『壹』 體驗啞巴的作文
體驗日記之啞巴的生活 昨天李老師有布置了一個體驗日記：「不用嘴巴說話」。上午下課後，李老師在黑板上寫下了「12：00-1：00，不許說話！」。嘿，這恐怕比上次的用一隻手做事難點了吧！你瞧，這不，同學們個個熱火朝天的說了起來，就是想爭取這幾分鍾時間大聲說話，待會兒呀，想說也不能說羅。
下面，就由我來給大家「放映」我們當啞巴的這幾個難忘有搞笑的五個鏡頭吧。
剛開始當啞巴，同學們很興奮，因為不能說話，只能做口型，或者發出奇怪的聲音來表達自己的意思，個個像花果山上的猴子。
該吃午飯了，我們還是像往常一樣排隊打飯。不能說話真不方便，母丹把芋頭給我舀多了，可我不能「說」呀，只能做口型「多了多了！」我用誇張的口型重復了好幾遍，母丹最後還是一臉茫然的望著我，好象明白了我的意思，突然又給我添了一勺芋頭！「不是不是！是多了，不是少了！」我急得直跺腳。後面的同學可等不耐煩了，沖我又比劃又做口型：「快點快點！」我在十萬火急的情形下，只好自己動手把多餘的芋頭給舀了出去，急忙走了。
吃午飯時，常歆傑跑到講台上搞惡作劇，他用白粉筆在黑板上寫了6個大字：「李俊毫大笨蛋！！！」並沖李俊毫做著怪相，我們看了都哈哈哈大笑起來，我差點笑得噴飯。李俊毫也不是盞省油的燈，只見他象離弦的箭三步並做兩步就沖上了講台，一把抱住常歆傑就往講台下拖，常歆傑機靈的一轉身，但沒穩住，兩個人一起從講台上摔了下來，他們都臉紅脖子粗的做著口型比花著，大家都不知道他們在說什麼。想想李老師真是英明，如果不是他要求大家不能說話，那這兩個傢伙的音量啊，足以讓我們的整棟樓都震動！
我們全班「啞巴」這事兒，不知道被誰傳了出去，隔壁四六班的聞聲而來，門口有好幾個在張望呢。「你們班怎麼了？」付列欣端著洗碗盤在門口一邊小聲的問我一邊向教室里東張西望。怎麼回答她呢？用啞語吧。
「這是李老師布置的體驗作業。」我邊做口型邊打手勢說。
「嗯？噢??，你們班日記沒寫好，被李老師罰了？」，她吐了吐舌頭。
「不是，不是??」我的頭搖得象撥浪鼓。
「那是什麼呀？」她還是不明白的問。我都不知道怎麼回答她了。
「噢，我知道了，是你們班在做的游戲？或者是食物中毒？所以導致全體啞巴吧！」她自問自答起來。
天拉，她怎麼會有這么多離奇想法呀，我往周圍看了看，突然看見黑板上李老師寫的「不用嘴巴說話」幾個大字，便做手勢讓她看黑板，她才終於明白過來。
這次的啞巴體驗可嚴格了，誰說了話，都逃不過李老師的「順風耳」，如果被他抓住，後果啊不堪設想！可盡管這樣，自認為天下無敵手的鄧龍還是忍不住說了話，他沖冉雲鍾大聲的吼了一句「冉雲??」，鍾還沒說出來，李老師迅速轉過身來，裝成老贏的樣子去抓鄧龍，鄧龍見了趕緊捂住嘴巴拚命的逃跑，但最後還是成了李老師的手下「獵物」，鄧龍只好痛苦地自認倒霉了。
雖說成了啞巴，但還是要做清潔的吧。今天做清潔的組長是戴玉潔。平時，一般她都是大聲安排：「做清潔了！」大家都會按部就班的該做什麼做什麼了。可今天不行，不能用嘴說，怎麼辦呢？如果說出來，後果怎麼樣？和鄧龍一樣的下場。她想了個辦法，在本子上撕了一篇紙，在上面寫了3個字「做清潔！」。她拿著這張紙給該她這個組的組員們看，一圈跑下來，累得夠嗆，可這么累到最後發現還是少了一個人，冉雲鍾沒在教室里。
1：00終於到了，當「啞巴」這個體驗也結束了。一個小時的「啞巴」生活讓大家都筋疲力盡了，雖然累，可臉上依然是燦爛的笑容。因為我們真切的體驗了一回「啞巴」是怎麼樣的生活。
『貳』 以第一人稱啞巴的作文
啞巴的生活
昨天李老師有布置了一個體驗日記：「不用嘴巴說話」。上午下課後，李老師在黑板上寫下了「12：00-1：00，不許說話！」。嘿，這恐怕比上次的用一隻手做事難點了吧！你瞧，這不，同學們個個熱火朝天的說了起來，就是想爭取這幾分鍾時間大聲說話，待會兒呀，想說也不能說羅。
