㈠ 中考考場優秀作文 記敘文
愛－在媽媽的身上表現得是那麼真切，這無微不至的愛又是多麼溫暖！多麼甜蜜！
「世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草」這一首兒歌相信你都很熟悉了，沒有了母愛是一件很悲慘的事。我不禁想到有許多人因為沒有了父母的教育而誤入歧途。寫到這里，我覺得我自己很幸運，因為我有媽媽的愛。
我媽媽出生於陽江市靈谷村，從小就吃盡了苦頭，也許因為這個原因媽媽很著重飲食方面和金錢吧！我媽年紀輕輕就嫁給我爸爸，原來我媽嫁給我爸是因為家裡窮，生得孩子又多，因此家庭負擔過重，就把家裡年紀較大的女兒嫁出去減輕負擔。我媽媽22歲就生下了我。從我啼聲到現在，媽媽對我的關心與照顧有多沒少。無論在生活和學習媽媽對我還是那樣得無微不至。媽媽的愛就像是一陣陣清涼的風—夏天我覺得熱媽媽給我一陣陣涼風；媽媽的愛是滴落的淚水—我生病了，媽媽看見我滾燙頭，焦急地流下了眼淚；媽媽的愛遮雨的傘—在一次下雨天，我忘了帶雨傘媽媽冒著雨給我送傘。我相信天下母親對自己兒女的愛是永無休止的。
在孩子的成長的過程當中少不了會有一些不如意的事發生，作為媽媽的肯定會教育孩子，甚至會打人。這種事也同樣發生在我的身上。
記得在我6歲的時候，我自己一個人在家玩，發現在媽媽的桌子上有1元錢，我就走去看，「不如我拿去買東西吃吧」，我想。「但是我還沒有經過媽媽的同意」，我又想。我在看看那1元錢，它好像在誘惑我。好像在說：拿我去買東西出，你偷偷地那去不會有人知道，只有天知地知你知我知。我真得受不了，就去買東西吃了。我買了一支棒棒糖吃，真好味道。（開心背後要付出代價的）天漸漸黑了，媽媽也回來了。天真無知的我還不知道危機已經逐漸逼近。晚飯過後媽媽走入房間，看見桌子上的1元錢「離奇」失蹤，就問：「是誰拿了我的1元錢。」我馬上緊張起來。媽媽又問：「小茹，是不是你呀？」這時我的心直跳個不停。媽媽看見我的神情異常，就嚴刑逼供，我說：「不是我。」媽媽說：「不是你？那1元錢會自己走的嗎？只要你承認了，我或許會從輕發落。」我已經知道我「無路可走了，唯有「屈打成招」。我點點頭，媽媽就大聲說：「果然是你，為什麼你要這樣做。」我說：「貪吃。」媽媽聽了，馬上拿起藤條打我。每打一下媽媽就罵我一下，媽媽一邊打一邊說：「養不教，母之過，你想要錢向我拿就行了，為什麼你要偷錢？小時偷針大時偷金，你明白嗎？」我越哭越厲害，而媽媽的心也隨著我的哭聲疼起來。「打在兒身痛在娘心」。
我給媽媽教訓完後，就去睡覺。不知道原因今天晚上特別好睡，也許是哭累了吧。在三更半夜我朦朧之間看見媽媽在給我塗葯水。我還看見了媽媽的眼睛好像哭過似的。
經過了這件事，我懂得了偷東西是不對的，偷東西還會上很大的代價。如果你問我在當時有沒有恨你媽媽，我可以大聲地回答你：「沒有」。因為我知道媽媽所對我做的一切都是為了我好。媽媽打我不是虐待而是對我的一種愛，這種愛只能在親情才會有的。
㈡ 有關中考的優秀作文（3篇）.
我們要比，就要跟國外比，不要跟國內比。」「我從未看到像鄧小平這樣的總理，能在現實面前放棄一己之見。」 這兩句話，前者是鄧小平總理說的，後者是新加坡的李光耀總理說的，而且都是在中國領導人訪問新加坡感慨的。鄧小平在訪問新之前，已有數10次外交當了，這一系列外交之旅，在中國改革開放前顯得尤為重要。當30年過去，我們這一代懵懂降臨了，在一聲聲「你們真幸福！」中長大。再後來，我從這幾十年中發現它身影，於是，它就成了這次我筆下——長沙。
一千年前，它是盛世中的古城。城牆是它的堡壘。人們是它的子孫，「長沙城」則是它響當當的名號，那是一個猶如幻般的年代，對我們是可望而不可及的。但是，我們卻可以翻閱它的近代風姿，轟轟烈烈的「湖湘維新運動」和使長沙險些淪陷的「護城之戰都體現了湖南人，長沙堅實的靈魂和敢於創新的精神。
然而，在距今30年前，中國人民大解放之後，中國卻萎靡了。原由是一系列重大的政治危機，「十年動亂」，三年自然災害，把中國一步步拉入深淵。老一輩的說：「由於近年來政治上的錯誤，人民飽受苦果，沒食吃，沒衣穿。土地荒廢了，人民只有吃草根，吃野菜過日子，不少人都餓死，病死。」千千萬萬的城市都被這壓垮了，往日人們勞作的身影，你我之間的歡笑，肥沃的土地和碩果累累的作物都不見了。直到中國復興的奠基人——鄧小平的出現，長沙，這座繁衍了兩千年的城滄才崛起。是啊，要崛起，要振作，長沙不能敗落，長沙需要一劑良方！啊，偉大的鄧小平主義思想，豈不是這樣一劑救命良葯。鄧小平主張要自主承包土地，遭到非議，那些人譴責這是資產主義，要不得。鄧小平反駁，要是還是按這條「共產主義」走下去，那中國就必然「不戰自敗」，「管它是黑貓白貓，能抓到老鼠就是好貓。」句句真理讓人們看到了希望。於是貧瘠的土地又變肥沃，奄奄一息的水稻又豐實了，骨瘦如柴的人們又健壯了，羸弱的中國脊樑又直了——傳統的中國正逐步邁向現代化，蒼老的古城——長沙，正以她全新的面貌展現給世人，鄧小平思想的光輝普照全國，深入人民心中每一個角落。
我與家人漫步在茫茫楚地——這個在母親懷抱中酣睡的長沙。光芒四溢的燈火，喧鬧繁華的夜市，處處燈紅酒綠。此時誰又會想到，我們踩在的這片土地，曾經是人民叫苦連天，度日如年，連綿幾十裡屋舍寥寥無幾的荒地呢——如今，它也許只能在老一輩的感嘆中繼續了。古長沙如今的輝煌的往日的灰暗有著多大的差別呵。
「鶴舞白沙，我心飛翔」， 三十年，見證了一個國家的變遷，三十年，見證了一個城市的變遷。如今，我也只是作為這三十年的一份子，做出一份小小的贊譽。
如果答案有用的話，請採納，謝謝！！...................................................中考作文要求很低的，只要抓住中心，無明顯語病，字跡工整就能拿高分!
