『壹』 以人要學會處處適應生活為題作文
比爾．蓋次曾經說過：「生活是不公平的，要去適應它。」小時候，我們一直是在父母的呵護下生活，根本不需要考慮什麼是煩惱，什麼是愁，每天只需開心就好，進入學堂後，我們要學習，要做功課，起初，誰是願意的呢？但這就是生活，我們要學會處處適應生活。到了初中，我們每天想的不單單在只有學習，我們想的又多了許多，每天的煩惱也增加了許多，但我們要學會適應它，因為這也是生活。
到了中學，學習已壓的我們喘不過氣來，一次次的考試更是接踵而來，這些哪一個不是無形的大山，最終我們不還是要站在高考這座巨峰山腳下，准備奮力一博。誰曾想過，這就是我們的生活，我們已經學會了適應，學會了默默承受。
當你步出學校這座大門時，你會發現原本自以為良好的你，站在十字路口，人潮一撥一撥，汽車一輛又一輛，而你是什麼？你就像沙漠里的一粒。沙子，可有可無，你的方向在哪裡？你不知道，你將何去何從，你無從判斷。彷彿一夜之間，上帝把你遺忘了！沒有人會上前安慰你，更沒有人會伸出雙手，無條件的服務於你，因為這就是生活的不公平，你必須適應的生活。
在這個世界裡，沒有人會在意你的自尊心，若你想要一顆高傲的自尊心，那麼請先擁有你引以為傲的資本。沒有資本，你什麼都不是。不要去想，在家父母多麼疼愛你，在校老師多看重你。在外，你只是你，你的一切都是需要自己拼搏出來的。
生活就是如此，「弱肉強食」，這本是動物之間的競爭關系，但現如今，它已成為我們生活的「潛規則」，你的弱小，就會成為別人的墊腳石，別人就會踩著你往更高處爬去。
生活，並不是電視里所描繪的那樣，在現實生活里，人們實際上得離開咖啡店去干自己的工作。生活，就是如此。你要學會處處適應生活，否則，下一個被淘汰出局的，就是你！
『貳』 以「適應」為話題寫一篇600字作文
適應中學生活
人就是這樣，每個人走到每一個階段的時候都是面臨著挑戰的，都是需要用心去適應的，大人們也是，學生也是。
我上中學已經兩個星期了，那些所謂繁多的課程和作業我倒是很快就能適應，這也不過沒什麼，學習一向都是我的強項，只不過中學生活自然不是一天兩天的事情，以後還要面對的事情更多，因為我已經是中學生了，面對的可以是學習上的挑戰，面對的可以是社會風流的迷惑…… 這些都是一個從小學生升入中學的人要所適應的。
當然適應中學生適也包括有時晚上上晚自習，以前上小學從來沒有上過晚自習，我們七年級的同學剛從小學升上來，學校這會兒也沒有安排我們晚上上學，但是指不定哪一天就上晚自習了，我可不想干這事。雖然在哪方面我都要比一部分的人要快適應中學生活，無論是人際關系，還是課程，還是不同老師的教學方法等等我都可以很願意地做到，唯一不想乾的就是晚自習。有人可以會想我是不是有恐夜症，害怕晚上一個人上學——沒錯，我就是怕在黑漆漆的晚上去上學，住在平房裡還好說，上學放學都是一大群一大群的學生放學，但是我就偏偏是住在樓房裡。六樓呀，要是學校一個令下要上晚自習了，就算是一分鍾一秒鍾我也不想多待一會兒在樓梯里，因為偏偏在這時候腦子里就會回想起自己看的那些恐怖片，在樓梯里看到鬼魂……真是越想越害怕。倒霉的是，好像偏要整我似的，要幫我適應以後晚自習，現在學校不用上晚自習了，我得要天天在天快黑了的時候下樓去喂狗，等到它吃完了，撒了拉了天黑了我回家時就要上樓梯。這不，我就剛餵了狗回來，腿還軟著呢。
也許我天生就是膽小，哪方面不好呀，就偏是膽小，不過不要說誇張，跟人在一起嘛我在別人面前一副滿不在意似的，要我一個人時……媽媽也想我快些適應中學生活，就告訴我說晚上上樓梯時用力跺腳，跺得很大聲就不怕了，今天我就試這一試，不試還好試了嚇得我丟了半條魂，我跺一聲就好像背後有人跟著我，我越是跺得大聲就越是怕得很，我自然是知道這世界是不可能存在這種物體的，但就好像是本能讓我害怕。「哇！」弟弟從一階樓梯階里跳出來，我頓時就發覺自己的腳像零件鬆了一樣地軟了，幸好不是白天，不然那會兒弟弟看到的我就會是像青瓜一樣的臉。
