A. 書香作伴作文800字
書香做伴
在我那小小的書房裡，充滿了書的芳香，書使我遺忘了一切的煩惱。當我傷心時，書是我唯一的慰籍；當我委屈時，書便是唯一一個願意默默聽我訴說的夥伴；當我興奮時，書就像艷麗的花朵，在我腦海中綻放。在我那充滿書香的書櫃上，許多書已經「老」了，但它們的「內含」始終使我拋棄不了它們。這些書彷彿是我多年來最好的朋友，使我無法與它們分開。
從「臨行密密縫，意恐遲遲歸」中知道了母愛的偉大。從「欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜」中，得知了西湖的美麗。我還讀懂了「無言獨上西樓」的婉約，「楊柳岸，曉風殘月」的美妙和「泉眼無聲息細流」的輕快。
獨自在家時，我總喜歡打開一本書。我喜歡在書中尋找生命的旋律，品味歷史的久遠與滄桑，文明的進步，人格的偉大與心靈的美麗。此時，我的臉上寫滿了幸福。品一本書，就如同呡一口沁人心脾的綠茶，滿口的香氣，讓人心曠神怡。而其中的快樂，只有品書的人才能享受與體會到。
書，是人的一生中最不能缺少的。書是精神的食糧，書是一眼甘甜可口的清泉。我那小小的書房裡擺滿了成摞成摞的書：有馬克·吐溫的《哈克貝利·芬歷險記》，有海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，有儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》；還有曾經陪我度過了好幾個春秋的《伊索寓言》 與《安徒生童話》……
沏一杯清茶，平靜地坐在窗前，馳騁於那寂靜的世界—夜。聞，那初融的春水；聽，那悠揚的《春江花月夜》，我的身心融入了書香的海洋，我感覺我像是一隻自由的小魚兒，在那片充滿書香的海洋中歡快地游著……
一切樂趣盡在其中，盡在那充滿書香的世界裡。書是我成長路上必不可少的夥伴，它使我終身受益，是我一生中最需要依靠的朋友。
B. 作文題 書香作伴700字
在我那小小的書房裡,充滿了書的芳香,書使我遺忘了一切的煩惱.當我傷心時,書是我唯一的慰籍；當我委屈時,書便是唯一一個願意默默聽我訴說的夥伴；當我興奮時,書就像艷麗的花朵,在我腦海中綻放.在我那充滿書香的書櫃上,許多書已經「老」了,但它們的「內含」始終使我拋棄不了它們.這些書彷彿是我多年來最好的朋友,使我無法與它們分開.
從「臨行密密縫,意恐遲遲歸」中知道了母愛的偉大.從「欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜」中,得知了西湖的美麗.我還讀懂了「無言獨上西樓」的婉約,「楊柳岸,曉風殘月」的美妙和「泉眼無聲息細流」的輕快.
獨自在家時,我總喜歡打開一本書.我喜歡在書中尋找生命的旋律,品味歷史的久遠與滄桑,文明的進步,人格的偉大與心靈的美麗.此時,我的臉上寫滿了幸福.品一本書,就如同呡一口沁人心脾的綠茶,滿口的香氣,讓人心曠神怡.而其中的快樂,只有品書的人才能享受與體會到.
書,是人的一生中最不能缺少的.書是精神的食糧,書是一眼甘甜可口的清泉.我那小小的書房裡擺滿了成摞成摞的書：有馬克·吐溫的《哈克貝利·芬歷險記》,有海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,有儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》；還有曾經陪我度過了好幾個春秋的《伊索寓言》 與《安徒生童話》……
沏一杯清茶,平靜地坐在窗前,馳騁於那寂靜的世界—夜.聞,那初融的春水；聽,那悠揚的《春江花月夜》,我的身心融入了書香的海洋,我感覺我像是一隻自由的小魚兒,在那片充滿書香的海洋中歡快地游著……
一切樂趣盡在其中,盡在那充滿書香的世界裡.書是我成長路上必不可少的夥伴,它使我終身受益,是我一生中最需要依靠的朋友.
