要重蹈古人的覆轍嗎？
答案是否定的。「窮則變，變則通」的古訓還在耳邊回盪，只有改變自己，讓自己如流水般涓涓向前，才能繞過一切艱難險阻，最終匯入廣闊的江海。也只有如此你才能夠曲達。人生華麗，但我們不能盲目，如水般改變，方能擁抱成功。
適者生存，做時代的強者。紀伯倫曾說：「也許時間給煤炭下的定義是鑽石，也許時間給貝殼下的定義是珍珠。」那掩埋於地下的煤，要經過多長時間的洗禮，才能便得堅硬奪目？那粗糙沙礫要經受怎樣的考驗，才能變為耀眼的明珠？然而它們要做的只能是適應多變的環境，做一給適者生存的強者。試想它們不是如此，也許現在還是不名一錢的煤沙。正是有了這種適應的精神，人們才為之歡呼，為之贊嘆。
物尚且如此，人又何嘗不是這樣呢？主動改變著，適應著多變的環境，我們才能夠被賞識，才能夠綻放光彩，才不會在這無欲橫流，紙醉金迷的大潮中被淹沒，被吞噬。
改變如酒，日子久了，便自然經歷了一種美妙的發酵。這是香氣便氤氳於人生的空氣之中了。適應如山，只有堅定，才能巍然屹立不倒。高度決定視野，改變創造人生。惟有改變自我，適者才能更好生存。
我與同學
夏日炎炎，知了聲聲地訴說煩惱。我們第一節藝體課就在這樣一個令人煩悶的天氣里展開了。老師發了一些毽子讓我們踢，看見同學們三三兩兩有說有笑地玩的起勁，唯獨我一個人孤零零地在操場上走來走去，心中的孤寂卻無處傾訴。這時，對面走來了一個女孩，她有點胖，臉上洋溢著微笑。她見我孤孤單單地，便熱情地向我伸出她那雙「纖纖玉手「，聽我說：「我們一起玩吧，我叫劉懷宇，你呢？」聽了這話，我煩悶的心情一掃而光，取而代之的是沁人心脾的絲絲涼爽，我滿懷高興正是那幾句話，我們初步了解了對方，成了朋友，我們手牽著手，邊說邊笑地漫步在涼爽的樹蔭里，那節課，我們說好多，我發現她很熱情，很活潑，那節課，我們就在甜甜的友情與陣陣地歡笑中度過，後來才得知，她是我們班的班長。
漸漸地，我熟悉了這里的一切，也結識了許多新朋友。
在一個微風陣陣的傍晚，因為要發展團員，我們幾個在放學後討論填表，找介紹人，辦完這些事，我們准備回家，我去停車場趕車的時候到處一片漆黑，伸手不見五指，還伴著陣陣風的呼嘯聲，樹葉沙沙地響著，讓人感覺到陣陣的凄涼，一會兒，班長關心地說：「你一人走不會害怕吧？」我有一點懷疑地說：「我原來和八班的一個人一起走，不知道現在她走沒走。」班長安慰我說：「放心吧，她一定沒走。」聽了這話，淚不知不覺地奪眶而出，走到校門口，我們分開了，我獨自一人騎著自行車，在聲聲哭泣與陣陣呼嘯的風中往家走，前面有個人在燈光下，她的身影那麼熟悉，我確定就是她，我的同伴，我走到她那兒停下了，問她：「你怎麼還沒走？」她說：「我在等你啊。」這時她好像發現了我臉上的淚珠，安慰我說：「別害怕，我們一起走。」我看了她一眼，似乎重新認識了她，那一路，我們都沒說話，只在分別時說了一聲「拜拜」，但我知道，我們之間的友情會永遠將我們連在一起。
我與同學
愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里。
那一天放學後的下午，下課鈴響過後，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學到電教室集中。
會一開完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由於腳沒站穩，隨著「撲通」一聲，我被摔倒了。當我站起來時，發現自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時，已經晚了，作業已被同學檫了，我著急地哭了。當我束手無策之時，准備走的小方見到我旁邊的家庭作業登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業登記本借給我抄下來，同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。