下面，就由我來給大家「放映」我們當啞巴的這幾個難忘有搞笑的五個鏡頭吧。
剛開始當啞巴，同學們很興奮，因為不能說話，只能做口型，或者發出奇怪的聲音來表達自己的意思，個個像花果山上的猴子。
該吃午飯了，我們還是像往常一樣排隊打飯。不能說話真不方便，母丹把芋頭給我舀多了，可我不能「說」呀，只能做口型「多了多了！」我用誇張的口型重復了好幾遍，母丹最後還是一臉茫然的望著我，好象明白了我的意思，突然又給我添了一勺芋頭！「不是不是！是多了，不是少了！」我急得直跺腳。後面的同學可等不耐煩了，沖我又比劃又做口型：「快點快點！」我在十萬火急的情形下，只好自己動手把多餘的芋頭給舀了出去，急忙走了。
吃午飯時，常歆傑跑到講台上搞惡作劇，他用白粉筆在黑板上寫了6個大字：「李俊毫大笨蛋！！！」並沖李俊毫做著怪相，我們看了都哈哈哈大笑起來，我差點笑得噴飯。李俊毫也不是盞省油的燈，只見他象離弦的箭三步並做兩步就沖上了講台，一把抱住常歆傑就往講台下拖，常歆傑機靈的一轉身，但沒穩住，兩個人一起從講台上摔了下來，他們都臉紅脖子粗的做著口型比花著，大家都不知道他們在說什麼。想想李老師真是英明，如果不是他要求大家不能說話，那這兩個傢伙的音量啊，足以讓我們的整棟樓都震動！
我們全班「啞巴」這事兒，不知道被誰傳了出去，隔壁四六班的聞聲而來，門口有好幾個在張望呢。「你們班怎麼了？」付列欣端著洗碗盤在門口一邊小聲的問我一邊向教室里東張西望。怎麼回答她呢？用啞語吧。
「這是李老師布置的體驗作業。」我邊做口型邊打手勢說。
「嗯？噢??，你們班日記沒寫好，被李老師罰了？」，她吐了吐舌頭。
「不是，不是??」我的頭搖得象撥浪鼓。
「那是什麼呀？」她還是不明白的問。我都不知道怎麼回答她了。
「噢，我知道了，是你們班在做的游戲？或者是食物中毒？所以導致全體啞巴吧！」她自問自答起來。
天拉，她怎麼會有這么多離奇想法呀，我往周圍看了看，突然看見黑板上李老師寫的「不用嘴巴說話」幾個大字，便做手勢讓她看黑板，她才終於明白過來。
這次的啞巴體驗可嚴格了，誰說了話，都逃不過李老師的「順風耳」，如果被他抓住，後果啊不堪設想！可盡管這樣，自認為天下無敵手的鄧龍還是忍不住說了話，他沖冉雲鍾大聲的吼了一句「冉雲??」，鍾還沒說出來，李老師迅速轉過身來，裝成老贏的樣子去抓鄧龍，鄧龍見了趕緊捂住嘴巴拚命的逃跑，但最後還是成了李老師的手下「獵物」，鄧龍只好痛苦地自認倒霉了。
雖說成了啞巴，但還是要做清潔的吧。今天做清潔的組長是戴玉潔。平時，一般她都是大聲安排：「做清潔了！」大家都會按部就班的該做什麼做什麼了。可今天不行，不能用嘴說，怎麼辦呢？如果說出來，後果怎麼樣？和鄧龍一樣的下場。她想了個辦法，在本子上撕了一篇紙，在上面寫了3個字「做清潔！」。她拿著這張紙給該她這個組的組員們看，一圈跑下來，累得夠嗆，可這么累到最後發現還是少了一個人，冉雲鍾沒在教室里。
1：00終於到了，當「啞巴」這個體驗也結束了。一個小時的「啞巴」生活讓大家都筋疲力盡了，雖然累，可臉上依然是燦爛的笑容。因為我們真切的體驗了一回「啞巴」是怎麼樣的生活。
『叄』 體驗啞巴作文
今天，老師布置了一個作業——當一天啞巴。同學們聽後都覺得好玩，個個都想內當啞巴。這個容易，不就容是一天不說話嘛！當時我也是這樣想的。可是實際去體驗後才覺得不容易。
