1. 優秀的500字敘事作文
「陽光總在風雨後，請相信有彩虹……」當熟悉的旋律又一次在我耳旁響起，我又一次想起了我第一次學騎自行車的情景，那次經歷讓我深刻領悟了「奮斗」的含義。
七歲那年一個星期天的下午，爸爸、媽媽帶我到水泥場上學騎兩輪自行車。我既興奮，又害怕摔跤。爸爸先把自行車後車輪右邊的小平衡輪卸了下來，我騎著它（「三輪自行車」），得意地說：「很容易嘛！」可一個右轉彎，由於車速過快，還是連人帶車摔倒了。媽媽連忙跑過來拉起我，要我像個男子漢，勇敢點。
過了一會兒，媽媽說要加大難度，爸爸又把後車輪左邊的小平衡輪卸掉了。望著這兩輪自行車，我可沒「招」了，心裡七上八下地緊張起來。爸爸很耐心，很費勁地用雙手抓著後車架教我騎，叫我一要坐正，腰不要亂扭；二要手握緊車把，胳膊自然伸直；三要眼看前方，兩腳放在車踏板上用勁蹬；四要全身放鬆，大膽和勇敢，不緊張，不害怕，學會在運動中把握車的平衡。這樣騎了十幾個來回，爸爸已累得直喘氣。我也是汗流浹背，但卻一點也不感到累，心想：我今天一定要學會。
休息了一會兒，我們又練起來。我的膽子大了，不再緊張和害怕。車把也似乎聽話了，不左右亂擺。這時，爸爸乘機用一隻手抓住車座下面，幫我掌握平衡。在我不知不覺中，爸爸試著松開了手，我騎在車上穩穩當當，跑得可快了。當爸爸告訴我時，我還不信。見爸爸不跟著跑了，我心裡一緊張，車把又搖擺起來，忙喊：「爸爸，快來救我。」爸爸並沒來扶我，卻大聲說：「你能行。」於是，我又堅持練了起來。
「哇噻，我會騎兩輪自行車了！」我好驚奇，好高興。這下，我騎車的勁頭更大了，非讓爸爸跟我比賽，一連騎了好幾十圈。
啊！多麼難忘的學騎自行車經歷。它不僅讓我感受到了運動的快樂和成功的喜悅，而且還使我明白了：無論做什麼事情，只要有不怕困難，戰勝困難的勇氣和信心，就一定能夠成功。 難忘的一件事
推開記憶的窗扉，一件令我難忘的事——第一次單獨回家的經歷歷歷在目。
那天，我走在平日常走的那條馬路上，很快就進了我住的那個新村。接著的路我可熟悉了，閉著眼睛也能走到家。於是，我毫無心事地哼著零亂的小調，東看看、西瞧瞧，連蹦帶跳地往家走。
可我不知不覺就走進了「樓房迷宮」。周圍的幾幢房子橫看豎看、左看右看、怎麼看都是一樣的。這下我可慌了，我可從來沒有碰到過這種情況，連家都不認得了。無奈之下，我只好去碰碰運氣了。我原地轉了三圈，踉踉蹌蹌地向面前的一幢房子走去。上了樓梯，我找到了和我家室號相同的那家人家，希冀著「瞎貓碰到死老鼠」。好象就是這兒。我轉憂為喜，剛想伸手去按門鈴，仔細一看，卻發現那家人家門口掛著的門簾與我家的不同。原來這不是我家，天哪！我的心又涼了下來。這可怎麼辦？這不就是說我回不了家了嗎？想到這里，一顆濕露露的淚珠順著臉龐劃落下來，滴在了嘴裡，咸鹹的、澀澀的。
也許是我的抽泣聲驚動了那家的主人，一個陌生的叔叔打開門問我發生了什麼事，為何在他家門前哭泣？他是誰呀？我怎麼從沒有見過呀？他會不會是拐騙小孩子的？「小妹妹，你是不是不相信我？」他為什麼會這樣問我？「我不是壞人，我是這條街道派出所的民警。」說著他從衣服口袋裡掏出一張值勤證。「我……我找不著家了。」「你知不知道你家住在幾號啊？」「對呀，」我恍然大悟，「看我這個『粗心鬼』！我忘了看門牌號碼了！」
這件令我難忘的事足以暴露出我的「致命傷」——粗心。
2. 小學生六年級寫人優秀作文 500字
我的媽媽，中等勻稱的身材，白皙的臉龐，濃濃的眉毛下長著一雙大大的眼睛，長長的黑發中夾著幾根白頭發。
媽媽總是盡量滿足我的合理請求。有一次，我的小夥伴孫志超買了一個籃球。我央求爸爸也給我買一個，可爸爸說我家生活條件不好，怎麼也不肯買。我硬著頭皮去求媽媽，媽媽竟爽快地答應了，很快給我買了一個籃球。
媽媽十分關心我的身體狀況。上個月初，我患嚴重感冒，一直高燒不退。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻一樣。白天，她請了事假帶我看醫生，給我喂葯，量體溫。晚上，她幾次起來為我蓋被。一聽見我的咳嗽聲，便叫我起來喝水。
