『壹』 寫鞋子的作文是小學≡年級
一次成功的體驗每個人都有成功的一刻，而成功的那一刻也就是最快樂的一刻。我也有過這樣的體驗。 記得一次，我在表姐家看見一雙溜冰鞋。我早就想玩玩這玩意兒了。表姐故意刺激我：「你呀，當心摔個嘴啃泥。這傢伙可不是很容易玩的！」不過，我才不管她說什麼呢，立即換上了溜冰鞋。我心想：不就是踩著幾個輪子跑跑嘛，有什麼難的！ 說來容易做來難。真正玩起來，才發現溜冰遠沒有我想像中的簡單。我剛一站，腳底一滑，摔倒了。表姐說：「我說你玩不好嘛，摔痛了吧？我勸你還是趕快脫了這雙鞋吧，哈哈哈……」我一賭氣站了起來，但已經不像剛才那樣天不怕地不怕了，因為這樣摔下去，不斷胳膊斷腿，也會摔個鼻青臉腫的。我靠牆根慢慢地走著，真想把這雙害人的鞋給脫掉。可表姐在場啊，就這么放棄，肯定會被她嘲笑。唉，只能怨我自己愛逞能，這回可自食其果了。還是仔細想想這雙鞋的玩法吧。 說來也巧，我這樣想著，邊想邊走，腳居然漸漸輕快起來，竟摸透了這雙鞋的玩法，逐漸找到了平衡點，可以離開牆壁直立行走了。又過了十幾分鍾，我都可以跑了。我高興得跳了起來，忘記了腳上還套著溜冰鞋，一下子摔了個屁股墩。人們都說「慢工出巧匠」，「慢櫓搖船捉醉蝦」，可我是「快工出巧匠」呢。漸漸地，我覺得我可以自由賽跑了，可路上人太多，表姐不允許。 現在，不管人多人少，我都可以輕松自如地溜冰，比自行車還快呢。成功的感覺，真好！
『貳』 觀察自已的右腳寫作文範文
英語的三級分AB卷，其實也沒什麼差別，就是題目順序變化了點，考題還是一樣的，是為版了防止作弊弄的考卷。權英語考試等級根據難度由低到高分為一級B、一級、二級、三級、四級、五級。其中，五級由教育部考試中心選定的高等院校負責，其它級別的考試由各地教育考試院社會考試辦公室負責具體實施。
PETS－1：一級是初始級，其考試要求略高於初中畢業生的英語水平（PETS－1B是全國英語等級考試的附屬級）。全國英語等級考試PETS一級證書.
PETS－2：二級是中下級，相當於普通高中優秀畢業生的英語水平（此級別筆試合格成績可替代自學考試專科階段英語（一）、文憑考試基礎英語考試成績）。
PETS－3：三級是中間級，相當於我國學生高中畢業後在大專院校又學了兩年公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。（此級別筆試合格成績可替代自學考試本科階段英語（二）考試成績。）
PETS－4：四級是中上級，相當於我國學生高中畢業後在大學至少又學習了3－4年的英公共語或自學了同等程度英語課程的水平。
PETS－5：五級是最高級，相當於我國大學英語專業二年級結束時的水平。是專為申請公派出國留學的人員設立的英語水平考試。
祝好運！
『叄』 怎樣寫「鞋」為話題的作文
可以寫鞋的發展史：從遠古時候沒有鞋，到之後用樹葉做成的鞋，再之後的草鞋、布鞋，到如今各式各樣的鞋。這是一種方法；也可以專門寫草鞋那一段，說些關於戰爭時期發生的關於鞋的話，都是可以的
『肆』 作文如何描寫自己的鞋子
鞋子合不合適，只有腳知道
『伍』 以『鞋"為題寫一篇不少於400字的作文
鞋子
今天早上，我起床以後看到自己的鞋子臟了，就想到自己應該給它清洗一次了。
吃好早飯，我拿了面盆、刷子、鞋子等物品來到院子里。然後，我端了面盆去自來水龍頭上放了一些水。
