① 四年級第五單元的作文看圖寫話400字
各位尊敬的遊客：你們好！
歡迎你們來到古城西安，我就是你們這回西安之旅的導游。我姓徐，大家就叫我徐導好了。
今天參觀的第一個景點是世界遺產之一，秦兵馬俑。景點位於西安臨潼，我們坐的車也是去臨潼的，行程大約四十分鍾。我想提到西安的臨潼，你們肯定會想到舉世無雙的秦兵馬俑。好了，我們現在已經到了秦始皇陵園，請大家按次序下車。你們知道秦兵馬俑的來歷嗎？原來以前的朝代，皇帝逝世都是找一些活人陪葬，後來到了秦朝，一個大臣對秦始皇說：「之前的朝代乃是用活人陪葬。我覺得這樣對您不是很妥當，不如讓能工巧匠們打造出一支用泥土做成的您那南征北戰、所向披靡的大軍如何？」秦始皇覺得這個想法挺不錯，就答應了下來。其實要不是那時候秦始皇的一點頭，今天就見不著這氣魄雄偉的兵馬俑軍隊。
兵馬俑的規模宏大。目前已發掘了三個俑坑，總面積近20000平方米，差不多有平時的50個籃球場那麼大，坑內有兵馬俑8000個左右。現在我們來到的地方是一號坑，也是三個坑中最大的一個俑坑，東西長230米，南北寬62米，總面積14260平方米，你看都點了三個俑坑總面積一半還多呢！既然面積那麼大，那麼數量也非常多，有6000多個。一號坑上面已經蓋起了一座巨大的拱形大廳，我們可以走進大廳再細細游賞，游覽時也要注意安全哦！你們請看，那身材魁梧，頭戴曷冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸的就是將軍俑。有的神態自若，目光炯炯，一看就知道是久經沙場，重任在肩;有的則是頷首低眉，若有所思，好似在考慮如果作戰，戰勝敵人。滿是大將風范。
再看那些武士俑，各個體格健壯，它們身穿戰袍，披掛鎧甲，腳登前端上翹起的戰靴，好像在聽候號角，待命出征。接著繼續來看騎兵俑，仔細觀察，它們身上著短甲，下身著緊口褲，足登長靴，右手執韁，左手持弓箭，彷彿隨時准備上馬沖殺。打仗時期，肯定少不了一群良駒。看前方，那陶馬跟真馬一樣大小，一匹匹形體健壯。那躍躍欲試的樣子，如果一聲令下，就會撒開四蹄，騰空而起，跳上征程。不管是將軍俑、武士俑還是騎兵俑，都好像在暗下決心，為秦國統一天下作殊死拼搏，甚至連陶馬也好像在打算一定要精忠報國，走進它的身旁，似乎能感愛到輕微的呼吸聲……秦兵馬俑，在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的。它惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，生動地再現了秦軍雄兵百萬，戰車千乘的宏偉氣勢，形象地展示了中華民族的強大力量和英雄氣概。
各位親愛的遊客們，時光飛逝，今天的秦兵馬俑能之旅也就告一段落了，現在我們准備啟程回賓館，接著後幾天的活動內容……
② 看圖寫作文35o字小學四年級
給圖就寫出來給你
③ 火車站的一幕四年級下冊作文看圖寫話
火車站的一幕
看了這張照片，我心如潮水般，久久不能平靜。
這張照片是一九三七年八月內二十八日，日本容侵略者轟炸上海火車站時，被記者拍下來的真實情景，真實的反應了火車南站遭到日本轟炸後的一片摻狀。
圖片中有一個面黃肌瘦，衣衫襤樓的幼兒正孤零零的坐在地上，豪啕大哭。他也許是因為傷痛，也許是因為失去了父母，他面前是一堆廢墟，火車站的站台已經被廢墟埋滅。周圍的樓房也震塌了許多，磚頭，瓦片，碎石散落一地。