媽媽對我的行為習慣有著十分嚴格的要求。記得剛上小學一年級時候，有一天放學回家，我在路上買了一包小零食吃了。我本以為可以瞞天過海，可是，出乎意料的事發生了。一進門，媽媽先和和氣氣地對我說：「寶貝兒，今天吃沒吃零食？好寶貝兒，不說半句謊！」我愣了一下，猶豫了一會兒，支支吾吾地對媽媽說:「沒……有吃……」媽媽盯著我：「是嗎？」我被嚇傻了，哆哆嗦嗦地對媽媽說：「我…..我……我吃……零食……了。」媽媽用手撫摸著我的頭發，和藹地對我說：「做錯了事大膽承認，不撒謊，是好孩子。不吃零食，是好孩子。記住了嗎？」「記住了。」我說。媽媽看著我高興地笑了。
如果我做錯了事，而且想瞞她，被她知道了，鐵定要承受嚴厲懲罰的。那是三年級上學期一次數學測試。我因為粗心只考了89分。回家後，我不敢告訴爸爸媽媽。不知道媽媽怎麼知道了真相，她惱怒極了，一連抽我好幾巴掌！當時，我慘叫一聲、悲鳴一聲，眼淚奪眶而出。我便覺得媽媽太狠了。
既溫柔又嚴厲，這就是我的母親。
3. 中考滿分作文500字，記敘文。
12、驚蟄（年山西省太原市中考滿分作文）
「媽，水燙嗎？」奶奶仰起頭，問祖奶。祖奶艱難地搖了搖頭，於是奶奶坐在了那個棕紅色的木凳子上為祖奶洗腳。那個凳子是奶奶出嫁時的嫁妝，上面刻著精緻的花紋，原本發亮的顏色也因年代的久遠而褪掉了。
涼風吹拂著她們，祖奶伸出手，緩慢地為奶奶理好被風吹亂的發絲。奶奶抬起頭，像個孩子一般對著祖奶憨憨地笑，然後她起身，蹣跚地走到了窗邊，關上了窗戶，重新坐回凳上。
祖奶的口水順著嘴角往下流，滴進了木盆中，奶奶注意到水中泛起的層層漣漪，抬頭一看，撲哧一聲笑了。她立刻起來，擦凈手，用身邊的手絹為祖奶擦乾凈嘴。她輕輕地為祖奶揉搓著腳。那是何等小巧卻飽經滄桑的腳啊，三寸金蓮，腳骨定是被壓彎了。奶奶輕輕舀起水，撩在那雙布滿皺紋，竟有些萎縮的腳上。
我耳邊突然響起了一支曲子，是祖奶在輕輕哼唱，奶奶也搖晃著頭跟著唱，這是……是奶奶在我兒時哄我入睡的搖籃曲！我聽著這熟悉的曲調，看著祖奶在打著節拍，心中湧起了一種莫名的感動。
我就這樣一直倚在門邊，父親從身後摟住我的肩，遞給我一件衣服，說：「去給你奶奶披件衣裳，她光顧著我奶奶，忘了她自己。」我接過那件充滿愛意的衣服，為奶奶披上，奶奶寵愛地望著我，笑了。
祖奶撩起發絲的動作，奶奶為祖奶擦涎水的行為，父親的衣裳……僅僅是洗腳，卻像連環扣似的，將四代人的愛融匯在一起。
這是驚蟄嗎？偶然的畫面，不經意的動作將我喚醒，這一驚蟄喚醒我，原來愛可以傳遞，原來愛是長久不息的。
4. 小學五年級材料作文500字記敘文
.牽掛
小時候，我還不知道什麼是牽掛，只覺得那是家人之間因長時間不見面而產生的一種版情感。但權隨著自己不斷的長大，才知道牽掛就是思念，是對親人最真切的親情表達。
我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時候。每次去爺爺都會笑呵呵地對我說：「想爺爺了沒有？」「想了。」我好像在應付差事似的說著，說完便去玩了。那時，我覺得很奇怪，爺爺為什麼總要問我想他了沒有，不是才一個星期沒見面嗎？但我哪裡知道，在這一星期我玩的時候，爺爺卻在家裡牽掛著我。
我了解牽掛的時候，是在每次奶奶給我打電話時。奶奶每次給我打電話時，都會問我飯吃了沒有、身體好著沒有、每天早上喝牛奶沒有、學習怎麼樣……每次我都會想，我上個星期不是都說過了嗎？怎麼還要問。每次我總會迫不及待地說：「噢，好，奶奶再見。」而奶奶聽完後，先是遲疑一下，然後說一聲：「好。」最後放下電話。後來我才明白，奶奶是想通過電話傳達她對我的牽掛、對我的思念，而我卻總以為她很
5. 小學生成長手冊記敘文550字以上作文
成長就像一條流水，左岸是我無法忘卻的記憶，右岸是值得緊握的璀璨年華，中間飛快流淌的是我年年歲歲淡淡的憂傷。
——題記
成長真的有點痛，就像麥子撥節那樣切膚的痛，記憶，真的有點苦，就像清茶潤喉那樣，澀澀的苦。但成長的記憶卻如花般絢爛。
一個桃花飛舞的季節，天真的我試圖抓住桃花的美麗，柔柔的風輕輕地吹，吹走一片桃花雨。而我在樹下歡快地飛奔，撞上一個如夢的女孩。
相視，微笑。
從此，樹下不再只有一個孤獨的背影，天上的雲彩不再寂寞。
那天，她提議去田野摘花，我們一路歡歌，一切都那麼美！田間的小路濕濕的，軟軟的。我們手中握滿花宛如兩個花仙子在嬉戲。
我興奮地唱著，跳著，忘記了腳下的泥濘小路。一不留神，我滑到了，手中的花兒散落。我的衣服褲子都沾上了泥。我大聲地哭起來，他立刻跑過來，扶起我，安慰道：「別哭了，臉蛋都花了。」
說著，她往自己臉上沾了一些泥。我看了以後，破涕為笑。我嘟噥著小嘴說：「我的衣服臟了，奶奶一定罵我。」她笑笑說：「有了。」
