Ⅰ 小學生五年級畢業作文300字
是六年級畢業作文嗎？
童年是一片沙灘，沙灘上躺著無數的貝殼等著我們去撿起，其中，有令人興奮的，有令人傷心的，有向著理想努力的，也有不思進取後退的。在童年裡，我記得最清楚的便是五年級的那一次。
那是五年級上學期的第一次數學測驗，我輕而易舉地拿了滿分，心中興奮不已，在學校受到老師的表揚，同學們的羨慕，尤其是袁老師的表揚更令我開心不已。袁老師是我們的數學老師，她是一位特級教師，教學水平相當高。袁老師再過一年就退休了，我們是她最後一批學生。
考試得了滿分的我更加驕傲,上課不專心聽講，作業不認真完成，心想：這些東西我都會了，一點也不難。結果，我的數學成績開始下降，作業一次全對都沒有，連最簡單的題目都錯，考試成績大不如前。第二次考試才得89分。「學習如逆水行舟，不進則退」，這個道理人人皆知，而我當時竟將它忘卻，為自己成績不好找了個「粗心」的借口，依然我行我素。
一個星期一的下午，大隊輔導員要我們各班的大隊委和中隊長去開會，我們班的中隊長作業完成較快，先去了，而我還剩一題沒有做完，所以比他晚了一些。現在回憶起那件事，我還真要感謝那道題讓我晚走了一些。
很快，最後的那題寫完了，我拿著筆和本子准備去開會，走到教室門口，袁老師叫住了我，她平靜地對我說：「你不會要做曇花一現的人物吧？曇花一現是什麼意思你懂吧？」這句話聽上去很平淡，卻在我心中起到了極大的震撼，我那在心中用驕傲壘起的大樓在一瞬間土崩瓦解，轟然倒塌，留下的只是一堆廢墟，我的身體彷彿遭受了一次大地震。曇花一現？難道我真的只是曇花一現嗎？不！絕對不是！我一定要踏踏實實學習！從那以後，我彷彿變了一個人，我不再驕傲，踏踏實實努力學習，成績有了提高。當我第三次測驗再度獲得滿分時，袁老師向我露出了滿意的笑容。
謝謝您，袁老師，是您讓我明白了學習要踏踏實實的道理。
Ⅱ 小學五年級上冊作文幫助300字
在這個大千世界裡，在人生的道路上，有一種東西一直陪伴著我，那就是友誼。友誼，這是一種多麼神聖而又聖潔的感情呀！人與人之間需要友誼，天地萬物之間就更需要友誼。在一個到處充滿友誼的世界上，那一定是幸福的，是快樂無比的，沒有戰爭，不會孤獨，只有友誼帶來的溫馨，帶來的溫暖……我也曾有過一段深深的，難忘的友誼。
在小學六年時光里，我和小紫之間有著深厚的友誼，我們無話不談，整天形影不離。可是，我總覺得我們之間有一座隱形的牆，但經過一件事情以後，那座牆不知不覺地消失了，我們之間的友誼又更加深厚了。
記得有一次，我們為了一點芝麻大小的事情而吵架了。從那以後起，我們誰也不理睬誰，誰也不關心誰。在這沒有小紫的日子裡，可真是度日如年呀，寂寞極了。當我傷心時，沒有人給我一點兒安慰；當我遇到困難時，沒有人給我一點兒鼓勵，也沒有和我一起去克服困難；當我開心時，沒有人和我一起分享快樂，開心的心情也就灰飛煙滅了……每天不再幸福快樂，而是寂寞悲傷。沒有友誼，沒有朋友的日子可真是生不如死啊。
在一個偶然的機會，我們又重新和好了，頓時，幸福和快樂一下子湧上心頭，那座無形的牆也不知不覺地消失了。我們用深情的目光望著對方，用深情的語言異口同聲地說：「我們永遠都是好朋友，朋友不曾孤單過……」
我和小紫手拉著手，心連著心，一起走向夕陽，走向天涯海角！
啊！這深厚而有難忘的友誼！
Ⅲ 小學五年級作文 寫景 300字
誰不愛自己的家鄉？我的家鄉有一條湖，名叫洞庭湖。他盡人皆知，曾有人歌頌「八百里洞庭，美如畫」。這下你該知道洞庭湖有多美了吧！
春天一來，洞庭湖便顯得生機勃勃。萬物復甦，湖邊四處都是綠色，綠得耀眼。尤其是洞庭湖旁的翠柳，都在爭相媲美。午後，陽光照射在湖面上，柳樹倒映著，洞庭湖也變成綠色的了。
夏天是炎熱的，陽光照射下來，狗兒熱得發出了「呼哧，呼哧」的聲音，人們都進屋吹風扇去了。唯有洞庭湖，此時，它橙黃一片，連柳樹也被照映成橙黃澀色了。因為我的家鄉坐落於洞庭湖上，所以只有打開窗戶，便能見到洞庭湖。如若此時你的心情不好，便可以看看它，它能使你的心境慢慢平靜下來，說起來，洞庭湖可是一個調節心境的魔法師呢！
人們都說，春天的景物最美，可我卻認為秋天的洞庭湖最美，秋風一吹，樹葉都紛紛掉落，給洞庭湖鋪上了金地毯，在洞庭湖旁，柳枝雜亂無章的掉落在地上，像天然而成的涼席。黃昏時，便是洞庭湖的一天中最美的時候了，洞庭湖面上金光粼粼，湖邊散落著柳枝，這個景色煞是好看，若能製成一幅畫就好了，只可惜，黃昏的時間轉瞬即逝，無人能在這么短的時間內作出一幅風景畫。這可真是一大遺憾啊！
冬天的洞庭湖也是豐富的。當天氣愈發寒冷時，柳樹的枝幹便結起了冰柱，湖水也在逐漸冰封。而狂風大作時，洞庭湖便像大海般洶涌澎湃起來了，而柳樹則搖搖欲墜，總叫人擔心下一秒是否會倒塌。