其實這些也不過是小事情而已，以後面對的是更多的心理生理的挑戰，至於我的恐夜症心理問題我看還是不要再提了，不然以後還不定會怎樣呢……人就是這樣，每個人走到每一個階段的時候都是面臨著挑戰的，都是需要用心去適應的，大人們也是，學生也是。
『叄』 作文 以適應為話題 600字
學會適應生活
學會適應生活班．蓋次曾經說過：「生活是不公平的，要去適應它。」小時候，我們一直是在父母的呵護下生活，根本不需要考慮什麼是煩惱，什麼是愁，每天只需開心就好，進入學堂後，我們要學習，要做功課，起初，誰是願意的呢？但這就是生活，我們要學會適應它。到了初中，我們每天想的不單單在只有學習，我們想的又多了許多，每天的煩惱也增加了許多，但我們要學會適應它，因為這也是生活。 到了高中，學習已壓的我們喘不過氣來，一次次的考試更是接踵而來，這些哪一個不是無形的大山，最終我們不還是要站在高考這座巨峰山腳下，准備奮力一博。誰曾想過，這就是我們的生活，我們已經學會了適應，學會了默默承受。 當你步出學校這座大門時，你會發現原本自以為良好的你，站在十字路口，人潮一撥一撥，汽車一輛又一輛，而你是什麼？你就像沙漠里的一粒。沙子，可有可無，你的方向在哪裡？你不知道，你將何去何從，你無從判斷。彷彿一夜之間，上帝把你遺忘了！沒有人會上前安慰你，更沒有人會伸出雙手，無條件的服務於你，因為這就是生活的不公平，你必須適應的生活。 在這個世界裡，沒有人會在意你的自尊心，若你想要一顆高傲的自尊心，那麼請先擁有你引以為傲的資本。沒有資本，你什麼都不是。不要去想，在家父母多麼疼愛你，在校老師多看重你。在外，你只是你，你的一切都是需要自己拼搏出來的。 生活就是如此，「弱肉強食」，這本是動物之間的競爭關系，但現如今，它已成為我們生活的「潛規則」，你的弱小，就會成為別人的墊腳石，別人就會踩著你往更高處爬去。 生活，並不是電視里所描繪的那樣，在現實生活里，人們實際上得離開咖啡店去干自己的工作。生活，就是如此。你要學會適應，否則，下一個被淘汰出局的，就是你！
『肆』 寫一篇作文，以適應為話題。不少於800字!
靜靜的午夜，我獨自坐在書桌前，燈是明亮的，窗外是漆黑的，這正如我的心那樣，被重重濃霧包圍著，看不到希望的光明——我的面前攤著一張試卷，一張政治試卷，鮮紅的83分掛在上面。
夜啊，是如此的靜，如此的黑，高考的車輪在一點一點地向我駛來，無形的壓力壓得我喘不過氣來，我再一次陷入了沉思。千百年生活的磨練與考驗，使雄鷹適應了遼闊的天空，巨鯨適應了深邃的大海，蝙蝠適應了漆黑的夜晚，仙人掌適應了乾涸的環境，而我呢，我適應了高考的檢驗嗎？
我打開窗戶，讓鮮新的空氣流進，我實在悶得慌，外面有整齊的路燈，散發著昏黃的光亮，漸漸的，我的思緒回到今天晚自習。政治老師發下月考試卷，並把我叫到辦公室，告訴我，我的政治分數是班上倒數第三，然後苦口婆心地教育我，要認真讀書，不要偷懶，文科學不好就是懶的緣故。也不知我在那裡站了多久，也不知到他說了多久，我整一個人都傻傻的，愣愣的，像一行屍走肉般的回到教室，再回到家，我先是擔心考試成績，再是擔心高考，然後腦袋就像被挖空了一樣，沒了思維。
畢竟是午夜，空氣冰涼，我打了個寒顫，趕緊起身關窗。今晚思緒太混亂，學習是不可能了，於是隨手拿起桌旁的一個冊子，翻開一看，原來是我的一本影集。我一張一張的翻看著，不禁羨慕起那時的我來：小小的個子，純凈的眼神，無憂無慮的童年。這時候，有三張照片吸引了我的注意，都是我騎自行車的照片。第一張是我騎在車上，爸爸扶著車籠頭；第二張我漸漸適應了沒有爸爸的攙扶，可一個大意竟被一個大石頭絆倒在地；第三張我終於可以瀟灑自如的騎了。我一個機靈，在很小就懂得的道理，我現竟然忘卻了。雨再大，也要勇敢前進，不是有位偉人說過嘛：既然我們改變不了環境，我們就應該學會適應它。
眼前的燈更亮了，我心中的燈也亮了。高考何懼？只要我學會適應，就像剛才感覺到冷就會去關窗一樣。適應環境，適應社會，適應我們的生活，成功定會向我們走來。
『伍』 有關「學會適應」類的作文
學會適應
「物競天擇，適者生存」。
人生的過程，實際上也是一個不斷適應的過程。人生的苦惱，大多都包含著不能適應的煩惱。