C. 命題作文書香作伴
一縷書香伴我行
人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。
書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜， 是激烈的舞動…………
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風情的 紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。
作為人類靈魂的工程師，我們面對的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為教師必須錘煉自己的語言技巧，提高語言的感召力、說服力、鼓動力，拓寬自己的語言內涵，增強語言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語言積累，再現語言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時候，我們的每一句話都會真正起到「不是蜜，但可以粘住一切」的作用。而這些能力的獲得，只能信賴於書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領學生讀書；只有讀書，教起書來才會得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。
讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧，讓我們的生活再添幾縷書香吧！讓教育先賢的智慧，把我們課改實踐的前行之路照亮吧！讓我們在打造綠色課堂，全面實現新課程育人目標的實踐中實現我們的專業成長吧！
漫遊在教育書籍中，我的心潮此起彼伏，《愛心與教育》讓我知道了為人師者要有愛心、耐心和信心；《民主與教育》使我明白了學生也的有說「不」的權力，《我的教育理想》讓我懂得了一名優秀的教師要有理想、有文化、有愛心。所以，教師讀書既要有栽花，也要用心插柳。
與書為友吧！因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書為友吧！因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。
與書為友吧！因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。
「書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵」「讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒」。
與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最暢快？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界：而在我的心靈深處，，最依戀的是永無止境的書山。我在書山上攀登九年了，九年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。九年過去了，我也從一名幼稚的頑童變成了現在傑出的少先隊員。毫無疑問，這是因為書，是書給了我知識和智慧，，給了我力量和勇氣。難怪有人說：書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。
記憶中，我是在媽媽的故事中成長的。那時，我還沒讀小學，每天晚上睡覺前，媽媽就捧著書講故事給我聽。什麼《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔塞跑》等等，我總是百聽不厭。聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那麼多有趣的故事呢！在故事中，我漸漸長大，腦子里也開始裝滿了疑問：大象的鼻子為什麼這么長？魚兒為什麼不會凍死？為什麼肚子餓了會咕咕叫？睡覺時為什麼會做夢？每當這個時候，媽媽就會手拿著一本厚厚的《十萬個為什麼》，在書中給我尋找答案。