1. 怎樣寫牛和蜜蜂和螞蟻的作文
[《螞蟻和蜜蜂》有感作文]螞蟻只顧自己的利益，不管別人，它一年四季工作是為了自己，《螞蟻和蜜蜂》有感作文。而蜜蜂與螞蟻比起來就不同了。蜜蜂愛勞動，一年四季都不閑著，釀的蜜多，自己吃的卻很有限，每日割蜜只給它們自己留下一點點就行了，小學六年級作文《《螞蟻和蜜蜂》有感作文》。它們對人無所要求；但給人是有多又好的蜜。我一定要學習小蜜蜂一樣，做辛勤的勞動者，不圖自己的利益，為祖國現代化更加勤奮學習
2. 牛 蜜蜂和螞蟻 作文600字
一天，一隻蜜蜂和一個螞蟻一起再鄉間小路上散步。突然，一個巨大的蜘蛛跑過來，說：「哈哈，你們兩個今天都當我的美餐吧！」說著，便向螞蟻發動攻擊。一下子，螞蟻就被撲倒了。螞蟻沒辦法，只得向蜜蜂求救：「蜜蜂，快來救我啊！」蜜蜂說：「我救了你，他就要殺了我。」「原來你是這種人。」螞蟻憤怒地說。螞蟻剛說完，蜜蜂就跑了。
從此以後，蜜蜂和螞蟻就成了宿敵。一天，螞蟻軍團看見一隻蜜蜂被蜘蛛追殺，蜜蜂逃的方向正好是螞蟻軍團所在地。螞蟻軍團的將軍說：「蜘蛛不好惹，但是蜜蜂朝我們跑，蜘蛛看到我們肯定會吃我們的。雖然蜘蛛一個打不過我們一團，但是我們肯定會犧牲一些戰士，我不希望我的軍團少一名戰士。我們把蜜蜂救了吧。」說完，將軍沖過去，一刀砍斷哪個蜘蛛的一個腳，砍完就迅速拉住蜜蜂的收，逃跑了。那個蜜蜂太感激螞蟻了，說：「將來一定要報答他。」
螞蟻軍團為了找到一個新的領地，長途跋涉。一次，一隻螞蟻戰士在水塘旁邊看到一隻巨大的蜈蚣。螞蟻戰士嚇得頭皮發麻，但是怕有什麼用呢？只好跟他戰斗。螞蟻戰士畢竟還是體型小，一下就被打倒了。正當蜈蚣要張口咬螞蟻戰士時，一群蜜蜂看見了，說：「快看，我們的救命恩人要被殺了，我們快去救他。」說著，蜜蜂群用刺使勁刺蜈蚣，沒多久，蜈蚣就被毒死了。螞蟻被蜜蜂救了，他也下定決心：以後要和蜜蜂和好。從此，螞蟻和蜜蜂就是朋友了。
這讓我想起一句名言：團結就是力量。
3. 螞蟻和蜜蜂作文續寫 - 百
人們喜愛蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少採蜜圖,詩人寫了不少贊美蜜蜂的詩,甚至剛學會說話的孩子也唱著「我們的生活比蜜甜……」 螞蟻很忌妒蜜蜂,心裡...
4. 《蜜蜂和螞蟻》的結尾
蜜蜂和螞蟻
人們都喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了許多采蜜圖，詩人寫了許多贊蜂詩，甚至連剛會說話的小兒嘴裡也會哼唱：「我們的生活比蜜甜…….」
螞蟻很忌妒蜜蜂。他心裡一直擱著一個疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂晚上回窩，我們也晚上回窩，我們乾的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。可人們只誇蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？ 螞蟻想來想去想不通。
有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一隻小蜜蜂「翁翁」地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說：「喂！蜜蜂！我想問你一個問題」
「啥問題？你說吧！」小蜜蜂回答。
「你說我們螞蟻勤勞不勤勞？」
「你和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞啊！」
「那人們為什麼只誇獎你們，從來不稱贊我們呢？」
小蜜蜂想了一會，笑著說：「這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我的勤勞卻是為了人們......」
螞蟻聽了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。
1、第一自然段共有兩句話，他們是什麼關系
第一自然段共有兩句話，他們是總分關系
2、填空：
螞蟻嫉妒蜜蜂的是：人們稱贊蜜蜂,不稱贊螞蟻。螞蟻想來想去想不通的是：都是早出晚歸而人們只贊美小蜜蜂。蜜蜂的勤勞是為了人們。螞蟻勤勞為的是自己_。從中看出為他人服務比為自己服務更能受到他人的尊敬
3、文中兩個省略號，第一個表示內容的省略，第二個表示寓意的省略。
4、從文中找出三個意思相同的詞。贊美 稱贊 誇獎
5、聯繫上下文，在「我有個問題想問你我們螞蟻勤勞不勤勞」上補全對話。
6、看了這個故事，你懂得什麼？
只有為他人服務才能獲得他人的尊重
5. 蜜蜂,螞蟻和蒼蠅的故事作文300字
傳說很久以前，有一對修行千年的兔子，得道成了仙。它們有四個可愛的女兒，個個生回得純白伶俐。答 一天，玉皇大帝召見雄兔上天宮，它依依不捨地離開妻兒，踏著雲彩上天宮去。正當它來到南天門時，看到太白金星帶領天將押著嫦娥從身邊走去。兔仙不知發生了什麼事，就問旁邊一位看守天門的天神。聽完她的遭遇後，兔仙覺得嫦娥無辜受罪，很同情她。但是自己力量微薄，能幫什麼忙呢?想到嫦娥一個人關在月宮里，多麼寂寞悲傷，要是有人陪伴就好了，忽然想到自己的四個女兒，它立即飛奔回家。 兔仙把嫦娥的遭遇告訴雌兔，並說想送一個孩子跟嫦娥作伴。雌兔雖然深深同情嫦娥，但是又捨不得自己的寶貝女兒，這等於是割下它心頭的肉啊!幾個女兒也捨不得離開父母，一個個淚流滿面。雄兔語重心長地說道:「如果是我孤獨地被關起來，你們願意陪伴我嗎?嫦娥為了解救百姓，受到牽累，我們能不同情她嗎?孩子，我們不能只想到自己呀!」 孩子們明白了父親的心，都表示願意去。雄兔和雌兔眼裡含著淚，笑了。它們決定讓最小的女兒去。 於是小玉兔告別父母和姊姊們，到月宮陪伴嫦娥搗葯了!
