小題1:雨後或雪後轉晴;玉上的斑點;花草;使有污點專
小題1:香、態、質、力
小題1:前七段為一層:屬對梅的描繪與贊美;後兩段為一層:作者的抒情和議論。
小題1:略
小題1:略
小題1:以雪襯梅,即以雪白襯梅潔,以雪寒襯梅香。
小題1:梅
小題1:使用第二人稱直接對梅進行呼告;綜合運用比喻、擬人、排比、引用、呼告等修辭;句式整齊,音韻和諧,描寫與抒情集於一體,表達精美、精妙等。
Ⅱ 《月光曲》續寫作文700字
兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們轉過神來時、貝多芬早已離開了茅屋…
哥哥看到妹妹如此的熱愛音樂,決心要多做些皮鞋,賺足了錢,好為妹妹買一架漂亮的人鋼琴!
後來哥哥想:整天賣皮鞋,多久才能掙夠了錢呢?於是哥哥就決定出去找工作。可是,一個月過去了,沒有找到;兩個月過去了,還沒有找到,哥哥非常傷心。妹妹好像明自了哥哥的心思,便安慰哥哥說「沒關系,有這架舊鋼琴我就已經很滿足了。哥哥說:『妹妹,放心吧,我一定要為你買架漂亮的鋼琴。」
貝多芬知道了這件事後,非常同情他們,便悄悄來到他們家。正好貝多芬要舉行一個盛大的音樂會,於是送給他們兩張入場券,還留下了張紙條,上面寫著:「到時候,我會請你上台為大家彈一首曲子。」哥哥回來了,看見了入場券和紙條、興奮地對妹妹說:「太好了,我們有貝多芬音樂會的人場券了,到時候他還會邀請你上台為大家彈一曲呢!」妹妹聽了,心裡別提有多高興了,她想:終於可以再次聽到貝多芬彈的曲子了。為了能夠在台上彈得更好,一連幾天,妹妹不分晝夜地練習她想彈的那首曲子,有時甚至連飯都忘了吃。終於盼到了那一天、哥哥花了家中的全部儲蓄,為妹妹買了一件新裙子。下午5點,貝多芬的音樂會開始了,貝多芬在彈了一首曲子之後,便邀請妹妹上台演出。妹妹剛彈完了曲子,觀眾們都驚呆了,因為妹妹彈得太投入、太純熟、太好了。
音樂會結束後,兄妹倆回到家。哥哥驚奇地發現有一架白色的鋼琴擺在眼前,鋼琴上貼了一張字條。原來是貝多芬知道妹妹熱愛音樂,為了給她個驚喜,在他舉行音樂會時,託人把那架鋼琴送到了他們家。
妹妹心裡一激動,不知怎麼著,眼睛可以看見了。妹妹說:啊-―哥哥,我能看見了」哥哥聽見後高興地抱起妹妹轉了幾圈,兄妹倆緊緊地擁抱在一起。
從此以後妹妹更加刻苦地練習鋼琴,長大後成了一位著名的音樂家
Ⅲ 描寫月亮的作文(500字)
1.月亮,我想對你說
在那漆黑的夜晚,伴隨我們的,給我們光明的,照亮我們前面的路的,不是只有你最忠誠的陪伴我們嗎?