在社會千變萬化、競爭日趨激烈的今天，適應的問題就不可避免地擺在了每一個人的面前，在人生曲折的道路上，我們時刻都會面臨著各種各樣的變故。生活不可能總是靜如止水，有時也會出現波濤洶涌；生活不可能總是一帆風順，有時也會遭遇失敗挫折。當波濤襲來時，當挫折發生時，我們面對的首要問題就是：學會適應。
適應是一種接受。習慣中，我們總愛依戀昔日的安逸，懷念過去的寧靜，而當客觀現實發生變化時，我們卻不願直面這種現實，接受這種變化。當某一天被宣布下了崗時，我們不願意相信自己已經沒了飯碗；當心中的情人移情別戀，我們不願意相信他（她）與自己已經無緣；當朝夕相處的親人突然辭世，我們更不願意相信他（她）已經遽然遠行……不願接受，實際就是不願失去曾經擁有的。然而，生活由不得你，時光也由不得你，我們還要好好的過日子，就得接受生活中種種不願接受的變化。就得在心理上認同，情感上容納。就得走出懷舊情緒，消除負面影響，面向未來，重整旗鼓，重新上路。
適應也是一種放棄。人生有失才有得，只有放棄一部分，我們才有可能得到另外一部分。要適應一種生活，就必須得放棄某些觀念和慾望：下崗了，就要轉變就業觀念，到更廣闊的天地里去尋求生計；棄政從商，就得放棄機關優厚舒適的工作條件；進入了婚姻的「圍城」，就要放棄單身時的瀟灑自在……只有放棄得當，我們才有可能擺脫各種有形無形的羈絆，調整心理狀態，甩掉包袱，更快地進入「適應」的角色。
適應又是一種挑戰。每一次適應，必然是一次嚴峻的自我挑戰，甚至是一種脫胎換骨的磨礪：當情斷花季，親朋病故，不經過一番激烈的思想斗爭和心理調適，怎麼能夠掙脫傷感的情懷；當挫折突至、橫禍飛來，不奮力拚殺出一條血路，又怎能走出困厄的逆境？挑戰，是對自身意志、性格、能力、水平的綜合考驗。挑戰的過程就是一個戰勝自我、完善自我、超越自我的過程。我們每取得一次挑戰的勝利，也就實現了一種「適應」。
適應更是一種選擇、一種拼搏、一種磨練、一種洗禮，是一種鳳凰涅 般的升華，一種千錘百煉的鍛打。適應往往是痛苦而艱難的。有些人在生活中常常面對各種變化而膽怯畏縮，不能適應，他們或者在逆境之中一蹶不振，或者在挫折面前自暴自棄。其實人人都應該明白，適應是人生過程中別無選擇的課題，與其被動適應不如主動適應，與其晚適應不如早適應。綜觀人生，凡懂得適應和善於適應者，則往往處處搶先，事業節節成功；反之，則步入後塵，碌碌無為，難有建樹。
因此，我們可以說：人生應該學會適應。正是在不斷的適應中，我們堅定了意志、磨練了毅力、增強了自信、培養了才幹、開拓了眼界、豐富了閱歷，從而不斷成長，不斷成熟。也正是在不斷的適應中，我們咀嚼了酸甜苦辣，飽嘗了生活百味，縱覽了世間風景，體驗了成功的喜悅和失敗的辛酸，從而充實了人生的內涵，豐富了生命的色彩。讓我們從風雨和坎坷之中學會適應，磨練自己的人生吧
『陸』 求一篇以「學會適應」為題的作文
「讀書可以明智」，說得一點不假。《學會適應學會改變》一書，領我受益匪淺，感慨甚多。
在每個人的一生當中，絕不可能一帆風順，一定會遇到各種困難，碰到各種挫折，甚至是「頭撞南牆」。《古蘭經》上有這樣一則經典故事：有一位大師，自稱幾十年來練就一身移山的法術。有一天，他決定當眾表演這一本領，結果是山沒有過來，而他卻過去了。他以事實告訴人們：世上本沒有什麼移山的法術，惟一能移山的
方法，就是，山不過來，我就過去。其實，現實生活中有太多的事情就像「大山」一樣，是我們無法改變的，或至少是暫時無法改變的。這一故事啟示我們：如果環境無法改變，我們就要學會改變自己，通過時間的消耗來逐步適應它。如果別人不喜歡自己，是因為自己還不夠讓人喜歡（從而要學會反省自己）；如果無法說服他人，是因為自己還不具備足夠的說服能力（或許可以因而意識到自己的知識不足）；如果學生的成績提高不上去，是因為我們還沒有找到恰當的教學方法；如果我們還無法成功，是因為自己暫時沒有尋到成功的途徑……