望著小方正在努力地抄題目，一股熱流湧上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時「謝謝」已經再也無法表達我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達我對她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進教室里，灑在小方的身上。透過她的樣子，我彷彿看到了她那一顆真誠的心。
我經過這件事，感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學之間。
『陸』 我與——對話 記敘作文 600字
《與水對話》
我總是喜歡一個人坐在臨水的地方發呆，從背影望去，很有一種傻氣。媽媽說我命里缺水，於是，我便懷疑是否我與水的每一次近距離接觸都如一番對話般完成了我生命里某些東西的盪滌與沉澱。
水是有靈性的。
我說的每一字、每一句，它都懂。水邊，留下了我太多的喜怒哀愁。莫名其妙的的焦躁，感覺時間似掌心的沙，越是想抓緊，它溜得越快。它毫無聲息地從參考書的頁碼里、從講義的裝訂線里滑走。我總是這樣對水說啊，說啊。。。。。。坐在學海邊的小石凳上傾訴著，於是那些泛著漣漪的水似乎聽懂了，它只是靜靜地流走，像有一股沁涼的水從我心頭慢慢拂過，不動聲色地澆滅我內心的煩惱與苦悶，滋潤著我乾渴無助的心靈，又像媽媽的手一樣溫柔、一樣有力。於是，憂愁被靜靜地帶走了，陽光鋪灑開來，像一面巨大的網將我網在手心裡，此時陽光似一個頑皮的精靈，在一跳一跳，那是水的笑靨吧，那是水在鼓勵我微笑面對人生吧。。。。。。每次帶著留念從水邊走開，我們都會輕道一聲別，似乎沒有隻言片語，但我卻覺得分明有什麼東西在這無聲的交流中掃開了我內心的陰霾，濾走了我的煩惱，重新給了我活力。
水是會說話的。
你看它從不像山一樣穩穩當當地坐在那兒一動不動，它總是隨行地變換著形狀，或在叢林里蜿蜒，或在瀑布中傾斜，或在江海中咆哮。
老子曰：上善若水。
安慰著花兒的囈語，溫暖了草兒的寂寞，你流過我身邊，卻只是匆匆一瞥。你說：「去奔撲自己的前程吧，每一滴水都要匯入遙遠的大海！」似乎你從不會因徐志摩對你身旁康橋的吟詠而多呆一秒鍾，似乎你從不願意因聞一多對那死水斑斕的描繪而停留，你總是行色匆匆，向著自己目標，篤定地追。
於是，我聽到了你對我說的話，有夢，就要去追！
於是，我聽到了你對我說的話，有夢，就要堅持！
與水對話，便學得了它的持重、瑩潤、堅持與淡泊，也許是心與心的交流在某一瞬間為生命達成了契合，所以願意與水對話，那些心靈撞擊的瞬間總會令人興奮不已。
我說。。。。。。
水曰。。。。。。
原來大家一直都在，我們從未分開。
『柒』 以我——的人為題的記敘文600字
我最尊敬的人
我最崇敬的的人不是什麼名人，而是一極普通的人，他就是我爸爸。 但在我的心裡不是一開始就這樣想的才崇敬我爸爸的。
事情是這樣的，那天放學後，我背著書包，神采飛揚地走進了家門。對說：「爸爸！今天學校美術競賽，我得了第二名的好成績」！我注視著爸爸的表情，爸爸笑了笑說:「真不錯,不過還有,我要告訴你,今天晚上媽媽加班不回來了吃飯了」.我興高采烈地去做作業了,我這時,我耳畔畔似乎想起了表揚和贊賞聲,眼前好象美味佳爻等著我來吃呢......「吃飯了!」我幾步跑到飯桌前,一看,咦?怎麼是家常便飯,我向廚房張望,是不是,爸爸把好菜藏了去來,想給我個驚喜吧!這時,爸爸捅了我一下說:快吃飯呀,什麼?就吃這個,沒有好吃的,我的心裡冷了半圈.