開始清洗鞋子了，我先把鞋子弄濕了。然後，我用一把刷子在鞋子邊上來回刷洗。鞋子邊上的泥還比較容易刷去，可是鞋子邊上的臟物就比較難於洗去了。它們賴在那裡就是不願意動一下身子。怎麼辦？難道我能夠怕它嗎？我一定要想辦法請它們從我的鞋子上面離開。這時，我想到媽媽平時刷鞋子好象用肥皂。於是，我立刻拿來肥皂在鞋子的邊上擦了一些。接著，我拿起刷子在鞋子的邊上來回刷。我刷呀刷，刷出了許多肥皂泡泡。我看到肥皂泡泡越刷越多，覺得真好玩。我也注意到那一些肥皂泡泡由開始的黑色變成了灰色，逐漸地淡了起來，慢慢地變成白色的了。我繼續擦著。又擦了一會兒，我看到擦出來的肥皂泡泡不再是黑的了，於是，我停止擦拭，把鞋子放到面盆里。鞋子一放到面盆里，上面的肥皂泡泡都融化到水裡去了。我拿了一把刷子輕輕刷。然後，我拿起鞋子來看。呀，這鞋子真干凈。只是還有一點殘余的泡沫之類的東西附在上面。於是，我提著鞋子來到水龍頭下面。我打開水龍頭。清水「嘩嘩」地流了下來。我把鞋子放到水下一邊沖洗，一邊用刷子擦。很快鞋子就變得非常干凈了。然後，我拿著鞋子來到陽台上，放在陽台上面的邊框上面讓陽光曬。
等到下午，我回到家裡，走到陽台上看到鞋子已經幹了，而且是那麼的干凈。我就笑了。從這一次擦鞋子的勞動中，我體會到了勞動的好處。
『陸』 作文寫我發明了鞋子,並寫寫自己從中得到的啟示
一件小事的啟示「光陰似箭,日月如梭.」對於這句話,我一直都不太明白,然而在一次小事中,我明白了這句話的含義.這是一個陽光明媚的星期六,我早早地起了床,刷了牙,洗了臉.因為周末的作業較少,所以我星期五便把作業做完了.我高高興興地把我的作業給爸爸檢查,語文,數學,英語的作業給爸爸檢查完了,我便伸過頭問爸爸：「爸爸,我的作業全部都做完了,可以玩會嗎?」「當然可以.」在一旁的我笑得像朵花似的,「不過,等會我跟你媽媽出去的時候,你要寫篇作文,四點時,我會回來檢查.」我乾脆地回答到：「OK!小菜一碟,難不倒我的!」我顯得自信滿滿.等爸爸媽媽走後,我就是這個家的主人啦!我很愜意地躺在沙發上一邊吃著零食,一邊看著電視,一會看中央台,一會兒看少兒台,一會兒看連續劇.我發現是時候要寫作文了,就看了看牆上的鍾表,已經是中午十二點了,我想了想,反正還有幾個小時,這時,正好剛才吃了零食都消化了,只好拿一包方便麵來充飢了.吃飽了,喝足了,又感覺有點困,就爬到床上,做起我的美夢了.睡到下午三點,直覺告訴我,現在再不寫作文可就真來不及了,再過一個小時爸爸媽媽就要回來了,這可怎麼呢?我焦慮萬分,心裡像十五個吊桶打水—七上八下.只好拿出一張紙,隨隨便便寫了一篇作文,拿去交差.這時,正好爸爸媽媽回來了,爸爸一回來就立刻叫我把作文拿給他看,我慢吞吞地把作文拿出來,心裡更加忐忑不安.只見爸爸微微地搖了搖頭,接著嚴肅地對我說：「李潔,今天的作文你認真寫了嗎?你寫出了你應有的水平了嗎?」我跟爸爸一五一十地交待了今天所發生的事情,爸爸見我這樣,語重心長地對我說：「沒關系,下次改正就好,要記住時間是很寶貴的.孩子,還記得嗎?古人曾經說過「少壯不努力,老大徒傷悲.」現在你如果不努力,長大以後就來不及了,時間是不會留下來等你的.」我聽了爸爸講的這些話之後,我悔恨萬分,於是我下定決心,一定要和時間賽跑,成為時間的主人!這一件事雖然過了很久,但是那天我真正體會到了「光陰似箭,日月如梭.」這句話的含義,那天爸爸說的每一句話都深深地印在我的心上.
