⑴ 初一考場作文
孩子的世界
你想知道孩子的世界裡有什麼嗎？也許在你的腦海中浮現的是——「天真」、「可愛」、「純潔」，呵呵，讓我來告訴你吧，孩子的世界不簡單。
我有一個漂亮的小妹，眼睛不大但有神，皮膚黑黑的卻十分健康，腦後的馬尾經常一甩一甩的，這些條件合在一起，就是一個典型的「陽光美女」了。在大人眼裡，這個小美女是個十分懂事的孩子，飯後幫奶奶擦桌子，又經常幫爺爺遛狗，一到節假日，她總是沖在第一個，為我們表演即興舞蹈，真不是一個好孩子？「天真」、「可愛」、「純潔」是不是有在你的腦海里轉啊轉的了？
真正了解小妹的世界的人，決不會把「天真」、「可愛」、「純潔」的帽子扣在她頭上，不過，也只有我和姐姐了解她。那天，我們躺在床上，奶奶早早睡覺了，看到時鍾的針漸漸指向11點，我馬上說：「快點睡覺吧。」妹妹硬是不願意，繼續看著她的電視劇，我們無奈地看著她，「那再看10分鍾，我們先睡了，乖。」姐姐摸摸她的頭，睡了下去。時間一分一秒過去了，電視的聲音卻遲遲沒有停止，我們都忍不住了，我伸手把電視關了，姐姐把小妹拉進了被子，沒安靜幾秒鍾，被子里就傳來了小妹嚶嚶的哭聲，床也一震一震的，她用小手拚命地錘著，我也實在受不了了，怎麼白天的小美女就變成了夜晚的小惡魔了！「你看就看吧，聲音輕點就行！」不知過了多久，我進入了夢鄉……
第二天，我們姐妹仨像什麼事也沒發生似的走下樓，爺爺一把拉過大姐，你啊，怎麼就不帶頭教育你的兩個妹妹節約用電呢？昨天，我進房間里看了一下，你們都睡了，電視卻還開著，要不是我，電視……「爺爺還在喋喋不休，我狐疑地看了一眼小妹，她低下了頭，半天才用蚊子般的聲音說：「我看見爺爺進來了，就躲到了被子里裝睡，爺爺關了電視，我也不敢開了，就只好睡了。」
嘻嘻，是不是有點小瞧我們家小妹了，「天真」、「可愛」、「純潔」快點走，孩子的世界就是明明很聰明卻在大人面前傻得天真；孩子的世界就是悄悄咬了你一口，卻似乎是可愛地親你一下；孩子的世界，就是狡猾到一定境界，成為純潔的小惡魔。
你懂了吧。不過，小惡魔可比小天使有趣多了，孩子的世界不簡單，讓我們一起領略一下孩子的世界吧。
我自己寫的，我寫的優秀的親情友情不多，不好意思
⑵ 初一考試作文
不是幸福的幸福
「啪」又是一聲玻璃摔碎的聲音，我捲曲在角落裡，無助的淚水爬滿了臉瑕，身體無助的顫抖著，明明又被爸爸打了。不知道這是多少回了。
我是一隻貓，從明明出生之前就來到了這個冰冷的家。也許，我不該把它稱之為家。對於我，也只是他們的一個發泄物而已。明明是個自閉症患兒，天生的。終於在明明兩歲時，兩人忍不住，離婚了。明明被法院判給了爸爸，在他和爸爸搬走的那一天，明明只是一直把我抱在懷里，一聲不吭。來到新家，我們有很多的不適，但又不能不適應。爸爸都是每天深夜醉的一塌糊塗回來。對於我和明明也只是視而不見。
很多年過去了，明明上小學了。我也老了很多，每天都打不起精神，時時刻刻都想睡覺，也許我該走了。可心裡始終放不下明明，不知為什麼，我始終搞不懂，明明一直在等什麼！每天放過學，都抱著我坐在大門前向遠方看！日復一日，年復一年。即使刮風下雨也始終沒變過！我始終沒搞懂過！
這天我依舊趴在沙發上，蠢蠢欲睡，「碰」門被人一下撞開了，我猛地抬起頭，還沒回過神，就被人一把抱住，抬起頭，是明明，另一隻手拿著一個大大的蛋糕。我疑惑的看向他，明明沒有看我只是一直抱著我往閣樓跑。來到閣樓，明明輕輕把我放下，啪一下坐在地板上。慢慢地抽搐著接著又一發不可收拾的大哭了起來，我著急了，明明怎麼了，我著急的圍著明明，喵喵的亂叫。明明把我抱了起來，不停地哭。不斷有淚水落在我的臉上，我終於忍不住了。嗚嗚的哭了，這是積累了多少年的淚呀！從小被誰疼過，愛過，抱過……殘疾兒童又怎麼樣！