這天，我跟爸爸媽媽講好了，讓我當一天啞巴。做完作業，我和媽媽一起快樂地踢毽。我邊踢邊把個數記在腦子里，一共29個。這次能連續踢這么多真是難得，我興奮極了。可在一旁的媽媽卻說只踢20個。怎麼少了9個？肯定是媽媽數錯了，我急著想爭辯。可轉念一想，我不是啞巴嗎？不能說話！於是到嘴的話只能咽下去，這真是啞巴吃黃連——有苦說不出。我朝媽媽乾瞪眼，可媽媽卻咧嘴在笑。沒辦法，就這樣忍了下去。可是更大的問題來了，我想出去玩，但沒有辦法說出來，我急得像熱鍋上的螞蟻，在屋裡團團轉。終於想到了兩個辦法：1、用打手勢的方法來向媽媽表達，這叫啞語。2、把要說的話全寫在紙上。經過再三思考，我選擇了第二種方法，因為這樣可以確保語言准確。我在紙上寫了一行字：我要出去玩！媽媽看後點頭同意了。啊！終於可以出去嘍！就這樣我熬過了一天。
老師布置的作業真是一舉兩得。既讓我們明白了殘疾人的痛苦，懂得要關愛殘疾人，還讓我們明白了事情看似簡單做起來卻很難的道理。
『肆』 體驗作文當啞巴450字
今天，老師布置了一個作業——當一天啞巴。同學們聽後都覺得好玩，個個都想當啞巴。這個專容易，不就是屬一天不說話嘛！當時我也是這樣想的。可是實際去體驗後才覺得不容易。
這天，我跟爸爸媽媽講好了，讓我當一天啞巴。做完作業，我和媽媽一起快樂地踢毽。我邊踢邊把個數記在腦子里，一共29個。這次能連續踢這么多真是難得，我興奮極了。可在一旁的媽媽卻說只踢20個。怎麼少了9個？肯定是媽媽數錯了，我急著想爭辯。可轉念一想，我不是啞巴嗎？不能說話！於是到嘴的話只能咽下去，這真是啞巴吃黃連——有苦說不出。我朝媽媽乾瞪眼，可媽媽卻咧嘴在笑。沒辦法，就這樣忍了下去。可是更大的問題來了，我想出去玩，但沒有辦法說出來，我急得像熱鍋上的螞蟻，在屋裡團團轉。終於想到了兩個辦法：1、用打手勢的方法來向媽媽表達，這叫啞語。2、把要說的話全寫在紙上。經過再三思考，我選擇了第二種方法，因為這樣可以確保語言准確。我在紙上寫了一行字：我要出去玩！媽媽看後點頭同意了。啊！終於可以出去嘍！就這樣我熬過了一天。
老師布置的作業真是一舉兩得。既讓我們明白了殘疾人的痛苦，懂得要關愛殘疾人，還讓我們明白了事情看似簡單做起來卻很難的道理。
『伍』 以第一人稱寫關於啞巴的作文
我們班上有個小男孩，名字叫陳星橋，今年4歲，背地裡我們都叫他「小啞巴」。
為什麼我們會專叫他「屬小啞巴」？是因為他自從入園到現在從不跟班上的任何一位老師講話，也不會跟小朋友講話。
從早上入園開始，爸爸、媽媽或是爺爺、奶奶就鼓勵他說：「星星，快快給老師問好。」可是他就會一臉無辜地望著你，一動也不動地站在那裡，下午放學，家長來接的時候，又告訴他說：「星星，快給老師說再見。」他也只會揮揮手就離開了。
平常，如果他被別的小朋友欺負了或者是摔倒了，你去問他怎麼回事？他只會哭，什麼也不會說，吃午飯或早點的，如果他還要添，你假裝不知道，他就站在原地，獃獃的看著你或者把碗放回桶里不吃了。
面對這樣的他，我們十分擔心，於是想方設法幫助他，引導他說話，可是，他一如既往，至到有一天，我們上美術課畫小雞，他畫完以後，來到我的身旁，高興的說：「老師，我畫好了。」我一聽，非常高興，於是順勢引導他說話。
從那次開始，我們的「小啞巴」開始說話了，我們大家都為他高興。
『陸』 當一次啞巴作文400字~~350字
今天語文老師交給我們一個任務，就是讓我們全班同學放學後，當四個小時的啞巴。本以為這個任務非常的好完成，但是體驗了四個小時後，覺得這是一件很難的事情。
放學後，我趕緊找到媽媽，告訴她我要當四個小時的啞巴，媽媽很配合，也交代了妹妹。妹妹感到很奇怪，就問我：「姐姐，你為什麼要當啞巴呀？」由於妹妹不認識字，我用手指指學校表示老師，可能她理解錯了，也或許不懂意思，讓我心情很低落，也讓我真正體會到了啞巴吃黃連——有苦說不出。
回到家，我就把作業拿出來做，妹妹突然跑過來問我：「十一加五等於幾？」我指指她的頭，再指指她，可她就是不懂。於是，我把媽媽拉過來翻譯，但她也不懂。我重復了好幾遍，她們也做了好多猜測：「腦子沒問題」、「你頭發」等等，我氣的直跺腳，臉都紅了，媽媽和妹妹見了哈哈大笑。