在路上的一個水坑裡，或是污濁不堪的水塘里，只要魚兒還能維持生存，就不應該放棄進入江河湖海的夢想，貪圖暫時的安逸也會導致滅亡。要堅強地活下去，等到暴雨傾盆，池水猛漲，就可以順流而下，游進江河湖海，在那片遼闊的天地里自由地游戈。
在「山重水復疑無路」的時候，我們不應該想到在那中困境中安家落戶，學會適應那裡的環境，我們應該努力前進，不久或許就會看到「柳暗花明又一村」了！只有適應生活的環境，不斷地改變自己，才會最終獲得改變別人的能力；只有不斷改變自己，才能最終學會改變屬於自己的世界。山，如果不過來，那就讓我們過去吧！
學會適應環境
在還沒有發明鞋子以前，人們都赤著腳走路，不得不忍受著腳被扎被磨的痛苦。某個國家，有位大臣為了取悅國王，把國王所有的房間都鋪上了牛皮，國王踩在牛皮地毯上，感覺雙腳舒服極了。
為了讓自己無論走到哪裡都感到舒服，國王下令，把全國各地的路都鋪上牛皮。眾大臣聽了國王的話都一籌莫展，知道這實在比登天還難。即便殺盡國內所有的牛，也湊不到足夠的牛皮來鋪路，而且由此花費的金錢、動用的人力更不知有多少。正在大臣們絞盡腦汁想如何勸說國王改變主意時，一個聰明的大臣建議說：大王可以試著用牛皮將腳包起來，再拴上一條繩子捆緊，大王的腳就不會忍受痛苦了。國王聽了後覺得有理，於是一試還真的不錯，便收回命令，鞋子就這樣發明了。
把全國各地的路都鋪上牛皮，雖是國王也難以做到，而用牛皮把腳包起來，只需要一小塊，任何人都可以做到。這位大臣的的建設性意見，其實包含著朴實的哲理：當我們不能改變環境時，一定要學會去適應環境。
適應環境，就要讓自立自強精神在我們的腦海中生根發芽。周易說：天行健，君子以自強不息！自立自強會讓人勇敢面對各種困難挫折，在逆境中崛起，在順境中揚鞭奮發；自立自強會讓人主動迎接挑戰，以昂揚的精神從容不迫去迎接每一天新的太陽。
適應環境，就要讓積極的人生理念占據著我們的心靈。積極的人生理念會讓我們波瀾不驚，在苦難中享受人生，在平凡中發掘快樂，在快樂中升華快樂，在沉著、穩重中書寫美好韶華。
態度決定人生。回首走過的路，有人徒感多少坎坷多少淚！有人卻頓生山高我為峰之豪情。人生如戲，就看唱主角的你如何入戲。學會適應環境是入戲的第一步，唯有學會適應環境，方能不斷強大自己，方能懷有熱血沸騰的激情去點燃夢想的火種；學會適應環境是品味美好人生的需要，唯有學會適應環境，方能以良好的心態從容面對各種突發變故，以恬靜的良好心態品味造物主給我們帶來的苦與樂。
學會適應
「物競天擇，適者生存」。
人生的過程，實際上也是一個不斷適應的過程。人生的苦惱，大多都包含著不能適應的煩惱。
在社會千變萬化、競爭日趨激烈的今天，適應的問題就不可避免地擺在了每一個人的面前，在人生曲折的道路上，我們時刻都會面臨著各種各樣的變故。生活不可能總是靜如止水，有時也會出現波濤洶涌；生活不可能總是一帆風順，有時也會遭遇失敗挫折。當波濤襲來時，當挫折發生時，我們面對的首要問題就是：學會適應。
適應是一種接受。習慣中，我們總愛依戀昔日的安逸，懷念過去的寧靜，而當客觀現實發生變化時，我們卻不願直面這種現實，接受這種變化。當某一天被宣布下了崗時，我們不願意相信自己已經沒了飯碗；當心中的情人移情別戀，我們不願意相信他（她）與自己已經無緣；當朝夕相處的親人突然辭世，我們更不願意相信他（她）已經遽然遠行……不願接受，實際就是不願失去曾經擁有的。然而，生活由不得你，時光也由不得你，我們還要好好的過日子，就得接受生活中種種不願接受的變化。就得在心理上認同，情感上容納。就得走出懷舊情緒，消除負面影響，面向未來，重整旗鼓，重新上路。
適應也是一種放棄。人生有失才有得，只有放棄一部分，我們才有可能得到另外一部分。要適應一種生活，就必須得放棄某些觀念和慾望：下崗了，就要轉變就業觀念，到更廣闊的天地里去尋求生計；棄政從商，就得放棄機關優厚舒適的工作條件；進入了婚姻的「圍城」，就要放棄單身時的瀟灑自在……只有放棄得當，我們才有可能擺脫各種有形無形的羈絆，調整心理狀態，甩掉包袱，更快地進入「適應」的角色。
