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四年級下冊期末作文大全

發布時間:2021-02-23 06:27:55

Ⅰ 四年級下冊期末作文

你要什麼呀?哪個版的教材?說清楚呀。

Ⅱ 小學四年級下冊期末作文是什麼

最敬佩的一個人
要求:在你的身邊有許許多多的人,那些人總有你敬佩的特點,請寫一個你最敬佩的人,寫出你為什麼敬佩他(她),寫出自己的真情實感,要求沒有錯別字,400字以上。

我的________
要求:生活是五彩繽紛的,有歡樂也有憂愁,只有你用心去搜集,一定能採集到一個個美麗動人的故事。選取生活中的一件事,寫出自己的真情實感。把題目補充完整,填寫在橫線上;要求語句通順、連貫,400字左右

作文題目:感謝

提示:[1]寫出你感謝誰,為什麼要感謝?[2]寫出一件具體事例,表達你感謝的心情,四年級作文題目大全。

2. 作文題目:我惹了禍

提示:寫清你惹了什麼禍,怎麼會惹禍的,惹禍後的心情,受到什麼教訓?

3. 作文題目:我戰勝了

提示:[1]把題補充完整。橫線上可寫「困難」、「膽斜、「懶惰」、「依賴」等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰勝的過程。

B組

1.作文題目: 有趣

提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填上「這堂課」、「這件事」、「這次活動」或某個人等;[2]重點要寫出「趣」。

2.作文題目: 真好

提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填「爸爸」、「媽媽」、「奶奶」、「老師」、「鄰居」等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪裡,四年級作文大全《四年級作文題目大全》(http://www.unjs.com)。

3.作文題目:我喜歡吃

提示:[1] 把題目補充完整。橫線上可填「西瓜」、「荔枝」、「小籠包」、「大閘蟹」等等:[2]寫出喜歡吃的原因,吃的過程,尤其要寫出自己的感受。

C組

1.作文題目:我的雙休日

提示:[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎?為什麼?你不愉快?為什麼?[2]寫出自己真實的感情和想法。

2.作文題目: 真開心

提示:[1]把題目補充完整,橫線上可填「得了一百分」、「得了一等獎」、「受到了表揚」、「旅遊」等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因,寫出自己真實的感受。

3.題目:文明在我的身邊

提示:寫一件法發生在身邊的講文明的事,內容要真實、具體。

Ⅲ 期末的作文四年級下冊

生活是五彩繽紛的,我們可以觀賞優美的景色,盡情地享受濃濃的親情專,品嘗友誼帶給我們的屬歡樂,感受成功帶來的喜悅,還有挫折帶來的成長生活正是因為有了味道各異的調味品,才變得有滋有味。請以「生活,讓我懂得了_____________」為題寫一篇作文。要求用具體的事例寫出真情實感,語句通順,字數350個左右。。(注意:先把題目補充完整,橫線上可以填「快樂、幸福、感恩、分享、自信、友情„„」)

