① 初中記敘文600字留一份快樂給你的作文
留一份快樂給你
鳥兒是快樂的，因為它在歌唱；柳枝是快樂的，因為它在舞蹈；花朵是快
樂的，因為它在微笑。我們生活在這個自然中，每天都忙著做很多事情：我們忙於學習，為了學業的優秀；我們忙於工作，為了事業的成功；我們忙於穿梭在城市之中，為了尋求自己所想要追求的每一份點滴。然而，我們卻忘記去看一看小鳥，看一看柳枝，看一看花朵。我們忘記了歌唱，忘記了舞蹈，也忘記了微笑。讓我們回過頭來看一看生活，在忙碌之間我們是否忽略了什麼？我們覺得枯燥，覺得無聊，這只是因為，我們忘記了快樂。是的，就是快樂，那麼，我們為什麼不能夠留一點時間給快樂呢？
亞里士多德曾說過，「追求快樂的途徑有兩條：一條是發現使你不快樂的時光，減少它；另一條是發現使你快樂的時光，增加它。」的確，快樂就是如此簡單。我們其實可以在生活中的每一個角落尋找到快樂：和家人一起共度晚餐，我們會感到快樂；和朋友一起購物，我們會感到快樂；在溫暖的陽光下散步，我們會感到快樂；讀完一部小說，我們會感到快樂；甚至聽到一首自己喜愛的曲子，我們也會感到快樂。生活中不是沒有快樂，只是你沒有花上時間去尋找它，沒有用心地去感受它，僅此而已。
快樂是一面鏡子，你給予快樂，快樂也會同 樣給予你。我們把快樂撒播在生活之中，那麼我們會從生活之中尋找到更多的快樂。如果你把別人看成魔鬼，你就生活在地獄，如果你把別人看成天使，你就生活在天堂；如果你把別人變成魔鬼，你就在造地獄，如果你把別人變成天使，你就在造天堂。我們想往充滿著快樂的天堂，殊不知，天堂只在你心中。一個人行走在路上，一路走，一路拋灑美麗，那麼生活就是天堂。快樂是一種可以傳染的情緒，你對別人微笑，別人也會對你微笑。所以，我們所缺少的不時生活的快樂，而是向生活表達快樂。
或許未來的生活中，我們仍舊庸庸碌碌，我們仍舊要為之辛苦奔波。但是，朋友，這並不是讓你不快樂的理由。只要拿出一些時間，哪怕一點點，去看一看天，看一看地，看一看鳥兒，看一看花朵，看一看身邊向你微笑著的每一個人。珍惜並去努力享有每一份屬於你的快樂，因為生活，是需要用心去照料的
② _____帶給我的快樂 作文 600字 要記敘文!!敘事要扎實!!
《書籍帶給我的快樂》
書籍就像一枚開心果，使你笑逐顏開；書籍就像一位你好朋友，在你傷心時給予你最大的幫助；書籍也像一位慈愛的護士，時刻撫慰著你身心上的缺憾……
------題記
和很多人一樣,讀書是我的快樂之源。
從小，我便喜愛讀書。年幼時鍾情於一個個童話故事，它們像一塊磁石全美一樣牢牢地吸引著我，我便如飢似渴的讀起來。那跌宕起伏的故事情節，使我緊張激動；那一幅幅目不暇接的優美插圖，使我心曠神怡；那引人深思的人生哲理，使我遨遊在童話世界，品嘗著人世間最豐盛的大餐，汲取珍貴的營養，真是令人十分興奮！
就這樣，他們陪伴我度過了一個春秋
光陰似箭，日月如梭，我已經是一個中學生了，隨著我年齡的增加，
昔日書架上一堆堆的童話書被替代成了《上下五千年》，《名人名言》，以及各類名著。
翻開厚厚的《上下五千年》，古今的一幕幕掠過眼前。我看到了，那是秦始皇，他滅六國，建立大一統；他焚書坑儒，推行暴政……我還看到了漢武帝，他的雄才偉略，稱霸於世；他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛……千百年的風雲更替，各個王朝的興衰更替展現在我眼前使我回味無窮。
翻開《假如給我三天光明》，海倫•凱勒那堅強不屈的精神使我從中讀出了奮斗、堅強與愛。她的傳奇一生帶給我驚異與感動，於是，每當我遇到困難時就會想起她，便又充滿了鬥志。
「讀書好，好讀書，讀好書」。的確，書就像一座巨大的寶庫，等著我們去挖掘；書就像指向標，指引我們前進的道路……書帶給我知識，也帶給我快樂。
讀書，充滿了樂趣，我愛讀書。
③ 以快樂為話題600字記敘文作文
我擁有我快樂
快樂無處不在，如果你發現了它， 體會到了它，你就會感到生活是如此有意義。一旦擁有快樂，你會別無所求。
快樂是什麼？快樂是撒在世界各地，隱藏在每一件事情當中的神秘的色彩。它無處不在，只要你找到了它，發現了它，並且體會到了它，它就會讓你覺得生活如此有意義，做一件事如此快樂的神奇的元素。
快樂，只要你擁有它，你的生命才會有色彩，有價值，快樂好像是上帝，他可以改變你一生的命運；快樂又像是生命的開關，你失去了快樂，也就失去了自信，失去了自信就相當於你失去了生命。
