1. 陽光下的你作文,記敘文,700字左右
1、詩 海 尋 美
悠悠倚於窗戶邊，眼神迷離，鎖定那一度空間。望窗外，陽光蔓延至整個縫隙，指間輕輕藍過窗欞，溫暖彌漫了視線，勾起了萬千思緒……
「獨釣寒江雪」
一個人端坐在寂寂的唐朝，釣著一江的寒冷，守候著最後一片潔白的孤獨。群山孤寂，雪山邈遠，足跡塵封，是誰承載了這一江的寒冷？是誰用細線垂釣絕望，把自己交付給永州這片山水？你不能圓滑媚俗一點兒自己逼坐在江雪裡。然而你卻沒有。
多美呀，幽靜邈遠的寒江雪，美就在身邊。
「欲辨已忘言」
歷史的天平上，五斗米的分量到底有多重？你是那隻「戀舊林」的羈鳥，抑或是「思故淵」的池魚？你袖前的一襲清風便將功名利祿全部拋棄，半截鋤頭，一輪皓月，你低吟著「但使願無違」，便把自己隱在了「墟里煙」之中。獨醉黃昏，再信手拈幾個意境放進平平仄仄的酒杯里，一飲而盡。從彭澤縣衙到桃花源的距離，讓人永遠無法從菊香里破澤。
多美呀，遍野燦爛的南山，美就在身邊。
「路漫漫其修遠兮」
柔白的月光灑滿江面，寂靜的湘江溫潤如一塊墨玉。微風輕輕吹佛你寬大的衣衫，寒意一點點滲入你的心房。「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」當初的你那麼意氣風發，可漸漸地，誰知龍顏震怒，你被放逐在遙遠的孤島。只有山水見證你在灰暗的天空下，眉頭緊縮成兩道山河，用血淚凝結成泣血的詩行。
多美呀，悲壯無奈的淚羅江，美就在你身邊。
我是詩海的一隻小魚，被沿途的美景所陶醉。如果哪天維納斯女神眷顧，讓我游出自己的詩行，那我會高呼：原來，美就在身邊。
【滿分理由】 這是一篇文學底蘊深厚、寫得大氣磅礴的考場佳作。作者深深了悟文題的神韻，將目光投向浩瀚的歷史蒼穹，對歷史人物作了一番認真的梳理和審視後，用詩詞加以穿綴，構思精巧，耐人尋味。作者能在考場這一特定的時空里，對歷史人物作如此大膽的剪輯，對詩詞如此靈動的化用，實屬難能可貴。文章語言生動形象，富有文采，句式長短結合，整散結合，寫得深沉而含蓄，靈動而厚重，精彩而美麗，達到了一種錯落有致的效果。
2、就在我們身邊 郭沐青
也許是過慣了一成不變的生活，我眼睛裡漸漸沒有了斑斕的美麗，而只剩下了層層暗淡的色彩。於是有一天，我踏上了尋找丟失的美的旅途。
自然之美。小河流水
追隨著耳邊「叮叮咚咚」悅耳的流水聲，我來到一條小溪旁。涓涓細流，淡綠的安詳的色彩，上面架著一座晃晃盪盪的小木橋——這樣一條小溪在普通鄉村中很容易可以看到。我凝視著小溪，看成群結隊的小魚兒嬉遊，看水草在水中柔柔擺動，看一片碎玉搬的波光粼粼。輕風吹起我的發梢，我的頭頂上，藍天對我微笑。我張開雙臂伸向天空，一剎間體會了鳥兒飛翔的快樂。我想，也許這就是一種美吧！
信念之美。破繭成蝶
這是一個普通的公園，我坐在一條普通的長椅上享受旁邊一棵普通的大樹帶來的濃蔭。不經意間我扭頭一看，呵，竟看到了一隻顫動的蝶蛹——美麗的蝴蝶將要破繭而出了。
我緊張地注視著蝶蛹，裡面的小蝶正努力掙脫的束縛，也不知過了多久，小蝶終於將繭撕開一個口，見到了光明，它繼續掙扎著抖動著，而我則在心裡暗為小蝶加油。
時間一分一秒過去，小蝶終於破開了繭，張開它紫色的翅膀，飛向那遙遠的天空，飛向那它不可預知的幸福。我看著小蝶離去，微笑了。是小蝶破繭時不懈的信念，使它擁有飛翔的幸福。
這，也是一種美吧！
幫助之美。公交車上
公共汽車到了，在看到公共汽車的時候，我心中湧出一股焦急，無論如何也得趕上這趟車，不然便會遲到的！我想著，加快了跑步的速度。終於，在公交車要開走的最後一刻，我上了車。我在心裡暗自慶幸，售票員走到我身邊來，我慌忙翻翻衣袋，呀！竟然沒有錢！一定是剛才跑掉了！我急得直冒汗，這可怎麼辦？忽然，我聽見一個聲音說：「我幫這個小姑娘交錢。」然後是一雙步滿皺紋的手，捏著一塊硬幣叫給了售票員，我扭頭一看，是一位須發皆白的老爺爺，我急忙說：「真謝謝您了！」老爺爺笑了笑，說：「不謝。」
3、幫助，也是一種美吧！
一路下來，我發現，其實最美就在我們身邊，只是缺少發現美的眼睛。
佳作欣賞：美就在身邊 陳宇
人人都在追求美，那美在何方呢，我苦苦追尋起來。
一
下晚自習，剛回到家，老媽便開始了「漢語」聽力訓練：「來吃幾片 水果，有益於增強記憶力。」「呆會兒把這幾份試卷做了。」「抓緊時間，不要計算錯了。」……「時間不早了，快睡覺吧，床頭有杯牛奶，別忘了喝。」「明早有寒流，這是你明天穿的衣服……」幸虧本人基本功扎實，否則還真過不了關呢。
二