這個小男孩的父母在這次大轟炸中已經身亡了眨眼間，他成了一個沒有家人的孤兒，他還這么幼小，可能只有兩歲多一點，就失去了父母，今後他將怎麼辦，也許會有好心人將他收養，也許他會無人撫養，在飢寒中死去，會有人將他檢走，賣到一個他從沒有去過的地方，或許他長大後會懷有深仇大恨去找日本侵略者報仇。但是無論如何，他都是無辜的，這些責任都應該推給那場長達十幾年的世界大戰。
望著這照片上的孩子，我彷彿回到了那一刻，那一段可怕的歷史，我們不能忘記，只有牢記那段可怕的歷史，我們才能更加珍惜現在的和平生活。
④ 四年級看圖作文怎麼寫
第一，認真觀察，理解畫面：
我們觀察圖畫，要有整體觀念，要統觀全貌，不能只觀察一個部分，一個局部。看單幅圖是這樣，看多幅圖也是這樣。看單幅圖，要從整體出發，先將整個畫面總的看一看，了解主要內容，然後再按一定的順序，把畫面的具體內容一部分一部分地看清楚，最後再回到整體上來。看多幅圖，也要用「整體----部分----整體」的方法觀察，先要統觀幾幅圖畫，看這幾幅圖合在一起講的是什麼人，什麼事，然後再按照看單圖的方法，逐幅仔細觀察，看懂每幅圖的內容，最後還要統觀全局。
其次，要有順序的觀察。
我們這里講的觀察順序，是指具體的觀察線路，先看什麼，後看什麼。多幅圖是要從第一幅看起的，依次看到最後，這是不用多說的了。單幅圖觀察順序就很多了，有的圖畫需要從上往下的，也有的畫需要從下往上看，有的圖畫是從遠處往近處看的，也有的畫需要從近處往遠處看，還有從左往右看的，從右向左看的，由物及人的，也學有的圖畫，幾種觀察順序都要用上。
再有，要有重點地觀察。
一幅圖畫和一篇文章一樣，作畫的人不是平均使用力量的，為了達到自己的繪畫目的，畫面的內容必定有輕重之分，這往從形象的大小，位置的遠近等方面來表現。我們在作文之前，面對一組圖畫或一幅圖畫，必須要了解作畫人的意圖，掌握圖畫的的重點，只有把這些方面都搞清楚了，我們的作文才會和作畫人的原意相吻合。再從寫文章的角度看，重點突出了，文章的主次就分明了，詳略也會得當了。
第二，要發揮聯想和想像力。
看圖作文中的想像，就是從眼前所展現的畫面的內容出發，在已有知識和已有經驗的基礎上，想出不在眼前的新的人、事、景、物的具體形象。
看圖作文中的聯想，就是由眼前的畫面內容引發，想到與此相關的另外的一些人、事、景、物的具體形象。
我們知道，提供給我們作文的圖畫有兩種，一種是單幅的，另一種是多幅的。多幅圖畫的的各幅圖之間是互相聯系的，但是，如果把多幅圖和寫出來的文章一一對照，我們會發現，圖與圖之間還有無法畫出來或沒有畫出來的內容，也就是說，圖與圖之間有跳躍性，不象文章那樣緊密相連。
⑤ 四年級下冊看圖作文怎麼寫
看圖作文就是來把畫面的意自思用文字表達出來，它是作文訓練的一種好形式，它能培養你的觀察能力，想像能力和有條理的思維能力。
看圖作文有單幅圖和多幅圖，但看是寫的前提。看圖要有順序邊看邊想，或從上到下，從下到上;或從遠到近，從近到遠;或從中間到四周;或從人到景，從景到人。想一想，圖上畫的是一件什麼事物，對畫面所表達的主要內容先有一個大概的了解。再細看畫面，了解事情發生的環境、地點，從景物和人物的衣著，還可以分析出事情發生的時間;細看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年齡和職業;細看人物的動作，想一想他們在干什麼，是怎樣乾的;細看人物的表情，想一想人物的思想感情。然後想一想整幅圖畫說明一個什麼問題，作者畫這幅畫的目的是什麼。最後，按圖意列出提綱進行寫作。
⑥ 四年級下冊語文第四單元作文習作看圖寫作文300字題目是救救孩子