月亮我想對你說,你那無暇的光,給了我們安心,踏實,給了我們信心和勇氣。
月亮,我想對你說,還記得那是我第一次走夜路的時候,路邊有一些在地攤上喝酒的人,讓我感到無比的畏懼,那是在夏天,除了知了吱吱的叫幾聲,還有兩排站的十分整齊的為我照亮路的「士兵」,還能有誰呢?不就剩下你了嗎。路上的汽車飛馳而去,我不禁打了個寒顫,這夏天的晚上穿短褲就是有點冷,無知的現代人一點也不知道珍惜祖先創造的世界,路邊一堆垃圾,散發出了難聞的氣味,就在這時,有道光照向了我,讓我剎那間感到了溫暖,月亮,就是你,讓我忘記了身邊的一切,只有你和我,成為整個世界,你發出亮光之後,我就看向了你,你沒有堅強的外表,不像太陽,太陽的光,我們都不敢用眼睛直視它,而你不同,你發出的是微溫暖,溫和的光,讓我們感到了溫馨,你就像一個一個大姐姐,讓我和你訴說著心聲。
月亮,我想問問你,你身邊到底有什麼,到底是一個怎樣的世界,可以告訴我嗎?你如果變成一個孩子,相信比誰都天真爛漫;你如果變成一個工作者,相信比誰都踏實能幹;你如果變成父母,相信比誰都善良慈愛。其實,我都是把你當成比我大幾歲的姑娘,因為,只有這樣,我才能安靜的坐下來指著你談心。
月亮,我想對你說,真實的你,在哪。離我,遠嗎?
2.
適逢中秋之夜,我仰望天空,望見一輪圓月,但不是我們常說的一輪皎潔的圓月,天空中有層層清雲,如煙似霧,彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清雲的紅娘,牽於二者之間,淡淡的點上一圈,既不喧賓奪主,又有萬般嬌態。
有人說,新月似芽,半月如瓢,圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上,實為不妥,諺語有「八月十五雲遮月」之說。雲生月隱,神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸,卻獨具情調。
我願隨月在雲中漫步,聽她講古老的傳說;也願站在靜處悄悄凝望。不過,這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實的接觸,是老朋友的祝福。許多人願意在屋中歡飲度過這中秋之夜,而我卻更喜歡在寧謐的夜晚,在高高的陽台或戶外傾聽月的歌聲,感受「月中清露點朝夜」。
我曾讀過唐人曹松的《中秋對月》中「直到天頭無盡處,不曾私照一人家」的詩句,也曾看過李白《峨眉山月歌》中「峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。夜發清溪向三峽,思君不見下渝州」的絕對,還有朱自清先生的《荷塘月色》。這些難得的佳作中曹松的詩抒發的是不平,《峨眉山月歌》抒發對故友的思念,朱先生的文章抒發哀愁。他們均寫月,寫月的無私公平普照大地,寫月的淡淡月光給人的安慰,縱然其中並非都是中秋圓月。月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象徵。尤其是中秋圓月,多少詩人睹物生情,寫下傳世之作;又有多少離別之人的惆悵。而我卻沒有這樣的哀愁,我記起台灣的地震,它牽動著我也牽動著億萬炎黃赤子的心,一片片溫暖跨海傳情。中秋的月好象也正為此感人之舉默默流淚。她,繁忙的信差,祖國人民的安慰由她傳達。那麼,原來思念、溫柔、美好、恬靜的象徵中,更應添上一筆關愛和幫助,使無助的人看到她就想到希望,想到明天的美好。這月光雖不及太陽熾熱的光芒,但卻更能喚起聯想——在困難之時,定有人伸出無私的手,給你幫助和溫暖。這聯想不是對世俗的乞求,而是我們這生活在地球上的一類年輕生命的本性——人性。大海納百川,這中秋圓月彷彿是平靜的大海吸收這每個人的思索,在她的溫柔恬靜中,思索的波濤也在緩緩地釋放,化成雲霧環繞其周。這是意境,注入新象徵的意境。
願這意境盪滌我陳舊的思想,沖刷掉世間的不平。或許你對這圓月還有些古老的思索,朋友,請開啟你思維的閘門,暢想明天,暢想屬於自己的「心月」吧。
Ⅳ 寫月亮的作文
月亮既是偉大的,也是悲傷的,更是溫馨的.唐代詩人李白曾經寫出過不朽的詩篇:「今人不識古時月,今月曾經照古人.古人今人若流水,共看明月皆如此.」正像李白所說,無論是今人還是古人,都對月亮產生了一份獨特的感情.