Ⅳ 四年級下冊期末作文是什麼

1。《長襪子皮皮》或《愛的教育》讀後感 2。偷......,如:偷吃零食,偷看電視等
任選一個

Ⅳ 四年級下冊語文期末作文

他原本夢來想做一名導游,源可命運卻陰差陽錯地讓他當上了郵差。幾年後,年輕人很快厭倦了這份工作。因為,他每天都要騎著自行車來回奔波於枯燥乏味的城鄉線上。日子一天抄襲一天地度過,他認為,這樣沒有新意的生活真是太可怕了!尤其是當他看到導游們坐上大巴開向旅遊景點的時候,他簡直要抓狂了!終於有一天,他毅然決定,送完最後一趟信就去向領導辭職。那天是個晴天,他一早就送完了城市的信,接著風風火火地往鄉下趕。然而,就在他路過郊區的時候,卻無意中發現了公路旁邊有一座青磚白牆的瓦房,瓦房蓋得並不華美,但很有特點:窗戶很大。也正是透過這扇窗戶,讓他首度發現了趴在窗邊的女人。她柳眉鳳眼,眼波含春帶露,且笑容可掬地望著他。他敢說,那是他生平見過的最優雅的女子。一瞬間他驚呆了,暗自驚嘆如此偏僻的郊區,竟然藏著這般貌美的女子,自己平常怎麼沒有發現呢?也許是自己太累,看花了眼?但是,當他再次回過頭去看時,依然是相同的情景:青磚白牆、曼妙女子含著笑揮手,山水畫一樣縹緲在他凝滯的視線里,瞬間又隨著那女人的笑容,漣漪一般漾開……他這才相信自己的眼睛,那女人不是童話中的人物,是現實的客觀存在。

Ⅵ 期末考試四年級下冊的作文

作文要求:社會不斷進步,科學技術不斷取得新的成果,未來社會將變得更加文明,更加美好。未來是一個令人神往的世界,圍繞「未來的??????」寫一篇習作,可以寫「未來的我,未來的家鄉,未來的房屋……」要充分發揮你的想像力,使習作內容富有創造性,新奇而有趣。注意把內容寫具體,字數400個左右。
未來的我
十四年後,我被《中國少年報》報社聘為小靈通記者。我每天駕駛著水陸空三用汽車,帶著太陽能攝影機到處采訪。最近,報社讓我到一所學校采訪一位老教師,我當然求之不得,因為報社讓我采訪的人正是當年教我五年級語文的孫老師。
12月6日我興高采烈地駕駛著三用汽車飛快地行駛著。突然一架三翼飛機從我車旁掠過,耳機里傳來了熟悉的話音:「胡婷,拜拜!」我一聽,這不是全國著名飛機設計家,我十四年前的同學李婷婷嗎?她去哪裡?我納悶了,立即加快速度,尾隨著三翼飛機在一所學校球場上停下來。啊!這不是我的母校嗎?這時,從飛機上走下來一個人,我一看,果然是李婷婷。只見她手中拎著一隻黑得發亮的小皮箱,一派博士風度,哪像同學時代那個天天扎馬尾辮的小黃毛丫頭?更使我驚訝的是學校的變化:已是隆冬季節,可操場上綠草如茵,十四年前的普通教學樓已被現代化的圖書大樓取代。
我們乘電梯到7樓會客大廳。一位年輕的校長,也是我14年前的同學,師範本科畢業的高才生——陳晨正陪著孫老師迎接我們的到來,這不正是我要采訪的對象嗎?
我激動地走上前,向11年未見過面的孫老師行禮問好,並獻上一束鮮花。我望著已快滿頭白發的老師,情不自禁地流下了熱淚。
老師撫摸著我的頭說:「見到我,怎麼哭了?快擦掉眼淚,要不這些鏡頭怎麼播放啊!」
……
我們師生不知不覺談到了吃午飯的時候,校長陳晨說:「你們遠道而來,不能餓著肚子回去呀在!請隨我用餐。」
我們步入餐廳,啊!多漂亮,全校4000多名師生正在這里進餐。這里實行分餐制,一人一份主食,一菜一湯。
我們邊吃邊談。陳晨說:「午餐全是免費的,是由學校工廠提供的。」她還說,這里上午還提供一次課間餐,每人一份蛋糕,一杯牛奶。吃完午餐,我細心地將鏡頭收入攝影機。
……
夕陽西下,我們依依惜別。「滿載而歸」的我頻頻向孫老師揮手。