春天的洞庭湖是溫柔的；夏天的洞庭湖是熱情的；秋天的洞庭湖是美麗的；冬天的洞庭湖是粗獷的。洞庭湖是個多變的少年，琢磨不透。
正是因為它的多變，我才喜歡它，它是家鄉的名勝，由此我對它增添了幾分喜愛。我愛家鄉的洞庭湖！
Ⅳ 小學五年級作文（300字）
小明：「小鳥是我們人類的朋友，它能幫我們捕捉害蟲,給我們帶來歡樂.每當夏天到內來的時候,萬物蔥容綠,百花盛開,小鳥在樹林里歌唱，為我們的家鄉增添了色彩,為我們的生活帶來了歡樂。再說,小鳥也是有生命的,生命對於它來說不也至關重要嗎?它也有自己的家人,如果它死了,它的媽媽不一樣也會傷心難過嗎?小鳥也是我們這地球大家庭中的一員,也是對我們有益的動物，我們應該保護它、珍愛它,又怎麼能忍心去傷害它呢? 」
Ⅳ 五年級小學生作文300字作文
早上，我吃早餐的時候，那「饞嘴貓」又來了，就是我妹妹------小佳。
如果她看見我吃牛奶的話，也會吵著嚷著要吃，我不給她就會哭，怎麼辦呢？我靈機一動，決定主動出擊，讓她趁早死了這條心。於是，我笑咪咪地說：「小佳，又要吃牛奶了吧？可惜這是最後一瓶了，你來得真不巧！呵呵呵！」我一邊說一邊得意地揚了揚手中的牛奶，心想：妹妹聽了我的話准會翹起嘴巴，露出很不開心的樣子，這樣我以前的怨氣多少出掉了一點。正當我想入非非的時候，妹妹說話了，她居然一反常態，拉著我的手，說：「姐姐，你還不知道吧，我現在不喜歡吃牛奶了，都吃膩了，我想吃火腿，你家有嗎？」「啊？不可能吧？」我張口說道。「真的嘛，我就要吃火腿！」說著說著就哭了起來。我忙說：「好好好，我馬上幫你去拿。」只要妹妹不跟我搶吃心愛的牛奶，我什麼都可以依她。聽了我的話，妹妹才破涕為笑。我到樓上給妹妹拿火腿，剛走到樓梯口就聽見妹妹「咯咯」的笑聲，原來她把我的牛奶喝光了，我氣沖沖地說：「你干嗎把我的牛奶喝了？你不是說不喜歡吃牛奶了嗎？」「哈哈哈哈，姐，你上當了！」正當我還想說什麼的時候，爸爸走進來，見我面紅耳赤一副生氣的樣子，知道我又被妹妹欺負了，便湊著我的耳朵邊說：「乖女兒，別跟這小狐狸精計較，回頭告訴叔叔去，走，爸送你上學去。」我板著臉，朝妹妹瞪了瞪眼睛，說：「哼，看呆會兒叔叔怎麼收拾你！等著挨板子哭吧！」「才不怕呢！」妹妹說著朝我吐了吐舌頭，做了個鬼臉。「咱們走著瞧！」說完，我乘上爸爸的汽車上學去了。
Ⅵ 小學五年級數學300字作文
今天陽光明媚,我正在家中看《小學數學奧林匹克》忽然發現這樣一道題：比內較1111/111，11111/1111兩個分數的大容小。頓時，我來了興趣，拿起筆在演草紙上「刷刷」地畫了起來，不一會兒，便找到了一種解法。那就是把這兩個假分數化成帶分數，然後利用分數的規律，同分子
分數，分母越小，這個分數就越大。解出1111/111
Ⅶ 小學五年級寫景作文，要求300字
冬之景
秋姑娘邁著輕盈的腳步離去了，冬爺爺滿面笑容，拄著拐仗緩緩地向我回們走來，答它還為大地媽媽准備了一條雪白的「被子」，是怕天地媽媽著涼吧！為世間萬物做了一條潔白無純的「毛衣」，就像怕自己的孩子們生病一樣。
天下雪了，走出門外，只見到處都是白茫茫的一片，彷彿進入了童話般的世界，走在雪路處，腳下發出「吱吱吱」的聲音，彷彿幾只鴨子在歡快地唱著歌兒，高大的建築物被大雪覆蓋，變得死氣沉沉，路邊的大樹被積雪「壓垮」，樹下的汽車被雪精靈化妝成全身白色的「雪車」。
我走到一棵大桃樹面前，只見它並沒有被雪壓彎了腰，而是堅強地挺著腰，與大雪搏鬥，我仔細一看，才發現它的枝幹是那麼粗壯，要幾個小朋友手拉手才能把它圍起來，而且這棵大桃樹的枝條也很長，足足有五六米，由此看來，這是一位「老戰士」。看呀，那兒有一個雪人，我過去了，只見這個雪人眼睛是用石子做的，鼻子是胡蘿卜，嘴是刻出來的，頭上還戴了一頂帽子。他張著嘴巴，眼睛微閉，舉行了那用樹枝做的手，好像在歡迎人們來欣賞它。
我愛冬天，愛冬天的雪，它為冬天添加了樂趣，為我們帶來了喜氣。
Ⅷ 小學語文五年級作文300字左右
我的朋友
在廣東讀二年級時，我有一個愛挑刺的小夥伴。
她的一雙機靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子上一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛。一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個別致的蝴蝶結。