老師還沒來，我們哥兒幾個又歡聚一堂，討論一套絕世難題，來了場「實話實說」：「過A點做一條垂線，再證兩個三角形相似怎麼樣，本人IQ一流的。」「我看還是用對等定理比較方便。」「老將出馬，一個頂倆，哼哼，看我的。」你一言，他一語，不出3分鍾搞定。有友情的力量，一道題算得了什麼！
三
據上晚自習還有21分37秒，我們可愛的老師，便早早地邁進了教室。我真是好好感動！我決定不辜負他的一番心意，於是「假惺惺」拿一本資料，帶上幾張稿紙，向老師「求援」，一講就是幾分鍾，稿紙上密密麻麻地寫滿了，老師的字龍飛鳳舞，真是帥呆了！
四
我這個人天生抵抗力弱得要命，乘汽車十回就有九回暈車，大多是「食走胃空。」
汽車在公路上快速地行駛著，還未消化的食物也順著食管飛快地向上運動著，我盡力制止，憋得臉色蒼白。這時，一位戴著墨鏡、滿臉鬍子的人向我逼近，不會吧，搶劫！！！我結結巴巴地說：「你、你想干什麼？」「這位同學，我看你臉色不好，暈車吧，我的座位靠窗口，你坐我那邊吧。」結果真是出乎我的意料，我長長地嘆了口氣。
「美在哪裡？」朋友突然問了一個奇怪的問題。我含糊地回答：「在這里。」「究竟在哪裡？」「就在你身邊。」「噢……！」
本文從日常生活選材，寫出了自己的真性情，真實就是美。人物語言清新灑脫，富有生活氣息。首尾呼應，點出話題。幾件小事例從家庭、學校、社會三個層面巧妙地照應了主題，整篇文章味道不錯，語言、形式皆美！
4、美就在身邊 莫麗紅
做操的音樂響起，我匆匆趕到操場，加入鍛煉的行列。做著做著，突然發現身旁的樹上長了一些像松果一樣的果實，有的隱隱地泛著紅色，有的已整個紅透了。繁茂的綠樹上點綴著點點鮮紅，十分招人喜愛。我情不自禁地喊道：「嘿，這樹上結的果子多好看呀！」話音落下，才發覺自己竟像個孩子般。這樹上果子長了好久了吧？這樹上的果子紅了好久了吧？可我真的是頭一回發現，而且是頭一回知道這樹會結這樣的果子！一股驚喜油然而生，連做操的動作也輕盈了不少。
或許，有人會笑我：呵，這是再平常不過的事了，有什麼值得高興的？沒關系，我心裡樂著呢。一直叫不出這樹的名，小時侯以為它是枇杷樹（葉子很相似），後來發現它不長枇杷，就認為它是不會結果的。今天，我突然發現了這一向被我認為無用的樹竟然會結果，還長了這么可愛的果子，我怎能不高興呢？雖然這發現確實讓人覺得有點好笑。
可是做完了操走在路上，我卻不由地反問自己 ：怎麼到現在才發現呢？是不是如那句話所形容的：「生活中不是缺少美，而是缺少善於發現美的眼睛。」呵呵，我就是這樣的人啊！轉念，我想到了學生，我們的學生！不善於發現生活中的美，或許沒什麼大礙，但若不善於發現學生的美、學生的可愛，是否也無足輕重呢？頓時，剛才的那種喜悅的心情全沒了。
平日里和老師們聊天時，大家總會流露這樣一種感受：其實每一個學生都很可愛，只要不和他（她）談學習！這就是說，很多學生或許在學習上並不出色，甚至讓我們頭疼，但在某些方面也有他的可愛之處，或許他很愛勞動，或許他很樂於助人，或許他很懂得謙讓，或許他很誠實……對此，我們為人師者其實心裡都明白，也都看在眼裡。加德納的多元智力理論也告訴我們，人至少有七種基本智能的存在，但這些潛能只有在適當的情境中才能充分發展出來。我們的學生來自不同的家庭，從小接受著不同的教育，學生之間勢必存在著差異。因此，我們不應該用統一的尺度來衡量學生，更不應該用「學習成績」這一應試教育的唯一標准來評價學生！
「懂得欣賞一個人不容易，懂得去賞識一個你不喜歡的學生就更難了，但如果我們做到了這一點，無疑就掌握了一種行之有效的教育方法。」當我們能改變觀念，用多重標准去衡量學生時，我們就會發現學生的個性特長，發現學生的閃光點，你會驚喜地發現，自己看學生的眼光也在不知不覺中改變了！你會驚喜地發現，其實美就在身邊！
美，就在身邊 李春麗
有人說，地平線上升起的第一道曙光最美；也有人說，秋天裡比火更熾熱的楓葉最美；有人說，黃昏的沙不灘上散步的丹頂鶴最美；而我卻說，路上那個陌生的微笑最美。
你看到路邊那朵無名小花綻放了嗎？你聽到屋後那古槐的絮語了嗎？你看到陽光張開了的那張笑臉了嗎？你聽到雨點在為你前行而擂鼓助威了嗎？走進生活吧，美就在你身邊。
或許，此時你是一個無助者，也許是因為缺少家庭溫暖而痛恨；也許是老師無意的一句話而自尊受到傷害；也許是同學間雞毛蒜片小事而心情郁悶；也許是因為不得志而陷入迷茫。但是，誰不知道生活美的同時也有一杯苦酒，灑給你是苦和辣。但我們學會品嘗苦和辣，或許，它另有一番風味。我們的征程或許還未出現成功的鮮花，但你知道，心香數朵，亦能芬芳整個人生！不要再因為生活的疲憊而枯萎了身邊的花朵，咱不求事事如願，但求問心無愧呀！羅曼羅蘭說：「生活並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。」我們應該細細地品味這句話的內涵。