適應又是一種挑戰。每一次適應，必然是一次嚴峻的自我挑戰，甚至是一種脫胎換骨的磨礪：當情斷花季，親朋病故，不經過一番激烈的思想斗爭和心理調適，怎麼能夠掙脫傷感的情懷；當挫折突至、橫禍飛來，不奮力拚殺出一條血路，又怎能走出困厄的逆境？挑戰，是對自身意志、性格、能力、水平的綜合考驗。挑戰的過程就是一個戰勝自我、完善自我、超越自我的過程。我們每取得一次挑戰的勝利，也就實現了一種「適應」。
適應更是一種選擇、一種拼搏、一種磨練、一種洗禮，是一種鳳凰涅 般的升華，一種千錘百煉的鍛打。適應往往是痛苦而艱難的。有些人在生活中常常面對各種變化而膽怯畏縮，不能適應，他們或者在逆境之中一蹶不振，或者在挫折面前自暴自棄。其實人人都應該明白，適應是人生過程中別無選擇的課題，與其被動適應不如主動適應，與其晚適應不如早適應。綜觀人生，凡懂得適應和善於適應者，則往往處處搶先，事業節節成功；反之，則步入後塵，碌碌無為，難有建樹。
因此，我們可以說：人生應該學會適應。正是在不斷的適應中，我們堅定了意志、磨練了毅力、增強了自信、培養了才幹、開拓了眼界、豐富了閱歷，從而不斷成長，不斷成熟。也正是在不斷的適應中，我們咀嚼了酸甜苦辣，飽嘗了生活百味，縱覽了世間風景，體驗了成功的喜悅和失敗的辛酸，從而充實了人生的內涵，豐富了生命的色彩。讓我們從風雨和坎坷之中學會適應，磨練自己的人生吧
『柒』 600字作文以適應為話題
物競天擇，適者生存
——題記
抄著黑板上那繁多的作業，再加上今天的這篇作文，可真讓我有幾分頭痛，一堆堆的書本整日與我相伴。每天都有台燈陪伴我到深夜，我不禁感到在這個班有幾分辛苦。對於初來乍到的我，感到十分有壓力，可我又不能放棄，唯一的辦法就要做到像梁啟超所說的一樣「敬業」「樂業」。在辛苦中尋找快樂，做到這一點，我相信一切的苦難都能迎刃而解。
聽著許多同學的抱怨，我很無奈，抱怨有什麼用？最後你還是要老老實實的去完成那成堆的作業，由於我們現在正處於初三，對於初一初二而言，必定氣氛會更加的緊張，作業必定也會更加的多。於是很多同學都在抱怨，抱怨作業為何要這樣的多，當然我也不例外，起初的一兩個星期我的確有幾分無法適應。
可是我們應當像一些動植物一樣，具有超強的適應能力去適應周邊的環境，應當是我們適應環境，而不是環境適應我們。
我們應當像磚縫的小草一般，雖然在它們的頭頂上有著巨石，可它們憑借它們頑強的生命力，將它的小腦袋鑽了出來，向上看著天空，四處探望著這奇妙的大千世界。草兒的生命力很強，從磚縫中擠出，茁壯的生成一株小草。
我們應當向雨中的鳥兒一般，雖然頭頂上落著無情的雨滴，將它的羽毛淋濕，使之無法飛翔。它不停嘗試著想要飛起來，一次一次都以失敗告終。終於，奇跡出現。它飛了起來，冒著大雨它堅強地飛了起來。鳥兒適應了多變的天空，幸運的存活了下了。
我們應像空中的蜘蛛一般，雖然將自己的家建在空中，那裡環境不好。可它沒有抱怨，只是在默默地忙自己的工作，蜘蛛不是去抱怨環境，而是努力去適應環境，最終獲得了成功。
物競天擇，適者生存。要堅信我們一定能適應這環境，一定會成為生活中的強者。
做生活的強者，先要適應生活。
『捌』 以"學會去適應生活"為題寫一篇800字作文
生活是豐富多彩的，它既有絢麗的彩霞，一望無際的大海，又有烏雲密布的天空和望而卻步的高山。如果我們學會面對生活，那麼你就是生活的主人，你會感到我們的生活充滿陽光。
一個星期天，我從衣櫃里拿出周一要穿的校服。突然，一個紐扣調皮地從衣服上跳了下來。「得趕緊讓媽媽把它縫上，別耽誤了明天升旗。」可又一想：「我已經長大了，難道什麼事情還都要依賴父母嗎？」我暗自下決心：自己的事情自己來解決。於是，我沒有驚動媽媽，忙找來針線准備像模像樣地「大幹一場」。我笨手笨腳地拿起線來，那針眼好像專門捉弄我似的，好不容易把線對准針眼一穿，可是線頭卻歪在一旁，穿來穿去反復了十來次，才把線從那捉弄人的針眼裡穿過去。接著，我拿起那個紐扣，用針尖對准扣眼往上一拽，沒想到線跟針都出來了，原來我忘了在穿好的線上打個結！我連忙在線尾打了個結，重新釘起來。這是我第一次拿針線，手不太靈活，針從扣眼穿過時，刺中了我的中指，疼得我直咧嘴。俗話說：「十指連心」，怎麼能不疼呢？我望著手上的小血球兒，趕忙把手伸進嘴裡使勁兒地吸吮。「乾脆，還是讓媽媽回來再縫吧！」可是望著亮晶晶的紐扣，我真有點不甘心，「這點兒小事還難得倒我？不能總依賴別人，干就要把它干好!」想到這兒我又重新拾回了信心。我小心翼翼地把針從扣眼裡穿過去，再縫到衣服上時，另一隻手既要拿著衣服，又要躲著穿過來的針，防止再扎到手上。就這樣反復幾次，用了好長時間，最後在衣服扣子的背面打了個結，費了九牛二虎之力，終於把紐扣縫上了！這時的我已經是滿頭大汗了。
