1. 關於『與什麼同行』的800字作文
與真誠同行_
一生只做一件事，一生之中與一份情。伯牙與子期，可謂是真誠的詮釋。高山流水，可謂是對他們的贊歌。走在人生的道路上，難免有艱難困苦。在行走崎嶇的山路，穿過無邊的黑夜，是否有人與你同行？在一次次的失敗，傷心悔恨之中，是否有人為你釋懷？當你在勝利的曙光照耀之中，是否有人為你喝彩？在我們的生活中有了一個真誠的朋友，就猶如有了一個世界。
剛步入初中的我，總是那麼朦朧，一切都顯得那麼陌生。但可喜的是，我有自己的好朋友。時光老人慢慢地走著，轉眼，我們就到了八年級。但可悲的是，我感覺我的唯一的好朋友和我似乎慢慢地生疏了。在我心中他是一個很不錯的人。在緊張的學習生活中，我慢慢的脫離了跑道，我總有那麼多難題。但我相信，他一定會做這些題。我有不會的就去問他，開始，他總是知無不言，言無不盡。而後，也許他也脫離了跑道，我問他的題，他也總有那麼多不會的。但我相信我的眼睛，相信我的心。他可以給別人講那麼多，為什麼我的題他就不會。直至有一次，我去問他一道數學題，他看都沒看就給我說：不會。當他那兩個字說出來時，我的心都涼了，心中總有那麼多個問號。終於，我的老師對我說的幾句話，讓我徹底崩潰。可能有兩個原因：一、他怕麻煩。二、他的成績比你好，而你又離他不遠，而且你有時也超過他了，他可能害怕你再次超過他，所以不願意給你講。我總在反思自己，是哪不對。但越想越令我傷心。幾乎什麼東西都分他一半，每晚送他回家……漸漸的，我們沒了那麼多語言，開始走自己的路，他留給我的只有傷心，與難過。
也許，上天就是那麼的眷顧我。讓另一位摯友來到我的生活，他可謂是我的知己，也猶如一本網路全書。我不會的，他總會使我明白。在我傷心難過時，他總能使我開心。在我偏離航線時，他總像指路明燈，帶我走過無邊黑夜，回歸正確航線。
以銅為鏡，可以正衣冠。以人為鏡，可以明得失。一位真誠的朋友會帶給你一份真誠。那樣，你的生活也會因為他多一份色彩，多一分收獲。你一定要相信，當你關上一扇門，也許上帝正在為你打開另一扇窗。
2. 關於民主和和諧的作文800字（各一篇）
民主
不患不能柔，惟患不能剛；惟剛斯不懼，惟剛始有為。 羅學瓚 我一貫力求思想不受束縛。 達爾文 我們手裡的金錢是保持自由的一種工具。 盧梭
人真正的完美不在於他擁有什麼，而在於他是什麼。 王爾德 生命的意義在於付出，在於給予，而不是在於接受，也不是在於爭取。 巴金
誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。 歌德
紀律是自由的第一條件。 黑格爾 英雄---就是這樣一個人，他在決定性關頭做了為人類社會的利益所需要做的事。 伏契克 我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所做為!
方誌敏 我能舍棄一切，但是不能舍棄黨，舍棄階級，舍棄革命事業。我有一天生命，我就應該為它們工作一天！
方誌敏 為了保存一個人的生命，而背叛了千萬人的解放事業，遭到千萬人唾棄，那活著還有什麽意思？
王若飛 信仰，是人們所必須的。什麼也不信的人不會有幸福。 雨果
我要扼住命運的咽喉，它休想使我屈服。 貝多芬 亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。 屈原
人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。 司馬遷 生，亦我所欲也；義，亦我所欲也；二者不可得兼，捨生而取義者也。 孟軻
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 文天祥 為著追求光和熱，人寧願舍棄自己的生命。生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。