一個年輕人對它的朋友說：「有錢最好啦，可以買房子，買汽車，去旅遊，那樣的生活該有多美呀！」也有一個孩子對其同學說：「雖然我家很窮，但是我家很幸福，有了好吃的，爸爸媽媽都留給我們兄妹，而我們兄妹再留給爸爸媽媽，彼此推讓著，而快樂地分享，這樣的生活我感到很美。」是啊，生活並沒有一定格式，也不由什麼來決定，只要你撥開眼前的雲霧，卸去心靈的枷鎖，從平平凡凡的生活故事中體會一種輕松如風，暢快淋漓的感動，體味一種雲開霧散的豁然開朗，笑著面對生活，那麼，美就在我們身邊。
生活對每個人都是公平的，只要我們能夠認識到，生活決不限於吃喝穿戴，衣食住行。生活更深的內涵是不停地進軍，對真理不懈地追求，用勞動去創造財富。生活的美是永遠樸素不需雕琢的，我們不需要刻意地追求，只需要睜開發現美的那雙眼睛！美就在我們身邊。
5、美，就在身邊
我漫步在陽翳的古道邊，思考著昨夜的星空，黎明漸近的前夕，為什麼你是那麼地美，那麼地偉大？
我時常愛觀星辰，以前每當黎明的曙光耀醒沉睡的大地時，我時而會為你的暗淡和消失感到遺憾和悲傷。雖然你以微弱星光給人們欣賞，雖然你以己獨有的神秘給人以幻象，但是殘酷的、明艷的陽光遮掩了你的光芒。好似你被它征服了一樣。現在我不這樣認為了：隨著處境的不同，時間的不同，心境的不同和領悟的不同，我已感悟到你的輝煌，你的謙遜和你的偉大。
當萬物皆沉寂的時候，惟有你——晨星，拋出自身蘊育的能量，挑戰著這一切，你不被黑暗所嚇怕，你以自己頑強不屈的意志與它對抗；你同時又是一位無私的奉獻者，你雖然沒有太陽那樣明亮，但是在黑暗中，你是璀璨的，你在黑暗中將自己的光芒灑向大地，使人們不感到黑暗的恐怖。你的精神是偉大的，你的心靈是純潔的，你的氣質是豪放的，你的業績是輝煌的。你具有大海的浩瀚；你具有大山的巍峨；你具有森林的神秘……
美，靜謐的美！——宇宙的美！
心在情感的港灣流放，思在廣闊的蒼穹里翱翔：一排排涌浪滌盪著心頭的塵埃，靈感被浪淘擊傷，裸露著一片蒼白。我感到了自己的渺小，宇宙的偉大。
殘陽如血，風景如畫。河邊青翠的柳枝在夕陽的照耀下顯得婀娜多姿。天上緋紅的雲彩愈來愈濃，漸將彌漫與整片西天。
美，柔艷的美！自然的美！
美，就在身邊。只要用心感受生活，你將會擁有美麗的一切。生命將更富有活力，生活將更豐富多彩……
2. 以愛為話篇作文700字記敘文
父愛無聲
從小到大，因為每天早上睜開眼看到的是母親，晚上和上眼前看到的還是母親，我認為父親是陌生的。可是自從我還沒開始記憶時唯獨記得那件事以後知道原來他們其實很關心我，只是不善表達罷了。
因為那時還沒有記事，所以在我的腦海里只是模模糊糊地記得——那天晚上我們一家三口吃完飯，那時正是燈火通明的夜晚，兩邊的燈一閃一閃地格外漂亮，我把開著類似麵包車一樣的車載著我們回家，而我呢，也許是因為兩邊漂亮的燈賣力地閃著，我也高興得像一隻猴子一樣不停的上竄下跳，媽媽關心地說了句：「小心，不要跳了，當心摔著。」難得出來一次，我哪能放過這次瘋的機會，媽媽也拿我沒辦法，只好隨我。
可是在這時也許是上帝爺爺故意給我一個「坐在車上不能亂跑」的教訓，在我們的車的前面的那輛車突然停了下來，我爸也因為沒有防備，冷不防地踩了一個急剎車，而在後面玩的我被急剎車摔到前面，撞到了車前的一排按鈕。
我一下被這突如其來的事情嚇了一條，然後本能地大哭起來，媽媽也從剛才的事反應過來，立馬跑過來關心地問我有沒有事。
而爸爸呢，滿肚子的怒火，停車，沖下車，動作一氣呵成，跑到面前那輛車的車主那裡，把他拉下車，破口大罵（雖然這個舉動不大文明，但是人真的發火的時候就管不了這么多了）我看這情形就差點沒打起來了，這是警察來了，他問老爸是怎麼回事，他把事情告訴警察，警察問那車主為什麼要把車停下，她說要看路牌，「看路牌不是這么看的呀，他那麼一急剎車，把我女兒都給撞哭了。」老爸忍著怒火說。接著我看到的就是那車車主連連向老爸道歉，這時我走下車對老爸說我沒事，老爸才放下心來，警察對那車車主說以後不準再這樣看路牌，「是是知道了」他馬上附和道。
雖然這只是微不足道的小事，但是我明白了父愛只是歡樂一種表達的方式而已。他們的愛是沉默的。卻像一部扣人心選的電影印在心裡，難忘，令人懷念。父愛雖不如母愛的細膩，但它卻是發自心靈最深處的一種實實在在的愛！
篇二：愛在細微處
「快把書包給我，上課都快遲到了！」我一邊盯著手錶，一邊沒好氣地沖著媽媽喊道。唉！真是郁悶，周末還要趕上課外班，眼看快遲到了，而媽媽卻拿著我的書包，不知道在屋裡面干。