晚霞消退,太陽漸漸褪去了明亮的光輝,留給大地的是暗紅中的憂傷,也許是一份恐懼,把人間帶進了黑暗之中.忽然一種莫名的銀白灑在了大地上,我抬頭一看,好不驚喜,啊,月亮,原來是月亮!月亮用她那皎潔的光輝撫摸著大地,大地更有了一些嫵媚和神秘,我們也就少了一些恐懼,多了一些夢幻.
看一看,想一想,深感月亮是偉大的.為什麼這么說呢?因為月亮反射著太陽的光輝,當一個二傳手,把光明在人們最需要的時候奉獻給人們.有了夜晚的光明,人們就特別喜愛月亮,月亮代替了路燈,這黑暗裡的光明啊,是多麼的真貴呀,使人們的心裡也亮了起來.夜空中的月亮,不僅照亮了天空和山川自然,照亮了大地,更照亮了人類的心靈.月亮,心靈之夜的明燈.
月亮又是悲傷的.她的苦楚只有她自己才知道.寂靜的夜裡,她是孤單的,沒有任何知己陪伴,也沒有任何一點點人聲的熱鬧,有的只是如水的空冥,無邊的寂寥.她還有什麼法子呢?也只好把自己微弱的光灑在了環宇,自己為自己解悶,製造一些陽陽的感覺,這也許就是她最殷實的欣慰了.
月亮更是溫馨的.她陪伴了散步的人們,陪伴了旅途勞累的遊子,更安撫了遠在他鄉的親人.正如李白詩中寫到的「床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉.」,月亮充滿了人文關懷,他不嫌棄任何一個人,當你高興的時候,憂傷的時候,不知所措的時候,她都是你的好朋友,與你娓娓道來.
在中秋節,月亮是最圓的,那時,她才得意洋洋地放出她那明亮的光輝,也許這天晚上是月亮最得意的時光.
月亮並不總是順心如意,有時瘦瘦的,可憐兮兮,彎彎的,像是有什麼勞役累彎了她的腰,像一隻孤零零的小船,怎經得起曠宇中的海嘯巨浪呢,也似一把總在勞作的鐮刀,夠累的.看到了彎月,宋朝詞人就發出了「月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,此事古難全」的感慨.
月亮的美,在於她美若天仙的氣質,更在於她幽幽怨怨的靈魂.月亮,我們靈魂的
Ⅳ 除夕之夜,月光普照大地,像是給大地披上了輕紗
最佳答案除夕夜月亮是一直在的,只是在地球上觀察不到,在地球的陰影里。內除夕一般是農歷的三十容或者二十九,這天是在天上看不到月亮的。
再有我們只能說大地陽光普照,而沒有月光普照在大地這種說法。月光的光還沒有亮到這種程度,那是一種幽暗的亮。
所以這里應改為中秋之夜,皎潔的月光灑在大地
Ⅵ 6啟迪生命的梅 ②如月光普照大地,如白雲鋪灑人間。③踏著雪,我緩緩而來。我已聞到那幽幽的香。是你嗎
小題抄1:①梅的香襲味④梅的堅強。 小題1:運用對比襯托(烘托)的手法,突出了梅的聖潔、脫俗;句式整齊而富有變化,平添了語言的美感。(解析:) 小題1:生命之花與其嬌艷而受玷污,不如清白而自愛;與其嘩眾取寵,不如實事求是以保持自己的尊嚴。 小題1:以雪襯梅,即以雪白襯梅潔,以雪寒襯梅香。
Ⅶ 如月光普照大地,如白雲鋪灑人間的本體 快
祖國的關愛如月光普照大地,如白雲鋪灑人間. 改革的好處如月光普照大地,如白雲鋪灑人間. 父母的親情如月光普照大地,如白雲鋪灑人間.
Ⅷ 除夕只夜,月光普照大地,像給大地披上了白紗. 修改並舉. 急3急3急速度點
除夕的時候是月亮最小的時候。 中秋之夜,月光撒滿大地,像給大地披上了白紗。
與續寫作文月光普照大地相關的資料
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識字一的教案
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