巴金
自由固不是錢所買到的，但能夠為錢而賣掉。 魯迅
個人的自由，以不侵犯他人的自由為自由。 穆勒
宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。 羅曼·羅蘭
先相信你自己，然後別人才會相信你。 屠格涅夫
從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹慎著我雙雙的腳步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的腳印！ 朱自清 為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。 李大釗 凡是不給別人自由的人，他們自己就不應該得到自由，而且在公正的上帝統治下，他們也是不能夠長遠地保持住自由的。 林肯
不要過分的醉心放任自由，一點也不加以限制的自由，它的害處與危險實在不少。 克雷洛夫
自由不是無限制的自由，自由是一種能做法律許可的任何事的權力。 孟德斯鳩
不能制約自己的人，不能稱之為自由的人。 畢達哥拉斯 人們往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由，人性的選擇和自決都不是出於意志的理性，而是出於偶然的動機以及這種動機對感性外在世界的依賴。 黑格爾 自由是做法律所許可的一切事情的權利。 孟德斯鳩。
在我們每個人的心中，都有一個天下為公的理想社會。夜不閉戶，路不拾遺，民主化程度達到最高境界，是人人心馳神往的世外桃源。可惜，理想終歸是理想，是可望而不可及的是豐富的想像力的產物，與現實之間有著難以逾越的鴻溝。
早在公元前六世紀，古希臘就掀起了「民主政治」的潮流。而那段時期，被成為雅典民主的「黃金時代」。可畢竟是封建社會，雅典民主只是「成年男性公民當家做主」的政治制度。雖然算得上是開辟了歷史上的新紀元，但由於過於局限，最終湮沒在歷史的塵封中。
而生活在21世紀的我們，切實感受到了科技的飛速發展，體會到了人民生活水平的大幅度提高。同時，現代社會相比過去，也變得越來越民主，為大多數人所認同。
可是，褪去華麗的光環，背後又有著多少鮮為人知的故事呢？這所謂的「民主」真的是我們所渴望的嗎？到底什麼才是真正的「民主」呢？那麼，就讓我們走進現實生活，一起來一探究竟吧！
首先，我們來到的是一所中學的班會上。班裡一片寂靜，黑板上醒目的寫著幾個人的名字。原來同學們在選舉學生會成員，正在進行激烈的投票呢！不一會兒，競選結束了，但令人出乎意料的是，當選者竟是一位平時學習成績一般，對班級貢獻約為零的同學。可事實就是事實，沒辦法，同學們只好不情願的接受咯！可是，誰都沒有注意到的是，多有候選人的票數加起來，竟足足比實際人數多出了三分之一。沒想到啊，這所謂的「民主」在學生時代就有了萌芽，真是讓人大跌眼鏡啊，這難道就是「素質教育」的優秀成果嗎？
接著，我們看到的是一個貧困山區的鄉長利用國家撥給地方管理的巨額款項，花天酒地，為所欲為。而這個山區的父老鄉親們，卻過著極其貧困的生活：每天早出晚歸，在田裡勞動一干就是一整天，這樣拚命的幹活，溫飽問題仍是他們的心腹大患。這樣吃不飽穿不暖的人，別說為國家做貢獻了，就連自己的基本生活都沒有保證。而他們的鄉長，卻能夠心安理得的拿著鄉親們的救命錢大肆揮霍，這個社會還有沒有天理了！沒想到啊，這所謂的「民主」竟也蔓延到了至高無上的政治領域。
小到培育人才的菁菁校園，大到關乎百姓生活的重要領域。這所謂的「民主」中體現的真正的不民主涉及到了社會的每個角落。何時我們才能過濾掉這些不民主的成分，實現真正的民主呢？或許我們真的應該好好的想想了！
和諧
一個人，一件事物，不管是大，還是小，也不管是簡單，還是復雜，不管是聰明，還是愚昧，這些外在的形式毫無影響，他們一律都是和諧的。未知數是大是小，並不知道，但是，它必須是和諧的，才能列出方程。和諧是和外在形式無關的，所有事物的本質。它即看不見，也摸不著，但必須遵守。