擁有快樂，不在於多少，只在於你是不是真正地體會到了它的真正含義與價值，如果你不是真正地體會到了快樂的真正含義與價值，那麼你擁有很多的快樂又有什麼用呢？
如果把災難比喻成熊熊大火，而快樂則是不滅大火的水。快樂可以消除你的一切煩惱與憂傷的事情。它不但可以消除你的煩惱與憂傷，還可以澆灌你受傷的心靈，讓你找回以前自信，快樂，活潑的你。
快樂，好像是一本書，你翻開它，就會看到希望，你閱讀它，它就會給你消除煩惱，讓你獲得無限的歡樂與自信，讓你的心靈充滿陽光。
快樂，又像一縷美麗的陽光，可以照亮你黑暗的心靈，讓你看到生活的希望，還可以修復你受傷的心靈，讓你重新腳踏實地地做一個對社會有貢獻的人！
快樂是水，可以澆滅你憂傷的心情；快樂是一本書，可以讓你獲得自信，走向成功；快樂還像一縷陽光，照在你黑暗的心靈上，讓你重新做人。快樂不在於多少，在於你發現與體驗。我希望世界人人充滿快樂，讓地球變成一個快樂的家園！
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我擁有，我快樂
我認為擁有了一樣東西能使自己知道什麼是快樂，而失去了這個東西卻知道什麼是珍惜。不管這個東西是珍貴還是微不足道，它始終是自己已經擁有過的東西，也使你快樂過。
而因為擁有所以我快樂，是一張白紙。可能你們會覺得，世上那麼多東西是能使自己快樂的，為什麼我卻說是一張微不足道的白紙能使我快樂呢，也許我自己也找不到答案，但它確實讓我快樂了。
小時候，當我拿到了這么一張白紙，我興奮到了夜晚，我根本無法入眠，我不停地在想像我能在白紙上畫出怎樣一幅圖片，我是不是能像高梵一樣畫出令人驚嘆的畫面，白紙是讓我創新的開始，讓我知道什麼是想像，什麼是最美妙的東西。當我拿到了白紙，我會隨即拿出一支蠟筆，在上面塗塗畫畫，一會兒是一隻蝴蝶，一會兒是一個房子，一會兒是美麗的風景，凡是世界上最美妙的畫面，我都會畫在白紙上，讓我在聯想的海洋中遨遊。讓我看到了藏在我內心深處最美麗的仙境。
有時我還覺得，大人們也很喜歡白紙，他們教給孩子折紙，這也許是我最喜歡做的事情了。在我小的時候，爸爸媽媽每個星期都帶我去逛商店，他們總會買折紙的小書給我，還買了很多漂亮的折紙，我總高興得合不攏嘴。一回到家，我就愛不釋手地開始鑽研起折紙的書來了，不一會兒，我就可以自己開動了，我邊折邊笑著，彷彿我已經是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、螞蚱、房子、青蛙等等，連父母和老師都贊不絕口，我已經認為自己是一個小小的發明家，讓我在快樂里成長。
現在我長大了，但我還是認為自己擁有了白紙所以我快樂，上學了，我在身邊總會帶著一張白紙，把自己身邊的事情都記下來，學習也能寫作，有日記、周記，我都沒有拉下，我認為白紙能讓我看清身邊每一個事物，讓我學會了怎樣觀察，怎樣看書，讓我讀到了很多的好句好段，寫下了自己的感受，讓我有了一個完全屬於自己的空間。我還是對自己擁有了白紙感到驕傲，因為我擁有了它所以我才能如此快樂幸福。它促進我成長，可以說是一個不會說話的老師，默默地支持著我。
同學們，我們要學會怎樣認識自己身邊的每一個事物，怎樣發覺它給自己帶來的快樂，這會使你的生活變得更加豐富多彩。告訴自己「因為擁有所以我快樂」
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我擁有，我快樂
人世間，有許多我們擁有的一點一滴。雖然不多，但我們還是要珍惜。 我為擁有母愛而快樂。人們常說，母愛是世間最偉大的東西。不管我們身在何處，家裡總有一個人在牽掛著我們，她便是母親；不管我們怎樣的調皮搗蛋，總有一個人在愛著我們，她便是母親；不管我們犯下再大的錯誤，總有一個人在替我們傷心，她便是母親……
我為擁有家庭而快樂。家庭中的每一個成員都在關注著我們的成長，我們的生活離不開家庭。
我為擁有生命而快樂。每個人的生命都是獨一無二的，別人無法替代。
我為擁有友情而快樂。上學時，真摯的友誼可以幫助你渡過難關。危難時，朋友會兩肋插刀。
我為擁有視力而快樂。比起海倫凱勒，我的童年是非常幸福的，至少我擁有健康的身體。
我為擁有中國國籍而快樂。中華民族，一條歷史悠久的東方龍。則條巨龍騰飛在世界的高空上。作為龍的傳人，我應該自豪。
人世間中，我們所有，不在乎多少，只要用心珍惜，知足長樂!!!!!