吃飯了,我一個人坐在房間里生悶氣,眼睛像斷了線的珍珠一樣往下滾,我立刻擦乾眼淚,我想:反正事情已經過去了,就不要想了.我漫步經心地拉開抽屜看起書來,就在這時,我發現抽屜里寫了張紙條,打開一看,原來是廠子里舉行的獻愛心活動,他主動捐了錢給災區的小朋友.因為爸爸平時,以身作則,和同事們一起幫助災區的小朋友上學,為他人減輕負擔,但是爸爸從來不把成績在我和媽媽面前表露,爸爸一直都在教育我要默默無聞的蜜蜂,不做一個大吵大鬧的知了.想到這些,我明白了,爸爸知道我長大了,不能像小孩子一樣去哄了,要謙虛,不能驕傲自滿了。
我的眼睛又一次濕潤了,我爸爸是多麼地愛我呀!所以說:「我的爸爸是世界上最好的爸爸」.
『捌』 關於與人相處的作文600字記敘文的，要結合生活實際
課間十分鍾「叮鈴鈴……」下課的鈴聲響了，同學們象一隻只快樂的小鳥閃電般飛出了教室。真是不可思議，剛才寧靜的操場一下子變得熱鬧非凡起來了。同學們有的踢毽子，有的在校園里跑來跑去，還有的圍著老師請教問題。老師們有的急急忙忙往教室走，准備上課，還有的剛剛下課，准備回辦公室。你們猜我在干什麼？告訴你吧，我在跳繩，因為體育課老師讓我們練習跳繩，很多同學一分鍾內都能跳一百多個，而我老是跳不過一百個，所以我想利用下課時間多加練習。我拿著繩子找了一塊空地，開始跳起來，當跳到五十八個的時候，我已經覺得胸口發悶，非常難受，但我又一想，一定要堅持到底，這樣才能得高分。於是我咬著牙，使勁地跳呀跳呀，一直跳到一百二十五個，我實在跳不動了，只能停下了。這次跳繩使我知道了凡事都要堅持，不然就會輸在起跑線上了。「叮鈴鈴……」上課的鈴聲響了，校園里很快又恢復了寧靜。 課間十分鍾每當「丁零零」的下課鈴聲響起時，同學們的課間生活就開始了。 在這短短的十分鍾里，同學們的課間生活可豐富啊！ 在這十分鍾里，是同學們最快活的時候。不管在校園的哪一個角落，都有同學們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲。 在這十分鍾里，是同學們學習的時候。不管在哪個班級，都有同學在看書和做作業。 在這十分鍾里，是同學們最快樂的時候。同學們在一起聊天，一起講笑話。 在這十分鍾里，是同學們最忙碌的時候。不管是那位同學都要為下節課做准備，迎接新課地到來。 在這十分鍾里，是同學們放鬆的時候。讓疲勞的眼睛看一看美麗的藍天；讓緊張的大腦，接受輕風的吹拂；讓握筆的手，暫時和筆告別，活動一下；讓快活的叫喊聲，沖出喉嚨。 多麼快樂的十分鍾啊！讓我們輕松輕松，活動活動，過著快樂的十分鍾。
『玖』 記敘文人與人之間600字初中作文
人生漫長，我們總要經歷許多的事情，這些事情中，有令人歡快的，也有令人傷心的……盡管我們幾乎每天都是笑著迎接新的一日，笑著進行一天的學習生活，笑著做好每一件事。「微笑」就是這樣神奇，它讓每個人因有它而變得神采飛揚，化解了多少愁苦，鼓勵了多少失敗，它是心與心的交接，是情與情的傳遞，是神與神的會意，朋友，別再吝惜你的微笑，將嘴角稍稍翹起，你便會有另一種生活，再加上一個眼神，你就會擁有一個嶄新的自我，一片多彩的天空！ 冰心曾說過：「不是每一道江河都能流入大海，但不流動的一定會成為死湖；不是每一粒種子都會長成參天大樹，但不生長的種子，一定會成為空殼。活著，是生命的形式，而微笑則是生命中最絢爛的花朵。「只有微笑，你才能漫過沙石，快樂地奔流；只有微笑，你才能破土而出，長成參天大樹。在我的身上，就有無數個關於微笑的事件，這些故事都是那樣的美好，那樣的讓人遺忘...... 