6. 螞蟻和蜜蜂作文續寫 - 百
童年趣事
三選一
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一內段傷心的往事；容有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……
那時，我才六歲，是對過生日情有獨鍾的年齡。我喜歡過生日...
7. 作文蜜蜂與螞蟻6o0字
螞蟻和蜜蜂原本是親密無間的好朋友。可有一天，一中只螞蟻
到城裡去找吃的。聽到小朋友唱著《我們的生活比蜜甜》；畫館里
陳列著蜜蜂采蜜的畫。
那隻螞蟻可納悶了：人類怎麼專畫它們，不畫我們！也許別處
能找到人類贊美我們的地方。可它找遍了每個角落也沒找到贊美螞
蟻的地方。便回到窩里，把今天遇到的事告訴大王和王後。
大王和王聽了之後可不高興。王後首先發了言：「人類真偏心
，不就是蜜蜂比我們大，比我們漂亮嗎！這又有什麼了不起的！」
「是啊！有可能蜜蜂經常蟄人類，人類怕了，就只好用這個法
子，讓蜜蜂高興。一個『行賄』，一個『受賄』真是不要臉！」國
王振振有詞的說。
「是啊。人類真是瞎了眼，我們跟人類有什麼仇啊，人類偏偏
護著它們。它們的後台總是那麼大，不公平！」螞蟻們正在為自己
訴苦。「好了，我了解大家的苦衷，我時常不想報這個仇呢！明天
我親自去問問它們。」國王說道。
第二天一大清早，國王就帶上干糧徒步去蜜蜂王國。一路上跋
山涉水，可真辛苦。糧食沒有了，國王可傷心了，害怕到不了蜜蜂
王國報不了仇，心灰意冷了，這時，它看見一的朵花，不便吃力地
趴了上去，津津有味兒的吃著花朵。吃著吃著，它看到一隻蜜蜂向
它飛來，仇恨又湧上了心頭，便大聲問道：「蜜蜂！憑什麼人類非
要贊美你們，不贊美我們？！」
8. 《螞蟻和蜜蜂》有感作文
[《螞蟻來和蜜蜂》有感作文]
螞蟻只自顧自己的利益，不管別人，它一年四季工作是為了自己，《螞蟻和蜜蜂》有感作文。而蜜蜂與螞蟻比起來就不同了。蜜蜂愛勞動，一年四季都不閑著，釀的蜜多，自己吃的卻很有限，每日割蜜只給它們自己留下一點點就行了，小學六年級作文《《螞蟻和蜜蜂》有感作文》。它們對人無所要求；但給人是有多又好的蜜。我一定要學習小蜜蜂一樣，做辛勤的勞動者，不圖自己的利益，為祖國現代化更加勤奮學習。《螞蟻和蜜蜂》有感作文150字
9. 蜜蜂和螞蟻的結尾該怎麼寫
蜜蜂和螞蟻
人們都喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了許多采蜜圖，詩人寫了許多贊蜂詩，甚至連剛會說話的小兒嘴裡也會哼唱：「我們的生活比蜜甜…….」
螞蟻很忌妒蜜蜂。他心裡一直擱著一個疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂晚上回窩，我們也晚上回窩，我們乾的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。可人們只誇蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？
螞蟻想來想去想不通。
有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一隻小蜜蜂「翁翁」地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說：「喂！蜜蜂！我想問你一個問題」
「啥問題？你說吧！」小蜜蜂回答。
「你說我們螞蟻勤勞不勤勞？」
「你和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞啊！」
「那人們為什麼只誇獎你們，從來不稱贊我們呢？」
小蜜蜂想了一會，笑著說：「這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我的勤勞卻是為了人們......」
螞蟻聽了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。
1、第一自然段共有兩句話，他們是什麼關系
第一自然段共有兩句話，他們是總分關系
2、填空：
螞蟻嫉妒蜜蜂的是：人們稱贊蜜蜂,不稱贊螞蟻。螞蟻想來想去想不通的是：都是早出晚歸而人們只贊美小蜜蜂。蜜蜂的勤勞是為了人們。螞蟻勤勞為的是自己_。從中看出為他人服務比為自己服務更能受到他人的尊敬
3、文中兩個省略號，第一個表示內容的省略，第二個表示寓意的省略。
4、從文中找出三個意思相同的詞。贊美
稱贊
誇獎
5、聯繫上下文，在「我有個問題想問你我們螞蟻勤勞不勤勞」上補全對話。
6、看了這個故事，你懂得什麼？
只有為他人服務才能獲得他人的尊重