她是四川人，喜歡吃辣椒。她還有一個最大的愛好就是挑刺兒。她是班裡的衛生員，誰的指甲或頭發該剪了，她要管，哪個女生戴的發卡的顏色和膚色不匹配時她也管。有人說：「你管得也太寬了吧！」但她照管不誤，所以就成了班上公認的：「挑刺兒大王。」
她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來的刺兒，已不計其數了。一次語文課上，老師發下月考試卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。剛一下課，「挑刺兒大王」拿去我的試卷，只見她一目十行地掃了一遍，隨後她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對老師說：「這道題您判錯了。」老師接過試卷一瞧，說：「你說對了，是老師的疏忽。」我的試卷一下子變成了99分。
不久我家遷居上海了。期末，考試完畢，當天下午我便隨家人出發了。
到上海不久的一天，接到廣東寄來的快遞，打開一看首頁下方三個醒目的大字——「挑刺兒大王」的名字，先映入了我的眼簾。我心想，這「挑刺兒大王」怎麼還追到上海來了。還是先看看信吧，我認真地讀著：「啊保，祝賀你！期末你考了雙百。老師和大家都很想你，過去我給你挑的毛病最多，請不要恨我好嗎……」
讀完信，看著試卷和獎狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應該感謝「挑刺兒大王」，要不是她平時幫我糾正那麼多錯，也難有今天的好成績。
現在，我還時常想起這位好夥伴，有這樣的朋友我會進步得更快。
參考資料：系本人創作
Ⅸ 五年級300字寫事作文
記一件難忘的事
光陰流逝，日月如梭，有許多事情的碎片在我腦海中飄浮著，總不能拼在一起，可唯有一件事完好無缺記得一清二楚。
記得這天，陽光明媚，晴空萬里，和藹的太陽公公將那溫暖的陽光撒滿人間，這時，我習慣性地拿起筆來，准備寫一篇日記，將那一刻美好的光陰留下來。我猛的一驚，發現自己心愛的日記本離奇地消失了。我不肯放棄，在家裡東翻西找，可半天下來，還是沒有一點兒線索，我一個屁股坐了下來，鼻子酸酸的。媽媽曾經說過，日記是不能給別人看的，因為裡面有著你的感情。可是現在……我不由自主地流下了眼淚。
第二天，我起床伸了個懶腰，用睡意朦朧的眼睛掃視著四周。
「啊！什麼？」我發現表妹正趴在大廳的地板上，認真地翻閱著我的日記本。我怒氣沖沖地走過去，一把奪過日記本，沒有聽她的解釋，便丟下了淚眼模糊的她揚長而去。
我拿著日記本回到卧室，用手輕輕地撫摸著書皮。可當我翻開日記本，卻發現每一頁都是空白的。頓時，我明白了表妹她知道我的日記本不見了，就為我重新買了一本，可我卻誤會了她，我真是狗咬呂洞賓——不識好人心呀！於是，我趕忙向表妹道歉：「對不起，是姐姐不好。」表妹抹了抹眼淚，天真地說：「沒關系。」我羞愧萬分，覺得自己連一個正在讀幼兒園的小妹妹也比不上。
Ⅹ 小學5年級300字作文...伴我成長，急急急！
讀書伴我成長
兒時的我，在「鋤禾日當午，汗滴何下土」的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家裡開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：「金蟬脫殼（ké）。」剛一說完，爸爸、媽媽都鬨堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：「自己看看拼音，到底讀什麼。」「噢！是『金蟬脫殼（qiào）』！」我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：「以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！」於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，
曾經在一本書上看到這樣一段話「讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。」是啊！讀書得好處無窮無盡。
現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裡面時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想像力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎？