關於二年級100的作文大全

A. 一篇二年級的100字的作文。

姥姥和姥爺在包餃子，他們發現醬油沒了，叫媽媽去買醬油。我一聽我內也要去，馬上穿容好了衣服，在後面跟著下了樓。我們去了大百貨超市，超市非常大，貨架上擺滿了吃的和用的。我們拿了一輛推車然後買了醬油。零食。水果。然後高高興興回家了。

B. 二年級下冊作文大全100字以上5扁

我第一次去那裡的時候，房子都是老式的木板房，很舊也很破;山光禿禿專的，一點也不好屬看;水也被污染了，黑黑的可怕極了。不過現在可不一樣哦!
那裡風光秀麗，景色宜人。山碧綠碧綠的，水清甜清甜的，房子也都是新蓋的小洋房，非常漂亮。給我印象最深刻的就是那裡人們的生活更富有更美好了。你們說我的家鄉變化大嗎?

C. 二年級作文 100字

只能自己想啦。ok?
我的家鄉是一個非常美麗的地方，那裡充滿了玫瑰和牡丹的花香。
春天，那裡版有許多孩子們權的歡笑聲，那裡的歡笑聲喚醒了大樹、叫綠了小草、讓大地復活了！
夏天，那裡有許多柳樹，它的枝條像小孩們的手臂一樣在揮動著、樹葉像蒲公英晃動著！！！
秋天，那裡有許多落葉，從樹上掉下來的樹葉像翩翩起舞的蝴蝶在天空中飛舞著！！
冬天，哪裡積雪成了一座小山，成為了孩子們歡樂的天堂，他們在那裡成了雪花在飛舞在嬉戲

D. 二年級作文我幫媽媽100字作文大全

今天是抄3。8日我幫媽媽洗了一次碗雖然我還會干很多的家務活，像洗衣服、拖地、做飯、整理床單……但是我最拿手的還是洗碗！（我承認我帶有一點點的炫耀）班級里很多人都是爸爸媽媽的小公主小王子平常是十指不沾陽春水吧可我不一樣。
爸爸媽媽經常不在家，都是我一個人孤零零的守著房子。因此我要堅強我要學會所有的本領！現在正是我大顯身手的時候了！所以在老師說明了作業後伴隨我的不是慘叫而是得意！

E. 二年級我的媽媽作文100字

《我的媽媽》

有一個人像天上的太陽，溫暖著我，呵護著我。有時候內她又像江河裡的水，容滋潤著我，養育著我。這個人就是——我的媽媽。

我的媽媽個子不高，瘦瘦的，大大的眼睛，尖尖的下巴，還有一頭烏黑亮麗的長發偶爾也會做成波浪卷。她笑起來像一輪皎潔的明月，讓人感覺很親切。

我的媽媽很勤勞，她每天很早就為我和爸爸做好早餐，還把家裡打掃的乾乾凈凈，又送我去上學，放學後，她已經准備好了豐盛的晚餐。晚上還要輔導我寫作業，媽媽真的很辛苦。記得有一次我生病了，媽媽急忙把我送到了醫院，整夜的照顧我，當我醒來，看見媽媽雙眼通紅，心裡非常難過。

感謝媽媽一直以來對我無微不至的呵護和關懷，在這里我想對媽媽說一聲：「媽媽，您辛苦了，我愛您！

希望採納謝謝！！

F. 二年級作文大全100字你做了什麼有什麼思想

在我成長的道路上，書是我最好的夥伴。在讀書中，我學到很多知識，讓我對回這個答美麗的世界有了更深刻的了解。
小時候，每當夜晚，媽媽總會輕輕地拍著我，唱兒歌哄我入睡。其中，我最喜歡的一首是：「太陽公公下山了，月亮婆婆出來了，小狗小狗進窩了，小鳥小鳥回家了，我們家的小豆豆也要睡覺了。合眼睛，閉嘴巴，呼嚕呼嚕睡大覺，真是媽媽的乖寶寶，真是媽媽的好豆豆。」
我問媽媽：「這首兒歌您是從哪裡學的？」媽媽告訴我：「自己編的呀。」「怎麼編的呀？」「看書多了就會了，明白嗎？我的小傻瓜。」那時，我就在想，書是什麼？怎麼這么奇妙呢？漸漸地，我長大了，對這個世界充滿了好奇，總是纏著媽媽問為什麼。問得多了媽媽就會說：「看書去。」我又在想：書是什麼呀？比媽媽懂得還多？於是，我從繪本圖書到拼音讀物，從漫畫到名著，各種各樣的書一下子給我打開了一扇門，一扇通往知識殿堂的門。
我迷上了書、愛上了書，常常因為看書太入迷而聽不到媽媽叫我吃飯。每次去書店看書是我最開心的事情，我在書的海洋里流連忘返，每次離開總是戀戀不舍，恨不得把所有書都搬回我的小屋。聽到市圖書館重新開館的消息，我興奮得睡不著覺，一大早就纏著媽媽向圖書館出發。

G. 關於小動物的作文100個字二年級(1)班

我爺爺家養著一隻小黑狗，它是我最喜歡的小動物。

這只小黑狗長著一雙圓溜溜的大眼睛，版像兩顆閃閃發光權的黑寶石一樣。還有一個濕濕的倒三角形的鼻子，如果不仔細看鼻子下面還有一個小小的嘴巴呢。

在它叫時就會露出尖尖的牙齒，只有看到它這尖尖的牙齒，我才會想起它還有兇猛的一面。這只小狗黑黑的毛就像黑色的外套一樣，走起路來就像一位小紳士。短粗的小尾巴一搖一擺可愛極了！我真想抱抱它！