於是，我知道了，原來心中的為什麼可以在書中找到答案。從此，我就更喜愛書籍了。爸爸媽媽給我的零用錢，我捨不得花，總是攢起來買書。星期天，我喜歡到圖書館或新華書店看書，常常是等到關門時才依依不捨地離開。在我的房間里，擺放著兩個大書櫃，那裡面全都是書，從小小的、薄薄的連環畫，到大大的、厚厚的網路全書，應有盡有。曾經多少次一個人關在家裡，靜靜地在書的海洋中遨遊，探求課外知識。書既像是一位充滿智慧的老師，不斷啟迪我；她又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。《雷鋒日記》讓我懂得人活著要多為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘；《哈里波特》把我帶進了夢幻的世界，讓我明白其實每一個人都有自已的長處；《中國通史》陪伴我進入歷史的長河,游覽過一個個朝代,展示一位位君王將相,懂得了「以人為鑒,以史為鏡」……
我愛讀書,書不但給了我知識和智慧,還給了我力量和勇氣。記得我讀二年級時,學校舉行國慶文藝匯演,推薦我做節目小主持,當時我高興得無法形容,每天拿著滿滿的幾頁台詞,一遍又一遍地對著鏡子練。那時，我天天都數著手指頭盼著站在舞台上當主持人那一刻的到來。國慶節終於到了，文藝匯演要開始了，學校的禮堂里坐滿了同學、老師，還有家長呢。看到台下那密密麻的人群和那一雙雙雪亮的眼睛，我膽怯了，只覺得兩腳在顫抖，額頭直冒冷汗。好不容易挨到表演結束，可我心裡真不是滋味。第一次做主持，我居然一敗塗地。我辜負了老師的期望，我傷心、悲痛、迷茫。回到家，我痛哭了一場。第二天來到學校，我低著頭，無顏見老師。誰料老師不但沒有責怪我，還送給我一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望我能從中受到啟發。我一口氣讀完了這本書。書中主人公保爾柯察金經歷了戰火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦與考驗，他用堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了艱難險阻，使自已煉成了一塊「鋼鐵」。書看完了，書上一個個故事使我感嘆，一幕幕催人奮進的情景時時出現在我眼前。與保爾相比，我又是多麼渺小啊！只因一次失敗就喪失信心，這不是很可悲嗎？我要感謝保爾，它激勵我奮發向上，戰勝了一次又一次膽怯、失敗。後來的這幾年，我曾多次擔任學校和村裡的文藝匯演主持，贏得老師和觀眾們的一致贊揚；多次代表學校參加鎮里舉行的朗誦和演講比賽，獲得一二等獎。
此時此刻，我回味這迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的目標更堅定了。因為我知道，書香伴我，一定會帶給我更多的知識和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，紮根家鄉，紮根祖國大地，為我們的厚街，為我們的祖國，譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇！
D. 書香作伴作文600字
人生因為有了書香的縈繞而變得美麗、優雅…..書香讓人生更加充實，更加理性，更加充滿智慧。
漫遊書海，唯有以「苦」作舟才能抵達美麗的彼岸。書香百葉窗我去領略「大漠孤兒煙直，長河落日圓」的遼闊與雄渾；書香帶我去體會「落紅不是無情物，化作春泥更護花」的無私奉獻；書香帶我去認識「採菊東籬下，悠然見南山」的愜意生活……跟著曹操去領略「東臨碣石，以觀滄海」的豪邁；跟著陸游去欣賞「山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村」的豁達；跟著岑參去目睹「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」的奇特……伴隨書香一起去領略壯闊的人生，去游覽祖國的大好河山，去體驗人間的冷暖。
書香作伴，我們不會孤獨。看《紅樓夢》，賈寶玉和林黛玉凄美的愛情故事會讓我們悄然落淚；看《三國演義》，諸葛亮的運籌帷幄會讓我們驚嘆不已，亦會為他的「鞠躬盡瘁，死而後已」的忠心耿耿而感動；看《水滸傳》，為各路英雄豪傑聚義梁山，殺富濟貧卻因招安失敗而怒火萬分。書香讓我們明白很多很多………