這時，我看見了一本子，靈機一動，把「自己算」寫在了上面，媽媽看了就把我寫的字說給妹妹聽，妹妹說：「那好吧。」說完她就走了。
在吃飯的時，我一直盯著鍾，現在還有3秒！2秒！1秒！「耶！終於可以說話了，太棒了」說完我便一蹦三千尺。
在這一次體驗當中，我感受到當一個啞巴是多麼難受，而那些啞巴並沒有前功盡棄，放棄自已。這是值得我們學習的。
四年級:楊唐碩
『柒』 作文：我當啞巴
建議: 你親身試試 也許你當2小時的啞巴 你就可以寫800字的文章
文章來自生活
『捌』 求作文《裝啞巴的感受》
裝啞巴今天，孫老師又出了一個新鮮題目：《裝啞巴》。他規定：這個課間誰也不準說話。他還說了，這回裝啞巴製造出來的故事肯定多，讓我們細心觀察，然後記下來，寫成作文。「丁零丁零」下課了。往日一下課就大喊大叫著往教室外沖的男生們，這回老實了，一個兒一個兒都緊綳了嘴，臉上綳著笑，跑出了教室。我們女生本來可以三個一群五個一夥地聚在一起聊天游戲的，可是今天只有你拉著我的手，我拽著你的衣角地出門去了。我則坐在我的座位上看我的《格林童話》。正在我看得入迷的時候，我們的數學老師牛老師站在教室門口叫我：「孫娜，抱作業本去！」我使勁兒地點了點頭，便跑過去，跟在牛老師身後。牛老師見了我，就大發牢騷：「咱們班的同學見了我，怎麼不叫『牛老師好』了，都像約好似的只沖我笑，笑得還那樣，好像憋著故意不說話一樣。」真想告訴她，我們這是執行孫老師的命令——裝啞巴呢！但又不能說話，只好憋著勁，不言語。牛老師轉身看了我一眼：「你今天也怪了，一向愛說愛笑，怎麼變得默不作聲了？」我沖牛老師一笑，剛要說話，但是又想到了裝啞巴的規矩，便埋頭走路了。牛老師見我不理她，也不再說什麼。突然，她猛地一拍腦門子：「我知道了，是不是你們孫老師讓你們裝啞巴呀？」我本想問一問您是怎麼知道的呀？但我以能說話呀！便點點頭。牛老師笑了：「這個孫老師！」然後，她話鋒一轉，「你先去辦公室拿作業本。我去一下校長室。」到了辦公室，我本應喊一聲「報告」的，但是今天不行了，只能敲門了。「當當當``````」「請進！」一位女老師銀鈴般地親切聲音傳入我的耳朵。我推門而入，抱起作業本就走。那位女老師還說呢：「我還以為是家長呢！學生進門什麼時間時興敲門了！」我暗笑著抱著作業本來到我們班前。一大堆男生蜂擁著向我圍過來。要放在平時，男生們早就大吵大嚷著你搶幾本我搶幾本地去發了。可是今天，他們誰都不說話，只是一臉壞笑著搶了作業本就跑。同學們看作業本的情態也變了。平時，男生們若得了「優」，便高興地向上一躥，同時大喊一聲「耶」。今天只是高興得雙拳用力緊握一下。平時，女生 們都要互相比較誰被評得等級高，嘰嘰喳喳說個沒完沒了。今天，只是相互看看，卻不發表任何作業評論或寫作業的心得了。「丁零丁零」上課了，我長舒了一口氣，終於可以說話了。此時別的同學或大叫一聲或大咳一聲或面對面地哈哈大笑。是啊！十分鍾不讓表達，多悶得慌啊！評語：本文寫了全班「裝啞巴」時，我的所見所聞及親身體驗。既有對「裝啞巴」「面」的描寫：剛下課時的情景，同學們看作業本的情景；又有「點」地描寫：我和牛老師的接觸。另外，本文還有一個優點就是運用了對比的方法。裝啞巴時和平時的對比，突出了裝啞巴的一個「趣」字。同時小作者最後一段：十分鍾不讓表達，多悶得慌啊！說明他體驗到啞人的苦處。因此這一段是有弦外之音的，那這弦外之音是什麼呢？還是請同學們說一說吧
『玖』 當啞巴的滋味，作文怎麼寫
樓主最好是自己體驗一天。
出門去，一天不說話，可以用寫，畫，手比等一切你可以想到的辦法，相信這樣下來，別說是400字，4000字也可以輕松寫出來 的！