㈢ 中考考場作文
一 要積累作文材料
積累豐富的作文材料是寫好作文的首要條件。許多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他們腦子有一個豐富的材料庫，寫起文章來，就能得心應手，左右逢源。同學們要寫好作文，也必須花大力氣積累作文材料。作家秦牧說：「一個作家應該有三個倉庫：一個直接材料的倉庫裝從生活中得來的材料；一個間接倉庫裝書籍和資料中得來的材料，另一個就是日常收集的人民語言的倉庫。有了這三種，寫起來就比較容易。」這段話中說的前兩個倉庫正是同學們寫好作文應必備的。
1、積累「從生活中得來的材料」，最好的方法是堅持寫觀察日記。同學們寫日記的通病是記流水帳，自己覺得沒意思，也就懶得寫了。建議你們照老舍先生教的方法寫：「你要仔細觀察身旁的老王或老李是什麼性格，有哪些特點，隨時注意，隨時記下來……要天天記，養成一種習慣。刮一陣風，你記下來；下一陣雨你也能記下來，因為不知道哪一天，你的作品裡需要描寫一陣風或一陣雨，你如果沒有這種積累，就寫不豐富。」
|2、積累「書籍和資料中得來的材料」，一方面靠課內閱讀，把語文課堂中的閱讀和寫作結合起來；另一方面還要靠課外閱讀，堅持寫摘錄式的讀書筆記。如果每段摘錄用一張紙片，就是讀書卡片。俗話說：「好記憶不如爛筆頭」。記憶力再強，時間長了，要記的內容多了，總會遺忘一些。如果一邊讀書，一邊把認為很精彩的內容摘錄下來，不僅能避免遺忘，而且翻閱起來也很方便。
所謂值得摘錄的「精彩內容」。與閱讀者的興趣、愛好、水平、需要等等因素有關，並無統一標准。一般來說，精彩警策的語句，生動形象的描寫，新穎深刻的觀點，活潑有趣的對話乃至優美的詞語，都可以分類摘錄。為了以後查閱方便，在摘錄原文的後面註明材料的出處也是必要的。
不少同學寫過摘錄或讀書筆記，但堅持寫的不多。一項有益的工作半途而廢是很可惜的。有人統計：馬克思寫《資本論》，寫過「摘要」的書籍多達1500多種；列寧寫《哲學筆記》，直接引用的哲學著作多達數十種。像革命導師那樣，堅持寫摘錄式讀書筆記吧，它能使你成為聰明、充實、富有的人，能使你今後寫作時文思敏捷筆下生花。
二 要按循序漸進的規律訓練
提高寫作能力不是一朝一夕的事，要有長期打算，因此，要安排好作文訓練的序列。怎樣的序列是最合理的，從眾多寫作人才成長的過程中，我們看到了異彩紛飛的「序列」，還很難談那一種是放之四海而皆準的真理。下面介紹「七先七後」的訓練序列，也許是比較具有普通意義的一種，請同學們根據自己的情況，參考使用。
1 先練習寫記敘、描寫文章，後練習寫說明、議論的文章。
2 先練習寫自己親身經歷的事，後練習寫別人轉述的事
3 先側重訓練觀察和積累，後側重訓練分析和表達。
4 先練習寫單純的事，後練習寫復雜的事。
5 先不受寫作「框框」的限制，放開膽子寫；後按不同文章的基本要求及特點作規范訓練。
6 先「模仿」，寫依樣畫葫蘆的文章；後「創造」，寫新穎別致的文章。
7 先力求把文章寫長，強調擴展與鋪陳；後力求把文章寫短，講究簡潔凝煉。
以上「七先七後」，與人們認識事物的規律，由具體到抽象，和能力培養的規律，由低到高、由拙到巧是一致的。至於以何時或達到何種程度作為先與後的界限，這又是個不能「一刀切」的問題，必須具體情況具體分析。如果有的同學將上述七先七後交替反復安排，如模仿創造再模仿再創造，也未嘗不可。
考場作文，一般來說都是些記敘文的。當然寫散文也不是不可以，但是寫散文拿高分的機會比寫記敘文來的少！所以我建議你可以在敘事中穿插散文的優美內容這樣不僅可以貼近中考作文格式，還可以讓你的文筆得到充分的體現呢
相信我吧，這樣最好。我打得好辛苦~！！
謝謝採納 考試放輕松
㈣ 中考考場作文萬能，，
高士其是我國科普作家。在外國留學時，有一次做實驗，一個裝有培養內腦炎過濾性病容毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨，學完了芝加哥大學細菌學的全部博士課程。回國以後，他拖著半癱的身子，到達延安工作。解放後病情惡化，說話和行動都十分困難，連睜、合眼都需要別人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進行創作，先後寫成100多萬字的作品
㈤ 一片700字的優秀初中考場作文
想到過年期間看到的見聞，我在感嘆世間變化無窮的飛速時，也在感慨那久遠而深厚的民俗情！不管外來文化怎麼流進我們的國度，而那份濃厚的民俗情意總會讓人感到溫暖！ 串親戚 待客人 年前，人們開始忙碌過新年，車水馬龍，人流不息，過年的味道仍然很濃厚，人來送往好不熱鬧！匆匆回家的人還沒卸下倦容就開始忙活程式化又不能改變的鄉俗。他們不管離家有多遠，不論學習和工作多忙，也不論離開家鄉多長時間，在這個萬家團圓的時刻，紛紛趕回家裡跟親人團聚。中華民族的濃濃親情是世界上任何一個民族都做不到並由衷的羨慕的。 過年少不了走親戚待客人。我們工薪族一般都是在年前把親戚都走完的。因為過年後，農村的親戚會陸續的趕來，就只能在家裡等待客人的到來，一般家裡有老人的，都會有很多農村親戚的。農村至盡還保留著過了年才開始走親戚拜年的習俗。還有一種習慣，就是不出正月就算新年，如果大年前後實在沒有時間就在正月十五之前或者正月以前，抽空看望親戚，這樣的情況也很多。 走親戚免不了帶禮物的，可禮尚往來，每家都有很多禮物送出去又有多少禮物收進來。因此，真正吃到這個禮物的還不知要等到什麼時候，有時一盒點心等打開時已經發霉了，好在，還可以做醬引子，不會浪費，否則，仍掉是很可惜的！ 做家務，露一手絕活 讓家人開心 過年了，難得有這樣長的時間蝸居在家裡，做些平時沒有時間動手的事情。 收拾屋子和做飯是最經常做的，雖然可以找保潔來做很多難做的家務，可我們家的習慣，仍然是自己動手，從不請保潔的。在人們看來，一身疲憊兩手粗糙才似乎可以證明你是勤勞的，誰都討厭懶惰。其實，真的很累的，為什麼不讓自己輕松呢？有這樣的想法也不會付諸行動，畢竟自己的行為要跟周圍的習慣相協調，否則就會失去很多好口碑，還是累點吧！ 而做飯，也是人們平時不常動手的，有客人的時候往飯店一安排，合情合理。可到了過年就不能這樣做了，人們會認為你不是過日子人，浪費不節儉，有了這樣的口碑會影響到下一代的。再說，很多禮尚往來都會有很多吃的東西，不吃也會爛掉的。 每到過大年的這一天，我就會做一條美味的糖醋澆汁魚，金黃色的魚身澆上一層番茄醬做的汁，又甜又酸又脆，還沒等大人都落座，孩子們已將一條有造型的魚兒吞進肚裡。大人只能看著那根魚骨頭而「望魚興嘆」，孩子開心，是每個大人都希望的！今年的春節，小妹妹一家去了山東老家過年，大妹妹家的老人又病了，因此，今年顯得比較冷清，做飯都是我和老公動手。幾乎每天都有客人來的，我們家的餐桌還比較講究豐盛，公婆為人好，待人熱情，老公和我自然不敢隨便湊合。嗆一身油煙味，眼睛熏的直流淚，看著滿桌子的美味佳餚，老人高興。這很難得，我從不惹老人生氣的，知道他們的喜好，因此，老人常常當著外人的面自豪的誇獎我，我很得意！ 矛盾沖突，在這個團聚的時刻也會顯現 親朋好友平時聯絡不多，很少碰面，在這個休閑和放鬆的時機就會聚到一起，敘一下本來的情意，聚會少不了喝酒、打牌，以此來延續感情。而人們只要聚在一起，就會出現很多不同的觀點和分歧，矛盾是避免不了的。也常常聽同事和朋友說，難得見面鬧矛盾，覺得很遺憾的！不過我倒認為這是正常現象。 人不接觸就沒分歧，就不會有矛盾。而有了矛盾只要能夠及時調節，就沒問題，本來生活就充滿著矛盾，沒什麼好大驚小怪的，更不可以隨便指責的。 兩件事，都因誤會引起。 其中的一個是，我婆婆和大妹妹之間的矛盾瞬間而起。因為誤會，老人的意思被大妹妹所不理解。我們當著老家的親戚很快平息了她們的憤怒情緒，大妹離開家門時是掉著眼淚走的，我們平時關系很好，很心疼她，人家到家就幹活，忙活了大半天，飯沒吃好，還委屈著走的。我自然跟大妹溝通了很多，她首先想通了，給婆婆打電話道歉！畢竟母女情深，矛盾好解決。 親朋之間的走動，很多家庭都是在飯店就餐的，在平時很火熱但並不嘈雜的場所，發生爭吵引起人們的好奇心，仔細一聽，是家人或者朋友的爭論。家家有本難念的經啊！ 有矛盾是正常的，沒有矛盾說明彼此不在乎。因此，盡量理解矛盾著的雙方，有利於今後親情是否快樂的延續。竟有反目的親人，很痛心的！大過年的，別聚出病來！ 電話，信息，情感 過年期間，感受最深的恐怕是電話和信息傳遞情感了。 大家都有這個深切的體會，信息堵塞，電話占線成為這幾天的最頭疼的問題，信息收不到，電話打不進去是經常的事。 最讓我感動的是除夕夜，當新年鍾聲即將敲響和零點鍾聲響過之後的信息大量的發進來，讓我目不暇接，一通忙活。很多新老朋友和親人用電話和信息表達著深切的祝福，我也一樣。女兒為她爸爸發信息累的直嚷嚷，也難怪，她爸爸大筆一揮就是近五十個電話號碼，雖然是同樣的內容，可能發出去，就很難得了，因為信道好象不太通暢！ 新年晚會的主題，讓我和朋友都很激動，我們用電話傳遞彼此的感受，是以前從來都沒有經歷過的。她老公在外地工作，很辛苦，經常一個月不回家，她為此不太理解，經常跟老公生氣，弄的老公無法塌實工作。他們夫妻都跟我傾訴過，我深知他們矛盾的原由，看到春節晚會的美好主題，適時的通過信息跟朋友傳遞夫妻相處之道，她很感動！歡快的笑聲又彌漫在他們溫馨的家裡。 逛街，觀賞民間工藝 閑來逛街是大家都愛做的事，老在家裡悶著，這對平時忙碌的人們感到很悶的，希望出來透透氣兒。 大街上盡是人群，三三兩兩的結伴而行。或匆匆趕路，或忙著擠公交車或者打的，或者佇足觀看。我一般都是因為買東西而到外面的，否則就幾天不出家門，我怕冷！ 最吸引我的，是民間手工藝人，那經過巧手瞬間擺弄出來的精細工藝品，讓我驚奇的同時，更佩服他們的靈巧和智慧！有編織螞蚱的，有吹糖人的，有寫對聯畫畫的。他們的專注和作品贏得一陣喝彩。 平時基本聽不見的叫賣聲，此起彼伏，熱鬧非常，感覺很新鮮。剪紙藝人的窗花更另人叫絕，紅紅的紙張隨便就出來人物或者動物的影子，讓人忍不住多看幾眼，喜歡的就順便買下了。而真正的貼窗花，我們這里還不常見，也許在農村能夠看到吧？倒是去天津的時候，看到家家戶戶都帖上窗花和對聯，遠看紅紅的一片，煞是好看！
㈥ 初中考場滿分作文
十六歲的天空
我靜靜地望著天空，試著尋找失落的青春，夏日的陽光灑滿我十六歲的天空，是繼續尋找亦或是等待成長？
梔子花開了。幽幽的清香，浸透在夏日的陽光里，飄逸著淡淡的憂傷，不想回家。
十六歲，應該是洋溢青春的花季，此刻卻在天空下閃著暗淡而贏弱的光。我就像是一隻在雨天飛翔的小鳥，筋疲力盡地渴望陽光。失寵的心穿透冗長的沉痛。
媽媽從來都不在意我的一舉一動！寫滿璀璨星光的晚上，我說我要出去一趟，家裡竟然沒有迴音！總是一個人，拉長的影子，嘲弄地回顧靜寂的我。難道我長大了嗎？孱弱的翅膀足夠讓我去飛翔？
十六歲的天空下，是岑默的我。
為了尋找，開始叛逆。叫囂著顯示不滿，逼自己長出一身的刺，讓她鮮血淋漓地來表示我的存在。漸漸地，桀驁不馴。
然而充滿梔子花香的家裡，卻時常有夏日暖暖的陽光輕輕地推門而入，為夏日的花事鍍上一層溫暖的顏色，在透明的世界裡，看到媽媽一身幽香向我靠近。
我試圖遠離。我以為從我開始尋找的那一刻，我便不再需要媽媽；我以為十六歲的天空里只要擁有自我；我以為……
這一切都溶解了，近乎毀滅般的在媽媽的愛里消逝，原來，愛需要提醒！
從前，只知道媽媽的愛是呵護，只知道媽媽的嘮叨是愛。飛翔，累的是我的心，痛的是我稚嫩的翅膀，然而流著淚撫慰我的卻是媽媽更傷痛的深愛！
十六歲的天空，就像維也納的四月，在經受了暴風雨洗禮後是驚艷，是更清幽的香。十六歲的天空是一塊大表，初陽和遲暮，血紅和黑夜，更替更替再更替，樂此不疲；十六歲的青春是一垂沙漏，盈滿而匱乏，叛逆和抑困，反復反復再反復，覆水難收。青澀的十六歲，已滿梔子花幽幽的清香，夏日的陽光里只有可以追求的驕縱被偷換成了長大。
我靜靜地望著天空，讓陽光疏疏懶懶地羅曼肩頭。收起鋒芒，輕柔地告訴媽媽我愛她。
十六歲的天空下，望著一路成長的自己，彌漫著淡淡的梔子花香，愛……
欣賞+學習=進步
一個人如果能夠准確地發現他人身上的優點，那麼會說這個人有雙明亮的「眼睛」；一個人如果能夠以欣賞的眼光發現他人的長處，並向他人學習優點，那麼會說這個人有謙虛的態度。總之欣賞他人的長處，學習別人的優點，從中你會得到永恆的教誨與財富。
因此，我認為欣賞+學習=進步。
縱觀歷史，俯仰千秋，歷史上哪個胸懷壯志，叱吒風雲，名垂青史的英雄任務不是欣賞別人的優點，汲取他人的長處，來改正自己的缺點，才成就了一段輝煌的歷史。就連神機妙算、精明睿智的諸葛亮，也曾在軍事作戰中向劉備學習戰略戰術，欣賞劉備抓住戰機，干練果斷的優點，並且諸葛亮還向劉備學習長處，來彌補自身的不足。這是怎樣的氣度，怎樣的胸懷啊！
其實，欣賞他人、學習他人的長處一直是中華民族幾千年來的優良品德。
早在《論語》中就曾記載著「三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之」的千古名句。的確，如果每個人都去欣賞他人的優點，且認真學習別人的優點，來彌補自身的缺點與不足，那麼生活中好的習慣不就多一點兒？好的風氣不就多一點兒？那麼積少成多，社會大家庭中不就處處綻放了精神文明之花嗎？
古人雲：「取人之長，補己之短。」我相信如果真是那樣做了，對自己各方面都是無不裨益的。
偉大的物理學家牛頓，在不懈的探索中，汲取前研究經驗，失敗的教訓，最終研究出了影響物理學界的「牛頓第一定律」，轟動了整個物理領域。牛頓這個站在巨人肩膀上的天才並非僅憑對物理中事物變化規律的的熱愛與「造詣」，更多的是他欣賞前任的探索精神，學習別人在精神研究中的長處，用優點來補充自己探索方面的不足與缺憾，全面完善自己的研究方案，最終一鳴驚人，鶴立雞群。這不正說明了欣賞+學習=進步嗎？
在當今社會也正是如此，如果沒有對別人的欣賞，沒有對他人的學習歷史的車輪便會停滯不前，發展的社會便會停滯不前。我們偉大的毛主席說得好：「學習他人是優點，繼承發揚了優良的民族傳統。有則改之無則加勉嘛！」
是呀，沒有欣賞他人的長處，司馬遷不會寫出驚世之作《史記》，沒有學習他人的優點，魯庄公不可能成為長勺之戰的贏家。總之，沒有欣賞和學習便不會有進步。
記住，欣賞+學習=進步，讓它成為一個每個人邁向成功的座右銘吧！
㈦ 中考考場作文萬能新穎的素材 記敘文
勇把挫折當動力(凡爾納的16次投稿)。
經歷挫折，更能發憤(貝利與記者)。
逆境奮爭，苦中尋樂(高士其苦鬥病魔)。
以樂觀打敗挫折(牛頓等人面對挫折)。
㈧ 急求20篇優秀中考滿分作文
那一雙憂郁的眼睛（2007年湖南省益陽市中考滿分作文）
初冬的一天，我與好友相邀去參觀動物園，雖然是萬分期待，但寒冷的空氣里卻帶著幾分晦澀。就是那一刻，我帶著惆悵的心情看見一柵欄中的你。
細看柵欄上的說明牌，我得知你就是黑熊，一頭來自喜馬拉雅山系的黑熊。同學們不時地向你揮手，爭著給你投放食物，可你卻紋絲不動，絲豪也不搭理我們。我惆悵的心裡不由多了幾分怨氣：「你這算是對人類的一種藐視么？」我對著你大吼起來。
旁邊的朋友忙解釋說：「他視力差，是看不見你的，要不怎麼會叫它『熊瞎子』呢。」雖然感受好了些，可我還是無法原諒你的無動於衷。細細一看，你的眼睛還真是透明，彷彿就是那雪域的清泉。不過，卻分明讀到了眼角流露出的憂傷，有幾許怒意，也有幾分陌生，看起來讓人心裡酸酸的。
你也許有著無盡的孤獨，可從來沒有夥伴來傾聽你的心聲。我們生氣時，還可以隨心所欲地發泄，而你卻永遠也無法越過堅固的鋼鐵，只能悄悄地卧在牆角舔著流血的傷口，只能靜靜地呆在狹小的空間里等待時光的流逝。面對你飽經滄桑的雙眼，我不由泛起了一圈圈酸楚的漣漪。噢，來自喜馬拉雅山系的黑熊，我怎麼能往你的傷口上灑鹽呢？
我想，在夜深人靜的時候，你一定在想念曾經生活過的家鄉，想念與父母兄弟同行的溫馨，想念相互嬉戲玩耍時的天真，想念高山白雪給你帶來的寧靜，想念青草溪流給你唱出的歡歌。可是，這美好的一切，因為我們人類的無知而化作了泡影。不知道我剛才的怒斥是否刺痛了你的內心，但我分明感覺到，你那雙清流的眼睛卻讓我在隱隱作痛。
這件事已經過去多年了，我依然無法忘記你憂郁的眼神，真希望有一天，能夠在野外--在喜馬拉雅山系與你相逢，目睹你清流如水的眼神。
記得幾個月前的一天，寒風吹動著大地。傍晚，我和媽媽去超市買東西，在回家的路上，我被凍得直哆嗦。我對媽媽說：「媽媽，太冷了。」媽媽聽了我說的話，馬上把身上的外衣脫下，給我披上了，我頓時感到了溫暖。我心裡說：「真暖和！」我見媽媽緊縮著，問：「媽媽，您冷嗎？」媽媽回答說：「不冷。」我心裡想，不冷就行。
到了家，媽媽直咳嗽，我驚愕了，心想：「一定是感冒了。」我連忙找葯來給媽媽吃，一定是剛才把外及披給我時著涼了。唉！原來媽媽偏說不冷不冷是這么回事。看到痛楚難受的樣兒，我心裡直翻個兒。
啊！媽媽，您對我的愛我是不會忘記的，您是世界上對我最好的人！
由此，我想到了許多，西班牙諺語說：上帝不能處處都在，於是他便創造了母親。高爾基說過：母親是英勇無畏的，當事情涉及到所誕生和她所熱愛生命的時候。
是啊！媽媽「一件外衣」的事，雖然不很大，可不也是最好的證明嗎？母愛的故事，天底下有多少呢？數不盡。
在俄羅斯，曾經，在一次大地震中，一對母子被壓在一片廢墟之中，孩子才幾個月大，母親為了自己的孩子，把自己的手指扎了個眼兒，讓孩子吸吮她的血活了下來。當人們發現她們母女二人時，看到死去的母親都哭了！
我又想到了一個小故事：一個青年向女孩求婚，女孩對他說：「你能把你媽媽的心挖出來給我，我就嫁給你！」青年和媽媽說了這件事。媽媽說：「孩子啊，反正我也活不久，我拿心來換你的幸福吧！你拿走吧！」青年捧著母親的心，去找他的愛人，路上走得太快了，差點摔了。心對青年說：「孩子，小心點，別摔了！」
就像米普什里說得那樣：「快樂和幸福這是愛的孩子，而愛本身，作為一種力量，如果你現在是幸福的，為生活而感到高興，那麼你就為此而感謝你的母親，因為她憐憫你，並且為你忍受許多痛苦」。
啊！母愛無私，母愛如海，讓我們感謝母親吧！
讓我們微笑起來吧
讓我們微笑起來吧，忘記一切不愉快，微笑著迎接新一天的到來，讓不愉快的事情隨著微笑漸漸被遺忘，讓不愉快的事情隨著隨著每一次微笑成為過去式吧。微笑起來吧，不要抱怨生活中有太多的磨難，不要抱怨生命中有太多曲折，不管前面的路有多坎坷，都微笑起來吧。微笑起來吧，把每一次失敗都歸結為一次嘗試，不自卑；把每一次成功都想像成一種幸運，不自傲。微笑起來吧，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去沐浴憂傷。微笑起來吧，把「人」字寫正，活出一種尊嚴，活出一種力量，不向金錢獻媚，不向權勢低頭。微笑起來吧，去吟唱，平靜著紅塵飛舞，淡定地品世事沉浮。微笑起來吧，把塵封的心胸打開，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放去，讓豁達寬容回歸。微笑起來吧，用微笑的力量，去關照、去感化、去影響周圍的一切，直至每個人的臉上都掛起一片不落的微笑。
讓我們都微笑起來吧，微笑是一種生存智慧，對他人微笑，可收獲真情，對自己微笑，能凈化心靈，對生活微笑，會品嘗到一份甜美
改變
看到那一張張嚴峻的臉，給自己增添一絲膽怯；看到那張無奈的臉，給自己壓上一縷悲傷；看到那張微笑的臉，給自己送來縷縷快樂！因為那一張張臉，我們哭泣著；因為那一張張臉，我們努力著；因為那一張張臉，我們改變著……
那個對萬物充滿好奇心的我，那個整天只想著玩的我，那個從不在乎別人眼光的我，歲月流逝，不滿的目光，反抗的行動，壓制了孩子純真的心靈，她改變了。
學會了避開憤怒眼神的辦法，學會了走進微笑的方法——努力讀書，為此，失去了天真活潑的自己，幼時的快樂已成夢，玩家家酒，玩水捉魚……一切歡樂被歲月蒙上一絲風塵，已經模糊……
幼時走進森林的快樂，體驗春夏秋冬的獨特魅力！到池塘邊去看楊柳是否綠了？魚是否長大了？到樹上去摘果實咯……童年的快樂久違心裡，可改變可如今呢？現實如此朦朧，為了那句「現在努力學習以後有的是時間玩」而奮斗，也失去了自己原有的性格——天真和活潑。
不喜歡偽裝，不喜歡欺騙，不喜歡競爭——那就是真實的我，討厭忍氣吞聲的偽裝；討厭狠下手心的欺騙；討厭你死我活的競爭；但，一切都成為了現實，成為我必須接受的任務！我知道，一個天真活潑的人在社會上很難立足，天真活潑將被愚昧代替，純真的心靈也許已經消失
泥濘留痕，不經歷風雨，怎見彩虹？
——題記
人生正是在不斷面對和戰勝挫折的過程中成長起來的。在人生路上，只有留下一步步堅實的腳印，才能體現出人生的價值，這是我和父親一起走泥路時得到的啟示。
當競賽成績出來後，我得知自己名落孫山，心情就猶如當時的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著，久久不能平靜。
我和父親一起走泥路
回到家後，吃過晚飯，父親見我垂頭喪氣的樣子，便說帶我到家後的田野走走。我無精打采地答應了。由於剛剛下完雨，空氣十分清新，周圍的稻穗和山巒經歷了風雨的洗禮，顯得生機勃發。我望著一派生機勃勃的景象，心情稍微放鬆了些。這時，父親說：「你能找到我們走來時的腳印嗎？」我低下頭望著地，很快就找到了，並指著給父親看。父親又問：「在平時天氣晴朗的時候，你能找到這些腳印嗎？」我馬上回答不能，父親問我為什麼。我說道：「因為下了雨，土地變得泥濘，所以留下了痕跡。」父親邊走邊說：「這不正像是人生嗎！」「人生？」我猛地醒悟過來，是啊，只有經歷了風雨的洗禮，才能在人生之路留下痕跡，才能實現人生的價值。我望著父親踏下的一個個堅定的腳步，仔細地思考著這過程中收獲的智慧。
挫折是人生路上的風雨，經歷風雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才能創造生命的價值，才能書寫生命的意義。
人生最重要的字，也能突出一個人的品格。
最重要的六個字是"我承認我錯了"。誰也不能保證自己不犯錯誤，在漫漫的人生道路上，犯錯誤是正常的，也是難以杜絕的，關鍵在於對待錯誤的態度。有些人顧及"面子"，為了保護自己可憐的虛榮心，掩飾過錯，推諉過錯，以至於在錯誤的泥潭裡越陷越深，最終給集體和個人帶來無法彌補的損失。孔子說過："過也，人皆見之；更也，人皆仰之。"錯誤是明擺著的，改正了人們更會敬仰你。西塞羅說："每個人都會犯錯誤，但是，只有愚人才會知過不改。"所以，承認錯誤是明智的。
㈨ 中考優秀作文40篇
一、沙揚娜拉之憂愁
江上灑滿煙波，溟濛盪月，瀠洄牽柳，暮暮朝朝，沉靄紛紜中，我搦筆而作：
虞美人
千愁萬恨有誰曉？夢里思縹緲。黃昏依舊獨憑闌，望斷殘葉凋花絕淚鳥。
娟然一笑多嬌嬈，悄語暗香飄。追憶此情隨風逝，莫如當歌起舞盡逍遙。
這是一種對似水年華的追憶，有誰而料，歲月在牆上剝落，楓葉將故事染色，我的天空卻變得陰晦，灰濛蒙的，夢繞魂縈的多愁善感。遙想萬里當年，繽紛的年代——繁花似錦。
初識世界，以為一切都是美好的、鮮明的、晴朗的。人家告訴我那是山，我便認識了山；別人告訴我那是水，我就認識了水。清澈空明，感激上蒼賦予我一個多姿多幻的世界。
然而，正是這朵水蓮花般的憂愁盪起了我心中層層漣漪。
一切都變了。喧鬧不息的世界，嘈雜吵鬧，慌亂人馬，雲上望：猶如已斷根且凋殘枯槁的野草。而我沒有在雲上，正在瑟瑟風中搖曳著。黑白顛倒，是非混淆，是憤怒，是感嘆，卻在隨波逐流。
問蒼天：何為？
問蒼天：我在哪兒？
問蒼天：我是誰？
看山不是山，看水不是水——這也是一種境界。駕馭行雲流水，我極力去追尋，尋找真實的自我。
花兒的開放，鳥兒的歡唱，小溪的流淌，包容著我的憂傷。
不知何時才能釋懷地吶喊：沙揚娜拉！
也許——
湛藍的天空，清澈的流水，馨香的微風，甜美的歡笑，那才是我，一個真實的我。
追憶此情隨風逝，莫如當歌起舞盡逍遙。
點評：本文不是詩卻勝似詩；不是詞卻美如詞。行雲流水般的語言，美輪美奐的意象，給人一種空靈漂渺的感覺。可以斷言：沒有對古代詩詞的爛熟於胸不會為此文。讀罷全文，我想：我們中學生如果能把古詩詞背上數百首，也完全可以對自己語言蒼白的作文說聲「沙揚娜拉」了。
二、我是誰？
我是誰？
是夢境中的仙子，還是現實中的小人？我無從得知，於是我懷揣著這個問題走上了尋問先哲的路。
「三人行，必有我師焉……」這是孔子。我竟然遇到了孔聖人，我恭敬地問道：「老先生，我是誰？」孔子沒有回答我，只是搖著頭繼續念著「有朋自遠方來，不亦樂乎？」「唉！」我不禁嘆道，「孔聖人不過也只是個凡人，只知道他的『四書』、『五經』而已。」
「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」屈原，他就是屈原。一個干癟的老人，坐在江邊胡亂地吟著。我同上次一樣開口問道：「老師傅，您知道我是誰嗎？」屈原沒有回應，凝視著滔滔東逝水。我沒有屈原的滿腔熱血，我只是個關心自己的凡夫俗子，我不配與他交談。
四面破牆，不蔽風日，滿眼的清貧，這難道是五柳的家？這個「不為五斗米折腰」的世外高人，也許會知道我是誰，還沒等我開口，五柳就開口唱道：「結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。」這是什麼意思，難道知我的是我自己？我帶著滿腦子的疑惑，離開了五柳。
「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。」從遠處的草堂里傳來凄涼無奈的詩句。杜甫！詩聖！這個關心百姓疾苦的人，大概能解我的憂愁吧！我再一次開口：「老先生，您知道我是誰嗎？」杜甫揮筆在草堂的牆壁上寫下十個大字：「會當凌絕頂，一覽眾山小。」又是詩，參不透，道不明。
「醉翁之意不在酒，在乎山水之間也!」是醉翁！這個整天喝酒的老先生也許會曉得我的憂愁、我的惆悵吧。我沒有開口，立在醉翁身旁看著他狂飲，最後，他擠出四個字：「與民同樂」。
突然間，我恍然大悟，幾位先哲的話皆是至理：明理、精忠、豁達、關心百姓、與民同樂。
做自己，做明理、精忠、豁達、關心百姓的自己。
點評：在眾多寫「我」的文章中，本文以構思新穎，想像奇特取勝。文章開篇設疑，巧設懸念；篇中以「我」跨越歷史長河與古人對話，探尋「我是誰」來結構全文，條理清晰；篇末感悟先哲至言，從孔子、屈原、陶淵明及杜甫、歐陽修的話中依次悟到「明理、精忠、豁達、關心百姓」，從而找回自我。文章構思之新奇，令人叫絕。盡管文章略有牽強之嫌，但作為考場急就之章，實屬不易。
本文中的名人名言，我們再熟悉不過，因為我們曾經積累過；但積累不是最終目的。讀罷此文，我想：我們是不是應該重新審視自己的積累本呢？這篇作文的小作者已給我們作了最好的解答。
三、在花季的天空中凝視自己
——給自己的一封信
親愛的真兒：
當你坐在中考的教室裡面對著考題時，我正在你內心的深處，寫這封充滿意義的信。
你可曾知道，雙子座的星星在天空中將你的位置定格，雙子座的你用不同的面孔看待生活。在同學們面前，你總是用輕松的微笑，陽光般地看著大家，你總是保持晴天般的心情，總是努力、努力想把快樂傳遞，想把好的心情延續。在你面對自己時，又總是用嚴肅的面孔認真地審視自己，將犯下的錯誤一一懺悔，用真誠的目光凝視自己的心，一遍遍地捫心自問。你是活潑的，你又是文靜的；你是寬容的，你又是嚴格的。
你可曾知道，多愁善感的你有著多麼豐富的內心。你總是為「花落人亡兩不知」的林妹妹哭泣，為「問君能有幾多愁」的後主惋惜，為「可憐白發生」的辛棄疾痛恨，為「三十功名塵與土，八千里路雲和月」的岳飛不平。你總是陶醉在貝多芬的「月光」中，沉迷在莎士比亞的悲劇里，傾心於絢麗多彩的自然中，青睞在父母「潤物無聲」的愛撫里。你是單純的，又是快樂的；你是熱烈的，又是迷戀的。
你可曾知道，在你身後的腳印里留著你錯位的足跡。不要太在乎別人的看法，為了你的形象，你失去了多少機會；不要太在乎過去，為了從前的挫折，你失去了多少快樂的笑聲。不要大意於成功之時，「行成於思毀於隨」，不要氣餒於失敗之際，「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」。
優點、不足都是你生命的一部分，我知道你總是希望自己做得更好，但為什麼要為一生不必計較的失敗而哭泣呢？為什麼為一丁點兒挫折而嘆息呢？我希望你能把握自己，自信面對未來。
最後祝：
天天快樂，擁有真實的自我！
你永遠關注的人
2004年6月12 日
後記：
在父母、同學、老師的眼裡，我永遠是個聽話善良勤奮的孩子，可他們都不會明白我心的另一面。我希望摘下面具做個真實的自己，在花季的天空中，我凝視真我；在多彩的世界裡，我真心地祝福自己：「寵辱不驚，任庭前花開花落；去留無意，看天上雲卷雲舒！」
點評：用書信的形式作文，已是創新；把信寫給自己，更見獨特。讀過這篇作文，我們看到了一個創新的「我」，一個多才多藝的「我」，一個感情豐富的「我」，更見一個真實的「我」。這篇作文給我們的最大啟示是：滿分作文應該以「真」寫之，以「情」灌之，以「文」潤之。
本文美中不足的是，一個「後記」式的結尾顯得累贅，如果其中的內容不忍割捨，何不將其融入正文？以改變目前作文形式不倫不類的狀況。
四、別了，虛榮
親愛的虛榮：
這也許是最後一次這樣稱呼你了。我要走了，三年來和你朝夕相處的日子我不能忘懷，可是……我實在不得不離開你了。
當年我和追求在一起時，雖然忙碌，但很快樂。可是，天知道那次晚會竟讓我遇上了你——虛榮，是你那奪目的彩裝，恃才傲物的品質，還是冷艷的俊容吸引著我？如今我已無法說清，但我知道：我要得到你！
可能是身邊的追求太失大體，與妖艷的你形成強烈的對比，也許是她醜陋的樣子比不上你，更可能是她揮灑的熱汗令人捂鼻……
總之，我毅然選擇了你。
此後的一些日子，你的確令我開心，鄰人的羨慕讓我高興，鄉人的誇贊亦使我迷離，可是，我也清楚的知道，自己有多少底。
催急的鈴聲亦是緊急，而你卻拉著我看歌劇。
和你在一起，我懂得了偽裝，學會了舞弊。朋友們焦心，老師著急，而你卻硬讓我裝假作戲，雖然也有些不誠意的鼓勵，但我分明感到內心的凋敝、空虛，臉上的脂粉固然能唬人一夕，但那種氣味卻刺人鼻息；身上的華裳或許能遮去遍體鱗傷，但疼痛卻只能笑面迎人。
「你不現實一點嗎？」那一天，我問你，「我只要外包裝，不看內在里。」
我愕然。
想想我為了你，朴實的朋友、無華的老師、憨厚的謙虛，我全然捨去，換來的，卻是空虛的你！
我覺悟，我清醒了，即使你打扮得花枝招展，也不過是曇花一現，無才、無能、無德只有一張騙人的臉皮。
虛榮，我到如今才看清你。
你除了會唬人、騙人、弄人、整人、墮落人，你還會什麼？
無言以對！
無顏以對！
我要走了，不要留我，也不需要留我。追你的人排成隊，不是嗎？
我要去找回追求，找回我的真、善、美，找回我的老師、同學，找回我的活潑、熱情、大方，找回我自己！
或許在某些地方，你會和別人挽手共行，依然花枝招展。
但，我不會再留戀你！
中學生
X年X月X日
點評：作者前後對比，在深刻體驗生活的基礎上，立場堅定的與往日的朋友—－虛榮訣別。文中犀利的言詞、調侃的語氣，讓讀者再一次清醒地認識到虛榮的真面目。擬人手法的運用更拉近了與讀者的距離，從而使文章感情顯得真摯、細膩。
我們的作文習慣於寫人，其實，有生命、有靈氣、有思想的，又何嘗只有人呢？
五、「真我」何在
求知的瞳孔放飛彩色的希望，那方黑色的沃土充滿疑問，赫然印著「『真我』何在」。
——題記
似乎所有的成長經歷都告訴我，要塑造一個堅強完美、理智有感情的人。每天每年，我都在這樣的忠告中梳理總也凌亂的心靈；每日每月，我都要將原本真實的自我放進人情世故的熔爐冶煉……於是，無助的我奔跑在自由的隧道里，想尋找那一生印有「真正」的天地，卻抓住了一雙黑色的魔爪：「回去吧，我的孩子，你原本就屬於人生的競技場。」我無助的哭著，我不斷的回憶曾經的那片火紅。
人生如詩，詩如人生。我不想擁有范仲淹的曠達，李白的處世不羈；我不想擁有保爾的堅韌……那份天真無邪給我的快樂是否還會降臨到我的頭上，是否還會擁有那份愛與美的涅盤，理與情的新生，於是我便撣去身上的塵埃，重整舊日的行囊，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經堅定的步伐在腳下踏出深深的印跡。邁進，向著遠方，無悔地迎接那生命的輝煌，創造生命的火紅，迎著陰風晦雨，大聲呼喊曾經的「我」。
找到了，找到了，在那純粹情感中的角落裡，「我」蜷在那裡，滿身灰塵，乾涸的眼光不敢抬頭面對這片世界。我努力地呼喊著，把童年的玩具拿出來給「我」，「我」卻一動不動。我失望了，我問時間原因，他告訴我這是因為世俗事務的摻拌。噢，「真我」何在？
在漫漫的人生旅途中，人的心靈需要翱翔於藍天，接受風霜刀劍的洗禮；需要游弋於大海，接受驚濤駭浪的考驗；需要馳騁於荒原，接受荊棘沼澤的磨礪。所有的一切都是讓一顆心遍體鱗傷。為了虛榮，為了名利，那張虛偽的面具何時才能摘下，還一個真正的自我。
架一座心橋，在你我之間，在世界之間。愛生於天地，理存於心間，把握青春年少時，追逐真理的光芒，還事物一個本來，給世界一片清涼！
後記：
還一個真正的人生，掩蔽住那「原應嘆息」之聲。
點評：世事洞明、人情練達，本文思考獨特、見解深刻，小作者，大滄桑，令人稱奇。在稍嫌晦澀的語言文字下，我們似乎看到了一顆憤世嫉俗之心。
風霜刀劍的洗禮，驚濤駭浪的考驗，荊棘沼澤的磨礪，可能會使一顆心遍體鱗傷，但也可能會使一顆心堅強無比。既然作者相信「愛生於天地，理存於心間」，又何必苦苦尋覓那個曾經的「我」，而否定如今的「我」呢？作文的格調再高一些，思想意義再積極一些，會使作文更加熠熠生輝。
六、夕陽紅盡處
晚霞嫣紅嫣紅的，彷彿要溢出紅色的瓊漿，此時的天是縹緲的，地也是縹緲的，就連盤古也無法辨認何處是天何處是地。四周靜靜的，我抱著雙膝聆聽黃昏的歌。
此時，我的腦海中映出了無限的惆悵與怨恨。白日里那紛亂的課堂，那無端的誤會與解釋，一幕又一幕重新浮現在我的腦海中。
我需要一個真實的自我，我悔恨一切的虛偽。寫到這里我不禁要談一談我的人生經歷了。小時候的我是一個快樂的我，可是隨著時間的推移，我變了，我變了許多許多。
上了初中以後，我也不知道到底是為什麼，我染上了一種惡習，無意間從拿同學的鉛筆開始，後來竟然把手伸向了同學的錢包。就這樣一次又一次，後來被同學發現了。毫無疑問，她把這個隱藏已久的秘密揭穿了。從那時那刻起，我又下定了決心，努力地去改，一定要改掉。我一直都在努力的改著，可是同學們誰又相信我一直在改呢？那是因為不知是誰所為，班內的東西一直在不停地丟著。我沒有資格去反駁同學們對我的懷疑，對同學們的怨言我一直在默默地忍受著，並一直相信著總有一天會擺脫這種困境。
漸漸地，我發現這種困境好難好難擺脫。沒有辦法，我只得用笑臉來掩飾自己內心中的陰影，就這樣痛苦地過完了一天又一天。後來，我又發現這並不是長久之計，有些丟東西的同學都給我寫起了紙條，又說我是寄生蟲什麼的，來侮辱我。這樣讓我怎麼忍受，如果是我偷的，我心裡還好受些，但是那確實不是我偷的。我一遍又一遍地向他們解釋，可是沒有人相信。「離開這個人世」的想法在我幼小的心靈中出現了一次又一次。
此時天也灰暗，地也灰暗。我的面前就是一塊大石頭，我好像就要撞上去。「死去原知萬事空」嗎？無意間，我又看到了父母對我的期望，收回了這種念頭。我的心中忽然響起了一首詩：「也許我們的心事/總是沒有聲音/也許我們的路/開始已錯/結尾還是錯/也許我們點起了一盞燈籠/又被大風吹滅……」淚眼朦朧的我忽然明白了該怎樣去面對未來。
「我輕輕地走了，正如我輕輕地來。我輕輕地揮手，作別西天的雲彩。」生活中的自我可能並不合理，但只要真心真意還是無比美好的。
遠處陌生的星星懸掛在了桿頂，遠處的小店亮起了燈，光明重重疊疊。此時的天也明，地也明，就連不懂事的小孩也能分辨出哪是天哪是地！「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」，明天的夕陽一定會很美麗，明天的我一定會更完美！我在心中點起了一盞明燈，那是因為我要創造一個真正的我。
點評：文貴情真。本文作者以平實的語言記敘了自己的親身經歷，迷途知返卻無人理解，苦悶彷徨後，作者毅然戰勝自我並正視現實，從而發出了「明天的我一定會更完美」的感慨！正所謂：「夕陽紅盡處，又是一重天」。
此外，情景交融，以景襯情也不失為文章的一大特色。
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