Ⅶ 四年級下冊期末考試作文

每個地區考得都不一樣,我們考的是 我真的很棒
我勸你還是認真復習積累什麼的,好好准備准備,到時候就什麼都能應付了。我說的題目是參考額

Ⅷ 四年級下冊語文期末考試作文

我自認:
《課堂》:採用自家或者炒菜TAT記篇末點題容易跑題【我全校模擬考靠題材應用文章】
《再見母校》:種般師題目六級嘛抒發自情要點限擴先寫母校景觀段重點寫班事物要超3句偏題
《迎世博創新風》:考試幾率85%實說現流行篇文章沒腦背基本識比第41屆世博海舉行等等寫家或校於世博舉爸爸看世博新聞全家世博等
【題目】
《》題目自擬:50%能前幾考現題目說寫任何事情太簡單寫景(抓住點限擴)寫(注意想高找熟悉用件事例說明品質)寫事(抓住神態、作、語言描寫)馬行空(穿越等)
重要幾點師討厭作文
1、結尾我突驚醒原場夢作文師看順眼用我師說:夢寫竹籃打水場空我估計扣5~7
2、字數忌師說六級作文起碼寫600字師沒間字字數要寫密密麻麻
3、作文字定要寫師要改試卷肯定改昏眼花字干凈讓疲倦師舒暢印象自拿手
4、錯別字用詞要恰要用詞句變用詞句堆積作文引用詩句或名名言絕能超2句
5、審題要仔細關鍵詞用鉛筆圈寫完作文用橡皮擦掉保證偏題
6、我主要記敘文所散文絕要現詩歌體裁更免談給舉典型例我班超級才寫散文雖我師欣賞考師改所扣
---------------------------------------------------------------End
目前想起加油吧調整態迎接考試
.所謂的題材,就是根據題目而選擇的材料。題目是主人,而題材是居室。題材應該是主人認為最適合的和最好的;

Ⅸ 四年級下冊期末作文題目

來到山東之後,母親對女孩寸步不離,沒有給女孩聯系男孩的機會。由於女內孩天生麗質,相貌容又好,不久後被當地的一個房產商的兒子看中,每隔幾天就開著豪車跑到女孩居住的地方去,同時也帶了許多貴重的物品給女孩的父母。一想到女兒能進入豪門那是何等的風光,女孩的父母極力贊成,一年後硬是逼著女孩嫁給了那位富二代。

Ⅹ 四年級下冊作文大全

思想也需修剪 01 思想也需修剪
春天到了,我的門前花繁葉茂,美麗極了。迎春花是報春使者,每年都會爭先恐後的開放許多;薔薇一簇簇的開了,那麼多,不留一點空隙;月季花彷彿是最美的花,給春天增添了美麗;木棉非常大,在樹上自由自在的玩耍。小草在地上悠閑自在的躺著,好像一片綠色的地毯。
為什麼這些花草這么美呢?因為這里有一位園丁。
我經常見到 這名園丁。他穿著已經褪色的藍色上衣,那黃色的長褲已經被樹枝折壞了,他頭頂上戴著草帽,是為了擋住太陽的射線,手裡還拿著一把大剪刀,是用來修剪花草的。每次門前的叔叔阿姨見了他都會主動打招呼,沒事的時候還會聊聊天,放鬆一下心情。可是,我從來沒有和他說過話,更沒有聊天。
有一次,我去超市買東西,媽媽讓我順便把垃圾扔到垃圾箱里。我下了樓,站在離垃圾箱五米遠的時候,我擺了一個打籃球的姿勢,一投,沒扔進去,想:沒進就沒進吧,反正要有人來扔進去。
正在我若無其事的走了幾米後,我回頭看了一下,發現園丁抬起頭,看了我一眼,走到垃圾箱旁,伸出那黑乎乎的粗糙的手,撿起了我扔的垃圾,放到了垃圾箱里。他又抬起頭的一瞬間,我又一次看清楚了那張黝黑慈祥的臉,那黑白分明的眼睛裡沒有一點對我的責備。
我沒有說一聲謝謝,但是我想:哪位園丁不僅僅修剪了花草,還修建了我的思想。以後,我和他的來往密切了,他成了我心中最值得我尊敬的人。第七單元

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