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我擁有，我快樂
很久很久以前，有一個非常富有的國王，全世界的金銀珠寶他都觸手可得，可有一點就是他怎麼都快樂不起來，為此他下昭要尋找世上最快樂的人。一年過去了，有一年過去了，一天一個士兵帶回來了一個風餐露宿的農民，他看起來幾乎從來沒有吃飽穿暖過，但臉上始終掛著平靜的微笑，國王詫異極了，問：「你為什麼如此快樂？」農民想了一會兒，「我也曾經為了自己沒有鞋穿而感到沮喪，直到有一天我遇見了一個沒有雙腳的人，我才懂得自己是多麼的幸福……」國王愕然，從此他像變了一個人一樣，積極樂觀，勤於國政……
現實生活中有許多人像這個國王一樣，不懂得知足，其實靜下心來想一想，你自己所擁有的又怎麼會比別人所擁有的差。
或許你正在因為自己的相貌平庸而感到悲傷，但你何不試想一下自己還擁有健康的體魄？
或許你正在因為自己的功績平凡而感到無奈，但你何不試想一下自己還擁有對工作的熱愛，對生活的熱忱？
或許你正在因為自己的失戀而感到沮喪無比，但你何不試想一下自己還擁有深愛自己的家人？
陽光雨露，鳥語花香，每個人都公平給予；歡樂喜悅，煩惱憂愁，卻屬於個人私有。不是煩惱太多，只是我們不懂生活，不是幸福太少，只是我們不懂把握。
朋友請靜下心來想一想，你是否做到了為擁有而快樂？
魚缸里的魚兒說：「因為我擁有水，所以我快樂。」
籠兒里的鳥兒說：「因為我擁有空氣，所以我快樂。」
知足常樂的我說：「因為我擁有生活中的點滴，所以我快樂。」
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我擁有，我快樂
「梔子花開，so beautiful so white.」梔子花飄香，等待花謝結果，好好珍惜吧，讓它有聲地枯萎，不要讓它天真逝去……——題記
當月光灑向大地，當你走在鄉間小路上，當看到眼前景像，你會用你的大腦去思考。這美麗的月光，這飄香的梔子花，為誰而怒放，想想你擁有什麼？
不要再為你的一些不能滿足的慾望而沮喪。回想過程，看看你擁有可什麼？
也不要再為學習上一時的失利而犯的錯誤而憂心，仔細想想，從中你得了什麼？
更不要因為不能滿足自己的虛榮心，而和父母鬧別扭，父母為你操勞了一輩子，你得到僅僅是一些外表的虛榮嗎？
讓梔子花開得燦爛，讓我們用笑迎接每天的日出。
不要讓梔子花凋零，讓明天的日出黯淡無光。
珍惜每一天，我們擁有了很多。想想，不僅是很多而是很多很多。在學習中你擁有了知識；在生活中，擁有了純真的友誼；在家庭里，你擁有了父母給予的太多關愛。當你看到父母為你的學習而奔波勞碌的身影，我想你不會無動於衷吧！我們應該知足了，就像梔子花給予人間太多的芬芳，最終也是要枯萎的。
我們應該為我們所擁有的而感到快樂，不應該為此感到不知足，不要對生活抱以太多的不滿。
可以這樣說，只要你真心擁有，每人都擁有快樂。珍惜眼前的幸福，你就擁有快樂！
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我擁有，我快樂
朋友們，不要再抱怨生活中的不盡人意了，閉上你的眼睛，在大腦里仔細搜索，你會驚奇的發現：「噢！原來自己擁有的這么多！」
我曾聽過這樣的一個故事，一個落魄頹唐的年輕人在經歷了失敗的打擊後，對生活失去了信心。他認為自己一無所有，於是找到了一位智慧的老人。老人問他：「我用100萬來買你的雙手好么？」「當然不行！」年輕人急忙反駁。「那我用500萬來買你的雙腿好么？」老人繼續問。「不！」年輕人還是堅定地回答。老人笑了，說「你看，你已經擁有這么多了。」
這個故事讓我很是感動，我仔細想一想，原來我所擁有的，也遠遠不只只有想像中的那麼少。
我可以感受父親如山一般的父愛，在遭受挫折時，總有一雙溫暖而厚實的大手可以將我從泥濘中拉出來。我也可以體驗涓涓細流一般的母愛，在受傷時媽媽送來的那一杯暖茶，總可以給我破碎的心一絲溫暖的慰籍。
我想，我所擁有的這些，一定會比孤兒或是單親家庭的孩子要多得多。
我可以坐在寬敞明亮的教室里，享受學習帶給我的樂趣。我的思緒可以在老師的帶領下在宇宙中暢游，我可以忘情的在知識的海洋里吮吸養料，在書桌上傾聽筆與紙所摩擦發出的沙沙的聲音。我也可以在實驗室里探求生命的奇跡，更可以在田徑場上自由的奔跑。