「我的書包有好看的？」見媽媽還不，我的氣就不打一處來。這時，媽媽聽到我的喊聲從屋裡剛想解釋，我卻一把奪過書包，向外面跑去。
疾步走到車站，我抬眼望見天空灰濛蒙的，彷彿是老師在陰著臉瞪我。慘了！估計天要下雨，而我這次又要遲到了。
果然，沒過多久，天上就飄起了零星的雨點。隨後雨越下越大，像一顆顆豆子往下掉，老天爺好像故意和我作對似的。在車上，我不禁發起愁來：回來還要走十多分鍾的路。這「豆子」一時半時是下不完的。唉……。看著車窗外的小朋友在父母撐著雨傘的庇護下流露出的歡聲笑語，我的心裡就更滋味了。
還好，上課遲到。當我心急火燎地走向我的座位，打開書包的一剎那，我簡直驚呆了：書包里放著一把雨傘。我的心裡像打翻了五味瓶，為的魯莽而悔恨，更為這細微的愛而感動。
上課了，我的心裡久久平靜。原來，愛也藏在細微處。
我撐著雨傘，走在回家的路上。雨柔和了許多。我想起了每次出門時媽媽的那句叮嚀：「兒子，過馬路要小心啊！」每當吃魚的時候，媽媽總是為我細心地挑出魚刺；寫作業時，媽媽為我端來的那杯水……我的心裡暖暖地，不再寒冷、不再羨慕別人、也不再怨恨媽媽的嘮叨。
雨，一直下著。淅淅瀝瀝地，彷彿是在為這的愛唱著贊歌。「豈無遠道思親淚、不及高堂念子心」這不正是愛的體現嗎？
愛在細微處，它不需要轟轟烈烈的表達，也不需要華麗的外表。它有的表達：它可以是乾渴時的一杯水，寒冷時的一件棉衣，灰心時的一句鼓勵的話語，也可以是一把為你遮風擋雨的傘。
篇三：愛的味道
幾年前的一個寒假，我咳嗽咳得十分厲害，喉嚨咳紅了，還伴隨著劇烈地疼痛。
從醫院出來，刺骨的寒風吹到我臉上，如刀割一般。「咳-咳咳！」我咳得更厲害了。奶奶見了，趕忙脫下她的外套，給我披上，我感到很是溫暖。
回到家，時間已經不早了，餐桌上擺著一碗碗熱氣騰騰的菜。我沒怎麼吃，便走進了卧室，想睡一覺。剛整理好床鋪，奶奶就走了進來，手裡小心翼翼地拿著一個碗，裡面裝著一些棕色的液體，那就是我的葯。只見她緩緩地走到我得課桌前，輕輕地把碗放在桌上，招呼我過來吃葯，等我把葯喝完後，她才拿起碗安心離去。
從那以後，每到我早上起床後或是晚上睡覺前，那碗葯總會准時出現在我的課桌上。我把葯喝完後才肯去做其他事。等我再回到卧室時，那隻碗就會變戲法般的不見了。
有一天早上，我起得很早，一看課桌，上面並沒有那碗熟悉的葯。我滿腹狐疑，踮起腳尖悄悄地走到奶奶的卧室門前，輕輕地推開門，奶奶不在。這時，廚房裡傳來了一陣叮叮當當的響聲。我又躡手躡腳地走了過去，推門一看，原來是奶奶正在廚房裡忙碌，盛滿葯的碗邊放著我的早餐。她正在試著葯的溫度，用小勺舀著。白茫茫的水氣在廚房裡飄著。她的頭發已經灰白，瘦弱的身軀在廚房裡移動著，乾枯的手上滿是褶皺。我不禁叫了一聲：「奶奶！」
奶奶回過頭來，看見我，說：「去等下，馬上好了！」隨即，她端出了葯和早餐，放在餐桌上，慈祥地對我說：「快吃吧，小寶貝！」
我端起了盛葯的那隻碗，把葯喝了下去，仔細品味它，在苦中還帶著一絲微甜。我的心暖暖的，屋子裡彷彿充滿了一種甜蜜的氣息，是葯的味道，更是愛的味道。
奶奶的愛是那麼朴實無華，情真意切，就如花一般甜美。
篇四：父愛如山
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛像一本厚重的書，耐人尋味；父愛像一杯甘醇的酒，回味無窮。
關於父愛的比喻，可以說是數不勝數，但我們總說，父愛如山。
山是沉默的。因為是山，所以父愛默默無聞。它也許不是你跌倒時有力的大手，也許不是你哭泣時親切的關懷，也許不會和你一起分享成功與失敗，但它一定會化為筆盒裡削好的鉛筆，化為回家後豐盛的晚飯，化為你不經意間一句鼓勵的話語。它不一定引人注目，但一定時時刻刻與你相傍相依。
山是樸素的。因為是山，所以父愛朴實慈祥。它的外表並不華麗，卻擁有無比之深的內涵。它並不像母愛一般和藹，寬容，受人推崇，但它同母愛一樣的無私，不求回報。父愛並不隨處可見，它是寓於無形之中的一種感情，只有用心去體會的人才能體會到那其中濃濃的愛子情深。
山是高大的。因為是山，所以父愛堅強勇敢。有人說，沒有父愛，就沒有剛毅；沒有父愛，就沒有寬廣。的確，父愛一點也不軟弱，一點也不渺校從小到大，父親都帶給我們高大強壯的形象，這種形象延續到了那無形的父愛中，伴隨著我們。直到有一天父親不再強壯，它那濃濃的父愛卻早已告訴我們：做人要勇敢堅強。
是的，父愛就是一座山！它會在我困難時給我力量，它會在我迷茫時給我方向，它會在我失落時給我信心，它會在我成功時給我祝賀和警醒。父愛，是支撐我生命的偉岸的山！