許久，明明累了。趴在地上哽咽著。不知道為什麼我有種不好的預感。很晚了，透過小窗戶，外面的月亮好美，月光灑了進來，地面上像結了一從霜。小閣樓內一絲聲音都沒有，難免有些凄涼，我下意識的往明明懷里擠了擠。看來爸爸今天晚上不會回來了。
忽然，吊鍾響了起來，已經12：00了，明明猛地坐起來。拆開了蛋糕盒，哇，真的是好漂亮的蛋糕，一片綠茵茵的草地上有一個男孩天真無邪的笑著，在他的旁邊有一隻貓在玩皮球。不知覺得，我的雙眼濕潤了。是太幸福了！抬頭望著明明，發現他嘴角那淡淡的有絲憂傷的笑。
蛋糕很好吃，真的。
幸福，我很驕傲，因為我得到過。它是個奇怪的東西，怎麼說那，就像那個蛋糕一樣，甜甜的。
⑶ 最新七年級滿分考場作文
不期而遇的美
美，世間無處不在的旋律。美，她是一位卓越的音樂家，為我們譜奏一支優雅的樂曲。美，她是一位崇高的思想家，為我們講述含義深刻的道德倫理。美，她是一位熱心於公益事業的慈善家，為我們帶來生活的希望，為我們推翻暗無天日、飢寒交加的窮苦生活，給我們帶來了盼望已久的幸福生活！
在烈日暴曬下的田地里，整天起早貪黑的農民們，辛勤地工作，只求一日三餐溫飽，不挨餓受凍的生活。農民們在地里干著農活，不由而然地哼起了當地的民間樂曲來消除勞動帶來的疲乏。女的盡情的歡唱，男的為女的和曲子，歌聲雖不怎麼樣，當時這歌聲已經傳遍四野，同時也像清澈的溪水輕輕地流入農民的心裡，使乾渴的心田得到滋潤，煥發活躍的光彩。
在公車上，一位滿頭銀發，柱著拐杖一步一步地蹭上公車的老奶奶看見公車上的座位都滿了，銀白的發絲在無奈的臉頰邊飄盪著，顯出萬般無助，那情景真是看得令人心酸，就在這時，一個滿帶春光的的系著紅領巾的小姑娘拉扯著老奶奶的衣袖，「奶奶，這個座位給您，請坐」說著就扶著老奶奶坐在她的座位上，「娃兒，你的心眼兒真好，奶奶這腿腳不伶俐，委屈你了，得站著，奶奶這心裡過意不去吶」「奶奶，您別這么說，這是老師教的基本道德論理」奶奶聽到這里，眼淚不住地從深凹的眼眶裡洋溢出來，不住地說，「娃兒，你待人這么好，將來肯定有好報。」
說著說著，眼淚即刻順著腮邊一滴一滴地流下，滴在小姑娘的手背上，「別哭，別哭，奶奶，難道是我做錯了嗎？奶奶！奶奶！您別哭，別哭——」小女孩焦急地安慰老奶奶，好像自己做錯了事一樣，「娃兒，你什麼都沒錯，什麼都沒錯。」小女孩並沒有錯，而是老奶奶被小女孩這種美所感動流淚了。
在病床上，疾病如魔鬼般地侵蝕患者的身體，讓患者深受折磨和痛苦，這時，他們正在和病魔殊死搏鬥，他們最需要的是來自社會的的美，也就是愛。有了這種力量，他就可以戰勝病魔，重新獲得第二次生命，而美就為他帶來了這種力量，讓患者可以劍鋒所指，所向披披靡地戰勝病魔，解開生命的束縛，享受生命的快樂與快樂。
其實，美真的是世間無處不在的優美旋律。美，她一直在為這個社會增添許多種亮麗的色彩，為這個社會勾勒出一幅色彩斑斕的畫卷。
熟悉的地方也有風景
晨風習習，瓊枝帶露，啊，又是一個大霧天。家鄉的霧沒有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒有黃山的霧那般奇麗渺遠、變幻莫測，但我最欣賞的還是家鄉的霧。
我的家鄉位於崇山峻嶺之中的會稽山麓，這里層巒疊嶂，千岩競秀，萬壑爭流，這里的霧有它獨特的魅力。
家鄉的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎？它沒有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎？這樣的白霧只配鄉村才擁有，任何丹青高手，也很難調得出來吧？家鄉的霧白得自然，白得真誠，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點染在畫紙上，不時地欣賞它。