和諧是一切事物的原則，工作、學習、生活、文章，條例，它們內在必須是和諧的，和其它事物的關系必須是和諧的。如果不和諧就不可能存在，一點的變化，必然引起其它的變化，所以是不可阻擋，因為它們有內在的聯系，有和諧的本質。所以，一個謊言，為了掩蓋它，必須編造另一個更大的謊言。一個扭曲，會造成另一個更大的扭曲。斗爭，只是現象，和諧才是它的本質。為什麼要解方程？為了解決問題。只有和諧才能解決問題，和諧就是條件。斗爭只是手段。為了解決問題，不得不，迫不得已，採取各種各樣的手段。為了達到和諧，雙方的利益，不得已而為之。為了更高的和諧，斗爭更微妙復雜。就象兩個球隊。這就象比賽，兩個球隊。有人看球賽，就是看輸嬴。有人則不然，他們欣賞的是和諧。比賽，激烈的拼搶，有時還大打出手，他們不和諧嗎？不！無論從哪方面看，都是合諧的。他們表面上勢不兩立，其實，他們有共同的目標，共同的利益，那就是達到觀眾的滿意。自己技藝純熟，更希望對方有好的表現。合諧包含著斗爭，與此同時也有妥協。合諧包含著嚴格，也有寬容，和諧包含著一分為二，也包含著合二為一。有陰有陽，方方面面都能存在，找到自己的位置。這就是物質的本質，物質不滅定律。
生活的樂趣並不在於成敗輸嬴，成者能有多少？不以成敗論英雄。生活也不在於得失，也不在於生老病死。生活是為了體驗韻味，合諧帶給人的感受。比如：2+3=5，5+3呢就等於8，數字不同，有一個加法法則貫穿在其中，這個法則是相同的。在運算中，我們體會到了這個法則。它是客觀的、實際的、合乎邏輯的、完美的，一句話是合諧的。也如打乒乓球，，這樣打過去，就那樣回過來。這種回應是客觀的、合乎規則的。如果打不回來，老是接不著，同樣是客觀規律的展現。通過努力又能接回去了，符合了乒乓球運動的規律，乒乓球飛行的是那樣巧妙。打的是有形的球，體會的是無形的運動規律，有韻味，很合諧。生活中也是如此，方方面面的關系，這樣向社會展示，社會就會這樣的回應，完美合諧。對自己也是如此，生老病死，形象各不相同，但是，無論內部，還是外部，各種各樣的關系變化，那種無形的東西組成了一幅互動的畫面，合諧，讓人感到完美。如如之心，即是真實。
有形象的是現象，本質沒有形象。有形象的東西是變換無常的，合諧是本質是能夠永存的。合諧沒有形象，它隱於有形之中，無處不在，合諧是真實因此可以長久。科學家發現了很多規律，這些規律可見嗎？有形嗎？即不可見，又無形象，但是，它確實存在，隱藏在有形事物之中。它們有能量，互相關聯，也是客觀的存在。由於它們的存在，世界才是合諧的。符合規律即是合諧，有人想不合諧，行嗎？答案是：不行！因為，規律有能量，誰想違反規律？做不到！如果能做到，違反規律，那還能算做規律嗎！規律是客觀的，是不以人們意志為轉移的。規律的背後是物質，物質第一性，是變化的依據、標准、是絕對的。合諧是唯物主義辯證法試金石。
由可見的事物中，發現不可見的規律，這在科學中彼彼皆是。看到蘋果落地這一可見事物，而發現了萬有引力定律。看到蘋果落地的人有的是，從中發現這個無形的萬有引力的只有牛頓一人。雖然，牛頓發現了萬有引力，一般人沒有發現，但是，萬有引力是客觀的存在。它的存在對每一個人都是一樣的，無差無別。
暗中的東西是什麼？是事物之間的聯系。這種聯系的和諧決定事物的大小形態。所謂智慧，智慧的人，在於發現這種聯系。當然，也有人感覺不到。雖然，感覺不到，但它們是客觀的存在。音樂、書法、圖畫所表現的也是形象背後的東西，無形的東西，而使人升華。
親近自然，你將會體會到一種不一樣的情趣。
看，一根根嫩綠的小草芽沖破了土壤的束縛，昂首向上，它告訴我們要堅強。
聽，一朵朵綻開的小花在你身後哈哈的笑著，微笑燦爛，它告訴我們要快樂。
聞，一滴滴雨水如投彈般的沖向大地，滋潤著無數生命，它告訴我們要博愛。