回家後，奶奶正准備罵我，她走到奶奶面前：「這不是她的錯，您別罵她，剛才我們出去玩，我差點摔倒，是她扶住我，可自己卻摔倒了。」結果奶奶沒有罵我。
成長中，我遺忘了很多，也記住了不少，失去了童年的快樂，得到了甜甜的成長記憶。
成長的記憶似一杯清茶，澀澀的苦扯出一串串甜蜜的回憶。
6. 難忘的小學生活記敘文500字
難忘的小學生活500字作文
一天，兩天，一個月，兩個月，我們步入初中，離開小學的日子已經屈指可數了。可是為什麼，心中卻感到這樣的不舍。小學，這個聚集了五十七個兄弟姐妹歡笑的地方，處處都藏著寶貴的回憶。
操場，呵呵。我還記得那次，我正趴在上面聚精會神的看書，一場「飛來橫禍」降臨了——正當我讀到一段特別激動人心的句子時，一隻飛來的足球不偏不斜打中了我的臉。哈哈，雖然很疼，但是也很好玩。
小土山，嗯，我還記得剛開學時還沒說不讓爬，我和幾個好朋友便一起爬了上去，結果她們都安安全全的下山了，我卻是半滾半爬的掉下山去的，撲了一身沙子不說，雪白的襪子也變成黃的了。
小操場，原來男生打籃球，打乒乓球的地方。當下雪後，這里便變成了雪的天地。一下課，男生女生便自動分成兩隊，嗖嗖嗖，雪球橫飛。打雪仗時的分工也不同：做雪球的一組，打雪仗的一組，守護基地的一組，偷襲的一組。特有趣。當上課鈴響起，我們都回教室上課時，地上剩下的不僅有雪，還有滿滿的歡笑。
教學樓，下雨後，樓前的牆壁上，牆角里，花壇邊，到處都能看到我們靈巧的身影，幹啥呢？找小蝸牛呢！下雨後，大多數蝸牛都會爬出來，在教學樓上緩緩移動。大家笑著，抓著，笑聲響徹了整個校園。
校園，這個幸福又溫暖的地方，使我度過了許多美好時光。但是，離別是不能避免的，不過當我們步入初中時，我一定要想辦法，留住那幸福的回憶。
7. 記敘文作文500字
2008,北京,奧運,我夢寐以求地盼望著。 你來了!近了,更近了!你的呼吸,你的熱浪,正撲面而來!……2007年7月13日,吃過晚飯,我們全家圍坐在電視機旁,觀看著在莫斯科舉行的2008年奧運會申辦現場直播。
雖然,剛剛才9歲、懵懂無知的我,還不懂得什麼叫奧運,但是電視上扣人心弦的氣氛深深地感染著我。當國際奧委會主席薩馬蘭奇先生宣布北京成為第29屆夏季奧林匹克運動會主辦城市時,我也情不自禁地歡呼,那一刻,在申辦現場的、電視機前的所有中國人,全世界各地的華人都淚流滿面,我明白了什麼叫奧運夢,強國夢!2007年8月14日,希臘雅典,來自世界各國的運動健兒在此風雲際會。開幕式上,當我們中國代表團入場時,看到姚明那高大的身軀,高舉著鮮艷的五星紅旗,我領略到了中華民族的強健與偉岸。12歲的我,激動得拍紅了手掌。在隨後的比賽中,中國奧運健兒們一舉奪下了32枚金牌、17枚銀牌和14枚銅牌,金牌總數名列世界第二,五星紅旗一次又一次地升起,「中國紅」,成了奧運場館、祖國各地、全世界華人地區炫目的色彩。
回想起1932年的洛杉磯奧運會,舊中國政府只派了一名選手,結果空手而歸,被列強恥笑為「東亞病夫」。而今,東方巨龍在騰飛,中國,贏得了全世界的尊重!2008年的夏天,全世界各國優秀的體育選手將相聚北京,奧運會的聖火將在神秘的東方燃起,這又是一次四年的期盼。從奧林匹亞到萬里長城,從浪漫的04雅典到神奇的08北京,世界將迎來又一次盛大的聚會!
2008年,16歲的我正是花樣年華。從現在開始,我怎樣為北京奧運作貢獻呢?我在心中與北京悄悄約定:在未來的四年時,我要刻苦學習文化知識,宣傳文明禮儀,宣講普通話和英語,宣傳綠色環保,宣傳奧運知識。08年的夏季,我願意以一名奧運志願者的身份出現在北京,為來自天涯海角、五湖四海的人們服務。我將向他們介紹我們壯麗的祖國河山,介紹中華悠久、燦爛的歷史文化,介紹我們國家日新月異的巨大變化,介紹改革開放以來取得的巨大成就,讓不同膚色、不同國籍的朋友,深深感受到古老又充滿生機的東方文明的魅力和13億中國人民建設小康社會的奮發作為,讓他們都翹起大拇指:「中國,OK!」「海上升明月,天涯共此時。」08年的北京奧運村,佳賓雲集,一定會有一個可愛的陽光女孩,那就是我,在熱情地接待世界賓朋:「Welcome to China,Welcome to Beijing!」
8. 做一個勇敢正直的小學生。作文500字敘述文
抄星期天的上午，我做完了作業襲要媽媽帶我去外婆家玩。媽媽同意了。