家鄉的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛，盡管行人相隔幾步時，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書包上學堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法迴避，這個多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎？望望四周，霧茫茫的一片。或許有人會感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。
濃霧變幻著，一會兒化做了涼風，一會兒變成了小露珠，沾在我的發梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺使人心曠神怡，經霧水的洗禮，我似乎明眸含「淚」了。
家鄉的霧柔得真美。它韌如白雲，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，草也真愛霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。
太陽漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓，經霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤了，有了灑脫的生命。
家鄉的霧親切、熱情，我愛家鄉的霧，它真讓人思念。
⑷ 考場上 作文450
就是幾個月前的事兒。有一個小孩兒，他爸爸媽媽晚上都出去了，就他一個人在家。由於那版個小孩兒也不權信什麼鬼呀神呀的，所以也不害怕。這就是「心裡沒鬼怕什麼？」到了晚上十一點多了，他爸爸媽媽還沒回來，他開始有點擔心。結果一給他爸爸媽媽打電話，電話筒里傳出來的，卻是「您的的電話是空號，請查詢後再撥······」那個小孩兒很害怕，就報了警。結果不知道怎麼回事，他家的電話突然著火了。那個小孩兒大叫，往外跑，結果們也鎖了。他絕望的看著牆壁。
「嚇死我了！」那個小孩兒醒過來，發現自己在做夢。這是，一個女的拿來毛巾，給他擦了擦汗。然後那個小孩兒倒頭就睡。正當閉上眼睛的那一霎那，回想起那個女的，突然想起那個女的沒有眼睛，眼眶裡是漆黑的，臉上也留著血，臉色慘白。他大叫一聲：「啊！救命啊，快來人呀！」他開始往門外跑，結果門真的鎖了，他去廚房拿起菜刀，就像那個女的砍去，結果菜刀把那個女的一截兩半，然後那個女的有復原了。伸出指甲里都是血的手，向那個小孩兒抓去。。
此時此刻，你千萬別看你的後面，因為，用肉眼是看不到的！如果你不把這篇帖子復制發給3個人，凌晨四點，你將會死於非命······
⑸ 初中作文 《在考場上》
在考場上
「鈴、抄鈴、鈴」清脆悅耳的上課鈴響遍了整個校園，語文半期考試開始了。
老師首先發下卷子。我瀏覽了一下考卷，看了一下題都有哪些。便開始做題。同學們都在聚精會神地做題，只聽見鋼筆寫字的「沙沙」聲，就連一根針掉在地上的聲音也聽得見。
我過關斬將，乘風破浪，正在一步步向終點邁近，一道道題都讓我給破解了。在做閱讀題的時候，我被一道難題給困住了，它就像一隻「攔路虎」跳了出來，擋住了我的去路。我眉頭一皺，計上心來。那道題是讓你「在文中根據意思寫成語」。在做最後一道題的時候，我找了半天，也沒找到那個成語。我暝思苦想，終於眼睛一亮，找到了那個成語「任重道遠」。
我的心裡美滋滋的，心裡想；別人能做到的事情，我也能做到。即使再困難，也要克服。
最後，我寫完了作文，順利完成了這張卷子，心裡輕松多了。「鈴、鈴、鈴」下課鈴響了，我胸有成竹地把卷子交給了老師，心裡比吃了蜜還甜。過了幾天，發了下來，我只考了91.5分，雖然考得不是很理想，但是只要知道自己錯在哪裡，克服了困難，心裡高興就可以了。