看著縫好的紐扣，心裡有種成功的喜悅。縫扣子只是我們生活中一件微不足道的小事，可就是這些小事才組成了豐富多彩的生活。學會做這些小事也就學會了生活。讓我們的人生充滿自立意識，做生活的小主人；讓我們努力用行動做好生活中的每一件事，在生活中激流勇進，開創屬於自己的一片天空！
『玖』 以"適應"為話題的作文
失敗與成功的後面的 人們之所以選擇塔克拉瑪干大沙漠作為冒險的目標，毫無疑義，除了它是地球上人類尚未徒步征服的少數沙漠之一以外，更重要的卻是考驗自己的意志和耐力，以及面對困難時所表現的沉著和機智。世界上為了征服自然而獻出生命的開拓者不是少數，甚至，有的人距離勝利只有一步之遙。余純順就是其中的一個。然而，在探險征服上不能以成敗論英雄，雖然卡拉成功了，她的勇氣也令人贊賞，可他們畢竟不是在一個起跑線上，所以，卡拉的行為和余純順不以進行簡單的比較。 余純順選擇五六月份橫渡沙漠並非一時沖動，或者是粗心所致。即使是一個具有簡單常識的人也知道，入夏的沙漠不僅有沙暴，那刺人的陽光也比冬天強大得多。作為一個探險家，余純順更不可能事先沒有進行過調查。雖然沒有餘純順選擇動機的第一手材料，，但我們可以確信這一點：余純順選擇最困難的時候橫渡"死亡之海"一定有向自己挑戰的意味，達到終點，並不是惟一的目標。 而卡拉則考慮到了自己的性別、年齡和體力。因此她選擇了冬天，配備了衛星電話和定位儀等先進設施，並應用了長效蛋白。這一切都無可厚非，她畢竟成為橫渡塔克拉瑪乾的第一人。在沒有很好的身體條件的基礎上，她運用人類的科技成果實現了自己的目標。她是聰明而勇敢的。畢竟，孤身一人在沙漠中游歷20天，不是常人能夠辦到的。 但是，仔細看來，卡拉所面臨的心理壓力比起余純順來，都小的多。而對於冒險運動，就宛如體育競賽一般，些微的差距就是造成迥然不同結果的原因。卡拉不會有危機感，因為她可以在任何時候知道自己的位置，並且可以和任何人對話，她不必為食物和取暖操心，因此，只要沒有野獸，沒有意外情況，她就可以應付自如。而余純順則不同，他要冒著酷暑，在水和食物都有限的情況下在規定的時間走完行程。一個人的負載量是固定的，他不可能背的太多。另外，最要命的是心理素質，靠著指南針來橫渡沙漠難免會遇到危急的情況。在身陷危境的時候如何保持清醒，進行理智的判斷是十分困難的事。余純順並不充足的裝備註定要使他不斷做出這種判斷，而一旦有一個環節出了問題，就會造成連鎖反應，甚至萬劫不復。 仔細分析這兩個事例，我們可以發現，余純順追求超越自我的精神固然值得我們敬佩，但是他失敗了，這一點也不能諱言。失敗的原因可能有許多，但沒有進行足夠充分的事前准備恐怕應該是原因之一。他倒在離大本營1.4公里的地方說明他迷失了方向，另外，專家認為他受到威脅還有飢狐和炎熱。這說明，他在確定方向方面所下的功夫不夠。成吉思汗說過："謹慎一萬次都不嫌少，疏忽一次就會喪命。"這就是我們得在余純順事例中吸取的教訓。 而卡拉事例則向我們證明了仔細做准備和利用工具的重要性。她的所?quot;不挑戰自然……適應自然"就是指研究自然的特點，根據這些特點利用工具來採取適當的行動，達到目標。俗話說："不打無准備的仗"，事前系統的研究在整個探險活動中應占據不亞於探險活動本身的分量。事前的系統分析是十分復雜的，也必須盡量精確，有時候，甚至要具備相當的專業知識。這里也體現了所謂"知"和"行"的關系。探險運動員就是要做到"知行合一"。要把理論和實踐盡量統一起來。