想，一個個孩子在大地上奔跑，張大雙手去擁抱自然，他告訴我們要認識自然，和諧發展。
我們以我們特有的方式在親近自然，去看花開花落，雲卷雲舒；去聽泉水叮咚，唧唧蟲鳴；去聞泥土氣息，朵朵花香；去感受生命的美好，自然的芬芳，從中更加體會到生命的意義。
春風漸漸吹起，動物們也奔走在大地，剛出土的小草，剛出芽的枝條，為自然增添了幾分新綠。我們可以暢快的跟隨著春天的腳步，去感受春天的活力，萬物復甦，蓬勃發展，暗示著我們要做最好的自己。
夏日依舊延續，太陽公公炙烤著大地，只有那蟬此時在枝頭興奮不已，它忘記了天氣，心中只有自己，它為夏鳴唱，為人生痴狂，因為它知道生命短暫，要珍惜現在。我們可以從它身上找到自己。人生會有挫折，偶爾失意，但不能灰心喪氣，總是路再難，道再遠，我們也會追求人生的圓滿。
秋月已經臨近，南飛的大雁，整齊的隊伍，飄飛的落木，它竭盡了畢生的精力呵護著大樹，而就在容顏已老，在枝頭飄盪之際，它也不忘盡最後一份力，它使勁飛離了枝頭，葉落歸根，化作春泥更護花，盡顯其無私與博愛。我們彷彿是社會大樹的一片樹葉，從小我們依靠她長大，長大後她依靠我生長，我老去也終不會連累她。因為我知道，我一生只為了她。
冬雪紛紛落下，萬物沉寂，只有她——梅，是冬日裡的一幅畫，彎彎曲曲的枝幹承載著冬日裡的點點紅意，偶爾還會飄來縷縷清香，讓人不覺為之嘆惋。她是那樣的勇敢，那樣的別出新意，點綴著冬日的沉寂。那堅強，那勇敢，就像在人生的冬日，我們也要面對挫折，讓人生散發出梅花般的清香。
親近自然，親近我們最常見的動植物。看見它們對逆境的抗爭，會讓我們懂得如何去面對挫折；親近自然，聆聽最美妙的聲音，聽它們在生命中的快樂歡唱，會讓我們懂得如何樂觀的面對生活；親近自然，去聞大地的氣息，泥土的芬芳，會讓我們懂得如何該如何以博大的胸懷去面對他人。
親近自然吧，它會幫助我們認知事物的發展，生命的意義，讓我們的人生會有不一樣的情趣。
每個題目給你准備了兩篇，希望可以幫助到你
3. 關於什麼，什麼和我的作文800字
上小學以前，我從來沒有認真地看完一本書，因此我的知識面很窄，別人問我問題時，我只好通過想像來回答。上小學時，老師推薦了一些書，如《愛的教育》、《成語故事》、《伊索寓言》······讓我們每天看書並且登記在「小書迷」上，即使是這樣我對看書也是沒什麼興趣。
三年級時，老師又推薦了幾本小說給我們看，我從中挑選了一本名叫《跑豬嚕嚕》的，我馬上翻開書認認真真地看。裡面講的是一個小女孩和她的爸爸、媽媽和哥哥姐姐一起去遠足，獲得了一頭跑豬，在回家的路上他們輪流扛豬，回到家，他們已經累得筋疲力盡了。小女孩給小豬取了一個名字叫嚕嚕，嚕嚕很調皮，把家裡的一些東西都弄壞了。 讀到這里，我非常羨慕這個小女孩，她的爸爸、媽媽同意讓她在家裡養一頭小豬。我非常想養一隻小狗，可是爸爸媽媽始終反對，我只好在睡覺時做一個養狗的夢。
嚕嚕到處亂拱東西，小女孩的爸爸實在沒辦法，只好把嚕嚕寄給一個農民養，那個農民一直以為這是一頭肉豬，可是有一天他看到嚕嚕和一隻狗賽跑，嚕嚕跑得比狗還快，農民非常驚訝，原來嚕嚕是一頭跑豬。哇！我也大吃一驚，我小時候也看過一場跑豬比賽，非常的激烈有趣，讓我難忘。我迫不及待地往下看。
後來，農民去世了，小女孩就把嚕嚕帶回家。沒過多久，他們就帶著嚕嚕去參加足球賽，在足球賽中，嚕嚕那種永不言棄的精神使它成為吉祥物；在一次跑豬比賽中，嚕嚕在一開始落後的不利情況下，奮起直追後來居上，獲得了金獎。嚕嚕沒有被困難嚇倒，太了不起了！我一直以為豬是一種又懶又笨的動物，沒想到它是那麼的勇敢聰明，有許多值得我學習的品質。
嚕嚕慢慢長大了，娶了老婆；過了幾年，它們生了一大窩很可愛的小跑豬。看到這里，我真為嚕嚕感到高興，它終於有了一個幸福的家！哎，真想讓小女孩送一隻小跑豬給我。
看完這本書，我心裡甜甜的，要是我也有這樣的一頭跑豬，那該多好啊！沒想到看書也這樣的快樂，這樣的有趣。從此我就愛上了看書，你呢？趕快加入吧，書里的故事可精彩了！