父愛如山，它沒有修飾，沒有言語，卻始終聳立在你的生命之源，伴隨著你走過每一條坎坷而孤獨的路程……
擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有父愛也是幸福的。
篇五：藏在盒子里的母愛
母親有一個上鎖的抽屜，裡面放著一個盒子，我迫切地想知道盒子里放著什麼，可我每次問起，母親總是輕輕一笑，「不告訴你。」
終於有一天，我和母親因一點事而鬧起了矛盾，我氣呼呼地趴在桌上，有一句沒一句地和母親頂嘴。
她沉默了許久，坐在那裡一動不動，我幾次想開口，話卻在嘴邊縮了回去。我想，就冷戰吧，你不說我就不說，最後肯定是你先道歉。我轉過身，背對著她，把作業拿出來打發時間。
她又開始絮絮叨叨地責備起我來，「越長大越不像話！」我板著臉不理她，她慢慢地抽開抽屜，拿出了那個盒子，我的心忽然緊張了起來：難道盒子里放著能整治我的東西？
我的手心開始沁出點點汗水，我假裝寫作業的樣子，微微偏頭，伸長了頸子努力想看清裡面的東西。餘光只看清像紙一樣的東西，卻又模糊不清。
母親用雙手捧著那個盒子，嘆了一口氣，竟無聲地流下淚來。我一下子慌了手腳，心裡責備著自己：看吧！把母親氣哭了！我躊躇了一下，剛鼓足勇氣道歉，母親就站了起來，吸了吸鼻子，轉身出去了。
桌上還留著那個盒子，它鮮艷的顏色誘惑著我，我按住那顆狂跳的心，深吸一口氣，躡手躡腳地走到盒子旁邊。
裡面會是什麼呢？一定是母親的寶貝！或者藏著一個不可告人的秘密？我實在按捺不住，揭開了盒蓋。
一張照片首先映入了眼簾，照片上那胖乎乎的嬰兒雙手捏成一個小拳頭，臉上笑成一團。這不是我小時候的照片么？我微微顫抖，拿起了照片，底下還有許多零碎的紙條：媽媽，祝您母親節快樂！媽媽，新年快樂！媽媽我愛您！婦女節快樂！媽媽，我錯了，下次不會犯了！媽媽，對不起，我不應該……
臉上何時已經淚流成河，門忽然被打開了，我慌亂地對上母親紅腫的眼睛，「媽媽，我錯了……」 採納下
3. 作文在愛中傳遞記敘文700字
韋迪拜訪日子宮殿宇航局面子曰一
4. 作文 700字 記敘文 《精彩在這一刻綻放》
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5. 《愛在我家》作文為題700字，記敘文
愛，一個人人都知道的字。在家裡，父母永遠是愛我們的，這個家庭永遠是相親相愛的。有一首歌的歌詞令我難忘：……因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有福就該同享，有難必然同當，用相知相守換地久天長，處處為你用心，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激。
我的家有親人，我的家有親情，家令我感到無比的溫暖。
當我剛出生的時候，命運就註定了我將終生伴隨這個溫暖的家庭，家中所有的人都凝望著弱小的我，他們對我給予了良好的祝福和美好的希望。
在他們的凝望下，弱小的我慢慢地長大了。人的一生不是一帆風順的，人的一生註定要遭受許多挫折、失意甚至不幸。我一歲那年就有了哮喘，讓父母不厭其煩地把從家到醫院這短短的路走得多麼漫長。當我生病的時候，父母不知道度過了多少個不眠之夜，他們注視著我，注視著熟睡的我，直到雄雞再次高唱。
父母是偉大的，他們甚至為了我們可以犧牲自己的一切。那是去年的農歷二月二日，我的母親摔傷了，醫生讓她休息，但是第二天，她毅然不顧自己的疼痛，帶我去醫院，我不經意地打開窗戶，涼爽的風使我舒服，但我回過頭，我突然發現母親顯得更加蒼老了，皺紋也顯得更深了，我覺得剛才那涼爽的風變得兇猛了，像一根根針似的刺穿了我的心。
父母的一生一直在為子女操勞，是子女像一支畫筆一樣在父母的臉上畫上了衰老的印記。我忽然感到一種自責，那個頑皮的小「畫家」興許就是我吧！只是過去的我好象比其他的「畫家」畫得更深，以至於父母顯得比同齡人還要蒼老。
我的家是溫暖的，它是我生長的搖籃，我躲避風雨的港灣。我駕駛著小船在社會的海洋上航行，我有一個溫暖的家，我為此而感到自豪和驕傲。愛在我的家處處洋溢著，讓愛永遠駐我家。
6. 作文《陽光明媚的日子》 要求:記敘文 700字
陽光明媚的日子
星辰依舊，歲月無痕。走過昨天。走過稚嫩，暮然回首，在成長的道路上，自己也曾擁有一段如陽光般明媚的日子。
—題記
秋風徐徐，落葉滿地，不知不覺，我已跨過了十八個春秋。
在那歲月如歌的日子裡，我收獲甚多，我學會如何面對人生。學會如何做人，學會取捨之間怎樣平淡。