書香伴我，讓我看到人性的堅強。貝多芬雙目失明，耳朵失聰，卻能扼住命運的咽喉，用苦難譜寫出《命運交響曲》；霍金用唯一一根能動的手指，去敲開了宇宙黑洞的大門；保爾把自己的一生獻給了人類最壯麗的事業——為了全人類的解放。
書香裝點了我的人生，書香陶冶了我的思想，書香釋放我的壓力，書香開闊了我的視野。書香讓變得更加的理性，更加的智慧，更加的開朗和快樂。書香就是我成長的催化劑，讓我以激昂的鬥志勇往直前。
E. 中考作文《書香作伴》，只要寫開頭，五到六句排比句
書，蘊含著真理，蘊含著喜怒哀樂。它能道出凄涼的呼喚，能道出世間的不平，揭發社會的黑暗，畫出家庭的溫馨。
F. 《書香作伴》作文800字 初二
書香伴我成長
爸爸媽媽關心我，爺爺奶奶寵愛我，外公外婆疼愛我，這些親人的愛一直伴隨我成長，還有一位默默無聞的好朋友一直伴隨我——書。
書是人類進步的階梯，是幫我打天知識寶庫的鑰匙，是醫治我愚昧的良葯。在我三四歲時，那時我不識字，但媽媽給我買來了娃娃畫報，一有空閑，媽媽就教我認識畫報上的圖，不知不覺，我就認識了什麼是蘋果，什麼是學校，什麼是籃球……從此，我愛上了讀書。
到了到幼兒園大班時，我會簡單的拼音，也認識一些日常用字。媽媽便給我買來了帶拼音的幼兒讀物，我便憑著那些拼音知識開始閱讀，遇到不會讀的字便向爸爸媽媽請教，有些字，我就連猜帶蒙，比如：「白骨精打扮得很迷人」，我讀成「白骨情」，結果鬧了個大笑話。不過這樣讀書，我還是認了不少字並掌握了它們的含意，如「上」、「下」、左「、」右「等，這些書成了我的小老師，為我以後上小學打下了堅實的基礎。
一轉眼，我現在已讀五年級了，因為我愛上了讀書，我把爸爸媽媽給我的零用錢買了不少書，有小童話、故事、科普、文學名著等，我還訂了《小學生周報》、《科普知識》報刊。現在，我經常講一些書上讀到的新知識給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽誇獎我聰明。
是的，書是我無言的好朋友，也是我的小老師，它們給我知識，增長了我的才智，我想它們將會伴我一生，讓我的人生變得豐富而充實。
G. 好書伴我行中考滿分作文
書，這是一個在我們生活中處處可見的事物。古人雲「讀書破萬卷，下筆如有神」，書能讓一個貧窮的人變得富有，能讓一個成績落後的人變得名列前茅，能讓一個頭腦簡單的人變得博學多才。
小時候，我非常不喜歡讀書，因為我總覺得讀那些密密麻麻的字不如和好朋友玩耍來得盡興。可是有一天，爸媽把我一個人留在家裡。看著空盪盪的屋子，心裡冷冷清清的，我感到十分孤獨，在家裡不知道該干什麼。突然，一本被我遺棄在角落的童話書印入我的眼簾，我想：反正現在沒事情，索性看會兒書解悶吧。於是，我撿起童話書，輕輕地拍了拍上面的灰塵，捧起來一頁一頁地欣賞。漸漸得，我被其中精彩絕倫的情節給吸引住了，沉浸在美好的幻想中，流連忘返；我陶醉在「美麗」的書海中，感到無比幸福。看著有趣的、美妙的童話，我一遍又一遍地欣賞著。我覺得即使我把這本書翻來覆去，看了無數次，還是會意猶未盡，還想收獲到更多知識。於是，我翻箱倒櫃，尋找每一本被我遺忘在角落的「知識寶藏」，然後津津有味地品味著書的美麗，感嘆著作者的文筆是那麼出色；如飢似渴地吸收著知識的營養，贊揚著「書是精神上的糧食」。
從那天開始，我發現自己「誤」進了書的「陷阱」中，越陷越深，無法自拔。我的書櫃里擺滿了許多本世界名著，我無數次跑向新華書店，為了買書我時常會用光了自己的零花錢，我一次次向同學們、朋友們借書……我成了一個名副其實的「小書迷」，在此同時，也增多了我的知識，豐富了我多彩的課外生活。
所謂說「書香伴我行」，顧名思義就是讓書的「香氣」陪伴著我成長，陪伴著我在人生的漫漫長路中前行。書不僅可以讓我收獲到知識，而且還可以教會我做人的道理。每當我在生活的「大霧」中感到迷茫時，書是我的指南針，它會引導我走向正確的方向；每當我的心靈受到巨大的傷害時，書是我最好的良葯，它會慢慢讓我的傷口癒合，讓我快樂如初。
我相信書會永遠陪伴著我，會永遠是我最好的朋友，會讓我的成長更加精彩！
H. 書香伴我行作文2014年中考滿分作文650字尹
書香伴我行