4. 關於「我和你」的作文800字
我和你
「我和你，心連心，同住地球村，為夢想，千里行，相會在北京。來吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠一家人」----這首歌是奧運會會歌，也是我們共同的心聲！
和諧與《我和你》都是一曲美麗的歌，等著我們去唱響；和諧是一潭清澈見底的湖水，它洗去了人們心靈的丑惡，讓善良之花永開心頭；和諧是一朵潔白無暇的荷花，出淤泥而不染，發出沁人心脾的芳香；和諧是陽光下燦爛的花朵，盛開在清香的草地上，在風中搖曳著。
生命的花朵，在奉獻中繽放；生命的芳香，在危難中永生。這次5.12大地震，不僅震撼了所有華夏兒女的心，也震撼了全世界人民的心。我們中華兒女向世界展示了我們中國人的堅強，我們中國那一道和諧的風景。其中最令我感動的是：地震發生的第二天，救援人員扒出了德陽市東汽中學教導主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，他們的譚老師卻永遠地去了‥‥‥這位年輕的教師，為了孩子們，犧牲了自己。我們的社會中，正是需要這樣的人，作為和諧社會的「頂樑柱」。
轉眼一年過去了，春天來了，我們生的希望又來了。春天使人溫暖，春風之下，和諧之花遍地開放。想到這，我的心頭又盪起陣陣漣漪。
那個「五一」，我們家到安徽黃山去遊玩。一天下來，累得筋疲力盡的我們准備坐纜車下山。到了乘坐纜車點後，我不由得大吃一驚。排隊的人，數不勝數，摩肩接踵。由於人數太多，等到天黑時，還沒輪到我們。天黑了，人們的心情也如天一般陰暗下來。於是就時不時地發生：踩到別人的腳、推到別人、插隊的現象。隨著次數越來越頻繁。姐姐不安地扶著我的肩膀，輕輕地說：「小心，別讓別人踩到你的腳，也別踩到他人的腳，看著點啊！」我點了點頭，心想：踩到就踩到唄，沒什麼大不了的！剛開始，我還蠻不在乎的，可是後來，我總算知道了事情的嚴重性。因我後面的婦女，推了我一下，導致我推到了前面的那位男子。我轉身看著那位阿姨，而她卻若無其事地玩著手機。我心想：你怎麼能這樣呢？我轉過去後，發現那位叔叔正惡狠狠的瞪著我：「你想做什麼？游戲很好玩嗎？夠了，小朋友‥‥‥」那位叔叔還沒說完，姐姐就打斷了，她說：「叔叔，如果真是我妹妹不小心推到了你，那麼，我們會讓他道歉，可是，我清楚地看見是這位阿姨先推到我妹妹的！」
「對，就是我怎麼樣！」那位阿姨，氣勢洶洶地站在那。
「道歉，沒家教！」那位叔叔也不甘氣勢落後。
周圍起鬨的人越來越多，各有各的看法。可我對於這件事，卻不知該如何是好，只能傻傻地站著。不知什麼時候，一個衣著整齊的中年男子映入我的眼簾。他指著那位叔叔說：「你啊就是得理不饒人」，那位叔叔看著他，支支吾吾地喊了一句「總經理」。他又轉過身對的那位婦女說：「大家都是出來玩的，圖個高興。何必鬧得大家都不愉快呢？這樣，你先給女孩道個歉，你看行不？」中年婦女自知失態，低下了頭，說了聲「對不起」。「叔叔，謝謝您！」面對這樣一位好心的叔叔，我除了能說句「謝謝」外，還有什麼呢？
叔叔語重心長地說：「大家都住在同一個地球，就是一家人，何必這樣呢？我是個粗人，不懂什麼大道理，但起碼，我知道現在都興『構建和諧社會』，這句話不是掛在嘴上說說的。你們現在，不就在破壞和諧社會嗎？構建和諧社會——不就得靠大家的努力嗎？」夕陽西下，照耀著嶙峋的黃山，耳邊不時傳出幾聲清脆的鳥叫；我望著叔叔的背影，想著他的一番話，心中有無限感慨。
和諧之美與我們同在；和諧之美散發著鮮明的光彩；和諧之美照耀我們的心靈。
今天，我坐在窗前，望著盛開的梨花，思緒飛揚，我又想起了那首——《我和你》。「我和你，心連心，同住地球村，為夢想，千里行，相會在北京。來吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠一家人」一曲溫馨的歌，唱出了我們的心聲！