我非常喜歡它，因為我只有看到它就感覺滿心歡喜。

(7)關於二年級100的作文大全擴展閱讀：

動物與人

地球上，沒有哪個物種像人類和動物一樣相生相剋，不即不離。動物既是人類刀俎下的食物，又曾被當作神聖的宗教信物而膜拜；在被奉為人類朋友和夥伴的同時，又成為供人驅使的娛樂消遣乃至運輸工具。

人對動物的利用，最原始、最直接的就是「茹毛飲血」，後來才逐漸發展到方方面面。人類對野生動物利用包括食物、毛皮、葯用、器具（骨針、牙針、狼毫）、裝飾、畜力、陪伴、賞玩等直接利用，也包括物候、信息傳遞、宗教、文化、美學、生物防治等間接利用。

H. 一到二年級100字作文

我們一起走進大門，老遠就聽見了歡笑聲，尖叫聲，我的心情特別激動，迫不及待的換好泳回衣和姐姐答往水裡跑，啊！水上樂園真大！大大的泳池，水藍藍的，泳池的中間有許多各種各樣、五顏六色的，口裡還噴著水的動物們，它們的樣子可愛極了，我和姐姐們玩的可開心了。
爸爸還帶我們玩了非常好玩的水上漂流，還看見了小小的特別可愛的小企鵝。
水上樂園里還有許多特別驚險、刺激的游樂項目也都很好玩，但我和姐姐們最喜歡玩的還是沖浪，我們玩了一遍又一遍，時間已經很晚，我們都還捨不得上來。
廣州長隆水上樂園真好玩呀！我真希望爸爸媽媽每年都帶我來玩。

I. 二年級作文一百字

一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有助於培養觀察能力、理解能力和表達能力；有助於提高思想品德修養，激勵自己不斷進步；有助於鍛煉意志，培養恆心。日記一般的寫法：1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。2、第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什麼形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。另外，日記的內容要真實。誠實，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不要說假話。正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內容來決定。如果要詳細地記下一件事，既要把事情的前因後果交代清楚，又要把事情的經過寫得具體，那篇幅就要長些。如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那裡聽到的一個知識，只要寫下這個知識的要點，那篇幅就可以短些。總之，只要把該記的寫清楚就可以了，可短的不要勉強拉長，可長的不要硬縮短。日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。1、生活日記。生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須注意以下幾個問題：（1）內容要真實。生活日記是自己經歷的實在記錄，而且要給自己看的，內容真實才有查考的價值。生活是七彩的，它多姿多采地呈現在我們每個人的面前。學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會發現一個「寶藏」，就會有源源而來、取之不盡的真實材料。（2）事情要有意義。有的同學說，日記就是把自己一天中親身經歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好。如有個同學寫正月初一的日記，把這一天當中所有的事都記下來：早晨起床吃餃子，而後給陳老師拜年，到學校游園活動，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫日記簡直是眉毛鬍子一把抓，成了典型的流水帳。日記的篇幅畢竟是有限的，同學們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫。（3）語言要簡明、通順。寫生活日記，內容可長可短，但語言必須通順明白。（4）可以給日記加個題目。日記，一般不要寫題目。有的同學為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個題目。怎樣的題目才是好題目呢？一是題目要准確，能准確表達日記的思想內容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡潔。題目不能太長，幾個字就能提挈全文。2、觀察日記，即觀察記錄。就是把日常生活中的某一側面，通過有目的的，細致的觀察，把它記下來。可以寫零碎的片斷，不必講究文章結構；也可以寫得比較完整，類似一篇記敘文。經常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養成觀察習慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達能力，這種日記最適宜我們小學生記。要寫好觀察日記，必須注意以下幾點：（1）觀察目的要明確。觀察，有多種多樣的目的，或為了積累寫作素材；或為了進行科學實驗；或為了弄清楚某種「奧秘」只有目的明確，觀察才有方向，才有重點。就是觀察同一對象，由於目的的不同，方法和角度就不同，結果也就不一樣。（2）觀察要全面細致。全面，就是要對事情發展的全過程，事物構成的各部分，以及事物之間的相互聯系，觀察清楚；細致，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語事物的特點，規律和本質。（3）觀察要持之以恆。觀察事物難於一次完成，需要反復進行。這就要同學們有恆心。（4）觀察日記的語言要准確。觀察日記有很強的科學性。因此要求使用語言要准確，不能用「大概、差不多」這類似是而非的詞語。3、隨感日記。這種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發自己的感想。日記中以議論為主，敘述是為了議論，有時整篇日記都是寫自己的感受。要寫好隨感日記，要注意以下幾點：（1）重點要寫「感」。隨感，就是在讀了一本書或一篇文章，看了一部電影，經歷了某一件事後，自己的感想。因此重點應該放在「感」字上。至於書本內容，電影情節，事情經過，都不能人作為重點來敘述。（2）寫「感」要聯系自己的思想實際。寫隨感日記不能脫離自己的實際向空發議論，只有聯系自己的實際，才能寫出真情實感。（3）寫「感」要實事求是。有的同學寫「感」，喜歡用表決心或空喊口號的形式來代替「感」，而且還脫離實際，任意拔高要求。人家看了很別扭，顯得不真實。其實「感」不在高，而在「真」。有什麼想法，就寫什麼感受，即使是一些暫時想不通的問題，也可以實事求是地寫出來。