我想，我所擁有的這些，一定會比貧困山區里渴望知識而上不了學的孩子要擁有的多得多。
我可以用眼睛看清楚這個美麗的世界，可以用耳朵傾聽美妙的樂聲，可以用鼻子聞到沁人心脾的氣味，可以用嘴巴品嘗美味的食物。我也可以自由自在的在藍天下奔跑，或是用靈巧的雙手編制出各種各樣的小作品。
我想，我所擁有的這些，一定會比殘疾人或是忍受病痛折磨的人要多得多。
我可以在節假日，在艷陽天下和朋友爬上山頂，享受大汗淋漓的快感。我可以坐在電視機前尋找感興趣的節目。我也可以和知心朋友講些悄悄話，向老師傾訴成長的煩惱。我更可以享受朋友們對我真摯的友情。
我想，我所擁有的這些，一定比缺少朋友或是生活枯燥的人要多得多。
朋友們，不要再抱怨生活中的不盡人意了，閉上你的眼睛，在大腦里仔細搜索，你會驚奇的發現：「噢！原來自己擁有的這么多！」
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我擁有，我快樂
我沒有過多的金錢，沒有高檔的衣服，沒有精美的玩具，沒有美味的山珍，沒有奢侈的生活，沒有聰明的腦袋，沒有機敏的才智……說到這里，你會忍不住問，那你擁有什麼呢？
我擁有的是對知識的渴望，對音樂的追求，對每一件事的執著，它們是我莫大的財富。
當你看到很多書時，看到那裡包括天文、地理、歷史等諸多知識，你有沒有一種熱血沸騰的感覺？我有，我渴望得到這些書，我希望細細品讀這些書，我更期待著它們傳授給我知識。當我擁有這些書時，我會欣喜若狂，急不可待地用顫抖著的手打開它們：林黛玉的葬花，百慕大三角的神秘，一千零一夜中優美的故事，金字塔的宏偉和神奇……知識、美德、智慧，它們像一條小溪流入了我的內心世界。它們豐富了我的頭腦，它們讓我意識到知識的博大，智慧的無窮。我在知識面前顯得那樣渺小，而為了「偉大」起來，我願意探索知識，在知識的世界中拼搏，在知識的海洋中遨遊，在知識的天空中飛翔。知識，你永遠是我的伴侶。
滴答滴答的小雨聲響起，好美好美，它不是單純的聲音，它是一種音樂。也許我命中註定是一個音樂的追求者，從剛剛懂事的時候，我就發誓，我一定要聽遍世間一切優美的音樂，也許這個想法很幼稚，但我願意實現它，因為我強烈地熱愛著音樂，狂戀著音樂。悅耳的鋼琴曲使我感到快樂，瘋狂的搖滾樂使我有一種向上的激情，輕柔的蕭聲使我感到深沉，輕柔的小提琴曲使我歡快……音樂給了我感情，而音樂也成為我生命中的一部分，朋友，當你哀愁時，聽聽音樂；當你歡樂時、苦惱時，請你傾聽音樂吧！它永遠表達著你的心聲。
哥哥說我很傻，媽媽說我死鑽牛角尖，爸爸就我太固執，可我認為我的那些表現是我的執著。勇往直前，永不退縮，攀登者永遠是我最崇尚的，是我最敬佩的。干一件事，就要干到底，不管有多少挫折和困難，我並不害怕，並不畏懼，我只要達到光明的彼岸。也許前方有傾盆大雨，但我欣賞的是雨後天晴的彩虹；也許前方有無數的荊棘，但我要採摘的是上面的鮮花；也許前方有荒灘泥濘，但我尋求的是以後寬廣的道路。哪一塊鋼鐵不經過千錘百煉？哪一朵鮮花不經過風吹雨打？執著，永遠是我的選擇。
在成長的道路上，在生活的磨礪中，我永遠快樂，因為我擁有。
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我擁有，我快樂
天空擁有白雲，顯得格外蔚藍；花朵擁有綠葉，顯得格外美麗；大海擁有波浪，顯得更有生命力……我？我擁有平凡，如果平凡也是一種擁有的話。
因為平凡，我可以不必太過追求什麼，停下腳步，享受那一米陽光，坐坐，在某個放飛希望的清晨，或是滿師黃花堆積的黃昏，去欣賞那飄逸的雲；因為平凡，我可以不用嘗那大起大落後的一蹶不振，畢竟，我沒有李白夢碎後仰天大笑出門去的豪爽，也不曾有蘇軾被貶後，那「日食荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。」的超然；因為平凡，我擁有一棵平凡的心去體會那「心遠地自偏。」的美妙。
雄鷹擁有雙翅所以搏擊長空；駿馬擁有健蹄所以馳騁草原；鯨魚擁有肢鰭所以暢游海洋……我？我擁有殘缺，如果殘缺也是一種擁有的話。