新工具的利用在當代社會顯得更重要了，因為，隨著科技的發展，各種設備的研究都得到了迅猛提高，甚至，其更新速度都超出了我們的預料。為了利用取之不盡的先進技術，。更好的和我們的自身條件相適應，我們則必須具備必要的基礎知識並不斷關注這些技術的發展。這也是一個漫長的任務。 我們中國的探險運動相對西方來說並不發達，大概因為我們缺乏這樣的文化吧！因此余純順的勇敢的壯舉值得每一個中國人贊賞。像卡拉這樣敢於在52歲高齡徒步穿越沙漠的女性在世界上也不多見，她勇毅的精神也令人欽佩。但是我們更應關注的是他們成功和失敗的原因 ，從中得到經驗、汲取教訓，以便自己在遇到困難時可以作為參考。 伊之小影 在大學里，她的成績是優異的，但優異的成績本無所謂。那是個充滿幻想的時期，她和她的同伴，雖都是女性，可她們並沒有顯出女性的脆弱--雖然，她們的體質和外表都是纖弱的。她們也是富有崇拜精神的，當然不會崇拜今日所謂轉瞬即逝之流星了--她們心中的偶像卻是些巾幗豪傑。而於她，也許近代的秋瑾女士，這位富有浪漫而傳奇色彩的革命者，才配在她心中佔有一席之地。當然，路易十四的情婦巴杜夫人那迷人的外表和機心也曾打動過她，可她向同伴坦誠：就是自己再練一輩子，也決學不會夫人那完美的表情藝術，那轉瞬即變的假臉。 然而浪漫的大學時代終於結束了，昔日的並蒂蓮花們如今也勞燕紛飛。夢終究要破滅，純真也會漸漸模糊，宛如玻璃上的水珠，窗後晶明的世界在水珠蒸發後依然只是一片朦朧。有時，她也曾回首那讓姐妹們傾心的克萊斯勒的《愛之憂傷》，是啊！憂傷之愛！或許當她凝眸窗外的時候，或許當她躑躅於街頭翹首仰望高樓深窗投入夜幕的一縷縷淡色的光輝之時，那無名的憂傷，如青煙般的繚繞在心頭。 也許夢是精神的，現實的世界，卻是物質的。在夢中可以隨風飛揚，上窮碧落下黃泉，而在紅塵里，則首先必須吃飯。說起來可笑，人們最鄙視的就是所謂"為了吃米而活著"，但活著卻必須吃米。她覺得這多麼滑稽和荒唐。不過，她也只有從俗，因為這個世界沒有貴族，貴族們早被平民或者說暴民們打倒了；這個世界倒是有許多暴發戶，然而她也無緣、也不屑與他們為伍，因此，所有推理的結果就是：工作。 她喜歡工作，但討厭那些碌碌的、循規蹈矩的差事。然而，在世紀末被分配到機關中工作，這對於她卻是一種悲哀。一份雖不豐厚卻也寬裕的薪水，相對穩定的工作，逢年過節還有相當的待遇。這些，對許多人來說正是多年的夢想。而她。面對這看似安靜卻實際上死氣沉沉的環境卻有一種不忠實的感覺。"機關！機關！"在進入21世紀的中國，這個詞彙又被賦予了什麼樣的涵義呢？她還初來乍到，尚未落入那復雜的關系網。然而細心的她卻能分辨那禮節和客套之後深深的裂痕。她對於同室操戈是憎恨而避之惟恐不及的。現在，她卻面臨著選擇。 她所企盼的工作，卻只是每日在辦公桌上看看報紙、再打幾份通知。她真不明白為什麼這樣的工作還需要名牌大學的畢業生，還需要百里挑一。日復一日，她感到自己在短短的兩個月里如同經歷了人生的十年。我是不是在衰老？她時常這么問自己。兩個月前的自己還歡蹦亂跳，充滿幻想，現在的自己卻在同一個地方、每天同樣的時間里，重復著同樣的工作。難道要這樣過一輩子？她不敢想。 她的同事，也是她的長輩 ，那位風韻猶存的大姐，或是阿姨。她時常為這位可人的大姐的辭令和外交手段所驚呆。這位伶牙俐齒、潑辣風趣的大姐在辦公室這男性的世界裡能夠如魚得水、出入豁如。她能夠婉轉地在矛盾甚深的正副主任間轉來轉去，把兩人哄得心花怒放。當然，他們對她的要求，也樂意奉命為之了。她不禁想起那句老話："以柔克剛、以弱勝強。" 這位熱心的大姐對她也是十分關心的。當然，是她最先招待她的。畢竟，她的到來使辦公室里避免了一支獨秀的局面。大姐也免於總是成為眾矢之的。大姐始終把她當作幸運兒來看，因為這份工作的確難得。當然，大姐也願意隱約其詞地將辦公室里的復雜關系向她透露三分。最後，大姐送她一?quot;面對現實，適應環境。" 是啊！這幾乎是每一個領導都會告誡自己下屬的話。而在她，卻到了認真回味這句話的時候了。 重復的工作是每一個高中畢業生都會很好完成的；而在復雜的關系網中立足也只意味著保護自己、分人一杯羹而已。至於進取，在這個單位就是升遷，升遷的衡量卻並不是業績，而是資歷。資歷是以生命為代價獲得的。在耗損生命的同時，自己卻並沒有學到技術，學到的只是人情世故。所謂適應環境，大概，就是學會這些人情世故吧！可是走出這個小小的辦公室，外面廣大的天地卻不是僅僅靠人情能闖下的。也許，這里的適應環境就是放棄自己，使自己和別人相似吧！畢竟，這不是她的願望。 …… 一個月後，南下的火車，飛速掠過車窗上，映著一位托腮沉思的少女的小影，是她么？