通過這次考試，我懂得了一個道理：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。只要有信心，就能克服一切困難，向勝利邁進！
⑹ 初一作文《考場上》
亂嗡嗡的教室變得安靜下來。四周真靜，靜得連地板上掉針的聲響得見。這就是我們的考場，這就是我們的教室，這就是我們即將進行戰斗的戰場，這就是檢驗我們這個月學習狀況的地方。
我真羨慕那些正襟危坐的同學。他們沉著冷靜，成竹在胸，而且嘴邊還掛著一絲微笑，等待著試卷發下來。我的心卻跳得幾乎要蹦出來似的。怎麼老鎮靜不下來呢？驀地，我彷彿看見一雙雙眼睛盯著我，啊，那是親愛的老師柔和的目光，還有媽媽親切的目光，無數同學鼓勵的目光。怎麼，雷鋒叔叔那銳利的眼睛也意味深長的盯著我：考出水平來，要相信自己。就在這一瞬間，我冷靜了下來，拿起那支凝聚著大家厚望的筆，拼搏！
「叮當，叮當……」清脆的鈴聲響了，戰斗的號角聲響了，教室里更靜了，只聽見一筆在紙上「唰、唰」書寫的響聲。老師微笑著給大家鼓氣：「相信大家能考好的，別緊張。」我的信心更足了。第一道大題不一會兒就完成了。第二道大題中前1、2、3、4、5小題也做好了，第6小題，糟糕，第一個空就卡殼了。一分鍾，快二分鍾了，我腦門滲出汗珠，我一邊絞盡腦汁苦苦思索，但記憶的大門緊閉著，我細細回憶著老師的講述。唉，沒有好好的聽，真是自作自受。唉，還是做下一題吧。正當我准備動筆時，忽然記憶的大門露出一絲曙光。哈，想出來了，要不是在考場上，我激動得要跳起來，我得意掃視左右，見大家都以最快的速度做題，我醒悟了，現在不是高興的時候。我狠狠地責備自己，「笑得最好的人，總是笑在最後」，千萬不能掉以輕心！我的筆又在光滑的紙上滑動起來……
題，最終做完了，我沒有笑，請老師檢驗一個我的學習成績吧！願我的答卷能使老師滿意。
⑺ 初一作文：怎麼在考場上寫好一篇作文
今天，傑修來教大家怎麼寫好一篇作文首先得要打作文草稿，你得大致先列一下你每段該寫些什麼。
2.再來就是題目：有個良好的題目能讓人迫不及待的讀下去：比如：《我跟春天有個約會》《將成長進行到底》我們可以利用比如說有名的句子或者比如春晚的小品的名字啊！這些跟能深深打動人心。
3.則是開頭：一般在考場上的一些作文考卷上都會有一些引導語，一般是比較優美，不妨可以照抄下來。
4.則是中間：這得靠大家的課外閱讀能力和詞語的應用，一句話的末尾為了讓句子看起來優美，最好是別加「了」還有！在文章中，也不能出現比如說：「嚇死人了」「愁死了」中的「死！」，還有則是句子得要簡短，但不能簡短到一個成語，這是不行的。還有一個是語言要優美！用的詞很重要！比如說：一般的是用「安靜」，你可以換成「寂靜」是不是聽起來更有韻味了呢？還有最後一點就是分段得要多，傑修就是有一回，分段太少了，被老師說了。所以分段很重要，最好是能詳略搭配更好！什麼是「詳略搭配」呢？就是說你的中心得要被點明！比如說你要去個地方玩，（這是略→）但是你路上的經過可以一筆帶過，重點寫你玩的過程。（←這是詳）這就是詳略搭配。文章如果寫別寫網路上的，比如說：魔獸啊！CS啊！CF啊！這些會讓你的作文變得無趣。還有一個就是如果你離題了，但是你必須怎麼繞也得繞回來，別越繞越遠了！
5.最後一個則是結尾了，你可以跟題目一樣，比如：題目是：《粗心的我》結尾可以是：這就是粗心的我。還有一個可以是和開頭一樣，這樣寫拿的分數最高了！這叫總分總！但是你不能直接抄下來，最好是前面先寫幾個收尾，然後再在抄下來，可是總分總的方式大部分可以用在考試上面。
好了這就是傑修我的考試寫作文的心得，祝大家能考個好成績哦！
⑻ 七年級 考場作文