月，最美不過於一輪殘月；水，最美不過於一池漪璉，沖破平靜。維納斯的最美，刻畫在那殘缺的手臂上，海倫·凱勒的最美融入了她的天生殘疾里，上帝奪走了本該屬於他們的最美，，我相信，上帝對每個人都是公平的，我不可能完美。因此，我擁有了殘缺。應為這殘缺，我失去了本該擁有的最美。但我更知道，這一點殘缺，令我與眾不同，因為這點殘缺，我才能做真正的自己。這殘缺之美，才是最有縱深價值的美，才是最美。
自然擁有四季顯的格外豐富；山峰擁有陡峭顯得更為高峻；霓虹擁有七彩因而格外美麗……我？我擁有清閑，如果清閑也是一種擁有的話。
人生之樂莫大於閑，因為清閑，不必未了鮮花與掌聲去攀登那高山峭壁，不必有為權勢勾心鬥角的閑心。有時間來欣賞這美麗的世界，不經想起陶淵明的那句「採菊東籬下，悠然見南山。」的美妙生活。青山綠水，茅屋一間，雪白窗紙，微浸綠色，此時獨坐其間，閑，亦快樂著。
人生是一張白紙，擁有繽紛的色彩，才有充實的人生，但在我這里，充實並不是燈紅酒綠，紙醉金迷。
人生是一杯清水，擁有精緻的沖劑才會清香甜美，但在我這里，清香甜美並不是排斥茶一般的平淡與苦澀。
人生是一片夜空，擁有燦爛的星光，才有輝煌有壯觀，但在我這里，輝煌與壯觀並不等於掌聲雷動，皇冠耀目。
我並不藐視追求，也不否定完美，更不鄙視充實，我只是靜靜的思考，我擁有什麼，並為我擁有的感到快樂。
蜜蜂擁有勤勞所以快樂的釀蜜；蠶蛹擁有堅韌所以快樂的破繭；燕子擁有巧心所以快樂的築巢……我？我因為是我，擁有所以快樂著，那最純粹，最快樂的愛。
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我擁有，我快樂
我擁有的很少，卻也擁有的很多，所以我快樂！
我本身沒有過人的天賦，超人的才能，然而我卻擁有一群好朋友，那裡藏著一個東西叫感動。
也許是青春期作祟吧？我有了一些叛逆和多愁善感，所以太容易哭泣。那一次不知道為什麼？我又流淚了，於是我無心聽講，把自己放在痛苦裡醞釀。後來，下課了，同學們都吵吵鬧鬧的四處遊逛。不知多久，我發現身後有一個人一直跟隨著我，是她，我的一位好朋友，也許是因為心情太糟的緣故吧？我故意甩開她，可是她並沒有因為我的反感而離開我。終於我累了，找到一塊草地坐下來，可是她卻把手伸給了我，把我拉了起來。只見她不知從哪兒找到一個塑料袋，輕輕地展開抹平，小心地墊在草地上，我毫不客氣地坐下了，而她卻站在身邊陪著我。我無法想像她的表情，應該落淚了吧？秋風呼呼地刮更添了幾分寒冷，我拉了拉衣服蜷縮在一旁，而她卻脫下了自己的外套搭在我的肩上，望著她通紅的臉和發抖的身子，我似乎心碎了。終於，我牽起了她的手。
她什麼也沒說，卻把我打敗了。因為那一次無言的感動，我變了，微笑時刻掛在我的臉上，快樂常縈繞在我的心扉。我開始笑對生活，每當看到別人難過時，我也會陪伴著他們，因為是她教會了我怎樣面對生活。
朋友，也許你正在為考試失利而憂愁嘆息？也許你在為生活瑣碎而郁悶不前？也許你在為自己的缺陷而自卑不滿？但請不要忘了感動，當你發現身邊的感動之時，我想那些只不過是自尋煩惱，何必呢？生活就是樣，你笑時天空是彩色的；你抑鬱時，天空是灰暗的。只有發現身邊的擁有，你才能快樂。快樂是屬於我們大家的，而不是單單指一個人，你可以為了別人而快樂，也可以為了自己而快樂。認識到這一點，那麼無論任何時候，我們都是快樂的。來吧！朋友，做一個像我一樣快樂的人吧！
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我擁有，我快樂
花兒又凋謝了一季，年輪又畫出了一圈。於是，我開始思索：我擁有了什麼？
當早晨緋紅的黎明露在天邊，當最後一絲斜陽留下它的余暈，我便粲然一笑。「為了能夠有緣和你相識，我已在佛前苦苦哀求了五百年」，輕吟著席慕蓉的詩句，我走進了一片杏花飄香的世界。甜甜的花瓣繞指間，卻留下滿口余香，這如絲如縷的香味，這似濃未濃的雅緻，這欲說還休的情愫充盈在整個胸腔，便覺得整個人也都脫胎換骨靈秀了起來。
眼眸輕眨，一地的凄涼鋪天蓋地的卷來，刺入骨髓的冰涼不禁讓人打了個寒噤。哪裡有飄落如雨的杏花，怎分明還有淡淡的余香？原來是心境使然。因為想所以有，因為有肆意馳騁的想像，所以我快樂。