『拾』 關於適應的600字話題作文
為什麼要發周爺爺的相片呢？
給你參考~
也談適應社會（教師手記之429）
我們學校早在近二十年前就研究過一個「人的社會化」的課題，是當時柯橋實驗的一部分，是中國最早提出素質教育的命題之一。我還記得在我進校教書的那一年，當時的唯一的一個校園，即現在的笛揚校區的圍牆上，還寫著「……人的社會化……」的字樣。可見在這之前，學校將誓將學生培養成為社會化的人的決心。
而今，素質教育提了一年又一年，人的素質也確實乎提高了不少，但最終所有素質還是被高考必需的素質壓下去了，很多人年少時學的一兩樣技能也並沒有派到什麼用場，特長也只是作一時之需而已，人們看重的還是分數。
而現在談到素質呢？不外乎你的孩子在校外學了幾樣手藝罷了，什麼樂器、外語、舞蹈、書法、美術等等，而且幾乎每一樣手藝都是用錢鋪出來的，素質教育已被扭曲為過度的技能教育。專家認為，在孩子幼小時就學習這些技能所花的時間在成長後只需幾分之一的時間就可學會，比如一個學了幾年棋藝的孩子的水平，讓一個青少年來學，只需幾個月時間就可達到。學器樂更是如此，學吹笛子，以為吹了幾年，辛苦了幾年，從一個小毛孩練到了小學畢業，六七年時間總會有很深造詣了吧？其實不然，這些年來的水平，對於一個初中生來說，或許就是兩個月的時間就能達到。這也就是現在很多家長盲目早教的弊端，一個個妄圖都讓自己的孩子成為天才，每星期都要學上好幾樣本領，結果往往是孩子失去了更為重要的健康和快樂。
或許有家長認為孩子如果從小不教他點技能特長，到了中學就沒時間再學了。此話不假，也正是中國教育的弊端所在，我們的孩子在中學階段所學的東西已經是恨不得將大學的內容都學了，怪不得老外們說我們中國的基礎教育特別深，人家的初中生的水平，還不及我們小學四年級的水平呢。盡管如此，我們的家長們在為孩子們設計成長策略上也還是存在著多方面多管齊下的毛病，孩子要學的東西太多，忙不過來，也無心在學業上有所研究。更要命的是自然活潑的天性都被泯滅了。
而所有這一切，我們的家長、社會甚至學校都會堂而皇之地用一個詞來概括：「適應社會」。為什麼？明天的社會是競爭的社會，人要立足，沒有先人一步的才能如何行得？如果沒有比別人更高的水平、更好的技能，又如何贏得社會地位？同時社會需要怎樣的人才，我們就培養什麼樣的人才，比如社會需要全才，我們就提倡素質教育來培養各方面都要會一點的人，要有時能唱歌、會跳舞，有時又能下棋、會書法，有時又懂技術、會操作的人，這樣豈不是樣樣都要學了？但社會又告訴我們這些能耐不需要太深，可以淺嘗輒止，可以只有入門水平，於是學得又很毛糙了。所以，我們各方面的力量都在圍繞著「適應社會」而努力，當社會需要能應試的人才時，便又轉向了此類人的塑造。
人能否適應社會？這是不問自明的問題。誰都知道，人是社會的人，人本身就是社會，就處在社會中，既然是存在的，就是適應的，倘若不適應就只會被淘汰或排除出這個社會。因此，幾乎人人都是適應社會的，只是他們適應的強弱不一樣，要求不一樣，自身的追求不一樣而已。我們看到，現在的孩子很小就深受家庭、社會、父母的影響，思想過於社會化，懂得了很多成人才懂的問題，能思考很多成人在思考的問題――這些需要教嗎？不用。人的社會化是一個自然過程，人本身就很社會化了，而且會在社會中變得越來越社會化，就像所有教育本身就是素質教育一樣，不提倡素質教育的教育其實也是素質教育，提倡了素質教育的教育還是原來的教育，不過，學生能在這種教育背景下再多一些素質教育的感受。