我惋惜這短暫的美，更惋惜秋葉的剛烈。它如此奮力地掙扎，是為了擺脫大樹的約束，但是，難道它不知道葉落終要歸根嗎？為了如此短暫的自由卻將自己永遠地埋在深深的樹根下，值得嗎？可我又想，這也許正是秋葉的精神吧。它們掙脫大樹束縛的真正目的，也許並不在那剎那間的自由，它們是為了將自己最後的注入樹根，好讓大樹在寒冷的冬天能有充足的養分。在來年的春天，樹枝上又會長出新的、更茁壯的新葉，那些新葉子不正是它們當年的身影嗎？想到這里，我又為秋葉感到驕傲，沒想到它們竟會有"可持續發展"的思想，太不可思議了。或許是神秘的大自然賜予的吧。
春天的風讓人昏昏欲睡；夏天的風讓人感到悶熱難受；冬天的風讓人感到寒冷刺骨。唯有秋天的風讓人感到神清氣爽，既不悶熱，又不寒冷，還能讓人清醒不少。我簡直懷疑秋風具有提神醒腦的功效，再加上涼絲絲的秋雨，這再好不過的葯引子，一副名貴"天然葯草"恐怕就形成了吧。
秋風與秋雨可能是這世上最完美的一對搭檔。秋風吹著秋雨，秋雨伴著秋風。它們能讓世上的一切反射出晶瑩的光澤，反射出秋的高雅。也許它們能修剪出一幅美麗的秋的圖畫，看著它們的身影，我忍不住感慨到：秋風吹吹，秋雨飛飛；秋風爽爽，秋雨涼涼。
秋天的風，秋天的雨，秋天的葉。它們任何一著都不能獨自顯示出美麗。它們表達出的，是一種整體的美，一種和諧的美。沒有風，雨不會飛，葉不會舞；沒有雨，風不會濕潤，葉不會害羞；沒有葉，風顯得單調，雨顯得乏味。只有它們巧妙地結合起來，才會構成一幅美麗的畫，一首精美的詩--秋。
大自然賜予了春天鳥語花香，賜予了夏天欣欣向榮，賜予了冬天美麗雪景，當然不會忘記賜予秋天。於是，她賜予了秋天神秘和美麗。看來，大自然是不會偏愛誰的。
我也從中明白了一個道理：人的天分是差不多的，要想超越別人，取得非凡的成就，恐怕非得吃得非凡的苦不可。
秋，讓我領略到了它的美麗，又讓我領悟了一些道理。
秋，果真是碩果累累。
⑼ 初一考場作文範文
媽媽的手
媽媽的手在變，可媽媽的愛卻不曾改變。
十多年前，媽媽由一個白衣少女變成了家庭主婦。伴隨著我的成長，母親白嫩、柔軟的雙手不得不接觸各種家務——淘米、洗衣，她默默奉獻、無怨無悔，她的手不再細嫩，而變得有些粗糙、干澀。
傍晚，母親陪著我讀書。她將自己的手輕輕搭在我的背上，一會兒，充滿愛意的撫摸我的頭；一會兒，貼貼我的臉。當我生病卧床時，母親用那雙粗糙干澀的手，在我手臂上塗抹葯膏，將手背放在額頭上感受我的體溫。那雙手並沒有光澤，但每每碰到我，我仍感到無比舒服、溫暖。
上初中了，學費更多了。父親一個人在外打工，根本不夠維持家用。母親為了讓我能和別的孩子一樣吃好、穿好，她全然不顧及自己，在工地上找了份工作，工地的錢並不容易掙，為此母親付出了許多，她的手被鋼鐵、磚塊劃滿一道道裂痕，「這哪是一個三十多歲母親的手？」我問自己。
一切的一切迫使我來到工地，我想看看母親究竟做什麼工作。我在碎磚泥土躲閃中來到一個拐彎處，忽然聽到有人叫我小名，我環視了一周，才看到正帶著安全帽的媽媽。她站在一個不斷往外溢水的水坑裡，穿著雨靴，周圍站著幾個背著手的男人，沒有人上去幫助早已汗流浹背的她。我哭了，淚水流得那麼縱然，我跑過去，拉著媽媽的手：「媽媽，你怎麼干這種活兒？」媽媽笑著用那雙滿是裂痕的手輕輕為我抹去眼淚，然後一甩「媽媽不累」。那手是那麼粗糙，扎得我很痛很痛。
晚上我依偎在母親的懷里，拉著那雙手，天哪！我根本不敢相信，那大小不一的老斑、凹凸不平的指甲，粗大的骨節和綻起的條條青筋，母親為了我都做了些什麼？我的淚又來了。
媽媽的手一天天在變，變得那麼粗糙，這種種的一切都是母親為了我，為了這個家。那手雖粗糙，卻充滿愛和溫暖，那份愛和溫暖不曾消失過。我要帶著這雙手，讓它伴我走過人生的每一站。我要改變這雙手，讓它變得和從前一樣的細嫩、光滑。
⑽ 初中考場滿分作文
作文題目：
