浙江高考滿分作文原文生活在樹上

㈠ 浙江滿分作文「生活在樹上」，為何對於這篇文章褒貶不一

浙江這位高分作文學生寫的生活在樹上我也有幸拜讀了，這篇作文給我的第一感覺就是有點看不懂，我是讀了兩三遍之後才明白他想表達的意思。而且我感覺這篇作文不像一個高三學生寫的，首先有些字太過於生僻，平時很少用到。再有他的想法過於成熟，超出了他現有的年紀。

褒揚派之所以贊同是因為，他的作文在同年齡層面的學生中是極少見的。畢竟他只是一個高三的學生，就能認識這么多生僻的詞和字，還用的這么恰當是很不容易的。

我認為不管是褒揚還是貶低，畢竟在高考那個環境中高分才是王道。

㈡ 浙江滿分作文「生活在樹上」，中心內涵是什麼，是不是在故弄玄虛

這篇滿分作文生活在樹上的中心內涵就是想表達：在現在這樣一個物質為王的時代，還是要保持崇高的理想。作者很敬仰生活在樹上的人，這樣的人有著高尚的情操和遺世獨立的精神。

但現在畢竟是高考，要從眾多考生中脫穎而出，就得有明顯的高於他們的水準。不管怎麼樣，這位學生能知道這么多生僻的字和隱晦的詞，肯定是在私底下看了很多書籍和論文之類的文獻。

從他的作文可以看出，他有著豐富的知識儲備量，要做到這些平時肯定沒少下工夫。所以我們也不能單從我們個人角度去判斷，並抹殺人家之前的種種努力。

還有，我們根本沒有必要過多指責一個考生，誰不想考上一個好大學，這也是在給自己爭取機會。

㈢ 滿分作文《生活在樹上》引熱議，你認為這篇作文寫得怎樣

浙江高考滿分作文《生活在樹上》，我覺得這篇作文寫得非常的好，人家用超高的文學內涵告訴我們他的知識面有多廣，文中雖然有些地方用了生僻字，但是卻並不妨礙閱卷老師批改他的試卷，他用很多論據來證明他的論點，同時也引用了典故以及歐洲西方國家的名言名句和事例，都證明了他在日常生活中也讀過不少的書，寫出這樣的文章，我覺得他已經非常厲害。

而我個人認為那些對這篇文章保有爭議的人，只是見不得別人好而已，自己認不得字，就不要怪別人寫的文章生僻，在別人讀書升華自己的同時而你卻在網上用著鍵盤批判別人，根本不是同一個級別的人，你又怎能和他相提並論？

㈣ 滿分作文《生活在樹上》引熱議，高考到底在考察什麼

每年高考結束時，高考的語文作文就是我們討論的熱點。

每年高考出分之後，滿分作文用占據一個熱點。

而今年的《生活在樹上》，可謂是一時激起千層浪。讓我們枯燥無味的生活，瞬間變得有了話題。

那麼，高考作文究竟在考些什麼呢？

作文考的就是我們的文采。語言是需要長期的積淀，絕對不可能一日速成。

所以，一篇好的作文絕對離不開語言的精湛。

這同時，也能體現出我們中華文化博大精深，很簡單的意思，卻能講出很深奧的道理。

當然，文采這個點，也是非常難提上來的。最起碼我們要博覽群書。

最後，一篇A類作文，一定有自己的閃光點，同時能抓住人的眼球。

㈤ 浙江滿分作文生活在樹上引發熱議，高考作文是為了考察學生哪一方面

浙江滿分作文題目，生活在樹上引發爭議，有很多人就這篇內容進行了討論，人們的生活到底是一個什麼樣的狀態，很多人因為一個高考作文就產生了生活的懷疑。由此也引發了人們對高考作文的關注，高考作文到底是為了考察學生哪一方面的東西？