書是一首歌，歌到情處淚雙流；書如一 樽酒，酒將醉時笑語稠；書像一杯茶， 茶香裊裊情悠悠。 宇宙之大，單憑我們渺小的人類是遠遠 不足以了解的。這個世界的醜陋與美 麗，真實與虛幻，貪婪與博大……也許 窮其一身也無法全部明白。但是不幸之 中的萬幸，還有書籍在混沌中綻放著光 芒。讀書時，就如同看見了一個微觀的 世界，我們可以從書中知道許多，明白 許多。 現在堅持日日讀書不是一件輕而易舉的 事，讀書能給你氣質的美。讀書能使人 的心靈得到凈化與升華，能使人的心靈 擺脫塵俗的紛擾，飛升到一個絢麗神奇 的世界，唯有讀書讓我們在物質、精神 生活的兩極中保持寧靜與平衡；讀書是 世界上最美的享受。 我一直把讀課外書作為堅貞不渝的去愛 好，讀書的過程如甘泉淡去心頭的負 荷，如清風拂去心頭的塵埃，我喜歡深 夜捧書坐在溫和明亮的燈光里，陶醉在 書香醞釀的氛圍中，有一種說不出的快 感。 就寢前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出 一本書，在燈光下隨意翻閱。我曾順著 魯迅的墨跡，去聆聽那深深的吶喊；曾 品的《圍城》，詢問為什麼城外的人想 進去，城裡的人卻想出來；曾伴著那遙 遠的絕響，和余秋雨一起搜尋文明的碎 片…… 把書拿起來，淡淡的墨香便溢滿心胸。 品書的時候，思想接受著歷史地浸潤。 昔日吳國名將呂蒙因受書的熏陶，而令 魯肅「士別三日，即當刮目相看」，當代 幼伴書香的錢鍾書寫成洋洋灑灑的《管 錐篇》，廣為流傳。書的長河，在幾千 年的文明中沉澱著人類的智慧；書的甘 霖，在乾涸的季節里滋潤著一棵棵幼 苗；浩繁的卷帖，在事易時移的朝代變 化中烙上一個個歷史的印痕。 海闊天空的閑談、不分晝夜的娛樂，仍 很難捕獲年輕一代充滿幻想和渴望的心 靈，於是書刊以其充實的內容、寧靜的 空間、多彩的姿容，擁有了眾多的知 音。繪聲繪色地講訴國內外大事的《半 月談》，娓娓敘述著親情友愛的《讀 者》。情節跌宕多姿的武俠、科幻小 說，都備受青睞。老一輩的人們珍藏著 耐人琢磨的《紅樓夢》、《牡丹亭》， 此刻，也在我們周圍桑拿發著縷縷書 香。 孤獨時，書是益友；憂悶時，書是敞開 的窗戶；陰霾時，書是燦爛的陽光；意 冷時，書是熊熊的火焰……我們與書中 的人物進行心靈的交流，受到了真善美 的熏陶。 「揣揣焉摩玩之不已」，如果這是袁枚愛 書之情的真實抒發，那麼，有書香相伴 的生活，豈不像經營起了酒坊的袁枚那 么快樂嗎？ 莎士比亞說：「書是全世界的營養品。 」對於我一個中學生來說，沒有比讀書更 好的了，如果沒有了書，我們的生活就 像沒有了陽光，如果沒有書，就像我們 的理想沒有了翅膀。以書為友，以書為 鑒，讓書的一縷清香陪伴你和我。一路 同行，直到永遠！
I. 求2010年廈門中考滿分作文《漫步在公園小道》和2010年鹽城中考滿分作文《書香作伴》的點評
漫步在公園小道 春天早晨我漫步在公園小道上 突然下起了蒙蒙細雨來雨如同萬條銀絲從天空中撒下來像牛毛似花針若細絲密密地斜織著山頂上籠罩著一層淡淡薄煙似霧一般雨如雨一般霧交織在一起絲絲縷縷纏綿不絕輕輕地閉了眼沉浸在這好像被封鎖在密如蛛網雨絲中風兒撫摸著我臉頰雨兒滑過我頭發 如棉絮一般輕盈雨如蘆花一般柔美雨就那麼細就那麼柔在微風中歡笑著在微風中舞動著就這么飄著飄著 向遠處望去透過綿柔雨絲織成如煙一般春紗只見一片粉紅色雲霞望不到邊際 近了近了花壇里到處都是海棠我被淹沒在海棠花粉海里那麼多花一簇堆在另一簇上面不留一點空隙似乎每一片花瓣上都有新生命在顫動這美麗海棠花!它們有倚在葉子上貪婪地吮吸著晶瑩雨滴有擠呀擠擠呀擠擠到最前面在風中在雨中炫耀著鼎盛時代有在綠葉叢中歡快地跳起了優美舞蹈顯示著喜悅有痴痴地仰望著天際和雨滴們談著心事 雨漸漸大了我立刻跑進亭子避雨亭外有一潭湖湖水碧綠碧綠在雨點綴下彷彿是春姑娘用畫筆在那一件綠衣服上添上了點點漣漪湖上依舊泛著那一片青煙似薄霧湖邊依傍著幾位姑娘——柳樹她們在風雨中輕輕搖曳著輕盈地撫著那碧綠頭發生怕傷著那剛剛抽出嫩芽兒來 雨終於停了! 周圍一切似乎剛剛沐浴過一般那麼清新那麼明亮 起初四周圍非常清靜後來忽然起了一聲鳥叫一隻小麻雀拍打著翅膀飛了出來在樹梢上停留了片刻給小男孩腳步聲一驚又撲翅飛進了窩里嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳也許小麻雀正在窩里向其它麻雀們訴說著剛才所發生事情呢! 春天是充滿活力充滿希望那春晨豈不更是如此?