我和媽媽來到公共汽車上，找到位子坐了下來。一會兒上來一位叔叔，他站在一位熟睡的老人旁邊，上下打量著老人，那位叔叔伸出手去拿老婆婆的錢包。我看見了准備大聲喊：「小偷！有小偷」！可是那小偷用惡狠狠的眼光瞪著我。我有點害怕，很小的聲音縮了回去，沒能喊出來，但經過思想斗爭後，我終於大聲的喊出來了，「抓小偷啊！抓小偷啊！」大家同心協力一起抓住了小偷，把小偷送到了警察叔叔那裡。車上的人們都用稱贊的雙手跟臉上的微笑誇我是勇敢的小朋友。
保持社會安定人人有責嗎，我心裡美滋滋的度過了一個愉快的星期天
9. 小學生優秀作文選三十篇
小學生作文題目集錦1.家庭風波要求:文章需對兩個以上的人物加以描寫;結構完整,中心突出,不少於500字.2.誇誇我們的(我的)____________提示:在你的周圍,肯定有值得誇的人.事.景物,請你把題目補充完整,寫一篇不少於500字的記敘文.3.我長大了要求:選擇具體事例寫出你長大了,你明辨是非了;會關心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;懂得謙讓了......要有真情實感.4.在學校,你關注身邊的每一個人嗎他們的言行舉止,你閉上眼睛能歷歷在目嗎試把你所在班級體中那些五彩繽紛的生活真實地寫出來.不少於500字.5.父母不僅給了我們生命,更精心呵護著我們的成長.你難道不應該感謝他們,並為他們寫下一點什麼來表達你的感激之情嗎自擬題目,寫一篇不少於500字的文章,或不少於10行的小詩,講述一下你與父親(母親)的故事,或表達你對他們的感情吧!6.以你熟悉的卡通或動畫人物,如孫悟空、米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作為主人公,寫一篇《xx後傳》為題的不少於500字的故事.7.以兩種或三種動物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公,寫一篇自己命題的童話或寓言故事,500字以上.8.以<>為題,為下文續寫不少於500字的故事.蛋蛋是個調皮的小男孩,是東風小學四年級的學生.他呀,在教室里可真坐不住,這不,陳老師在上面講課,他就把雙手放進課桌里,玩起了積木游戲.9.今天教室里特別靜提示:想想這一天與往常有什麼不同發生了什麼事這么靜,教室里的人都在干什麼抓住特別的地方把文章寫生動,表達出人物的真情實感.10.我選他(她)提示與要求:選班幹部.三好學生.優秀少先隊員等,必須有優秀的事跡.選擇一兩件作為你選他(她)的理由;注意選材新穎,敘述清楚;不少於500字.11.在每個人的心裡,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放軍、警察、老師、醫生......或者是你的親人等)你一定期望長大後成為他(她)那樣的人,請以<>為題作文.要求:體裁不限(詩歌除外),寫出自己的真情實感;500字以上.12.我想____________要求:先把題目補充完整,可以寫自己想擁有什麼事物,也可寫自己想成為怎樣的人物;想像合理,敘述清楚,語句通順,不少於500字.13同學們,在六年的小學生活中,你一定體驗過喜怒哀樂,酸甜苦辣等個中滋味.請你以《_________的滋味》為題進行習作.要求:內容具體,感情真實,語句通順,行款正確;不少於500字.14.一次(堂)______的______活動(課)在五年的小學生活中,你上過數以千計的課,參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動.這些課,這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象.因為它或者生動風趣,或者別開生面,別具一格,或者使人茅塞頓開,深受啟發,或者干癟枯燥,令人乏味......要求:把題目補充完整.後一空填上課或活動名稱,前一空填上你對這堂課或這次活動的總體感受;內容真實,圍繞中心有條理地敘述,注意把場面寫具體.15.我愛綠葉要求:把真實描寫與聯想有機結合起來.16.給語文老師的一封信要求:用書信的形式寫一篇記敘文,注意書信格式;要用一、二件事說說你從語文老師那兒學到了什麼;中心明確,條理清楚.17.書是人類進步的階梯,書是人類的精神食糧......書伴隨著我們長大,書牽動著我們的喜怒哀樂,維系著許多親情友情...... 