高考語文它本身考察的是一個綜合素養，可以說高考語文你要是好好學的話，考個100分是沒有什麼難題的，畢竟總分150你能考到120證明你這個文學素養相當不低了，除非你可能花更多更多的時間你才能沖向130高的，那就不是單純你努力的問題了，可以說你能考個一百一二，就已經能夠滿足你上大部分學校的這個需求了。

㈥ 你怎麼看待《生活在樹上》這篇高考滿分作文呢

這篇作文本身會引起爭議的原因是這篇作文取得了滿分的成績，但是在文章中很明顯內的華麗的辭藻堆積，這容在很多人看來並不能凸顯這個人的特色，但是判卷老師會認為這高中階段會有這樣的文學素養是值得稱贊的，這種寫作方式是在高考中沒有的，並不是值得提倡，而是值得稱贊。
各有各的想法吧，因為這很正常，本身很多東西會伴隨著爭議的。

㈦ 浙江高考滿分作文《生活在樹上》，為什麼打了滿分

打滿分的原因主要是因為該生表現出來的深度思考得到了閱卷老師的賞識，以及其文章具有的強烈個性化，也是評閱組將這篇文章作為典型向外界推廣的原因。作為很大程度上影響考生未來發展的一場關鍵考試，高考成績一直都是備受社會人士的關注，無論是當年的考生還是將來要高考的學生。

而最終作文滿分作文向外推廣，就是希望廣大考生知道高考作文應當在合理的立意下足夠有個性、有見解！

㈧ 浙江高考滿分作文《生活在樹上》講了什麼哲理

此文一出，立即驚起鷗鷺一片。

滿世界的驚嘆：我看不懂，學白上了，還不如一個高中生。

就提供信息增量來說，可能就真心一般了。你仔細扒、認真看，這篇文章的信息增量，也比不上盧梭的一句話：人生而自由，卻又無往不在枷鎖之中。即便，尼採的駱駝、獅子和孩子的比喻，也比整篇文章的信息體量更大。

但，應試作文，能寫到這種程度，已經非常可以了，不能強求什麼信息增量了。所以，還得誇一句：這孩子很牛。

但是，該不該給滿分呢？

就才華來說該給，就規則來說不該給。

高考就是純應試，公平的價值比選出人才的意義更大。公平是為了在總體上選出人才，而不在意個體。所以，就不能拒絕規則推理。這篇玩奇的文章，你給了滿分。這就是一個判例，自然會成為一條或強或弱的規則。那麼，以後呢？以後全國的高考學子就奔著這個方向努力了。大家都說誰也聽不懂的之乎者也、都用誰也沒見過的古怪大詞、都玩鮮為人知的晦澀概念。那以後的高考作文，就准備年年上熱搜吧，高考之後，全國人民一起來猜謎。

起碼的底線，說大家能聽懂的話、寫大家能看懂的文，這是不能放棄的。不給這樣的才子打滿分，可能對他個人不公平；但對於以後的導向，應該有更大的價值。而你偏偏給了滿分，那你讓接下來的高考考生怎麼玩、玩什麼？

㈨ 怎麼評價浙江高考滿分作文《生活在樹上》這篇作文

最近浙江高考滿分作文《生活在樹上》，這篇文章也是引發了全網各界的關注，有人覺得他確實可以作為滿分作文，而有的人卻認為他寫的並不怎麼樣，而我認為他寫的真的比較好，雖然裡面有些生僻字，對於我們現在很多人都不認識，但是我們不可否認寫這篇文章的作者，他有著超高的文學底蘊，而且也讀過相當多的穩很多文學作品，他作文裡面引用的句子，還有典故以及歐洲西方國家的事例，都能夠作為他的論據來支撐他的文章，我覺得起碼說明在讀書這一方面，他確實是一個成功的人。

而我個人認為那些對這篇文章保有爭議的人，只是見不得別人好而已，自己認不得字，就不要怪別人寫的文章生僻，在別人讀書升華自己的同時而你卻在網上用著鍵盤批判別人，根本不是同一個級別的人，你又怎能和他相提並論？