很不巧，我第一次自己放學回家時就遇上了暴雨，那時我傘也沒帶，依稀記得那時和一個同學的對話：「真是的，剛才天氣還好好的呢，怎麼這么快就下起暴雨來了？還下得這么大，我怎麼回家啊？」我嘴裡嘟囔著，無計可施。站在學校門口保安室的屋檐下，車子接連開過，身邊的人不停更換。「同學，你怎麼不回家啊？」一位同學問我。「哦，我傘沒帶，這里離地鐵站還有些路，我走過去會成落湯雞的！」「幾號線啊？」「我是二號線。」「嗬，正好，我也是乘二號線的，我帶了兩把傘，另一把我本是向一個同學借的，她今天沒來上學，我也還不了她，這把就你先用吧！」同學微笑著，把傘遞給我。「那怎麼行，這可是別人的東西呢！」「沒事，我和她是最好的朋友，快走吧，不然等會兒雨下的更大了，連雨傘都沒有用了！」「那我怎麼把傘還給你呀？」「明天，還去我的班級就行了！」進入雨中，我們並肩走在一起，相互對視後微笑起來...... 小學一年級的時候因為病毒性感冒持續發高燒好幾天沒有去學校了，看著窗外陰霾的天氣心情也跟著暗沉沉的，不一會下起了傾盆大雨。住在同一個小區的同學陳禹瑄前兩天下課後都會給我送來作業，但是今天這樣糟糕的天氣他可能不方便，不會來了吧。這時門鈴響了，媽媽去開了門後我也緊跟著出去，果真是他---陳禹宣。只見他渾身都濕透了，那麼大的雨，雨傘根本起不了設么作用。他的頭發在滴水，衣服也是濕的，鞋子更是浸透雨水了。媽媽趕緊拿了干毛巾幫他擦拭著，並說：「陳禹宣呀，快進來！那麼大的雨不用來了，有作業的話打個電話晚飯後我們去你家取好了，這樣淋濕了著涼了可怎麼好。阿姨燒點薑茶給你暖暖。」他站在門口不肯進來，微笑著說：「阿姨沒有關系的，我身體好著呢，這些是程辰的功課。老師說了，她不舒服不用堅持做，等上課後會給她補上的。」然後對著我媽媽鞠了一躬，咧嘴一笑就跑出去了。媽媽趕緊拿上2個大蘋果追到電梯口遞給陳禹宣，電梯來了，他推託著不肯拿躲進了電梯就下去了。媽媽拿著沒有送出的蘋果回來了，嘴裡嘟囔著：「真是個討人喜歡的孩子，等辰辰身體好了，我們也去他家謝謝人家這些天來的照顧。」自此我和陳禹宣成了朋友，只要是下雨天的早晨我爸媽都會帶上他一起送我倆上學。今年陳禹宣進了徐匯中學，我們在小區內碰到還會相視一笑。 每一個微笑代表一個希望，每個希望帶著一份光芒，點亮心靈每個暗淡的角落。人生就是如此，要經歷失敗，要經歷挫折。當面對這種種不愉快時，面對著鏡子微笑，就會覺得跌入谷底的信心又會湧上心頭，給自己繼續奮斗的勇氣！每個早晨，對自己微笑，對愛你的人微笑，對你愛的人微笑，就會覺得自己充滿著朝氣，做事更有勁兒，這樣的人生才有意義；這樣的生命才值得努力去奮斗！ 微笑不一定要開心的時候。嘗試用微笑去面對每一個挫折，嘗試用微笑去迎接每一個挑戰。這樣，人生才會更多姿多彩。一個微笑能喚醒所有低頭的細胞，一個微笑更可以點燃生命中的曙光！ 記得微笑的樣子，把那哭喪的臉從自己生活中抹去…人生是那麼無常，緊握在你手裡的風箏也可能會斷線飛去…不要灰心，不要哭泣，也許你很快就能拉起另一個風箏，再次在空中翱翔，這一切都會實現，只要你放得開傷心悲痛，站起來對它揮手微笑！ 人生大部分時候都在等待。在等待開往下個站的巴士，在等待屬於自己的天空，在等待機會、曙光……何不在等待的當兒，微一微笑，下一站也許會更精彩！讓過去隨風飄走，讓微笑承擔你的悲痛，這樣生命會是美好的！ 微笑，更可以推動他人前進的決心。微微笑吧！讓所有人已落淚的細胞再度活起來, 繼續歌頌生存下來的每一秒鍾！
『拾』 以我和親人的故事為主題600字作文一個記敘文
一個母親的故事
一個母親,她有心比任何人都強；一個母親,她的愛無以倫比.