這是一張已經浮黃的黑白照片，但它卻記錄了真實的一幕：1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站，原本繁華，和平的上海瞬間變的刀光劍影，到處硝煙彌漫。 一個三歲左右的小男孩孤零零的坐在廢墟之中，他衣衫襤褸，遍體鱗傷，正在大聲哭喊著。他的親人已死在這次慘絕人寰的轟炸，就在瞬間，他的命運發生了翻天覆地的變化。沒有人疼愛他的爸爸媽媽，沒有了兄弟姐妹，沒有了溫暖的家庭，只剩下孤苦伶仃的他。孩子把臉仰向天空，驚恐的望著眼前的「大蚊子」，聲嘶力竭的哭喊著：「爸爸……媽媽……你們……在哪呀！媽……媽別丟下我！」我的心也隨著他的哭喊聲和轟轟的轟炸聲下沉…… 我不禁要問：人本侵略者啊，你們也是父母養的，也是有血有肉的，你們怎麼狠心讓孩子失去父親，讓妻子失去丈夫，讓母親失去孩子？我痛恨戰爭，它帶給人類無窮無盡的創傷。我們應該一起行動起來，維護和平，制止戰爭！讓這個世界處處充滿陽光與鮮花！
⑦ 仔細看圖寫一篇200字的作文，小學四年級
仔細看圖寫一篇200字的作文，小學四年級
我和爸爸媽媽一起去游長隆野生動回物園玩。
當來到答動物園大門口，那裡已經人山人海，非常熱鬧了。進去後，我們先去猴山觀看了猴子。那裡有許多猴子，有白葉猴、長臂猿、跳跳猴和金毛獅猴。。。。。。那些活蹦亂跳的猴子在樹枝上盪來盪去，在樹叢中跑來跑去，在樹林里游戲非常快樂。我們觀看著可愛的猴子，也忍不住地笑了。就在這時，下起了傾盆大雨，我們趕快躲到了亭子里。亭子旁邊是天鵝湖。天鵝湖有黑天鵝，白天鵝，還有幾只小鴨子呢！優美的天鵝不怕風雨，而是悠閑地游來游去。我再看看猴山裡的猴子，我發現它們不再象剛才那樣喧鬧了，而是躲到洞穴裡面一聲不吭。
後來雨漸漸地小了，我們又看了活潑可愛的小熊貓，懶洋洋的考拉，還有正在吃香蕉的大象，等等。
我今天玩得真開心！
⑧ 四年級看圖作文
小貓貝貝可喜歡畫畫了。
一天，小主人燒了一條香噴噴的魚，因為小主人有急事出回門了。小貓聞到了魚的香味饞答得「口水直流三千尺」好像幾天都沒吃飯似的。他一會兒摸摸這邊，一會兒聞聞那邊，恨不得早點把魚吃掉。
可是它擔心主人回來發現魚不見了，一定會把它扔掉的。但它又禁受不住魚的誘惑，只能乾瞪眼了。突然，小貓靈機一動，想了一個好辦法。它拿來畫架和筆「唰唰唰」地畫了起來。他一會兒濃墨塗抹，一會兒輕筆細描，沒過幾分鍾，一條栩栩如生的小魚就畫好了。只見那條小魚長長的身子，小小的嘴巴，尖尖的頭，尤其是那雙豆大的眼睛，可愛極了！
這時，小貓再也忍不住自己的嘴巴，他張開嘴津津有味得吃起來，再把畫好的魚放到盤子里，一不小心把魚刺扔到了地上，結果還是被主人發現了。
⑨ 四年級作文，園地六，看圖寫作文
從前,在一個風景優美的苗家山寨里,住著一位和藹,慈祥的苗族老奶奶.她的兒女都外出打工內了,只有她一容個人呆在家裡, 老奶奶年紀大了.有許多事不能做了,所以家裡的臟衣服堆得像一座小山似的.
山寨東頭住著一個心地善良的漢族小姑娘叫英子.她經常幫老奶奶做一些自己力所能及的事.
今天是星期六,陽光明媚,英子又去幫老奶奶洗衣服了.英子悄悄推開門,走了進去,老奶奶還在夢鄉中呢!
英子先在盆里接了一些水,然後把衣服放進去泡了一會.接著放進洗衣粉,用洗衣板搓搓這,搓搓那,好不容易把一大堆衣服洗干凈了.這時,老奶奶也睡醒了,她看見英子幫她洗了這么多衣服,把英子緊緊的摟在懷里說:"孩子,你就像我的親孫女呀!"英子害羞的笑了.
此情此景真是不是親人勝似親人!!!