請以書為話題,寫一篇文章,題目自擬,可以寫自己親身經歷的事,也可以寫童話、寓言等故事. 18.我忘不了他(她)要求:用具體事例,抓住人物特點,內容真實.19.我清清楚楚地記得......要求:回憶過去生活和學習中留下深刻印象的人或事,寫一篇記敘文,寫出真情實感.20.______教我_______提示:在小學五年裡,有許多人教過你,他們教你怎樣學習,如何生活,或教你作文,或教你解題,或教你唱歌、畫畫,或教你踢球、游戲......請選取一位,記敘他(她)在某一方面教你的經過.21.我得到了_________要求:在橫線上填一個適當的詞語,如"表揚""鍛煉""理解""教育""關心""教訓"等,把題目補充完整;通過一件事來寫,注意圍繞中心把事情的經過寫具體,做到語句通順,前後連貫.22.我真________要求:先把題目補充完整,如,我真幸福.我真羨慕他(她).我真後悔.我真難過.我真快樂......寫親身經歷的事情,要表達真情實感,寫想像的事要合情合理.23.再過十多年,你將走出校園,走向社會,成為一個有用的人.在21世紀里你最想干什麼為什麼請你充分發揮想像力,自擬題目寫一篇文章,文體不限.24.人生中有許多東西值得我們去追趕,每個人都在不停地追趕,有的追趕太陽,有的追趕春天,你追趕什麼呢請以《我追趕________》為題寫一篇作文,不少於500字.25.2008，中國奧運要求:在那激動人心的時刻,你所見到的,聽到的,寫一篇記敘文.注意人物語言、動作、神態的描寫,要寫出真情實感.26.環保話題曲格平說過:"沒有一個清潔美好的環境,再優裕的生活條件也無意義."此至理名言,道出了環境保護的重要性.1996年,聯合國環境署的報告指出,南極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大;空氣質量嚴重下降,全球有1.25億的人口生活在空氣污濁的城市中;溫室氣體過度釋放造成全球氣候變暖;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;12億人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200億噸;化學殺蟲劑使用量超過270萬噸;全球40多種魚類因捕撈過度而瀕臨滅絕;全球森林以每年460萬公頃的速度消失.這令人觸目驚心的事實充分說明了地球環境在全面惡化,已經危及了人類的生存.請以"環境"為話題作文.題目自擬,文體不限,內容與環境有關即可,不少於500字27/給校長的一封信通過五年的學習生活，你對母校有了更深的了解。為了母校美好的明天，請你在畢業之際，留下你對母校的寶貴意見或建議。以書信的形式告訴校長！28、根據下面的圖意，完成作業。（圖略）⑴詩題《》⑵詩句：________________，________________。________________，________________。⑶展開你的想像，將這首詩改寫成400字以上的 記敘文。29、《樂》提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經歷的「樂」事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少於500字。30、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選一件寫下來。注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內容，詳略得當。31、(1)題目：《學雷鋒的日子裡》(2)要求：①認真審題。可以寫人，可以寫事。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。不得少於350字。②注意：描寫環境，渲染氣氛；細節描寫；真情實感、恰如其分；中心明確，層次清楚。③作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。32、記一次活動提示和要求：(1)在五年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春遊、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。