___________的選擇
請將標題補全後作文，字數不少於600字。
獨一無二的選擇
文/湖南師大附中初三年級 周若馨
不同的選擇，不同的命運。
——題記
有一回，聽老師講過這樣一個故事。在一個雨雪交加的夜晚，你驅車回家時，看見路旁有三個可憐人，在風雪中簌簌發抖：一個是病得奄奄一息的老太太，一個是救過你小命的醫生，一個是你的夢中情人，你的車只能載走一個人，那你會先載哪個呢？
有人選了老太太，說生死攸關，非同兒戲；有人選了醫生，說救命之恩，不能不報；有人選了夢中情人，說機不可失，失不再來。每個答案都有各自的道理。
可故事的答案卻是，把車子借給醫生，讓醫生載著老太太去醫院，然後和自己的夢中情人，在風雪夜一起等公交車。
表達了愛心，回報了恩情，還能和夢中情人漫步。這的確是個出人意料的答案，也是獨一無二的，這個選擇沒有走正常的思路，卻是最完美的。
一個選擇有時可以決定一個人的一生，有時會讓人命運從此轉變，你還能輕率的做出選擇嗎？為什麼要盲目選擇呢？說不定在你思考良久之後，可以得出最佳的獨一無二的答案，我們要慎重選擇。
比爾·蓋茨不走平常的思維路線，所以現在有「微軟」；打破花瓶後選擇稱各類碎片的那個男孩，發現了碎片重量之比。這些全是獨一無二的選擇，我的思維不能被束縛，要有自己的主張，要自己給自己做選擇。
我長大了，有了自己的思想。我會為了自由，選擇師大附中而不是離家近的**；我會為了原則，放棄晉升重點中學的機會；我會為了一隻小鳥，和老師破口大罵。我有能力左右自己的行為，只要是屬於我的，不管後果如何，我會自己選擇。
我暗自慶幸，如果當初聽了父母的安排，而不是自己選擇，就不會有自己的今天。我進了師大附中，我學會了處理自己的事情，之前，我是嬌生慣養的，我有了原則，盡管我失去了晉升的機會，可是我在同學中有了威信。我雖然因為老師傷了小鳥，而說老師的不是，但我最後的淚水挽救了小鳥，也讓老師明白了我的心思。
自己決定了自己的命運，用獨一無二的選擇，創造你精彩的人生。
整理舊時的文檔時，發現了這篇作文，是半年前初三年級一次段考的學生作文。當時一位老師挑出了這篇文章，並且老師們討論後，給文章評了滿分50分。作者是廣初0413班的周若馨，也就是現在藍天的注冊會員落雨墨。
這篇文章拿到滿分，其實不在於文章的文采有出眾，也不在於表達的思想有多深刻，而在於作者突出的選材、組材能力，開篇的故事估計是一塊很能吸引並打動閱卷老師的磁石，它是一個在網路上流傳甚廣的類似於腦筋急轉彎的故事，但作者信手拈來，引述這個故事，用了文章大概一半的字數，切合題旨，很快地使讀者置身於一個左右兩難而又必取其一的「選擇」當中，文章也因此具有了生動性和可讀性。當然，文章的整齊美觀、一絲不苟的卷面也是作文獲得滿分的重要原因。
縱觀近幾年的中考滿（高）分作文，類似於這篇文章的構架模式的文章有不少，引述一則和作文題主旨切合的典型事例，再結合個人經歷和實際生活進行評析，從遠及近，由人到己，夾敘夾議，互為補充。在布局謀篇上，難度相對較小，學生容易把握。而在寫作效果上，往往能借用典型故事中給人以某些啟示，在論述中展示作者的文字底子和評述能力。
當然，這就要求學生有足夠豐富的寫作積累，除了在平日的課堂學習和文學閱讀中注意收集，還包括在平時生活的每個瞬間做一個有心人。並且能善於從自己的素材庫中提取不俗套有新意的內容。特別是2005年長沙市的作文題「心靈雞湯」話題作文，心靈雞湯，即滋補心靈的精神養分，可以是一則名言，一篇文章，一則故事，一部名著，就更是體現了日常積累的重要性。
將此文選貼出來，希望對要參加中考的初中同學有一點啟發。 點評 李香斌老師
文章出自：白帆文學社 www.fan.net
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