5. 關於幸福和生活的作文(800字)精選
歲月如白駒過隙，我走在成長的海灘上，驀然回首，擺在眼前的是那一串串記憶深處的幸福瞬間，一陣海風吹過，浪花便帶著幸福記憶涌到我面前。
幸福其實很簡單，雖然平凡卻有著一縷清幽而淡遠的醇香;又像一抹陽光，雖然稀少，卻有著五彩繽紛的美麗。
也許，幸福是「臨行密密縫，意恐遲遲歸」的牽掛;也許，幸福是「但願人長久，千里共嬋娟」的團圓;也許，幸福是「舉杯邀明月，對影成三人」的樂趣;也許，幸福是「驀然回首，那人卻在燈火闌珊處」的喜悅……
付諸是一種幸福，是一種源於靈魂深處的喜悅。當天空慷慨地灑下清涼的細雨，當大樹快樂地吐出清新的氧氣時，當蜜蜂辛勤地釀成甜美的蜂蜜的，他們的內心一定充滿了喜悅和驕傲。它們的生命因此更有光彩，更顯得瑰麗。
這就是幸福。
憂傷是一種幸福，一種獨特美麗的幸福。憂傷是塵世的一絲落煙，飄飛的我們追求著幸福，逃避著憂傷。可是靜靜的時候，也許你會發現憂傷也是幸福。在憂傷中，我們學會了堅強，我們笑對挫折，善待失敗。在憂傷中，我們感受到「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春」的希冀，因為在憂傷過後我們一切都會重歸明朗。當黑色的雪融化在天空里的時候，憂傷依然會給我帶來幸福，在憂傷中我們會感悟到人生真諦。這就是幸福。
幸福就在生活中。清晨，當我睜開朦朧的睡眼，來到餐桌時，媽媽早已為我准備了熱騰騰的早飯;傍晚，當我走出校，來到路口的時，總會有一個熟悉的身影在那裡定格--是爸爸。每當這時，我總會心存感激。我體會到了我與父母之間的親情和他們對我的殷切期望，更真切地品味到了幸福的內涵。
也許，人們擁有各自快樂一瞬間時，幸福已悄悄地降臨到他們身邊，只有自己用心去體會時，才能感受到幸福帶給自己的悠然而至的幸福，如歌聲般悠揚婉轉。
也許，幸福是歲月的合奏;也許，幸福是時間的重奏;也許，幸福是思緒的獨奏，也許是懸崖勒馬的醒悟……
清涼的海風拂面而來，將我的回憶吹散，我沉醉在氤氳著幸福的海風里，盡情地揮灑心靈的感受和憧憬!
6. 關於和諧社會的800字作文
社會需要和諧
當今世界對於國家的可持續發展給予了極高的關注，而一個真正有活力，而又富有生機的國家是怎樣的呢？回答是，擁有一個和諧的社會。
何為和諧？看看這兩個漢字便有了答案。禾，意則關懷自然，關注生態，讓人與環境協調發展；口、言應當互通互信，注重文化交流；順應民意，彼此和睦共處，世界大同，體現人文情懷；相比，更應競爭有序，在公正的競爭與合作中謀求發展和進步。由此而得出，一個和諧的社會也必和於自然，順於民意，諧於發展。
縱觀歷史，和諧乃是社會的主色調。漢代絲綢之路的開拓與繁榮，使原本遙遠而陌生的國度之間有了廣泛而深入的經貿科技交流，使人們對古代各國民俗文化有了新的認識與了解，促進了人類文明的發展進程，使整個社會和平繁榮。而與之帶來的文化觀念的碰撞，物產的交換也使人們的生活更加豐富和多元化。唐太宗，唐玄宗更是任用賢良、虛懷納諫、廣開言論、輕徭薄賦，使政治清明，經濟繁榮，並且以開放的胸懷大開國門，與日本等國密切來往，使人們感受到他族文化的魅力，極高地促進了民族繁榮與民族和諧。
而到了現代，近年來我國不斷加深的改革開放，不斷深入的制度改革，也都是社會和諧進步的力證。其中，面對改革發展所帶來的矛盾，黨中央更是主動應對，通過宏觀調控等政策，使社會經濟平穩快速的發展，這正體現著和諧這一理念在新時期發展形式下的應用。
而從民俗來看，中國人民也是極其注重民俗文化的和諧的。新年彼此溫暖的祝福，那熱鬧的隆隆炮竹聲，喜洋洋的燈籠元宵等，無不表達著人們對於新年生活幸福美滿的期待。同樣的，中秋節、端午節等傳統佳節，更是人們長久以來對於社會和諧的一種祝願和熱盼，展現了中華民族對於文化積淀的繼承與重視。可以說長久以來，我們都以和為我們待人處事的方式方法，仁者愛人、以和為貴等更是成為我們民族的千古名訓。儒家的禮、義、仁，道家的對美、道的探究等，無不成為我們五千年來華夏文明厚厚的積淀。而這樣厚重的文化積淀更是我們和諧社會所長久嚮往與推崇的。可以說，中華文化的基調，便是和諧這一永恆不變的旋律。