望滄海茫茫，聆聽海水的柔歌：仰藍天一片，感受白雲輕柔。
記憶里時光總是美好的。猶如暖暖的朝陽般和諧。我沿著幽深寂靜的時光走廊往回奔走。直到少時的容顏在模糊的空間里重新綻放在我的面前。我回到兒時，看到了那時的我一臉的稚氣，眼睛裡充滿了。對未來無限的遐想，和對長大後的那種期待與天真……童年的時光在天真爛漫的季節中悄然流走。它是那樣的短暫，那樣的悄無生息。所以美好的回憶都在那裡隱蔽——陽光明媚的日子裡。
仰首是春，俯首是秋：月圓是畫，月缺是詩。伴隨著時間的流逝，我擁有了另外的一個名字——（青春）。
青春是美麗的。
「青春者，人生之春，人生之王。人生之華也。」李大釗的名言。
在青春的日子裡，巍峨的大山教會我永不言棄攀登高峰：端急的流水教會我不畏艱險永往直前：崎嶇的道路讓我直觀的面對人生：美麗的花朵讓我憧憬明天。
青春的腳步就像不經意撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡。打開青春的窗，發現窗外陽光明媚，這就意味著不在為落紅憔悴，為花謝傷悲：不在嘆流水東去太陽西沉：不在沉醉與都市幻情的小說中。……
空閑時分。我喜歡獨自去拿著具有當代最年輕小說作家之稱的郭敬明小說，帶上MP3去有山水的地方感受大自然給我帶來心曠神怡的感覺，去聆聽大自然的訴說。：我喜歡泰戈爾筆下的beautiful like summer flowers and death like autumn leaves…….
青春，一段如陽光般明媚的歲月，在這段日子裡，讓我們為前行的風景定格，用執著的信念、年青的激流、青春的力量，去叩開理想的大門，然後再給未來一個承諾。，用真誠的微笑去感激生活，用關注的目光去珍惜陽光。
成長，青春，在陽光明媚的日子裡，也是一種獨特的風景線。
7. 作文傳遞愛心700字記敘文
愛是純潔的，是無私的，是不朽的……愛，無處不在，有愛的地方就有歡笑，又感動的淚水。愛，會讓世界的每個角落裡放射出萬丈光芒！
校園是我們的另一個家，樹立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家！
樹枝被折斷了；潔白的牆壁被「美化」了；過道上、樓梯上、操場上都有一朵朵「花兒」作陪襯，顯得更「美」了；同學們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結束了。這一切的一切都是同學們所「賜予」的「點綴」。
說到這里，一段深刻的記憶浮現在腦海中——某節自習課，我們班的一個男生閑的無聊，就在桌子上刻刻畫畫。這難道是他在展現自己的才華嗎？不，不是的，這是在虐殺生命！試問，他有沒有想過：如果自己是那張無私奉獻的桌子，而別人卻恩將仇報，你的心還會不會痛呢？霎時，我的心已經感受到那張桌子正在鄙視著他呢，心中充滿了怨恨！
沒有愛，就會遭人痛恨；相反，擁有了愛，就會使人敬仰，等於擁有了一大筆財富。愛，是無私的，藏在世界的每個角落裡，當我們把它找出來給予別人，傳遞這份愛心的時候，同時讓別人也感到溫暖！
優美的環境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。現在對於我們來說，優美的環境是保證我們學習的必須條件。讓我們攜起手來，創造美好的家園，希望我們每一位同學都當好校園環保「小衛士」，「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」！
「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……」這句歌詞多美呀！愛，是無瑕的光芒是那麼的耀眼刺目照亮了我們的未來。我們一起來傳遞這份愛心、傳遞夢想，手牽手，心連心，讓世界處處都開滿真、善、美的鮮花。就算太陽消失了，宇宙中所有的星球都沒有光亮了，「愛的光芒」依然會把整個宇宙照亮！
8. 作文 又一次 要700字，記敘文，要速度，要好的！！！！！
又一次借碗
"回校不好好讀書，天天給我添麻煩，你真丟臉，沒用！"我剛出門正興高采烈准備去上課，卻被她的一句訓斥破壞了一天的好心情，真討厭！她，就是我家剛搬來的鄰居。剛來的那一天，可能家居用品還不俱全吧，於是她總是向我們家借這借那的。說是借，但是一借就是三五天不還，被她所借的碗呀，鍋呀，桶呀，不計其數。從此以後，我們家就成了她最好的"借務處"，而我家的傢具卻眼睜睜地看著被人"盜走"。一想起她，我就窩了一肚子的火。