我居住醫院宿舍,每天見多了生生死死,一直以為再不會有什麼能讓我輕易喜悲.直到有一天,我知道了江生,護士們說他沒有父親,只有一個母親與之相依為命. 見到江生,他蜷躺在靠窗的病床上；床邊坐著他瘦弱的母親,正認真地向他描述窗外的情景：「今天天氣多好啊,看陽光都照到你床上了,窗外,油菜花兒開了,金燦燦的一片.草坪上,咦!不是小玉嗎,就是早幾天住進來的那位姑娘,跟我們得的是一個病,開始比我們還重,這不,現在自己能在院子里散步了.醫生說,現在,這病好治……」 病房的窗外其實是一堵光禿禿的牆,什麼都沒有,江生患的腦腫瘤壓迫了視神經,入院時已經失明.醫生向病人家屬反復交待了病情的嚴重.可他的媽媽,這個瘦弱的母親.堅持要讓兒子得到最好的治療,她不願放棄哪怕萬分之一的希望.後來才知道她在大治路邊攤雞蛋餅,為了兒子治病,她已賣掉了居住的房子,還賣了血…… 街鄰親友都不忍心與她照面,只要見誰,總上前拉住手不放.「給我兒子打個電話吧.」她總是一次次地央求人給兒子的手機打問候電話.她對他說：那麼多人關心你呢! 她日復一日陪著病床上的兒子,默默地坐在床邊看著兒子接聽自己精心安排的來電. 誰都難以相信,她能接連幾天通宵不眠,四處奔走.打聽兒子的同學、朋友住址.「給我兒子打個電話吧.」她說. 醫生們盡了最大的努力,江生終於還是在一個靜悄悄的黎明走了. 那個母親,沒有嚎啕大哭,她只是緊緊地抱著兒子生前的衣物.久久地呆望兒子睡過的床…… 大治路邊,又看到了那個攤「雞蛋煎餅」的手推車和那個更瘦、更憔悴的身影.兒子那隻手機伏在母親胸口溫暖貼身子的布袋裡. 每個清晨和黃昏都有人繞很遠的路,去買她攤的雞蛋煎餅. 每個清晨和黃昏她胸口那隻手機都有人發來問候的信息：「媽媽,我們愛你.」
難忘母愛
小時候,我可以在母親的背上無憂無慮的長大,是母親編織了女兒的夢,點燃了心中那盞燈,伴我走過人生那坎坷的路程.
我想不起病重的母親是怎樣背著我走路,我是怎樣在母親背上長大,可想而知,有病的母親比健康的人更艱難.是母親讓我學會了人之初,做人做事的道理.當時我不懂母親的心,她的愛她的溫柔,她的關懷和牽掛,不懂事的我在母親的包容下慢慢地長大,當我知道和讀懂母親的時候,母親含著眼淚,帶著多少擔憂與牽掛永遠的離開了我.
我唯一的靠山倒了,但是母親教會了我在逆境中學會堅強,勇敢地面對困難和失敗,適應任何環境而求生存,這就是我的母親留給我的無比珍貴的財富和愛.
母親雖然走了,可她永遠活在我的心裡,我永遠懷念她,她是我地唯一,無人取代,也是我的最愛,更是難忘的愛!