『柒』 觀察自己的右腳寫作文範文
下課了，我飛奔出教室，加入了單腳抓人的行列中，和往常一樣，我又和陳興泉、陳文、楚銘、黃星一組。
開始游戲了，陳棟用不了10秒就不把楚銘給抓到，我們沒有一個主力高手，陳棟在二、三年級的時候是「四大天王」之一，所以他一個可以頂我們五個，我們組的人轉眼就所剩無幾了，稀稀拉拉的兩三個人，我就是這些幸運兒中的一個。
「來抓我呀，棟哥！快快」我朝陳棟大吼一聲，對他翻翻白眼，做了一個鬼臉，棟哥竟然不抓我，還想換美盛上場，「氣死我了，姓陳的快來抓我呀。」我學大猩猩，用手擂打著胸部。
「美盛來了，兄弟們快跑」，我們組的「種子」陳興泉扯著嗓門大喊。我們便分散開來，四下逃竄。美盛撲了個空。美盛和棟哥的實力不相上下，都是高手，他們倆經常聯手，人稱「盛棟」，一般情況下單腳抓人，都能手到擒來，所向無敵，今天失手，豈不惡向膽邊生，他拉起袖子，嘴裡不時地發出「嘖、嘖」的叫聲，猛的加快速度，陳文躲閃不及，不幸遇難。他這才得勝回營，換許榆柯出場。許榆柯想搞偷襲，突然沖向我。我一個閃避，躲開了他的進攻，可他並沒有就此罷休，像餓了幾天的老貓似的，又沖我撲了過來，我急忙躲開了，可是我們中計了，他用的是聲東擊西的招數，結果抓到了另一個「食物」------興泉。我在一旁大笑，指著興泉正幸災樂禍，沒有注意到許榆柯卻向我沖來。等我清醒過來的時候已經太遲了，我乖乖地當了俘虜。
輪到我們抓了，我飛快地沖到了場地中央找著許榆柯，不停地叫著：「我要報仇，要報仇。」可是卻找不到他，只聽楚銘大叫：「在那」我向他猛沖過去，一把抓住他的帽子，把他往後拉，可他索性把外衣脫了，衣服在我的手上，他卻逍遙自在，我氣急敗壞。把他衣服一扔，追他兩三圈以後見時機成熟，猛撲，哈，抓到了，這時上課鈴響了，我們紛紛走進教室。
單腳抓人，真好玩。
『捌』 觀察父母寫一篇作文
今天，老師出了一個作文題目：觀察父母一天的生活。於是，我偷偷的觀察起來……
當清晨5：30，天剛蒙蒙亮，我還在半醒半睡當中，父母就悄悄起床了。而且，母親還順手把被子給我蓋好，接著，就開始他們的一天了。
只見母親繫上圍裙，到廚房裡做著可口的早餐，做好早餐後，就接著喂雞、喂狗。到了7：00開飯的時候，爸爸也扛著鋤頭回來了，看著被露水打濕的鞋子，我問：「爸爸，你干什麼去了？」爸爸說：「鋤菜地里的草。」
吃完早飯後，爸爸和媽媽就開著拖拉機到地里種花生了，到了中午，他們拖著疲憊的身體回來了。一回來，媽媽又到廚房裡做飯去了，爸爸又忙著准備水和農葯，下午又要到地里打除草劑。我問：「爸爸，你累嗎？」爸爸說「當然累啊。你可要好好學習啊，將來考不上大學，這種地的活你就要接班了。」我聽後，對爸爸說：「爸，你放心吧，我一定會好好學習，不辜負你。」
這時，媽媽做好了午飯，到院子里招呼我和爸爸吃飯，我趕緊給爸爸媽媽搬了座位。我剛要叫媽媽吃飯，卻不見媽媽的影子。原來，媽媽去喂雞和狗了。
吃完午飯，我說：「媽媽，我也跟你上山。」媽媽說：「你還是在家學習吧，你以為上山是好玩的嗎？」我不高興地說：「不去就不去。」