然而近一百年來，不和諧的一幕幕卻也在加速上演著。當蒸汽機代替了手工作業，當電能、核能代替了煤炭石油時，人們逐漸破壞了自然的和諧。不知道多少黑煙毒氣排入了原本湛藍的天空，不知多少農葯灰塵在大地飛舞。而一次性餐具、電池等不可再生物也不可避免地破壞了生態的和諧，破壞起了整個人類賴以生存的家園的和諧。或許幾十年、幾百年後我們將沒有了淡水，也許石油等一次性能源也將很快被用盡，屆時我們又該何去何從？生態的和諧是多麼的重要啊！人們與自然的不和諧因素使生態環境受到了極大的破壞，而人與人之間的不和諧也給人們帶來不快與痛心。伊拉克戰爭打破了新世紀短暫的和平，死傷慘重，虐囚事件也層出不窮。伊朗、朝鮮的核武器危機，台獨的分裂，美國的單邊主義，這些無不引起了那些追求和諧社會人們的反感。可以說，和諧社會的根本應該是公平、正義、協作與共同繁榮的。好在和諧仍在我們的身邊。近年來，人們也不斷嘗試著對更加美好未來的探索。京都議定書的廣泛認同，非典時期手牽手的互幫互助，印度洋百年罕見的大海嘯面前人們更是肝膽相照，一方有難，八方支援，共同努力將損失減到最小。面對現有的矛盾與問題，我們更需要實實在在的努力，以及開闊的胸襟和視野。在我們和諧社會的構建中，我們應堅持以人為本，體現人文關懷，追求人與人、人與社會、人與生態的自然統一，共同營造一個和諧美好的社會！
一個和諧社會是我國增強發展後勁的必然要求，是我國在新的歷史時期下必須完成的歷史使命，而要營造這樣一個和諧社會，急待於我們全體社會成員不竭的努力，以主人翁的精神，放遠眼光，聯繫世界，共同努力！美哉！我少年中國，與天不老。在歷史的十字路口上，讓我們一同兼收並蓄，品和諧之美，譜寫新世紀的和諧之曲吧！
7. 關於 作文我和 什麼 800字
這個作文題目很寬泛，只要是半命題作文有一個可操控的優勢就是把回自己熟知的作文題目加入答到作文題里，然後變成寫自己熟知的作文。
比如寫人，我和媽媽、老師、同學，這樣就寫我們之間的事就行了，最終要表現的是我們之間的情感
寫事為主，可以是我和夢想，從什麼時候開始有夢想，在實現夢想的路上我怎樣做的，雖然還沒有實現，但是相信自己的努力最終一定會實現夢想的。
8. 堅持與順應 800字作文大全
從古時開始，莊子便提出「堅持與順應」。那麼什麼是堅持，什麼又是順應呢？簡單的來說堅持就是堅決保持維護或進行某種事情或原則，而順應則是順從適應。用莊子的話說便是內化和外化。其含義是說，人的內心應該有所堅持，外在應該順應，也就是說要適時地改變自己去適應環境，否則會被淘汰。
古時方仲永。本身天資聰穎，七歲便作詩立就而且詩詞有文理可觀，憑借本身天資，若心中有所堅持必有一番成就，偏偏天意弄人，鄉里的秀才都去拜見他，還有人情方仲永寫詩，他父親見此情景認為有利可圖，就帶他四處登門造訪。若方仲永心中有所堅持，努力學習決不會泯然眾人的。這不就是只順應外界所導致的悲劇嗎。
那麼為什麼我們需要這樣的堅持呢？因為在一樣一個物質豐富的時代，我們太容易受到外在言論的干擾，稍微有幾個人跟你說一說，三人成虎，再來七八個人，就很容易改變自己的想法，失去自我。那麼既然堅持為什麼又要順應呢？因為倘若我們講究我行我素就無法在社會中安身立命了。在社會中不要太特例獨行，太講究個性，否則的話，你會失去很多的。
嵇康。他之所以被殺是因為它太認真，性烈，在思想感情上把自己和世俗對立起來。其中。羅氏最精彩的論述是：「以自己為高潔是可以的，以世俗為混濁則不可。」他認為這是嵇康德性格弱點。由於認真性烈與世俗對立就要掉腦袋，這不是只堅持自我的結果嗎。