寒天數九，一家人圍坐在爐火旁，溫馨的氛圍，暖暖的溫度，還有那相視一笑的無語。忽然想起了那甘醇清冽的美酒，是誰吟來「蘭陵美酒鬱金香」，又有誰醒眼朦朧「誤把他鄉做故鄉」？又是誰「酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成了劍氣，綉口一吐，就是半個盛唐。」思緒河游，縈縈不斷，那有下正是生活的滋味嗎？甘醇時，可以甜得讓你迷醉，辛辣時會嗆出你一眼的淚，細品時，辛苦甘甜百般滋味積淀、下沉而後被消磨。於是我又被這醇美、潑辣所牽引；於是不禁喟嘆「萬能的上帝，感謝你無私的贈予，讓我擁有如酒的人生」。因為人生如酒我擁有，所以我快樂。
一掊黃土，一斷殘根，一片枯葉，一彎殘月我都欣賞，雖然殘缺破損卻無端擾惹一班文人墨客的詠嘆，誕生千篇佳作，萬里憂思，於是一份殘缺的美就登堂入室得無限啟示，恰如一朵花的綻放，不正是花心的破碎嗎？
誰能在清閑年後，落日黃昏唾手而得這一份繁蕪而醒人的牽念。為上主的眷顧，我能擁有，所以我快樂。
雖然我雙肩孱弱，步履踉蹌，可是我擁有濃郁的親情，純厚的友情，能在雪花飄落之際擁有如詩、如夢、如紗的心境。即使生活中有許多的不如意，然而因為我們擁有它，讓我們在不斷的曲折中探問、感慨，縱然我們滿面淚痕，滿眼是水，我們都該為擁有它而快樂，那是我們生活中不可缺少的味蕾，彌足珍貴的記憶，我將為這一切感動，我將為擁有這滴滴感動而永遠快樂著。
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我擁有，我快樂
我不是一個獨立的個體。當我含著銀湯匙出生，便被賜予第一聲象徵生命的啼哭。從頭擁有赤裸生命的我，也開始隨著每一聲生命的「滴答」，逐漸爬行，行走，跳躍，奔跑。
小時侯，我想我擁有大自然。於是從有意識起，我總是放肆地笑，學貓在陽光下打滾，捕捉自己的影子，吮吸天降的甘霖。我藏匿在新綠的麥田裡，和蝸牛談天說地，學青蛙贊頌每一陣涼風。我像一隻放縱的動物。然而在這個年齡，一隻螢火蟲早已帶著她的孩子與一小片成型的光芒從我頭頂飛過，但我還在跌跌撞撞，笨拙地學步，一跑起來便不知道什麼時候才能停下。但我還是那樣快樂，面對眼前的未知大無畏地笑著。
這樣出於本能的快樂一直持續到我意識到世界並不只以圖象的形式存在。當我一時好奇，努力地跳起打開高高的書櫃時，看到了那些一本本砸在我身上的東西里密密麻麻的文字。媽媽努力地說服了我這些不是小蟲。不久她便開始給我講一些極其淺顯的文字內容，那些卡片上的字，竟然能夠代表夏天，代表星空。從此一發不可收拾，我天天和文字打交道，那麼多書，那麼多故事，那麼多以前只能想像的風景。我沉浸在文字編織的幻境中。只是在那時侯，我覺得我擁有文字。我坐在角落默默地對它們笑著。
然而兒時那種大無畏式的快樂並沒有離我遠去。我仍然感到陽光潑灑在臉上，貓也依舊像當初一樣在陽光下打滾。不同的是我已經在奔跑了，我看到的不僅僅是一個靜態的世界。我的快樂是會動的。
奔跑是我的宿命。流淌的時間在把我絆倒的同時，也已把我送向更遠的地方——雖然我並不是在隨波逐流。我會持續奔跑下去，沒有終點地。雖然只掖住快樂的衣角，但它畢竟是在乘風向前。只要一轉身，快樂就在我的身後。
④ 學並快樂著作文 初一 600字
當歲月剛剛扯開我的生活，我總喜歡躲在媽媽的懷抱里，聽著媽媽的搖籃曲，「咯咯」地笑著。之後，便一點點安靜地進入了一個美好的世界。
不知不覺地，我長大了，走進了校園。三毛說:「人生最深、最平和的快樂，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美。」靜下心來，翻開書本，那些沉積的書香一點點溢滿房間，那些塵封的快樂一點點打開。學習其實很快樂……
曾經覺得，被太多的學習和作業堆積起來的生活是不快樂的；曾經覺得，生活中的快樂已隨著一張張稿子被扔進了廢紙簍里。彷徨中，想起了一句話：「給我一個理由，我可以再相信一次塵世，可以義無反顧地擁抱這座荒涼的城市。」
我在認真地尋找一個理由，讓生活快樂的理由。於是，我不再苦惱，不再埋怨，我靜靜地翻開書本，每一頁都用心寫得工工整整，每一道題都用腦分析得透徹清晰。休息時，才驚奇地發現衣袖濕透了，緊貼著手腕，額頭上的汗珠不再讓我覺得燥熱。一陣清風吹來，讓我一點點沉浸在彷彿虛無的世界中。那種因平靜而覺得充實的心情，原來才是生活的所在。