到了傍晚，我的肚子已經咕嚕咕嚕地叫了，還是不見爸爸媽媽回來，我就到廚房裡找吃的，看到中午剩的飯菜挺多的。我心想：爸爸媽媽也夠累的，今天讓他們高興高興。於是，我把飯菜放在鍋里熱了熱，真巧，我剛把飯菜熱好，就看見爸爸媽媽看著車回來了。媽媽到廚房，掀開鍋，看見熱氣騰騰的飯菜，高興地招呼爸爸：「吃飯吧，女兒真是長大了,會做飯了。」看著媽媽高興的樣子，我心裡像吃了蜜一樣的甜。
『玖』 觀察自己的右腳寫作文範文求答案
今天，我在學校看了抗日戰爭《雞毛信》影片，它講的是12歲的海娃突破層層困難送一封雞毛信的故事。他那意志堅強的精神，深深地記在我的腦海里。
《雞毛信》的別主要內容是：小小年紀的小八路――海娃在抗日戰爭時期，他一邊放羊一邊放哨。有一天，他爸爸交給他一個重要任務：送一封雞毛信。爸爸囑咐他：「你可千萬弄丟了，這是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指揮部，一定要親自交給那裡的張連長。」海娃堅定地說：「爸爸，你大可放心，我一定能順利地完成任務！」於是他選了一條最安全的路，可他萬萬沒有想到正好是鬼子上山的路。這時候海娃馬上想到雞毛信：「呀！那可怎麼辦呀？」他心亂如麻，把信一會兒藏在石縫里，一會兒藏在褲袋裡，最後，他靈機一動，撕下布條把雞毛信捆在羊的尾巴下面，用力地趕著羊群勇往直前。
心狠手辣的日本鬼子看見了，說：「小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地。」海娃心驚膽戰地說：「什麼小八路，我不懂，反正我是放羊的。」日本鬼子沒辦法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。這時海娃想：「如果正好被抓到藏了雞毛信的那隻羊可怎麼辦呀！」就在這最關鍵的時刻，海娃一吹哨，羊群馬上轉身，跟著主人拚命地逃命。但海娃無論怎麼跑最後還是被日本鬼子抓到，被迫在一個亂七八糟的草房過夜。海娃又冷又餓，筋疲力盡，多想睡一會兒，可是他想：「過了今晚，可就沒有機會再逃跑了。」於是，他趁鬼子睡熟的時候，躡手躡腳地逃了出去，但是沒想到又被日本鬼子抓了回來。最後，當海娃把雞毛信送到的時候，他再也堅持不住了，昏了過去。
看完了這部影片，我深深地被海娃的機智、勇敢的精神感動，他不怕危險，英勇地完成了黨交給他的任務。我們現在應該學習海娃的精神，回顧以前的革命先烈的事跡，領會他們的精神，在未來的學習中，學習海娃的精神來激勵自己，爭做時代的好少年，未來的小主人。
『拾』 寫一篇自己賣鞋經歷的作文
奇怪的抄男子，他的鞋子總是比他的腳大好多。有一次，一位老人忍不住問他：「你為什麼總是穿那麼大的鞋？」他說，「大鞋小鞋都是一樣的價錢。花同樣的錢，花同樣多的錢，我為什麼要買小的呢？」 老人說：「你的腳應該穿多大的鞋？」男子吐吐舌頭說：「這么久沒穿過合腳的鞋，不知道腳的尺碼。」老人語重心長地說：「驅除心中的貪念吧，年輕人不要盲目地求大。很多時候人們昂首追求的並不是真正適合自己的，找到合腳的鞋，才能把人生之路走好；鞋太大，反而會妨礙自己前進。」
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。