我想不起小姨媽在母親有病的時候是怎樣抱著我,還是背著我,我不知道,從小姨媽對那段往事的回憶中,我才知道別人對她的冷眼,天寒地冷的無奈……
我才知道她的棉衣前襟是明亮發光的,而且經常是濕地；才知道燒無煙煤時熏黑了的臉上那雙有黑有大的眼睛的明亮.那時候小姨媽只有十六歲,一個失去父母關愛的小女孩,能在姐姐病重的時候撐起一個家,還帶著一個不滿周歲的孩子,可想而知,這是多麼不容易的事,每當小姨媽講起那段往事,我就想起那苦難無助地童年,小姨媽無私的愛,讓我永遠難忘.小姨媽的人生很苦,很少有人去關她,可是她卻為我們這些沒有母愛的孩子現出了她的青春和所有的愛.
我母親去世後小姨媽也經常照顧我,關心我.她不但關愛我,還有我的三姨家兄弟妹們.還在我母親沒有去世時,我的三姨媽由於有病去世了,留下四個孩子,最小的才兩歲,她為了照顧這四個孩子,就和我三姨父結婚,把他們養大成人,現在孩子們都有了自己的家,可是小姨媽由於勞累過度,而病倒了,現在病在床上不能自理,當我今年回家看到小姨媽時,我很慚愧,她為我們付出的太多了,可我們又給了她什麼,她看到我時那含淚的笑容,我才體會到母愛的無私和偉大,也許她不求我們什麼,能常回家看看足矣,可我們卻做不到,當我們愛自己的孩子的時候,可曾想過,我們把愛孩子的十分之一去愛母親,她就足矣,往往這一點也做不到,說句心裡話,我們欠母親的無法補償,更無法用語言表達.
我有這兩位母親,雖然我的人生很不幸,但我有她們給我的無私的愛,我永遠是幸福的,她們對我的愛我永存心裡.
貧困的母子
昨天下午,我 母親 雪兒維姐姐三人,去送布給報紙上刊登出來的窮苦人家.我拿著布,姐姐拿著寫了那個婦人的地址 姓名的條子四處尋找.最後在一處大房子的屋頂小閣樓外,敲響那戶人家的門.門開後,走出一個年紀很輕,蒼白瘦小的普通婦人.
「您就是報紙上提到的那位母親嗎?」母親問.
「是的.」
「這里有點布,請您收下.」
那婦人激動得說不出話來.我不經意瞥見有個小孩,在沒有傢具的黑乎乎的小屋裡,靠著椅子學習.仔細一看,是在寫字,椅子上放著紙,墨水瓶擺在旁邊.我正擔心暗黑的房子沒法寫字,忽然看見那孩子的紅頭發 破上衣,大吃一驚：原來,這是賣菜人家的兒子克洛西,是手有些殘疾的克洛西.趁他母親收拾東西時,我悄悄地告訴了母親.
「聲音小點!」母親說,「他要是看到自己的母親接受同學的施捨,該多難為情呀.別大聲說話!」剛巧這時,克洛西回過頭來,看到了我們.我不知怎麼辦才好,克洛西對我笑了笑.母親從後面推了我一把,我走上前去,克洛西也馬上站起來跟我握手.
克洛西的母親說：「我們母子相依為命.丈夫去了美亞利加,七年來沒有音訊.我最近身體也不好,沒辦法挑菜去市場上賣了,家駒已經變賣.這孩子讀書都成問題,要點盞小燈連油也沒有,眼睛都快支撐不住了.幸虧好心人送來課本 筆記本,才勉強進了學校.可憐的孩子!他喜歡學校.但是……像我這么不幸的人,世上恐怕沒有幾個了.」
母親把錢包里所有的前都拿出來給了他,又吻吻克洛西,他強忍著淚水,對我說：
「安利柯啊!你看那可愛的孩子!他不是很用功地學習嗎?像你,什麼都不缺,卻來說上學時苦差事!看!這孩子一天付出的辛苦比你一年付出的都要多,一等獎應該頒發給這樣的孩子!」