(2)內容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。(3)字數400字以上。33、我真想對__________說。提示與要求：1．在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。2．通過寫一件事或一種現象（這件事或這種現象會使自己煩惱、憂愁、高興……），將你想說的話寫出來。事情或現象要作為重點來敘述，記敘過程要完整。並在文中恰當明了地發表你對這件事或這種現象的看法、想法或認識、建議等。3．思想健康，中心明確，內容具體，詳略得當，條理清楚，語言通順。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C……表示，例如「張三」用「A」代替，「李四」用B」代替。字數在500字以上。34、「再見了，老師提示：六年的小學生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心裡話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心裡話。35、要求：1．內容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實感情。2．不少於400字（寫不下可寫到背面）。3．作文中不要寫真實的校名和人名。校名一律寫作「紅領巾」小學，老師用王老師、李老師代替，學生用「甲××，乙××……」代替。否則扣分。36、一個________________________的人提示：①先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學、助人為樂、誠實、風趣……）②要通過具體事例表現人物的性格特點或思想品質，注意寫出真情實感。37、1)難忘的小學生活(2)我擁有一個小秘密要求：(1)兩題任選一題寫一篇記敘文；(2)做到中心明確，內容具體，注意細節，有真情實感；(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名；(4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯別字。38、1．題目(1)_____________變了提示：寫某一個人或某一事物的變化，如《王小虎同學變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉變了》等。(2)在路上見到的一件事提示：a.可以寫在上學或回家路上見到的一件事。b.內容可以是好人好事，也可以是應該揭露和批評的壞人壞事。還可以是其他事情。c.要把事情的過程寫清楚，還可以寫寫你對這件事的看法。2．要求：(2)文章要有具體內容，有真情實感、有中心、有條理、有重點，語句通順連貫，選詞用語恰當，書寫工整規范，正確使用標點符號。(3)全文應寫250字以上39、記我身邊的一件事要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實感，用詞造句恰如其分。40.家人為自己的成長感到高興。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。要求：1．要用具體事例說明全家人為什麼為你而高興，要注意細節和場面描寫。要有真情實感。 蘇州市小學生現場作文比賽題目從以下兩題中任選一題： （一）在我們成長的過程中，有許多值得感謝的人物、事件和情感，體貼入微的父母、長輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學，幸福愉快的生活、學習經歷……有時，即使是一次失敗、一點挫折、一次批評，也給予我們向上的動力，也讓我們心存感激。學會感謝，懂得感激，你的內心會感到無比溫馨。請你結合自己的生活經歷，以「感謝 」為題，寫一篇500字左右的作文（詩歌除外）。先將題目補充完整，可填上「父母」「那次比賽」「老師鼓勵的目光」「那次失敗的經歷」等，然後選擇具體的事例寫。 （二）題目：從「？」到「！」要求：根據題目，自選內容，寫一篇500字左右的作文（詩歌除外）。