劉毅。他與嵇康世同一時期的才子在當時也是頗有聲望的人。司馬昭請他當相國椽，他借病推辭不肯就職。後來，劉毅料想到司馬昭會對他下毒手，因此三思後便答應了。這就與嵇康形成了反差，雖然劉毅心中有所堅持但他已懂得順應外界才不至於招來殺身之禍。
既然我們不能如嵇康那般固執，也不能如方仲永般貪慕虛榮而心中無所堅持。劉毅的為人圓滑處事靈活就引起我們注意了。我們應該排除心中的雜念，讓我們心裡那個內化的依據有所秉持，而外在小心謹慎。堅持與順應相結合，把持好一種分寸，這是至關重要的。
9. 關於和諧的作文800字
和諧
和諧，無處不在。它就像我們的朋友、親人一樣，隨時都在我們身邊。社會中，學校中，家庭中，大自然中，隨處都可以看到它美麗的身影……但是，它總是愛和我們捉迷藏，需要你去用眼睛發現，用心去感受……
社會和諧鏡頭：
在形形色色的社會中，處處都可以發現和諧。我就有過親身經歷……
記得我很小的時候，媽媽就教育我，一定要尊老愛幼，在公共汽車上遇到老人如果沒有座位，一定要主動大膽得把座位讓給他們。我點點頭，牢牢地把媽媽的話記在心裏面。不過，我還沒有碰到過，直到有一天……
媽媽帶我坐公共汽車出去，上了車，有空位，我便坐下了。過了沒多長時間，有一位滿頭銀發還拄著拐杖的矮個子老奶奶蹣跚地上了公共汽車。恰巧，車上也沒有了空位。我想：這不正是我樂於助人的好機會嘛！媽媽也轉過頭來看著我，她的眼神告訴我，她說：「媽媽相信你能做好的！」於是，我站起來，從容地走到老奶奶身邊，溫柔地說：「老奶奶，您這樣站著很危險的！我把我的座位讓給您，您坐吧！」「小姑娘，那…謝謝你啦！」「不用謝不用謝！這是我應該的！」我微笑著說。我感到做完好事以後好快樂啊！我為社會增添了和諧，增添了美麗……我開心地笑了！……
學校和諧鏡頭：
「我有道題不會，拜託給我講一下啦！」我笑著說。「沒問題！沒問題！什麼題啊？本女俠幫你解決！」同學頑皮地說。「唔……這道題！給我講了啦！」我撒嬌地說。「我給你講啊！你要認真聽哦！聽不懂就直說！我可以再給你講！這個題，應該首先……然後……最後……」同學認真地講著，我也認真地聽著。「聽懂了嗎？」同學問。「嗯嗯！我明白啦！謝謝你啦！」我高興地說。「不用謝！我們都是朋友嘛！朋友之間用不著這么客氣！」同學客氣地說。我感到心裡暖暖的，同學之間的這種和諧，是那樣溫馨……
老師和學生也非常和諧。我們的數學老師才工作兩年，很年輕，所以特別孩子氣！他和我們特別合得來。我們都愛和他開玩笑玩兒，他也不介意，也和我們開玩笑。而且每次考完試他都會幫我們分析錯題。我們的老班也是如此！總是和數學老師一起輔導那些班裡學習比較落後的同學，老師和學生的這種和諧，是那麼美麗……
家庭和諧鏡頭：
在家中，我和爸爸媽媽就像朋友一樣，無話不談！每次餐桌上，總是最熱鬧的時候！我們會把一天里的新鮮事說出來。快樂的事，大家一起分享；煩惱的事，大家一起解決……這種時光，總是那麼快樂！我們還常一起娛樂：打牌、下五子棋、看電視……這都是經常做的事。每次和爸爸媽媽在一起，總是那麼溫馨！
和爸爸媽媽打牌，是最常玩兒的！每次，我們總是沉浸在笑聲之中。因為老爸總是老末兒，所以他也有一個外號叫「末末兒」！
在我們家裡，小烏龜、小魚魚、小蟈蟈都是我們家庭的一員。它們也有自由，享受著和人一樣的快樂生活！它們可以聽音樂、看電視、吃對它們來說的美味……有空時，我和爸爸媽媽也會和這些小寶貝們玩兒！
家中，總是那麼其樂融融……
大自然和諧鏡頭：
現在人們不像原來了，現在都有了「保護環境，保護動物」的意識。獵人也越來越少了！人們都能夠從身邊的小事做起來保護環境。多多種植綠色植被。這多麼令人欣慰啊！而且很多稀有的野生動物都得到了人們的保護，使它們不會瀕臨滅絕，能夠生息繁衍……這都是人類的進步！這就像一幅幅美麗的篇章，讓人感動……只有大自然的這種和諧，才讓地球變得美麗……
和諧，處處皆有。和諧，就是這么容易做到。但同時，和諧也需要我們去創造，去維護……