有一天，我不耐煩地對媽媽說："這鄰居真麻煩，真會''盜''別人東西，我的那個心愛的娃娃碗，死也不會借給她！"媽媽卻微微一笑："鄰居之間應互相關照，借點東西算什麼，況且她天天都這么耐心地教育兒子，還要到那麼遠的地方上班，是多麼的不容易！"我被媽媽的話氣得半死……
"鈴，鈴，鈴……"清脆的鈴聲響起了，我一把抓起書包，沖鋒似的沖出教室直奔家裡，以為開門迎接的是爸媽的笑臉，卻想不到要請"鐵將軍"給我開門。走進家裡，滑軲轆一般打開電視機，然後猛地躺上那舒服的沙發，津津有味地看我平時最喜歡的電視節目。不知不覺，夜幕降臨，萬家燈火，我的肚子也頑皮地打起鼓來。我意識到自己餓了，該拿點東西填肚子了，但經我左翻右抄，始終找不到一點吃的，況且我又不會做飯，媽媽還沒回來……
"叮咚，叮咚……"門鈴響了，我興奮地打開門，以為是媽媽，沒想到是那個討厭的鄰居，"借個碗我用一下吧！"我白了她一眼，進去抄碗，可我只抄著自己心愛的碗，只好眼巴巴地給了她，真倒霉，又一次借碗給她。
"叮咚，叮咚……"肯定是爸媽回來了，我沖鋒一般去打開門，眼前是一碗熱氣騰騰，香噴噴的面條，我愣住了，是她——我們的鄰居！我明白了，她借我的碗是為了給我煮麵條，裝面條的。
"接過呀，餓了吧。"她滿面笑容看著我。
我慢慢接過這碗面條，話也沒說得出，這碗面真的很香，很香……這其中包含了什麼味道，我也說不出來。
[滿分理由]
這是一篇寫得非常成功的考場記敘文。剛搬來的鄰居什麼都向"我"家借，而且往往是有借無還，自然引起了"我"的不滿。考生一開頭用了相當多的筆墨去渲染，塑造出一個自私自利，令人討厭的鄰居形象。在一次父母不在家的放學後，"我"正忍受飢餓的煎熬時，鄰居又來"借碗"了，自然引發了自己對鄰居強烈的反感，沒想到鄰居"借碗"是為了給"我"盛面條吃的。結尾很是富有戲劇性，既意料之外，也在情理之中，畢竟遠親不如近鄰。本文敘事清晰流暢，語言通俗明了，扣題准確，中心突出，對於一個初中學生的考場作文來說，這就夠了。
又一次品味母愛
在橙黃色的燈光下，我的筆沙沙地寫個不停。工作了一個多小時，我不覺把頭伏在了桌上。"累了嗎 "這時，傳來了一聲熟悉而親切的關懷。抬頭時，桌面上已放上了一杯媽媽親手泡的咖啡。
我端起這杯熱氣騰騰的咖啡，聞著杯里散發出的誘人香味，又一次品味著咖啡的味道，在這靜謐的夜，不禁陷入了沉思……
驀地，我發現偉大無私的母愛多麼像這杯濃濃的咖啡啊！它散發著一種特殊的香味，喝第一口覺得沒有什麼味道，喝第二口覺得有的苦澀，直到喝到最後才品出它的甜。因為它的糖分沉澱在杯底，只有細細品味才能體會它的甜啊！這正如含蓄的母愛，它表露在母親的一言一行中，一句親切的問候，一聲噓寒問暖的關懷，一些苦口婆心的嘮叨，甚至是嚴厲的責備……這不都是愛的表現嗎 而我卻熟視無睹。從十五年前我就開始攫取母親的乳汁，並向家裡索取蔽體果腹的物質。歲月流逝，我從一個年幼無知的小女孩長成了一個亭亭玉立的少女，而母親的兩鬢卻悄悄長出了一根根銀絲，她為我的成長操碎了心，無怨無悔地獻出她的一切。母愛這杯咖啡，我整整品了十五年，才品出它真正的味道。這十五年來，我的任性，無知，給母親帶來了多少傷心，我的叛逆給你帶來了多少痛苦。而你用一顆寬厚仁慈的心包容了我的一切。我如何才能報答你那如太陽的光輝般博大深沉的愛呀！
在靜謐的夜，我又一次細細地品味咖啡。但我品出的不僅是咖啡的味道，而且是那陽光雨露般的母愛。
又一次感動
生活中，我們每個人都有過感動，您，是否因感動而發奮圖強，擦乾眼淚努力拚搏呢？而我，因為感動改變了自己的人生態度，增強了我對教育事業的喜愛和執著。
自加入義務家教組織已將近一年了。而一年下來收獲很多，不僅讓我感到了人間的溫暖，也讓我體會到了生活的美好，更重要的是我已初步實現了我的人生價值。剛教那位初三的女生時，她的成績很是一般。雖然學校只規定讓我補英語，但我知道她馬上就要中考了，所以我每次都會給她多帶一個小時的其他課程，並且春節前提前過來給她補課。我補課的積極性不僅來自她父母的熱情，更因為她對知識的渴求和對美好生活的積極嚮往，我感動了。尤其令我感動的是，盡管她家裡並不富裕，可她從未放棄過學業，從未對生活失去信心，這讓我感到冥冥之中有一股力量在支持著我。"功夫不負有心人"，她的努力和我的輔導終於有了回報，她考入自己理想的學校-常州會計學院。我清楚地記得她接到通知書打電話告訴我時興奮的情景。她的父母含著眼淚充滿感激地向我敬酒，我第一次由衷的感動了，我感到無比的幸福，眼淚也隨著止不住的滾了下來……於是，我第一次感到為人師的神聖與偉大，第一次感到傳授知識後成功的喜悅，第一次對未來充滿了信心與渴望。至此，我不再彷徨，不再迷失方向，我要更加努力完善自己，為成為一位優秀的人民教師而拼搏！