在一陣繁忙後，驀然回首，望著親切可愛的同學在那裡默默地寫作業，周圍鴉雀無聲，一股莫名激動的心潮湧上心頭，我向窗外遠眺，一群低年級的小學生在操場上嬉戲玩耍，我心曠神怡。
倏忽間，我小學畢業了，以全班第二名升入初中。古人詩贊「人生四喜」曰：「久旱逢甘霖，他鄉遇故知。洞房花燭夜，金榜題名時。」我喜得人生第四喜，但我冷靜地抑制住心中的喜悅，視其如初，我明白，只要讓自己的生活變得充實，那就是快樂。
想起畢淑敏說過：「人生是沒有意義的，但你必須賦予她一個意義。」她在面對著昆侖山上的皚皚白雪，悟到了人生的真諦。而我在每天平凡而忙碌的學習中，找到了生活甚至人生的意義：一心一意，扎扎實實完成自己的任務。我在充實中平靜下來，這種沉靜空曠的心境會讓人的心靈感到和諧。
我們的生活是豐富的，多彩的書本，幻變的試卷伴隨著我們。這些書與試卷化作一條結實而又堅固的路，這條路愈走愈寬廣，愈走愈平坦。書中的每一個字，彷彿都是筆下綻開的花朵，開在人生道路上的花朵，永不凋零！我彷彿看見，心中冰封已久的夢想，綻開在花靨的深處。我知道我在走一條很美的路……
學習，使我更加快樂！
望採納！！！！！
⑤ 帶著快樂 作文 600字記敘文
送人玫瑰，手留余香，」一句再普通不過的諺語，卻向大家接示了一個淺顯易懂的道理：真心給予別人快樂，自己才會快樂。生活處處沖充滿快樂，現在就讓我帶你一同尋找吧！
鏡頭一
瞧，一位雕刻藝術家正揮舞著自己手中的小刀，全神貫注地投入到創作中。他時而自言自語，時而痴痴的注視作品，事兒若有所思的托著腦袋想問題。我不禁被他的行為都笑了。時間一點點流逝，一眨眼的功夫，兩個鍾頭過去了。但那位藝術家卻從始至終未離開工作室半步，他對工作的痴迷程度著實讓我萬分敬佩。「哦，太好了，終於完成了！」突然傳來他的一聲歡呼，隨即一蹦三尺高。那神情就好像做了一件驚天動地的偉事。啊，快樂就是藝術家吹著口哨欣賞自己剛剛完成的作品！
鏡頭二
離開藝術家，我又漫無目的地尋找著。突然，遠處傳來陣陣銀鈴般笑聲，我加快腳步，決定一探究竟。只見一個偌大的院子中央擺放著澡盆，一位母親正在給年幼的孩子洗澡呢！或許是因為對水的好奇，又或許是因為愛搗蛋的天性，孩子在水裡「撲棱，撲棱…。」嬉戲，水花濺起，落在了母親身上。我原以為那位母親會呵斥孩子太調皮，卻萬萬沒想到慈祥的母親吻了一下孩子的額頭，笑了。銀鈴般笑聲再次響起，我被那位母親對孩子至深、至純、至親的愛深深打動了。啊。快樂就是母親給嬰兒洗澡！
快樂是一把火把，溫暖他人的心；快樂是沙漠里的一汪清泉，給予他人前進的方向；快樂是一顆明珠，照亮他人前進的道路；快樂是一杯優樂美奶茶，讓人感受真情！真心給予他人快樂，自己才會快樂。豐富多彩的生活處處充滿快樂！你快樂嗎？
⑥ 滿分作文我快樂著你的快樂650字記敘丶文
捉魚記 在我的生活中，一件件事多如繁星。然而，使我最快樂的要算去年暑假，在外婆家和小夥伴們捉魚這件事。 那天下午，剛下過一場大雨，水渠里因此蓄積了許多水，仔細一看，還有不少小魚在游來游去呢！我高興極了，趕快找來幾個小夥伴一起去捉魚。我們扛著好不容易找來的小魚網，來到水渠邊。我們瞄準了一條小鯽魚，輕手輕腳地走過去。我的心快要跳出了嗓子眼，生怕它逃掉。近了，更近了，我把魚網輕輕地放在魚頭的前面，猛地一扣，一拉，一提。「有了！」我們忍不住歡呼起來，迫不及待地提起魚網，一看，卻大失所望，原來什麼也沒有！或許是我們攪渾了水，一些小魚受不了淤泥的熏嗆，不時跳出水面，我想：「你們也要成為我鍋里的新鮮魚肉嘍。」於是我們你一魚網，他一魚地亂撲起來，卻一無所獲，看來用魚網不能把它們「一網打盡」了，我們乾脆跳下水去動手捉起來。 「看，一條大魚！」不知是誰尖叫起來。我連忙尋聲看去，嘴裡喊著：「在哪呢，在哪呢？。」哦，只見王兵正手忙腳亂地和一條有著寬寬脊背的大魚周旋著。這時那條「脊背」向我這邊游過來，我不管三七二十一猛地撲上去，只聽「撲通」一聲，我臉朝下趴在泥水裡，直覺兩只手掐著一個滑滑的東西在猛力掙扎著。我高興地大喊："我捉到了，我捉到了！"還沒等我喊完，只覺那東西使勁一掙，手裡一滑，一空。「哎！又跑了！」 我失望地抬起頭，不知從哪兒潑來的一股水卻迎面而來，還沒等我回過神兒，又一股水潑來，伴隨而來的還有一陣歡笑聲。原來大夥兒不知什麼時候已經開心地打起了水仗了…… 潑水聲、歡呼聲、笑聲連成一片，一直在水渠邊回響，至今也時常回響在我的耳邊……
⑦ 關於快樂方面的作文,記敘文,要有典型的人和事,600字
當太陽把金色的光輝悄然撒向大地的時候，當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，我們正幸福地享受著快樂的校園生活。
清晨，鳥兒快樂地唱著歌，目送著我們走進校園。只要你踏進校門，你就會有一副好心情，因為你看到的是一張張笑臉，是同學們可愛的笑臉，是老師們親切的笑臉。走在半路上，如果碰見自己的同學或是外班的好夥伴，可以友好地招一招手，親切地問候兩句，也許再聊一聊昨天的輝煌史。然後，走進教室，放下書包，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。
課堂上，我們可以盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。課間，是我們最喜歡的十分鍾。因為我們可以一起做游戲，來增進彼此之間的友誼；我們可以一起運動，來增強我們的體質；我們可以一起討論問題，來提高彼此的成績……我們每個人都融入在這個集體大家庭中，因為在這里，我們的校園生活是輕松的，是快樂的。
在學校里，每個班級都像一個小家，每個同學就是小家的一份子。我們在一起朝夕相處，無不希望自己的「家」能夠出類拔萃。因此，在我們學校的這次大課間比賽中，每個學生都有一股的沖勁、一股集體團結的力量、一股整裝待發的氣勢、一股戰無不勝的決心。
大課間比賽緩緩地拉開了序幕，同學
⑧ 一篇以快樂為主題的作文 600字
我擁有我快樂
快樂無處不在，如果你發現了它， 體會到了它，你就會感到生活是如此有意義。一旦擁有快樂，你會別無所求。
快樂是什麼？快樂是撒在世界各地，隱藏在每一件事情當中的神秘的色彩。它無處不在，只要你找到了它，發現了它，並且體會到了它，它就會讓你覺得生活如此有意義，做一件事如此快樂的神奇的元素。
快樂，只要你擁有它，你的生命才會有色彩，有價值，快樂好像是上帝，他可以改變你一生的命運；快樂又像是生命的開關，你失去了快樂，也就失去了自信，失去了自信就相當於你失去了生命。
擁有快樂，不在於多少，只在於你是不是真正地體會到了它的真正含義與價值，如果你不是真正地體會到了快樂的真正含義與價值，那麼你擁有很多的快樂又有什麼用呢？
如果把災難比喻成熊熊大火，而快樂則是不滅大火的水。快樂可以消除你的一切煩惱與憂傷的事情。它不但可以消除你的煩惱與憂傷，還可以澆灌你受傷的心靈，讓你找回以前自信，快樂，活潑的你。
快樂，好像是一本書，你翻開它，就會看到希望，你閱讀它，它就會給你消除煩惱，讓你獲得無限的歡樂與自信，讓你的心靈充滿陽光。
快樂，又像一縷美麗的陽光，可以照亮你黑暗的心靈，讓你看到生活的希望，還可以修復你受傷的心靈，讓你重新腳踏實地地做一個對社會有貢獻的人！
快樂是水，可以澆滅你憂傷的心情；快樂是一本書，可以讓你獲得自信，走向成功；快樂還像一縷陽光，照在你黑暗的心靈上，讓你重新做人。快樂不在於多少，在於你發現與體驗。我希望世界人人充滿快樂，讓地球變成一個快樂的家園！
⑨ 求一篇幸福與快樂相伴的作文(記敘文)600字
快樂是什麼？快樂是母親欣慰的眼神；快樂是父親的教導；快樂是老師的真心內稱贊。
容每天早晨醒來對著鏡子跟自己說一句，「今天我很快樂」，並給自己一個鼓勵的微笑。你的生活將會有不一樣的變化。
知足者常樂快不快樂全靠自己把握了， 有時候 我們看著旁邊的人們都是那麼的快樂，總是羨慕的不得了，怎麼覺得別人為什麼總比我幸運呢，那是因為人家看的開，懂得讓自己快樂，可是我們卻不懂得，幸福離誰都是一樣近的……
在家裡，那扇象徵著幸福的大門永遠為我開著，恭候著我的駕臨，愛我的爸爸媽媽總在一旁默默地注視著他們的心肝寶貝，成為我的精神後盾。在學校里，我那群永遠為我吶喊助威的姐妹軍團，總在我的身邊，給我或多或少的朋友間的溫暖，時刻溫潤著我那充滿快樂的心
快樂是什麼，不同的人會有不同的理解，會賦予快樂不同的含義，但不管你怎樣的理解，怎樣的感悟，能夠讓自己在彎曲的人生道路上，保持快樂的心情，始終應該是我們一生的追求。