又是一個金秋收獲的季節，我毫不猶豫的又加入了義務家教組織，接到的是一位高二的學生。第一天見面時就非常興奮，我帶著熱情與真誠來到她家。一開門她便問："您就是那位來幫助我的老師吧，我一直在家等候著您哪！"從她那甜甜乾脆的話語中，我體會到了她對我的盼望與支持。我慢慢和她溝通，當問及她的家庭情況時，她的臉沉了下來："在我很小的時候父母就離婚了，現在和爸爸生活在一起。爸爸整天忙於工作，平時家裡就我一人……"她哽咽了。為了不讓她傷心，我靈機地轉移了話題，她又變的樂觀與開朗起來。我為她感到驕傲，同時又對她產生了十分的同情。當問及她的理想時，她很興奮地說?quot;我要做一名老師，要讓我的學生不僅有豐富的知識，還要有一顆愛心。"這是多麼樸素而又高尚的願望啊！我想每個人都需要被人所愛，而她雖是缺少母愛、內心孤獨的孩子，但卻能為別人著想，以理解別人的方式去理解和關愛自己。一個年僅18歲的孩子能夠在愛別人時感到快樂，那是多麼的可貴。我又一次感動了，被她那充滿愛心的精神鼓舞了。
我們相處的很融洽，我也清楚身上肩負的責任。畫家梵谷把愛獻給了那些孤獨的人，而作為大學生的我，難道做不到這一點嗎？此時似乎我身上所有的毛孔都在散發著活力，准備為她做些什麼。我想我應該，我能……
漫步在校園里，望著來來往往的同學。或許他們中會有一些人因失敗、不幸而消沉甚至墮落，以至荒廢了大學四年時光。而這個女孩卻能夠理解社會，感悟生活的真與善，能夠快樂的生活著、靜默著、思索著。我突然感覺到她彷彿為我打開了一扇窗，窗外是一片風和日麗的景色……
又一次感動
生活中，我們每個人都有過感動，您，是否因感動而發奮圖強，擦乾眼淚努力拚搏呢？而我，因為感動改變了自己的人生態度，增強了我對教育事業的喜愛和執著。
自加入義務家教組織已將近一年了。而一年下來收獲很多，不僅讓我感到了人間的溫暖，也讓我體會到了生活的美好，更重要的是我已初步實現了我的人生價值。剛教那位初三的女生時，她的成績很是一般。雖然學校只規定讓我補英語，但我知道她馬上就要中考了，所以我每次都會給她多帶一個小時的其他課程，並且春節前提前過來給她補課。我補課的積極性不僅來自她父母的熱情，更因為她對知識的渴求和對美好生活的積極嚮往，我感動了。尤其令我感動的是，盡管她家裡並不富裕，可她從未放棄過學業，從未對生活失去信心，這讓我感到冥冥之中有一股力量在支持著我。"功夫不負有心人"，她的努力和我的輔導終於有了回報，她考入自己理想的學校-常州會計學院。我清楚地記得她接到通知書打電話告訴我時興奮的情景。她的父母含著眼淚充滿感激地向我敬酒，我第一次由衷的感動了，我感到無比的幸福，眼淚也隨著止不住的滾了下來……於是，我第一次感到為人師的神聖與偉大，第一次感到傳授知識後成功的喜悅，第一次對未來充滿了信心與渴望。至此，我不再彷徨，不再迷失方向，我要更加努力完善自己，為成為一位優秀的人民教師而拼搏！
又是一個金秋收獲的季節，我毫不猶豫的又加入了義務家教組織，接到的是一位高二的學生。第一天見面時就非常興奮，我帶著熱情與真誠來到她家。一開門她便問："您就是那位來幫助我的老師吧，我一直在家等候著您哪！"從她那甜甜乾脆的話語中，我體會到了她對我的盼望與支持。我慢慢和她溝通，當問及她的家庭情況時，她的臉沉了下來："在我很小的時候父母就離婚了，現在和爸爸生活在一起。爸爸整天忙於工作，平時家裡就我一人……"她哽咽了。為了不讓她傷心，我靈機地轉移了話題，她又變的樂觀與開朗起來。我為她感到驕傲，同時又對她產生了十分的同情。當問及她的理想時，她很興奮地說?quot;我要做一名老師，要讓我的學生不僅有豐富的知識，還要有一顆愛心。"這是多麼樸素而又高尚的願望啊！我想每個人都需要被人所愛，而她雖是缺少母愛、內心孤獨的孩子，但卻能為別人著想，以理解別人的方式去理解和關愛自己。一個年僅18歲的孩子能夠在愛別人時感到快樂，那是多麼的可貴。我又一次感動了，被她那充滿愛心的精神鼓舞了。
我們相處的很融洽，我也清楚身上肩負的責任。畫家梵谷把愛獻給了那些孤獨的人，而作為大學生的我，難道做不到這一點嗎？此時似乎我身上所有的毛孔都在散發著活力，准備為她做些什麼。我想我應該，我能……
漫步在校園里，望著來來往往的同學。或許他們中會有一些人因失敗、不幸而消沉甚至墮落，以至荒廢了大學四年時光。而這個女孩卻能夠理解社會，感悟生活的真與善，能夠快樂的生活著、靜默著、思索著。我突然感覺到她彷彿為我打開了一扇窗，窗外是一片風和日麗的景色……
這些夠嗎?
希望能對你有幫助